四年级上册道德与法治 人教部编版(含答案)

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人教部编统编版小学四年级上册道德与法治3.我们班他们班习题(含答案解析)

人教部编统编版小学四年级上册道德与法治3.我们班他们班习题(含答案解析)
7.欢声笑语
【解析】
【详解】
一个团结的班集体是在大家的欢声笑语中产生的。正是因为大家相处得比较愉快,所以劲才能往一处使,班级凝聚力才会比较强。
8.不足
【解析】
【详解】
每个班级都有自己的优点和不足,所以班级成员应该取长补短,努力发挥长处,弥补自己的不足,这样班级才能更好地发展。
9.正常正当
【解析】
【详解】
2.真正懂得为他人(______)的人,会欣赏他人在竞争过程中的卓越表现和努力拼搏的精神,而不会在意胜败的结果。
3.正确对待班级间的竞争。班级与班级之间既有(______)也有(______),竞争给我们带来(______)。
4.班级与班级之间既有(______),也有竞争,竞争给我们带来成长和收获。
3. 4.
卫生评比时,部分卫生检查员在检查上学期,5班和我们班进行了一场知识竞赛
本班卫生时,偷偷捡起地上的纸屑。活动。活动中,双方都学到了不少知识。
参考答案
1.竞争胜败
【解析】
【详解】
每个班级都有值得尊重和欣赏的地方,能够为他班喝彩,就是对他们的认可和赞赏。真正懂得为他人喝彩的人,会欣赏他人在竞争过程中的卓越表现和努力拼搏的精神,而不会在意胜败的结果。
故选:C。
14.B
【解析】
【详解】
选项A王明所在的班级获得了拔河比赛的第一名,同学们欢呼雀跃,正确;
选项B张琪迟到了给班级扣了分,他觉得无所谓,错误;我们要学会维护集体荣誉;
选项C小明在歌咏比赛中,获得了第一名,为班级争得了荣誉,正确。
故选:B
15.C
【解析】
【详解】
选项A小丽组织啦啦队为班级的篮球队加油,正确,属于创建优秀班集体行为;

人教部编统编版小学四年级上册道德与法治5.这些事我来做习题(含答案解析)

人教部编统编版小学四年级上册道德与法治5.这些事我来做习题(含答案解析)

人教统编版小学四年级上册道德与法治5.这些事我来做习题(含解析)(部编版)一、填空题1.做家务有很多____________,运营诀窍可以让做家务事半功倍。

2.有时候并不是自己不愿意做家务,而是大人不让我们做,他们总是___________这个,担心那个。

3.家务活有许多,买菜做饭、___________、洗衣叠被、买日用品……。

4.做家务有很多___________,运用诀窍可以让做家务___________。

5.在家里有时不是我们不做家务,而是大人不让我们做家务,理由是___________、___________、___________等。

6.家务承诺书:身为家中的小主人,我自愿承担的家务是________,为美好的家庭生活贡献力量。

7.我们尝试着做家务,不仅能够___________大人的负担,而且能___________。

8.任何人都不是天生就能把家务做好的。

只要我们愿意尝试,乐于___________,一定能成为“家务小能手”!9.父母做那么多事,很___________。

我们都爱父母,也想为他们___________。

10.有时候并不是自己_________做家务,而是大人_________我们做。

二、选择题11.如果父母不让我们做家务活,我们应该()。

A.耐心说服爸爸妈妈,得到做家务活的权利B.听父母的话,不让做就不做了C.和父母赌气,不理他们12.下面哪项不是我们能为家人做的力所能及的事情()。

A.帮妈妈倒垃圾B.不必要回报C.洗碗D.挣钱养活自己13.做家务有小妙招,下列正确的是()。

A.书桌上有圆珠笔的笔迹,可以用纸巾蘸风油精擦拭B.可以用洗碗的抹布擦地板C.可以用污水浇花14.关于做家务的好处,下面选项中不正确的认识是()。

A.有助于形成良好的生活习惯,为成年后的生活打下良好的基础。

B.我们小孩子觉得做家务很累,没有什么益处。

C.能够提高生活技能,让人变得更加自信。

15.下列行为属于孝敬父母的是()。

部编人教版四年级上册道德与法治第四单元测试题(含答案)

部编人教版四年级上册道德与法治第四单元测试题(含答案)

部编人教版四年级上册道德与法治第四单元测试题(带答案)包括:填空题、判断题、选择题、简答题一、填空题。

1.我们通常所说的“白色污染”,主要指的就是(塑料)制品的污染。

2.电线的外皮都是用塑料制作的,这里利用了塑料的(隔电)性能。

3.减少塑料垃圾的产生,我们必须(合理)地、有(节制)地使用塑料制品。

4.造成农药污染的原因是没有(科学)地使用农药,比如过度过量使用农药。

5.过度过量使用农药,会对(水体)、大气、(土壤)、作物造成严重危害。

6.使用(绿色)环保的办法防治病虫害可减少农药的使用量。

7.使用农药时,必须用国家(认可)的合格产品。

8.根据中华人民共和国环境保护法,废气、废水、废渣等都属于(污染物)。

9.生活中的垃圾除了生活垃圾、医疗垃圾外,还有(工业)垃圾和(建筑)垃圾。

10.地球是我们(唯一)的家园,暴增的垃圾正在挤占我们宝贵的(生存)空间。

11.多数废弃物中都有可再利用的宝贵资源,如果不充分利用,不仅(污染)环境,还会造成巨大的(资源)浪费。

12.如果把垃圾在源头就(分类)放置,有的可以直接再利用,有的可以经过回收、加工再利用,这样就能大大(减少)垃圾数量,还能让很多垃圾变为(资源)。

13.垃圾通常可分为可(回收)垃圾、厨余垃圾、有害垃圾、其他垃圾。

14.各种垃圾混在一起丢弃,垃圾就(很难)再利用,要想更好地对垃圾再利用,必须进行垃圾(分类).15.垃圾分类之后,那些看起来毫无价值的垃圾,(有些)可以进行再利用。

