李真顺:领导者语言艺术PPT
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领导干部的语言艺术与沟通能力PPT幻灯片94页PPT
26、要使整个人生都过得舒适、愉快,这是不可能的,因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭
Байду номын сангаас
▪
27、只有把抱怨环境的心情,化为上进的力量,才是成功的保证。——罗曼·罗兰
▪
28、知之者不如好之者,好之者不如乐之者。——孔子
▪
29、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。——达·芬奇
▪
30、意志是一个强壮的盲人,倚靠在明眼的跛子肩上。——叔本华
谢谢!
94
领导干部的语言艺术与沟通能力PPT 幻灯片
16、云无心以出岫,鸟倦飞而知还。 17、童孺纵行歌,斑白欢游诣。 18、福不虚至,祸不易来。 19、久在樊笼里,复得返自然。 20、羁鸟恋旧林,池鱼思故渊。
▪
领导者言语表达艺术PPT课件
03
领导者言语表达的技巧与方法
掌握语言节奏和语调变化
控制语速
领导者在演讲时应根据内容和情境调整语速,快慢适中,保持听 众的注意力。
变化语调
通过升降调、轻重音的变化来表达情感和突出重点,使演讲更具感 染力。
停顿与连贯
适时停顿可给听众思考时间,同时保持语言的连贯性,引导听众跟 随思路。
运用修辞手法增强表达效果
承担责任并积极解决问题
领导者应勇于承担责任,并积极寻求解决问 题的方案。
展现同理心和关怀
在处理危机事件时,领导者应展现同理心和 关怀,关注受影响者的感受和需要。
05
领导者言语表达能力的提升途径
增强自身知识储备和素养
广泛阅读
阅读各类书籍、报刊杂志,增加知识储备,提高文化素养。
深入学习
针对某一领域或主题进行深入研究,形成独特见解和观点。
领导者通过言语表达,能够清晰 地阐述团队的目标和愿景,激发 团队成员的共鸣和认同感,从而
提高团队的凝聚力和向心力。
鼓舞团队士气
领导者的言语表达往往能够传递 出对团队的信任和期望,通过鼓 励和赞扬团队成员的努力和成绩,
能够激发团队的士气和斗志。
促进团队协作
领导者善于运用言语表达技巧, 能够更好地协调团队成员之间的 关系和利益,化解团队内部的矛 盾和冲突,从而促进团队的协作
模仿创新
在模仿优秀演讲家的基础上,结合自身特点进行创新和发展。
THANK YOU
感谢各位观看
和合作。
言语表达对组织文化的影响
01
传承组织价值观
领导者通过言语表达,能够传递组织的价值观和理念,引导团队成员认
同和践行组织的价值观,从而形成积极向上的组织文化氛围。
领导者的语言艺术ppt课件
4、谈话技巧
①归谬。即把对方的错误加以引申,使之荒谬可笑, 从而驳倒对方的方法。
耶稣 法利赛人 摩西法 罗马法 ②物喻。以物喻事,以物喻理 古月 维纳斯 ③人喻。以人喻事,以人喻理 美国前总统卡特 《人到中年》作者谌容 ④双关。即一语双关。表面上是一个意思,暗中隐藏 着另一个意思。 德国前国防部长舒尔兹 罗斯福 丘吉尔 刘斐
领导者的语言艺术
一、演讲的语言艺术
1、演讲的特点 ①明确的宣传教育性 ②严肃的权力代表性 ③内容情感的真实性 2、演讲的类型 ①宣读式演讲 ②脱稿式演讲 伦道夫 ③提示演讲 ④即兴式演讲
A、主动即兴演讲。即演讲者为临场的情 景所触动,有感而主动即兴发表的演讲。
B、被动即兴演讲。即演讲者没有演讲的 欲望,但受会场主持人或群众邀请而不得不即 兴发表的演讲。
夏洛克:我自己做的事,我自己当!
我只要求法律允许我照约执行处罚。
鲍西娅:他是不是无力偿还这笔借款?
巴萨尼奥:不,我愿意替他当庭还清; 照原数加倍也可以┄┄要是这样还不能使他 满足,那就是存心害人,不顾天理了。请堂 上运用权力,把法律稍微变通一下,犯一次 小小的错误,干一件大大的功德,别让这个 残忍的恶魔杀人的兽欲得逞。
夏洛克:啊,尊严的法官!好一位优 秀的青年!
鲍西娅(向安东尼奥)所以你应该把你 的胸膛袒露出来。
夏洛克:对了,“他的胸部”,约上 是这么说的──“挨近心口的所在”,约 上写得明明白白的。
鲍西娅:不错,称肉的天平有没有预 备好?
夏洛克:我已经带来了。
鲍西娅:(向夏洛克)那商人身上的 一磅肉是你的──法庭判给你,法律许可 你。
夏洛克:法律上是这样说的吗?
鲍西娅:你自己可以去查查明白。既 然你要求公道,我就给你公道,而且比你 所要求的更公道。
领导者语言艺术
功无缘的!
