人们如何作出决策ppt1 语文版
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语文选修粤教版论述文选读《人们如何做出决策》课件1
人们如何作出决策
学习目的
• 一、理解文章内容,能够根据要求快速筛选 与整合文中信息。 二、联系现实,学习作者深入浅出、生动形 象的表达方式。
导入谈话
• 我们每天都要作出大量的决策,比如下课是 否直接回家、吃饭时要不要看电视、晚上学 习哪一门课程等。我们思考的多是决策本身, 但你是否思考过“我们是如何作出决策”这 个问题呢? 请同学谈谈通常你根据什么来作出决策,是 否能找到一些规律性的东西。
班级交流
பைடு நூலகம்
美国哈佛大学经济学教授格里高利·曼 昆又是如何来阐释这一问题的呢?请同 学速读文章。
• 概括本文要点,能从整体上把握课文内容, 理清文章思路。
• 根据原文来解释成本、机会成本、边际量、 边际成本、边际收益等概念 。
小组讨论
• 分小组讨论文中四个原理 • 要求联系现实生活来说明相应原理,使大家
明白经济与生活息息相关。如我们将要面临 上文科还是上理科的选择;在超市里面对着 收款台前一行行长队,我们需要判断哪一只 队伍速度较快;班费如何收取与支出;等等。 目的是在具体问题中发现这四个原理的影子 并能作出具体分析。
学习目的
• 一、理解文章内容,能够根据要求快速筛选 与整合文中信息。 二、联系现实,学习作者深入浅出、生动形 象的表达方式。
导入谈话
• 我们每天都要作出大量的决策,比如下课是 否直接回家、吃饭时要不要看电视、晚上学 习哪一门课程等。我们思考的多是决策本身, 但你是否思考过“我们是如何作出决策”这 个问题呢? 请同学谈谈通常你根据什么来作出决策,是 否能找到一些规律性的东西。
班级交流
பைடு நூலகம்
美国哈佛大学经济学教授格里高利·曼 昆又是如何来阐释这一问题的呢?请同 学速读文章。
• 概括本文要点,能从整体上把握课文内容, 理清文章思路。
• 根据原文来解释成本、机会成本、边际量、 边际成本、边际收益等概念 。
小组讨论
• 分小组讨论文中四个原理 • 要求联系现实生活来说明相应原理,使大家
明白经济与生活息息相关。如我们将要面临 上文科还是上理科的选择;在超市里面对着 收款台前一行行长队,我们需要判断哪一只 队伍速度较快;班费如何收取与支出;等等。 目的是在具体问题中发现这四个原理的影子 并能作出具体分析。
高中语文必修3人们如何作出决策课件(1)
给
栏目 导引
第一单元
科学是系统化了的知识
二、字形辨认
xiāo(销)毁 xiāo(消)逝 (籍) 书 jí 慰 jiè (藉) n(赚)钱 zhuà xiá n(嫌)弃 驾 shǐ(驶) 驱 shǐ(使)
栏目 导引
第一单元
科学是系统化了的知识
【提示】
画线部分为思考答案。
栏目 导引
第一单元
科学是系统化了的知识
语林撷英
1.市场经济是唯一自然、合理和能够带来繁荣的经济, 因为它是唯一能反映生活本质的经济。生活的精髓就在于 它无穷无尽和神秘多样,因而,就生活的完美性和变幻性 而言,任何中心人物的智慧都无法加以涵盖和设计。
——维克拉夫· 哈韦尔
一、字音辨识 1. 单音字 利润 (rù n) . 谚 语 (yà n) . 雇 佣 (ɡ ù ) . 洛杉矶 (jī) . 保时捷 (jié ) . 乍 一看 (zhà ) .
栏目 导引
第一单元
科学是系统化了的知识
2. 多音字 数 数 说 . 数 字 . 数 见不鲜 . 给 予 . 送给 . (shǔ) (shù ) (shuò ) (jǐ) (ɡěi) 佣 率 概率 . 率 领 . 雇佣 . 佣 金 . (lǜ) (shuà i) (yōnɡ) (yò nɡ)
3.中国政府激励 更多有实力的中国企业到荷兰投资,也欢迎更 .. 多荷兰企业赴华投资兴业、设立研发中心和地区总部。
“激励”指激发鼓励。使用错误,根据语境应 辨一辨:__________________________________________ 改为“鼓励”。 __________________________________________________
语文版高中语文必修三 2《人们如何作出决策》参考课件1
2.选取生活中最具典型的事例进行类比说明,深入浅出 地阐释经济学的原理
文中在讲述四个原理对人们的决策的影响时,说明了人们 的决策是受多个因素和多个原理共同决定的,也表明个人之间 的决策依据是有差别的。在此,作者并没有枯燥地说理,而是 运用生活中人们熟悉的例子进行类比说明。如在阐述“人们会 对激励作出反应”这个原理时,通过“苹果的价格对苹果园主 决策的影响”,来阐述“当成本或利益变动时,人们的行为也 会改变”这个道理。这样就使所讲的道理深入浅出,易于人们 接受和理解。
如:鲁迅先生的《拿来主义》一文中,以尼采不是太阳, 也没有无尽的光和热,类推到中国也不是太阳,也没有无尽的 光和热,不可能一味给予,除非中国像尼采那样疯掉。
2.用来进行比较的两个事物应该具有可能多的相同属性, 类比对象的相同属性越多,则据此得出的结论的可信性越强。
如:火星与地球均有水、空气及泥土等有利于生物生存的 物质。在某程度上支持火星上也有生物这个结论。
在伯牙与周杰伦之间,我选择《高山流水》,那时而磅礴、 时而悱恻的旋律,胜过一切浮躁的时尚;在李白与 F4 之间, 我选择《蜀道难》,那大胆的想象,浪漫的色彩,足以抵御一 切无聊的庸俗。也许你会说,我的选择太老土,但,我的选择, 我相信。
我喜欢在网上冲浪,感受大步行走在“信息高速公路”上 的便利与实用,但我拒绝网上交流,因为只有面对面,心灵才 能交汇;我喜欢漫步在繁华的街头,尽力呼吸科技造就的现代 气息,但我讨厌现代工业的污染,因为是它们将美好家园破坏 得满目疮痍。也许你会说,我的选择太矛盾,但人本来就是矛 盾的统一体,因此,我的选择,我相信。
(二)多音字 1.因词而异
(1)省节反省省..((
shěnɡ) xǐnɡ )
(3)着着着..数慌((
(语文版)必修三:第3课《人们如何作出决策》ppt课件(21页)
我们每天都要作出大量的决 策,比如下课是否直接回家、吃 饭时要不要看电视、晚上学习哪 一门课程等。我们思考的多是决 策本身,但你是否思考过“我们 是如何作出决策”这个问题呢? 请同学谈谈通常你根据什么 来作出决策,是否能找到一些规 律性的东西。
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人们如何作出决策-课件
①微乎其微:形容非常少或非常小。 ②微不足道:非常渺小,不值得一提。 ③显而易见:(事情、道理)非常明显,很容 易看清楚。
课前阅读识记——夯实基础知识
(2)近义词辨析 ①配备·配置
a.至于校外私人所有的公寓套间,有些是除了炉 灶和冰箱不配备别的家具的。因此不适合那些其 预算不容许购置或租用家具的外国夫妇。 b.但是,同农业和农村发展的需求相比,支农资 金的投入总量仍是低水平的,城乡财政资源配置 不对称的状况没有彻底改变,支农投入渠道不宽 及投入结构不够合理、支农资金管理体制不够完 善等问题还比较突出。
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12、越是无能的人,越喜欢挑剔别人 的错儿 。2021/2/272021/2/272021/2/27Satur day, February 27, 2021
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13、知人者智,自知者明。胜人者有 力,自 胜者强 。2021/2/272021/2/272021/2/272021/2/272/27/2021
•
14、意志坚强的人能把世界放在手中 像泥块 一样任 意揉捏 。2021年2月27日星期 六2021/2/272021/2/272021/2/27
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15、最具挑战性的挑战莫过于提升自 我。。2021年2月2021/2/272021/2/272021/2/272/27/2021
•
16、业余生活要有意义,不要越轨。2021/2/272021/2/27Februar y 27, 2021
•
17、一个人即使已登上顶峰,也仍要 自强不 息。2021/2/272021/2/272021/2/272021 my day!