16.有些物品,不是它们(真的)没用了,而是我们没有发现再利用它们的办法。

17.气候(变暖)导致了全球范围内气候混乱异常,加剧了洪涝、干早、高温等(气象)灾害,进而对环境和人类造成一系列的影响和伤害。

18.科学观测发现,地球“发烧”的“元凶”是大气中逐年增加的(二氧化碳)等“温室气体”。

19.现代人不断制造(二氧化碳),打破了原本和谐的大气平衡。

20.地球变暖是人类活动产生的过量“(温室)气体”导致的。

部编人教版四年级道德与法治上册各单元测试卷及答案汇编(含四套题)

部编人教版四年级道德与法治上册各单元测试卷及答案汇编(含四套题)

4.设计什么样的班徽班主任说了算,和我们没关系。

()5.班规可以让班级生活更加健康有序。

()6.班徽只是一个图案,一点代表意义都没有。

()7.班规的制定不是一件简单的事,必须掌握程序和方法。

()8.小红听到老师夸奖隔壁四⑶班,心里很不服气,私下里说四⑶班的坏话。

()9.向老师了解别的班的优点,并向他们学习。

()10.设计班徽时,应该主题明确,简洁美观。

()11.班里的每个同学都应该为班里服务,承担不同的责任。

()三、选择题。

(将正确答案的序号填在括号里)(每小题3分,共12分)1班规是制定给()。

A.爱捣乱的同学B.班干部C.每个同学D.老师2.下面属于班级优点的是()A.课堂上,有的同学总爱说话,影响到别人学习B.我们班的学习氛围很好,大家学习都非常努力C.我们班的教室打扫得不够干净3.班规制定出来之后()。

A.就可以放在一边了B.就不用管了C.要严格执行D.没事了4.下列做法正确的是()A.为了在合唱比赛中获得好成绩,我们班每天放学后都认真练习B.摄影比赛时,为了让班级取得好成绩,有的同学用家长的作品参赛C.卫生评比时,部分卫生检查员在检查本班卫生时,偷偷捡起地上的部编人教版四年级道德与法治上册第一单元《与班级共成长》测试卷及答案一、认真思考巧填空。

(每空2分,共32分)1. _____ 是班级共同生活的规则。

2.班徽是一个班级的—是班集体的代表了一个班的O3.班级之间有______ 是正常的,但是,如果使用的方式获胜,那是的,甚至会产生O4.没有规矩,不成。

国有,校有,班有5.我们在一起学习己经三年多了,三年多的班级给我们留下了许多美好回忆。

让我们一起来回忆班级的一吧!6.大家一起讨论、制订的班规,可能会有的地方。

随着情况的变化、发展,也会有班规与实际情况的地方。

二、判断题。

(正确的在括号里打,错误的打“X”(每小题2分,共22分)1同学之间相互尊重,说话文明,不打架。

()2.隔壁班的同学向小红借课本,小红故意不借给他。

人教部编统编版小学四年级上册道德与法治第7课健康看电视 练习题(含答案)

人教部编统编版小学四年级上册道德与法治第7课健康看电视 练习题(含答案)

第7课健康看电视一、填空。

1.丰富多彩的电视节目有着巨大的(诱惑力),不知不觉中,(抢走)了我们太多的时间!2.如果长时间(沉溺)于看电视,影响了我们的(正常)学习和生活,就(得不偿失)了。

3.电视就像一个神奇的“(宝盒)”,能够变幻出一个个不同的(神奇世界)。

4.盯着电视的时间过长就会使眼睛(疲劳),(干涩),(视力下降),看电视是造成儿童(近视)的重要原因之一。

5. 2014年全国学生体质健康调研报告显示,我国小学生、初中生和高中生的近视发病率分别约为( 20%)、(75%),(85%)。

6.看电视(半个小时)左右,应把视线转向稍远的地方,或闭一会儿眼睛7.当我们手拿(遥控器),面对(荧光屏),聚精会神地想在“宝盒”里寻找更多“宝贝”时,(眼睛)最辛苦。

8.养成(良好)的看电视习惯,可以减少看电视对眼睛带来的伤害。

稍作休息。

9.(长时间)看电视,还会对我们身体带来(伤害)。

10.“沙发里的土豆“是一种( 不健康)的生活方式,久而久之便可能导致(懒散)、(麻木)、(消极)、(自闭)。

11. 要想发挥看电视(有利)的一面,避免(不利)的一面,就要做到看电视有(约定)。

二、择优录取。

7.长时间盯着电视机会使眼睛(AC)(多选)。

A感觉到疲劳,干涩B.更加明亮C视力下降,早早地带上眼镜8.下面同学做法正确的是(AC)(多选)。

A小强每天看电视新闻并在电视上学习英语B.亮亮每天看电视看到晚上十二点C.小红经常读书并认真做笔记D.小军为了积累资料把图书室的书剪了好几页1.看电视时,我们应该坐在(D )。

A.电视机正前方1米内B.离电视近的地方最清楚C.自己想坐哪儿就坐哪儿D.距离电视机屏幕对角线长度的4-6倍2.(A )有利于保护眼睛。

A.尽量白天看电视,并且离电视屏幕要有一定的距离B.一定要晚上关灯以后看电视,因为有气氛C.在太阳下看电视,边看电视边享受阳光浴、D.躺在床上看电视,因为这样很舒服4.经常看电视,容易(A )。

人教部编统编版小学四年级上册道德与法治6.我的家庭贡献与责任习题(含答案解析)