1/10/2020
口才训练 经典课程
20
心态好事业成不成也成 心态坏事业败不败也败
成败在你
1/10/2020
口才训练 经典课程
21
二、演说基本功
1/10/2020
口才训练 经典课程
22
演说基本功
一、脑的训练 二、口语表达的训练 三、态势语的训练 四、演说心理训练
1/10/2020
口才训练 经典课程
23
一、脑的训练
交流有话可说的几种思维方式; 了解快语语智,促进快速表达。
1/10/2020
口才训练 经典课程
24
(一)有话可说的几种思维方式
1、逆向倒转思维法 2、追本溯源思维法 3、纵横交错思维法 4、攻其一点思维法
1/10/2020
口才训练 经典课程
25
(二)快语语智训练法
1、快速择语训练:“火车挂钩”训
1/10/2020
口才训练 经典课程
37
(八)绕口令
作用:在口才、口语训练中既有趣又有效。对纠 正发音、锻炼舌肌十分有益。
程序:由简到繁、由短到长、慢到快。 要求:清、准、快、连。
举例:对面有个白粉墙,白粉墙上画凤凰。先画 一只黄凤凰,后画一只绯红绯红的红凤凰。红 凤凰看黄凤凰,黄凤凰看红凤凰。红凤凰,黄 凤凰,两只都是活凤凰。
50
表情
1、自然、放松 2、要与所讲的内容一致
1/10/2020
口才训练 经典课程
51
站姿
1、要站稳,也可走动 2、双脚与肩同宽,手自然下垂 3、身体前倾表亲切
1/10/2020
口才训练 经典课程
52
手势
1、上、中、下三区的运用 2、场面大,手势大;场面小,手势小 3、肩发力,表示力量;肘发力,表示亲切 4、手势应该停留足够长的时间 5、仓库里应存储3到5个手势
1/10/2020
口才训练 经典课程
20
心态好事业成不成也成 心态坏事业败不败也败
成败在你
1/10/2020
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21
二、演说基本功
1/10/2020
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22
演说基本功
一、脑的训练 二、口语表达的训练 三、态势语的训练 四、演说心理训练
1/10/2020
口才训练 经典课程
23
一、脑的训练
交流有话可说的几种思维方式; 了解快语语智,促进快速表达。
1/10/2020
口才训练 经典课程
24
(一)有话可说的几种思维方式
1、逆向倒转思维法 2、追本溯源思维法 3、纵横交错思维法 4、攻其一点思维法
1/10/2020
口才训练 经典课程
25
(二)快语语智训练法
1、快速择语训练:“火车挂钩”训
1/10/2020
口才训练 经典课程
37
(八)绕口令
作用:在口才、口语训练中既有趣又有效。对纠 正发音、锻炼舌肌十分有益。
程序:由简到繁、由短到长、慢到快。 要求:清、准、快、连。
举例:对面有个白粉墙,白粉墙上画凤凰。先画 一只黄凤凰,后画一只绯红绯红的红凤凰。红 凤凰看黄凤凰,黄凤凰看红凤凰。红凤凰,黄 凤凰,两只都是活凤凰。
50
表情
1、自然、放松 2、要与所讲的内容一致
1/10/2020
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51
站姿
1、要站稳,也可走动 2、双脚与肩同宽,手自然下垂 3、身体前倾表亲切
1/10/2020
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52
手势
1、上、中、下三区的运用 2、场面大,手势大;场面小,手势小 3、肩发力,表示力量;肘发力,表示亲切 4、手势应该停留足够长的时间 5、仓库里应存储3到5个手势
领导者言语表达艺术培训课件PPT(共 43张)
演讲常模
自我介绍 内容:
姓名 所在单位 与大家的关系 工作的风格特点
目的:
让别人记住自己 让别人与自己产生有益的联系
演讲常模
一次难忘的工作经历 矛盾
矛盾冲突 分析矛盾
解决
具体方法 解决结果
见解
演讲常模
赞美他人——表扬 颁奖 祝贺
主持会议-司仪串联型
开场讲明主题
今天是什么日子 为什么开这个会
承上启下
请各位讲话 递减顺序 分总顺序
结束讲好总结
深刻领会 会后行动
会议主持-组织引导型
开场讲明意图 听取归纳每个人的意见 引导大家明确思路
当面的德菲尔法 提出新的讨论思路
控制会议进程
第三个问题
默
构
色
图
彩
智 ……
慧
归纳与总结
耐人寻味的结束语
礼1
节
眼前直接
2
密切联系
性
演
讲 三
3
远端相关
分
法
过去
即
兴 演
现在
讲
未来
熟悉演讲模板
常用模板
述职报告 专题报告 表彰总结 表扬批评 节日喜庆 礼仪庆典 迎来送往 辞职到任 竞聘问答 纪念怀念 灾害事故 失利道歉
文无定势
设计与听众相关的内容和表达方式
结构演讲格局
开头、结尾的设计
精彩的开场白—呼唤听觉的准备状态 结束前的归纳和总结—近因效应
单层结构与抽屉法则
时间的分配与掌握
丰富演讲修辞
书面语词汇 比喻 换算 重复 交替 排比
领导干部的语言艺术与沟通能力PPT
详细描述
领导干部在沟通中不仅要听懂对方的语言,还要注意对方的非语言暗 示,如表情、肢体动作等,以全面理解对方的真实意图。
