一年级语文游园活动方案

一年级语文游园活动方案通过系列游园活动，体会语文的乐趣。活动目的：：一年级全体学生活动对象3:10-4:10 周周一下午活动时间：第11 活动地点：东校区一楼架空层前期宣传：各语文老师要先对学生讲解各项活动规则和兑奖方式。通讯稿：刘银威录像：梁泽球摄像：王家宝

活动内容：1.反义词对对碰（每人活动规则：抽取箱子里的字卡，抽中后，说出相应的反义词。安全—危险抽两次）如：借—还

，剪下折起来，一个箱准备：反义词的字卡（书中的、课外的都可）张凳子子，宣传板，一张桌子，1人员安排：陈芳老师词语接龙2.活动规则：抽签，抽到哪个字，就进行这个字的词语接龙游戏，接错重来，接对奖励。准备：提前打印若干词卡，剪下折起来，一个箱子，宣传板，一张桌张凳子1子，人员安排：刘瑞练老师3.我说，你做

另一学生根据动词做相一学生从箱子中抽出动词读出来，活动规则：应的动作。两人合作成功后奖励一张奖券。张凳准备：一个箱子，动词字卡，剪下折起来，宣传板，一张桌子,1 子人员安排：曾莉莎老师一字开花4.

活动规则：抽字组词（至少3个得一张奖券）超过三个得两张奖券。准备：一个箱子，若干生字字卡，剪下折起来，宣传板，一张桌子，1张凳子人员安排：邓少群老师小小书法家5.

写对有奖，写出词语或四字词语，一人写一个，活动规则：根据拼音，

字写得特别认真的奖励两张奖券，写好后把纸条还给学生。准备：几支铅笔、橡皮擦（拼音，下面是田字格的纸条）宣传板，两张桌子，两张凳子人员安排：章燕老师6.识字大王（本课我会认的字，课外的生字）

活动规则：第一次：正确认出书中的10个生字得一张奖券。

第二次：继续挑战课本以外的生字，认对10个就是识字能手得两张奖券。

第三次：能流利读出一些四字词语或一段话的则是识字大王。得三张奖券。

准备：一个箱子，书中、课外的（字、词、句）纸条，宣传板，一张．桌子，两张凳子人员安排：刘银威老师7.我是谁？（甲骨文）活动规则：抽签，抽中带有甲骨文图片的字，并说出是哪个字。，剪下折起来，宣传板，准备：甲骨文的字卡（本学年书本中的字）一个箱子，一张桌子，两张凳子。人员安排：王晶老师8.我猜我猜我猜猜猜活动规则：根据谜面猜出谜底准备：若干字谜、谜语的谜面，剪下折起来，宣传板，一个箱子，一张桌子，两张凳子人员安排：潘崇菊老师拼一拼9. 根据给出的卡片，拼出正确的汉字。活动规则：准备：一些非独体字结构的汉字，把部件与另一部分剪开，拿出部分让学生组合，拼正确两个得一张奖券。人员安排：文育英老师10、伶牙俐齿

活动规则：抽签，根据纸上的提示正确流利地读出或背出相应的课文片段或古诗，得一张奖券。

准备：本册语文书中要求背诵的段落或古诗，打印若干题目，剪成小人员安排：麦惠芳老师纸条折好，语文书，古诗书。．

奖品兑换处：杨竹、何碧老师5张奖券换一份礼物。

2014年4月21日

、我会填11 活动规则：根据例子说出短语。，几支铅笔，宣传板，（）来（）去、精彩的（）准备：短语卡片，如：两张桌子，两张凳子老师人员安排：

、数字成语11 个数字成语，得一张奖券，超过三个得两张奖券。活动规则：说出3 。准备：提前让学生回家搜集有关数字的成语（一至万）老师人员安排：

12、故事大王

活动规则：基本流利，声音较响亮，讲完一个故事的孩子得一张奖券。声音响亮，自信、流利且能把故事讲得绘声绘色的孩子得奖券两张。能响亮、自信、流利地讲述故事，并能根据情节演一演的孩子得三张奖券，是今天的“故事大王”。

负责人：老师