人教部编统编版小学四年级上册道德与法治6.我的家庭贡献与责任习题(含答案解析)
17.承担家庭责任需要( )。
A.一时兴起B.负责任的精神C.见好就收
18.下列行为是我为家庭做贡献的是( )。
A.我们还小,脏衣服可以让妈妈洗
B.自己的事情自己做,早晨起床自己叠被子
C.周末将自己的玩具都摆放在客厅里,自然有人会收拾
19.家庭成员之间我们不应该( )。
A.呵护相伴B.互相诋毁C.和睦相处
C.晨晨早晨要去上学,可妈妈还没有做早饭晨晨就赌气不理
12.小海想让爱抽烟的爸爸戒烟,他应该( )。
A.把爸爸的烟全扔掉B.把爸爸的烟全吸完
C.耐心与爸爸交谈,商量戒烟办法
13.大人在谈话时,我们应该( )。
A.保持安静,不乱接话和插嘴B.想说就说
C.对客人的问话装作没听见
14.下列做法不正确的是( )。
人教统编版小学四年级上册道德与法治
6.我的家庭贡献与责任习题(含解析)(部编版)
一、填空题
1.(______)是一个特别的地方,这里有爸爸妈妈这样的大人,也有我们这样的小孩。在家庭生活中,大人也要(______),我们年龄虽小,但也应尽到自己的(______)。
2.有了为家庭(______)的精神。我们就会处处(______),(______)做力所能及的事情。
2.负责为家庭着想主动
【解析】
【详解】
有了为家庭负责的精神,我们就会处处为家庭着想,主动做力所能及的事情,不会认为家庭事务只是大人的事情。
3.缺少陪伴关心支持
【解析】
【详解】
家庭中的每个人都是不可缺少的。家人之间的相互陪伴、相互关心、相互支持,就是家庭成员对家庭的贡献。我们要积极为家庭做贡献。
4.贡献
【解析】
【详解】
家庭中的每位成员都很重要,家庭的幸福需要每位成员做出贡献。我们虽然年龄最小,但是我们也要对家庭有自己的贡献,比如承担一定的家务等。

部编人教版四年级上册道德与法治第二单元测试题(含答案)

部编人教版四年级上册道德与法治第二单元测试题(含答案)

部编人教版四年级上册道德与法治第二单元测试题(带答案)包括:填空题、判断题、选择题、简答题一、填空题1.从早到晚,父母总是在忙碌,为(工作)努力,为(生活)奔波,为我们操心。

2.我们应该认识到:父母在家里、在工作中都是(辛苦)的。

3.在去父母工作单位时要仔细观察,但不要(打扰)他们。

4.如果想到父母工作的地方了解父母,要事先了解有什么(规定)和要求,特别是要记住哪些是(不能)做的。

5.如果不能跟着父母去上班,也有办法了解父母工作的情况,比如可以采取(访问)的方法。

6.父母很辛苦,很多事情我们都帮不上忙,但我们起码能做到(管好)自己,少给父母添麻烦。

7.我们每个人都不想给父胜添麻烦,只是有时候不能从(父母)的角度想问题,(无意)中给他们增添了麻烦。

8.我们不经意的一句话或一个(举动),都有可能使父母徒增烦恼。

要为父母分忧解愁,就从学做一个(懂事)的孩子开始吧。

9.我们尝试着做家务,不仅能够减轻大人的(负担),而且在动手做的过程中,还会有许多(收获)。

10.做家务可以增进对(父母)的理解,帮助我们体会(家庭)责任。

11.作为家中的小成员,我们应当做些力所能及的家务事,(减轻)父母负担。

12.要说服大人放心让我们做家务,不是件简单的事情,是需要(智慧)的。

13.选做家务要量力而行,先从自己(力所能及)的事情开始。

14.只要我们愿意(尝试),乐于(学习),一定能成为“家务小能手”。

15.做家务有很多诀窍,运用诀窍可以让做家务(事半功倍)。

16.我们已经掌握了一些做家务的本领,接下来的关键问题是(积极主动)地做家务。

17.家庭中的每位成员都很重要,家庭的幸福需要(每个人)作出贡献。

18.作为孩子,我们对家庭也要有(自己)的贡献。

19.家庭中的每个人都是不可缺少的。

家人之间的相互(陪伴)、相互(关心)、相互(支持),就是家庭成员对家庭的贡献。

20.作为家中的一员,尽管我们能力有限,但是,也可以为(家庭事务)出主意,用自己的(创意)和行动为家庭作贡献。

人教部编统编版小学四年级上册道德与法治第2课 我们的班规我们订 练习题(含答案)

人教部编统编版小学四年级上册道德与法治第2课 我们的班规我们订  练习题(含答案)

第2课我们的班规我们订一、精彩补白,正确掌握课本内容的核心性词汇。

1.(早睡早起)准时到,进出校门有(礼貌)。

(自主学习)会合作,(专心听讲)爱思考。

教室卫生勤打扫,(诚实守信)要记牢。

排队集合(快静齐),室内室外不追跑。

用餐(文明)不挑食,对待公物如(珍宝)。

2.课堂上(尊重老师),认真听讲, (积极发言)。

同学之间(相互尊重),说话文明,不打架。

(主动帮助)遇到困难的同学。

(讲究)个人卫生,穿戴(整齐),勤剪指甲勤洗手。

保持教室和校园(干净整洁),不乱扔垃圾。

如果违反班规,向全班(道歉)。

3. (没有规矩),不成方圆。

国有国法,校有校纪,班有(班规)。

(班规)是班级共同生活的规则。

4.新制订的班规肯定不是(十全十美)的,如果发现班规存在(问题),就应该对班规进行(修改),使其不断(完善)。

5.(班规)可以让班级生活健康有序,使同学们在班里能(愉快)、(安全)地学习和活动。

6.班规的制订不是一件简单)的事情,我们必须(掌握)制订班规的(程序)和方法。

7.我们是班规的(制订者),也应该是班规的(守护者)。

大家--起制订的班规,是对班集体(所有成员)的要求,每个人都应该(自觉遵守)。

8.大家一起讨论、制订的班规,可能有(不完善)的地方。

随着情况的(变化)(发展),也会有班规与实际情况(不符合)的地方。

二、择优录取,加深对课本内容的理解。

1.班规的制定流程是( B )。

①把建议进行整理,形成初稿②每个同学积极提出建议③把初步整理的班规进行讨论、修改和补充④班规确定并公布A.②③①④B.②①③④C.①②③④D.①②④③2.大家一起制订班规的目的是(C)。

