《物质推断题》的题型及常用的突破口
推断题突破点总结
做推断题时常见的突破口：
1．以物质特征颜色为突破口
⑴ 固体颜色：黑色： ；红色 ；
暗紫色 ；
⑵ 溶液颜色：蓝色 ；浅绿色 ；黄
色 。
⑶ 沉淀颜色：白色 ；
2．以物质特征状态为突破口
常见固体单质（金属） （非金属） ；气体单
质 ；
无色气体 ；常温下呈液态的物质 。
3．以物质特征反应条件为突破口
点燃：有 参加的反应，如果生成物有两种通常生成的是 和 ，
反应物通常为
通电：反应物 ；催化剂： 、 ；
高温： ， ；
加热：
4．以元素组成及转化关系为突破口
元素组成相同的液体 ；元素组成相同的气体
金属转化成金属的反应
有以下转化关系的常见物质
5．以物质特性为突破口
⑴ 能使澄清石灰水变浑浊的无色无味气体是 ⑵ 有毒的气体是
（3）溶解度随温度的升高而减小的固体 ； 遇水放热的物质
6．以元素或物质之最为突破口
⑴ 地壳中含量最多的元素是 ，含量最多的金属元素是 。
⑵形成化合物最多的元素是 。
⑶最常用的溶剂是
⑷相对分子质量最小、密度也最小的气体是 。
⑸相对分子质量最小的氧化物是 。
⑹产量最多的金属
7．以用途为突破口
常用的食品干燥剂是 常用的食品脱氧剂是 常用于灭火 常用燃料、冶炼金属 A。
解答物质推断题的突破口
解答物质推断题的突破口物质推断题是中考必考题型之一。
解题的关键在于寻找突破口，然后顺藤摸瓜，进而完成全部未知物的推断。
（即：所有的“→”都顺方向完成。
）一. 推断题常用的突破口1. 以物质特征颜色为突破口（1）固体颜色：Fe、C、CuO、MnO2、Fe3O4（黑色）；Cu、Fe2O3（红色）；Cu2(OH)2CO3（绿色）；CuSO4·5H2O（蓝色）。
（2）溶液颜色：CuCl2、CuSO4（蓝色）；FeCl2、FeSO4（浅绿色）；FeCl3、Fe2(SO4)3（黄色）。
（3）火焰颜色：S在O2中燃烧（蓝紫色）；S、H2在空气中燃烧（浅蓝色）；CO、CH4在空气中燃烧（蓝色）。
（4）沉淀颜色：BaSO4、AgCl、CaCO3、BaCO3（白色）；Cu(OH)2（蓝色）；Fe(OH)3（红褐色）。
2. 以物质物征反应条件为突破口点燃（有O2参加的反应）：通电（电解H2O）；催化剂（KClO3分解制O2）；高温（CaCO3分解；C、CO还原CuO、Fe2O3）；加热（KClO3、KMnO4、Cu2(OH)2CO3等的分解，H2还原CuO、Fe2O3）。
3. 以物质特征反应为突破口（1）分解生成两种或3种物质的反应（2）单质A＋化合物B→单质C＋化合物D（3）单质A＋化合物B→化合物C＋化合物D（4）化合物A＋化合物B→单质C＋化合物D（5）化合物A化合物C化合物D：（6）三角关系5. 以物质特征反应现象为突破口（1）能使澄清石灰水变浑浊的无色无味气体是CO2。
（2）能使黑色CuO变红（或红色Fe2O3变黑）的气体是H2或CO，固体是C。
（3）能使燃烧着的木条正常燃烧的气体是空气，燃烧得更旺的气体是O2，使火焰熄灭的气体是CO2或N2；能使带火星的木条复燃的气体是O2。
（4）能使白色无水CuSO4粉末变蓝的气体是水蒸气。
（5）在O2中燃烧火星四射的物质是Fe。
（6）在空气中燃烧生成CO2和H2O的物质是有机物，如CH4、C2H5OH等。
九年级化学上册推断题题眼及例题
推断题【解题思路】审题，关键在于寻找突破口，然后顺藤摸瓜,进而完成全部未知物的推断.1、以物质颜色，气味，状态为突破口。
①固体颜色:【黑色】单质: 氧化物、、【暗紫色】【红色】单质：、【黄色】单质：②溶液颜色：【蓝色】【浅绿色】③气体颜色：【无色无味的气体】、、、、、【有刺激性气味的气体】、2、以沉淀颜色为突破口：白色沉淀：、蓝色沉淀:3、以物质反应条件为突破口：【点燃】【通电】【催化剂】4、以物质特征现象为突破口①能使澄清石灰水变浑浊的无色无味气体是②形成温室效应的主要气体④让紫色石蕊溶液变红的气体⑤让酚酞溶液变红的气体⑥形成酸雨的气体⑦能使黑色固体变红的气体是或，固体是⑧能使带火星木条复燃的是⑨在O2中燃烧火星四射的物质是⑩大理石、石灰石、鸡蛋壳的主要成分:⑪具有可燃性的气体是、、⑫具有还原性的物质是、、⑬组成元素相同的液态化合物和，气态化合物和5、以物质之最为突破口①相对分子质量最小、最理想的燃料气体是②相对分子质量最小的氧化物是③自然界中硬度最大的物质是④地壳中含量最多的元素是，金属元素是⑤人体中含量最多的元素是 ,金属元素是⑥空气中含量最多的物质是例题：1、A—G是初中常见的7种物质，它们有如图所示的转化关系．