1-1 地球的形状与大小PPT课件

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七年级上册中图版1.1.1 第一课时地球的形状和大小

地球的大小
北极
思考：为什么会有两个不同的半径,说明了什麽问题?
地球是一个 “两极稍扁，赤道略鼓”的不规则的球体。
6378千米
赤道周长 4万千米
南极
平均半径：6371km
地球的半径和赤道的周长
背一背（2分钟）
趣味练习
• 1、假如人类能走到地心，一个人日行50千米，从地球表面的赤道处走到地心要走—— 127.42 ——————天。 • 2、假如我们绕地球修一条铁路，一列火车 500 每小时行驶80千米，需要———————— 小时才能绕地球一周？
地球的形状和大小
的知识，识世界，你形状的？
天圆地方说
看看教材第三页是怎么介绍“天圆地方”的？
提供现象1 ------海边看船
海船远去时，先是看不见船身，最后才看不见船的桅杆。为什么呢？
学生活动
• 雨伞演示海边观船过程 • 两个同学配合，一个拿伞，一个用铅笔盒作船，演示给全班同学看。
验证
地球的模型——地球仪
陆地、海洋、山脉、河流、 1.符号、颜色：国家和城市等地理事物 2.文字注记：地理事物名称
仪上你都看到什么了？
3.数字注记：经纬度
地轴北极
地球的自转轴（虚拟轴）
地轴与地球表面最北端交点，始终指向北极星附近
纬度标尺
南极地轴与地球表面最南端交点底托
快乐挑战
• 4、地球的平均半径是 A 6357千米 B 6371千米 C 6378千米 D 6300千米 • 5、地球的赤道周长约为 A 4万千米 B 8万千米 C 5.1亿平方千米 D 6371千米
想一想
有什么办法使你站在地球上就能看到“地球”的全貌？

20年粤教版七年级地理上册第一章第一节《地球的形状与大小》PPT课件(3P)

10o
度
赤道
数
0o
()
规
10o
律
南纬
20o
越向
30o
南度
数
越
大
90o
定义
形状
长度
指示方向起点度数划分半球划分
纬
线
地球表面与赤道平行的圆圈。
每一条纬线自成纬线圈。
从赤道开始，向两极逐渐缩短，到极点时成一点。东西方向
赤道（ 0o ）向北、向南各分为90o
赤道把地球划分为南、北两个半球。
• 人类认识地球形状的过程 • 地球的大小 • 地球仪 • 纬线和纬度 • 纬度的地理意义 • 经线和经度 • 经度的地理意义
欢
迎
同 • 进多媒体教室要案慢步轻声
学 • 按照教室位置入座
们走进地
• 带齐你的学习用具（特别是眼镜）
• 下课后带走地理知识和技能和所有物品，将椅子放到桌下摆放整齐
• 人类是如何逐步认识地球形状的？
• 经纬网定位。
一、地球的形状和大小 1.形状
考考你
• 你知道地球是什么样子的吗？ • 人类又是如何认识地球的呢？
人类对地球形状的认识过程
认识过程：
古人直观臆断天圆地方
一些现象及观察地球是圆球体
近代精密测量
中国古代对地球形状的认识
天圆地方说：天圆如穹盖，地方如棋局。
对地球形状的认识，是一个漫长的过程
天圆地方
天如斗笠，地如覆盘
推测：“地球”
证明地球是个球体
麦哲伦环球航行，证实地球是一个球体。
地球的形状
地球是一个巨大的球体。经过科学家的精密测量，发现地球并不是一个正圆的球体，而是一个两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体。

七年级地理上册 1.1 地球的形状和大小课件

到桅杆,再看到船身,证明地球是个球体。
12/9/2021
图片一
第五页，共十四页。
互动课堂理解
图片二
2.月食时,从月亮上看到地球影子的一部分是圆弧形的。 3.地球上不同地方看北极星的角度不同。
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第六页，共十四页。
互动课堂理解
4.站得高,看得远。
5.地球的卫星照片。
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C.昼夜交替
D.登高望远
关闭
因为地球是球体,所以视点越高,看到的地面范围也越大。
D
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第十页，共十四页。
关闭
解析解(j析iě xī) 答答à案n案)(dá
1
2
3
4
5
轻松尝试应用
3.下列有关地球形状的叙述,正确的是( ) A.正球体 B.梨形球体 C.纺锤形球体 D.赤道略鼓、两极稍扁的不规则球体
(1)暗 (2)地球 (3)球体
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第十三页，共十四页。
关闭
解解析析(jiě 答答案案(dá
xī)
àn)
第一章地球(dìqiú)
内容(nèiróng)总结
No
Image
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第十四页，共十四页。
第七页，共十四页。
互动课堂理解
【例题】几名同学在热烈地讨论着地球是球体的证据,谁的说法是错误的呢?( )
A.小明:欲穷千里目,更上一层楼 B.小娟:暑假去海边玩,看远方驶来的船只,总是先看到桅杆,后看到船身 C.小强:2010 年最后一次月全食在 12 月 20 日晚和世人见面,月食时,从月面上地球的阴影能看出地球是个球体 D.小霞:天如张盖,地如棋局解析:“站得高,看得远”能证明地球是个球体;因为地球是个球体, 所以远方驶来的船只,先看到的是桅杆,后看到的是船身,能证明地球是个球体;月食时,地球挡住了投向月球的日光,使地球的影子投射在月面上,就像给地球照镜子,使我们看到了地球的形状。答案:D 12/9/2021

