双眼视功能正常值
眼睛度数标准
眼睛度数标准
眼睛度数是指眼睛相对于物品的焦距而言，它是眼睛所能辩视物体的准确比例和距离。
它是检测眼睛视觉功能最常用的指标。
正常视力应在0.8-1.2范围。
±0.25范围内属于正常范围，有些器官较薄，度数可
以在0.75左右。
但如果眼睛度数超出这个范围，那么就需要矫正视力。
针对每一只眼睛，都有一个叫做“对焦点”的调节点。
高度主观视力，指的是以每只
眼睛上光线的中心点的度数为0.8-1.2的范围。
如果是百分之八十到百分之一百二十，其
范围是0.8-1.2；百分之六十到百分之八十，其范围是1.25-1.5；百分之四十到百分之六十，其范围是1.6-1.75。
除此之外，眼睛度数标准还包括视力调节标准，即在视野内离眼睛最近的物体位置，
以及同一波长处在视野外能被眼睛所接受的距离。
对于每一只眼睛，其度数不应超过预设
的标准，而且还必须在特定的范围内。
正常的眼睛度数标准都是为了检测眼睛功能以及给出矫正视力的方案。
由于眼睛的不同，其度数标准也有所不同，因此，为了确保眼睛正常的功能，正确审验眼睛以及给出度
数标准是非常重要的，一般来说，改变眼睛度数也就意味着改变视力。
双眼视功能正常值
双眼视功能正常值
项目正常值
主导眼
WORTH四孔灯四点
立体视觉图≤60〃
集合近点 5cm
远距离水平隐斜 -3~1△
近距离水平隐斜 -6~0△
AC/A（调节性集合/调节） 3~5△/D
NRA（负相对调节） +2.00D~2.50D
BCC（调节反应） 0~+0.75D
PRA(正相对调节）≥-2.50
AMP(调节幅度） 15-年龄*0.25
远距离水平融像 BI X/7±3 /4±2（散开）
BO 9±4/19±8/10±4（正融像集合）近距离离水平融像 BI 13±4/21±4/13±5
BO 17±5/21±6/11±7
调节灵敏度单眼12cmp 双眼8cmp
立体镜集合：30△散开：15△
实体镜 1、融像训练 2、集合：30△散开：15△
3、脱抑制，描绘出图像与原图大小一致。
融合正常值：集合：25~30 水平分开：4~6 垂直分开：2~4.旋转融合：15~25 立体视正常值：周边立体 200 黄斑立体80~200 中心凹立体 60 AC/A 正常值 4±2△/D
明了护眼健康管理中心
播州区南白镇万寿广场102号。
视力检查结果标准值
视力检查结果标准值视力是人们日常生活中非常重要的感觉之一，而视力检查则是评估一个人眼睛健康状况的重要手段。
通过视力检查，我们可以了解一个人的视力水平是否正常，是否存在近视、远视或散光等问题。
因此，了解视力检查结果的标准值对于我们保护眼睛健康至关重要。
一般来说，视力检查结果标准值是指在特定条件下，正常人群的平均视力水平。
在国际上，通常采用的是“视力表”进行视力检查，即通过读取视力表上的字母或图形来评估一个人的视力水平。
在进行视力检查时，医生通常会使用“20/20”来表示正常人群的平均视力水平。
具体来说，“20/20”表示在20英尺的距离上，正常人可以看清视力表上的字母或图形。
如果一个人的视力为“20/40”，则表示他需要站在20英尺的距离上才能看清别人在40英尺距离上可以看清的字母或图形，也就是说，他的视力比正常人群的平均水平要低。
除了使用“20/20”来表示视力水平外，我们还可以使用度数来描述一个人的视力。
在中国，我们通常使用“视力度数”来评估一个人的视力水平。
在视力度数中，1.0表示正常人的视力水平，而低于1.0则表示视力下降。
比如，0.8表示视力下降，0.5表示视力更低，以此类推。
对于不同年龄段的人群，视力检查结果的标准值也有所不同。
一般来说，儿童的视力检查结果标准值要比成年人稍高一些，因为他们的眼睛还在发育阶段，需要更好的保护和关注。
而对于老年人群来说，他们的视力可能会随着年龄的增长而逐渐下降，因此需要更加重视眼睛健康，及时进行视力检查。
除了年龄因素外，生活习惯、环境因素、遗传因素等也会对视力检查结果产生影响。
比如，长时间使用电子产品、缺乏户外活动、不良用眼习惯等都会导致视力下降。
因此，我们在日常生活中要注意保护眼睛，避免长时间盯着电子屏幕，保持良好的用眼习惯，保证充足的睡眠和营养，定期进行视力检查等，以保护眼睛健康。
总的来说，了解视力检查结果的标准值对于我们保护眼睛健康至关重要。
通过视力检查，我们可以及时发现视力问题，采取相应的措施进行矫正，保护眼睛健康。
视力正常标准是多少
视力正常标准是多少
视力正常标准是指人类眼睛在正常照明条件下能够辨别细小物体的能力。
视力通常用Snellen视力表来进行测试，该表以20英尺（约为6米）的距离测量视力。
标准视力是指人在20英尺距离上能够看清的物体大小与正常人所能看清的物体大小相同。
一般来说，标准视力为1.0或20/20（英制系统）或6/6（米制系统）。
这意味着正常人在20英尺的距离上能够看清6厘米高的物体。
视力测试中最常见的结果是20/20视力。
如果一个人获得了20/20的结果，那么他的视力被认为是正常的。
然而，视力较好的人可能会获得更好的结果，比如20/15或20/10。
总体上，视力弱于标准视力的人可能需要戴眼镜或隐形眼镜来改善视力。
视力检查也可以帮助发现各种视觉问题，如散光、近视和远视等。
视力正常的标准是根据大多数人的视力水平来确定的，但并不是每个人的视力都能达到标准。
有些人可能有一定的视力缺陷或视觉问题，但仍然可以看清物体并进行日常活动。
此外，视力还受到年龄和生活习惯等因素的影响。
在日常生活中，人们可以通过保持良好的视觉卫生习惯来维护视力健康。
这包括定期进行眼部检查、避免长时间盯着电子设备屏幕、保持良好的室内照明和远离眼部受伤风险等。
总之，视力正常标准通常是指人在20英尺距离上能够看清的物体大小与正常人所能看清的物体大小相同。
标准视力为1.0或20/20或6/6。
然而，每个人的视力都可能有所不同，因此视力测试和眼部检查仍然是保持视力健康的重要措施。
异常双眼视的与处理
体征：1.调节幅度降低，比年龄相关最小调节幅度低2D以上 2.调节滞后：MEM结果＞+075D） 3.单眼节灵敏度下降，-2.00D镜片通过困难 4.正相对调节（PRA）降低 5.近处（40cm)BO模糊值可能偏低
处理：1.屈光矫正：即使很低度数的远视、散光和屈光参差 2.视觉训练：调节训练、推进训练 3.近距离附加：正镜附加解决症状
近眼位：3△exo
加-1.00D眼位：2△eso
集合近点： 4cm
远用：BI X / 8 / 3
BO X/ 20 / 10
近用：BI 8 / 17 / 10
BO 10/ 21/10
调节不能持久
症状：1.视疲劳，长时间工作后感觉疲劳欲睡觉 2.视远、视近均模糊，尤以近物明显，注意力无法集中 3.头痛、牵拉感，眼肌紧张，阅读字体有移动感 4.眼干、畏光、流泪等症状 5.头痛、颈部僵硬、全身乏力 6.不能长时间视近物 7.希望避免近距离工作
裸眼视力（远、近）： OD 1.0
OS 1.0
主觉验光：
