指南录后序 (全)ppt课件
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《指南录》后序课件
《指南录》的影响与启 示
对后世的影响
文学价值
《指南录》以其独特的文学风格和深 刻的思想内涵,影响了后世许多文学 作品的创作,成为了文学史上的经典 之作。
思想启蒙
历史地位
《指南录》在历史上的地位举足轻重 ,对于研究当时的社会背景、文化氛 围和人们的思想动态具有重要的参考 价值。
《指南录》所表达的思想观念,对于 后世的思考方式和价值观念产生了深 远的影响,起到了思想启蒙的作用。
文章结构
文章结构:文章采用了总-分-总的结构方式,先总述《指南录》的创作背景和意义,再分述作者经历和作品内涵,最后再总 结作品的意义和价值。
文章开头简要介绍了《指南录》的创作背景和意义,为全文奠定了基调。接着,文章通过讲述作者的亲身经历,展现了作者 在流亡过程中的心路历程,以及作品中所蕴含的思想内涵。最后,文章总结了《指南录》的意义和价值,强调了作品对于后 世的影响和启示。整个文章结构紧凑,逻辑清晰,使得读者能够更好地理解和把握文章的主旨。
翻译句子时需遵循“信、达、雅”的原则,准确传达原文意义,保持原文风格 ,并使译文流畅自然。
详细描述
首先理解原句的语法结构和语义关系,然后根据目标语言的表达习惯进行翻译 ,确保语义准确、通顺。同时,要注意保留原文的修辞手法、文化特色和情感 色彩,使译文具有与原文相当的表达效果。
翻译技巧
要点一
总结词
掌握一些翻译技巧可以提高翻译质量和效率。
《指南录》后序课件
汇报人: 2024-01-04
目录 CONTENT
• 《指南录》简介 • 文章结构分析 • 重点词汇解析 • 句子理解与翻译 • 思想内容解析 • 《指南录》的影响与启示
01
《指南录》简介
陆游
南宋著名诗人,字放翁,号丹溪,浙江绍兴人。他的诗歌以清新 自然、明快流畅见称,被誉为“诗中有画,画中有诗”。
对后世的影响
文学价值
《指南录》以其独特的文学风格和深 刻的思想内涵,影响了后世许多文学 作品的创作,成为了文学史上的经典 之作。
思想启蒙
历史地位
《指南录》在历史上的地位举足轻重 ,对于研究当时的社会背景、文化氛 围和人们的思想动态具有重要的参考 价值。
《指南录》所表达的思想观念,对于 后世的思考方式和价值观念产生了深 远的影响,起到了思想启蒙的作用。
文章结构
文章结构:文章采用了总-分-总的结构方式,先总述《指南录》的创作背景和意义,再分述作者经历和作品内涵,最后再总 结作品的意义和价值。
文章开头简要介绍了《指南录》的创作背景和意义,为全文奠定了基调。接着,文章通过讲述作者的亲身经历,展现了作者 在流亡过程中的心路历程,以及作品中所蕴含的思想内涵。最后,文章总结了《指南录》的意义和价值,强调了作品对于后 世的影响和启示。整个文章结构紧凑,逻辑清晰,使得读者能够更好地理解和把握文章的主旨。
翻译句子时需遵循“信、达、雅”的原则,准确传达原文意义,保持原文风格 ,并使译文流畅自然。
详细描述
首先理解原句的语法结构和语义关系,然后根据目标语言的表达习惯进行翻译 ,确保语义准确、通顺。同时,要注意保留原文的修辞手法、文化特色和情感 色彩,使译文具有与原文相当的表达效果。
翻译技巧
要点一
总结词
掌握一些翻译技巧可以提高翻译质量和效率。
《指南录》后序课件
汇报人: 2024-01-04
目录 CONTENT
• 《指南录》简介 • 文章结构分析 • 重点词汇解析 • 句子理解与翻译 • 思想内容解析 • 《指南录》的影响与启示
01
《指南录》简介
陆游
南宋著名诗人,字放翁,号丹溪,浙江绍兴人。他的诗歌以清新 自然、明快流畅见称,被誉为“诗中有画,画中有诗”。
《指南录后序》课件
心情是: 予不得爱身” 心情是:“予不得爱身” ,即已抱定了为国捐躯的决 其意图是:一方面“意北亦尚可以口舌动也” 心。其意图是:一方面“意北亦尚可以口舌动也” ,企图 以外交手段来挽回败局;另一方面是“更欲一觇北, 以外交手段来挽回败局;另一方面是“更欲一觇北,归而求 救国之策” 救国之策” 。
3、文天祥辞相印不拜而出使元营说明了什么? 文天祥辞相印不拜而出使元营说明了什么?
十三个“先帝” 十三个“先帝”
• 让刘禅以先帝为榜样,继承并发展刘备的 让刘禅以先帝为榜样,
帝业。 诸葛亮希望刘禅能像他父亲一样, 帝业。 诸葛亮希望刘禅能像他父亲一样, 勤勉治国,礼贤下士。 勤勉治国,礼贤下士。
• 多次提到刘备是为了给刘禅做榜样。 多次提到刘备是为了给刘禅做榜样。
3、 两个“呜呼”,三个“矣”所表现的语气(讨 、 两个“呜呼” 三个“ 所表现的语气( 论) 第一个呜呼:环境险恶, 第一个呜呼:环境险恶,已将生死置之度外 的感情 第二个呜呼:山河破碎、 第二个呜呼:山河破碎、国事难为的悲痛 第一个矣:统领句子,提示下文,重读 第一个矣:统领句子,提示下文, 第二个:总结上文, 第二个:总结上文,轻读 第三个:处在文意转折之前,宜急收。 第三个:处在文意转折之前,宜急收。
不计个人利害,图救国之策。 不计个人利害,图救国之策。
小结: 小结:
本段叙写出使北营的背 心情与意图, 景、心情与意图,表达了作 者在国事危急之际挺身自任 的思想感情。 的思想感情。
第二、 第二、三、四段字词
遽: 轻: 慷慨: 慷慨: 度: 羁縻 : 前: 直: 诟: 数: 貌: 分:
立刻,马上。 立刻,马上。 • 轻视。 轻视。 • 意气激昂。 意气激昂。 • 估量 • 束缚,这里是软禁、扣留的意思。 束缚,这里是软禁、扣留的意思。 • 向前。 向前。 直接,径直。 直接,径直。 • 怒骂。 怒骂。 • 列举罪状。 列举罪状。 • 表面 道理上, 道理上,照道理说
3、文天祥辞相印不拜而出使元营说明了什么? 文天祥辞相印不拜而出使元营说明了什么?