我们,还在路上……
刺激了消费。利用人们 ,从而改变了行为。 ……当决策者未能
对激励的反应,成功地 考虑到他们的政策如何影响激励时,事
课前阅读识记——夯实基础知识
(2)近义词辨析 ①配备·配置
a.至于校外私人所有的公寓套间,有些是除了炉 灶和冰箱不配备别的家具的。因此不适合那些其 预算不容许购置或租用家具的外国夫妇。 b.但是,同农业和农村发展的需求相比,支农资 金的投入总量仍是低水平的,城乡财政资源配置 不对称的状况没有彻底改变,支农投入渠道不宽 及投入结构不够合理、支农资金管理体制不够完 善等问题还比较突出。
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12、越是无能的人,越喜欢挑剔别人 的错儿 。2021/2/272021/2/272021/2/27Satur day, February 27, 2021
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13、知人者智,自知者明。胜人者有 力,自 胜者强 。2021/2/272021/2/272021/2/272021/2/272/27/2021
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14、意志坚强的人能把世界放在手中 像泥块 一样任 意揉捏 。2021年2月27日星期 六2021/2/272021/2/272021/2/27
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15、最具挑战性的挑战莫过于提升自 我。。2021年2月2021/2/272021/2/272021/2/272/27/2021
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16、业余生活要有意义,不要越轨。2021/2/272021/2/27Februar y 27, 2021
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17、一个人即使已登上顶峰,也仍要 自强不 息。2021/2/272021/2/272021/2/272021 my day!
我们,还在路上……
刺激了消费。利用人们 ,从而改变了行为。 ……当决策者未能
对激励的反应,成功地 考虑到他们的政策如何影响激励时,事
高中语文 1.3《人们是如何做出决策的》课件第1课时 语文版必修3
整理ppt
课堂小结 一、结构图解
为什么要作出决策
人们如何 作出决策
作出决策的 四个原理
人们面临权衡取舍 某种东西的成本是为了
得到它而放弃的东西 理性人考虑边际量 人们会对激励作出反应
整理ppt
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4.近义词填空。 ①短缺 稀缺 由于资源 稀缺 ,社会资源的管理就是重要的。 ②配备 配置 资源并不是由一个惟一的中央计划者来 配置,而 是通过千百万家庭和企业的共同行动来配置的。 ③清洁 清静 在现代社会里,同样重要的是清洁 的环境和高收 入水平之间的权衡取舍。 ④忽视 忽略 这种成本计算的第二个问题是,它忽略了上大学 最大的成本——你的时间。
第 2 课 人们如何作出决策 第 1 课时
目标定位 1.了解经济学的四个原理,明白人们是如何作出决策的。 2.掌握举例说明抽象事理的方法。 3.培养准确、全面概括信点的字注音。
①乍.一看( zhà )
②鱼子酱.( jiànɡ )
③储.蓄( chǔ)
④住宿.( sù )
⑤惊讶.( yà )
⑥雇佣.( yōnɡ)
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2.修改下列词语中的错白字。 ①权横( 横—衡 ) ③神密( 密—秘) ⑤渡假( 渡—度) ⑦激厉( 厉—励)
②消售( 消—销 ) ④坐位( 坐—座) ⑥书藉( 藉—籍)
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3.解释下列词语。 ①劳务:指不以实物形式而以劳动形式为他人提 供某种效用的活动。 ②谚语:在群众中间流传的固定语句,用简单通 俗的话反映出深刻的道理。 ③概率:某种事件在同一条件下可能发生也可能 不发生,表示发生的可能性大小的量叫做概率。 ④微乎其微:形容非常少或非常小。 ⑤显而易见:(事情、道理)非常明显,很容易看清楚。
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课堂小结 一、结构图解
为什么要作出决策
人们如何 作出决策
作出决策的 四个原理
人们面临权衡取舍 某种东西的成本是为了
得到它而放弃的东西 理性人考虑边际量 人们会对激励作出反应
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4.近义词填空。 ①短缺 稀缺 由于资源 稀缺 ,社会资源的管理就是重要的。 ②配备 配置 资源并不是由一个惟一的中央计划者来 配置,而 是通过千百万家庭和企业的共同行动来配置的。 ③清洁 清静 在现代社会里,同样重要的是清洁 的环境和高收 入水平之间的权衡取舍。 ④忽视 忽略 这种成本计算的第二个问题是,它忽略了上大学 最大的成本——你的时间。
第 2 课 人们如何作出决策 第 1 课时
目标定位 1.了解经济学的四个原理,明白人们是如何作出决策的。 2.掌握举例说明抽象事理的方法。 3.培养准确、全面概括信点的字注音。
①乍.一看( zhà )
②鱼子酱.( jiànɡ )
③储.蓄( chǔ)
④住宿.( sù )
⑤惊讶.( yà )
⑥雇佣.( yōnɡ)
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2.修改下列词语中的错白字。 ①权横( 横—衡 ) ③神密( 密—秘) ⑤渡假( 渡—度) ⑦激厉( 厉—励)
②消售( 消—销 ) ④坐位( 坐—座) ⑥书藉( 藉—籍)
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3.解释下列词语。 ①劳务:指不以实物形式而以劳动形式为他人提 供某种效用的活动。 ②谚语:在群众中间流传的固定语句,用简单通 俗的话反映出深刻的道理。 ③概率:某种事件在同一条件下可能发生也可能 不发生,表示发生的可能性大小的量叫做概率。 ④微乎其微:形容非常少或非常小。 ⑤显而易见:(事情、道理)非常明显,很容易看清楚。
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语文版语文必修三第2课《人们如何作出决策》ppt课件1
示
主旨归纳
本文通过通俗易懂的语言,选取生活中的典型事例, 运用通俗的比喻、灵活多变的说明方法,将经济学中的 四个深奥的原理依次展开,娓娓道来,科学准确地展示 了人们在这四种基本原理支配下自由自觉的决策过程和 思维倾向,强调突出了文章的主旨——人们是如何作出 科学决策的。
解释下列概念,思考:作者在阐释抽象的 概念和原理时,选择了一些事例,这些事例有什么特点? 请结合实例说明。
舍去真的那么难吗?或者我们想要得到的真的是我们 所需要的吗?我们是否太在意眼前的拥有抑或只是为了 满足我们那可怜的虚荣心?