已知A、C是无色液体，B、F、G是无色气体，其中大量排放F会引起温室效应，D是黑色固体，E在纯净的B中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰．（1）请写出下列物质的化学符号 D 、F ．(2)请写出下列变化的化学方程式并注明反应类型为（填化合反应或分解反应)①B→F （）②C→B （）２、有一瓶气体，它由H2、CO、CO2、CH4中的一种或几种组成，用它进行如图所示的实验；用化学式回答问题:（1） 气体中一定没有_____________ 。
（2） 气体的组成可能是（有几种填几种，可不填满）①________________②_____________③______________3、A 是一种白色难溶于水的物质,三种元素组成，其相对分子质量为100。
化学物质推断题
培优二、物质推断题【归纳题型解法】突破口的选择（一）以特征颜色为突破口：１、固体特征颜色：①黑色固体：C（石墨、木炭粉）、 CuO、MnO2、Fe3O4、铁粉②红色固体：Cu、红磷、 Fe2O3、HgO③暗紫色（紫黑色固体）：KMnO4④黄色固体: 硫磺（S）⑤蓝色固体：CuSO4·5H2O⑥绿色固体：Cu2(OH)2CO3２、沉淀特征颜色：大多数沉淀是可溶于酸的白色沉淀：CaCO3、MgCO3、 Mg (OH)2、A l (OH)3等蓝色沉淀：Cu(OH)2红褐色沉淀：Fe(OH)3不溶于稀硝酸的白色沉淀：BaSO4、ＡgCl ３、溶液特征颜色：蓝色溶液：含Cu2+的盐溶液，如CuCl2 CuSO4Cu(NO3)2的溶液黄色溶液：含Fe3+的盐溶液，如FeCl3 Fe2(SO4)3Fe(NO3)3的溶液浅绿色溶液：含Fe2+的盐溶液，如：FeCl2 FeSO4Fe(NO3)2紫红色溶液：高锰酸钾（KMnO4）溶液（二）以反应的现象为突破口1、火焰颜色：H2 、S粉、C2H5OH在空气中燃烧：产生淡蓝色火焰；CO、CH４在空气中燃烧：产生淡蓝色火焰； S在O2中燃烧：产生蓝紫色火焰；P在空气中燃烧：产生黄色火焰，并有大量白烟。
2、燃烧中的特殊现象铁丝在氧气中燃烧：火星四射，生成黑色固体（Fe3O4）；镁在空气中燃烧：产生耀眼白光，生成白色粉末；3、酸、碱与指示剂作用的现象（石酸红，石碱蓝；酚酸无，酚碱红）酸性物质使紫色石蕊试液及湿润蓝色石蕊试纸变红，使无色酚酞试液不变色；碱性物质使紫色石蕊试液及湿润红色石蕊试纸变蓝色，使无色酚酞试液变红色。
（三）以反应条件为突破口①点燃：可燃物与O2的反应。
②加热：KClO3或KMnO4制O2、Cu与O2的反应、CO与CuO的反应、NaHCO3受热分解。
③高温：CaCO 3分解、CO 还原Fe 2O 3、C 与CO 2的反应。
④催化剂：KClO 3或H 2O 2制O 2。
初中化学中考化学《推断题》解题技巧(整理)
初中化学中考化学《推断题》解题技巧物质推断题是初中化学试题中的一种十分重要的题型。
这类题具有条件隐蔽，文化较多，关系复杂，思维强度大，综合性强等特点。
近年来的各地中考试题中，物质推断题的命题水平越来越高，试题的灵活度也越来教大，在考查知识的同时侧重考查能力。
下面就这类题的型题及解法谈一点看法。
一、物质推断题的解题步骤1．审题认真审读原题，弄清文意和图意，理出题给条件，深挖细找，反复推敲。
2．分析抓住关键，找准解题的突破口，并从突破口出发，探求知识间的内在联系，应用多种思维方式，进行严密的分析和逻辑推理，推出符合题意的结果。
3．解答根据题目的要求，按照分析和推理的结果，进行认真而全面的解答。
4．检验得出结论后切勿忘记验证。
其方法是将所得答案放回原题中进行检验，若完全符合，则说明答案正确。
若出现不符，则说明答案有误，需另行思考，推出正确答案。
