专题02 词语积累与运用(解析版)

专题二
词语积累与运用（知识梳理）
第一单元
摧枯拉朽:这里指枯草朽木受到摧折,比喻腐朽势力被迅速摧毁。

锐不可当:锋利无比,不可抵挡。

眼花缭乱:眼睛看见复杂纷繁的东西而感到迷乱。

也比喻事物复杂,无法辨清。

如梦初醒:好像刚从梦中醒来。

比喻过去一直糊涂,在别人或事实的启发下,刚刚明白过来。

殚精竭虑:用尽精力,费尽心思。

白手起家:比喻原来没有基础或条件很差而创立起一番事业。

镌刻:雕刻。

惊心动魄:使人神魂震惊。

原指文辞优美,意境深远,使人感受极深,震动极大。

后常形容使人十分惊骇,紧张到极点。

一丝不苟:做事认真细致,一点儿不马虎。

第二单元
油光可鉴:这里是说头发上抹油,梳得很光亮,像镜子一样可以照人。

鉴,照。

抑扬顿挫:形容声音高低转折、和谐悦耳。

深恶痛疾:厌恶、痛恨到了极点。

不逊:傲慢无礼。

匿名:不署名或不署真实的姓名。

杳无消息:一直得不到一点消息。

慰勉:安慰勉励。

周济:对穷困的人给予物质上的帮助。

不辍:不停。

为富不仁:靠不正当手段发财致富的人没有好心肠。

任劳任怨:做事不辞劳苦，不怕别人埋怨。

正襟危坐:整理好衣襟端端正正坐着。

形容严肃或拘谨的样子。

颔首低眉:低着头，显得很谦卑恭顺的样子。

诚惶诚恐:形容小心谨慎以至于害怕不安的样子。

鹤立鸡群:比喻一个人的才能或仪表在一群人里显得很突出。

粗制滥造:指产品制作粗劣，不讲究质量。

广袤无垠:广阔无边。

古代以东西长度为“广”,南北长度为“袤”。

郁郁寡欢:心情苦闷的样子。

黯然失色:阴暗失去光泽。

黯然,阴暗的样子。

藏污纳垢:污、垢,肮脏的东西。

比喻隐藏或包容坏人坏事。

轩昂:精神饱满，气度不凡。

和颜悦色:脸色和蔼喜悦。

形容和善可亲。

筋疲力尽:形容非常疲乏，一点力气也没有了。

窒息:因缺氧或呼吸系统障碍，导致呼吸困难，甚至停止呼吸。

第四单元
狼藉:乱七八糟的样子。

勾留:短时间停留。

踌躇:犹豫。

赋闲:这里指失业在家。

颓唐:衰颓败落。

情郁于中:感情积聚在心里。

琐屑:细小而繁杂的事。

触目伤怀:看到惨淡的光景而感到伤心。

怀,心。

蹒跚:因腿脚不灵便走路缓慢摇摆的样子。

妙手偶得:指文学素养深的人出于灵感,即可偶然间得到妙语佳句。

坦荡如砥:宽广平坦得像磨刀石。

砥,质地较细的磨刀石。

潜滋暗长:暗暗地生长。

滋,生长。

恹恹:形容精神不振的样子。

婆娑:枝叶扶疏的样子。

秀颀:美而高。

欣,修长。

鲜腴:新鲜肥美。

密匝匝:非常浓密的样子。

濒临:紧接,靠近。

俯瞰:俯视。

遏制:阻止,控制。

夷为平地:指铲平使成一块平地或指把地面以上的物体全部摧毁。

第五单元
古朴:朴素而有古代的风格。

惟妙惟肖:这里形容雕刻得十分精妙逼真。

巧妙绝伦:绝伦,独一无二。

灵巧高明,无与伦比。

推崇:尊崇,推重崇敬。

嶙峋:枯瘦的样子。

雷同:不应该相同而相同。

因地制宜:因,依据;制,制定；宜,适当的措施。

根据各地的具体情况,制定适宜的办法。

自出心裁,心裁,心中的设计、筹划。

出于自己的创造。

指不抄袭、模仿别人。

重峦叠嶂:峦,连绵的山。

山峰一个连着一个,连绵不断。

料峭:微寒。

摩肩接踵:形容人多,很拥挤。

踵,脚后跟。

遒劲:雄健有力。

络绎不绝:形容行人很多,往来不断。

罅隙:缝隙。

喧嚣:声音杂乱,不清静。

词语积累与运用（过关练习）
1.依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一项是( )
(1)本次考试学生须在网上报名,缴费24日下午。

