西南师大版三年级语文下册《五单元 24 苏珊的帽子》教案_11

《苏珊的帽子》第二课时教学设计

内容来源：小学语文三年级下册第五单元

主题：情感世界

授课对象：三年级学生

目标确定的依据

(一）单元课程内容相关要求：

1．有初步独立识字能力。联系上下文理解词句的意思，体会课文中关键词句表达情意的作用。

2．体会文章表达的思想感情，能对课文中不理解的地方提出疑问。

3．感受作品中生动的形象和优美的语言，与他人交流自己的阅读感受。在阅读过程中体验情感，展开想象，领悟内容。

（二）教材分析:

本单元是一个情感的世界，这是一个充满人文精神，闪烁着人性光芒的单元。《苏珊的帽子》中的苏珊是一个可爱的小女孩，难以置信的厄运却降临到这个六七岁的小女孩头上，她患了癌症。三个月的化学治疗使她变得瘦小，也失去了童年的欢笑。但幸运的是她遇到了一位善解人意的好老师，是老师的爱让苏珊重拾欢笑。走进《苏珊的帽子》，让我们感受到关爱是生命里的阳光，它能让我们扬起生命的风帆！

（三）学情分析

三年级的学生已经有了一定的学习能力，能初步结合上下文理解文章中重点句子和词语的意思，能在读中去感悟人物情感。本节课就采用自主学习，合作探究的教学模式，让学生自读自悟，学有所获，能学有所用。

学习目标

1.抓住重点词语和旁批理解课文内容。

2.感受苏珊的心理变化，学习紧张和开心的心理描写。

3.正确、流利、有感情地朗读课文，体会老师的良苦用心，感受老师对苏珊的关爱，从中懂得关爱他人，给予他人善良的安慰和真诚的帮助。

评价任务

1.能有感情地朗读课文，抓住重点词句和旁批理解课文内容。

2.能学会紧张和开心的心理描写。

3.懂得关爱他人，给予他人真诚的帮助。

教学资源：多媒体

附件：

第2课时课堂检测题

作业一

看到这么多老师坐在后面听我们上课，我

。

作业二

公开课上，我回答对了问题，老师表扬了我，此时，

我的心里。