画家笔下的质感PPT课件
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湘美版七年级美术下册 《画家笔下的质感》教学课件
作品欣赏
油画风景画
作品欣赏
油画风景画
作品欣赏
中国画
作品欣赏
看了这么多美术作品，大家是不是也想试试呢？那 我们一起来学习一下如何在作品中表达质感吧！
3
新课讲授
新课讲授
在日常生活和旅行中有哪些质感给自己留下了深刻印象？
树木年轮的质感
土地干涸的质感
新课讲授
什么是质感？
顾名思义，指表面的纹理、构造组织真实 表现质地引起的审美感受。
拓展延伸
还可以增加颜色的纯度， 使画面的色相饱和度增 加，提高金属质感。
谢谢观看
开国大典 油画 1953年 董希文
新课讲授
浓厚的油彩，精微而细腻的笔触，塑造了一个普通农民形象。
深沉的皱纹，大粒的汗珠，刻画了父亲 辛苦的劳作的形象，突出了作品主题。
父亲 油画 1980年 罗中立
新课讲授
老人黝黑的脸与鼻 子，与整个金黄色形 成明暗对比。
捧着花瓷水碗的双手的部 分刻画细致，破碎的碗和 裂口的表现父亲辛勤劳 动，生活艰苦的现状。
画家笔下的质感是指绘画中对不同材质运 用不同的手法所表现出来的材料真实感
新课讲授
那画家在作品中是如何传达质感的，运用什么方 法呢？我们一起分析一下几个作品吧！
新课讲授
为了增强地毯的质 感，在颜料中掺上锯 木的木屑和沙子，增 强了地毯的质感。增 加画面真实感。
强调色彩的单纯和对 比。画面热烈而明 快，增强了画面欢庆 氛围。
如果改变画中排球的质感，作品给你的感受也会发生变 化，作品原有的意义也会改变。
新课讲授
如何表现物体的质感
用形状表现质感
质感不同的物体形态变化是不同的， 注意观察物体的形态，尤其是转折的 地方，硬或软，薄或厚，可以通过细 心地描画轮廓与结构形态表现出来。
第3课画家笔下的质感课件初中美术湘美2011课标版七年级下册课件_4
质感：视觉或触觉不同物态的特质感觉
Asymptomatic ulcerative colitis patients on an ProDepression A Risk Factor for Infant Mental HealthMammography Benchmarks Angoff Process
Asymptomatic ulcerative colitis patients on an ProDepression A Risk Factor for Infant Mental HealthMammography Benchmarks Angoff Process
画家笔下的质感
1
Asymptomatic ulcerative colitis patients on an ProDepression A Risk Factor for Infant Mental HealthMammography Benchmarks Angoff Process
Asymptomatic ulcerative colitis patients on an ProDepression A Risk Factor for Infant Mental HealthMammography Benchmarks Angoff Process
Asymptomatic ulcerative colitis patients on an ProDepression A Risk Factor for Infant Mental HealthMammography Benchmarks Angoff Process
Asymptomatic ulcerative colitis patients on an ProDepression A Risk Factor for Infant Mental HealthMammography Benchmarks Angoff Process
