儿科学基础及新生儿
儿科各章知识点总结
儿科各章知识点总结第一章：新生儿期的常见疾病在新生儿期，儿科医生常见的疾病有新生儿黄疸、呼吸窘迫综合征、新生儿脑瘫、新生儿感染等。
其中，新生儿黄疸是最为常见的疾病之一，多数情况下是由于红细胞内血红蛋白代谢产物在肝脏中代谢不足导致的。
此外，新生儿呼吸窘迫综合征也是一种常见的疾病，多发生在早产儿身上，主要是由于肺发育不完全导致的呼吸功能不全。
第二章：婴幼儿期的生长发育婴幼儿期的生长发育是儿科医生关注的重要内容之一。
在这个阶段，医生需要关注婴幼儿的体格发育、生理发育、认知发育等方面。
在体格发育方面，医生需要根据婴幼儿的生长曲线，评估婴幼儿的生长情况，判断其是否存在生长迟缓的问题。
在生理发育方面，医生需要关注婴幼儿的各种生理反射、大运动、小运动、生理功能等方面的发育情况。
在认知发育方面，医生需要关注婴幼儿的感知、认知、交往等方面的发展情况，以及婴幼儿的早期教育和关怀。
第三章：少年期的身心健康少年期是儿童成长的关键时期，在这个阶段，儿科医生需要关注少年的身体健康、心理健康等方面。
在身体健康方面，医生需要关注少年期的生理发育、营养状况、运动锻炼等方面，预防少年期的肥胖、营养不良等问题。
在心理健康方面，医生需要关注少年的情绪、人际关系、学业压力等方面，预防少年期的心理健康问题，如焦虑、抑郁、自残等。
第四章：儿童常见疾病的预防和治疗在儿科学中，医生需要对儿童常见疾病进行预防和治疗。
常见疾病包括呼吸系统疾病、消化系统疾病、神经系统疾病、心血管系统疾病等。
在预防方面，医生需要做好疫苗免疫、营养保健、健康教育等工作，降低儿童患病的风险。
在治疗方面，医生需要对儿童疾病进行精准诊断，选择合适的治疗方案，如药物治疗、物理治疗、手术治疗等，保障儿童的健康和生命安全。
同时，医生还需要密切关注儿童的康复情况，指导家长进行康复训练和护理，促进儿童的康复和发展。
第五章：儿童营养和饮食儿童的营养和饮食对其生长发育和健康至关重要。
在儿科学中，医生需要关注儿童的营养需求、饮食习惯、营养不良、肥胖等问题。
儿科学基础
儿科学基础一：小儿年龄分期与生长发育一、胎儿期从卵子和精子结合到小儿出生，属于胎儿期。
胎龄满28周至出生后7足天，定为围生期。
妊娠期应注意防止感冒和病毒感染，避免接触有害物质，定期体检。
二、新生儿期从出生后脐带结扎开始，至生后满28天。
此期死亡率高，预防新生儿疾病。
三、婴儿期出生28天后至1周岁。
生长发育最迅速。
易患感染性疾病，应做好计划免疫。
四、幼儿期1周岁后至3周岁。
智力发育较前突出，开发智能及防止意外事故，加强传染病预防。
五、学龄前期3周岁以后（第4年）到入小学前（6～7岁）。
此期儿童易患肾炎、风湿热等疾病。
六、学龄期从6～7岁至12～14岁。
脑基本与成人相同。
此期应注意预防近视眼和龋齿。
七、青春期女11～12至17～18岁，男13～14至18～20岁。
此期生殖系统发育迅速，应进行生理、心理卫生和性知识教育。
体格生长发育的常用指标1.体重出生为3kg，前半年月增加700g：1周岁内：1～6个月体重（kg）=出生时体重+月龄×0.77～12个月体重（kg）=6+0.5×月龄2岁～12岁：体重（kg）=年龄×2+82.身长（高）新生儿约50cm，第一年最快，约生长25cm，1岁时约75cm，粗略估计2～12岁身高：身长（高）（cm）=年龄×7+703.头围平均34cm，1岁时头围为46cm，2岁时达48cm。