“取”与“舍”是一种人生的态度。人在生活,
拼命地索取:地位、权势、金钱……但终究是闭上眼一 切随风去的。一生的索取与最后一刹那的消散,总令人 无限唏嘘。但感叹过后,仍旧有人重复着同样的故事。
女孩为难地说:“这怎么可能呢?在这时候,风 已经把它们吹得到处都是了。也许我可以捡回一些, 但是我不可能捡回所有的鸡毛。”
“没错,我的孩子。那些你脱口而出的愚蠢话语 不也是如此吗?你不也常常从口中吐出一些愚蠢的谣 言吗?你有可能跟在它们后面,在你想收回的时候就 收回吗?”女孩说:“不能,神父。”
“那么,当你想说些别人的闲话时,请闭上你的 嘴,不要让这些邪恶的羽毛散落路旁。”生活中,如 何说话,尤其如何谈论别人,需要我们慎重考虑。
2.写作背景
我们做任何事情时往往思考的是决策本身,而现实 中还应让我们再进一步思考“我们是如何作出决策的”。 美国哈佛大学经济学家格里高利·曼昆反复思考了这一问 题,并回答了这一问题。
3.审美视窗
论取舍
取,得也;舍,失也。古往今来,在一得一失间, 上演过多少故事:有人费尽心机强夺豪取,但最后终究 什么也带不走。更有甚者,机关算尽,返回来连已经得 到的都失去。
主旨归纳
本文通过通俗易懂的语言,选取生活中的典型事例, 运用通俗的比喻、灵活多变的说明方法,将经济学中的 四个深奥的原理依次展开,娓娓道来,科学准确地展示 了人们在这四种基本原理支配下自由自觉的决策过程和 思维倾向,强调突出了文章的主旨——人们是如何作出 科学决策的。
解释下列概念,思考:作者在阐释抽象的 概念和原理时,选择了一些事例,这些事例有什么特点? 请结合实例说明。
舍去真的那么难吗?或者我们想要得到的真的是我们 所需要的吗?我们是否太在意眼前的拥有抑或只是为了 满足我们那可怜的虚荣心?
“取”与“舍”是一种人生的态度。人在生活,
拼命地索取:地位、权势、金钱……但终究是闭上眼一 切随风去的。一生的索取与最后一刹那的消散,总令人 无限唏嘘。但感叹过后,仍旧有人重复着同样的故事。
女孩为难地说:“这怎么可能呢?在这时候,风 已经把它们吹得到处都是了。也许我可以捡回一些, 但是我不可能捡回所有的鸡毛。”
“没错,我的孩子。那些你脱口而出的愚蠢话语 不也是如此吗?你不也常常从口中吐出一些愚蠢的谣 言吗?你有可能跟在它们后面,在你想收回的时候就 收回吗?”女孩说:“不能,神父。”
“那么,当你想说些别人的闲话时,请闭上你的 嘴,不要让这些邪恶的羽毛散落路旁。”生活中,如 何说话,尤其如何谈论别人,需要我们慎重考虑。
2.写作背景
我们做任何事情时往往思考的是决策本身,而现实 中还应让我们再进一步思考“我们是如何作出决策的”。 美国哈佛大学经济学家格里高利·曼昆反复思考了这一问 题,并回答了这一问题。
3.审美视窗
论取舍
取,得也;舍,失也。古往今来,在一得一失间, 上演过多少故事:有人费尽心机强夺豪取,但最后终究 什么也带不走。更有甚者,机关算尽,返回来连已经得 到的都失去。
高中语文精品课件 人们如何作出决策
7
课前阅读识记——夯实基础知识
(2)近义词辨析 ①配备·配置
a.至于校外私人所有的公寓套间,有些是除了炉 灶和冰箱不配备别的家具的。因此不适合那些其 预算不容许购置或租用家具的外国夫妇。 b.但是,同农业和农村发展的需求相比,支农资 金的投入总量仍是低水平的,城乡财政资源配置 不对称的状况没有彻底改变,支农投入渠道不宽 及投入结构不够合理、支农资金管理体制不够完 善等问题还比较突出。
8
课前阅读识记——夯实基础知识
(2)近义词辨析 ②机会·机遇
a.他们深深认识到,他们上大学的机会 成本极高。 b.这是个千载难逢的机遇,希望你好好 把握。
9
课前阅读识记——速读感知课文
本文解决的核心问题是“人们是如何作出决策的” ,作者用经济学的原理阐述影响人们作出决策的因 素有哪些?
答案 成本,机会成本,边际量,是否存在激励。
17种文字。
3
课前阅读识记——夯实基础知识
1.字正音准 (1)准确识记下列单音字的读音
①洛杉矶.(
②拯.救( zhěnɡ ) ④扭曲.( qū )
4
课前阅读识记——夯实基础知识
(2)准确识记下列多音字的读音
①尽尽尽..管力
14
课堂读写探究——美点赏析
(2)①社会必须决定谁将吃鱼子酱而谁将吃土豆。它还必须决定 谁将开保时捷跑车而谁将坐公共汽车。
第①句是在解释社会分配给劳动者生产的物品和 劳务量。 ②换句话说,效率是指经济蛋糕的大小,而平等是指如何分割 这块蛋糕。
第②句是在进一步解释效率和平等的关系。 这两个句子以生活的实物来说明道理, 形象、生动、 深入浅出,给人以形象的感知和深刻的理解。
15
课堂读写探究——随堂写练
课前阅读识记——夯实基础知识
(2)近义词辨析 ①配备·配置
a.至于校外私人所有的公寓套间,有些是除了炉 灶和冰箱不配备别的家具的。因此不适合那些其 预算不容许购置或租用家具的外国夫妇。 b.但是,同农业和农村发展的需求相比,支农资 金的投入总量仍是低水平的,城乡财政资源配置 不对称的状况没有彻底改变,支农投入渠道不宽 及投入结构不够合理、支农资金管理体制不够完 善等问题还比较突出。
8
课前阅读识记——夯实基础知识
(2)近义词辨析 ②机会·机遇
a.他们深深认识到,他们上大学的机会 成本极高。 b.这是个千载难逢的机遇,希望你好好 把握。
9
课前阅读识记——速读感知课文
本文解决的核心问题是“人们是如何作出决策的” ,作者用经济学的原理阐述影响人们作出决策的因 素有哪些?
