潘晓雯 《小鸡的一家》教案

《小鸡的一家》音乐教案

二年级上册

一、教学目标

1、有情绪的演唱歌曲《小鸡的一家》。

2、引导学生自主编创动作，将身体律动有效地融入歌曲。

3、能够与他人合作用打击乐器为歌曲做伴奏。

二、教学重难点：

教学重点：感受、听辨音乐中的动物形象和音乐特点，能够快乐的演唱歌曲。

教学难点：能够唱对歌曲中的节奏，并能用打击乐器作准确、生动的伴奏。

三、教学准备（工具）：

课本、录音机、钢琴、打击乐器

四、教学过程：

1、组织教学，师生问好：X X / X X //

2、谜语导入：一朵红花头上戴，一件花衣身上盖。天还没亮就起床，唱的太阳升起来（公鸡）尖嘴巴，花毛衣，爱吃虫子和小米，浑身上下毛绒绒，说起话来叽叽叽（小鸡）身体胖胖的，咯咯会下蛋（母鸡）

3、学唱歌曲：

1）、听歌曲三遍分别完成以下任务：回答歌曲用什么情绪演唱的? 回答歌曲中的三口之间分别发出了什么样的声音？知道歌曲的节奏，正确的打出节拍。

2）、教师范唱。

3）、集体演唱。

4）、运用不同的音色分别演唱三段。

4、编创动作：

引导学生针对大公鸡、老母鸡、花小鸡的特征以及它们的叫声来设计动作。并加上头部的律动和面带笑容。

5、拓展：

加入打击乐器。

分成两组，第一组的节奏为：X X/ X X// 第二组的节奏为：X—/ X—// 合作完成整首歌曲。

四、表演歌曲：

将学生分为三组乐器组、舞蹈组、演唱组一起来表现歌曲。

五、课外延伸：

让学生们聆听流行神曲《小鸡小鸡》，听流行歌曲里的小鸡的叫声，并可以自主的加上身体律动。

六、课堂小结，结束语。