二、物质推断题的题型及解析例1．有属于酸、碱、盐的5种常见物质A、B、C、D、E，它们之间可以发生如下反应：（1）A+BC+H2O（2）C+H2SO4D+A（3）E+AgNO3AgCl+C根据上述反应，推断下列各物质的化学式：A_________，B_________，C__________，D___________，E__________。
分析本题的突破口在反应式（2），因为由反应式（2）可知D为一种沉淀的硫酸盐。
由干在硫酸盐中只有Ba2SO4既不溶于水也不溶于酸，故可推知D为BaSO4，同时还可推知C中一定含有Ba2+。
由反应式（3）可推知C为Ba (NO3)2，同时又可推知E为BaCl2。
再由反应式（2）可推知A为HNO3，最后由反应式（1）可推知B是Ba (OH)2。
答案 A是HNO3，B是Ba (OH)2，C是Ba (NO3)2，D是BaSO4，E是BaCl2。
把以上答案放入原题，完全符合题意，说明所得答案正确。
例2．有一包固体粉末，可能由碳酸钙、硫酸钾、硝酸钠、氯化铁、氯化钡中的一种或几种组成，做实验得到以下结论：（1）将此固体粉末加到水中，得到白色沉淀，上层溶液为无色。
初中化学物质的推断专题及练习题(非常详细)
物质的推断考点解读一、物质推断的类型1、给出范围，根据现象推断物质；2、不给范围，推断物质；3、给出混合物的可能组成，推断其含有的成分；4、给出物质间转化关系，推断物质或操作；5、给出物质间转化关系，推断操作中所加试剂二、物质推断常见的突破口（一）物质的特征主要从物质的组成、结构、性质、用途等方面来进行推断。
（二）反应的特征从反应的类型、反应的现象、反应的条件及其它有关特点来进行推断三、物质推断的一般方法及步骤（一）物质推断的一般方法：1、正推法：依据实验的某一现象为突破口，确定一种物质，然后顺题意层层深入，逐步推断得出结论。
2、逆推法：以最终结论为思考的起点，根据题意层层逆推，直至得出结论。
3、表析法：将复杂多变、头绪多的条件或现象进行列表分析，一一对应最终推断得出结论。
4、图示法：将题设的条件借助图示展现出来，可一目了然的进行推断。
5、计算法：借助化学式或化学方程式的计算来推断出符合题目的物质。
（二）物质推断的常见步骤：- 1 - / 13估计可能、缩小范围、试探求解、精心验证。
例题讲解例1、框图中 B 用于改良酸性土壤， J 是最常见的金属， G是红棕色物质， E、F、I 为无色气体， I 能使湿润的红色石蕊试纸变蓝，在溶液 D 中滴入 AgNO3溶液产生难溶于硝酸的白色沉淀。
（1）写出反应②、⑤的化学方程式 :②，⑤，（2）指出反应①的基本反应类型 __________________。
（3）日常生活中为了阻止反应③发生，通常采取的措施是___________（写一条）。
（4）白色沉淀 H 的化学式为 __________________。
解析：题中对 B 物质有明显的特征，即它的用途，所以可以确定为氢氧化钙，则从反应⑤可知 I 为氨气，E 为电解产生，则 C为水， E 为氢气或氧气，而 J 是常见金属，所以得出 E 为氢气， F 为氧气，通过反应③特征，可以确定 J 为铁，且该反应为铁生锈，且 A 为酸， D 为酸、碱中和产物中的钙盐，所以H为碳酸钙，且 D能与硝酸银反应有白色沉淀，所以 D为氯化钙。
高考化学常见物质推断题突破口[1]
![高考化学常见物质推断题突破口[1]](https://img.taocdn.com/s3/m/6f59cf27cfc789eb172dc862.png)
常见物质推断题突破口方法一：根据物质的特殊颜色推断1.有色固体：白色：Fe(OH)2、CaCO 3、BaSO 4、AgCl 、BaSO 3、铵盐，白色或黄色腊状固体：白磷淡黄色或黄色：S 黄或浅黄、FeS 2 黄、AgI 黄、Au 黄、Na 2O 2 浅黄、AgBr 浅黄、Ag 3PO 4 浅黄等。
红色或红棕色：Cu 紫红、 Cu 2O 红、Fe 2O 3 红、Fe(OH)3 红褐色黑色：C 、CuS 、Cu 2S 、FeS 、MnO 2、FeO 、Fe 3O 4（磁性物质）、CuO 、PbS 、Ag 2O 棕黑 紫黑色：I 2 紫黑、KMnO 4 紫黑2.有色溶液：Cu 2+ 蓝、MnO 4－ 紫红、Fe 2+ 浅绿、Fe 3+ 棕黄、Fe （SCN ）3 血红、NO 2－浅黄。