有效反馈与回应能力
总结词
在沟通中,领导干部需要具备 及时、准确、有效的反馈与回
应能力。
详细描述
领导干部在沟通中要及时回应 对方的意见和问题,给予明确 的肯定或否定,避免含糊其辞 或拖延回应。
在团队建设中的运用
建立信任
领导干部需要运用温暖、 真诚的语言,与团队成员 建立互信关系,增强团队 的凝聚力和向心力。
有效沟通
领导干部需要运用恰当的 语言,及时解决团队成员 之间的矛盾和问题,促进 团队的和谐与稳定。
表扬激励
领导干部需要运用表扬和 奖励的语言,肯定团队成 员的贡献和成绩,激发他 们的工作热情和创造力。
在跨部门合作中的运用
尊重差异
领导干部需要尊重其他部门的意 见和文化,运用包容和开放的语 言,促进部门之间的理解和合作。
协调资源
领导干部需要运用协商和说服的语 言,争取其他部门的支持和资源, 推动跨部门合作的顺利进行。
解决问题
领导干部需要运用灵活和变通的语 言,及时解决跨部门合作中遇到的 问题和障碍,确保合作的顺利进行。
ห้องสมุดไป่ตู้
语言艺术与沟通能力对组织发展的影响
促进内部沟通与协作
良好的语言艺术与沟通能力有助于领导干部在组织内部建立良好的沟通机制,促进各部门 之间的协作。这有助于提高组织的整体效率和工作质量,推动组织的发展。
提升决策质量和效果
领导干部通过掌握语言艺术与沟通技巧,能够更有效地收集信息、了解情况,从而做出更 科学、合理的决策。同时,良好的沟通能力也有助于领导干部更好地传达决策意图,确保 决策的实施效果。
领导干部在沟通中不仅要听懂对方的语言,还要注意对方的非语言暗 示,如表情、肢体动作等,以全面理解对方的真实意图。
有效反馈与回应能力
总结词
在沟通中,领导干部需要具备 及时、准确、有效的反馈与回
应能力。
详细描述
领导干部在沟通中要及时回应 对方的意见和问题,给予明确 的肯定或否定,避免含糊其辞 或拖延回应。
在团队建设中的运用
建立信任
领导干部需要运用温暖、 真诚的语言,与团队成员 建立互信关系,增强团队 的凝聚力和向心力。
有效沟通
领导干部需要运用恰当的 语言,及时解决团队成员 之间的矛盾和问题,促进 团队的和谐与稳定。
表扬激励
领导干部需要运用表扬和 奖励的语言,肯定团队成 员的贡献和成绩,激发他 们的工作热情和创造力。
在跨部门合作中的运用
尊重差异
领导干部需要尊重其他部门的意 见和文化,运用包容和开放的语 言,促进部门之间的理解和合作。
协调资源
领导干部需要运用协商和说服的语 言,争取其他部门的支持和资源, 推动跨部门合作的顺利进行。
解决问题
领导干部需要运用灵活和变通的语 言,及时解决跨部门合作中遇到的 问题和障碍,确保合作的顺利进行。
ห้องสมุดไป่ตู้
语言艺术与沟通能力对组织发展的影响
促进内部沟通与协作
良好的语言艺术与沟通能力有助于领导干部在组织内部建立良好的沟通机制,促进各部门 之间的协作。这有助于提高组织的整体效率和工作质量,推动组织的发展。
提升决策质量和效果
领导干部通过掌握语言艺术与沟通技巧,能够更有效地收集信息、了解情况,从而做出更 科学、合理的决策。同时,良好的沟通能力也有助于领导干部更好地传达决策意图,确保 决策的实施效果。
李真顺 态势语与即席演说.ppt
原则:自然,协调
口才训练 经典课程
22
手势区位练习:
1、一只手,手心向上——中区 ☼ 我早期的生活经历像流动的小溪,我在
里边尽情玩耍。 ☼ 真情、荣誉、正义是他的动机。
2、两只手,手心向上——中区 ☼ 向所有的人宣布这一消息。 ☼ 让我们奏起欢乐的音乐,跳舞吧!
3、一只手,手心向上——上区 ☼ 乐曲的音调越奏越高。 ☼ 攀登吧!无限风光在险峰。
口才训练 经典课程
7
一、态势语的训练
口才训练 经典课程
8
态势语的训练
伴随有声语言的表达,还 存在一种依靠面部表情、手势 和身体姿态动作来辅助表达思 想感情的无声语言,我们称之 为态势语言。
口才训练 经典课程
9
态势语大原则:
一切做开放式动作, 除非特定内容 不做封闭式动作。
口才训练 经典课程
10
2、庆典、生日 当初——现在——今后 特别要说的内容
口才训练 经典课程
49
中国面临巨大的就业压力。中国13亿人口有9亿 农民,目前没有摆脱贫困的3000万左右,这是按每 年人均收入625元的标准计算的。大家知道,这个标 准是低水平的,如果标准再增加200元,农村贫困人 口就是9000万。中国东西部差距很大,大家恐怕只 是从概念上了解。我想说一个数字,中国沿海五六 个省市GDP超过全国GDP总值的50%。这几个数字, 已经点出了三个问题:农村问题,就业和贫困人口 的问题,东西部地区差距问题。因此,当好中国的总 理不容易。如果要我说现在的心情,我觉得身上的 担子有千斤重。
克林顿解释说,他之所以那样做,首先是想避免自己出丑; 二是想保护自己的家庭;三是认为在葆拉-琼斯案背后有 政治动 机;四是独立检察宫当初是调查白水案,在一无所获之后,开始 调查他的私生活。
口才训练 经典课程
22
手势区位练习:
1、一只手,手心向上——中区 ☼ 我早期的生活经历像流动的小溪,我在
里边尽情玩耍。 ☼ 真情、荣誉、正义是他的动机。
2、两只手,手心向上——中区 ☼ 向所有的人宣布这一消息。 ☼ 让我们奏起欢乐的音乐,跳舞吧!