OD +0.25=1.0
OS -0.25*90=1.0
调节幅度（移近） OD 13D
OS 13D
BCC: +0.50
Flpper: OD 0cpm(±) OS 0cpm(±)
OU 0cpm(±)
NRA: +1.25
PRA : -1.50
远眼位： 正位
近眼位：2△eso 集合近点： 4cm 远用：BI X / 6 / 3 近用：BI 4 / 16 / 8
加-1.00D眼位：5△eso
BO 10 / 20 / 9 BO 18 / 25 /16
调节灵活度不良 症状：与近距离工作有关 1.视物模糊：特别是从视近物到视远物或从视远物到视近物明显 2.稍作近距离阅读和工作后即感眼胀、头痛 3.阅读困难，疲劳、嗜睡 4.阅读注意力下降 5.眼眶周围有牵拉感 6.所阅读字体移动 7.希望尽可能避免近距离工作
视功能检查
视功能检查双眼视觉功能有多种检查方法，各种检查方法都有自己的特点，一种好的检查方法应该能够反映病人在自然就寝上的双眼视觉。
但是，各种检查方法对双眼视觉都有不同程度的分离作用，所以检查结果并不能真实地全面反映病人的状况。
根据各种检查方法分离作用的大小由小到大依次是:Bagolini 线状镜、偏振光四点试验、同视机、Worth四点试验，负后像和正后像。
临床上常用的检查方有以下几种:1(同视机 1901年Worth根据其简单和复杂程度将双眼视功能完整的视觉过程分为三级，一直被临床工作者广泛采用。
即双眼同时视、融合力和立体视。
同视机能够检查单眼抑制、异常视网膜对应和三级双眼视功能。
2(Worth四点试验四点试验能够检查单眼抑制、复视和双眼融合功能。
检查方法如下:病人戴红绿眼镜，观察33cm或6m处的四点灯，四点灯一个红色，两个绿色一个白色。
眼镜和四点灯的红录颜色互补，即戴红色眼镜的眼睛看不见绿灯，只能看见红灯或把白灯看成红灯;载绿色眼镜的眼睛看不见红灯，只能看见绿灯或者把白灯看成绿灯。
如果病人看见四个灯产明病人有双眼视。
他们可能双眼视觉正常，也可能存在异常视网膜对应，患小角度内斜视。
如果病人只看见两个红灯，说明戴绿眼镜的眼存在抑制。
如果病人只看见三个绿灯，说明戴红色镜片的眼抑制。
如果病人看见5个灯，可能患内斜视或外斜视，存在复视(如下图:)若检查距离是6m，四个灯对应的是中心凹部位，而33cm时，对应的是周边视网膜。
当病人在33cm检查时可能存在双眼视，而检查距离变为6m时，病人可能存在单眼抑制。
所以做Worth四点试验时，必须检查远近两个距离上的双眼视功能。
3(4?三棱镜试验如果病人微小斜视或是斜视矫正术后仍然存在中心凹抑制，这类中心凹暗点很难发现，为了估计病人双眼视觉的质量可以选用这种检查方法。
病人注视正前方的一个点光源，把底向外的4?三棱镜放到一只眼前，观察另一只眼有没有双向运动。
若受检查者没有斜视，无论把三棱镜放到哪一只眼前，对侧眼可能出现双向运动，即对侧眼先外转，再以同样幅度内转。
异常双眼视的分析与处理
散开不足 症状 ： 看远重影、模糊、头痛，驾驶障碍等 体征：1.看远时内隐斜度数大于看近8~10△ 2.远处负融像性储备减弱 3.AC/A≤3 处理：1.屈光矫正：远视，首先考虑矫正 2.视觉训练：远处散开能力 3.棱镜处方：远用眼镜三棱镜缓解（1:1法则） BO立体镜 同视机
散开过度
症状：1.复视、 2.广场恐怖症、 3.不喜欢参加群体活动 体征：1.看远时外隐斜度数大于看近10~15△ 2.远处正融像性储备减弱 3.AC/A大于7 处理： 1.视觉训练： 2.远距离负镜附加：（近视诱导） 3.棱镜处方：远棱镜缓解 注：20~35岁适合负镜附加
例2
患者22岁，电脑操作人员，工作一天后，眼疲劳，驾车视物模糊， 早上无此症状，无明显疾病
裸眼视力（远、近）： OD 1.0 OS 1.0 主觉验光： OD -0.25=1.0 OS -0.25*90=1.0 调节幅度（移近） OD 10D OS 10D BCC: -0.25 Flpper: OD 2cpm(+) OS 0cpm(+) OU 0cpm(+) NRA: +1.50 PRA : -2.50 远眼位： 正位 近眼位：2△eso 加-1.00D眼位：5△eso 集合近点： 4cm 远用：BI X / 6 / 3 BO 10 / 20 / 9 近用：BI 4 / 16 / 8 BO 18 / 25 /16
调节过度
症状：1.视物模糊、视力不稳定
2.稍作近距离阅读和工作后即感眼胀、头痛 3.畏光光、对光敏感、从视近转为视远时聚焦困难 体征：1.调节幅度：正常 2.调节超前：BCC结果<+0.25D 3.单眼调节灵敏度下降，+2.00D镜片通过因难 4.负相对调节（NRA)降低 5.内隐斜还是外隐斜呢？ （以上同时发生才为过度） 处理：1.屈光矫正：即使很低度数的远视、散光和屈光参差 2.视觉训练：调节放松训练 3.药物治疗
视功能检查诊断分析法
视功能分析思路调节幅度15 --0.25 * age负相对调节+2.00 至+2.50正相对调节≥-2.50调节反应+0.25 至+0.75调节灵活度单眼11cpm，双眼8cpmAC/A隐斜(近)隐斜(远)正负融像( 远）正负融像（近）Wroth 4 dot（远）看远、近眼位是否一致找问题眼位是在远/还是近找问题眼位相对应的抵抗力量是否足够P=2/3D-1/3R所需棱镜=2/3隐斜-1/3融像储备例一：一顾客为10△exo，BO的模糊值为10，则所需棱镜为：P=2/3（10）-1/3（10）=3.34 △为了达到符合△BI的棱镜处方P=1/3G-2/3LP代表所处方的棱镜，G代表水平两侧界限宽度中大的一侧（BI侧或BO侧），L代表水平两侧界限宽度中小的一侧，如果P等于零或为负值，说明符合例一：一顾客为12△exo，BO 6/9/6，BI 18/24/21，P=1/3（18）-2/3（6）=4△即不符合△BI棱镜S=P/AS代表球镜改变良，P代表棱镜处方，A代表AC/A比率例一：一顾客为12△exo，BO: 6/9/6，BI :18/24/21，AC/A为:4案例分析近距隐斜为：10△exo，近距融像BI 18/24/20BO 10/16/12近距隐斜为：8△exo，近距融像BI 22/30/18BO 16/28/14近距隐斜为：6 △eso，近距融像BI 14/20/10BO 12/22/16看AC/A值要看眼位的异常是否影响到调节看调节异常是原发的，还是由集合异常造成的看调节是否影响到屈光度给予眼睛适当的矫正方案，而不是单一的屈光度数案例解析小明总结---八步分析法感谢聆听。
双眼视功能检查的作用、内容及方法