A.方便老师B.保障学生的自由C更好地建设班级,同时规范我们的行为3.对待班规,我们要有一个正确的认识( B)。

A.班规的内容不用做到事无巨细,面面俱到B.班规的内容针对的是班级中存在的问题C.所有的班规都应该由大家表决,全数通过才可以4.俗话说得好,没有规矩,不成方圆。

部编人教版四年级上册道德与法治第一单元测试题(含答案)

部编人教版四年级上册道德与法治第一单元测试题(含答案)

部编人教版四年级上册道德与法治第一单元测试题(含答案)1.三年多的班级生活给我们留下了许多美好的回忆。

2.每个班都有自己的优点,也都有自己的不足。

3.为了让班级更棒,面对班级的问题和不足,我们应该有主见,想办法,用自己的智慧为班级献计献策。

4.班徽是一个班的标志,是班集体的象征,代表了一个班的奋斗目标。

5.让我们的班级更棒,要靠全体同学的共同努力。

6.班规是班级共同生活的规则。

7.班规可以让班级生活有序,使同学们在这里能愉快、安全地研究和活动。

8.我们是班规的制订者,也应该是班规的守护者。

9.无论是制订还是修改班规,都要按照一定的程序进行。

10.班规制订后不是一成不变的,而是根据实际情况需要进行修订。

11.在学校里,除了自己的班级外,还有其他班级,每个班都是不同的。

12.每个班级都是学校大家庭的一员。

在学校生活中,大家一起合作,共同创造和分享美好的校园时光。

13.班级与班级之间既有合作,也有竞争。

竞争给我们带来成长和收获。

14.班级之间有竞争是正常的,但是,如果使用不正当的方式获胜,那是不光彩的,甚至会产生不良后果。

15.班级之间的竞争必须使用正当方式。

16.每个班级都有自己的特点,都有值得尊重和欣赏的地方。

17.能够对他班喝彩,就是对他们的认可和赞赏。

18.真正懂得为他人喝彩的人,会欣赏他人在竞争过程中的卓越表现和努力拼搏的精神。

二、判断题1.几年的小学生活给我们带来许多欢乐。

√2.一个良好的班级一定有很多优点。

√3.我们的班级最棒,因为我们班级没有不足。

×4.为班级设计班微,是少数有天赋的同学的事情。

×5.班徽的图案和颜色要具有象征意义。

√6.为了让我们的班级更棒,每个同学都应该为班级作贡献。

×7.班规重在同学们认真遵守。

√8.师生共同制订班规是比较合理的制订方式。

√9.班规中不该有对学生进行惩罚的规定。

×10.班规内容越多越详细越好。

×11.班规是对班级内全体同学的共同要求,没人例外。

四年级上册《道德与法治》全册每课一练及答案部编人教版

四年级上册《道德与法治》全册每课一练及答案部编人教版

四年级上册《道德与法治》全册每课一练及答案部编人教版1.填空题中的空缺应该填写什么内容?答:第一题应填写“不认识”或“不熟悉”;第二题应填写“宣誓”;第三题应填写“班徽”和“班旗”;第四题应填写“班徽”;第五题应填写“多”或“许多”;第六题应填写“三年多”和“回忆”;第七题应填写“优点”。

2.判断题中哪些选项是正确的?哪些是错误的?答:选项1、4、5、6是正确的,选项2、3是错误的。

3.选择题中哪些选项是正确的?哪些是错误的?答:选项1、2、4是正确的,选项3是错误的。

4.问题题中应该回答什么问题?答:应该回答两个问题,分别是填空题中空缺应该填写什么内容以及判断题中哪些选项是正确的。

1.说一说你所在班级的优点。

我们班集体的优点是团结、友爱、互相帮助。

大家一起努力研究,共同进步。

在班级活动中,大家也能够积极参与,互相支持,营造了一个和谐的班级氛围。

2.请你为你的班级提出一些好的建议,帮助它更好地成长吧!建议一:定期进行班级活动,增强班级凝聚力和团队合作意识。

建议二:建立研究讨论小组,让大家可以互相讨论研究问题,提高研究效率。

建议三:加强班级管理,制定更加严格的班规,让班级更加有序和规范。

五、拓展实践(13分)请你为你的班级设计一个漂亮美观又富有含义的班徽,并说一说你的设计理念。

我们的班徽采用多彩的色彩,代表着我们班级的多元化和活力。

红色代表热情,黄色代表活泼,绿色代表健康,蓝色代表宽广。

我们班级是一个充满活力和正能量的集体,我们希望班徽可以体现出这种精神。

同时,班徽中的图案也代表着我们班级的特点和优势,如书本代表着我们班级的研究氛围,手拉手的图案则代表着我们班级的团结和友爱。

3.班级间的竞争应该是健康的。

(√)4.每个班级都有自己的特点和价值,应该互相尊重。

(√)5.班级之间的竞争可以促进研究和进步。

(√)6.为他班喝彩是对他们的支持和鼓励。

(√)7.四(1)班没有可研究的地方是错误的。

(×)三、简答题(每小题5分,共15分)1.为什么班级之间的竞争应该是健康的?答:健康的班级竞争可以促进研究和进步,激发同学们的研究兴趣和竞争意识,同时也可以增强班级凝聚力和向心力。

人教部编统编版小学四年级上册道德与法治第10课我们所了解的环境污染 练习题(含答案)

人教部编统编版小学四年级上册道德与法治第10课我们所了解的环境污染   练习题(含答案)

第10课我们所了解的环境污染一、填空。

1.排放污染物的企业事业单位和其他生产经营者,应当(采取措施),防治在(生产建设)或者(其他活动)中产生的(废气)、(废水)、(废渣)、(医疗废物)、(粉尘)、恶臭气体、(放射性物质)以及(噪声)、(振动)、(光辐射)、(电磁辐射)等对环境的污染和危害。