3、一只手,手心向上——上区 ☼ 乐曲的音调越奏越高。 ☼ 攀登吧!无限风光在险峰。
口才训练 经典课程
7
一、态势语的训练
口才训练 经典课程
8
态势语的训练
伴随有声语言的表达,还 存在一种依靠面部表情、手势 和身体姿态动作来辅助表达思 想感情的无声语言,我们称之 为态势语言。
口才训练 经典课程
9
态势语大原则:
一切做开放式动作, 除非特定内容 不做封闭式动作。
口才训练 经典课程
10
2、庆典、生日 当初——现在——今后 特别要说的内容
口才训练 经典课程
49
中国面临巨大的就业压力。中国13亿人口有9亿 农民,目前没有摆脱贫困的3000万左右,这是按每 年人均收入625元的标准计算的。大家知道,这个标 准是低水平的,如果标准再增加200元,农村贫困人 口就是9000万。中国东西部差距很大,大家恐怕只 是从概念上了解。我想说一个数字,中国沿海五六 个省市GDP超过全国GDP总值的50%。这几个数字, 已经点出了三个问题:农村问题,就业和贫困人口 的问题,东西部地区差距问题。因此,当好中国的总 理不容易。如果要我说现在的心情,我觉得身上的 担子有千斤重。
克林顿解释说,他之所以那样做,首先是想避免自己出丑; 二是想保护自己的家庭;三是认为在葆拉-琼斯案背后有 政治动 机;四是独立检察宫当初是调查白水案,在一无所获之后,开始 调查他的私生活。
11第十一章 领导的语言艺术[15页]
行政领导学
21世纪公共行政系列教材
第十一章 领导的语言艺术
关键词:领导语言 本章重点: 1.领导者语言艺术 2.演说的技巧 3.领导者谈话的技巧 4.领导者倾听的技巧
第一节 领导者的语言智慧
一、语言是领导者的基本功
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ具体来说,语言有以下三个功能:
1.信息功能。语言是交流的工具、思想的载体,具有传递信息的功能。 一位领导者要准确通顺地传达信息,必须有语言的基本功。 2.激励功能。领导者的重要职责是激励和鼓舞,而激励和鼓舞最直接的 是通过语言进行的,语言能有效地激励人心,鼓舞斗志。 3.塑造形象功能。言为心声,领导者通过讲话展现自己的思想水平、政 策水平、业务能力,塑造自身形象。例如领导者上任之初,保留发言 权,经过调查研究,在一个众望所归的场合发表一次众望所归的演说, “新官上任三把火”的“第一把火”就是讲好一次话。
是:“关于他的情况我确实了解不多,你们得问他本人。”
(4)“非此即彼”类型的问题
“你是改革派还是保守派?”“你们目前是放还是收?”没有必要必须选择此或 彼,因为这本身可能就是一种形而上学的单向思维方式。实际上,非此 非彼的事物也是很多的。
(5)“何者为最”类型的问题
“你最关心的问题是什么?”对此种问题要小心,若是误以为简单,随便应 答,可能后悔莫及。因为未提到的问题可能会被误认为是不关心,或不 够关心。要避免陷入两难境地,不妨这样回答:“我们最关心的是这样 一些问题,比如……”或者说:“让我给你讲讲我们关注的几个最大的 问题,那就是……”。
给你看”等,这等于说“我比你更聪明,你不如我”。这在客观上起到了对 方挑战的作用,这样在你未入正题之前,对方就已经准备迎战了。 (4)于事无益、于事无补的杀风景的话。一样话,十样说。有些非说不可的话 只要换个角度和方式,照样能够传达信息,而且能收到截然不同的效果。
21世纪公共行政系列教材
第十一章 领导的语言艺术
关键词:领导语言 本章重点: 1.领导者语言艺术 2.演说的技巧 3.领导者谈话的技巧 4.领导者倾听的技巧
第一节 领导者的语言智慧
一、语言是领导者的基本功
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ具体来说,语言有以下三个功能:
1.信息功能。语言是交流的工具、思想的载体,具有传递信息的功能。 一位领导者要准确通顺地传达信息,必须有语言的基本功。 2.激励功能。领导者的重要职责是激励和鼓舞,而激励和鼓舞最直接的 是通过语言进行的,语言能有效地激励人心,鼓舞斗志。 3.塑造形象功能。言为心声,领导者通过讲话展现自己的思想水平、政 策水平、业务能力,塑造自身形象。例如领导者上任之初,保留发言 权,经过调查研究,在一个众望所归的场合发表一次众望所归的演说, “新官上任三把火”的“第一把火”就是讲好一次话。
是:“关于他的情况我确实了解不多,你们得问他本人。”
(4)“非此即彼”类型的问题
“你是改革派还是保守派?”“你们目前是放还是收?”没有必要必须选择此或 彼,因为这本身可能就是一种形而上学的单向思维方式。实际上,非此 非彼的事物也是很多的。
(5)“何者为最”类型的问题
“你最关心的问题是什么?”对此种问题要小心,若是误以为简单,随便应 答,可能后悔莫及。因为未提到的问题可能会被误认为是不关心,或不 够关心。要避免陷入两难境地,不妨这样回答:“我们最关心的是这样 一些问题,比如……”或者说:“让我给你讲讲我们关注的几个最大的 问题,那就是……”。
给你看”等,这等于说“我比你更聪明,你不如我”。这在客观上起到了对 方挑战的作用,这样在你未入正题之前,对方就已经准备迎战了。 (4)于事无益、于事无补的杀风景的话。一样话,十样说。有些非说不可的话 只要换个角度和方式,照样能够传达信息,而且能收到截然不同的效果。
领导者口才必修课-向李真顺学口才笔记 PPT
1、寒暄式:只报姓名。如:“您好! 我叫——。”
2、公务式:四要素法:单位+部门+ 职务+姓名。如,你好,我是——,我 叫——。
提高你的演说震撼力
1、声音大一点 2、语速慢一些 3、语气长一口 4、感觉要兴奋 5、手势要大气
举例:各位朋友,大家下午好!