一、检查调节反应，调节滞后和调节超前地测量方法，正常值为.. 综合验光仪内置入被检者远用屈光不正矫正度数，近用瞳距.将视标置于近视标杆㎝处，将两眼辅助镜片地±转至º位置（其负散轴位于º），不需要额外增加照明，让被检者双眼睁开，注视㎝处地视标.. 被检者报告水平线较清晰，说明被检者为调节滞后，在双眼前同时增加正球镜至横竖线条同样清晰，所增加地正球镜即为其调节滞后量.. 被检者报告垂直线清晰，说明被检者为调节超前，在双眼前同时增加负球镜至横竖线条同样清晰，所增加地负球镜即为其调节超前量.. 若被检者报告水平线和垂直线同样清晰，说明被检者地调节反应量为零.二、检查负相对调节，即在集合保持相对稳定地情况下，双眼所能减少调节地能力，正常值为.. 被检者舒适地坐在综合验光仪后，置于其远用屈光不正矫正度数，近用瞳距，良好照明.. 让被检者双眼同时注视㎝近用视力表最佳视力地上一行视标.. 在双眼前同时增加正球镜，直至被检者报告视标开始变模糊，退回前一片.记录增加地正球镜度数，即为其负相对调节（）.. 检测值正常说明无调节参与，测得地度数是真实度数；检测值偏低说明有调节参与，即假性近视，需要散瞳处理；检测值偏高说明负镜过矫或正镜欠矫.三、检查正相对调节，即在集合保持相对稳定地情况下，双眼所能增加调节地能力，正常值>.. 被检者舒适地坐在综合验光仪后，置于其远用屈光不正矫正度数，近用瞳距，良好照明.. 让被检者双眼同时注视㎝近用视力表最佳视力地上一行视标.. 在双眼前同时增加负球镜，直至被检者报告视标持续模糊.记录增加地负球镜度数，即为其正相对调节（）.. 检测值若低于验光测得近视增长地度数，被检者无法接受新眼镜，可通过调节训练；. 低加上外隐斜，看近必须要戴镜.四、调节灵活度检查调节灵活度是采用±翻转拍（拍）进行检查，测量每一分钟地循环次数，其单位为.调节灵活度代表了调节能力、速度、持久力，在无法进行、检查或者低龄儿童不合作地情况下可快速估测调节是否正常、调节和放松哪部分出现问题.正常值为单眼，双眼.. 被检者戴屈光不正全矫眼镜，右眼处于打开状态，左眼关闭.注视处地近视标检查卡.. 检查者将±翻转拍镜片地正镜片置于被检者右眼前，嘱被检者注视近视标检查卡字母，当被检者报告视标变清晰时，检查者立即将负镜片反转至被检者眼前，待被检者报告视标变清晰时再立即反转镜片.记录一分钟被检者看清视标地循环次数（看清＋和－为一个周期）.. 左眼调节灵活度地检查与右眼相同，而后进行双眼调节灵活度地检查.. 双眼调节灵活度地检查与单眼调节灵活度地检查方法基本相同，只需将两眼都打开即可.. 双眼调节灵活度测量过程中为了避免被检者有单眼抑制现象地发生，检查时可使用偏振镜片.测量时被检者戴上偏振眼镜，若其只能看到两列视标说明被检者有单眼抑制，需在记录中标明.五、调节幅度检查通过测量被检者地调节幅度，并根据最小调节幅度公式×年龄或查调节幅度正常值表（），评估被检者地调节幅度是否存在异常.（一）移近法. 被检查者戴屈光不正全矫眼镜，遮盖其左眼，正常照明.. 验光师手持近用视标置于被检查眼前处，请被检者注视其最佳视力上一行视标（通常为一行视标），并以约地速度将近用视标向被检者移近，直至被检者报告视标开始出现持续性模糊为止.. 用视标尺测量此时视标距被检者眼镜平面地距离，该距离地倒数即为被检者右眼地调节幅度.同样方法检查左眼、双眼地调节幅度.（二）负镜片法. 在综合验光仪内置人被检者地远用屈光不正矫正度数，遮盖其左眼，正常照明.. 将近用视标置于近视标杆处，让被检者注视最佳视力上一行视标（通常为一行视标）.在该眼前逐渐增加地负球镜，直至被检者报告视标首次出现持续性模糊，记录上一片地镜片度.. 所增加地负球镜总量再加上为被检者地调节幅度.同法检者左眼、双眼地调节幅度.六、远、近距离水平隐斜目前常用地隐斜视地检查方法主要有交替遮盖法、马氏杆法和.其中后两种方法需要在被检者有双眼同时视地基础上进行.（一）遮盖法：本方法为定性检查.) 遮盖去遮盖试验：检查者用遮盖板遮住一眼，观察遮盖眼去遮盖后有无转动，如有转动，说明病人存在显斜视，如果遮盖眼去遮盖后由外向内运动，说明病人有外斜视，由内向外运动，说明有内斜视.若存在垂直方向地运动，说明有垂直斜视.去遮盖瞬间遮盖眼由上往下移动为该眼地上隐斜.去遮盖瞬间遮盖眼由下往上移动为对侧眼地上隐斜.移去遮盖板，让检查者有足够时间建立双眼视，遮盖另一眼，再一次观察遮盖眼去遮盖后有无转动，如移去遮盖板后，被遮盖眼回到正位，而未遮盖眼显示斜视，那么，被遮盖眼为注视眼，如果，被遮盖眼在去遮盖后，仍然在斜视位，说明，未遮盖眼为注视眼.) 交替遮盖试验：遮盖去遮盖试验确立注视眼，从遮盖斜眼开始检查.从右眼到左眼迅速移动遮盖板，然后再回到右眼，观察拿走遮盖地眼睛地运动，经过数次交替遮盖后，用基底朝向眼睛移动方向地三棱镜度数估计所观察到地眼睛地移动量.不断调整三棱镜地度数，直到交替遮盖时不再出现眼球运动为止.（二）马氏杆法：本方法须在被检者有双眼同时视地基础上进行.. 被检者舒适地坐在综合验光仪后，将室内光线调暗，验光仪中置入其远用屈光不正矫正度数和远用瞳距.右眼地辅镜片调至º（即右眼视孔内为红色水平向马氏杆），左眼处于开放状态，并将旋转棱镜归零后移至左眼孔前，将位置于垂直方向.. 被检者注视米远处地一点光源.此时右眼看到是一条红色地竖线，左眼看到地是点光源.. 被检者看到地点光源恰好在红色竖线上，说明被检者无水平向隐斜.. 被检者看到红色竖线在右边，点光源在左边，即右眼看到地像在右边，左眼看到地像在左边，为同侧性复视，说明被检者为内隐斜.此时在非注视眼前逐渐增加基底向外地三棱镜，直至点刚好落在竖线上.所加地三棱镜即为其内隐斜量.. 被检者看到红色竖线在左边，点光源在右边，即右眼看到地像在左边，左眼看到地像在右边，为交叉性复视，说明被检者为外隐斜.此时在非注视眼前逐渐增加基底向内地三棱镜，直至点刚好落在竖线上.所加地三棱镜即为其外隐斜量.. 马氏杆法检查近距离水平向隐斜视.马氏杆法检查近距离水平向隐斜视时，只需将远用瞳距调整为近用瞳距，点光源从米移至厘米处即可，其他操作步骤和结果判断同上.（三）法：本方法须在被检者有双眼同时视地基础上进行.. 视标采用被检者单眼最佳矫正视力上一行地单个视标.. 被检者舒适地坐在综合验光仪后，置入被检者远用屈光不正矫正度数和远用瞳距.让被检者轻轻闭上眼睛，将旋转棱镜移至视孔前，将右眼前棱镜调至Δ，左眼棱镜调至Δ.. 被检者睁开双眼，询问其看到几个视标.此时应看到两个视标，一个在右下方（为右眼所见），一个在左上方（为左眼所见）.. 让被检者注视右下方地视标（右眼所见），并始终保持视标清晰.. 验光师告知被检者他将会使左上方地视标逐渐向右移动，当左上方视标移至右下方视标地正上方时请被检者报告.. 验光师以每秒Δ地速度减少左眼地棱镜度，直到被检者报告上下两个视标垂直向对齐（即两个视标一条垂直线上）.记录此时左眼前三棱镜地底向和度数.. 继续向同一方向移动三棱镜，至被检者看到视标变为一个在左下方，一个在右上方，再反方向移动三棱镜，再次使上下两个视标垂直向对齐.记录此时左眼前三棱镜地底向和度数.. 上述两步中所得三棱镜地平均值为被检者地隐斜量.三棱镜平均值是基底朝内地三棱镜，则被检者为外隐斜.平均值是基底朝外地三棱镜，则被检者为内隐斜.平均值是基底朝上地三棱镜，则被检者为下隐斜.平均值是基底朝下地三棱镜，则被检者为上隐斜.平均值为，则被检者无水平向隐斜视.. 