十三个“先帝” 十三个“先帝”
• 让刘禅以先帝为榜样,继承并发展刘备的 让刘禅以先帝为榜样,
帝业。 诸葛亮希望刘禅能像他父亲一样, 帝业。 诸葛亮希望刘禅能像他父亲一样, 勤勉治国,礼贤下士。 勤勉治国,礼贤下士。
• 多次提到刘备是为了给刘禅做榜样。 多次提到刘备是为了给刘禅做榜样。
3、 两个“呜呼”,三个“矣”所表现的语气(讨 、 两个“呜呼” 三个“ 所表现的语气( 论) 第一个呜呼:环境险恶, 第一个呜呼:环境险恶,已将生死置之度外 的感情 第二个呜呼:山河破碎、 第二个呜呼:山河破碎、国事难为的悲痛 第一个矣:统领句子,提示下文,重读 第一个矣:统领句子,提示下文, 第二个:总结上文, 第二个:总结上文,轻读 第三个:处在文意转折之前,宜急收。 第三个:处在文意转折之前,宜急收。
不计个人利害,图救国之策。 不计个人利害,图救国之策。
小结: 小结:
本段叙写出使北营的背 心情与意图, 景、心情与意图,表达了作 者在国事危急之际挺身自任 的思想感情。 的思想感情。
第二、 第二、三、四段字词
遽: 轻: 慷慨: 慷慨: 度: 羁縻 : 前: 直: 诟: 数: 貌: 分:
立刻,马上。 立刻,马上。 • 轻视。 轻视。 • 意气激昂。 意气激昂。 • 估量 • 束缚,这里是软禁、扣留的意思。 束缚,这里是软禁、扣留的意思。 • 向前。 向前。 直接,径直。 直接,径直。 • 怒骂。 怒骂。 • 列举罪状。 列举罪状。 • 表面 道理上, 道理上,照道理说
《指南录后序》课件
研习第六节
予在患难中,间以诗记所遭,今存其本不忍废。 道中手自抄录。使北营,留北关外,为一卷;发 北关外,历吴门、毗陵,渡瓜洲,复还京口,为 一卷;脱京口,趋真州、扬州、高邮、通州,为 一卷;自海道至永嘉,来三山,为一卷。将藏之 于家,使来者读之,悲予志焉。
• • • • • • 间:断断续续,有时。 存:保存; 本:指底稿。 手:用手,名词用作状语。 为:作为。 悲:悲叹;同情;思念。
• • • • • • •
赖:依赖;依靠。 福:富泽。 雪:洗雪。 若:像;如;好像。 向:从前;往昔。 微:没有。文:文饰,掩饰。 诚:确实;实在;的确。
研习第二、三节
初至北营,抗辞慷慨,上下颇惊动,北亦未敢遽轻 吾国。不幸吕师孟构恶于前,贾余庆献谄于后,予 羁縻不得还,国事遂不可收拾。
• • • • • • 上下:指元军上下。 遽:立即,立刻。 轻:轻视,小看。 构恶:挑拨,陷害。 羁縻:扣押,拘留。 遂:就。
予自度不得脱,则直前诟虏帅失信,数吕师孟叔 侄为逆,但欲求死,不复顾利害。北虽貌敬,实 则愤怒。二贵酋名曰“馆伴”,夜则以兵围所寓 舍,而予不得归矣。
会使辙交驰,北邀当国者相见,众谓予一行为可 以纾祸。国事至此,予不得爱身,意北亦尚可以 口舌动也。初,奉使往来,无留北者,予更欲一 觇北,归而求救国之策;于是辞相印不拜,翌日, 以资政殿学士行。
• • • • • • • 会:适逢,正好。副词。 北:指元军。 纾:解除,消除。 意:估计,料想。 觇:窥探,察看。 求:寻求。 翌日:第二天。
文天祥
关于作者:文天祥
南宋 文天祥是___(朝)杰出的民族英雄 文山 和爱国诗人。字宋瑞,又字履善,号___, 庐陵(今江西吉安)人。官至右丞相,代表_ 南宋 __(朝)与元人谈判时被扣,脱逃后一再起 兵抗敌,兵败被俘,监禁三年,不屈就义, 遗 《文山先生全集》 有_________________。其诗文沉郁悲壮, 人生自古谁无死 《过零丁洋》中的“________, 留取丹心照汗青 _______”是千古传诵的名句。其著名 《渡扬子江》 诗篇还有_ ____ 、___________。 《正气歌》
文天祥《指南录后序》详细课件
• 间:空隙,这里指机会。 • 具:通“俱”。 • 中兴:复兴。 • 庶几jī:差不多。诡:隐蔽。 • 草,露:名词用作状语