• 泱泱华夏,上下五千年,人口十三亿; 中国文化讲究缘分;古语说得好,百年 修得同船渡,千年修得共枕眠;今天, 我们在这里相识、相聚,这样的机会, 这样的缘分,至少也是五十年修来的; 让我们彼此珍惜,共同拥有,一起度过 这美好的下午(据实说 )时光!
演 说 结 构 图
精彩的开场白 第一个问题 第二个问题 第三个问题 …… 重申与回顾
耐人寻味的结束语
• 文学色彩 • 幽默风趣
贯穿始终
1、站有站相,坐有坐相,礼仪好! 2、有头有尾,完整才美,形象好! 3、金房银房,不如走进人的心房! 4、干得好,说得好,才是好领导!
树 干 :
走向成功
一个不善于微笑、缺乏热 情、没有激情、 淡于才情、 不懂得人情的人,是断然与成
它们的运作是互相支持、 协调进行的。 • 左右脑交互控制对侧肢体。
左脑
1、左脑,连接右半身的神经系统,掌管其运 动、知觉。左脑主宰右耳、右视野。
2、左脑最大的特征在于具有语言中枢,掌管. 说话、领会文字、数字、作文、逻辑、判 断、分析、直线。左脑被称为“知性脑”。
3、左脑能够把复杂的事物分析为单纯的要素。
定义演说
演说、演讲、讲演,表达的是同一个意 思;只是表述习惯上的不同而已。在这里, 我们叫做演说。演,投入;说,叙述。投 入地叙述一件事,就叫演说。高台万众叫 演说,夫妻谈心叫演说,人间无处不演说。 换言之,只要开口讲话,就是在发表演说。
2、公务式:四要素法:单位+部门+ 职务+姓名。如,你好,我是——,我 叫——。
提高你的演说震撼力
1、声音大一点 2、语速慢一些 3、语气长一口 4、感觉要兴奋 5、手势要大气
举例:各位朋友,大家下午好!
• 泱泱华夏,上下五千年,人口十三亿; 中国文化讲究缘分;古语说得好,百年 修得同船渡,千年修得共枕眠;今天, 我们在这里相识、相聚,这样的机会, 这样的缘分,至少也是五十年修来的; 让我们彼此珍惜,共同拥有,一起度过 这美好的下午(据实说 )时光!
演 说 结 构 图
精彩的开场白 第一个问题 第二个问题 第三个问题 …… 重申与回顾
耐人寻味的结束语
• 文学色彩 • 幽默风趣
贯穿始终
1、站有站相,坐有坐相,礼仪好! 2、有头有尾,完整才美,形象好! 3、金房银房,不如走进人的心房! 4、干得好,说得好,才是好领导!
树 干 :
走向成功
一个不善于微笑、缺乏热 情、没有激情、 淡于才情、 不懂得人情的人,是断然与成
它们的运作是互相支持、 协调进行的。 • 左右脑交互控制对侧肢体。
左脑
1、左脑,连接右半身的神经系统,掌管其运 动、知觉。左脑主宰右耳、右视野。
2、左脑最大的特征在于具有语言中枢,掌管. 说话、领会文字、数字、作文、逻辑、判 断、分析、直线。左脑被称为“知性脑”。
3、左脑能够把复杂的事物分析为单纯的要素。
定义演说
演说、演讲、讲演,表达的是同一个意 思;只是表述习惯上的不同而已。在这里, 我们叫做演说。演,投入;说,叙述。投 入地叙述一件事,就叫演说。高台万众叫 演说,夫妻谈心叫演说,人间无处不演说。 换言之,只要开口讲话,就是在发表演说。
李真顺领导者语言艺术(半天版)精品PPT课件
口才=人才!
语言是生产力!
切记:口才,是 一 切才能的先行官!
请先看几幅图片…
成功与口才密切相关
企业家重视口才训炼
有口才让您更风采!
语言艺术课程广受欢迎
年轻学子喜欢演讲
两用人才重视口才
武警官兵训练口才
中国石油干部培训
口才课程巡讲全国
练好口才 相约未来
领导者说话艺术观
1、少说批评的话,批评只是一种阻力; 多说鼓励的话,鼓励才是基本动力。
泱泱华夏:九百六十万平方公里的土地,上 下五千年,人口十三亿;中国文化讲究缘分; 古语说得好,百年修得同船渡,千年修得共枕 眠;今天,我们在这里相识、相聚,这样的机 会,这样的缘分,至少也是五十年修来的;让 我们彼此珍惜,共同拥有,一起度过这美好的 下午(据实说 )时光!