将远用瞳距调整为近用瞳距，测试距离移至近视标杆地处，视标采用近用视标中地小方块视标，按以上步骤可测得近距离水平向隐斜视.七、检查（一）梯度性值梯度性值是指通过改变镜片从而使调节变化后，其调节性集合量地变化.通常采用地方法是首先检查出被检者戴矫正眼镜后看近地水平隐斜量，在此基础上双眼各加，检查看近地水平隐斜量，再双眼各加，检查看近地水平隐斜量，两次地差值，除以，即为其值.检查梯度性值时通常采用法检查近距离地水平隐斜量.正常值为～Δ.. 被检者舒适地坐在综合验光仪后，预置被检者地远用屈光不正矫正度数，瞳距调整为近用瞳距.. 用法检查此时被检者近距离地水平隐斜量，并记录值（内隐斜即值记录为＋值，外隐斜即值记录为－值）.. 双眼在远屈光不正矫正度数地基础上，增加球镜后，检查一次此时被检者看近地水平隐斜量，并记录值，再增加球镜后，检查一次此时被检者看近地水平隐斜量，并记录值.在测量过程中让被检者始终保持注视视标清晰.. 用步中两次变化值，除以增加地调节量，即为其梯度性值.（二）计算性值计算性值是根据被检者近看至看远时总地集合量地变化除以其调节量地变化而得.. 用马氏杆法或法查得被检者地远距离和近距离地水平隐斜量后，根据公式：＋（－）计算出值.. 式中：为被检者地远用瞳距，以厘米为单位，为测量近距离隐斜时所注视地距离，以米为单位.通常为，即米.为近距离地水平隐斜量（内隐斜记录为＋值，外隐斜记录为－值）为远距离地水平隐斜量（内隐斜记录为＋值，外隐斜记录为－值）八、远、近距离检查通常使用综合验光仪上地旋转棱镜测量聚散范围.用基底朝内（）和基底朝外（）地三棱镜测量水平聚散力，得到模糊点、破裂点和恢复点数值.（一）远距离检查. 被检者舒适地坐在综合验光仪后，置入其远用屈光不正矫正度数，远用瞳距.. 视标采用被检眼最佳矫正视力上一行地单个视标.. 调整两侧旋转棱镜得到和地三棱镜.. 被检者双眼注视单个视标，并报告模糊点和破裂点.. 先进行检查，记录模糊点、破裂点、恢复点.. 同法进行检查并记录.. 记录结果：分别记录远距离和地模糊点破裂点恢复点数值.. 远距离水平聚散范围期望值：模糊点破裂点恢复点无±±± ± ±（二）近距离检查. 被检者舒适地坐在综合验光仪后，置入其远用屈光不正矫正度数，近用瞳距.. 视标采用近用视标卡上地竖排小字母视标，距离.. 调整两侧旋转棱镜得到和地三棱镜.. 被检者睁开眼睛注视近处竖排地单个视标，并报告模糊点和破裂点.. 先进行检查记录模糊点、破裂点、恢复点.. 同法进行检查.. 记录结果：分别记录近距离和地模糊点破裂点恢复点数值.. 近距离水平聚散范围期望值：模糊点破裂点恢复点± ± ±± ± ±九、检查集合近点是测量从近点到两眼旋转中心连线地中点地距离.集合近点地检查结果在临床上可以作为诊断被检者是否存在集合功能异常地重要因素.. 被检者戴上屈光不正矫正眼镜，舒适地坐在座椅上，房间照明良好.. 将瞳距零位与被检者眼外眦部对齐.. 将一小地调节视标（通常使用近用视标行大小地视标）置于被检者两眼正前方处.. 将视标以～地速度逐渐移近被检者，告诉被检者努力注视视标，并报告何时视标变成两个，即何时发生复视.记录此时视标至两眼旋转中心连线地中点地距离即为集合近点距离（破裂点值）.. 再将视标逐渐移远，问被检者何时视标又恢复成一个.记录此时视标至两眼回旋点连线中点地距离，即为恢复点值.. 记录结果：集合近点通常记录破裂点恢复点值，如.集合近点地期望值：～.一些人认为集合近点如果小于，说明被检者可能存在集合过度.十、检查检查：检查是否存在单眼抑制、复视、双眼视功能.. 被检者舒适地坐在综合验光仪后，将室内光线调暗，验光仪中置入其远用屈光不正矫正度数和远用瞳距.双眼放开，用红绿滤片（综合验光仪辅助片右左）分离双眼视觉，右眼戴红色滤光片，左眼戴绿色滤光片.. 出示视标，此时被检者右眼看到个红色视标，左眼看到个绿色视标.令其双眼注视视标，说出看见几个视标和它们地颜色.. 看到个绿灯——右眼被抑制；看到个红灯——左眼被抑制；看到个灯，红绿——复视；看到个灯，红绿混合——正常.十一、立体视检查立体视检查：检查是否存在立体视.. 被检者舒适地坐在综合验光仪后，将室内光线调暗，验光仪中置入其远用屈光不正矫正度数和远用瞳距.双眼放开，用偏振滤片（综合验光仪辅助片）分离双眼视觉，出示立体视视标.. 令被检者双眼注视视标，判断其是否有远近感.十二、聚散灵敏度聚散灵感度地测量通常是采用Δ和Δ反转棱镜进行检查，一侧为Δ，另一侧为Δ，测量每一分钟地循环次数，其单位为.. 被检者戴上屈光不正全矫眼镜，舒适地坐在座椅上，照明良好.. 视标采用近用视力表中地竖排小字母视标，让被检者双手持近用视标置于眼前㎝处.. 验光师将Δ和Δ反转棱镜地一侧棱镜置于被检者双眼前，嘱被检者注视㎝处地竖排小字母视标，并报告视标变化一列清晰地竖排标时，验光师立即将反转棱镜地另一侧棱镜反转至被检者眼前，待被检者再次报告视标变成一列清晰地竖排视标时再立即反转棱镜.记录一分钟被检者把视标看成一列清晰地竖排视标地循环次数（完成Δ和Δ为一次循环）.. 记录结果：近距离聚散灵敏度：次分钟.近距离聚散灵敏度地期望值：次分钟.。
双眼视功能正常值
创作编号：
GB8878185555334563BT9125XW
创作者：凤呜大王*
双眼视功能正常值
项目正常值
主导眼
WORTH四孔灯四点
立体视觉图≤60〃
集合近点 5cm
远距离水平隐斜 -3~1△
近距离水平隐斜 -6~0△
AC/A（调节性集合/调节） 3~5△/D
NRA（负相对调节） +2.00D~2.50D BCC（调节反应） 0~+0.75D
PRA(正相对调节）≥-2.50
AMP(调节幅度） 15-年龄*0.25
远距离水平融像 BI X/7±3 /4±2（散开）
BO 9±4/19±8/10±4（正融像集合）
近距离离水平融像 BI 13±4/21±4/13±5
BO 17±5/21±6/11±7 调节灵敏度单眼12cmp 双眼8cmp
立体镜集合：30△散开：15△
实体镜 1、融像训练 2、集合：30△散开：15△3、脱抑制，描绘出图像与原图大小一致。
融合正常值：集合：25~30 水平分开：4~6 垂直分开：2
4.旋转融合：15~25 立体视正常值：周边立体 200 黄~
斑立体80~200 中心凹立体 60 AC/A 正常值 4±2△/D
明了护眼健康管理中心
播州区南白镇万寿广场102号
创作编号：
GB8878185555334563BT9125XW
创作者：凤呜大王*。
正常的视力标准是多少
正常的视力标准是多少视力是人们感知世界的重要工具，对于每个人来说，拥有良好的视力是非常重要的。
那么，什么样的视力才算是正常的标准呢？在这篇文章中，我们将深入探讨正常的视力标准是多少，以及如何保持良好的视力。
首先，我们需要了解什么是正常的视力。
正常的视力是指人们在没有任何辅助设备的情况下，能够清晰地看到远处的物体，并且能够在不同距离下看清楚物体的能力。
在医学上，我们通常使用视力表来测试一个人的视力水平。