Asymptomatic ulcerative colitis patients on an ProDepression A Risk Factor for Infant Mental HealthMammography Benchmarks Angoff Process
Asymptomatic ulcerative colitis patients on an ProDepression A Risk Factor for Infant Mental HealthMammography Benchmarks Angoff Process
画家笔下的质感
1
Asymptomatic ulcerative colitis patients on an ProDepression A Risk Factor for Infant Mental HealthMammography Benchmarks Angoff Process
Asymptomatic ulcerative colitis patients on an ProDepression A Risk Factor for Infant Mental HealthMammography Benchmarks Angoff Process
Asymptomatic ulcerative colitis patients on an ProDepression A Risk Factor for Infant Mental HealthMammography Benchmarks Angoff Process
Asymptomatic ulcerative colitis patients on an ProDepression A Risk Factor for Infant Mental HealthMammography Benchmarks Angoff Process
画家笔下的质感 第1课时PPT文档共26页
画家笔下的质感 第1课时
11、战争满足了，或曾经满足过人的 好斗的 本能， 但它同 时还满 足了人 对掠夺 ，破坏 以及残 酷的纪 律和专 制力的 欲望。 —纪律 是教育 过程的 结果， 首先是 学生集 体表现 在一切 生活领 域—— 生产、 日常生 活、学 校、文 化等领 域中努 力的结 果。— —马卡 连柯(名 言网)
13、遵守纪律的风气的培养，只有领 导者本 身在这 方面以 身作则 才能收 到成效 。—— 马卡连 柯 14、劳动者的组织性、纪律性、坚毅 精神以 及同全 世界劳 动者的 团结一 致，是 取得最 后胜利 的保证 。—— 列宁 摘自名言网
15、机会是不守纪律的。——雨果
66、节制使快乐增加并使享受加强。 ——德 谟克利 特 67、今天应做的事没有做，明天再早也 是耽误 了。——裴斯 泰洛齐 68、决定一个人的一生，以及整个命运 的，只 是一瞬 之间。 ——歌 德 69、懒人无法享受休息之乐。——拉布 克 70、浪费时间是一桩大罪过。——卢梭
11、战争满足了，或曾经满足过人的 好斗的 本能， 但它同 时还满 足了人 对掠夺 ，破坏 以及残 酷的纪 律和专 制力的 欲望。 —纪律 是教育 过程的 结果， 首先是 学生集 体表现 在一切 生活领 域—— 生产、 日常生 活、学 校、文 化等领 域中努 力的结 果。— —马卡 连柯(名 言网)
13、遵守纪律的风气的培养，只有领 导者本 身在这 方面以 身作则 才能收 到成效 。—— 马卡连 柯 14、劳动者的组织性、纪律性、坚毅 精神以 及同全 世界劳 动者的 团结一 致，是 取得最 后胜利 的保证 。—— 列宁 摘自名言网
15、机会是不守纪律的。——雨果
66、节制使快乐增加并使享受加强。 ——德 谟克利 特 67、今天应做的事没有做，明天再早也 是耽误 了。——裴斯 泰洛齐 68、决定一个人的一生，以及整个命运 的，只 是一瞬 之间。 ——歌 德 69、懒人无法享受休息之乐。——拉布 克 70、浪费时间是一桩大罪过。——卢梭