氯水浅黄绿色、溴水橙黄色、碘水棕黄色、溴的有机溶液 橙红—红棕、I 2的有机溶液 紫红 3.有色气体：Cl 2（黄绿色）、Br 2(g)（红棕色）、NO 2（红棕色）、I 2（紫色）、O 3（淡蓝色） 4.物质的状态、气味硬度等：呈液态的金属单质：Hg 呈液态的非金属单质：Br 2常温呈气态的单质：H 2、O 2、Cl 2、N 2、F 2、稀有气体等。
刺激性气味的气体： SO 2、NH 3、HCl 、Cl 2、臭鸡蛋气味的气体：H 2S 形成化合物种类最多的元素： C地壳中元素的含量：O 、Si 、A 、Fe 、 硬度最大的单质：C （金刚石） 方法二、根据特征反应现象推断1.焰色反应：Na +（黄色）、K +（紫色）2.能使品红溶液褪色的气体可能是：加热恢复原颜色的是SO 2，不恢复的是Cl 2、NaClO 、Ca(ClO)2等次氯酸盐、氯水、过氧化钠、过氧化氢、活性碳等3.])([])([32OH Fe OH Fe 红褐色白色沉淀空气−−→−（由白色→灰绿→红褐色） 4.能在空气中自燃：P 4 5.在空气中变为红棕色：NO 6.能使石灰水变浑浊：CO 2 7.通CO 2变浑浊：石灰水（过量变清）、Na 2SiO 3、饱和Na 2CO 3、浓苯酚钠、NaAlO 2 8.气体燃烧呈苍白色：H 2在Cl 2中燃烧；在空气中点燃呈蓝色：CO 、H 2、CH 4 9.遇酚酞显红色或湿润红色石蕊试纸变蓝的气体：NH 3（碱性气体） 10.使湿润的淀粉碘化钾试纸变蓝：Cl 2、Br 2、FeCl 3、碘水等。
《物质推断题》的题型及常用的突破口
中考化学《物质推断题》的题型及常用的突破口推断题是初中化学试题中常见，但却十分重要的一类题型。
其实推断题就好比是公安人员侦破案情，要紧抓蛛丝马迹，并以此为突破口，顺腾摸瓜，最终推出答案。
解题时往往需要从题目中挖出一些明显或隐含的条件，抓住突破口往往是现象特征、及结构结构特征，导出结论，最后别忘了把结论代入原题中验证，若“路”走得通则已经成功。
一一一一推断题常用的突破口1．以物质特征颜色为突破口⑴固体颜色：Fe、C、CuO、MnO2、Fe3O4（黑色）；Cu、Fe2O3（红色）；CuSO4·5H2O（蓝色）。
⑵溶液颜色：含Cu2＋的溶液呈蓝色，如CuCl2、CuSO4（蓝色）；含Fe2＋的溶液呈黄色，如FeCl2、FeSO4（浅绿色）；含Fe3＋的溶液呈黄色，如FeCl3、Fe2(SO4)3（黄色）。
⑶火焰颜色：S在O2中燃烧（蓝紫色）；S、H2在空气中燃烧（淡蓝色）；CO、CH4在空气中燃烧（蓝色）。
⑷沉淀颜色：BaSO4、AgCl、CaCO3、BaCO3（白色）；Cu(OH)2（蓝色）；Fe(OH)3（红褐色）。
2．以物质特征状态为突破口常见固体单质有Fe、Cu、C、S；气体单质有H2、N2、O2；无色气体有H2、N2、O2、CO、CO2、CH4、SO2；常温下呈液态的物质有H2O。
3．以物质特征反应条件为突破口点燃（有O2参加的反应）；通电（电解H2O）；催化剂（H2O2分解制O2,KCIO3加热分解制O2）；高温（CaCO3分解，C、CO还原CuO、Fe2O3）；加热（KClO3、KMnO4;H2还原CuO、Fe2O3）。
4．以物质特征现象为突破口⑴能使澄清石灰水变浑浊的无色无味气体是CO2。
⑵能使黑色CuO变红（或红色Fe2O3变黑）的气体是H2或CO，固体是C。
⑶能使燃烧着的木条正常燃烧的气体是空气，燃烧得更旺的气体是O2，熄灭的气体是CO2或N2；能使带火星的木条复燃的气体是O2。
初中化学物质推断题的题型及解题技巧_百度文库解读
初中化学物质推断题的题型及解题技巧一、推断题常用的突破口1．以物质特征颜色为突破口⑴固体颜色：Fe 、C 、CuO 、MnO 2、Fe 3O 4（黑色）；Cu 、Fe 2O 3（红色）Fe(OH3（红褐色）；Cu 2(OH2CO 3（绿色）；CuSO 4·5H2O （蓝色） Cu(OH2（蓝色）。
⑵溶液颜色：CuCl 2、CuSO 4（蓝色）；FeCl 2、FeSO 4（浅绿色）；FeCl3、Fe 2(SO4 3（黄色）。