2.通过用手(摸)、鼻子(闻)、用水(浸),我发现塑料很软,没有(气味),还有很好的(隔水性)。

3.为了解决这个矛盾,人们找到了很多塑料制品的(替代品)。

这些替代品的推广可以有效地减少“(白色污染)”。

4塑料制品给人们的生活带来了(很多便利) ,但(塑料垃圾)也给我们带来很多(困扰),甚至被人们称为“(白色污染)。

”5.我们必须(合理地)(有节制地)使用塑料制品,只有这样,才能减少(塑料垃圾)的产生。

6.我们的生活离不开(塑料),可(塑料垃圾)又给(环境)带来那么大那么长久的(危害)。

7.德国于1991年实施(《包装条例》),2002年爱尔兰政府实施了一项(塑料袋税),2008年6月1日年我国“(限塑令)”正式生效。

8.我们也可以为减少“白色污染"作出(贡献)。

与父母商议,拟定一个家庭“(减塑)”方案吧。

如果执行得好,还可以将这个方案在亲朋好友中(推广)。

二、择优录取。

1.下列同学的看法正确的是( D)。

A.农药使用的越多,虫子越少就越好B.农村秸秆就地焚烧,既方便又卫生C.塑料袋产生的垃圾够不成“白色污染”D.我们应该从小事做起,减少环境污染2.塑料在生活中用途广泛,塑料制品的优点有( ABCD)(多选)。

A.耐腐蚀B.加工容易C.价格便宜D.很好的隔水性3. ( AB)是我们生活中常用的,也是造成白色污染的主要材料(多选)。

A.泡沫饭盒B.塑料袋C.用完的作业本D. 一次性筷子4.下列不属于环境污染的是( D)。

A.白色污染B.农药污染C.大气污染5.白色污染的主要来源有( ABC)(多选)。

A.食品包装B.泡沫塑料填充包装C.快餐盒D.废电池6.在学校举行以解决“白色污染”为主题的班会同学们踊跃发言下列说法中错误的是( A)。

人教部编统编版小学四年级上册道德与法治2.我们班规 我们订 习题(含答案解析)

人教部编统编版小学四年级上册道德与法治2.我们班规 我们订 习题(含答案解析)
参考答案
1.程序
【解析】
【详解】
班规的制订不是一件简单的事情,我们必须掌握制订班规的程序和方法。只有遵循程序和方法,班规才能够简单、系统地制定出来。
2.象征奋斗
【解析】
【详解】
班微是一个班级的标志,是班集体的象征,代表了一个班的奋斗目标,也凝聚了整个班集体的意志。
3.所有自觉执行
【解析】
【详解】
我们是班规的制订者,也是班规的守护者。大家一起制订的班规,是对班集体所有成员的要求,每个人都应该自觉遵守。班规重在执行。
B.赵方看到别的同学随地扔废纸,他也扔了一个小纸团。
C.小明做错了事,班长要求他向全班同学认错。
三、判断题
21.今天是新老师上课,金东和李蔷在下面交头接耳。(______)
22.如果发现班规存在问题,我们可以不管不顾。(______)
23.每个班级设计的班徽都是一样的。(______)
24.班规能保障我们课间活动的安全。(______)
10.(___________)可以让班级生活健康有序,使同学们在班里能愉快、安全地学习和活动。
二、选择题
11.下列同学的做法,不值得我们学习的是( )。
A.四(1)班同学用餐挑食B.四(2 )班同学喜欢阅读
C.四(3)班有几位同学在书法比赛中获得了荣誉
12.下列是些同学对班规修订提出的观点,你认为不合理的是( )。
A.修订班规要遵循一定的程序
B.班规既然制订了,就应该严格执行,不能更改
C.如果情况变了,可以对班规进行修订
13.下列做法中违反班规的是( )。
A.主动帮助遇到困难的同学
B.赵方看到别的同学随地扔废纸,他也扔了一个纸团
C.讲究个人卫生,穿戴整齐

部编版小学道德与法治四年级上册8《网络新世界》习题含答案解析(共3套)

部编版小学道德与法治四年级上册8《网络新世界》习题含答案解析(共3套)

人教统编版小学四年级上册道德与法治8.网络新世界习题(含解析)(1)一、填空题1.我们要善于网上学习,不浏览(______)信息。

2.《全国青少年网络文明公约》要求我们,要(______)友好交流,不侮辱欺诈他人。

3.在互联网的世界里不仅要学会(________)自己,同时,还要做到不伤害别人。

4.(________)是个虚拟、神奇的世界,它能让远在天边的人变得仿佛(________)。

互联网让辽阔的地球变成了一个“小村庄”,“(________)”的称呼由此而来。

5.互联网是个(______)、(______)的世界,我们要谨慎入网。

6.偶尔玩一下网络游戏,能起到(______)、(______)的作用,但沉迷于网络游戏就会给身心带来伤害。

7.互联网世界纷繁复杂,不仅要学会保护(________),同时,在网络世界里,我们还要做到不伤害(________)。

8.(_________)是个虚拟、神奇的世界,它能够让身在远方的人变得仿佛就在眼前。

它让(_______________________)这句话变成了现实。

9.我在网上做的事情有:(__________)、(__________)、(__________)等。

10.有时,光靠自己无法摆脱网络游戏的强大(________),这就需要一定的技术手段来限制我们玩网络游戏。

二、选择题11.看新闻、办商务、结交朋友、查询资料…不用舟车劳顿,不用费事周折,我们的愿望就可以实现。

给我们带来上述极大便利的是()。

A.电话B.手机C.互联网12.下列不属于《全国青少年网络文明公约》内容的有()。

A.不浏览不良信息B.不侮辱欺诈他人C.随意约会网友13.下列选项中,互联网不能做到的是()A.在家不出门就可以买到自己想要的东西。

B.手机远程操作,家里的电饭煲自动煮饭。

C.彻底代替人与人之间的面对面交流。

D.让我们看到远在千里之外的朋友。

14.在互联网上,如果遇到网友约你见面,你应该怎么做()。

部编版小学道德与法治四年级上册练习试题含答案解析(全册)

部编版小学道德与法治四年级上册练习试题含答案解析(全册)