知名观点:
一首诗 一首歌 一个故事 一个笑话 一副对联
• 先轻轻地叹口气 • 再痛快地叹口气 • 更痛快地叹口气 • 再果断地叹口气 • 最后,果断而坚决地叹口气
结论:练声先练气!
3、练气方法(深呼吸)
• 三步骤:吸气、憋气、呼气。 提示:吸入一大片,呼出一条线。
自我检查: 出东门、过大桥、大桥底下一树枣;一个枣、二个枣、三个枣、四个枣 、五个枣、六个枣、七个枣、八个枣、九个枣、十个枣;十个枣、九个 枣、八个枣、七个枣、六个枣、五个枣、四个枣、三个枣、二个枣、一 个枣、这是一个饶口令,一口气说完才算好!
演说 训练
yuyanyishu
主讲: 李真顺
胡适说:演说,就是“放大的谈话”;美国人说:面对两个人以上讲话 ,就是演说
定。 义演说
演说、演讲、讲演,表达的是同一个意 思;只是表述习惯上的不同而已。在这里, 我们叫做演说。演,投入;说,叙述。投 入地叙述一件事,就叫演说。高台万众叫 演说,夫妻谈心叫演说,人间无处不演说。 换言之,只要开口讲话,就是在发表演说。
语言是生产力!
切记:口才,是 一 切才能的先行官!
请先看几幅图片…
成功与口才密切相关
企业家重视口才训炼
有口才让您更风采!
语言艺术课程广受欢迎
年轻学子喜欢演讲
两用人才重视口才
武警官兵训练口才
中国石油干部培训
口才课程巡讲全国
练好口才 相约未来
领导者说话艺术观
1、少说批评的话,批评只是一种阻力; 多说鼓励的话,鼓励才是基本动力。
泱泱华夏:九百六十万平方公里的土地,上 下五千年,人口十三亿;中国文化讲究缘分; 古语说得好,百年修得同船渡,千年修得共枕 眠;今天,我们在这里相识、相聚,这样的机 会,这样的缘分,至少也是五十年修来的;让 我们彼此珍惜,共同拥有,一起度过这美好的 下午(据实说 )时光!
知名观点:
一首诗 一首歌 一个故事 一个笑话 一副对联
• 先轻轻地叹口气 • 再痛快地叹口气 • 更痛快地叹口气 • 再果断地叹口气 • 最后,果断而坚决地叹口气
结论:练声先练气!
3、练气方法(深呼吸)
• 三步骤:吸气、憋气、呼气。 提示:吸入一大片,呼出一条线。
自我检查: 出东门、过大桥、大桥底下一树枣;一个枣、二个枣、三个枣、四个枣 、五个枣、六个枣、七个枣、八个枣、九个枣、十个枣;十个枣、九个 枣、八个枣、七个枣、六个枣、五个枣、四个枣、三个枣、二个枣、一 个枣、这是一个饶口令,一口气说完才算好!
演说 训练
yuyanyishu
主讲: 李真顺
胡适说:演说,就是“放大的谈话”;美国人说:面对两个人以上讲话 ,就是演说
定。 义演说
演说、演讲、讲演,表达的是同一个意 思;只是表述习惯上的不同而已。在这里, 我们叫做演说。演,投入;说,叙述。投 入地叙述一件事,就叫演说。高台万众叫 演说,夫妻谈心叫演说,人间无处不演说。 换言之,只要开口讲话,就是在发表演说。
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发生在成功人物身上的奇迹,一半是由 口才创造的。
舌头就是一把利剑,演说比打仗更具威 力。
一个人可以面对多少人,就代表这个人 有多大成就。
美好、成功、幸福的人生,从良好的沟 通能力开始·····
2021/1/26
6
问:最值钱的是什么?答:人才!! 问:怎样才算是人才?答:口才!!
口才=人才
功无缘的!
2021/1/26
2021/1/26
27
举例:各位朋友,大家下午好!
泱泱华夏:九百六十万平方公里的土 地,上下五千年,人口十三亿;中国文 化讲究缘分;古语说得好,百年修得同 船渡,千年修得共枕眠;今天,我们在 这里相识、相聚,这样的机会,这样的 缘分,至少也是五十年修来的;让我们 彼此珍惜,共同拥有,一切度过这美好 的下午(据实说 )时光!
2021/1/26
7
阳光灿烂,心情舒畅, 公众演说,蔚然成风!
2021/1/26
8
切记:口才,是 一 切才能的先行官!
请先看几副图片——
2021/1/26
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有口才让您更风采!
12
2021/1/26
13
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14
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2021/1/26
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一、演说准备
2021/1/26
23
领导者说话艺术观
1、少说批评的话,批评只是一种阻力; 多说鼓励的话,鼓励才是基本动力。
2、少说抱怨的话,抱怨只会带来记恨; 多说宽容的话,宽容才会增加了解。
3、少说拒绝的话,拒绝只会形成陌路; 多说关怀的话,关怀才能获得友谊。
4、少说讽刺的话,讽刺显得轻视卑微; 多说尊重的话,尊重才能激起同心。
耐寻味的结束语
文学色彩 幽默风趣
贯穿始终
33
1、站有站相,坐有坐相,礼仪好! 2、有头有尾,完整才美,形象好! 3、金房银房,不如走进人的心房! 4、干得好,说得好,才是好领导!