答案 成本,机会成本,边际量,是否存在激励。
17种文字。
3
课前阅读识记——夯实基础知识
1.字正音准 (1)准确识记下列单音字的读音
①洛杉矶.(
②拯.救( zhěnɡ ) ④扭曲.( qū )
4
课前阅读识记——夯实基础知识
(2)准确识记下列多音字的读音
①尽尽尽..管力
14
课堂读写探究——美点赏析
(2)①社会必须决定谁将吃鱼子酱而谁将吃土豆。它还必须决定 谁将开保时捷跑车而谁将坐公共汽车。
第①句是在解释社会分配给劳动者生产的物品和 劳务量。 ②换句话说,效率是指经济蛋糕的大小,而平等是指如何分割 这块蛋糕。
第②句是在进一步解释效率和平等的关系。 这两个句子以生活的实物来说明道理, 形象、生动、 深入浅出,给人以形象的感知和深刻的理解。
15
课堂读写探究——随堂写练
人们如何做出决策课件pptx
决策树
决策树是一种以树形结构表示决策 过程的工具,它能够帮助人们在各 种备选方案中选择最优方案。
风险评估
风险评估可以帮助决策者对备选方 案进行全面的风险分析,从而做出 更加稳健的决策。
03
人们如何做出决策
社会和文化因素对决策的影响
社会规范
社会规范是指一个社会中共同遵守的行为准则, 会对个人的决策产生影响。
收集信息
通过各种渠道收集与决策相关的信息和资 料。
制定方案
根据收集到的信息,制定多种决策方案, 并对方案进行比较、评估和优化。
集体决策的原则和方法
平等参与
所有参与集体决策的人员都应有机会 发表自己的意见和看法。
02
多数表决
集体决策一般采用多数表决的方式, 按照多数人的意见来决定方案。
01
03
讨论和协商
VS
策略性பைடு நூலகம்策
策略性决策是指考虑其他决策者行为的决 策。在策略性决策中,每个决策者都需要 根据其他决策者的行为来调整自己的策略 ,以达到最优结果。博弈论在策略性决策 中具有广泛的应用价值,可以帮助人们更 好地理解和制定最优策略。
06
决策案例研究
案例一:个人投资决策
总结词
理性、感性、经验
感性
个人情绪和心理状态对投资决策也会产生 影响,如过度自信、贪婪、恐惧等。
时间贴现
人们对未来的价值进行贴现,导致 不合理的决策。
启发式
人们往往使用一些简单的规则或经 验法则来帮助自己做出决策,但有 时会出现偏差。
04
个人决策与集体决策
个人决策的基本要素和过程
确定目标
明确决策的目的和结果。
实施方案
将选定的方案付诸实践,并对实施过程进 行监控和调整。
语文版语文高一语文版必修3第2课《人们如何作出决策》课件
二、技法指导 对比论证方式的运用范围很广,因为可以进行比较的事物 很多,中与外、古与今、大与小、强与弱等,都适合于进 行比较,在比较中分析和阐明了两者的差异可对立之后,是 非昭然,自然就能够确立论点了。 运用对比论证要注意几个问题:第一,比较的双方要具备 可比性。第二,要建立合理的参照系。要进行比较,就必 须具有合理的共同参照系,没有共同的参照系,两者就无 法进行比较。所谓参照系指的是用来衡量和确定双方优劣 长短的标准,这样的标准必须具有客观性,否则比较的结 论不一定可靠。
公共决策则可能影响社会的很多方面,当公共决策者制定 了某一政策,这个政策就改变了人们面临的成本或利益, 从而改变了人们的行为,这在经济学中叫“激励”。因为 人们会对激励作出反应,所以决策者制定政策时应该考虑 激励的问题。这样,作者将个人作出决策、社会作出决策 需要考虑的问题像与朋友闲谈一般娓娓道来,使没有任何 经济学基础的读者可以轻松地接受。
8.有利可图:__________________
资料卡片
1.走近作者 格里高利·曼昆(1958-?),美国著名经济 学家。29岁时成为哈佛大学历史上最年轻 的终身教授。现为哈佛大学经济学教授, 曾在普林斯顿大学和麻省理工学院学习经 济学;当教员时,讲授过宏观经济学、微 观经济学、统计学和经济学原理。还曾做过帆船运动教练。 曼昆教授是一位高产学者和一位学术与争论的经常参与者。 他的代表作有《经济学原理》和《宏观经济学》。
建功立业,众人所望。但有人是为了造福国家,也有人是 为了地位财富。为国者的生命是精彩的,只为捞取个人钱 财的生命没有任何价值。
素材挖掘
一、课内素材开发 读书做人
曼昆的成名,是因他对经济学思想的突出贡献。众所周知, 资本主义世界持续的停滞膨胀,使20世纪30年代以来的主流 经济思想凯恩斯主义受到严重质疑。一些新学派纷纷登场, 其中曼昆尤为一枝独树。他不是放弃凯恩斯主义,而是通过 自己在微观经济学领域的研究,努力为凯恩斯主义提供一个新 的、更坚实的微观基础.他大量吸收货币主义、供给学派和理 性预期学派的精华,使自己的思想升华于各家之言之上.
《人们如何作出决策》课件1(精选)PPT文档共21页
55、 为 中 华 之 崛起而 读书。 ——周 恩来
《人们如何作出决策》课件1(选)
16、人民应该为法律而战斗,就像为 了城墙 而战斗 一样。 ——赫 拉克利 特 17、人类对于不公正的行为加以指责 ,并非 因为他 们愿意 做出这 种行为 ,而是 惟恐自 己会成 为这种 行为的 牺牲者 。—— 柏拉图 18、制定法律法令,就是为了不让强 者做什 么事都 横行霸 道。— —奥维 德 19、法律是社会的习惯和思想的结晶 。—— 托·伍·威尔逊 20、人们嘴上挂着的法律,其真实含 义是财 富。— —爱献 生
谢谢!
51、 天 下 之 事 常成 于困约 ,而败 于奢靡 。——陆 游 52、 生 命 不 等 于是呼 吸,生 命是活 动。——卢 梭
53、 伟 大 的 事 业,需 要决心 ,能力 ,组织 和责任 感。 ——易 卜 生 54、 唯 书 籍 不 朽。——乔 特
《人们如何作出决策》课件1(选)
16、人民应该为法律而战斗,就像为 了城墙 而战斗 一样。 ——赫 拉克利 特 17、人类对于不公正的行为加以指责 ,并非 因为他 们愿意 做出这 种行为 ,而是 惟恐自 己会成 为这种 行为的 牺牲者 。—— 柏拉图 18、制定法律法令,就是为了不让强 者做什 么事都 横行霸 道。— —奥维 德 19、法律是社会的习惯和思想的结晶 。—— 托·伍·威尔逊 20、人们嘴上挂着的法律,其真实含 义是财 富。— —爱献 生
谢谢!
51、 天 下 之 事 常成 于困约 ,而败 于奢靡 。——陆 游 52、 生 命 不 等 于是呼 吸,生 命是活 动。——卢 梭
53、 伟 大 的 事 业,需 要决心 ,能力 ,组织 和责任 感。 ——易 卜 生 54、 唯 书 籍 不 朽。——乔 特
高中语文人们如何作出决策ppt1 语文版精品课件
第2 课 人们如何作出 决策
语文版
第三册
学习重点
1.记:了解作者及筛选文本信息的方法。 2.读:理解文章内容;联系现实,学习作者深
入浅出、生动形象的表达方式。 3.写:尝试用深入浅出的语言介绍一种客观事
物。 4.练:学习理解文中关键词的方法。
课前阅读识记——了解文学常识
格里高利·曼昆,美国著名 经济学家, 哈佛大学经济学教 授。曼昆教授是一个著作颇丰的 学者,他的研究范围涉及经济学 的许多领域, 其中包括价格调 整、消费者行为、金融市场、货 币与财政政策及经济增长。他是 颇受欢迎的入门教科书《经济学 原理》的作者。曼昆的《宏观经 济学》英文版自1992年出版以 来,已再版四次,是美国最受欢 迎的教科书之一,已被翻译成 17种文字。
课前阅读识记——夯实基础知识
1.字正音准 (1)准确识记下列单音字的读音
①洛杉矶.( ③耗.费 ( ⑤谚.语 (
jī ) hào ) yàn )
②拯.救( zhěnɡ ) ④扭曲.( qū )
课前阅读识记——夯实基础知识
(2)准确识记下列多音字的读音
①尽尽尽..管力
jǐn jìn
课前阅读识记——夯实基础知识
(2)近义词辨析
②机会·机遇 a.他们深深认识到,他们上大学的机会 成本极高。 b.这是个千载难逢的机遇,希望你好好 把握。
课前阅读识记——速读感知课文
本文解决的核心问题是“人们是如何作出决策的” ,作者用经济学的原理阐述影响人们作出决策的因 素有哪些?