(2)一名独腿流浪大叔近日走红浙江金华,他耗时5小时用粉笔在地上画出一幅6平方米左右的《蒙娜丽莎》, 的画像引得路人纷纷驻足观看,惊叹不已。

(3)李敏说,通过参加本次成语大会的录制工作,她对成语的使用地比以前多了,就像和老朋友见
了面,对成语更有感情了。

A.截止栩栩如生不由自主
B.截止惟妙惟肖情不自禁
C.截至惟妙惟肖不由自主
D.截至栩栩如生情不自禁
【答案】C
【解析】“截至”的意思是截止到(某个时候)。

“截止”的意思是到一定期限停止。

分析第(1)句,可知应是截止到24日下午,所以选“截至”。

“栩栩如生”指艺术形象非常逼真,如同活的一样。

“惟妙惟肖”形容描写或模仿得非常好,非常逼真。

第(2)句的语境应是说这位大叔模仿得好,故应选“惟妙惟肖”。

“不由自主”的意思是由不得自己,控制不了自己。

“情不自禁”的意思是抑制不住自己的感情。

分析第(3)句,可知应选“不由自主”。

2.下列加点的词语解释有误的一项是( )
A.一切都要为构成完美的图画而存在,决不容许有欠美伤美的败笔
．．。

败笔:指影响苏州园林作为一幅完美图画的设计。

B.我觉得苏州园林是我国各地园林的标本
．．。

标本:指在同一类事物中作为代表的事物。

C.人们到此总要驻足
．．欣赏飞瀑流泉。

驻足:停住脚步。

D.落叶树与常绿树相间,花时不同的多种花树相间,这就一年四季不感到寂寞
．．。

寂寞:孤单冷清。

【答案】D
【解析】“寂寞”的原意为孤单冷清,用在D项中是拟人化的写法,意思是“感到单调”。

3.下列加点成语的运用不正确的一项是( )
A.街上行人摩肩接踵,络绎不绝
．．．．。

B.陆续出台的房改令意图大相径庭
．．．．,都是想通过合理控制房价而稳定房地产市场。

C.田野无声,画家们爱于无声处
．．．．静听桥之歌唱,他们寻桥,仿佛孩子们寻找热闹。

D.马可·波罗说卢沟桥是世界上独一无二
．．．．的。

【答案】B
【解析】“大相径庭”表示彼此相差很远或矛盾很大,与句子要表达的意思相反,可将“大相径庭”改为“大同小异”。

4.下列各句中加点词语运用不正确的一项是（）
A.他是个音乐才子，这是无可置疑
．．．．的。

B.每次我向老师请教时，他都和颜悦色
．．．．地给我解答。

C．跑完了5000米，同学们个个筋疲力尽
．．．．。

D.在上学的路上，他把昨天看到的故事惟妙惟肖
．．．．地讲给我听。

【答案】D
【解析】D项中“惟妙惟肖”形容描写或雕刻得十分精妙逼真。

可改用“绘声绘色”。

5.下列句中加点词语使用错误的一项是( )
A.我与他素未谋面
．．．．，但关于他的事情我却知道得很多。

B．在晚会上，同学们看到精彩的表演，忍俊不禁
．．．．地大笑起来。

C.这一别具匠心
．．．．的设计，赢得了评委的一致好评。

D.每年由“生物入侵者”造成的经济损失就高达两千多亿美元，面对这样的天文数字，
人们岂能无动于衷
．．．．。

【答案】B
【解析】B项中“忍俊不禁”是忍不住笑的意思，与下文“大笑”语义重复。

6.下列句子中加点成语使用恰当的一项是（）
A.“趵突腾空”为“济南八景”之首，泉水日夜喷涌，络绎不绝
．．．．。

B.艺术的三个死敌：平庸、千篇一律、粗制滥造
．．．．。

C.杨绛先生的离世，如巨星陨落，使中国文坛黯然失色
．．．．。

D.中国人对一切阻碍祖国统一的人深恶痛疾
．．．．。

【答案】A
【解析】A项中“络绎不绝”形容行人、车马、船只等来往频繁，连续不断。

用在此处不合适。

7.下列各句中加点的成语使用不恰当的一项是( )
A. 她郁郁寡欢
．．．．，沉默不语，看样子像有什么心事似的。

B. 一口合辙押韵、抑扬顿挫
．．．．的叫卖声,是很多老北京人至今难忘的胡同印象。

C.年轻的城市，更需要青春和活力，更需要丰富的想象力和摧枯拉朽
．．．．的创造力。

D.花园里的花各个“争夺斗艳”，令大家啧啧称赞，唯独角落里的牵牛花毫不引人注目
．．．．。

【答案】C
【解析】C项中“摧枯拉朽”比喻腐朽势力被迅速摧毁。

贬义词，不合语境。

8.下列各句中加点的成语使用不当的一项是( )
A.元宵夜，在园博园赏灯的人摩肩接踵
．．．．，节日氛围十分浓厚。

B.奶奶八十多岁了，视力越来越差，看什么都眼花缭乱
．．．．。

C.战鼓响起，硝烟弥漫，战士们冲向山下敌营，气势锐不可当
．．．．。

D.他的设计别出心裁，与众不同
．．．．，所以大家一致赞同用他的设计方案。

【答案】B
【解析】B项中“眼花缭乱”指眼睛看见复杂纷繁的东西而感到迷乱。

此处望文生义，使用不当。

9.下列句中加点的成语，运用正确的一项是（）
A．这场战斗打得异常艰苦，经过三天三夜的顽强拼搏，我军终于旗开得胜
．．．．。

B．齐白石画展一开幕，绘画爱好者趋之若鹜
．．．．，争相观瞻。

C．国庆节前，机关干部倾巢出动
．．．．，都参加整洁市容的活动。

D．小孩做事时应勤于表扬；求全责备
．．．．，会伤害孩子的自信心，不利于健康成长
【答案】D
【解析】旗开得胜：军旗一挥，将掩杀过去，便赢得胜利。

亦比喻事情才开始做，就获得成功。

与“异常艰苦、三天三夜”矛盾。

趋之若鹜：象鸭子一样成群跑过去。

比喻很多人争着赶去，多用于贬义。

倾巢出动：比喻全部出动。

多用于贬义。

10.下列句中加点的成语，运用正确的一项是（）
A．只要你设身处地
．．．．为我想一想，你就会原谅我的不辞而别。

B．安史之乱使百姓生灵涂炭
．．．．，背井离乡。

C．冬天来了，防冻取暖成了灾区人民亟待解决的首当其冲
．．．．的问题。

D．这次严打，终于使这伙横行乡里的流氓身陷囹圄
．．．．。

【答案】A
【解析】生灵涂炭：生灵，指百姓与“百姓”重复。

应改为“流离失所”。

首当其冲：首先受到冲击或遭受灾难。

应改为“首要”。

身陷囹圄：好人遭牢狱之灾。

应改“锒铛入狱”或“绳之以法”。