2021/1/26
34
公众演说的三种境界
→ 用口 → 用心 → 用生命
2021/1/26
35
走向成功
一个不善于微笑、缺乏热 情、没有激情、 淡于才情、 不懂得人情的人,是断然与成
1、姓什么? 2、叫什么? 3、什么字? 4、何意义? 5、祝福语?
2021/1/26
25
自我介绍
(工作关联法)
内容:姓名 单位 特长 与大家的关系
目的: 让别人记住自己 与更多的人产生有益的联系 从而携手同行 共创繁荣
2021/1/26
26
提高你的演说震撼力
1、声音大一点 2、语速慢一些 3、语气长一口 4、感觉要兴奋 5、手势要大气
5、少说命令的话,命令只是强行接受。 多说商量的话,商量才是质优领导。
2021/1/26
24
自我介绍 (五要素法)
举例:我叫李真顺, 木子李、真理的真、 顺利的顺。整合这三 个字,应该推出这样 的意思:理(李)所 当然的、真真正正的、 顺顺利利的。好了, 李真顺在此祝福各位: 身体健康,走向成功!
个人魅力五个一
2021/1/26
30
新希望
新的开始新希望, 新的一天新阳光, 让我们开始新的追求, 播下新的梦想, 翻开新的一页, 写下新的辉煌!
2021/1/26
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2021/1/26
32
演 说 结 构 图
2021/1/26
精彩的开场白 第一个问题 第二个问题 第三个问题 …… 重申与回顾
欢迎您搭乘本次能力训练直通车
精彩课程 即将开始
全国《领导者语言艺术》专题讲座
——《LINGDAOZHEYUYANYISHU》——
2021/1/26
1
李真顺教授简介:
中国第一位持证演说家、中国名人演 说家协会副主席、卫视网播音指导、语言 教学专家、国语水平“一级甲等”, 多所 高校客座教授。著有畅销书《走向成功》 《魅力口才》等, 全国讲解员演讲大赛评 委,曾荣获2005年度中国十大魅力培训师 称号。是近年来,国内演说教育界涌现出 来的极具影响力的金牌老师。
2021/1/26
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2021/1/26
送你一份厚礼:
哈大表格
启示 1、人生在世 应具备这样 三种能力;
2、岗位不同 对能力的要 求不同;
3、无论哪个 阶层人际关 系的比例都 是一样的。
29
一首诗 一首歌 一个故事 一个笑话 一副对联
说明: 李真顺老师 发明的个人 魅力五一, 强调“咀嚼” 式学习,使 参训学员受 益良多。
15
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19
学习态度确认
1、豁出去了,反正死不了! 2、只有完美的练习,才能有完美的结果。 3、今天放下面子,明天才能更有面子! 4、开口,开口,再开口! 5、实践,实践,再实践。练!练!练!
2021/1/26
李老师具有多年的公众演说、语言教学、播音教学经 验,培养过上万名讲师、主持人、播音员、领导干部。他 的主题演说巡讲全国,听众不计其数。媒体称:真顺演说, 如狂飙呼啸,撼人心魄!他的演说训练,更是以其多年的 生命积淀为基础,扎实的专业功底为依托,举手投足铿锵 有力,言谈话语循循善诱,各界学员评价甚高。
现代社会,和谐共建,沟通共赢,全球 共市。演说训练,是你、我、他,是我们 每个人获得良好口才的必修课。
2021/1/26
4
导语
一个能够站在众人面前,从 容不迫侃侃而谈的人,必将 前途无量!驾驭演说,让生 命远航!
2021/1/26
5
当今社会:地球在缩小,舌头在延长。
是人才的不见得有口才,有口才的一定 是人才。
20
我宣誓
我非常珍惜这次学习机会; 我会按要求完成所有规定课程和作业; 我相信通过这次学习,我的演说能力一定会大
大提高! 我会牢记中国公民: “爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、
敬业奉献”的道德规范,做一个堂堂正正的中 国人!
2021/1/26
21
目录
一、演说准备 二、演说基本功 三、即席演说 四、演说表达常模
2021/1/26
2
本讲话题:
领
导
演说
者 语
训练
言 艺
术
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主讲:李真顺
3
定义演说:
演说、演讲、讲演,表达的是同一个意 思;只是表述习惯上的不同而已。在这里, 我们叫做演说。演,投入;说,叙述。投 入地叙述一件事,就叫演说。高台万众叫 演说,夫妻谈心叫演说,人间无处不演说。 换言之,只要开口讲话,就是在发表演说。
舌头就是一把利剑,演说比打仗更具威 力。
一个人可以面对多少人,就代表这个人 有多大成就。
美好、成功、幸福的人生,从良好的沟 通能力开始·····
2021/1/26
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问:最值钱的是什么?答:人才!! 问:怎样才算是人才?答:口才!!
口才=人才
功无缘的!
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举例:各位朋友,大家下午好!
泱泱华夏:九百六十万平方公里的土 地,上下五千年,人口十三亿;中国文 化讲究缘分;古语说得好,百年修得同 船渡,千年修得共枕眠;今天,我们在 这里相识、相聚,这样的机会,这样的 缘分,至少也是五十年修来的;让我们 彼此珍惜,共同拥有,一切度过这美好 的下午(据实说 )时光!