答案 成本,机会成本,边际量,是否存在某种东西的 成本是为了得到它而放弃 的东西。
原理三:理性人考虑 边际量。
原理四:人们会对激 励作出反应。
课堂读写探究——重点突破
语文版
第三册
学习重点
1.记:了解作者及筛选文本信息的方法。 2.读:理解文章内容;联系现实,学习作者深
入浅出、生动形象的表达方式。 3.写:尝试用深入浅出的语言介绍一种客观事
物。 4.练:学习理解文中关键词的方法。
课前阅读识记——了解文学常识
格里高利·曼昆,美国著名 经济学家, 哈佛大学经济学教 授。曼昆教授是一个著作颇丰的 学者,他的研究范围涉及经济学 的许多领域, 其中包括价格调 整、消费者行为、金融市场、货 币与财政政策及经济增长。他是 颇受欢迎的入门教科书《经济学 原理》的作者。曼昆的《宏观经 济学》英文版自1992年出版以 来,已再版四次,是美国最受欢 迎的教科书之一,已被翻译成 17种文字。
课前阅读识记——夯实基础知识
1.字正音准 (1)准确识记下列单音字的读音
①洛杉矶.( ③耗.费 ( ⑤谚.语 (
jī ) hào ) yàn )
②拯.救( zhěnɡ ) ④扭曲.( qū )
课前阅读识记——夯实基础知识
(2)准确识记下列多音字的读音
①尽尽尽..管力
jǐn jìn
课前阅读识记——夯实基础知识
(2)近义词辨析
②机会·机遇 a.他们深深认识到,他们上大学的机会 成本极高。 b.这是个千载难逢的机遇,希望你好好 把握。
课前阅读识记——速读感知课文
本文解决的核心问题是“人们是如何作出决策的” ,作者用经济学的原理阐述影响人们作出决策的因 素有哪些?
答案 成本,机会成本,边际量,是否存在某种东西的 成本是为了得到它而放弃 的东西。
原理三:理性人考虑 边际量。
原理四:人们会对激 励作出反应。
课堂读写探究——重点突破
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第2 课 人们如何作出 决策
语文版
第三册
学习重点
1.记:了解作者及筛选文本信息的方法。 2.读:理解文章内容;联系现实,学习作者深
入浅出、生动形象的表达方式。 3.写:尝试用深入浅出的语言介绍一种客观事
物。 4.练:学习理解文中关键词的方法。
课前阅读识记——了解文学常识
格里高利·曼昆,美国著名 经济学家, 哈佛大学经济学教 授。曼昆教授是一个著作颇丰的 学者,他的研究范围涉及经济学 的许多领域, 其中包括价格调 整、消费者行为、金融市场、货 币与财政政策及经济增长。他是 颇受欢迎的入门教科书《经济学 原理》的作者。曼昆的《宏观经 济学》英文版自1992年出版以 来,已再版四次,是美国最受欢 迎的教科书之一,已被翻译成 17种文字。
原理四:人们会对激励作出反应 由于人们通过比较成本与利益作出 决策,所以,当成本或利益变动时,人 们的行为也会改变。这就是说,人们会 对激励作出反应。例如,当苹果的价格 上升时,人们就决定多吃梨少吃苹果, 因为购买苹果的成本高了。……
税收,从而增加了经济 公共决策者决不应该忘记激励,因为
适用房的销售量,进而 许多政策改变了人们面临的成本或利益
①微乎其微:形容非常少或非常小。 ②微不足道:非常渺小,不值得一提。 ③显而易见:(事情、道理)非常明显,很容 易看清楚。
课前阅读识记——夯实基础知识
(2)近义词辨析 ①配备·配置
a.至于校外私人所有的公寓套间,有些是除了炉 灶和冰箱不配备别的家具的。因此不适合那些其 预算不容许购置或租用家具的外国夫妇。 b.但是,同农业和农村发展的需求相比,支农资 金的投入总量仍是低水平的,城乡财政资源配置 不对称的状况没有彻底改变,支农投入渠道不宽 及投入结构不够合理、支农资金管理体制不够完 善等问题还比较突出。
刺激了消费。利用人们 ,从而改变了行为。 ……当决策者未能
对激励的反应,成功地 考虑到他们的政策如何影响激励时,事
拉动内需,加速了中国 情就会出现他们意想不到的结果。
经济的发展。
课堂读写探究——疑点探究
3.回读课文,说说本文在写法上有哪些突出的特色。
答案 ①本文结合日常生活的例子来说明,实用 性强,使读者感兴趣。 ②本文语言生动形象,深入浅出,化抽象深奥的 经济学原理为具体可感的生活过程。 ③四个原理以小标题的形式出现,层次清晰,重 点突出。
课堂读写探究——随堂写练
5.本文语言生动形象、深入浅出,结合日常生活的例子,化抽 象而深奥的经济学原理为具体可感的日常生活过程,使读者很 感兴趣。请写一作文片段,用深入浅出的语言简单介绍生物学 上的细胞。(200字左右)
答案 (示例)小公民——细胞,和它的主人一样,也
有生、老、病、死。它们有的是“薄命郎”,如白细 胞、血小板,只能活几天,需要不断地更新;有的则 是“老寿星”,如神经细胞,能伴随人终生。细胞死 亡之快,生育之多,十分惊人。一个健康的人体,每 天大约有十亿个细胞死亡,又有十亿个细胞诞生。不 过,细胞的“生儿育女”,可不用结婚配偶,只需要 一分为二,二分为四地进行分裂就行了。细胞若停止 繁殖,人的生命就会终结。由此可见,细胞是人体生 命的基础。
课前阅读识记——夯实基础知识
1.字正音准 (1)准确识记下列单音字的读音
①洛杉矶.( ③耗.费 ( ⑤谚.语 (
jī ) hào ) yàn )
②拯.救( zhěnɡ ) ④扭曲.( qū )
课前阅读识记——夯实基础知识
(2)准确识记下列多音字的读音
①尽尽尽..管力
jǐn jìn
宿.舍 sù ②宿星宿. xiù
7、自知之明是最难得的知识。——西班牙8、勇气通往天堂,怯懦通往地狱。——塞内加9、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。——赫尔普斯10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。——笛 卡儿11、越是没有本领的就越加自命不凡。——邓拓12、越是无能的人,越喜欢挑剔别人的错儿。——爱尔兰13、知人者智,自知者明。胜人者有力,自胜者强。——老子14、意志坚强的人能把世界放在手 中像泥块一样任意揉捏。——歌德15、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。——迈克尔·F·斯特利16、业余生活要有意义,不要越轨。——华盛顿17、一个人即使已登上顶峰,也仍要自强不息。——罗素·贝 克18、最大的挑战和突破在于用人,而用人最大的突破在于信任人。——马云19、自己活着,就是为了使别人过得更美好。——雷锋20、要掌握书,莫被书掌握;要为生而读,莫为读而生。——布尔沃21、 要知道对好事的称颂过于夸大,也会招来人们的反感轻蔑和嫉妒。——培根22、业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随。