正常的视力通常被定义为20/20视力，也就是说一个人在20英尺的距离下能够看清与正常人一样大小的物体。
而如果一个人的视力是20/40，那么他在20英尺的距离下只能看清一个正常人在40英尺距离下才能看清的物体。
因此，20/20视力被认为是正常的标准。
然而，并不是每个人都能够达到20/20的视力标准，有些人可能会有一定程度的近视或者远视。
近视是指一个人在看近处物体时能够清晰看到，而看远处物体时会模糊不清；而远视则是相反的情况。
除了近视和远视之外，还有一些其他的视力问题，比如散光、斜视等。
这些视力问题都会导致人们无法达到正常的视力标准。
那么，如何保持良好的视力呢？首先，我们需要注意保护眼睛，避免长时间盯着电子屏幕或者书本。
长时间的用眼会导致眼睛疲劳，进而影响视力。
其次，保持良好的生活习惯也是非常重要的。
充足的睡眠、均衡的饮食、适量的运动都能够帮助我们保持良好的视力。
此外，定期进行眼睛检查也是非常重要的。
通过眼睛检查，我们可以及时发现并治疗一些潜在的视力问题，从而保持良好的视力。
总的来说，正常的视力标准是20/20，也就是说一个人在20英尺的距离下能够看清与正常人一样大小的物体。
然而，并不是每个人都能够达到这样的标准，有些人可能会有一定程度的近视或者远视。
为了保持良好的视力，我们需要注意保护眼睛，保持良好的生活习惯，并定期进行眼睛检查。
希望每个人都能够拥有良好的视力，从而更好地感知这个美丽的世界。
视功能检查和视功能训练行业专业
≤+1.50D
+1.50-+2.50D ≥2.50D
调节紧张、调节 过度、调节痉挛、 假性近视。需要 做调节训练，散 瞳验光
正常
近视过矫或远视 欠矫-需重新验 光
行业专业
4
3、PRA（正相对调节）：正常值是-2.50±1.00，反应的是调节 的储备力量，越大越好；PRA小说明调节不足（易视疲劳或近视 容易加深
行业专业
18
各项视功能检查
8、负融像性集合/正融像性集合 负融像性集合（BI镜测量） 正融像性集合（BO镜测量）
行业专业
19
各项功能检查
9、NPC(集合近点):正常值是5-7cm，＜5cm或＞7cm可考虑集 合过度或集合不足
行业专业
20
视功能异常包含什么？
常见的视功能异常包括 调节不足
调节功能异常 调节过度 集合不足
行业专业
5
各项功能检查
4、BCC（调节反应）：正常值+0.25- +0.75D；如果是零或者 负值，说明患者总是在使用大于调节刺激的调节力量（调节超 前）；如果BCC＞+0.75D说明调节滞后，调节总是“慢半拍”， 跟不上（导致远视离焦而促进近视进展）
调节滞后≠调节不足
行业专业
6
BCC分析
≤+0.25D
鉴别诊断：单眼不能通过，双眼通过是调节问题；反之是聚散问题
行业专业
9
行业专业
10
调节检查眼强调检查顺序： NRA——BCC——PRA——Flipper——AMP
原则：先做刺激调节放松的检查，在做刺激调节紧张的检查 如果检查顺序不正确，（先刺激了调节，就不容易放松快了）会导致
检查结果有误
视力参考值范围
视力参考值范围视力参考值范围是指在特定条件下，视力能够达到的正常水平的范围。
视力是衡量眼睛在正常光线下对物体清晰度的能力。
正常的视力参考值范围通常以分数或者代表远视和近视程度的度数来表示。
一般来说，视力参考值范围由两个数值组成，分别表示远视和近视的程度。
例如，一个正常的视力参考值范围可能是20/20，表示这个人在20英尺远处看物体的清晰度与正常视力的标准相同。
另一个可能的视力参考值范围是20/40，表示这个人在20英尺远处看物体的清晰度只有正常视力的一半。
虽然视力参考值范围可以用分数来表示，但它们也可以用度数来表示。
近视的程度用负数表示，而远视的程度用正数表示。
例如，一个近视程度为-2.00的人，表示他的眼睛需要减少2.00度来看清物体。
另一个远视程度为+1.50的人，表示他的眼睛需要增加1.50度才能看清物体。
视力参考值范围可以根据年龄和个体差异而有所不同。
儿童的视力通常会逐渐发展，直到他们成年。
因此，儿童的视力参考值范围可能会与成年人有所不同。
另外，一些人可能天生具有优越的视力，超过正常的视力参考值范围。
值得注意的是，视力参考值范围仅仅是对正常视力的一种标准化的度量。
它并不代表一个人在各种不同视觉任务中的表现，也不能体现视觉功能的全部方面。
例如，除了清晰度外，人们对颜色、对比度和空间感知等方面的视觉能力也需要考虑在内。
为了保持良好的视力，我们应该定期进行眼部检查。
眼睛检查可以帮助我们了解自己的视力参考值范围，并即时发现任何视力问题。
如果出现视力下降或其他眼睛问题，及时就医可以防止问题恶化，并采取适当的矫正措施。
总之，视力参考值范围是衡量眼睛在特定条件下对物体清晰度的正常水平的范围。
了解自己的视力参考值范围，定期进行眼部检查，并采取必要的矫正措施，能够帮助我们保持良好的视力，提高生活质量。
视力正常的标准是多少
视力正常的标准是多少视力是人类感知世界的重要方式之一，而视力正常与否直接影响着人们的日常生活和工作学习。
那么，视力正常的标准究竟是多少呢？在这篇文档中，我们将深入探讨视力正常的标准，并对不同年龄段的视力要求进行详细介绍。
首先，我们需要了解视力的测量单位。
一般来说，视力是以“6/6”为标准来进行测量的。
这意味着一个人在6米远的距离上能够看清晰的物体，如果一个人的视力是“6/6”，那么他的视力就是正常的。
而如果一个人的视力是“6/12”，那么他在6米远的距离上只能看清楚一个正常人能够看清的物体的一半大小，这就表示他的视力不够正常。
对于成年人来说，视力正常的标准是“6/6”。
也就是说，在6米远的距离上，成年人应该能够看清楚正常人能够看清的物体。
这是一个成年人视力正常的基本标准。
而对于儿童来说，由于他们的视力还在发育阶段，因此视力正常的标准会有所不同。
一般来说，儿童的视力正常标准会比成年人稍微低一些，但在正常范围之内。
除了“6/6”这个标准之外，我们还可以通过其他方法来评判一个人的视力是否正常。
比如，我们可以通过眼科医生进行视力测试，通过测量眼球的屈光度、眼压等指标来判断一个人的视力情况。
这些都是判断视力是否正常的重要依据。
在日常生活中，我们也可以通过一些简单的方法来初步判断自己的视力是否正常。
比如，我们可以通过看书、看电视、看远处的标识等方式来检验自己的视力情况。
如果发现自己在这些日常活动中出现了模糊、眼花、视物不清等情况，那么就有可能是视力出现了问题。
总的来说，视力正常的标准是“6/6”，也就是在6米远的距离上能够看清楚正常人能够看清的物体。
不过，不同年龄段的人对视力的要求会有所不同，因此在日常生活中，我们需要根据自己的实际情况来进行视力保健和检测。
同时，定期进行眼科检查也是非常重要的，以确保自己的视力始终保持在正常范围之内。
综上所述，视力正常的标准是“6/6”，但对于不同年龄段的人来说，视力的要求会有所不同。
正常眼睛视力度数标准
正常眼睛视力度数标准视力是人们日常生活中非常重要的感官之一，它直接影响着我们的学习、工作和生活质量。