在野草间;在露天。 • 日:名词用作状语,每日。
穷饿:困窘饥饿。 无聊:指无依无靠。古今异义。 迥:远。 靡mǐ:无,没有。 避:避开。 出:逃出。 穷饿无聊,追购又急,天高地迥,号呼靡及。已而得舟,避渚洲,出 北海,然后渡扬子江,入苏州洋,展转四明,天台,以至于永嘉。
北兵已迫修门外,战、守、迁皆
02
不及施。缙绅、大夫、士萃于左
丞相府,莫知计所出。
会:适逢,恰逢。 北:指元。 纾:缓解。 爱:吝惜。 意:估计,料想。 觇:偷看,侦察。
会使辙交驰,北邀当国者相见, 为:是 众谓予一行为可以纾祸。国事至
此,予不得爱身,意北亦尚可以 口舌动也。初,奉使往来,无留 北者,予更欲一觇北,归而求救 国之策;于是辞相印不拜,翌日,
毗陵( pí ) (16)邂逅
8
( xiè )(hòu)
9
余僇( lù ) (18)愧怍( zuò )
10
号呼靡及(háo ) ( mǐ )
除:拜官,被任命为。
都督:名词用作动词,统率。
01
迫:逼迫,这里引申为逼近。
萃:聚集。
莫:无定代词,没有谁。
德祐二年二月十九日,予除右丞
相பைடு நூலகம்枢密使,都督诸路军马。时
• 间:断断续续,有时。
• 存:保存。
本:指底稿。
• 钞:通“抄”。
• 手:用手,名词用作状语。
• 悲:形容词作动词:悲叹;同情;思念。
《 文
天 祥
指 南 录 》 后 序
01
过零丁洋
02
文天祥
在野草间;在露天。 • 日:名词用作状语,每日。
穷饿:困窘饥饿。 无聊:指无依无靠。古今异义。 迥:远。 靡mǐ:无,没有。 避:避开。 出:逃出。 穷饿无聊,追购又急,天高地迥,号呼靡及。已而得舟,避渚洲,出 北海,然后渡扬子江,入苏州洋,展转四明,天台,以至于永嘉。
北兵已迫修门外,战、守、迁皆
02
不及施。缙绅、大夫、士萃于左
丞相府,莫知计所出。
会:适逢,恰逢。 北:指元。 纾:缓解。 爱:吝惜。 意:估计,料想。 觇:偷看,侦察。
会使辙交驰,北邀当国者相见, 为:是 众谓予一行为可以纾祸。国事至
此,予不得爱身,意北亦尚可以 口舌动也。初,奉使往来,无留 北者,予更欲一觇北,归而求救 国之策;于是辞相印不拜,翌日,
毗陵( pí ) (16)邂逅
8
( xiè )(hòu)
9
余僇( lù ) (18)愧怍( zuò )
10
号呼靡及(háo ) ( mǐ )
除:拜官,被任命为。
都督:名词用作动词,统率。
01
迫:逼迫,这里引申为逼近。
萃:聚集。
莫:无定代词,没有谁。
德祐二年二月十九日,予除右丞
相பைடு நூலகம்枢密使,都督诸路军马。时
• 间:断断续续,有时。
• 存:保存。
本:指底稿。
• 钞:通“抄”。
• 手:用手,名词用作状语。
• 悲:形容词作动词:悲叹;同情;思念。
《 文
天 祥
指 南 录 》 后 序
01
过零丁洋
02
文天祥
苏教版必修三 《指南录后序》课件(共87张PPT)
草、露 名词作状语 在草野间,在露天里
与北骑相出没于长淮间
与元人的骑兵相遭遇在长淮一带
文本探讨
1.第四段主要讲述了什么内容?
2.第四段写了哪几层意思?
1.第四段主要讲述了什么内容? 明确:由逃脱到被迫逃亡。 2.第四段写了哪几层意思?
①重点是在真州和长淮两地的遭遇,一起 一落说得清楚。 ②出北海以后只说南返的路线。
将以有为也。
而,连词
以(之)有为
未几,贾余庆等以祈请使诣北,北驱予并往,而不
不久
在使者之目。予
到
逼迫
引决,然而隐忍以行,昔人云:
按道理 自杀
将以有为也。
而,连词
事情又有变,被挟持北行,隐忍以行,将以有为
文言句式及翻译
• 北驱予并往
• 将以有为也
文言句式及翻译
• 北驱予并往
省略句 北驱予(与之)并往
烈士的抉择
指南录后序
何谓英雄?何谓民族英雄?
何谓英雄?何谓民族英雄?
•坚持正义 除暴安良 •武艺高强 英勇善战 •坚贞不屈 舍生取义
何谓英雄?何谓民族英雄?