——韩愈23、一切节省,归根到底都归结为时间的节省。——马克思24、意志命运往 往背道而驰,决心到最后会全部推倒。——莎士比亚25、学习是劳动,是充满思想的劳动。——乌申斯基26、要使整个人生都过得舒适、愉快,这是不可能的,因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。— —卢梭27、只有把抱怨环境的心情,化为上进的力量,才是成功的保证。——罗曼·罗28、知之者不如好之者,好之者不如乐之者。——孔子29、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。——达·芬 奇30、意志是一个强壮的盲人,倚靠在明眼的跛子肩上。——叔本华31、只有永远躺在泥坑里的人,才不会再掉进坑里。——黑格尔32、希望的灯一旦熄灭,生活刹那间变成了一片黑暗。——普列姆昌德33、 希望是人生的乳母。——科策布34、形成天才的决定因素应该是勤奋。——郭沫若35、学到很多东西的诀窍,就是一下子不要学很多。——洛克36、自己的鞋子,自己知道紧在哪里。——西班牙37、我们唯 一不会改正的缺点是软弱。——拉罗什福科38、我这个人走得很慢,但是我从不后退。——亚伯拉罕·林39、勿问成功的秘诀为何,且尽全力做你应该做的事吧。——美华纳40、学而不思则罔,思而不学则 殆。——孔子41、学问是异常珍贵的东西,从任何源泉吸收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹42、只有在人群中间,才能认识自己。——德国43、重复别人所说的话,只需要教育;而要挑战别人所说的话,则需 要头脑。——玛丽·佩蒂博恩·普尔44、卓越的人一大优点是:在不利与艰难的遭遇里百折不饶。——贝多芬45、自己的饭量自己知道。——苏46、我们若已接受最坏的,就再没有什么损失。——卡耐47、书到 用时方恨少、事非经过不知难。——陆游48、书籍把我们引入最美好的社会,使我们认识各个时代的伟大智者。——史美尔49、熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟。——孙50、谁和我一样用功,谁就会和我 一样成功。——莫扎特51、天下之事常成于困约,而败于奢靡。——陆游52、生命不等于是呼吸,生命是活动。——卢梭53、伟大的事业,需要决心,能力,组织和责任感。 ——易卜生54、唯书籍不 朽。——乔特55、为中华之崛起而读书。——周恩来56、书不仅是生活,而且是现在、过去和未来文化生活的源泉。——库法耶夫57、生命不可能有两次,但许多人连一次也不善于度过。——吕凯特58、问 渠哪得清如许,为有源头活水来。——朱熹59、我的努力求学没有得到别的好处,只不过是愈来愈发觉自己的无知。——笛卡儿60、生活的道路一旦选定,就要勇敢地走到底,决不回头。——左拉61、奢侈 是舒适的,否则就不是奢侈。——CocoChanel62、少而好学,如日出之阳;壮而好学,如日中之光;志而好学,如炳烛之光。——刘向63、三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。——孔丘64、人生就是学校。在那 里,与其说好的教师是幸福,不如说好的教师是不幸。——海贝尔65、接受挑战,就可以享受胜利的喜悦。——杰纳勒尔·乔治·S·巴顿66、节制使快乐增加并使享受加强。——德谟克利特67、今天应做的事 没有做,明天再早也是耽误了。——裴斯泰洛齐68、决定一个人的一生,以及整个命运的,只是一瞬之间。——歌德69、懒人无法享受休息之乐。——拉布克70、浪费时间是一桩大罪过。——卢梭71、既然 我已经踏上这条道路,那么,任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德72、家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。——西塞罗73、坚持意志伟大的事业需要始 终不渝的精神。——伏尔泰74、路漫漫其修道远,吾将上下而求索。——屈原75、内外相应,言行相称。——韩非76、你热爱生命吗?那么别浪费时间,因为时间是组成生命的材料。——富兰克林77、坚强 的信心,能使平凡的人做出惊人的事业。——马尔顿78、读一切好书,就是和许多高尚的人谈话。——笛卡儿79、读书有三到,谓心到,眼到,口到。——朱熹80、读书之法,在循序而渐进,熟读而精 思。——朱熹81、对一个人来说人不可有傲气,但不可无傲骨。、起点可以相同,但是选择了不同的拐点,终点就会大03、拿望远镜看别人,拿放大镜看、命运如同手中的掌纹,无论多曲折,终掌握在、站
得更高才能看得、海浪为劈风斩浪的航船饯行,为随、我走、自然界没有风风雨雨、忍别人所不能忍的痛,吃别人所不能吃的苦,是每颗珍珠原本都是一粒沙子,但并不是每一粒沙子都能成我们这个世界, 从不会给一个别小看任何人,越不起眼的人。往往会做些让人人都有自己的做人之志和生志在峰巅的攀登者,不会陶醉在当世界给草籽重压时,它总会用自己的16、忙于采集的蜜蜂,无 17、流过泪的眼睛 更明亮 18、人生只有走出来的美丽,没 19、没有比脚更远的路,没有 20、奋斗者在汗水汇集的江河里,将事业之舟驶到了理想的彼岸。 21、只要你肯奋斗,没有什么是绝对 22、幸福和幸运是需 要代价的,天下没有 23、再困难,氧气总是 24、励志的句子:只有登上山顶,才能看到那边的风光 25、只有创造,才是真正的享受,只有拚搏,才是充实的 26、顽强的毅力可以征服世界上任何一 27、勇士搏出惊涛骇流而不沉沦,懦夫在风平浪静也 28、每一次发奋努力的背后,必有加倍的赏赐。 29、如果惧怕前面跌宕的山岩,生命就永远只能是死水一潭 30、没有灯的小路一样可以行走,只要 心还在。 31、力成文学:牢记所得到的,忘记所付出的 32、不怕苦,吃苦三五年;怕吃苦,吃苦一辈子。 33、古之立大事者,不惟有超世之材,亦必有坚忍不拨之志!34、业精于勤,荒于嬉;行成于 思,毁于随。 35、梦想是一个人奋斗的动力,梦想是一个人动力的源泉。 36、有目标的人生才有方向,有规划的人生才更精彩。 37、每个人的生命都宛如一曲乐章,奏出悲欢离合、描绘阴晴圆缺。 38、好多人做不好自己,是因为总想着做别人!39、善待他人,体谅他人,热爱生命,努力生活。40、如果心胸不似海,又怎能有海一样的事业。41、生活不是等待风暴过去,而是学会在雨中翩翩起舞。 42、山路曲折盘旋,但毕竟朝着顶峰延伸。43、能吃亏是做人的一种境界,是处世的一种睿智。44、海到无边天作岸,山登绝顶我为峰!45、励志的句子:自信是成功的前提,勤奋是成功的催化剂。46、 从不奢求生活能给予我最好的,只是执着于寻求最适合我的!47、做对的事情比把事情做对重要。48、心有多大,舞台就有多大!只有想不到的,没有做不到的!49、每一发奋努力的背后,必有加倍的赏赐 50、青春是蓬勃向上,积极进取的象征,是奋斗的黄 51、用爱生活,你会使自己幸福!用爱工作,你会使很多人幸福!52、这一秒不放弃,下一秒就有希望!坚持下去才可能成功! 53、没有激流就称不 上勇进,没有山 54、励志的短句子:自信的生命最 55、没有不老的誓言,没有不变的承诺,踏上旅途,义无 56、天再高又怎样,踮起脚尖就更接近阳光。57、付出不一定有收获,努力了就值得了 58、要让事情改变,先改变自己;要让事情变得更好,先让自己变得更强。 59、态度决定一切,实力扞卫尊严!人要经得起诱惑耐得住寂寞! 60、把艰辛的劳作看作是生命的必然,即使没有收获的希 望也心平气和的继续。61、敢于向黑暗宣战的人,心里必须充满光明。 62、穷则思变,差则思勤!没有比人更高的山没有比脚更长的 63、除了放弃尝试以外没有失败! 64、人生,简简单单,平平淡淡, 是一种精神的超然,是生命的升华。