⑶火焰颜色：S 在O 2中燃烧（蓝紫色）；S 、H 2在空气中燃烧（淡蓝色）；CO 、CH 4在空气中燃烧（蓝色）。
⑷沉淀颜色：CaCO 3、BaCO 3；（白色）BaSO 4、AgCl 为不溶于硝酸的白色沉淀。
2．以物质特征状态为突破口常见固体单质有Fe 、Cu 、C 、S ；气体单质有H 2、N 2、O 2；无色气体有H 2、N 2、O 2、CO 、CO 2、CH 4、SO 2；常温下呈液态的物质有H 2O 。
3．以物质特征反应条件为突破口点燃（有O 2参加的反应）；通电（电解H 2O ）；催化剂（H 2O 2分解制O 2）；高温（CaCO 3分解，CO 2和C ，C 、CO 还原CuO 、Fe 2O 3）；加热（Cu 和O 2化合，H 2还原CuO 、Fe 2O 3）。
4．以物质特征现象为突破口⑴能使澄清石灰水变浑浊的无色无味气体是CO 2。
⑵能使黑色CuO 变红（或红色Fe 2O 3变黑）的气体是H 2或CO ，固体是C 。
⑶能使燃烧着的木条正常燃烧的气体是空气，燃烧得更旺的气体是O 2，熄灭的气体是CO 2或N 2；能使带火星的木条复燃的气体是O 2。
⑷能使白色无水CuSO 4粉末变蓝的气体是水蒸气。
⑸在O 2中燃烧火星四射的物质是Fe 。
⑹在空气中燃烧生成CO 2和H 2O 的物质是有机物，如CH 4、C 2H 5OH 等。
⑺能溶于盐酸或稀HNO 3的白色沉淀有CaCO 3、BaCO 3；不溶于稀HNO 3的白色沉淀有AgCl 、BaSO 4。
物质推断题的题型及解题技巧
初中化学物质推断题的题型及解题技巧推断题是初中化学试题中常见，但却十分重要的一类题型。
该类题目考查知识面广、变化多端、思维量大、综合性强，是考查学生求异思维、发散思维、抽象思维及逻辑推理能力的一类好题。
但学生普遍感觉难度较大，解题时没有把握，倍感头痛。
其实推断题就好比是公安人员侦破案情，要紧抓蛛丝马迹，并以此为突破口，顺腾摸瓜，最终推出答案。
解题时往往需要从题目中挖出一些明显或隐含的条件，抓住突破口（突破口往往是现象特征、反应特征及结构特征），导出结论，最后别忘了把结论代入原题中验证，若“路”走得通则已经成功。
一、解题步骤审题认真审读原题,弄清文意,理出题给条件,深挖细找,反复推敲.分析抓住关键找准解题的突破口,并从突破口出发,进行严密的分析和逻辑推理.解答根据题目的要求,按照分析和推理的结果,进行认真而全面的解答.检验得出结论后切勿忘记验证,其方法是将所得答案放回原题中进行检验,若完全符合,则说明答案正确.二、突破口突破口1：依据物质颜色、气味、水溶液颜色、溶解性或物质的化学性质为突破口。
(1)常见的黑色物质有CuO、MnO2、Fe3O4、C、Fe粉；(2)常见的红色固体有Cu、Fe2O3；(3)紫黑色固体有KMnO4；(4)常见蓝色溶液有Cu2+；(5)常见黄色溶液有Fe3+；(6)常见浅绿色溶液有Fe2+；(7)常见还原性物质有C、CO、H2；(8)常见有刺激性气味气体SO2、H Cl、NH3(9)常见可燃性气体有H2、CO、CH4；突破口2：以沉淀的颜色为突破口。
(1)能使澄清的石灰水变浑浊的无色无味气体物质：CO2；(2)与碱液反应产生使湿润的酚酞试纸变红的气体物质：NH3；(3)能使带火星的木条复燃的气体：O2；(4)能使燃着的木条熄灭的常见气体：CO2；(5)与氧气反应生成CO2和H2O的物质：一般为有机物，如CH4、C2H5OH；(6)遇淀粉溶液变蓝色的物质是：I2突破口4：. 以反应条件为突破口。
初中化学推断题解题方法及技巧
初中化学推断题解题方法及技巧初中化学推断题解题技巧化学推断题是化学考试中常见的一种题型，需要考生根据实验现象或者物质的性质等信息，推断出物质的化学成分或者其他相关信息。
以下是一些常见的突破口和技巧。
1、以物质的颜色为突破口物质的颜色可以提供很多有用的信息，例如：白色：白磷、五氧化二磷、氧化镁、氧化钙、氢氧化钠、氯酸钾、氯化钾、碳酸钠、氯化钠、无水硫酸铜、碳酸氢钠等；银白色：铝、银等；黑色：石墨、炭粉、铁粉、氧化铜、二氧化锰、四氧化三铁等；红色：氧化铁、红磷、氧化汞等；紫红色：高锰酸钾等；暗紫色：含亚铁离子等；黄色：硫磺、氧化铁等；蓝色：氧化铜、碘化钾等；溶液浅绿色：含铜离子等；沉淀蓝色：氢氧化铜等；红褐色：氢氧化铁等。