第3课画家笔下的质感第1课时用形状表现质感(课件
兴仁市第六中学
授课者：贾老师
《美术》七年级下册（湘教版）教学课件
第3课 画家笔下的质感
第1课时 用形状表现质感
导入新课
讲授新课
小试牛刀 展示、小结
新课导入
自主学习活动：
请大家同学观看以下不同物体，说说
图片中物体是什么质感，给你什么感受。
质感 轻巧、柔软
感受 飘逸、柔美
质感:
坚硬、粗糙
感受:
顽强、坚毅
作品二《任弼时》 油画 邵增虎
1.画家画了些什么？ 2.这些物体有什么 特点？ 3.画家所表达的情 感主题是什么？ 4.是怎样表现这一 主题的？
茅草屋，石头地，洗得发白、满是褶皱的军 装画家运用不同的技术手法，真实地表现了各 种物质不《同任弼的时》质油感画 ，邵增表虎现了革命战争中环境的 艰苦，突出刻画了依然保持着理想的革命形象。
让观看者深切地感到一个冠军的诞生需要
付出怎样的艰辛，从而表达了对冠军的敬
意。
《冠军的诞生》 油画 杨志坚
五、动手实践：
仿照《冠军的诞生》，选 择自己喜欢的主题，用草图的形 式绘制能体现质感的形象，并谈 谈自己的想法。 （注：可以用文字详细说明）
谢谢观赏
如此强调质感的表现，目的是什么？
为了增强作品的艺术感染力，更好 地表达作品的情感主题。
三、自主学习活动：
要求：从绘画内容、绘画工具、材 料、具体细节怎么表现等方面来讲。
画面中排球表面剥落、损坏、漏气变
形……画家通过大量破损排球特定的质感，
质感:
感受:
光泽、柔软、 华丽、典雅
细腻
质感:
柔软、蓬松
感受:
温暖、舒适
质感:
透明、反光强
感受:
授课者：贾老师
《美术》七年级下册（湘教版）教学课件
第3课 画家笔下的质感
第1课时 用形状表现质感
导入新课
讲授新课
小试牛刀 展示、小结
新课导入
自主学习活动：
请大家同学观看以下不同物体，说说
图片中物体是什么质感，给你什么感受。
质感 轻巧、柔软
感受 飘逸、柔美
质感:
坚硬、粗糙
感受:
顽强、坚毅
作品二《任弼时》 油画 邵增虎
1.画家画了些什么？ 2.这些物体有什么 特点？ 3.画家所表达的情 感主题是什么？ 4.是怎样表现这一 主题的？
茅草屋，石头地，洗得发白、满是褶皱的军 装画家运用不同的技术手法，真实地表现了各 种物质不《同任弼的时》质油感画 ，邵增表虎现了革命战争中环境的 艰苦，突出刻画了依然保持着理想的革命形象。
让观看者深切地感到一个冠军的诞生需要
付出怎样的艰辛，从而表达了对冠军的敬
意。
《冠军的诞生》 油画 杨志坚
五、动手实践：
仿照《冠军的诞生》，选 择自己喜欢的主题，用草图的形 式绘制能体现质感的形象，并谈 谈自己的想法。 （注：可以用文字详细说明）
谢谢观赏
如此强调质感的表现，目的是什么？
为了增强作品的艺术感染力，更好 地表达作品的情感主题。
三、自主学习活动：
要求：从绘画内容、绘画工具、材 料、具体细节怎么表现等方面来讲。
画面中排球表面剥落、损坏、漏气变
形……画家通过大量破损排球特定的质感，
质感:
感受:
光泽、柔软、 华丽、典雅
细腻
质感:
柔软、蓬松
感受:
温暖、舒适
质感:
透明、反光强
感受:
湘美版美术七下第3课《画家笔下的质感》课件(共22张PPT)
轻巧、柔软 坚硬、粗糙 光泽、柔软、细腻 柔软、蓬松 光滑、温和
飘逸、柔美 顽强、坚毅 华丽、典雅 温暖、舒适 清新、高雅
宁静迷清蒙晨的的湖露珠面，嫩绿的小草，大古自鬼磅老然斧礴为朴我神 壮实们工 观的带的 的石来奇 瀑屋无石 布 斑驳限美沧妙桑的的自枯然树质感之美。
思考•练习
想一想，在生活中或旅行中有哪 些质感给自己留下了深刻印象，试着 说出几组质感反差明显的物质。
了对大自然的描绘，创作了一批感情深沉、风格独特的风
景画。这幅作品是他90年代以前的代表作之一，获第七届
全国美展铜奖。
1.画家画了些什么？ 2.这些物体有什么特点 3.画家所表达的情感 主题是什么？
《任弼时》 油画 邵增虎
自主学习活动二：
分组讨论:
你如何分析、 欣赏、领悟这 幅作品？