第1节地球的形状与内部结构PPT课件(初中科学)

一、地球的形状
地球长啥样？
西周时期的“盖天说” —天圆地方
《晋书·天文志》——“天如斗笠，地似覆盘”。
古印度人认为：大地是一个圆盾，由三只大象驮着，而象又站在一只大龟的背上
古巴比伦人认为：大地是个空心山，大陆四面环绕着海水，有一个浑圆的巨大天罩盖在上面。
古埃及人认为天被山撑着,星星则从天上垂下来；太阳乘着一艘小船,順着一条大河流到各地。
4、从太空拍摄的照片看到地球是一个近似球形的星球。
你知道多少现象能说明地球是球体？
1. 回来的船只,桅杆总是先出现； 2. 远去的船只,桅杆总是先消失； 3. 月食时月面缺损部分是圆弧形； 4.“欲穷千里目，更上一层楼”； 5. 麦哲伦环球航行，又回到出发点; 6. 航天卫星拍的地球照片； 7. 人们总是到不了“天涯海角”；。。。。。。。
思考与计算:
1、地球赤道周长约为4万千米, 假如中学生的两臂长1.5 米，让他们手牵手合抱地球，需要多少个中学生？
=4×107米÷1.5米=26666666（人）≈2677（万人）
2、一个人日行50千米，绕地球赤道一圈要多少天？
=4×107米÷（5×104米）=800（天）
三、地球内部的结构
认识地球是个球体的历程：
公元前6世纪，古希腊数学家毕达哥拉斯第一提出了大地是球形的假想。
毕达哥拉斯
认识地球是个球体的历程：
亚里士多德
公元前4世纪，亚里士多德通过多次视察月食现象，发现大地投射到月球上的影子是弧形的，由此推断地球是个球体。
认识地球是个球体的历程：
麦哲伦
麦哲伦完成了环球航行，亲身实践证实了地球是球形的。
蛋壳蛋白
地壳地幔
蛋黄

初中地理星球地图七年级上册第一章地球《地球的形状与大小》PPT

直觉天圆地方
臆想浑天说
确证卫星照片
实践证实麦哲伦环球航行
尝试说说四个历程
二、新课学习 2、地球的大小
赤道周长约4万千米平均半径为6371千米表面积5.1亿平方千米
二、新课学习 2、地球的大小
如果一个人展开双臂是2.0米，那么需要多少个人手拉手才能围绕赤道一周？
万 2000 人
二、新课学习 2、地球的大小
文字式：图上1厘米代表实地距离20米。
二、新课学习比例尺的三种形式
文字式
线段式数字式
图上1厘米代表实地距离2千米
0 2千米
1：200000
图上1厘米代表实地距离20千米 0 20千米 40千米
1厘米
图上1厘米代表
0
10千米
实地距离10千米
1：2000000 1：1000000
二、新课学习
A.黄色
B.绿色
C.蓝色
D.褐色
五、作业布置完成学习探究的基础梳理和综合测评。
六、板书设计
地球的形状与大小
1、地球的形状天圆地方→浑天说→麦哲伦环球航行→地球卫星照片（球体） →椭球体→不规则球体 2、地球的大小（1）赤道周长：4万千米（2）平均半径：6371千米（3）表面积：5.1亿平方千米
二、新课学习
二、新课学习
比较这两幅图有什么区别？
比例尺
方向
图例和注记
二、新课学习
地图的基本要素一：方向
北
西北
地
平
面
上的
西
八
个
方
向西南
东北东
东南
南
二、新课学习
上北下南左西右东

人教版(五四学制)六年级上册地理课件-1.1 地球和地球仪(共59张PPT)