人教统编版小学四年级上册道德与法治1.我们班四岁了习题(含解析)(部编版)一、填空题1.班徽是一个班级的标志,是班集体的(______),代表了一个班的奋斗目标。

2.不知不觉中,我们班已经四岁了,每个班既有自己的(______),也有自己的不足,我们要通过自己的努力让班级更棒。

3.我们在一起学习已经三年多了,三年多的班级(______)给我们留下了许多美好(______)。

4.在学校生活中,大家一起合作,共同(_______)和(_______)美好的校园生活。

5.班徽是一个班级的标志,是班集体的________。

6.我们在一起学习已经三年多了,但(______)年多的班级生活给我们留下了许多(______)回忆。

7.我今年已经是(______)小学生了,我所在的班是四年级一班。

8.刚入学时同学们互不相识,但没过多久,一个团结、友爱的班集体在大家的(______)中诞生了。

9.我们班(______)岁了;每个班都有自己的(______),每个班都有自己的(______)。

10.班徽是一个班级的(______),是班集体的象征,代表了一个班的(______)。

二、选择题11.你认为学校是()。

A.浪费爸爸妈妈血汗钱的地方B.这里可以让我们尽情的玩耍C.看谁吃的好穿得好D.在这里我们不仅能学到很多知识,各方面都得到全面发展12.()是一个班级的标志,是班集体的象征。

A.队旗B.校徽C.班徽13.下列属于爱护集体荣誉的表现是()。

A.为了迎接兄弟学校来考察,同学们都积极打扫校园卫生B.小明看见本班的垃圾堆在门口,于是就把垃圾扫到楼梯口C.为了维护班集体的荣誉,东东向校长隐瞒了自己在楼道里乱画的事情14.下列()种行为不是为班级争光。

A.为班上的黑板报积极出谋划策B.检查卫生时偷偷将纸藏起来C.运动会上积极为参加比赛的同学服务15.()是上小学之后在班级里的成长记录。

A.一家人出去游玩B.我与弟弟比赛做家务C.我们班参加了学校的秋季运动会16.四年级一班召开了一次设计班徽的主题班会,同学们畅所欲言。

部编人教版四年级上册道德与法治全册教案附期末总复习题(含答案)

部编人教版四年级上册道德与法治全册教案附期末总复习题(含答案)

人教部编版道德与法治四年级上册教案教学设计【全册】第一单元《与班级共成长》我们班四岁了第一课时教案教学目标:1、回忆三年的集体生活,感受自己在集体中的成长与快乐。

2、发现班级中的优点以及存在的不足。

3、培养学生的主人翁意识,热爱班集体,愿意为班集体做贡献。

教学重点难点:1、回忆三年的校园生活。

2、感受集体生活的乐趣。

3、发现班级的优缺点。

教学过程:一、导入学习环节1:游戏导入1、同学们,你们了解我们班吗?让我们玩个游戏,名字叫《班级默契度大考验》。

2、出示抢答题。

3、小结:看来大家对我们的班级很了解,我们每个人都是集体的一员,是班级的小主人。

学习环节2:谈话导入1、同学们,我们在一起学习就已经三年多了,三年多的班级生活给我们留下了许多美好的回忆。

2、指名说一说班级给我的印象。

3、小结:我们在集体中慢慢地长大。

二、活动1:我们一起长大教学过程描述:1、班级是我们成长的天地。

出示四张班级照片,同学们简要说-说照片背后的故事。

(1)刚入学时(一年级)(2)建队日那天(一年级)(3)运动会上(二年级)(4) 春游时(三年级)2、看到这些照片,你发现了什么?3、小结:我们一天天进步, 一天天长大,我们和班级共成长。

三、活动2:班级故事交流会1、三年的时光,一千多个日子,我们朝夕相对,让我们召开一个班级故事会。

2、同学们在以下三方面中任选一项,简要说一说班级小故事。

①讲讲班级中那些温暖感人的放事②讲讲班级中那些幽默有趣的故事③讲讲班级中那些伤心难过的故事3、全班交流。

4、还记得我们一起度过的那些有趣而难忘的时光吗?5、当听到我们班级获得荣誉或者受到好评的时候,你的心情是怎么样的?当听到我们班级受到批评或者落后了,你的心情是怎么样的?6、为什么会有这样的心情呢? (学生全班交流)7、小结:我们是班级的一员,它的荣辱与我们息息相关。

四、活动3:我眼中的班级1、每个班级都有自己的优点,你能说一说我们班棒在哪里吗?比一比谁的发现最多。

人教部编统编版小学四年级上册道德与法治4.少让父母为我操心习题(含答案解析)

人教部编统编版小学四年级上册道德与法治4.少让父母为我操心习题(含答案解析)
3.在我们的家庭里,早晨最先起床的是(______),晚上睡觉最晚的是(______)。
4.从早到晚,父母总在忙碌,为(______)努力,为(______)奔波,为我们(______)。
5.父母做那么多事,很(______)。我们都爱父母,也想为他们(______)。
6.父母工作特别辛苦,我们需要帮他们分担,可是有很多事情我们帮不上忙,但起码能做到(______),少给父母(______)。
10.我们已经长大了,如果我们能做得更好,父母就可以少为我们操心。如果早上我能按时起床,父母就可以(______),如果我会自己洗衣服、整理房间,父母就可以(______),如果我会(______),父母就可以(______)。
二、选择题
11.父母很辛苦,很多事,我们帮不上忙,但起码能做到( )。
A.管好自己B.依靠姥姥C.依靠老师
A.丽丽的爸爸此刻会非常伤心
B.如果丽丽爸爸的能从丽丽的角度想问题就好了
C.丽丽无意中给父母增添了麻烦
15.下列做法给父母添麻烦的是( )。
A.上学时,我们把学习用品带齐B.玩耍时注意自身安全
C.经常让爸爸妈妈督促我们的学习
16.少给父母添麻烦,你认为谁的做法值得学习?( )。
A. B. C.
17.下面选项中,你觉得谁在家不是可爱的孩子?( )。
7.当我们提出一些要求时,父母会根据(______)做出决定。(______)要求,父母会拒绝。
8.我们不经意地(______)或一个举动,都有可能使父母徒增烦恼。要为父母分忧解劳,就从学做一个(______)的孩子开始吧。
9.对父母的工作进行访问时可以就(______)和(______)开门见山地提问。
25.我的妈妈虽然不出去工作,但是在家要照顾弟弟并承担很多家务,所以很辛苦。(______)