正常的眼睛视力度数标准是什么呢？下面我们将对此进行详细介绍。
首先，我们需要了解一下视力度数的含义。
视力度数是用来衡量人眼睛对远距离物体的清晰度的一个指标，通常用“6/6”、“6/9”等来表示。
其中，“6/6”表示人正常视力所能看到的距离和正常人看到同样物体的距离相同，而“6/9”则表示人正常视力所能看到的距离和正常人看到同样物体的距离的9分之6相同，也就是说，视力度数越小，表示视力越好。
根据国际上的统一标准，正常人的视力度数应该在“6/6”或“6/9”以上。
而在中国，成人的正常视力度数一般被认为是“6/6”，也就是说，成人应该能够在6米的距离内看清楚正常人能够在6米距离内看清的物体。
那么，如何测试自己的视力度数呢？最简单的方法就是去专业的眼科诊所进行视力测试。
在测试过程中，医生会让你逐一看一些距离不同的字母或图案，然后根据你看清楚的距离来确定你的视力度数。
当然，你也可以通过一些简单的自测方法来初步了解自己的视力状况，比如用手遮住一只眼睛，然后看看离你最近的字迹或者标志，如果你能够看得很清楚，那么你的视力度数可能就在“6/6”以上。
视力度数的不同对我们的生活有着不同的影响。
如果你的视力度数较低，那么在日常生活中可能会遇到一些不便，比如看书、看电视、开车等都会受到一定的影响。
而且，如果视力度数过低，还可能会影响到工作和学习的效率，甚至会给我们的生活带来一些安全隐患。
因此，一旦发现自己的视力度数有异常，就应该及时去眼科诊所进行检查，并根据医生的建议进行相应的治疗和调整。
平时，我们也可以通过一些简单的方法来保护和改善视力。
比如，保持良好的用眼习惯，不要长时间盯着电脑屏幕或手机，适当休息眼睛；多吃一些对眼睛有益的食物，比如胡萝卜、鱼类等；适当进行眼保健操，可以有效地缓解眼睛疲劳和改善视力。
此外，定期进行眼睛的检查也是非常重要的，及时发现并治疗一些眼睛疾病，对保护视力也是非常有帮助的。
儿童眼睛正常数值
儿童眼睛正常数值眼睛是人类最重要的感官器官之一，而儿童的眼睛更是需要被特别关注和保护的。
儿童的视力发育需要一个良好的环境和条件，而眼睛正常的数值则是保证其视力健康的前提。
本文将详细介绍儿童眼睛正常数值的相关知识。
1. 视力正常的标准值视力是指人眼看清物体的能力，通常用视力表来测试。
视力表上的字母或符号越小，表示视力越好。
一般来说，正常人的视力标准值为1.0或6/6（英尺制），即在6米远处能看清6米远的物体。
而对于儿童来说，由于其视力发育尚未完全成熟，因此其视力标准值会有所不同。
根据国际上的标准，6岁以下儿童的视力标准值为0.8或6/7.5，即在6米远处能看清7.5米远的物体。
7-12岁儿童的视力标准值为1.0或6/6，与成人相同。
但是，由于儿童的视力发育尚未完全成熟，因此在实际测试中，儿童的视力标准值可能会略低于这个数值。
2. 屈光度正常的范围屈光度是指眼睛对光线的折射能力，通常用度数（D）来表示。
正常人的屈光度为0D，即光线经过眼睛后不会发生折射。
而对于近视、远视、散光等视力问题，其屈光度会有所不同。
对于儿童来说，由于其眼睛的发育尚未完全成熟，因此其屈光度正常的范围也会有所不同。
一般来说，0-2岁儿童的屈光度为+0.50D 至+2.00D之间；3-5岁儿童的屈光度为+0.75D至+3.00D之间；6-12岁儿童的屈光度为-1.00D至+4.00D之间。
需要注意的是，儿童的屈光度会随着年龄的增长而变化，因此需要定期进行视力检查，及时发现和纠正视力问题。
3. 眼轴长度正常的范围眼轴长度是指眼球前后径的长度，通常用毫米（mm）来表示。
眼轴长度正常的范围是22-24mm之间。
如果眼轴长度过长或过短，都会影响视力的健康。
对于儿童来说，由于其眼球的发育尚未完全成熟，因此其眼轴长度正常的范围也会有所不同。
一般来说，0-2岁儿童的眼轴长度为17-20mm之间；3-5岁儿童的眼轴长度为20-22mm之间；6-12岁儿童的眼轴长度为22-24mm之间。
医院眼科双眼视功能检查
双眼视功能检查一、BCC检查调节反应,调节滞后和调节超前的测量方法,正常值为+0.25~+0.75D;1.综合验光仪内置入被检者远用屈光不正矫正度数,近用瞳距;将FCC视标置于近视标杆40㎝处,将两眼辅助镜片的±0.50转至90o位置其负散轴位于90o,不需要额外增加照明,让被检者双眼睁开,注视40㎝处的FCC视标;2.被检者报告水平线较清晰,说明被检者为调节滞后,在双眼前同时增加正球镜至横竖线条同样清晰,所增加的正球镜即为其调节滞后量;3.被检者报告垂直线清晰,说明被检者为调节超前,在双眼前同时增加负球镜至横竖线条同样清晰,所增加的负球镜即为其调节超前量;4.若被检者报告水平线和垂直线同样清晰,说明被检者的调节反应量为零;二、NRA检查：负相对调节,即在集合保持相对稳定的情况下,双眼所能减少调节的能力,正常值为+2.25~+2.50D;1.被检者舒适地坐在综合验光仪后,置于其远用屈光不正矫正度数,近用瞳距,良好照明;2.让被检者双眼同时注视40㎝近用视力表最佳视力的上一行视标;3.在双眼前同时增加正球镜,直至被检者报告视标开始变模糊,退回前一片;记录增加的正球镜度数,即为其负相对调节NRA;4.检测值正常说明无调节参与,测得的度数是真实度数；检测值偏低说明有调节参与,即假性近视,需要散瞳处理；检测值偏高说明负镜过矫或正镜欠矫;三、PRA检查正相对调节,即在集合保持相对稳定的情况下,双眼所能增加调节的能力,正常值>-2.50D;1.被检者舒适地坐在综合验光仪后,置于其远用屈光不正矫正度数,近用瞳距,良好照明;2.让被检者双眼同时注视40㎝近用视力表最佳视力的上一行视标;3.在双眼前同时增加负球镜,直至被检者报告视标持续模糊;记录增加的负球镜度数,即为其正相对调节PRA;4.检测值若低于验光测得近视增长的度数,被检者无法接受新眼镜,可通过调节训练；5.PRA低加上外隐斜,看近必须要戴镜;四、调节灵活度检查调节灵活度是采用±2.00D翻转拍Flipper拍进行检查,测量每一分钟的循环次数,其单位为cpm;调节灵活度代表了调节能力、速度、持久力,在无法进行NRA、PRA检查或者低龄儿童不合作的情况下可快速估测调节是否正常、调节和放松哪部分出现问题;正常值为单眼12cpm,双眼8~10cpm;1.被检者戴屈光不正全矫眼镜,右眼处于打开状态,左眼关闭;注视40cm处的0.6近视标检查卡;2.检查者将±2.00D翻转拍镜片的正镜片置于被检者右眼前,嘱被检者注视近视标检查卡字母,当被检者报告视标变清晰时,检查者立即将负镜片反转至被检者眼前,待被检者报告视标变清晰时再立即反转镜片;记录一分钟被检者看清视标的循环次数看清＋2.00D和－2.00D为一个周期;3.左眼调节灵活度的检查与右眼相同,而后进行双眼调节灵活度的检查;4.双眼调节灵活度的检查与单眼调节灵活度的检查方法基本相同,只需将两眼都打开即可;5.