最新人教版六年级下册回顾拓展五课件PPT

shě běn zhú mò
舍本逐末
战国时候，有一次齐王派遣使臣到赵国去拜访赵威后， 以示友好。赵威后很热情地接待来访的使臣。使臣在献上齐 王准备的礼物后，又呈上一封齐王写的信。
一丝不苟
《我最好的老师》 敢于质疑
仔细观察、认真研 究
持之以恒、不怕吃 苦
碰到问题要追根求 源
独立思考判断
课外 阅读
总结六年语文学习的收获和感受
六年的语文学习，我懂得了不少语文知识：1.改反问句的方法：有不去不， 没不加不，怎么加呢，难道加吗，问号变句号，句号变问号。2.文章的叙述顺 序有：顺叙、倒叙、插叙。3.文章的修辞方法有：比喻、拟人、夸张、排比、 设问……4.文章的写作结构有：总分总、先分后总、先总后分……
交流平台
自己对科学的理解： （1）回顾课文以及课 外阅读的相关文章，说 说自己对“科学精神” 的理解； （2)联系实际，谈谈如 何在自己的学习或生活 中培养科学精神；
（1）通过六年的学习， 你感受最深的什么？交 流学习收获：语文能力， 好的学习方法，好的学 习习惯，学习中的酸甜 苦辣，受到文学、文化、 情感的熏陶等； （2）对自己的语文学 习作出评价；
课 内 阅 读
课外 阅读
目录
《跨越百年的美丽 》
《千年梦圆在今朝 》
《真理诞生于一百 个问号之后》
《我最好的老师》
科学精神
如何在学习和学精神
如何在学习和生活 中培养科学精神
《跨越百年的美丽 》
严谨认真
课 内
《千年梦圆在今朝 》
坚持不懈
阅
读
《真理诞生于一百 个问号之后》
实事求是：指从实际对象出发，探求事物 的内部联系及其发展的规律性，认识事 物的本质。通常指按照事物的实际情况 办事。
各抒己见：抒：抒发，发表。己：自己。 见：见解，意见，想法。每个人充分发 表自己不同的意见。
不耻下问：语出《论语》。意思为向地位比 自己低、学识比自己少的人请教，也不感 到羞耻。
触类旁通：触：碰，遇到。旁：别的。通： 懂得。比喻掌握了解某一事物的知识或规 律，从而类推了解同类的其他事物。
革故鼎新：革：改变，革除；故：旧的； 鼎：树立。旧指朝政变革或改朝换代。 现泛指除去旧的，建立新的。
标新立异：标：提出，写明；异：不同的， 特别的。提出新奇的主张，表示与众不 同。
独出心裁：原指诗文的构思有独到的地方。 后泛指想出的办法与众不同。
举一反三：反：类推。比喻从一件事情类 推而知道其他许多事情 。比喻善于学习， 能够由此及彼。
科学是讲究严谨性的，做实验、测数据、写 报告，都必须做到（ ），来不得半点虚假。
在学习和工作中，我们总会碰到这样那样的 困难，只有那些敢于（ 迎难而上）、百折不挠的 人，才有可能到达胜利的顶峰。
一个班级就是一个集体，要把集体的事办好， 必须做到（ 集思广益）、（群策群力 ）。
在学习中，我们不仅要认真听讲，还要积极 思考，做到（触类旁通），那才算是真正掌握了 一项知识。
前，任我去探寻。
---牛顿
人的天职在勇于探索真理。
---哥白尼
我平生从来没有做出过一次偶然的发明。我的一 切发明都是经过深思熟虑和严格试验的结果。
---爱迪生
一切推理都必须从观察与实验得来。---伽利略
对搞科学的人来说，勤奋就是成功之母。
---茅以升
我要把人生变成科学的梦，然后再把梦变成现实。 ---居里夫人
精益求精： 精：完美；益：更加；求：追求。 事物已经非常出色了，却还要追求更加完 美。
古为今用：批判地、借鉴古代的东西，继承 其中优秀的文化遗产，使之为人民服务。
你能将这16个四字词语（成语）分类吗？
工作方法：（9个）
集思广益 群策群力 革故鼎新 标新立异 独出心裁 举一反三 各抒己见 触类旁通 古为今用
发愤图强：发愤：决心努力；图：谋求。决 心奋斗，努力谋求强盛。
坚持不懈：坚持到底，一点也不忪懈。形容 做事持之以恒。
迎难而上：迎：面对；难：困难；上：克服。 面对困难永不退缩，努力克服。
集思广益：集：集中；思：思考，意见； 广：扩大。指集中群众的智慧，广泛吸 收有益的意见。
群策群力：群：大家，集体；策：谋划， 主意。指发挥集体的作用，大家一起想 办法，贡献力量，使得工作更加完美。
科学是讲究严谨性的，做实验、测数据、写 报告，都必须做到（ 实事求是 ），来不得半点 虚假。
成语故事
1.成语“舍本逐末”讲的是一个什么故事？请 用一句话概括出来。 2.“舍本逐末”这个成语故事中提到的 “贵”“贱”和“本”“末”分别指的是什么？ 3.“舍本逐末”这个成语故事告诉我们一个什么 道理？“舍本逐末”是什么意思？
工作态度：（2个）
实事求是 不耻下问
工作精神：（5个）
百炼成钢 发愤图强 坚持不懈 迎难而上 精益求精
在学习和工作中，我们总会碰到这样那样的 困难，只有那些敢于（ ）、百折不挠的人， 才有可能到达胜利的顶峰。
一个班级就是一个集体，要把集体的事办好 ，必须做到（ ）、（ ）。
在学习中，我们不仅要认真听讲，还要积极 思考，做到（ ），那才算是真正掌握了一项知 识。
在我看来，科学精神就是像“镭的母亲”居 里夫人那样坚定、刚毅、顽强，执著的追求，为 科学事业为人类做出巨大的贡献；
就像千年圆一个飞天梦的炎黄子孙那样付出 巨大的心血，团结合作；
就像科学家谢皮罗、波义尔等人那样从细小 的事中看出问题；
就像怀特森先生要求的那样不要迷信书本，也 不要迷信权威。
真理的大海，让未发现的一切事物躺卧在我的眼
人教版六年级下册回顾拓展五
词语盘点五
读读写写
分析 顽强 侵蚀 隐退 乏力 荣誉 头衔 捐赠 诞生 洗澡 机械 玫瑰 领域 里程碑 逆时针 卓有成效
司空见惯 无独有偶 见微知著
读读记记
瑰丽 尝试 火箭 捆绑 惨重 穿越 振奋 规模 协作 精细 概括 评价 魄力 编造 强调 教训 驳倒 论证 权威 糊弄 嫦娥奔月 炎黄子孙 积劳成疾 风华正茂 出人意料 目瞪口呆 饶有兴趣
日积月累：
百炼成钢 发愤图强 坚持不懈 迎难而上 集思广益 群策群力 革故鼎新 标新立异 独出心裁 举一反三 实事求是 各抒己见 不耻下问 触类旁通 精益求精 古为今用
理解成语意思
百炼成钢：炼：锻炼。铁经过反复锤炼才成 为坚韧的钢。比喻经过长期艰苦的锻炼， 变得非常坚强，指人要有坚持不懈的精神， 才能成为真正的“钢铁”。