地球和地球仪
第一课时
活动探索：消失的图片
活动提供现象------海边看船
海船远去时，先是看不见船身，最后才看不见船的桅杆。
地球的形状和大小：
1.人类对地球的认识过程：
“盖天说”：认为天像一斗笠，中间高四周低，盖在地的上面；而地像一个倒扣的大盘子，也是中间高四周低。
“天圆地方”的想
地球的形状和大小：
2.人类对地球的认识不断提高：
1.地球的形状： 2.地球的大小：
人们渴望能看到地球家园的全貌，希望能借助某种物体来研究地球，于是……
地球仪的诞生
这就是地球仪：地球的模型
观察地球仪：看看陆地、海洋、山脉、国家和城市分别是怎么表示的？
观察地球仪：在地球仪上找出中国、北京、太平洋和珠穆朗玛峰。
经纬网
利用经纬网可以
确定地表事物的位置
辨别地表事物的方向
思考：如何利用经纬网定位？
读出A点和B点的经纬度：
课堂练习
小明收到美国小朋友杰克寄来的一封信。杰克在信中开了一个小玩笑，邀请小明暑假期间到经度 116°、纬度40°的地方参加夏令营活动。信中所写的地点在哪里？请大家在地球仪上找一找这个地方，看看是否有什么差错。
见证全貌：随着科技的进步，人类进入了太空，终于从太空中看到地球的全貌。
思考：从人类探索地球形状的过程中，同
学们都有哪些感想？从中悟出了怎样的道理？
结论：
1.任何真理的发现都不是一蹴而就的，都是一个漫长的过程。
2.我们要学习先辈为探索真理勇于奉献，不怕牺牲的大无畏精神。
3.对待任何事物要坚持科学、严谨、认真的态度，要善于总结，勇于实践。

2019教育人教七上1.1地球和地球仪课件[72张PPT】精品英语

判断哪个半球?A.B.C.D.F经线各是多少度？
A
B
160ºE 西半球
C
2200°ºW W
D 东半球
160ºE
西半球
1600E
东半球
110
200W 40 70 130
1800经线
本初子午线
1600E
东西半球的判定规律
＜20度的经线均在东半球；＞160度的经线均在西半球； 20—160度之间的经线，东经在东半球;西经在西半球。
？生活中证明地球是球体的实例
二、地球的模型——地球仪
DISCOVERY：
说一说，地球仪与地球有哪些差异？在地球仪上你发现了哪些地理信息？
三、地球仪上的点和线：地轴北极(N)
纬线经线
南极(S)
地球仪上的点和线：
1.地轴：穿过地心的假想的地球自转轴 2.地球两极：地轴与地球表面相交的两点北极(N)：对着北极星,是地球上的最北点南极(S)：与北极相对,是地球上的最南点 3.两线：——纬线和经线
P8活动
经度纬度
地名
地名
经度
纬度
117°E 39°N 天津上海 121°E 31°N
123°W 49°N 温哥华伦敦 0° 51°N
151°E 32°S 悉尼纽约 73°W 42°N
116ºE 116ºW 40ºN
40ºS
小明收到美国朋友杰克寄来的一封信。杰克在信中邀请小明国庆期间到经度116o、纬度 40o的地方参加游览活动。信中所写的地点在哪里？表述有什么问题？
纬线和纬度
经线和经度
地球仪上的纬线
40° 40°
0°
60°
90°
60° 0°