头围在2岁前最有价值，头围过大常见于脑积水和佝偻病后遗症，过小见于脑发育不全及小头畸形。
4.胸围平均32cm，1～1.5岁时头围胸围相等。
5.囟门前囟约在1～1.5岁时闭合，很重要。
早闭或过小见于头小畸形；迟闭或过大见于佝偻病、克汀病或脑积水；前囟饱满为颅内压增高；前囟凹陷见于极度消瘦或脱水者。
6.脊柱脊柱的变化反映椎骨的发育情况。
3个月凸向前的颈曲；6个月后凸向后的胸曲；1岁凸向前的腰曲。
7.牙齿 12个月未出为异常，2岁以内乳牙的数目约为月龄减6。
医科大学儿科学新生儿教案
课时：2课时年级：儿科医学专业教学目标：1. 知识目标：了解新生儿生理特点，掌握新生儿的护理方法。
2. 能力目标：培养学生观察、分析、判断新生儿生理特点的能力，提高护理技能。
3. 情感目标：增强学生对新生儿护理工作的责任感，提高关爱生命的意识。
教学内容：1. 新生儿的生理特点2. 新生儿的护理方法教学过程：第一课时一、导入1. 引导学生回顾新生儿的概念和意义。
2. 提出问题：新生儿的生理特点有哪些？如何进行护理？二、新课讲授1. 新生儿的生理特点（1）呼吸系统：新生儿呼吸中枢发育不完全，呼吸节律不规律，易发生呼吸困难。
（2）消化系统：新生儿消化功能较弱，易发生消化不良、腹泻等。
（3）泌尿系统：新生儿肾脏功能不完善，易发生尿布疹、尿路感染等。
（4）神经系统：新生儿神经系统发育不完全，易发生惊厥、脑瘫等。
（5）免疫系统：新生儿免疫系统尚未完善，易感染疾病。
2. 新生儿的护理方法（1）呼吸系统护理：保持新生儿呼吸道通畅，及时清除呼吸道分泌物，防止窒息。
（2）消化系统护理：合理喂养，注意饮食卫生，预防消化不良、腹泻等。
（3）泌尿系统护理：保持尿布清洁干燥，预防尿布疹、尿路感染等。
（4）神经系统护理：注意观察新生儿神经系统症状，及时处理。
（5）免疫系统护理：加强新生儿营养，提高免疫力。
三、课堂练习1. 学生分组讨论，针对新生儿生理特点，提出相应的护理措施。
2. 教师点评，总结各组讨论成果。
第二课时一、复习导入1. 回顾上一节课所学内容。
2. 提出问题：如何进行新生儿日常护理？二、新课讲授1. 新生儿的日常护理（1）保暖：保持新生儿体温在36.5℃-37.5℃之间，避免受凉。
（2）喂养：根据新生儿需求，合理喂养，注意营养均衡。
（3）睡眠：保证新生儿充足睡眠，促进生长发育。
（4）清洁：保持新生儿皮肤清洁，预防感染。
（5）观察：密切观察新生儿病情变化，及时处理。
2. 新生儿常见病的护理（1）新生儿黄疸：加强光照治疗，保持新生儿皮肤清洁。
儿科学知识点
第一章绪论1、儿科学的范围特点儿科学：是研究小儿生长发育、卫生保健、疾病防治为主要任务的医学科学。
年龄：卫生部规定从出生到14周岁内容：分为基础儿科和临床儿科2、小儿年龄分期及各期特点（1）胎儿期（受孕——分娩，约40周）①生长发育迅速，营养完全依赖母体。
②孕前3个月为各器官分化成形时期，如母体受不利因素影响，可引起胎儿畸形，死胎、流产、早产等，所以应重视孕期保健。