•坚持正义 除暴安良 •武艺高强 英勇善战 •坚贞不屈 舍生取义
•反抗外族侵略、压迫 •保持民族气节、绝不苟且偷安 •忠君爱国、取义成仁
知人论世
• 夜趋高邮 奔向
• 几邂逅死 不期而遇(遇上敌人)
• 道海安、如皋 取道
三百里 一共 • 几以不纳 • 以小舟涉 出 狂涛巨浪 • 死生,昼夜事也 判断句 早晚间的事 • 层见错出 同“现” 接连不断 • 非人世所堪 忍受得住 • 痛定思痛 痛苦平息后再回想当时的痛苦
翻译
• 唉!我接近死亡的危机不知道多少回了!责骂敌 军大头目会被处死;痛骂叛贼也会被杀死;和北 兵那两个高级头目相处二十天,争论是非曲直, 好多次都可能被杀死;逃出京口(的时候),身 边带着匕首以防意外,差点自杀;经过十多里有 北兵停泊船只的水区,被巡逻船搜寻,差点投水, 葬身鱼腹;在真州被赶出城外,差点(由于)走 投无路而急死;投奔扬州,路过瓜州扬子桥,如 果碰上(敌人的)哨兵,不可能不被杀死;在扬 州城下,进退不能自主,几乎类似送死;坐在桂 公塘土围子里,(敌人)骑兵数千人从门前走过, 差点落在敌人手里死掉;
指南录后序PPT课件[1]
交代创作的背景
诗集体例、结集目的
序
创作时间、诗集命名
序、跋: 序,也作叙或称引,有如今日的引言、
前言,是说明书籍著作或出版意旨,编作体 例和作者情况的文章,也可包括对作家作 品的评论和对有关问题的研究阐发,序一 般写在书籍或文章前面,列于书后的称为 跋或后序,这类文章,按不同的内容分别 属于说明文或议论文,说明编写目的,简 介编写体例和内容的属于说明文,对作品 进行评论或对问题进行阐发的属于议论文,
作为一国之重臣和使者,被押往敌国的都 城不选择慷慨就义而是隐忍以行,你觉得 他选择正确吗
积累补充:
1、屈原自投汨罗江,项羽自刎乌江边,谭 嗣同血洒菜市口,史可法在守扬州城时说: 如果落入敌手,那将是莫大的耻辱,只有与 城为殉,才能保全大节, 士可杀而不可辱, 孔子说过:志士仁人,无求生以害仁,有杀 身以成仁,古人说,大丈夫宁可玉碎不能瓦 全,
总结
作者通过自身的艰险经历表达以身 许国的决心和奔走报国的心志,抒发了 自己在九死一生情况下的爱国情怀,
文天祥作为一位历史上的爱国志士, 他的报国行为是感人的,在强敌面前威 武不屈,表现了高度的民族气节,当然 他企图以言辞说动敌人是对敌方估计不 足,
从死的危险划分,有的来敌方 元营 ,如②、③、④、⑥、⑧、 10 、 13 、 15 等,用以揭 露元军的凶狠和残暴;有的来 自内部 南宋 ,如⑦、⑨、 11 、 14 、 18 等,用以披露 南宋的混乱和腐败;有的来自 环境的险恶,如 12 、 16 、 17 、 19 、等,用以透露社会 的动荡和不安,
8 羁縻
10 渚洲
12 殆例
14 檄文
16 余僇
18 号呼靡及
1 德祐 yòu 2 缙绅 jìn 3 纾祸 shū
指南录后序【优质PPT】
指南录后序
文天祥
2021/9/8
1
文天祥
——
不臣
指心
南一
方片
文不磁
天肯针
祥 休 石 2021/9/8
2
过零丁洋
文天祥 辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。 山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。 惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。 人生自古谁无死,留取丹心照汗青。
2021/9/8
3
作者介绍
文天祥 (1236~1283)南宋大臣,杰出
瓜洲扬子桥,竟使遇 扬州城下,进退两难,几乎等于送 哨,无不死;扬州城 死;
下,进退不由,殆例 坐在桂公塘的土围中,元军数千骑 送死;坐桂公塘土围 兵从门前经过,几乎落到敌人手中 中,骑数千过其门, 而死;
几落贼手死;贾家庄 在贾家庄几乎被巡查的军兵凌侮逼
几为巡徼所陵迫死; 迫而死;
夜趋高邮,迷失道, 几陷死;质明,避哨
可不幸的是,吕师孟早 就同我结怨,先在元人 面前说我坏话(陷害 我),贾余庆又紧跟着 向敌人献媚献计,
于是我被软禁不能返回, 国事就不可收拾了。
17
翻译
予自度不得脱, 我揣度不能脱身,就径直
则直前诟虏帅失 上前责骂元军统帅不守信 信,数吕师孟叔 用,
侄为逆,但欲求 列举吕师孟叔侄的叛国行
死,不复顾利害。 北虽貌敬,实则 愤怒。二贵酋名
(13)巡徼( jiào ) (14)檄文( xí )
(15)毗陵( pí ) (16)邂逅( xiè )( hòu )
(17)余僇( lù ) (18)愧怍( zuò )
(19)号呼靡及(háo ) ( mǐ )
2021/9/8
9
古代官职升迁
除:授官 予除右丞相兼枢密使 拜:授予官职(一般为升职)例:以相如功大
文天祥
2021/9/8
1
文天祥
——
不臣
指心
南一
方片
文不磁
天肯针
祥 休 石 2021/9/8
2
过零丁洋
文天祥 辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。 山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。 惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。 人生自古谁无死,留取丹心照汗青。
2021/9/8
3
作者介绍
文天祥 (1236~1283)南宋大臣,杰出
瓜洲扬子桥,竟使遇 扬州城下,进退两难,几乎等于送 哨,无不死;扬州城 死;
下,进退不由,殆例 坐在桂公塘的土围中,元军数千骑 送死;坐桂公塘土围 兵从门前经过,几乎落到敌人手中 中,骑数千过其门, 而死;
几落贼手死;贾家庄 在贾家庄几乎被巡查的军兵凌侮逼
几为巡徼所陵迫死; 迫而死;
夜趋高邮,迷失道, 几陷死;质明,避哨
可不幸的是,吕师孟早 就同我结怨,先在元人 面前说我坏话(陷害 我),贾余庆又紧跟着 向敌人献媚献计,
于是我被软禁不能返回, 国事就不可收拾了。
17
翻译
予自度不得脱, 我揣度不能脱身,就径直
则直前诟虏帅失 上前责骂元军统帅不守信 信,数吕师孟叔 用,
侄为逆,但欲求 列举吕师孟叔侄的叛国行
死,不复顾利害。 北虽貌敬,实则 愤怒。二贵酋名
(13)巡徼( jiào ) (14)檄文( xí )
(15)毗陵( pí ) (16)邂逅( xiè )( hòu )
(17)余僇( lù ) (18)愧怍( zuò )
(19)号呼靡及(háo ) ( mǐ )
2021/9/8
9
古代官职升迁
除:授官 予除右丞相兼枢密使 拜:授予官职(一般为升职)例:以相如功大
《指南录后序》优秀课件
探 讨
提问:这段文字中连用了多少个 “死”字?这样写是用了什么修辞 手法?表达了作者怎样的思想感情?