2、以物质的用途为突破口物质的用途也可以提供很多有用的信息，例如：N2O2：焊接金属作保护气、填充灯泡和食品包装袋、液氮作医疗冷冻麻醉剂等；H2：供给呼吸、金属生锈等；金刚石：清洁能源、冶炼金属、划玻璃等；CuSO4：除异味、除色素、防毒面具、发令枪、烟幕弹、制火药、火柴、鞭炮、作照明弹等；CO2：作燃料、冶炼金属、灭火、汽水、温室化肥、干冰人工降雨、干燥剂等；NaCl：食品干燥剂、建筑材料、金属除锈、除水垢、胃液中助消化、中和胃酸过多、干燥剂、制肥皂、石油炼制、造纸等；CaO：建筑材料、改良酸性土壤、澄清溶液用于检验CO2、调味、防腐剂、生理盐水、融雪剂等；Na2CO3：制碳酸饮料、金属除锈、干燥剂、作氮肥等；CuSO4：明矾、氮肥、钾肥、磷肥等；CH4：天然气、可再生能源等；C2H5OH：酒精、净水剂等；XXX：制无壳鸡蛋、浸泡水产品防腐等。
3、以组成元素相同的物质为突破口有些物质的化学成分相同或者相似，例如：气体氧化物：二氧化碳和一氧化碳；液体氧化物：过氧化氢和氧化氢；固体氧化物：氧化铁和四氧化三铁；盐：氯化亚铁和氯化铁、硫酸亚铁和硫酸铁；碱：氢氧化亚铁和氢氧化铁。
4、以常见物质类别为突破口化学中有很多常见的物质类别，例如：金属：铝、铜、铁、锌等；非金属：炭、硫、氧、氮等；酸：硫酸、盐酸、醋酸等；碱：氢氧化钠、氢氧化铝、氢氧化铜等；盐：氯化钠、硫酸铜、碳酸钙等；气体：氧气、氮气、二氧化碳等；溶液：硫酸、氢氧化钠、盐酸等。
初中化学物质推断题的类型及解法.ppt
钙、硫酸钠、硝酸钾某几种组成。为了鉴定其成分，实验
如下：
（1）将少量粉末放入足量水中，搅拌得无色透明的溶液。
（2）向所得溶液中加入稀硝酸，有气体产生
（3）向滤液中滴加氯化钡溶液，有白色沉淀生成，加入
足量稀硝酸，沉淀部分溶解。
试根据以上现象推断该白色粉末中
一定有 Na2CO3 、 Na2SO4
；
一定没有 CuSO4 、 AgCl、 CaC；l2 、
8
3. 以特征反应现象为突破口
(10)不能溶于稀HNO3的白色沉淀有 AgCl、BaSO4
(11) 溶于酸而且有大量气泡产生白色沉淀有： BaCO3、CaCO3等不溶性碳酸盐
（12）溶于酸且无气泡产生的沉淀有
Mg(OH)2、Al(OH)3
9
4.以化学反应的基本类型为突破口
(1)常见的能发生分解反应的物质：
黄色溶液： 含Fe3+的溶液 紫红色溶液：含MnO4—的溶液
5
2. 以反应条件为突破口
点燃: 有O2参加的反应
通电: 电解H2O
催化剂: KClO3、H2O2分解制O2
高温:
CaCO3分解；C还原CuO;
C或 CO与 Fe2O3反应
6
3. 以特征反应现象为突破口
(1)能使澄清石灰水变浑浊的无色无味气体是_C_O__2
A
B
C
D
A
——
↑
——
B
——
——
——
C
↑
——
↓
D
——
——
↓
A__H_C__l __,B__K__C_l___,C__N_a_2_C_O__3 _,D_C_a_(_N_O_3_)2_。 15
题型突破05 物质转化与推断-备战2024年中考化学复习题型突破学练考(全国通用)(解析版)
题型突破五·物质转化与推断（解析版）01 题型策略解读一、题型特征物质的转化与推断是中考常考的题型，试题一般涉及5～7种物质，考查主要内容有化学式的书写，物质的用途、化学方程式的书写、基本反应类型的判断等。
这类试题的特点是条件隐蔽、信息量大，知识面广、综合性强，常综合考查单质、氧化物、酸、碱、盐之间的反应与转化关系。
这类试题的命题热点，一是以五种气体（O2、CO2、CO、H2、CH4）为中心，二是以酸碱盐为中心。
命题方式上，试题中提供具体的物质，试题中不提供具体的物质。
答题时需扎实的基础知识，要求牢固掌握常见物质的性质、组成、用途、特殊的反应条件及现象等知识，答题所需思维量较大，整体难度较大。
二、解题策略1．读题。
从试题文字叙述中标出相关信息。
2．找突破口。
联系所学知识，以试题文字部分提供的特征线索为突破口，突破口有物质的特征颜色、物质的用途、物质的状态、物质的分类、特别的反应条件、物质的特征反应、物质的俗称及主要成分、化学之最等。
