做好由学校人到职业人的角色转换

满足考核，依靠本领，履行职责
众人完成，团队合作，关系复杂
行动为主，主要是做，不许出错
重视做人和做事，提升道德素质
转变
转变
转变
转变
所有人的手指都不 能离开竿子,不能 用手指夹、勾等。 将竿子由颈部移 动到腰部
Байду номын сангаас“学校人”向“职业人”转换自我任
务表
班级：____________ 姓名：____________
转换要点 1、责任意识
自我评价内容 在班级里我承担的任务是什么？
自我评价情况
转变的方向
在学校我承担的任务是什么？ 请同学们认真完成‚由‘学校人’
劳动委员 提高个人威信 班级卫生不够理想加强对班级卫生管理力度
2、团队意识
我参加过班上的哪些集体活动？
我与班级同学相处是否融洽？ 到‘职业人’转换自我任务表‛ 3、专业能力 我对酒店服务行业了程度况如何？ 我已掌握哪些专业基本功？ 4、品德表现 我是否严格遵守校纪校规？ 我是否经常为他人着想，并帮助他人？
福州电子职业中专学校 授课教师：吴宣军
为什么两个 高等学府的 学生要去卖 脸呢？
讨论：一 个优秀的 学校人在 校期间应 注重从哪 些方面进 行自我培 养？
接受教育，储备知识，培养能力
个人完成，体现个性，关系简单
思维为主，主要是想，意识领域
智力高、学习好，是佼佼者
视频访谈
结合访谈， 回顾对学 校人的分 析，看看 职业人角 色需要注 意哪些方 面？
基本遵守 争取做到零违纪
谢
谢
指
导