人教部编统编版小学四年级上册道德与法治3.我们班他们班习题(含答案解析)

人教部编统编版小学四年级上册道德与法治3.我们班他们班习题(含答案解析)
人教统编版小学四年级上册道德与法治
3.我们班他们班习题(含解析)(部编版)
一、填空题
1.真正懂得为他人喝彩的人,会欣赏他人在(______)过程中的卓越表现和努力拼搏的精神,而不会在意(______)的结果。
2.真正懂得为他人(______)的人,会欣赏他人在竞争过程中的卓越表现和努力拼搏的精神,而不会在意胜败的结果。
6.每个班级都有自己的(______),都有值得(______)和(______)的地方。能够为他班喝彩,就是对他们的(______)和(______)。
7.一个团结的班集体是在大家的(______)中诞生的。
8.每个班级都有自己的优点,每个班都有自己的(______)。
9.班级之间的竞争是(______)的,班级之间的竞争必须使用(______)方式。
28.比赛的时候,小刚和小鹏看到其他班的运动员就起哄。(______)
29.班级之间应该团结合作,共同促进学校的发展。(______)
30.卫生评比中,萱萱看到自己班角落有垃圾,她偷偷地捡起来。(______)
四、简答题
31.小红:我只为我们班喝彩。
小刚:我们班在上次运动会上输给了2班,我才不会给他们班喝彩。
A.在我们班,人人都有自己的岗位。
B.班里建立了“班干部轮流”制,让每位同学都有机会体验、
C.同学们参加集体活动的积极性不高。
18.下列说法中正确的是( )。
A.摄影比赛时,为了让班级取得好成绩,有的同学用家长的作品参赛。
B.卫生评比时,部分卫生检查员在检查本班卫生时,偷偷捡起地上的纸屑。
C.为了在合唱比赛中获得好成绩,我们班每天放学后都认真练习。
34.四年级将举行“校园话剧”比赛,为了干扰其他班同学的比赛心情,有同学提议制作一条贬低其他班级的横幅,你认为这样做合适吗?说说理由。

部编人教版四年级上册《道德与法治》期末复习题(含答案)

部编人教版四年级上册《道德与法治》期末复习题(含答案)

四年级上册《道德与法治》期末复习题(含答案)第一单元一、填空题(20分)1.每个班级都会有自己的, 也会有自已的短处和不足。

2.班徽上设计的主题词要能体现一个班级的。

3.没有规矩,不成方圆。

就是班级秩序的重要保证。

4.在班规制订的过程中,比较合理的方式是同学积极参与制订。

5.相对来说,班规的制订重在而不是重在修改和完善。

6.学校有几个班无法完成任务,这就需要全校各班级通力——,共同完成。

7.一个学校如缺少了,就会变得没有生机和力。

8.一个真正懂得竞争之道的人,他不会在意竞争的。

9.班级之间有是正常的,如果使用不正当的方式获胜,那是不光彩的,甚至会产生不良后果。

10.真正懂得为喝彩的人,会欣赏他人在竞争过程中的卓越表现和努力拼搏精神。

二、判断题(正确的在题后括号内画√,错误的画×)(18分)1.制订一个全班同学共同遵守的班规是非常必要的。

( )2.我们要采取正当的方式与其他班级进行竞争。

()3.与比我们优秀的班级合作,与不如我们的班级竞争。

()4.合作比竞争更能促进一个班级的进步。

()5.为他班喝彩,就是对他们的认可和赞赏。

( )6.学会为他人喝彩,是我们的一种重要品德和能力。

( )三、选择题(20分)1.班级就是我们生活的一个重要的集体。

让我们感受到温暖的是( )A.科学课上我了解到很多小动物B.数学课上我学习到了新的解决问题的方法C.我的答案很精彩,受到同学和老师的称赞2.一个班规怎么才能更好地执行?你最支持的观点是( )A.大家自觉执行B.班干部带头执行C.严厉处罚督促执行3.某班的板报大标题是“1加1大于2",这期板报最可能宣传的是( )A.班级之间的竞争B.班级之间的合作C.班级之间的往来4.俗语“一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮"说的是若要成事,人与人就需要( )A.团结合作B.很多朋友C.求人办事5.下列班级之间竞争观念中,正确的是( )A.你们行我们就不行B.我们行你们才行C.我们你们共同行四、简答题(24分)1.结合漫画材料和文字说明,回答问题。

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部编版四年级道德与法治上册期末测试题
学校:班级; 姓名:
一、填空题(每空1分,共20分)
1.塑料垃圾给人们带来很多困扰,甚至被人们称为“____”,所以我们必须_____地、_____地使用
塑料制品。

2.作为家庭中的小成员,我们应当做些力所能及的_____,减轻父母的负担。

3.大多数垃圾如果不充分利用,不仅污染_____,还会造成巨大的_____浪费。

科,网Z,X,
4.碳补偿是人们计算自己日常活动直接或间接制造的_____排放量,然后通过_____等方式把这些碳
排放吸收掉,以达到_____的目的。

5.我们要秉承绿水青山就是____的理念。

6.制订班规不是一件简简单单的事情,我们必须掌握一定的____和____。

7.做家务好处多多,比如在家里,我经常扫地,既锻炼了____ 能力,有为家人带来了___
8.在学校生活中,每个班级要做到一起合作,共同____和____美好的校园生活。