3．结合框图或文字叙述，确定其他物质。
利用试题的突破口，可以确定若干种物质，然后结合框图或文字叙述，通过顺藤摸瓜确定其他物质，若涉及可能存在几种可能，可通过假设、求证进行确定。
4．对题干已给物质型的推断题，可通过将能反应的物质间用线连起来的方式，通过比较参加反应的最多和最少进行推断。
5．代入检查。
将自己的推断结果，代入框图，检查是否符合题目的每一个要求。
但也有些推断题中会出现对某种物质只能判断其类别，无法确定具体的物质。
6．物质推断正确后，根据试题设回，回答相关问题。
02 重点题型突破类型01 框图式推断题典例1（2023•成都）甲、乙、丙、丁均为常见物质，甲、乙是金属单质，甲、丙、丁均含同一种元素，转化关系如图（“→”表示一步转化）。
下列判断错误的是（）A．甲的活动性强于乙B．乙不能与酸反应C．若丙、丁类别不同，则一定为氧化物和盐D．转化中的基本反应类型一定有置换反应【答案】B【解析】A、甲、乙是金属单质，甲能转化为乙，甲的活动性强于乙，故说法正确；B、甲可以是铁、镁等金属，乙可以是锌、铜等金属，若甲是镁，乙可以是锌，丙可以是硫酸镁，丁可以是氧化镁，锌能与酸反应，故说法错误；C、若甲是铁，乙是铜，丙是硫酸亚铁，丁是四氧化三铁，若丙、丁类别不同，则一定为氧化物和盐，故说法正确；D、甲、乙是金属单质，甲能转化为乙，该转化属于置换反应，则转化中的基本反应类型一定有置换反应，故说法正确。
中考化学人教版 题型突破练五 物质推断题
小小苏苏打打 大理石、石灰石
食盐 沼气、天然气 铁锈、赤铁矿
磁铁矿 胃液
碳酸氢钠 碳酸钙 氯化钠 甲甲烷 烷 氧化铁 四氧化三铁 盐酸
NaHCO3 CaCO3 NaCl CH4 Fe2O3 Fe3O4 HCl
题眼突破 3：物质的性质和用途 (1)能使带火星的木条复燃、供给呼吸、支持燃烧的气体是 OO2 2(填化学 式，下同)。 (2)作燃料、用于冶炼金属的气体是 HH22、、CCO。 (3)能使黑色 CuO 变红(或红棕色 Fe2O3 变黑)的气体单质是 HH2 2。 (4)具有可燃性、极易与血红蛋白结合的有毒气体是 CCOO 。 (5)固态时用于人工降雨、作制冷剂、用于灭火的气体是 CCOO2 。
C．戊可以是碱，能用于治疗胃酸过多
D．丁→戊的反应过程中会吸收大量的热
类型 2：条件假设式推断
3．★(2022·岳阳)甲、乙、丙是初中化学常见物质，它们的转化关系如
图所示(“→”表示反应一步实现，部分物质和反应条件略去)，下列推
测不正确的是 A．若反应均是化合反应，则乙可为 CO
( B)
B．若反应均是分解反应，则甲可为 H2O C．若甲、乙、丙均是碱，则丙可为 Fe(OH)3
3
(11)可用作厨房的调味品的物质是 NNaCalCl 。 (12)可用作建筑材料的是 CCaCaOCO33。 (13)可用作发酵粉的物质是 NNaHaCHCOO33。 (14)可用于配制波尔多液的是 CCuSuOSO44、CCa(aO(OHH))22。 (15)广泛用于玻璃、造纸、纺织和洗涤剂生产的物质是 NNaa22CCOO33。
（3） 黑色：CuO、MnO2、Fe3O4、铁粉、碳粉、FeO 固体红暗色紫：色C：u（KM单nO质4 ）、Fe2O3（氧化物）
高一化学必修一物质推断的技巧
高一化学必修一物质推断的技巧主要包括以下几个方面：
1. 顺推法：根据题目给出的条件，采用正向思维，按照提示，一步一步推导出问题的答案。
这种方法适用于解决一般性的化学推理题。
2. 逆推法：从要求的未知结论出发，层层上推，直到能证明问题中给出的条件恰好符合要求为止。
逆推法常常用于解决高中化学推断题。
3. 利用计算法：如果在推断题的题目中发现了未知物质的属性量，或者具有一定量的某些物质在发生化学反应之后与生成物之间的关系，便可以采用计算法来展开推断，从而得出未知物质。
4. 通过元素的原子结构进行推断：在推断题中，通常元素的原子结构都是解题的突破口。
如果题目中出现了同族或者多种元素，并最外层电子数之间存在某种关系，就可以将其作为解决推断题的重要突破口。
5. 颜色反应法和气体反应法：利用某种化学物质与待测物质发生反应后产生明显的颜色变化或气体特点，来推断待测物质的存在。