（提示：是什 么→像什么→ 什么质感→什 么主题)）
分析领悟：
——画家笔下的质感
课堂新知：
•
邵增虎是一位风格自定的部队油画家。1937年出
生，安徽绩溪人。1962年毕业于广州美术学院油画系，同
年入伍。现为中国人民解放军正师职军事画家。1990年以
前，他的作品以主题性绘画为主，代表作品有《农机专家
之死》、《螺号响了》等。90年代以后，作者的画笔转向
《冠军的诞生》 油画 杨志坚
动手实践：
仿照《冠军的诞生》，选择自己喜 欢的文具盒，用草图的形式绘制，体现 质感。，并谈谈自己的想法。
（ 要求：独立完成，并能体现材 料的美感。 注：可以用文字说明。）
谢谢观赏
游戏：你说我猜
请同学们触摸物品、 描述物品，另一个同学 来猜出这个物品。
画家笔下的质感
长沙县五美中学 吴万达
画家笔下的质感 ppt课件
23
活动四：质感体验
汗珠的细腻表现
突出了工人劳动的辛
苦
钢水.汗水（油画）广廷渤
24
借助色彩的凌暖变化
表现了哨子在钢水映照下
的金属质感。
25
二、用形状表现质感
外形的细微变化表现出了不同质感
质感不同的物体形态变化是不同的，注意观察物体的 形状，尤其是转折的地方，硬或软，薄或厚，可以通过细 心地描画轮廓与结构形态表现出来。
11
一、质感的含义
质感：指触觉或视觉对不同物质的（如固态、液态、气态） 特质的感觉。在造型艺术中，指艺术家对不同物态运用不同 手法所所表现出的真实感。
12
一、质感的分类与区别
质感可分为天然质感和人工质感 不同的物质其表面的自然特质称天然质感， 如空气、水、岩石、竹木等；
而经过人工的处理的表现感觉则称人工质 感，如砖、陶瓷、玻璃、布匹、塑胶等。Leabharlann 13活动一：观看感受
质感 轻巧、柔软 感受 飘逸、柔美
14
质感 坚硬、粗糙 感受 顽强、坚毅
15
质感 光泽、柔软、 细腻
感受 华丽、典雅
16
质感 柔软、蓬松 感受 温暖、舒适
17
质感 透明、反光强 感受 晶莹、纯净
18
质感 光滑、温和 感受 清新、高雅
19
活动二：探究学习
《根》油画 瞿亚申 贺大田
否会认为老师的教学方法需要改进？ • 你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？ • 教师的教鞭 • “不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我笨，
没有学问无颜见爹娘 ……” • “太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”
4
5
6
7
8
9
10
活动四：质感体验
汗珠的细腻表现
突出了工人劳动的辛
苦
钢水.汗水（油画）广廷渤
24
借助色彩的凌暖变化
表现了哨子在钢水映照下
的金属质感。
25
二、用形状表现质感
外形的细微变化表现出了不同质感
质感不同的物体形态变化是不同的，注意观察物体的 形状，尤其是转折的地方，硬或软，薄或厚，可以通过细 心地描画轮廓与结构形态表现出来。
11
一、质感的含义
质感：指触觉或视觉对不同物质的（如固态、液态、气态） 特质的感觉。在造型艺术中，指艺术家对不同物态运用不同 手法所所表现出的真实感。
12
一、质感的分类与区别
质感可分为天然质感和人工质感 不同的物质其表面的自然特质称天然质感， 如空气、水、岩石、竹木等；
而经过人工的处理的表现感觉则称人工质 感，如砖、陶瓷、玻璃、布匹、塑胶等。Leabharlann 13活动一：观看感受
质感 轻巧、柔软 感受 飘逸、柔美
14
质感 坚硬、粗糙 感受 顽强、坚毅
15
质感 光泽、柔软、 细腻
感受 华丽、典雅
16
质感 柔软、蓬松 感受 温暖、舒适
17
质感 透明、反光强 感受 晶莹、纯净
18
质感 光滑、温和 感受 清新、高雅
19
活动二：探究学习
《根》油画 瞿亚申 贺大田