9.有人称过度看电视的人为“____”,所以我们倡导小学生要关掉电视,_____。

10.《中华人民共和国广告法》第四条规定,广告不得含有____或者引人误解的内容,不得欺骗、
____ 消费者。

二、判断题(正确的在括号后边打“√”,错误的打“×”,每小题1分,共15分)
1.塑料垃圾危害大,但是我们的生活却离不开塑料制品。

()
2.四(一)班的班规由班主任一人制定就行了。

()[来源:学,科,网Z,X,X,K]
3.即便是大明星代言的产品广告,我们也要做认真识别。

()
4.现实生活中的虚假广告不仅会误导消费者,也会破坏商家良好的形象。

()
5.要想摆脱网络游戏的强大诱惑不仅要依靠自己,还需要一定的技术手段。

()
6.垃圾及时填埋和焚烧就不会产生污染。

()
7.塑料有很好的隔水性和隔电性。

()
8.奶奶不让我干家务活,我就干脆不做。

()
9.看电视时,把电视亮度调暗也是在减少碳排放。

()
10.同在一个学校,出现班级竞争是不正常的。

()
11.班级摄影比赛,有同学为了班集体荣誉拿家长作品参赛获奖,这个值得提倡。

()
12.大家一起讨论、制订的班规,没有不完善的地方。

()
13.家庭事务是大人的事情,我们主要的任务是学习。

()
14.在家庭中,我们小学生应该帮助家长做好垃圾分类。

()
15.互联网带给了我们各种便捷的服务。

()
三、选择题(每小题3分,共30分)
1.周末爸爸的朋友来家里,正赶上父母都不在家,你这样做是正确的()
A.我写我的作业
B.先给客人倒杯茶,让客人等一等
C.不予理睬
2.全球气候变暖会导致()
A.一部分地区干旱程度加剧
B.冬天更冷
C.海平面下降
3.废旧电池需要()才能完全分解,所以我们不能随意丢弃。

A.100年
B. 20年
C.10年
4.沉溺于电视节目会()
①获得快乐②抢走与同伴的玩耍③造成视力下降④抢走了我的课外书⑤学到知识⑥开阔
眼界⑦抢走了与父母的交流
A.①②⑤⑥
B.②③④⑦
C.①⑤⑥
5.对于电视广告()
A.完全相信 B.完全不信 C.学会识别
6.当同学邀请你在他家多玩会时,你应该()
A.盛情难却,再玩会
B.不能再玩了,回家晚了,爸爸妈妈会担心的
C.不知道该怎么办
7.看电视()左右,就应闭眼休息一会儿。

A.一小时
B.半小时
C.一个半小时
8.小丽看到少儿频道的学习用具很想买,她的哪种做法你认可()
A.毫不犹豫的去买 B.请求同学判断 C.让父母帮助判断
9.下面哪个垃圾分类是错误的()
A.过期药品其他垃圾
B.易拉罐可回收垃圾
C.苹果皮厨余收垃圾
10.哪位同学违反了班规()
A.小强看见别的同学往地上扔废纸,他也跟着扔了一团
B.新老师来上课,小丽和小华认真听讲
C.小红主动帮助有困难帮助的同学
四、简答题。

(每小题4分,共12分)
1.要想摆脱广告控制,就需要了解广告的“秘密招数”,那么广告有哪些“秘密招数”呢?
2.请你告诉农民伯伯怎样减少农药污染?
3.做家务有哪些好处呢?
五.当你会这样做时,你是最棒的。

(每小题2分,共8分)
1.我们常说要“变废为宝”,你会利用废旧纸盒做____。

2.当你刷完白球鞋,为防止白球鞋变黄,你会_____。

3.周末,你正在看电视,小伙伴招呼你去踢球,这时你会_____。

4.当妈妈把所有垃圾放在一起准备扔掉时,这时你会告诉妈妈____。

六、探索与实践(每空1分,共15分)
1.在互联网上,你主要做什么呢?列举三项吧!____、____、____。

互联网虽然是一个虚拟的世界,但是它和现实世界一样有自己的___ _。

要想在互联网世界里快乐、安全的生活,我们小学生也要学会_ ____,并且学会__ ___自己,比如有人和你要家庭地址,承诺给你邮寄一份新游戏攻略,这时,你应该不轻易透露个人信息,避免__ __,还有要远离__ __,慎重__ __。

2. 这是碳排放的计算公式:家庭用电:消耗量(度)×0.785=?千克。

假如你的家庭一个月用电量是80度,将产生___ __千克的碳排放,也就是说用电量越多,产生的二氧化碳越多,所以我们每个家庭要__ ___,来减少碳排放。

与此同时,为了减少碳排放,你在日常生活中,还可以这么做,比如____ _、__ ___等等。

只有每个人自愿的过__ ___的生活,才能形成人类与自然和谐共生的__ ___环境。

答案:
一、填空题:
1.白色污染合理有节制
2.家务事
3.环境资源
4.二氧化碳植树环保
5.金山银山
6.程序方法
7.动手干净
8.创造分享
9.沙发里的土豆打开生活10.虚假误导
二、判断题:
1.√
2.×
3.√4√5.√6.×7.√8.×9.√10.×11.×12.×13.×1
4.√1
5.√
三、选择题:
1.B
2. A
3.A
4.B
5.C
6.B
7.B
8.C
9.A10.A
四、简答题
1.①简单重复②名人代言③利用贪图便宜的心理④利用从众心理
2.①尽量减少农药的使用,使用绿色环保的办法防治病虫害。

②使用农药时,必须用国家认可的合格产品。

③严格按照说明书的要求使用农药。

3..①有助于形成良好的生活习惯。

②可以形成良好的劳动态度。

③能够提高生活技能,让人自信。

五、你会这样做
1.彩色的储纳盒(合理即可)
2.球鞋表面用卫生纸包好阴干
3.关掉电视,和小伙伴去踢球
4.把垃圾做好分类
六、探索与实践
1.购物、玩游戏、学网络课程(合理即可)规则遵守规则保护自己泄露隐私不良信息网上交友
2.62.8 节约用电乘公共汽车出行少用一次性水杯(或餐具)(合理即可)绿色低碳生态文明。

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