语文版
第三册
学习重点
1.记:了解作者及筛选文本信息的方法。 2.读:理解文章内容;联系现实,学习作者深
入浅出、生动形象的表达方式。 3.写:尝试用深入浅出的语言介绍一种客观事
物。 4.练:学习理解文中关键词的方法。
课前阅读识记——了解文学常识
格里高利·曼昆,美国著名 经济学家, 哈佛大学经济学教 授。曼昆教授是一个著作颇丰的 学者,他的研究范围涉及经济学 的许多领域, 其中包括价格调 整、消费者行为、金融市场、货 币与财政政策及经济增长。他是 颇受欢迎的入门教科书《经济学 原理》的作者。曼昆的《宏观经 济学》英文版自1992年出版以 来,已再版四次,是美国最受欢 迎的教科书之一,已被翻译成 17种文字。
原理四:人们会对激励作出反应 由于人们通过比较成本与利益作出 决策,所以,当成本或利益变动时,人 们的行为也会改变。这就是说,人们会 对激励作出反应。例如,当苹果的价格 上升时,人们就决定多吃梨少吃苹果, 因为购买苹果的成本高了。……
税收,从而增加了经济 公共决策者决不应该忘记激励,因为
适用房的销售量,进而 许多政策改变了人们面临的成本或利益
①微乎其微:形容非常少或非常小。 ②微不足道:非常渺小,不值得一提。 ③显而易见:(事情、道理)非常明显,很容 易看清楚。
课前阅读识记——夯实基础知识
(2)近义词辨析 ①配备·配置
a.至于校外私人所有的公寓套间,有些是除了炉 灶和冰箱不配备别的家具的。因此不适合那些其 预算不容许购置或租用家具的外国夫妇。 b.但是,同农业和农村发展的需求相比,支农资 金的投入总量仍是低水平的,城乡财政资源配置 不对称的状况没有彻底改变,支农投入渠道不宽 及投入结构不够合理、支农资金管理体制不够完 善等问题还比较突出。
刺激了消费。利用人们 ,从而改变了行为。 ……当决策者未能
对激励的反应,成功地 考虑到他们的政策如何影响激励时,事
拉动内需,加速了中国 情就会出现他们意想不到的结果。
经济的发展。
课堂读写探究——疑点探究
3.回读课文,说说本文在写法上有哪些突出的特色。
答案 ①本文结合日常生活的例子来说明,实用 性强,使读者感兴趣。 ②本文语言生动形象,深入浅出,化抽象深奥的 经济学原理为具体可感的生活过程。 ③四个原理以小标题的形式出现,层次清晰,重 点突出。
课堂读写探究——随堂写练
5.本文语言生动形象、深入浅出,结合日常生活的例子,化抽 象而深奥的经济学原理为具体可感的日常生活过程,使读者很 感兴趣。请写一作文片段,用深入浅出的语言简单介绍生物学 上的细胞。(200字左右)
答案 (示例)小公民——细胞,和它的主人一样,也
有生、老、病、死。它们有的是“薄命郎”,如白细 胞、血小板,只能活几天,需要不断地更新;有的则 是“老寿星”,如神经细胞,能伴随人终生。细胞死 亡之快,生育之多,十分惊人。一个健康的人体,每 天大约有十亿个细胞死亡,又有十亿个细胞诞生。不 过,细胞的“生儿育女”,可不用结婚配偶,只需要 一分为二,二分为四地进行分裂就行了。细胞若停止 繁殖,人的生命就会终结。由此可见,细胞是人体生 命的基础。
课前阅读识记——夯实基础知识
1.字正音准 (1)准确识记下列单音字的读音
①洛杉矶.( ③耗.费 ( ⑤谚.语 (
jī ) hào ) yàn )
②拯.救( zhěnɡ ) ④扭曲.( qū )
课前阅读识记——夯实基础知识
(2)准确识记下列多音字的读音
①尽尽尽..管力
jǐn jìn
宿.舍 sù ②宿星宿. xiù
7、自知之明是最难得的知识。——西班牙8、勇气通往天堂,怯懦通往地狱。——塞内加9、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。——赫尔普斯10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。——笛 卡儿11、越是没有本领的就越加自命不凡。——邓拓12、越是无能的人,越喜欢挑剔别人的错儿。——爱尔兰13、知人者智,自知者明。胜人者有力,自胜者强。——老子14、意志坚强的人能把世界放在手 中像泥块一样任意揉捏。——歌德15、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。——迈克尔·F·斯特利16、业余生活要有意义,不要越轨。——华盛顿17、一个人即使已登上顶峰,也仍要自强不息。——罗素·贝 克18、最大的挑战和突破在于用人,而用人最大的突破在于信任人。——马云19、自己活着,就是为了使别人过得更美好。——雷锋20、要掌握书,莫被书掌握;要为生而读,莫为读而生。——布尔沃21、 要知道对好事的称颂过于夸大,也会招来人们的反感轻蔑和嫉妒。——培根22、业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随。——韩愈23、一切节省,归根到底都归结为时间的节省。——马克思24、意志命运往 往背道而驰,决心到最后会全部推倒。——莎士比亚25、学习是劳动,是充满思想的劳动。——乌申斯基26、要使整个人生都过得舒适、愉快,这是不可能的,因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。— —卢梭27、只有把抱怨环境的心情,化为上进的力量,才是成功的保证。——罗曼·罗28、知之者不如好之者,好之者不如乐之者。——孔子29、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。——达·芬 奇30、意志是一个强壮的盲人,倚靠在明眼的跛子肩上。——叔本华31、只有永远躺在泥坑里的人,才不会再掉进坑里。——黑格尔32、希望的灯一旦熄灭,生活刹那间变成了一片黑暗。——普列姆昌德33、 希望是人生的乳母。——科策布34、形成天才的决定因素应该是勤奋。