否会认为老师的教学方法需要改进？ • 你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？ • 教师的教鞭 • “不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我笨，
没有学问无颜见爹娘 ……” • “太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”
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10
第3课画家笔下的质感 上课课件
观察比较：
请同学们观察、触摸 以下几种物质，分组讨 论完成下表。
自主学习活动一：
ห้องสมุดไป่ตู้
质感：指触觉或视觉对不同物质的特质的感觉。
物质
羽毛
质感
轻巧、柔软
感受
飘逸、柔美
石头
坚硬、粗糙
顽强、坚毅
丝绸
光泽、柔软、细腻
华丽、典雅
毛皮
柔软、蓬松
温暖、舒适
玻璃
透明、高光反光强烈 晶莹、纯净
玉器
光滑、温和
清新、高雅
宁静迷清蒙晨的的湖露珠面，嫩绿的小草，大古自鬼磅老然礴斧为朴我壮神实们观工的带的的石来瀑奇屋无布石 斑驳限美沧妙桑的的自枯然树质感之美。
《根》油画 瞿亚申 贺大田
如此强调质感的表现，目的是什么？
自主学习活动三：
围绕《冠军的诞生》这一主题以 小组为单位展开讨论。
要求：从绘画内容、绘画工具、材 料、具体细节怎么表现等方面来讲。
《冠军的诞生》 油画 杨志坚
动手实践：
仿照《冠军的诞生》，选择自己喜欢的主题，用草图的形式 绘制能体现质感的形象，并谈谈自己的想法。 （注：可以用文字详细说明）
这节课你学到了…… 懂得了…… 印象最深的是…… 对你启发最大的是……
思考•练习 想一想，在生活中或旅行中有哪
些质感给自己留下了深刻印象，试着 说出几组质感反差明显的物质。
分析领悟：
——画家笔下的质感
《任弼时》 油画 邵增虎
1.画家画了些什么？
2.这些物体有什么 特点？ 3.画家所表达的情 感主题是什么？
4.是怎样表现这一 主题的？
自主学习活动二：
分组讨论: 你如何分析、 欣赏、领悟这 幅作品？ （提示：是什 么→像什么→ 什么质感→什 么主题→如何 表现等）
《画家笔下的质感》课件
质感与设计
在产品设计和室内设计中，质感的运用至关重要。合适的质 感能够提升产品的品质和室内设计的风格，给人带来舒适和 愉悦的感受。
02
画家如何表现质感
使用色彩表现质感
色彩的冷暖、明暗和饱和度可以用来表现物体的不同质感。 例如，暖色调可以用来表现柔软、温暖的质感，而冷色调则 可以用来表现坚硬、冰冷的质感。
想。
04
质感在绘画中的应用与欣赏
质感在绘画中的应用
01 02
表现主题情感
通过描绘物体的质感，画家可以传递出特定的情感和主题。例如，粗糙 的表面可能暗示沉重、沉稳的情感，而光滑的表面则可能传达轻盈、优 雅的情感。
增强画面真实感
通过对质感的精细描绘，画家可以使画面更加逼真，使观众感觉仿佛能 够触摸到画中的物体。
作品分析
这幅作品通过细腻的光影变化和色彩 渐变，将蒙娜丽莎的皮肤和衣物等不 同材质的质感表现得十分逼真。
当代画家的质感作品
总结词：创新技法，个性鲜明 代表作品：《无题》
详细描述：当代画家在表现质感方面，注重创新 技法的运用和个性的表现。他们通过各种新的绘 画技术和材料，将质感的表现形式推向了新的高 度。
感受情感
通过观察画面的质感，感受画家想要传递的情感和主题。 注意画面的整体氛围和情感基调，以及质感在其中所起的 作用。
比较不同作品
将有质感的画作与其他作品进行比较，分析它们在表现质 感和整体效果上的差异，从而提高自己的审美能力和绘画 理解。
质感画的艺术价值与市场价值
艺术价值
质感画作为艺术的一种表现形式，具有独特的审美价值和艺术意义。它不仅展示了画家的技巧和才华，还传达了 情感、主题和观念，丰富了艺术的表现力和感染力。
使用光线和阴影表现质感
在产品设计和室内设计中，质感的运用至关重要。合适的质 感能够提升产品的品质和室内设计的风格，给人带来舒适和 愉悦的感受。
02
画家如何表现质感