明确:连用了21个“死”字, 构成了生动有力的排比句式, 说明环境险恶,表现了为解 救国难 而视死如归的思想 感情。
探 讨
提问:这段文字和全文 有什么关系?
明确:这段文字是全文抒
发感慨、表达心态的高潮, 是前一部分的深化与后一 部分的提引。
(第1—5自然段)自述出使元营所遭遇的
第二部分:
结集目的,阐述自己的报国心志,且交代 诗集的题名。
(第6—8自然段)说明诗篇的写作情况和
探 讨
提问:文天祥是在怎样的 形势下出使北营的?
明确:文天祥是在“时北兵 已迫修门外,战、守、迁皆 不及施”(当时元兵已迫近 国都门外,出战、坚守、迁 都全都来不及实施)的严重 形势下出使北营的。
探 讨
提问:文天祥既然“分当 引决”(按理应当自杀), 为什么却又“隐忍以行” (含垢忍辱地前往)?
明确:将以有为也
探 欲求死”后来随祈请使北行, 讨 理当自杀而“隐忍以行”,
这两种做法是否相互矛盾? 明确:不矛盾。“求死”是因
为“不得脱”,以死保全名节; “隐忍以行”,是因为有机会 逃脱,还可以有所作为,图救 国之策。
结集的目的是什么?
明确:目的是“将藏之于家, 使来者读之,悲予志焉。” (打算把它藏在家里,使后 世人阅读它,同情我的志向 啊。)(文天祥的志向是什 么?中兴复国。)
小结第6节段意:
说明诗集中卷 次的划分情况和结 集的目的。
探 提问:第7段主要写什 讨 么内容?
明确:这一段作者感慨自 身尽忠尽孝,“誓不与贼 俱生”的决心以及“鞠躬 尽力,死而后已”的顽强 意志。
指南录后序ppt44 课件
三、特殊句式:
1.不幸吕师孟构恶于前。 2.贾余庆献谄于后。 3.予(被)羁縻不得还。
四、大意:
初至北营,陈词慷慨,斥敌骂贼。
五、本段表现技巧或手法。
1.记叙 2.通过作引用来进行心理描写。
复述本段大意。
探 提问:文天祥至北营大致经历了两 讨 个阶段,这两个阶段是怎样的?
明确:
第一阶段是:“初至北营……北亦未敢遽 轻吾国。”
5、经北舰十余里,为巡船所物色,几从鱼腹死;
经过元军兵舰停泊的地方十多里,被巡逻船只搜寻, 几乎投江喂鱼而死;
6、真州逐之城门外,几徬徨死; 真州守将把我逐出城门外,几乎彷徨而死;
7、如扬州,过瓜洲扬子桥,竟使遇哨,无不死; 到扬州,路过瓜洲扬子桥,假使遇上元军哨兵, 也不会不死;
8、扬州城下,进退不由,殆例送死; 扬州城下,进退两难,几乎等于送死;
当初,使者奉命往来,并没有被扣留在北方的,我 就更想察看一下元方的虚实,回来谋求救国的计策。
7、于是,辞相印不拜,翌日,以资政殿学士行。
于是,辞去右丞相职位,第二天,以资政 殿学士的身份前往。
一、古今异义词:
1.除:拜官授职。 2.军马:军队。偏义复次。偏向“军”。 3.大夫:官职名。 4.一行:一去,去一趟。 5.行为:去了就。 6.爱:珍惜,顾惜。 7.可以:两个词。可以用…… 8.拜:接受官职,拜受。 9.学士:身份。 10.路:行政区域单位。
(13)巡徼( jiào ) (14)檄文( xí )
(15)毗陵( pí ) ( xiè )( hòu )
(16)邂逅
(17)余僇( lù ) (18)愧怍( zuò )
段 第一部分:
落 层 (第1 — 5自然段)自述出使元营 次 所遭遇的种种磨难,表现了作者视死
1.不幸吕师孟构恶于前。 2.贾余庆献谄于后。 3.予(被)羁縻不得还。
四、大意:
初至北营,陈词慷慨,斥敌骂贼。
五、本段表现技巧或手法。
1.记叙 2.通过作引用来进行心理描写。
复述本段大意。
探 提问:文天祥至北营大致经历了两 讨 个阶段,这两个阶段是怎样的?
明确:
第一阶段是:“初至北营……北亦未敢遽 轻吾国。”
5、经北舰十余里,为巡船所物色,几从鱼腹死;
经过元军兵舰停泊的地方十多里,被巡逻船只搜寻, 几乎投江喂鱼而死;
6、真州逐之城门外,几徬徨死; 真州守将把我逐出城门外,几乎彷徨而死;
7、如扬州,过瓜洲扬子桥,竟使遇哨,无不死; 到扬州,路过瓜洲扬子桥,假使遇上元军哨兵, 也不会不死;
8、扬州城下,进退不由,殆例送死; 扬州城下,进退两难,几乎等于送死;
当初,使者奉命往来,并没有被扣留在北方的,我 就更想察看一下元方的虚实,回来谋求救国的计策。
7、于是,辞相印不拜,翌日,以资政殿学士行。
于是,辞去右丞相职位,第二天,以资政 殿学士的身份前往。
一、古今异义词:
1.除:拜官授职。 2.军马:军队。偏义复次。偏向“军”。 3.大夫:官职名。 4.一行:一去,去一趟。 5.行为:去了就。 6.爱:珍惜,顾惜。 7.可以:两个词。可以用…… 8.拜:接受官职,拜受。 9.学士:身份。 10.路:行政区域单位。
(13)巡徼( jiào ) (14)檄文( xí )
(15)毗陵( pí ) ( xiè )( hòu )
(16)邂逅
(17)余僇( lù ) (18)愧怍( zuò )
段 第一部分:
落 层 (第1 — 5自然段)自述出使元营 次 所遭遇的种种磨难,表现了作者视死
高中语文苏教版(必修3)课件:第二专题《指南录后序》
从“死”的词性划分,作 名词的“死”有①、⑨、 (12)、(19)、(20)、(21), 共六个,或作主语,或作 宾语;作动词的“死”有 ②、③、④、⑤、⑥、⑦、 ⑧、(10)、(11)、(13)、 (14)、(15)、(16)、(17)、 (18)、(22),共十六个。
从“死”的危险划分,有的 来敌方(元营),如②、③、④、 ⑥、⑧、(10)、 (13)、(15) 等,用以揭露元军的凶狠和残 酷;有的来自内部(南宋),如 ⑦、⑨、 (11)、(14)、(18) 等,用以披露南宋的混乱和腐 败;有的来自环境的险恶,如 (12)、(16)、(17)、(19)、等, 用以流露羁縻社会的动荡和不
小结第7节段意:
写出作者忠诚 报国、死而无憾的 感慨。
探 提问:为什么要以《指 讨 南录》命名?