（2）新生儿期（出生时脐带节扎——足28天）①脱离母体，对外界适应能力差，尤其是围产期（胎龄满28周——产后7天）此期是从胎儿晚期到新生儿早期，是生命遭到最大危险的时期，死亡率高。
注意做好围产期保健。
②大脑皮质兴奋性低下，终日处于睡眠状态。
③易患新生儿疾病：生产性损伤、出血、溶血、先天畸形、各种感染。
④注意事项：加强护理、合理喂养、注意保暖、预防感染。
（3）婴儿期（28天——满1周岁）①生长发育最快的时期，对营养物质需求大，而消化功能未健全，易引起腹泻、营养缺乏。
②提倡母乳喂养，及时添加辅食。
③该时期运动功能发育快，条件反射逐渐形成，所以要注意培养。
④4、5、6个月后婴儿对传染病的免疫力下降，易患传染病，所以应按时进行预防接种。
（4）幼儿期（1周岁——3周岁）①生长发育相对减慢。
②乳牙先后出齐。
③饮食：改母乳为软食并逐渐过渡到成人饮食，若喂养不当易发生消化、营养性疾病。
④智能发育增快，语言、思维能力加强，但对危险识别能力差，易引起创伤或中毒。
⑤该期免疫力仍低下，传染病发病率仍很高。
⑥该期的教养对小儿以后的发展甚为重要，所以要进行良好的教养，使孩子养成良好的生活、卫生习惯。
（5）学龄前期（3周——6、7岁）①体格发育减慢，而智力发育增快，求知欲强，对各种事物易形成牢固的概念，所以应注意培养。
加强教育，如简单的文化知识、思想品德，养成良好的习惯。
②这时期传染病仍很多，创伤、中毒机会也很多。
（6）学龄期（6、7岁——13、14岁）①体格发育加快，肌肉发育加强，动作逐渐精细，这时期开始学习文化知识，家长应注意培养。
新生儿名词解释儿科学
新生儿是指刚刚出生不久的婴儿，通常是指出生后28天内的婴儿。
儿科学是医学领域的一个分支，专门研究儿童的生长发育、健康问题和疾病预防与治疗。
以下是对一些与新生儿和儿科学相关的名词的解释：
新生儿护理：包括对新生儿的基本护理，如喂养、洗澡、保持舒适的环境、监测生命体征等。
新生儿筛查：通过对新生儿进行各种检查和测试，以早期发现并治疗可能存在的遗传性疾病、代谢疾病和其他潜在的健康问题。
新生儿窒息综合征：新生儿窒息综合征是指新生儿在出生后无法适应呼吸环境，导致氧气供应不足的一种严重状况。
早产儿：早产儿是指在妊娠37周之前出生的婴儿。
早产儿需要特殊的监护和护理，因为他们的器官和系统可能没有充分发育。
婴儿喂养：婴儿喂养涉及母乳喂养和人工喂养的技巧和方法。
儿科医生和护士会提供指导，确保婴儿获得足够的营养和健康发育。
新生儿黄疸：新生儿黄疸是指新生儿皮肤和眼睛的黄染现象，通常由于胆红素排泄不畅引起。
对于严重的黄疸，可能需要特殊的治疗或光疗。
免疫接种：免疫接种是预防儿童常见传染病的重要措施。
根据疫苗接种计划，婴儿在特定年龄接种不同的疫苗，以建立免疫力。
儿科学致力于保障儿童的健康和发育，通过专业的医疗服务、监护和预防措施，提供对新生儿和儿童全面的医疗和健康管理。
儿科知识点总结
儿科知识点总结引言儿科学是医学中专门研究儿童疾病的学科，涉及儿童身体、心理和行为方面的健康问题。
了解儿科的一些基础知识是每位家长都应具备的能力，因为儿童的身体和健康发展需要特别关注和照顾。