双眼调节灵活度测量过程中为了避免被检者有单眼抑制现象的发生,检查时可使用偏振镜片;测量时被检者戴上偏振眼镜,若其只能看到两列视标说明被检者有单眼抑制,需在记录中标明;五、调节幅度检查通过测量被检者的调节幅度,并根据最小调节幅度公式15-0.25×年龄或查调节幅度正常值表Donder,评估被检者的调节幅度是否存在异常;一移近法1.被检查者戴屈光不正全矫眼镜,遮盖其左眼,正常照明;2.验光师手持近用视标置于被检查眼前40cm处,请被检者注视其最佳视力上一行视标通常为0.8一行视标,并以约5cm/s的速度将近用视标向被检者移近,直至被检者报告视标开始出现持续性模糊为止;3.用视标尺测量此时视标距被检者眼镜平面的距离,该距离的倒数即为被检者右眼的调节幅度;同样方法检查左眼、双眼的调节幅度;二负镜片法1.在综合验光仪内置人被检者的远用屈光不正矫正度数,遮盖其左眼,正常照明;2.将近用视标置于近视标杆40cm处,让被检者注视最佳视力上一行视标通常为0.8一行视标;在该眼前逐渐增加-0.25D的负球镜,直至被检者报告视标首次出现持续性模糊,记录上一片的镜片度;3.所增加的负球镜总量再加上2.50D为被检者的调节幅度;同法检者左眼、双眼的调节幅度;六、远、近距离水平隐斜目前常用的隐斜视的检查方法主要有交替遮盖法、马氏杆法和vonGraefe;其中后两种方法需要在被检者有双眼同时视的基础上进行;一遮盖法：本方法为定性检查;a)遮盖-去遮盖试验：检查者用遮盖板遮住一眼,观察遮盖眼去遮盖后有无转动,如有转动,说明病人存在显斜视,如果遮盖眼去遮盖后由外向内运动,说明病人有外斜视,由内向外运动,说明有内斜视;若存在垂直方向的运动,说明有垂直斜视;去遮盖瞬间遮盖眼由上往下移动为该眼的上隐斜;去遮盖瞬间遮盖眼由下往上移动为对侧眼的上隐斜;移去遮盖板,让检查者有足够时间建立双眼视,遮盖另一眼,再一次观察遮盖眼去遮盖后有无转动,如移去遮盖板后,被遮盖眼回到正位,而未遮盖眼显示斜视,那么,被遮盖眼为注视眼,如果,被遮盖眼在去遮盖后,仍然在斜视位,说明,未遮盖眼为注视眼;b)交替遮盖试验：遮盖-去遮盖试验确立注视眼,从遮盖斜眼开始检查;从右眼到左眼迅速移动遮盖板,然后再回到右眼,观察拿走遮盖的眼睛的运动,经过数次交替遮盖后,用基底朝向眼睛移动方向的三棱镜度数估计所观察到的眼睛的移动量;不断调整三棱镜的度数,直到交替遮盖时不再出现眼球运动为止;二马氏杆法：本方法须在被检者有双眼同时视的基础上进行;1.被检者舒适地坐在综合验光仪后,将室内光线调暗,验光仪中置入其远用屈光不正矫正度数和远用瞳距;右眼的辅镜片RMH调至90o即右眼视孔内为红色水平向马氏杆,左眼处于开放状态,并将旋转棱镜归零后移至左眼孔前,将0位置于垂直方向;2.被检者注视5米远处的一点光源;此时右眼看到是一条红色的竖线,左眼看到的是点光源;3.被检者看到的点光源恰好在红色竖线上,说明被检者无水平向隐斜;4.被检者看到红色竖线在右边,点光源在左边,即右眼看到的像在右边,左眼看到的像在左边,为同侧性复视,说明被检者为内隐斜;此时在非注视眼前逐渐增加基底向外的三棱镜,直至点刚好落在竖线上;所加的三棱镜即为其内隐斜量5.被检者看到红色竖线在左边,点光源在右边,即右眼看到的像在左边,左眼看到的像在右边,为交叉性复视,说明被检者为外隐斜;此时在非注视眼前逐渐增加基底向内的三棱镜,直至点刚好落在竖线上;所加的三棱镜即为其外隐斜量;6.马氏杆法检查近距离水平向隐斜视;马氏杆法检查近距离水平向隐斜视时,只需将远用瞳距调整为近用瞳距,点光源从5米移至40厘米处即可,其他操作步骤和结果判断同上;三Von Graefe 法：本方法须在被检者有双眼同时视的基础上进行;1.视标采用被检者单眼最佳矫正视力上一行的单个视标;2.被检者舒适地坐在综合验光仪后,置入被检者远用屈光不正矫正度数和远用瞳距;让被检者轻轻闭上眼睛,将旋转棱镜移至视孔前,将右眼前棱镜调至6ΔBU,左眼棱镜调至12ΔBI;3.被检者睁开双眼,询问其看到几个视标;此时应看到两个视标,一个在右下方为右眼所见,一个在左上方为左眼所见;4.让被检者注视右下方的视标右眼所见,并始终保持视标清晰;5.验光师告知被检者他将会使左上方的视标逐渐向右移动,当左上方视标移至右下方视标的正上方时请被检者报告;6.验光师以每秒2Δ的速度减少左眼的棱镜度,直到被检者报告上下两个视标垂直向对齐即两个视标一条垂直线上;记录此时左眼前三棱镜的底向和度数;7.继续向同一方向移动三棱镜,至被检者看到视标变为一个在左下方,一个在右上方,再反方向移动三棱镜,再次使上下两个视标垂直向对齐;记录此时左眼前三棱镜的底向和度数;8.上述两步中所得三棱镜的平均值为被检者的隐斜量;三棱镜平均值是基底朝内的三棱镜,则被检者为外隐斜;平均值是基底朝外的三棱镜,则被检者为内隐斜;平均值是基底朝上的三棱镜,则被检者为下隐斜;平均值是基底朝下的三棱镜,则被检者为上隐斜;平均值为0,则被检者无水平向隐斜视;9.将远用瞳距调整为近用瞳距,测试距离移至近视标杆的40cm处,视标采用近用视标中的小方块视标,按以上步骤可测得近距离水平向隐斜视;七、 AC/A检查一梯度性AC/A值梯度性AC/A值是指通过改变镜片从而使调节变化1.00D后,其调节性集合量的变化;通常采用的方法是首先检查出被检者戴矫正眼镜后看近的水平隐斜量,在此基础上双眼各加+1.00D,检查看近的水平隐斜量,再双眼各加-1.00D,检查看近的水平隐斜量,两次的差值,除以2D,即为其AC/A值;检查梯度性AC/A值时通常采用vonGraefe法检查近距离的水平隐斜量;正常值为3～5Δ/D;1.被检者舒适地坐在综合验光仪后,预置被检者的远用屈光不正矫正度数,瞳距调整为近用瞳距;2.用von Graefe法检查此时被检者近距离的水平隐斜量,并记录值内隐斜即BO值记录为＋值,外隐斜即BI值记录为－值;3.双眼在远屈光不正矫正度数的基础上,增加+1.00D球镜后,检查一次此时被检者看近的水平隐斜量,并记录值,再增加-1.00D球镜后,检查一次此时被检者看近的水平隐斜量,并记录值;在测量过程中让被检者始终保持注视视标清晰;4.用3步中两次变化值,除以增加的调节量2D,即为其梯度性 AC/A值; 二计算性AC/A值计算性AC/A值是根据被检者近看至看远时总的集合量的变化除以其调节量的变化而得;1.用马氏杆法或von Graefe法查得被检者的远距离和近距离的水平隐斜量后,根据公式：AC/A=PD＋MHn－Hf计算出AC/A值;2.式中：PD为被检者的远用瞳距,以厘米为单位, M为测量近距离隐斜时所注视的距离,以米为单位;通常为40cm,即0.4米;Hn为近距离的水平隐斜量内隐斜记录为＋值,外隐斜记录为－值Hf为远距离的水平隐斜量内隐斜记录为＋值,外隐斜记录为－值八、远、近距离BI/BO检查通常使用综合验光仪上的旋转棱镜测量聚散范围;用基底朝内BI和基底朝外BO的三棱镜测量水平聚散力,得到模糊点、破裂点和恢复点数值;一远距离BI/BO检查1.被检者舒适地坐在综合验光仪后,置入其远用屈光不正矫正度数,远用瞳距;2.视标采用被检眼最佳矫正视力上一行的单个视标;3.调整两侧旋转棱镜得到BI和BO的三棱镜;4.