明确:取诗集中《扬子江》 一诗“臣心一片磁针石,不 指南方不肯休”句意命名, 表达了作者心指南宋、冒死 南归的一片忠贞爱国之情。
小结第8节段意:
说明作序的 时间和诗集的题 名。
总 提问:课文第5节连 结 用22个“死”字,历
在九死一生情况下的爱国情怀。
凡“死”字共二十 二处。这些“死”字, 各司其职,各尽其能, 既准确鲜明,又形象 生动,可谓妙语纷呈, 出神入化!
从这段文字的结构来分析, “死”①为总述“死”的地步及危 险性,具有提领下文“死”②至 “死”(19)共十八个“死”字的作 用。这十八个“死”字句,以并列 排比情势出现,每句均以分号隔开。 “死”(20)至(22)三个“死”字归 纳以上十八种“死”的可能性,表 明作者对“死”的看法和态度, “死而死矣”,铿锵有力,掷地有 声,充分显示其以“死”报国的宏 伟决心和凛然正气。
呜呼!予之及于死(1)者不知其几矣!诋大酋当 死(2);骂逆贼当死(3); 与贵酋处二十日,争曲直, 屡当死(4);去京口,挟匕首以备不测,几自到死(5); 经北舰十余里,为巡船所物色,几从鱼腹死(6);真州 逐之城门外,几彷徨死(7);如扬州,过瓜洲扬子桥, 竟使遇哨,无不死(8);扬州城下,进退不由,殆例送 死(9);坐桂公塘土围中,骑数千过其门,几落贼手死 (10);贾家庄几为巡徼所陵迫死(11);夜趋高邮,迷 失道,几陷死(12);质明,避哨竹林中,逻者数十骑, 几无所逃死(13);至高邮,制府檄下,几以捕系死 (14);行城子河,出入乱尸中,舟与哨相后先,几邂 逅死(15);至海陵,如高沙,常恐无辜死(16);道海 安、如皋,凡三百里,北与寇往来其间,无日而非可 死(17);至通州,几以不纳死(18);以小舟涉鲸波出, 无可奈何,而死(19)固付之度外矣!呜呼!死(20)生, 昼夜事也,死(21) 而死(22)矣;而境域危恶,层见错 出,非人世所堪。痛定思痛,痛何如哉!
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4
《指南录后序》是文天祥为自己的诗集《指南录》 写的序言,因为以前曾写过一篇序,所以这一篇称 为“后序”。
诗集命名为《指南录》,收的是作者出使被扣和逃 归途中所写的诗。集名取其中《渡扬子江》一诗 “臣心一片磁针石,不指南方不肯休” 句意。
渡扬子江
前些日子被元人扣押,被迫在北方
第一部分:
(第1 — 5自然段)自述出使元营所 遭遇的种种磨难,表现了作者视死 如归、英勇抗争的爱国主义高尚情 操。
第二部分:
(第6 — 8自然段)说明诗篇的写作 情况和结集目的,并生发忠诚报国、 死而无憾的感慨,且交代诗集的题
7 名。
8
德祐二年二月十九日,予除右丞相兼枢密使, 都督诸路军马。时北兵已迫修门外,战、守、 迁皆不及施。缙绅、大夫、士萃于左丞相府, 莫知计所出。
17
予自度不得脱,则直前诟虏帅失信,数吕师
孟叔侄为逆,但欲求死,不复顾利害。北虽
貌敬,实则愤怒。二贵酋名曰“馆伴”,夜 则以兵围所寓舍shè,而予不得归矣。
10
会使辙交驰,北邀当国者相见,众谓予一行为可以纾祸。 国事至此,予不得爱身,意北亦尚可以口舌动也。初,奉 使往来,无留北者,予更欲一觇北,归而求救国之策;于 是辞相印不拜,翌日,以资政殿学士行。
会:适逢,恰逢。 辙:车迹,这里指使臣的车子。 北:指元。 当国者:主持国事的人。 为:是 纾:缓解。 爱:吝惜。 意:估计,料想。 以:用 觇:窥视,侦察。 11 以:凭借……身份。
2
文天祥 (1236~1283)
南宋大臣,杰出的民族英雄、文 学家、诗人。
文天祥字宋瑞,又字履善,号文 山。宋吉州庐陵(今江西吉安县) 人。
遗有《文山先生全集》二十七卷。
3
文化常识:“序”、“跋” 序: “序”一般写在书籍或文章前
面,也称“叙”或“引”,有如今日 的“引言”、“前言”,是说明书 籍的著作或出版意旨,编作体例和 作者情况的文章。也可包括对作家 作品的评论和对有关问题的研究阐 发。 跋:列于书后的称为“跋”或“后序”。
除:拜官,被任命为。 都督:名词用作动词,统率。 迫:逼迫,这里引申为逼近。 萃:聚集。 莫:无定代词,没有谁。
9
德祐二年二月十九日,予除右丞相兼枢密使, 都督诸路军马。时北兵已迫修门外,战、守、 迁皆不及施。缙绅、大夫、士萃于左丞相府, 莫知计所出。
德祐二年二月十九日,我被任命为右丞 相兼枢密使,统一指挥各路兵马。这时 元军已迫近都门外,不论是迎战、防守 或迁都,都已经来不及安排。大小官员 聚集在左丞相的衙门里,都想不出办法 来。
会使辙交驰,北邀当国者相见,众谓予一行为可以纾祸。 国事至此,予不得爱身,意北亦尚可以口舌动也。初,奉 使往来,无留北者,予更欲一觇北,归而求救国之策;于 是辞相印不拜,翌日,以资政殿学士行。
