大连外国语大学 2014年考研 韩语语言理论 考试大纲 考试题型 考试内容 考研培训

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大连外国语大学

硕士研究生入学统一考试(初试)

韩语语言理论考试大纲

大连外国语大学硕士研究生入学统一考试《韩语语言理论》考试主要目的在于科学、公平、有效地测试考生掌握普通语言学、韩国语语言学以及汉语语言学等方面的基础知识及基本理论的情况,评价韩国语专业本科毕业生对语言学理论方面知识的掌握情况,以利于择优录取,确保硕士研究生的入学质量。

Ⅰ.考查目标

《韩语语言理论》考试包括《韩国语概论》和《语言学概论》两大部分。要求考生系统掌握韩国语及普通语言学方面的基础知识及基本理论。主要考察学生对韩国语及汉语两种语言的语音、词汇、语法等多方面内容的掌握情况。

Ⅱ.考试形式和试卷结构

1、试卷满分及考试时间

本试卷满分为150分,考试时间为180分钟。

2、答题方式

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答题方式为闭卷、笔试。

3、试卷内容结构

(1)韩国语概论(包括韩国语语音、韩国语词汇和文字、韩国语语法)共110分

(2)语言学概论(包括普通语言学基础知识、汉语的语音、词汇及语法等)共40分

4、试卷题型结构

(1)韩国语概论

选择题20小题,每小题1分,共20分

判断题10小题,每小题1分,共10分

填空题10小题,每小题1分,共10分

简答题8小题,每小题5分,共40分

论述题3小题,每小题10分,共30分

(2)语言学概论

名词解释5小题,每小题2分,共10分

判断题10小题,每小题1分,共10分

填空题10小题,每小题1分,共10分

选择题10小题,每小题1分,共10分

Ⅲ.考查范围

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韩国语语音

【考查目标】

1.掌握韩国语语音学方面的基础概念以及韩国语语音体系。

2.能够运用韩国语语音学方面的基础知识与基本理论解释韩国语语音现象。【考查内容】

1.发音器官

2.声音的分类

3.音素

4.发音规则

韩国语词汇与文字

【考查目标】

1.掌握韩国语词汇方面的基础概念以及韩国语基本构词法。

2.能够运用语义学方面的基础知识与基本理论解释韩国语词汇的构词方法及形态特点。

【考查内容】

1.韩国语词类系统

2.语义词汇学基础概念与理论

3.韩国语汉字词的形态特点

4.韩国语外来词的形态特点

5.韩国语接头词与接尾词的形态特点

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6.韩国语副词

7.韩国语惯用语

8.韩国语同义词及反义词

9.韩国文字的特点

韩国语语法

【考查目标】

1.掌握韩国语语法体系。

2.能够运用语言学理论解释韩国语语法现象。

【考查内容】

1.韩国语文字、语音、词汇、句法结构

2.韩国语句法的各组成要素及各自形态特点

3.韩国语的敬语法

4.韩国语各种语法要素的特点及用法(包括助词、词尾的运用)

5.韩国语的主要语法范畴

语言学概论

【考查目标】

1.掌握汉语语言理论基础知识。

2.能够运用语言学理论解释汉语的语言现象。

【考查内容】

1.语言的概念

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2.语言符号的特点

3.语音

4.语法

5.词义

6.语言与社会的关联

7.语言的发展与演变

Ⅳ.试题示例

第一部分韩国语概论

1.다음()속에가장알맞은것을골라넣으십시오.(20×1점=20점)

(1)훈민정음이란백성을가르치는바른소리란뜻이다.조선왕조제4대임금인()이한국말의표기에적합한문자체계를완성하고“훈민정음”이라명명하였다.

①세종대왕②고려대왕③광개토대왕④성덕대왕

2.맞는것을○로틀린것은×로표시하십시오.(10×1점=10점)

(21)한국은단일언어시회다.()

3.다음빈칸을채우십시오.(10×1점=10점)

(31)한국고유의문자인한글이창제된것은년이다.

4.다음의물음에답하십시오.(8×5점=40점)

(41)다음단어들의유의어(동의어)를쓰십시오.(5×1점=5점)

①바꾸다()

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5.다음의문제를설명하십시오.(3×10점=30점)

(49)한국어시제의체계를설명하십시오.(10점)

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第二部分语言学概论(40分)

6.解释下列概念。(5×2分=10分)

(52)语言

7.判断对错,对的画○,错的画X。(10×1分=10分)

(57)语言具有自然属性,是自然现象。()

8.填空。(10×1分=10分)

(67)语法单位可以分为四级、、、。

9.每小题备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。(10×1分=10分)

(77)下列说法不正确的一项是()。

①②③④

Ⅴ.参考书目

1.이익섭,《국어학개설》(韩文原版),학연사(学研社).

2.韦旭升许东振,《新编韩国语实用语法》,外语教学与研究出版社.

3.林从纲,《新编韩国语词汇学》,北京大学出版社.

4.叶蜚声徐通锵,《语言学纲要》,北京大学出版社.

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