使用色彩表现质感
色彩的冷暖、明暗和饱和度可以用来表现物体的不同质感。 例如，暖色调可以用来表现柔软、温暖的质感，而冷色调则 可以用来表现坚硬、冰冷的质感。
想。
04
质感在绘画中的应用与欣赏
质感在绘画中的应用
01 02
表现主题情感
通过描绘物体的质感，画家可以传递出特定的情感和主题。例如，粗糙 的表面可能暗示沉重、沉稳的情感，而光滑的表面则可能传达轻盈、优 雅的情感。
增强画面真实感
通过对质感的精细描绘，画家可以使画面更加逼真，使观众感觉仿佛能 够触摸到画中的物体。
作品分析
这幅作品通过细腻的光影变化和色彩 渐变，将蒙娜丽莎的皮肤和衣物等不 同材质的质感表现得十分逼真。
当代画家的质感作品
总结词：创新技法，个性鲜明 代表作品：《无题》
详细描述：当代画家在表现质感方面，注重创新 技法的运用和个性的表现。他们通过各种新的绘 画技术和材料，将质感的表现形式推向了新的高 度。
感受情感
通过观察画面的质感，感受画家想要传递的情感和主题。 注意画面的整体氛围和情感基调，以及质感在其中所起的 作用。
比较不同作品
将有质感的画作与其他作品进行比较，分析它们在表现质 感和整体效果上的差异，从而提高自己的审美能力和绘画 理解。
质感画的艺术价值与市场价值
艺术价值
质感画作为艺术的一种表现形式，具有独特的审美价值和艺术意义。它不仅展示了画家的技巧和才华，还传达了 情感、主题和观念，丰富了艺术的表现力和感染力。
使用光线和阴影表现质感
画家笔下的质感课件
特性
通过表现物体的质感，可以使画面更加逼真，增强观众对画面的感知和认同。
质感的表现可以传递出画面的情感和氛围，如粗糙的表面可以传达出沉重、压抑的感觉，而光滑的表面则可以传达出轻盈、愉悦的感觉。
传递情感和氛围
增强触、强烈的色彩对比和清晰的边缘，表现出物体的坚硬感。例如，在画金属、木材等物体时可以采用这种方法。
详细描述
03
CHAPTER
质感的表现手法
通过使用不同色彩的对比，可以突出物体的质感，如深浅、冷暖等对比。
色彩对比
通过色彩的渐变，可以表现出物体的纹理和层次感，增强质感的表达。
色彩渐变
通过调整色彩的饱和度，可以表现出物体的粗糙或光滑等不同质感。
色彩饱和度
通过线条的粗细变化，可以表现出物体的纹理和质感。
质感与情感表达
静物画的质感表现不仅是再现物体本身，还可以传达画家的情感和主题意义，如通过表现破损的旧物来表达怀旧和哀伤的情感。
03
衣物质感
画家通过对衣物的纹理、质地、悬垂感和皱褶的处理，来表现衣物的质感和人物的体态。
01
皮肤质感
画家通过细腻的笔触和柔和的色彩，表现出皮肤的细腻纹理和光泽，以及不同的肤色和肤质特点。
总结词
通过运用水彩或水墨的技法，表现出湿润的氛围和物体的水润感。
详细描述
湿润的表面反射光线柔和，呈现出朦胧的效果。画家通过控制水分和色彩的融合，模拟出湿润的质感。
通过强烈的明暗对比和反光效果，表现出金属的光泽和坚硬感。
总结词
金属表面反射光线强烈，呈现出高光和反光的特征。画家通过使用较硬的笔触和强烈的色彩对比，模拟出金属的质感。
夸张与变形
表现主义画家注重色彩的表现力和情感表达，通过运用鲜艳、强烈的色彩来表现画面的情感和氛围。
通过表现物体的质感，可以使画面更加逼真，增强观众对画面的感知和认同。
质感的表现可以传递出画面的情感和氛围，如粗糙的表面可以传达出沉重、压抑的感觉，而光滑的表面则可以传达出轻盈、愉悦的感觉。
传递情感和氛围
增强触、强烈的色彩对比和清晰的边缘，表现出物体的坚硬感。例如，在画金属、木材等物体时可以采用这种方法。
详细描述
03
CHAPTER
质感的表现手法
通过使用不同色彩的对比，可以突出物体的质感，如深浅、冷暖等对比。
色彩对比
通过色彩的渐变，可以表现出物体的纹理和层次感，增强质感的表达。
色彩渐变
通过调整色彩的饱和度，可以表现出物体的粗糙或光滑等不同质感。
色彩饱和度
通过线条的粗细变化，可以表现出物体的纹理和质感。
质感与情感表达
静物画的质感表现不仅是再现物体本身，还可以传达画家的情感和主题意义，如通过表现破损的旧物来表达怀旧和哀伤的情感。