适逢双方使者车马往来频繁,元军方面约邀(我国) 当权的人相见,大家认为我去一趟就可以缓解国家 的祸患。国家事态到了这地步,我不能(只顾)爱 惜自己;(而且)估计元军方面还是可以用言语说 动的。以前,(我们的)使者往来,没有被扣留在 北方的,(同时)我更想探察一下元军方面的情况, 回来好寻求救国的办法。于是未接受丞相的印信不 就任,第二天,以资政殿学士(的身份)前往。
不计个人利害,图救国之策。
13
叙写出使北营的背景、 心情与意图,表达了作 者在国事危急之际挺身 而出的思想感情。
14
15
初至北营,抗辞慷慨,上下颇惊动,北 亦未敢遽轻吾国。不幸吕师孟构恶于前, 贾余庆献谄于后,予羁縻不得还,国事 遂不可收拾。
抗辞慷慨:陈词不屈,意气激昂。 抗辞:抗辩。慷慨,意气激昂。
遽:立即,马上。 轻:形容词作动词,轻视,小看。 构恶:交恶wù,结怨。
构:造成,结交。 羁縻:扣留,拘禁,
这里用作被动,被扣留。
16
初至北营,抗辞慷慨,上下颇惊动,北 亦未敢遽轻吾国。不幸吕师孟构恶于前, 贾余庆献谄于后,予羁縻不得还,国事 遂不可收拾。
刚到元军军营(的时候),我据理力争,言 辞慷慨激昂,(他们)上上下下都很震惊。 他们也不敢马上就轻视我国。不幸的是先有 吕师孟在元人面前说我坏话,后来有贾余庆 (向对方)讨好献媚,我(才)被拘留不能 返回。国事就不可收拾了。
几日随风北海游,
漫游一段;今天,终于回到扬子江的 大江里来了。
回从扬子大江头。 我对南宋的忠心,如同那指南针永
臣心一片磁针石, 远指着南方一样,是永远不会改变
不指南方不肯休。
的;不恢复南宋王朝,我死也不肯甘 休。
5
(1)德祐( yòu ) (2)缙绅( jìn ) (3)纾祸( shū ) (4)觇北( chān ) (5)献谄( chǎn ) (6)诟虏帅( gòu ) (7)贵酋( qiú ) (8)羁縻( jī )( mí ) (9)二阃( kǔn ) (10)渚洲( zhǔ ) (11)自刭( jǐng ) (12)殆例( dài ) (13)巡徼( jiào ) (14)檄文( xí ) (15)毗陵( pí ) (16)邂逅( xiè )(hòu) (17)余僇( lù ) (18)愧怍( zuò ) 6(19)号呼靡及(háo 讨 出使北营的?
提问:文天祥当时的心情和意图怎 样? 心情:“予不得爱身” ;即已抱定了
为国捐躯的决心。
意图:一方面“意北亦尚可以口舌动也” ,企 图以外交手段来挽回败局;另一方面是“更欲 一觇北,归而求救国之策”
提问:文天祥辞相印不拜而出使
元营这件事说明了什么?
指南录后序
文天祥
1
过零丁洋 文天祥
辛苦遭逢起一经, 回想我早年由科举入仕历尽辛苦, 干戈寥落四周星。 如今战火消歇已熬过了四个年头。 山河破碎风飘絮, 国家危在旦夕恰如狂风中的柳絮, 身世浮沉雨打萍。 个人又哪堪言说似骤雨里的浮萍。 惶恐滩头说惶恐, 惶恐滩的惨败让我至今依然惶恐, 零丁洋里叹零丁。 零丁洋身陷元虏可叹我孤苦零丁。 人生自古谁无死, 人生自古以来有谁能够长生不死? 留取丹心照汗青。 我要留一片爱国的丹心映照史册。
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《指南录后序》是文天祥为自己的诗集《指南录》 写的序言,因为以前曾写过一篇序,所以这一篇称 为“后序”。
诗集命名为《指南录》,收的是作者出使被扣和逃 归途中所写的诗。集名取其中《渡扬子江》一诗 “臣心一片磁针石,不指南方不肯休” 句意。
渡扬子江
前些日子被元人扣押,被迫在北方
第一部分:
(第1 — 5自然段)自述出使元营所 遭遇的种种磨难,表现了作者视死 如归、英勇抗争的爱国主义高尚情 操。
第二部分:
(第6 — 8自然段)说明诗篇的写作 情况和结集目的,并生发忠诚报国、 死而无憾的感慨,且交代诗集的题
7 名。
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德祐二年二月十九日,予除右丞相兼枢密使, 都督诸路军马。时北兵已迫修门外,战、守、 迁皆不及施。缙绅、大夫、士萃于左丞相府, 莫知计所出。
17
予自度不得脱,则直前诟虏帅失信,数吕师
孟叔侄为逆,但欲求死,不复顾利害。北虽
貌敬,实则愤怒。二贵酋名曰“馆伴”,夜 则以兵围所寓舍shè,而予不得归矣。
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会使辙交驰,北邀当国者相见,众谓予一行为可以纾祸。 国事至此,予不得爱身,意北亦尚可以口舌动也。初,奉 使往来,无留北者,予更欲一觇北,归而求救国之策;于 是辞相印不拜,翌日,以资政殿学士行。
会:适逢,恰逢。 辙:车迹,这里指使臣的车子。 北:指元。 当国者:主持国事的人。 为:是 纾:缓解。 爱:吝惜。 意:估计,料想。 以:用 觇:窥视,侦察。 11 以:凭借……身份。
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文天祥 (1236~1283)
南宋大臣,杰出的民族英雄、文 学家、诗人。