2021/1/26
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阳光灿烂,心情舒畅, 公众演说,蔚然成风!
2021/1/26
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切记:口才,是 一 切才能的先行官!
请先看几副图片——
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有口才让您更风采!
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一、演说准备
2021/1/26
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领导者说话艺术观
1、少说批评的话,批评只是一种阻力; 多说鼓励的话,鼓励才是基本动力。
2、少说抱怨的话,抱怨只会带来记恨; 多说宽容的话,宽容才会增加了解。
3、少说拒绝的话,拒绝只会形成陌路; 多说关怀的话,关怀才能获得友谊。
4、少说讽刺的话,讽刺显得轻视卑微; 多说尊重的话,尊重才能激起同心。
耐寻味的结束语
文学色彩 幽默风趣
贯穿始终
33
1、站有站相,坐有坐相,礼仪好! 2、有头有尾,完整才美,形象好! 3、金房银房,不如走进人的心房! 4、干得好,说得好,才是好领导!
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公众演说的三种境界
→ 用口 → 用心 → 用生命
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走向成功
一个不善于微笑、缺乏热 情、没有激情、 淡于才情、 不懂得人情的人,是断然与成
1、姓什么? 2、叫什么? 3、什么字? 4、何意义? 5、祝福语?
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自我介绍
(工作关联法)
内容:姓名 单位 特长 与大家的关系
目的: 让别人记住自己 与更多的人产生有益的联系 从而携手同行 共创繁荣
2021/1/26
26
提高你的演说震撼力
1、声音大一点 2、语速慢一些 3、语气长一口 4、感觉要兴奋 5、手势要大气
5、少说命令的话,命令只是强行接受。 多说商量的话,商量才是质优领导。
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24
自我介绍 (五要素法)
举例:我叫李真顺, 木子李、真理的真、 顺利的顺。整合这三 个字,应该推出这样 的意思:理(李)所 当然的、真真正正的、 顺顺利利的。好了, 李真顺在此祝福各位: 身体健康,走向成功!
个人魅力五个一
2021/1/26
30
新希望
新的开始新希望, 新的一天新阳光, 让我们开始新的追求, 播下新的梦想, 翻开新的一页, 写下新的辉煌!
2021/1/26
31
2021/1/26
32
演 说 结 构 图
2021/1/26
精彩的开场白 第一个问题 第二个问题 第三个问题 …… 重申与回顾
欢迎您搭乘本次能力训练直通车
精彩课程 即将开始
全国《领导者语言艺术》专题讲座
——《LINGDAOZHEYUYANYISHU》——
2021/1/26
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李真顺教授简介:
中国第一位持证演说家、中国名人演 说家协会副主席、卫视网播音指导、语言 教学专家、国语水平“一级甲等”, 多所 高校客座教授。著有畅销书《走向成功》 《魅力口才》等, 全国讲解员演讲大赛评 委,曾荣获2005年度中国十大魅力培训师 称号。是近年来,国内演说教育界涌现出 来的极具影响力的金牌老师。
2021/1/26
28
2021/1/26
送你一份厚礼:
哈大表格
启示 1、人生在世 应具备这样 三种能力;
2、岗位不同 对能力的要 求不同;
3、无论哪个 阶层人际关 系的比例都 是一样的。
29
一首诗 一首歌 一个故事 一个笑话 一副对联
说明: 李真顺老师 发明的个人 魅力五一, 强调“咀嚼” 式学习,使 参训学员受 益良多。
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学习态度确认
1、豁出去了,反正死不了! 2、只有完美的练习,才能有完美的结果。 3、今天放下面子,明天才能更有面子! 4、开口,开口,再开口! 5、实践,实践,再实践。练!练!练!
2021/1/26
李老师具有多年的公众演说、语言教学、播音教学经 验,培养过上万名讲师、主持人、播音员、领导干部。他 的主题演说巡讲全国,听众不计其数。媒体称:真顺演说, 如狂飙呼啸,撼人心魄!他的演说训练,更是以其多年的 生命积淀为基础,扎实的专业功底为依托,举手投足铿锵 有力,言谈话语循循善诱,各界学员评价甚高。
现代社会,和谐共建,沟通共赢,全球 共市。演说训练,是你、我、他,是我们 每个人获得良好口才的必修课。
2021/1/26
4
导语
一个能够站在众人面前,从 容不迫侃侃而谈的人,必将 前途无量!驾驭演说,让生 命远航!
2021/1/26
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当今社会:地球在缩小,舌头在延长。
是人才的不见得有口才,有口才的一定 是人才。
20
我宣誓
我非常珍惜这次学习机会; 我会按要求完成所有规定课程和作业; 我相信通过这次学习,我的演说能力一定会大
大提高! 我会牢记中国公民: “爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、
敬业奉献”的道德规范,做一个堂堂正正的中 国人!
2021/1/26
21
目录
一、演说准备 二、演说基本功 三、即席演说 四、演说表达常模
2021/1/26
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本讲话题:
领
导
演说
者 语
训练
言 艺
术
2021/1/26
主讲:李真顺
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定义演说:
演说、演讲、讲演,表达的是同一个意 思;只是表述习惯上的不同而已。在这里, 我们叫做演说。演,投入;说,叙述。投 入地叙述一件事,就叫演说。高台万众叫 演说,夫妻谈心叫演说,人间无处不演说。 换言之,只要开口讲话,就是在发表演说。