03
衣物质感
画家通过对衣物的纹理、质地、悬垂感和皱褶的处理，来表现衣物的质感和人物的体态。
01
皮肤质感
画家通过细腻的笔触和柔和的色彩，表现出皮肤的细腻纹理和光泽，以及不同的肤色和肤质特点。
总结词
通过运用水彩或水墨的技法，表现出湿润的氛围和物体的水润感。
详细描述
湿润的表面反射光线柔和，呈现出朦胧的效果。画家通过控制水分和色彩的融合，模拟出湿润的质感。
通过强烈的明暗对比和反光效果，表现出金属的光泽和坚硬感。
总结词
金属表面反射光线强烈，呈现出高光和反光的特征。画家通过使用较硬的笔触和强烈的色彩对比，模拟出金属的质感。
夸张与变形
表现主义画家注重色彩的表现力和情感表达，通过运用鲜艳、强烈的色彩来表现画面的情感和氛围。
画家笔下的质感课件
强调喜悦的情感。
温馨的色调
使用温暖的色调和柔和的光影 效果，营造出温馨、舒适的氛
围，传递喜悦的情感。
通过质感表达悲伤的情感
沉重的色彩
使用暗淡、沉重的色彩和浓重 的笔触，营造出压抑、沉闷的
氛围，表达悲伤的情感。
粗糙的纹理
通过表现粗糙、不平滑的纹理 和生硬的转折，强调悲伤情感 的沉重和痛苦。
静止的构图
使画面更加真实。
抽象绘画中的质感表现
油漆与墨水效果
抽象画家通过运用不同的画法和颜料，创造出各种油漆与墨水效 果，使画面更加独特。
综合材料效果
抽象画家通过使用各种不同的材料和技法，如拼贴、刮痕、滴洒等 ，创造出各种质感和纹理效果，使画面更加丰富多样。
光影与色彩效果
抽象画家通过运用光影和色彩的变化和组合，创造出各种视觉效果 和情感表达，使画面更加具有表现力和感染力。
通过表现鲜明、有冲击力的纹理和强烈的 转折，强调激动情感的紧张和兴奋。
动态构图
高饱和度的色调
采用动态的构图和跳跃的线条，营造出动 感十足、充满活力的画面，进一步传递激 动的情感。
使用高饱和度的色调和强烈的光影效果， 营造出紧张、激昂的感觉，强调激动的情 感。
05
画家笔下的质感与现实的关 系
画家如何通过质感表现现实
感谢您的观看
THANKS
静物绘画中的质感表现
玻璃质感
画家通过描绘玻璃的透明度、反 射和折射等细节，表现出玻璃的 硬度和光泽等质感，使画面更加
逼真。
陶瓷与金属质感
画家通过运用不同的画法和颜料 ，表现出陶瓷的细腻、光滑和金 属的光泽、硬度等质感，使画面
更加生动。
水果与蔬菜的质感
画家通过描绘水果和蔬菜的纹理 、颜色和形状等细节，表现出它 们的柔软、光滑和多汁等质感，
温馨的色调
使用温暖的色调和柔和的光影 效果，营造出温馨、舒适的氛
围，传递喜悦的情感。
通过质感表达悲伤的情感
沉重的色彩
使用暗淡、沉重的色彩和浓重 的笔触，营造出压抑、沉闷的
氛围，表达悲伤的情感。
粗糙的纹理
通过表现粗糙、不平滑的纹理 和生硬的转折，强调悲伤情感 的沉重和痛苦。
静止的构图
使画面更加真实。
抽象绘画中的质感表现
油漆与墨水效果
抽象画家通过运用不同的画法和颜料，创造出各种油漆与墨水效 果，使画面更加独特。
综合材料效果
抽象画家通过使用各种不同的材料和技法，如拼贴、刮痕、滴洒等 ，创造出各种质感和纹理效果，使画面更加丰富多样。
光影与色彩效果
抽象画家通过运用光影和色彩的变化和组合，创造出各种视觉效果 和情感表达，使画面更加具有表现力和感染力。
通过表现鲜明、有冲击力的纹理和强烈的 转折，强调激动情感的紧张和兴奋。
动态构图
高饱和度的色调
采用动态的构图和跳跃的线条，营造出动 感十足、充满活力的画面，进一步传递激 动的情感。
使用高饱和度的色调和强烈的光影效果， 营造出紧张、激昂的感觉，强调激动的情 感。
05
画家笔下的质感与现实的关 系
画家如何通过质感表现现实
感谢您的观看
THANKS
静物绘画中的质感表现
玻璃质感
画家通过描绘玻璃的透明度、反 射和折射等细节，表现出玻璃的 硬度和光泽等质感，使画面更加
逼真。
陶瓷与金属质感
画家通过运用不同的画法和颜料 ，表现出陶瓷的细腻、光滑和金 属的光泽、硬度等质感，使画面