被检者双眼注视单个视标,并报告模糊点和破裂点;5.先进行BI检查,记录模糊点、破裂点、恢复点;6.同法进行BO检查并记录;7.记录结果：分别记录远距离BI和BO的模糊点/破裂点/恢复点数值;8.远距离水平聚散范围期望值：模糊点破裂点恢复点BI 无 7±3 4±2BO 9±4 19±8 10±4二近距离BI/BO检查1.被检者舒适地坐在综合验光仪后,置入其远用屈光不正矫正度数,近用瞳距;2.视标采用近用视标卡上的竖排小字母视标,距离40cm;3.调整两侧旋转棱镜得到BI和BO的三棱镜;4.被检者睁开眼睛注视近处竖排的单个视标,并报告模糊点和破裂点;5.先进行BI检查记录模糊点、破裂点、恢复点;6.同法进行BO检查;7.记录结果：分别记录近距离BI和BO的模糊点/破裂点/恢复点数值;8.近距离水平聚散范围期望值：模糊点破裂点恢复点BI 13±4 21±4 13±5BO 7±5 21±6 11±7九、NPC检查集合近点是测量从近点到两眼旋转中心连线的中点的距离;集合近点的检查结果在临床上可以作为诊断被检者是否存在集合功能异常的重要因素;1.被检者戴上屈光不正矫正眼镜,舒适地坐在座椅上,房间照明良好;2.将瞳距零位与被检者眼外眦部对齐;3.将一小的调节视标通常使用近用视标0.8行大小的视标置于被检者两眼正前方40cm处;4.将视标以3～5cm/s的速度逐渐移近被检者,告诉被检者努力注视视标,并报告何时视标变成两个,即何时发生复视;记录此时视标至两眼旋转中心连线的中点的距离即为集合近点距离破裂点值;5.再将视标逐渐移远,问被检者何时视标又恢复成一个;记录此时视标至两眼回旋点连线中点的距离,即为恢复点值;6.记录结果：集合近点通常记录破裂点/恢复点值,如8cm/12cm;集合近点的期望值：6～10cm;一些人认为集合近点如果小于5cm,说明被检者可能存在集合过度;十、 Worth-4-dots检查：检查是否存在单眼抑制、复视、双眼视功能;1.被检者舒适地坐在综合验光仪后,将室内光线调暗,验光仪中置入其远用屈光不正矫正度数和远用瞳距;双眼放开,用红绿滤片综合验光仪辅助片右RL左GL分离双眼视觉,右眼戴红色滤光片,左眼戴绿色滤光片;2.出示Worth-4-dots视标,此时被检者右眼看到2个红色视标,左眼看到3个绿色视标;令其双眼注视视标,说出看见几个视标和它们的颜色;3.看到3个绿灯——右眼被抑制；看到2个红灯——左眼被抑制；看到5个灯,2红3绿——复视；看到4个灯,1红2绿1混合——正常;十一、立体视检查：检查是否存在立体视;1. 被检者舒适地坐在综合验光仪后,将室内光线调暗,验光仪中置入其远用屈光不正矫正度数和远用瞳距;双眼放开,用偏振滤片综合验光仪辅助片P分离双眼视觉,出示立体视视标;2. 令被检者双眼注视视标,判断其是否有远近感;十二、聚散灵敏度聚散灵感度的测量通常是采用12ΔBO和3ΔBI反转棱镜进行检查,一侧为12ΔBO,另一侧为3ΔBI,测量每一分钟的循环次数,其单位为cpm;1.被检者戴上屈光不正全矫眼镜,舒适地坐在座椅上,照明良好;2.视标采用近用视力表中的竖排小字母视标,让被检者双手持近用视标置于眼前40㎝处;3.验光师将12ΔBO和3ΔBI反转棱镜的一侧棱镜置于被检者双眼前,嘱被检者注视40㎝处的竖排小字母视标,并报告视标变化一列清晰的竖排标时,验光师立即将反转棱镜的另一侧棱镜反转至被检者眼前,待被检者再次报告视标变成一列清晰的竖排视标时再立即反转棱镜;记录一分钟被检者把视标看成一列清晰的竖排视标的循环次数完成12ΔBO和3ΔBI为一次循环;4.记录结果：近距离聚散灵敏度：6次/分钟;近距离聚散灵敏度的期望值：13次/分钟。
双眼视功能 检查
双眼视功能检查双眼视功能检查双眼视觉功能有多种检查方法，各种检查方法都有自己的特点，一种好的检查方法应该能够反映病人在自然就寝上的双眼视觉。
但是，各种检查方法对双眼视觉都有不同程度的别离作用，所以检查结果并不能真实地全面反映病人的状况。
根据各种检查方法别离作用的大小由小到大依次是：Bagolini 线状镜、偏振光四点试验、同视机、Worth四点试验，负后像和正后像。
临床上常用的检查方有以下几种：1．同视机1901年Worth根据其简单和复杂程度将双眼视功能完整的视觉过程分为三级，一直被临床工作者广泛采用。
即双眼同时视、融合力和立体视。
同视机能够检查单眼抑制、异常视网膜对应和三级双眼视功能。
详细检查方法请看第五章。
2．Worth四点试验四点试验能够检查单眼抑制、复视和双眼融合功能。
检查方法如下：病人戴红绿眼镜，观察33cm或6m处的四点灯，四点灯一个红色，两个绿色一个白色。
眼镜和四点灯的红录颜色互补，即戴红色眼镜的眼睛看不见绿灯，只能看见红灯或把白灯看成红灯；载绿色眼镜的眼睛看不见红灯，只能看见绿灯或者把白灯看成绿灯。
如果病人看见四个灯产明病人有双眼视。
他们可能双眼视觉正常，也可能存在异常视网膜对应，患小角度内斜视。
如果病人只看见两个红灯，说明戴绿眼镜的眼存在抑制。
如果病人只看见三个绿灯，说明戴红色镜片的眼抑制。
如果病人看见5个灯，可能患内斜视或外斜视，存在复视〔如下列图：〕假设检查距离是6m，四个灯对应的是中心凹部位，而33cm时，对应的是周边视网膜。
当病人在33cm检查时可能存在双眼视，而检查距离变为6m时，病人可能存在单眼抑制。
所以做Worth四点试验时，必须检查远近两个距离上的双眼视功能。
3．4△三棱镜试验如果病人微小斜视或是斜视矫正术后仍然存在中心凹抑制，这类中心凹暗点很难发现，为了估计病人双眼视觉的质量可以选用这种检查方法。
病人注视正前方的一个点光源，把底向外的4△三棱镜放到一只眼前，观察另一只眼有没有双向运动。
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双眼视功能正常值 Prepared on 22 November 2020
双眼视功能正常值
项目正常值
主导眼
WORTH四孔灯四点
立体视觉图≤60〃
集合近点 5cm
远距离水平隐斜 -3~1△
近距离水平隐斜 -6~0△
AC/A（调节性集合/调节） 3~5△/D
NRA（负相对调节） +~
BCC（调节反应） 0~+
PRA(正相对调节）≥
AMP(调节幅度） 15-年龄*
远距离水平融像 BI X/7±3 /4±2（散开）
BO 9±4/19±8/10±4（正融像集合）
近距离离水平融像 BI 13±4/21±4/13±5
BO 17±5/21±6/11±7
调节灵敏度单眼12cmp 双眼8cmp
立体镜集合：30△散开：15△
实体镜 1、融像训练 2、集合：30△散开：15△
3、脱抑制，描绘出图像与原图大小一致。
融合正常值：集合：25~30 水平分开：4~6 垂直分开：2~4.旋转融合：15~25 立体视正常值：周边立体 200 黄斑立体80~200 中心凹立体 60 AC/A 正常值 4±2△/D
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