——郭沫若35、学到很多东西的诀窍,就是一下子不要学很多。——洛克36、自己的鞋子,自己知道紧在哪里。——西班牙37、我们唯 一不会改正的缺点是软弱。——拉罗什福科38、我这个人走得很慢,但是我从不后退。——亚伯拉罕·林39、勿问成功的秘诀为何,且尽全力做你应该做的事吧。——美华纳40、学而不思则罔,思而不学则 殆。——孔子41、学问是异常珍贵的东西,从任何源泉吸收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹42、只有在人群中间,才能认识自己。——德国43、重复别人所说的话,只需要教育;而要挑战别人所说的话,则需 要头脑。——玛丽·佩蒂博恩·普尔44、卓越的人一大优点是:在不利与艰难的遭遇里百折不饶。——贝多芬45、自己的饭量自己知道。——苏46、我们若已接受最坏的,就再没有什么损失。——卡耐47、书到 用时方恨少、事非经过不知难。——陆游48、书籍把我们引入最美好的社会,使我们认识各个时代的伟大智者。——史美尔49、熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟。——孙50、谁和我一样用功,谁就会和我 一样成功。——莫扎特51、天下之事常成于困约,而败于奢靡。——陆游52、生命不等于是呼吸,生命是活动。——卢梭53、伟大的事业,需要决心,能力,组织和责任感。 ——易卜生54、唯书籍不 朽。——乔特55、为中华之崛起而读书。——周恩来56、书不仅是生活,而且是现在、过去和未来文化生活的源泉。——库法耶夫57、生命不可能有两次,但许多人连一次也不善于度过。——吕凯特58、问 渠哪得清如许,为有源头活水来。——朱熹59、我的努力求学没有得到别的好处,只不过是愈来愈发觉自己的无知。——笛卡儿60、生活的道路一旦选定,就要勇敢地走到底,决不回头。——左拉61、奢侈 是舒适的,否则就不是奢侈。——CocoChanel62、少而好学,如日出之阳;壮而好学,如日中之光;志而好学,如炳烛之光。——刘向63、三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。——孔丘64、人生就是学校。在那 里,与其说好的教师是幸福,不如说好的教师是不幸。——海贝尔65、接受挑战,就可以享受胜利的喜悦。——杰纳勒尔·乔治·S·巴顿66、节制使快乐增加并使享受加强。——德谟克利特67、今天应做的事 没有做,明天再早也是耽误了。——裴斯泰洛齐68、决定一个人的一生,以及整个命运的,只是一瞬之间。——歌德69、懒人无法享受休息之乐。——拉布克70、浪费时间是一桩大罪过。——卢梭71、既然 我已经踏上这条道路,那么,任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德72、家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。——西塞罗73、坚持意志伟大的事业需要始 终不渝的精神。——伏尔泰74、路漫漫其修道远,吾将上下而求索。——屈原75、内外相应,言行相称。——韩非76、你热爱生命吗?那么别浪费时间,因为时间是组成生命的材料。——富兰克林77、坚强 的信心,能使平凡的人做出惊人的事业。——马尔顿78、读一切好书,就是和许多高尚的人谈话。——笛卡儿79、读书有三到,谓心到,眼到,口到。——朱熹80、读书之法,在循序而渐进,熟读而精 思。——朱熹81、对一个人来说人不可有傲气,但不可无傲骨。、起点可以相同,但是选择了不同的拐点,终点就会大03、拿望远镜看别人,拿放大镜看、命运如同手中的掌纹,无论多曲折,终掌握在、站
得更高才能看得、海浪为劈风斩浪的航船饯行,为随、我走、自然界没有风风雨雨、忍别人所不能忍的痛,吃别人所不能吃的苦,是每颗珍珠原本都是一粒沙子,但并不是每一粒沙子都能成我们这个世界, 从不会给一个别小看任何人,越不起眼的人。往往会做些让人人都有自己的做人之志和生志在峰巅的攀登者,不会陶醉在当世界给草籽重压时,它总会用自己的16、忙于采集的蜜蜂,无 17、流过泪的眼睛 更明亮 18、人生只有走出来的美丽,没 19、没有比脚更远的路,没有 20、奋斗者在汗水汇集的江河里,将事业之舟驶到了理想的彼岸。 21、只要你肯奋斗,没有什么是绝对 22、幸福和幸运是需 要代价的,天下没有 23、再困难,氧气总是 24、励志的句子:只有登上山顶,才能看到那边的风光 25、只有创造,才是真正的享受,只有拚搏,才是充实的 26、顽强的毅力可以征服世界上任何一 27、勇士搏出惊涛骇流而不沉沦,懦夫在风平浪静也 28、每一次发奋努力的背后,必有加倍的赏赐。 29、如果惧怕前面跌宕的山岩,生命就永远只能是死水一潭 30、没有灯的小路一样可以行走,只要 心还在。 31、力成文学:牢记所得到的,忘记所付出的 32、不怕苦,吃苦三五年;怕吃苦,吃苦一辈子。 33、古之立大事者,不惟有超世之材,亦必有坚忍不拨之志!34、业精于勤,荒于嬉;行成于 思,毁于随。 35、梦想是一个人奋斗的动力,梦想是一个人动力的源泉。 36、有目标的人生才有方向,有规划的人生才更精彩。 37、每个人的生命都宛如一曲乐章,奏出悲欢离合、描绘阴晴圆缺。 38、好多人做不好自己,是因为总想着做别人!39、善待他人,体谅他人,热爱生命,努力生活。40、如果心胸不似海,又怎能有海一样的事业。41、生活不是等待风暴过去,而是学会在雨中翩翩起舞。 42、山路曲折盘旋,但毕竟朝着顶峰延伸。43、能吃亏是做人的一种境界,是处世的一种睿智。44、海到无边天作岸,山登绝顶我为峰!45、励志的句子:自信是成功的前提,勤奋是成功的催化剂。46、 从不奢求生活能给予我最好的,只是执着于寻求最适合我的!47、做对的事情比把事情做对重要。48、心有多大,舞台就有多大!只有想不到的,没有做不到的!49、每一发奋努力的背后,必有加倍的赏赐 50、青春是蓬勃向上,积极进取的象征,是奋斗的黄 51、用爱生活,你会使自己幸福!用爱工作,你会使很多人幸福!52、这一秒不放弃,下一秒就有希望!坚持下去才可能成功! 53、没有激流就称不 上勇进,没有山 54、励志的短句子:自信的生命最 55、没有不老的誓言,没有不变的承诺,踏上旅途,义无 56、天再高又怎样,踮起脚尖就更接近阳光。57、付出不一定有收获,努力了就值得了 58、要让事情改变,先改变自己;要让事情变得更好,先让自己变得更强。 59、态度决定一切,实力扞卫尊严!人要经得起诱惑耐得住寂寞! 60、把艰辛的劳作看作是生命的必然,即使没有收获的希 望也心平气和的继续。61、敢于向黑暗宣战的人,心里必须充满光明。 62、穷则思变,差则思勤!没有比人更高的山没有比脚更长的 63、除了放弃尝试以外没有失败! 64、人生,简简单单,平平淡淡, 是一种精神的超然,是生命的升华。