更加生动。
水果与蔬菜的质感
画家通过描绘水果和蔬菜的纹理 、颜色和形状等细节，表现出它 们的柔软、光滑和多汁等质感，
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画家笔下的质感
观察比较：
请同学们观 察、触摸以下几 种物质，分组讨 论完成下表。
自主学习活动一：
质感：指触觉或视觉对不同物质的特质的感觉。
物质
羽毛
质感
轻巧、柔软
感受
飘逸、柔美
石头
坚硬、粗糙
顽强、坚毅
丝绸
光泽、柔软、细腻
华丽、典雅
毛皮
柔软、蓬松
温暖、舒适
玻璃
透明、高光反光强烈 晶莹、纯净
玉器
光滑、温和
《冠军的诞生》 油画 杨志坚
动手实践：
仿照《冠军的诞生》，选择自己 喜欢的主题，用草图的形式绘制能体 现质感的形象，并谈谈自己的想法。 （注：可以用文字详细说明）
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
清新、高雅
宁静迷清蒙晨的的湖露珠面，嫩绿的小草，大古自鬼磅老然礴斧为朴我壮神实们观工的带的的石来瀑奇屋无布石 斑驳限美沧妙桑的的自枯然树质感之美。
思考•练习
想一想，在生活中或旅行中有哪 些质感给自己留下了深刻印象，试着 说出几组质感反差明显的物质。
分析领悟：
——画家笔下的质感
1.画家画了些什么？ 2.这些物体有什么特点 3.画家所表达的情感 主题是什么？ 4.是怎样表现这一主 题的？
You Know, The More Powerful You Will Be
谢谢大家
荣幸这一路，与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
《任弼时》 油画 邵增虎
自主学习活动二：
分组讨论: 你如何分析、 欣赏、领悟这 幅作品？ （提示：是什 么→像什么→ 什么质感→什 么主题→如何 表现等）
《根》油画 瞿亚申 贺大田
如此强调质感的表现，目的是什么？
自主学习活动三：
围绕《冠军的诞生》这一主 题以小组为单位展开讨论。
要求：从绘画内容、绘画工具、材 料、具体细节怎么表现等方面来讲。
观察比较：
请同学们观 察、触摸以下几 种物质，分组讨 论完成下表。
自主学习活动一：
质感：指触觉或视觉对不同物质的特质的感觉。
物质
羽毛
质感
轻巧、柔软
感受
飘逸、柔美
石头
坚硬、粗糙
顽强、坚毅
丝绸
光泽、柔软、细腻
华丽、典雅
毛皮
柔软、蓬松
温暖、舒适
玻璃
透明、高光反光强烈 晶莹、纯净
玉器
光滑、温和
《冠军的诞生》 油画 杨志坚
动手实践：
仿照《冠军的诞生》，选择自己 喜欢的主题，用草图的形式绘制能体 现质感的形象，并谈谈自己的想法。 （注：可以用文字详细说明）
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
清新、高雅
宁静迷清蒙晨的的湖露珠面，嫩绿的小草，大古自鬼磅老然礴斧为朴我壮神实们观工的带的的石来瀑奇屋无布石 斑驳限美沧妙桑的的自枯然树质感之美。
思考•练习
想一想，在生活中或旅行中有哪 些质感给自己留下了深刻印象，试着 说出几组质感反差明显的物质。
分析领悟：
——画家笔下的质感
1.画家画了些什么？ 2.这些物体有什么特点 3.画家所表达的情感 主题是什么？ 4.是怎样表现这一主 题的？
You Know, The More Powerful You Will Be
谢谢大家
荣幸这一路，与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
《任弼时》 油画 邵增虎
自主学习活动二：
分组讨论: 你如何分析、 欣赏、领悟这 幅作品？ （提示：是什 么→像什么→ 什么质感→什 么主题→如何 表现等）
《根》油画 瞿亚申 贺大田
如此强调质感的表现，目的是什么？
自主学习活动三：
围绕《冠军的诞生》这一主 题以小组为单位展开讨论。
要求：从绘画内容、绘画工具、材 料、具体细节怎么表现等方面来讲。