地球的形状与大小优秀ppt课件

法国国王路易十五，为了结束无休止的争论，派出两支科学考察队。分别前往北极附近、赤道附近通过精密测量的数据,牛顿的观点取得胜利
行我们万每里位的同路学程每？天都
坐地日行八万里
8
用数据说明地球的大小
结合本课内容跟同学谈谈你对地球的
认识……
总结
人类对地球的认识是经历长期探索，多方考证的，同学们在平时要敢于假设、勇于探索，用实践认识真理。要勤思考，常体验，在生活中注意观察地理现象，养成思考、观察的习惯。
作业
1.自己动手绘制一个地球。 2.实记地球的半径，极半径，赤道长、地球表面积等相关知识点。 3.完成同步导学相应练习。
板书设计
地球的形状与大小地球的形状：臆想-----推测----证实----目睹（球体）
地球的大小
表面积：5.1亿平方千米赤道周长：4万千米平均半径：6371千米
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
1、快乐总和宽厚的人相伴，财富总与诚信的人相伴，聪明总与高尚的人相伴，魅力总与幽默的人相伴，健康总与阔达的人相伴。 2、人生就有许多这样的奇迹，看似比登天还难的事，有时轻而易举就可以做到，其中的差别就在于非凡的信念。 3、影响我们人生的绝不仅仅是环境，其实是心态在控制个人的行动和思想。同时，心态也决定了一个人的视野和成就，甚至一生。 4、无论你觉得自己多么了不起，也永远有人比更强;无论你觉得自己多么不幸，永远有人比你更不幸。 5、也许有些路好走是条捷径，也许有些路可以让你风光无限，也许有些路安稳又有后路，可是那些路的主角，都不是我。至少我会觉得，那些路不是自己想要的。 6、在别人肆意说你的时候，问问自己，到底怕不怕，输不输的起。不必害怕，不要后退，不须犹豫，难过的时候就一个人去看看这世界。多问问自己，你是不是已经为了梦想而竭尽全力了? 7、人往往有时候为了争夺名利，有时驱车去争，有时驱马去夺，想方设法，不遗余力。压力挑战，这一切消极的东西都是我进取成功的催化剂。 8、真想干总会有办法，不想干总会有理由;面对困难，智者想尽千方百计，愚者说尽千言万语;老实人不一定可靠，但可靠的必定是老实人;时间，抓起来是黄金，抓不起来是流水。 9、成功的道路上，肯定会有失败;对于失败，我们要正确地看待和对待，不怕失败者，则必成功;怕失败者，则一无是处，会更失败。 10、一句简单的问候，是不简单的牵挂;一声平常的祝福，是不平常的感动;条消息送去的是无声的支持与鼓励，愿你永远坚强应对未来，胜利属于你! 11、行为胜于言论，对人微笑就是向人表明：我喜欢你，你使我快乐，我喜欢见到你。最值得欣赏的风景，就是自己奋斗的足迹。 12、人生从来没有真正的绝境。无论遭受多少艰辛，无论经历多少苦难，只要一个人的心中还怀着一粒信念的种子，那么总有一天，他就能走出困境，让生命重新开花结果。 13、当机会呈现在眼前时，若能牢牢掌握，十之八九都可以获得成功，而能克服偶发事件，并且替自己寻找机会的人，更可以百分之百的获得成功。 14、相信自己，坚信自己的目标，去承受常人承受不了的磨难与挫折，不断去努力去奋斗，成功最终就会是你的! 15、相信你做得到，你一定会做到。不断告诉自己某一件事，即使不是真的，最后也会让自己相信。 16、当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什么东西。领悟会使你永远立于不败之地。 17、出发，永远是最有意义的事，去做就是了。当一个人真正觉悟的一刻，就是他放弃追寻外在世界的财富，开始追寻他内心世界的真正财富。 18、幻想一步成功者突遭失败，会觉得浪费了时间，付出了精力，却认为没有任何收获;在失败面前，懦弱者痛苦迷茫，彷徨畏缩;而强者却坚持不懈，紧追不舍。 19、进步和成长的过程总是有许多的困难与坎坷的。有时我们是由于志向不明，没有明确的目的而碌碌无为。但是还有另外一种情况，是由于我们自己的退缩，与自己“亲密”的妥协没有坚持到底的意志，才使得机会逝去，颗粒无收。 20、任何人都不可以随随便便的成功，它来自完全的自我约束和坚韧不拔的毅力。永远别放弃自己，哪怕所有人都放弃了你。

初中地理模块一地球和地图第一章地球(共34张PPT)

此时，澳大利亚正值夏 (填季节)。
(4)上述照片拍摄于公转轨道示意图中的 B 处(填字母)。
(5)下列城市中，可能拍摄到该照片的是 A 。
A．海口
B．武汉
C．北京
D．长沙
2．纬线和纬度
(1)纬线的定义：在地球仪上，与赤道平行的圆圈。
(2)纬线的特点：
形状圆圈
长度
赤道是最长的纬线，从赤道向两极纬线逐渐缩短
指示方向东西
数量无数条
(3)纬度的划分：起始线 0°纬线(赤道) 以 0°纬线为界，向南、北各划 90°；0°纬线以南为南
划分方法纬度，以北为北纬度
表示南纬用“S”表示，北纬用“N”表示分布规律从赤道开始，北纬度越向北越大，南纬度越向南越大低、中、 0°～30°是低纬度， 30°～60° 是中纬度，
模块一地球与地图
第一章地球
知识点一地球形状和大小
1．地球的形状
基础知识梳理
2．地球的大小
知识点二地球仪和经纬网
1．经线和经度
(1)经线的定义：在地球仪上，连接南北两极的半圆形的弧线。
(2)经线的特点：
形状
半圆
长度
相等
指示方向
南北
数量
无数条
(3)经度的划分： 0°经线(本初子午线)，通过英国伦敦格林尼治天
起始线文台旧址的经线以 0°经线为界，向东、西各划 180°；
划分方法 0°经线以东为东经度，以西为西经度
表示东经用“E”表示，西经用“W”表示
【方法规律】符合“东西相反，和是 180°”这个规律的两条经线才能够构成一个经线圈，也就是两条经线中一条是东经度，一条是西经度，其经度和为 180°，这两条经线就能构成一个经线圈。