在进行物质推断时，还需要注意以下几点：
1. 抓住突破口，表现物质特征处大都是突破口所在。
在推断题的题干中及推断示意图中，都明示或隐含着种种信息，如物质的颜色、状态、反应条件、反应现象等。
2. 积极联想教材中的相关知识，进行假设、重演。
一旦在某一环节出错，便可进行另一种设想。
3. 对问题进行综合分析，推断出所问物质。
通过逐层展开推断，综合分析推断题干中的已知条件和未知条件，然后再试着推断出其中所含的各种物质。
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中考化学《物质推断题》的题型及常用的突破口
推断题是初中化学试题中常见，但却十分重要的一类题型。
其实推断题就好比是公安人员侦破案情，要紧抓蛛丝马迹，并以此为突破口，顺腾摸瓜，最终推出答案。
解题时往往需要从题目中挖出一些明显或隐含的条件，抓住突破口往往是现象特征、及结构结构特征，导出结论，最后别忘了把结论代入原题中验证，若“路”走得通则已经成功。
一一一一推断题常用的突破口
1．以物质特征颜色为突破口
⑴固体颜色：Fe、C、CuO、MnO2、Fe3O4（黑色）；Cu、Fe2O3（红色）；CuSO4·5H2O（蓝色）。
⑵溶液颜色：含Cu2＋的溶液呈蓝色，如CuCl2、CuSO4（蓝色）；含Fe2＋的溶液呈黄色，如FeCl2、FeSO4（浅绿色）；含Fe3＋的溶液呈黄色，如FeCl3、Fe2(SO4)3（黄色）。
⑶火焰颜色：S在O2中燃烧（蓝紫色）；S、H2在空气中燃烧（淡蓝色）；CO、CH4在空气中燃烧（蓝色）。
⑷沉淀颜色：BaSO4、AgCl、CaCO3、BaCO3（白色）；Cu(OH)2（蓝色）；Fe(OH)3（红褐色）。
2．以物质特征状态为突破口常见固体单质有Fe、Cu、C、S；气体单质有H2、N2、O2；无色气体有H2、N2、O2、CO、CO2、CH4、SO2；常温下呈液态的物质有H2O。
3．以物质特征反应条件为突破口
点燃（有O2参加的反应）；
通电（电解H2O）；
催化剂（H2O2分解制O2,KCIO3加热分解制O2）；
高温（CaCO3分解，C、CO还原CuO、Fe2O3）；加热（KClO3、KMnO4;H2还原CuO、Fe2O3）。
4．以物质特征现象为突破口
⑴能使澄清石灰水变浑浊的无色无味气体是CO2。
⑵能使黑色CuO变红（或红色Fe2O3变黑）的气体是H2或CO，固体是C。
⑶能使燃烧着的木条正常燃烧的气体是空气，燃烧得更旺的气体是O2，熄灭的气体是CO2或N2；能使带火星的木条复燃的气体是O2。
⑷能使白色无水CuSO4粉末变蓝的气体是水蒸气。
⑸在O2中燃烧火星四射的物质是Fe。
⑹在空气中燃烧生成CO2和H2O的物质是有机物，如CH4、C2H5OH等。
⑺能溶于盐酸或稀HNO3的白色沉淀有CaCO3、BaCO3；不溶于稀HNO3的白色沉淀有AgCl、BaSO4。
（8）碳酸盐能溶于盐酸或稀硫酸等，并放出无色无味且能使澄清石灰水变浑浊的气体-CO2。
5．以元素或物质之最为突破口
⑴地壳中含量最多的元素是O，含量最多的金属元素是Al。
⑵人体中含量最多的元素是O。
⑶空气中含量最多的元素是N。
⑷形成化合物最多的元素是C。
⑸质子数最少的元素是H。
⑹相对分子质量最小、密度也最小的气体是H2。
⑺相对分子质量最小的氧化物是H2O。
⑻自然界中硬度最大的物质是金刚石。
⑼空气中含量最多的气体是N2。
⑽最简单的有机物是CH4。
⑾最常用的溶剂是H2O。
⑿人体中含量最多的物质是H2O。
二、物质推断题的解题步骤物质推断题的解题步骤物质推断题的解题步骤物质推断题的解题步骤1．审题认真审读原题，弄清文意和图意，理出题给条件，深挖细找，反复推敲。
2．分析抓住关键，找准解题的突破口，并从突破口出发，探求知识间的内在联系，应用多种思维方式，进行严密的分析和逻辑推理，推出符合题意的结果。
3．解答根据题目的要求，按照分析和推理的结果，进行认真而全面的解答。
4．检验得出结论后切勿忘记验证。
其方法是将所得答案放回原题中进行检验，若完全符合，则说明答案正确。
若出现不符，则说明答案有误，需另行思考，推出正确答案
1。