文天祥字宋瑞,又字履善,号文 山。宋吉州庐陵(今江西吉安县) 人。
遗有《文山先生全集》二十七卷。
3
文化常识:“序”、“跋” 序: “序”一般写在书籍或文章前
面,也称“叙”或“引”,有如今日 的“引言”、“前言”,是说明书 籍的著作或出版意旨,编作体例和 作者情况的文章。也可包括对作家 作品的评论和对有关问题的研究阐 发。 跋:列于书后的称为“跋”或“后序”。
除:拜官,被任命为。 都督:名词用作动词,统率。 迫:逼迫,这里引申为逼近。 萃:聚集。 莫:无定代词,没有谁。
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德祐二年二月十九日,予除右丞相兼枢密使, 都督诸路军马。时北兵已迫修门外,战、守、 迁皆不及施。缙绅、大夫、士萃于左丞相府, 莫知计所出。
德祐二年二月十九日,我被任命为右丞 相兼枢密使,统一指挥各路兵马。这时 元军已迫近都门外,不论是迎战、防守 或迁都,都已经来不及安排。大小官员 聚集在左丞相的衙门里,都想不出办法 来。
会使辙交驰,北邀当国者相见,众谓予一行为可以纾祸。 国事至此,予不得爱身,意北亦尚可以口舌动也。初,奉 使往来,无留北者,予更欲一觇北,归而求救国之策;于 是辞相印不拜,翌日,以资政殿学士行。
适逢双方使者车马往来频繁,元军方面约邀(我国) 当权的人相见,大家认为我去一趟就可以缓解国家 的祸患。国家事态到了这地步,我不能(只顾)爱 惜自己;(而且)估计元军方面还是可以用言语说 动的。以前,(我们的)使者往来,没有被扣留在 北方的,(同时)我更想探察一下元军方面的情况, 回来好寻求救国的办法。于是未接受丞相的印信不 就任,第二天,以资政殿学士(的身份)前往。
不计个人利害,图救国之策。
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叙写出使北营的背景、 心情与意图,表达了作 者在国事危急之际挺身 而出的思想感情。
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初至北营,抗辞慷慨,上下颇惊动,北 亦未敢遽轻吾国。不幸吕师孟构恶于前, 贾余庆献谄于后,予羁縻不得还,国事 遂不可收拾。
抗辞慷慨:陈词不屈,意气激昂。 抗辞:抗辩。慷慨,意气激昂。
遽:立即,马上。 轻:形容词作动词,轻视,小看。 构恶:交恶wù,结怨。
构:造成,结交。 羁縻:扣留,拘禁,
这里用作被动,被扣留。
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初至北营,抗辞慷慨,上下颇惊动,北 亦未敢遽轻吾国。不幸吕师孟构恶于前, 贾余庆献谄于后,予羁縻不得还,国事 遂不可收拾。
刚到元军军营(的时候),我据理力争,言 辞慷慨激昂,(他们)上上下下都很震惊。 他们也不敢马上就轻视我国。不幸的是先有 吕师孟在元人面前说我坏话,后来有贾余庆 (向对方)讨好献媚,我(才)被拘留不能 返回。国事就不可收拾了。
几日随风北海游,
漫游一段;今天,终于回到扬子江的 大江里来了。
回从扬子大江头。 我对南宋的忠心,如同那指南针永
臣心一片磁针石, 远指着南方一样,是永远不会改变
不指南方不肯休。
的;不恢复南宋王朝,我死也不肯甘 休。
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(1)德祐( yòu ) (2)缙绅( jìn ) (3)纾祸( shū ) (4)觇北( chān ) (5)献谄( chǎn ) (6)诟虏帅( gòu ) (7)贵酋( qiú ) (8)羁縻( jī )( mí ) (9)二阃( kǔn ) (10)渚洲( zhǔ ) (11)自刭( jǐng ) (12)殆例( dài ) (13)巡徼( jiào ) (14)檄文( xí ) (15)毗陵( pí ) (16)邂逅( xiè )(hòu) (17)余僇( lù ) (18)愧怍( zuò ) 6(19)号呼靡及(háo 讨 出使北营的?
提问:文天祥当时的心情和意图怎 样? 心情:“予不得爱身” ;即已抱定了
为国捐躯的决心。
意图:一方面“意北亦尚可以口舌动也” ,企 图以外交手段来挽回败局;另一方面是“更欲 一觇北,归而求救国之策”
提问:文天祥辞相印不拜而出使
元营这件事说明了什么?
指南录后序
文天祥
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过零丁洋 文天祥
辛苦遭逢起一经, 回想我早年由科举入仕历尽辛苦, 干戈寥落四周星。 如今战火消歇已熬过了四个年头。 山河破碎风飘絮, 国家危在旦夕恰如狂风中的柳絮, 身世浮沉雨打萍。 个人又哪堪言说似骤雨里的浮萍。 惶恐滩头说惶恐, 惶恐滩的惨败让我至今依然惶恐, 零丁洋里叹零丁。 零丁洋身陷元虏可叹我孤苦零丁。 人生自古谁无死, 人生自古以来有谁能够长生不死? 留取丹心照汗青。 我要留一片爱国的丹心映照史册。