本文将总结一些常见的儿科知识点，帮助家长们更好地与儿科医生沟通和了解自己孩子的健康状况。
儿童生长发育儿童生长发育是评估儿童健康状况的重要指标之一。
以下是几个与儿童生长发育相关的知识点：1. 儿童生长曲线儿童生长曲线是通过绘制儿童身高、体重和头围数据的变化趋势图来评估他们的生长发育情况。
生长曲线由世界卫生组织（WHO）制定，并根据不同年龄段和性别提供区别对待。
2. 儿童生长速度儿童在不同阶段的生长速度是有差异的。
通常，婴儿在出生后的前几个月内会迅速增长，然后逐渐放缓。
在儿童青春期期间，他们的生长速度会再次加快。
3. 营养对儿童生长的重要性儿童的健康生长需要充足的营养。
营养不良会对儿童的生长发育产生负面影响，因此，确保孩子获得均衡的饮食是非常重要的。
儿童常见疾病与预防接种儿童常见的疾病包括感冒、腹泻、呼吸道感染等。
以下是一些常见疾病及其预防的知识点：1. 感冒感冒是一种常见的儿童疾病，主要由病毒感染引起。
预防感冒的重要措施包括保持良好的卫生习惯、经常洗手、避免与患病的人接触，并注重室内通风。
2. 腹泻腹泻通常由细菌、病毒或寄生虫感染引起。
预防腹泻的关键是保持良好的卫生习惯，特别是在处理食物和饮水时。
3. 呼吸道感染呼吸道感染是儿童常见的疾病之一，通常由病毒引起。
在预防呼吸道感染方面，可以通过接种疫苗、保持良好的卫生习惯和避免与患病人接触来降低感染风险。
4. 预防接种预防接种是保护儿童免受各种传染病侵害的有效措施之一。
常规预防接种包括百日咳、麻疹、流感等疾病。
接种时间和接种程序需遵循国家相关规定和儿科医生的建议。
儿童心理发展及行为问题儿童心理发展和行为问题对他们的健康成长有着重要的影响。
以下是一些与儿童心理发展和行为问题相关的知识点：1. 婴儿期心理发展婴儿期是儿童心理发展的重要时期，他们开始认知和与周围世界互动。
《儿科学》教案新生儿
《儿科学》教案新生儿儿科学教案：新生儿引言本教案旨在为儿科学教学提供指导，并着重关注新生儿的特殊需求。
新生儿阶段是儿童发展中的关键时期，教育者应根据他们的特殊需求和发展阶段来制定相应的教学计划。
本教案将从新生儿的生理和心理发展以及适宜的学习方法等方面进行论述，以帮助教育者更好地教授新生儿。
一、新生儿的生理发展新生儿的生理发展包括体格发育、感官发育和神经系统发育。
1. 体格发育新生儿在出生后的几个月内会经历显著的体格发育。
他们的体重、身高和头围将逐渐增长，肌肉和骨骼也会不断发展。
教育者应该注意新生儿的体格变化，为他们提供适当的体育锻炼和肌肉发展活动。
2. 感官发育新生儿的感官系统在出生后不久就开始发育，但各感官系统的发展速度并不相同。
他们的视觉、听觉、嗅觉和触觉都需要依靠外界刺激进行发展。
因此，教育者应提供多样化的感官刺激，通过游戏、音乐和亲密互动等方式促进他们的感官系统发展。
3. 神经系统发育新生儿的神经系统在婴儿期经历着迅速的发育。
他们的大脑、脑神经和运动功能将逐渐成熟。
教育者应鼓励新生儿进行轻柔的触摸和运动，以促进他们的神经系统发展。
二、新生儿的心理发展新生儿的心理发展主要表现在情绪反应和认知能力的提高上。
1. 情绪反应新生儿对外界刺激的情绪反应相当敏感。
他们可能会表现出高兴、不安、担心或不满等情绪。
教育者应尽量提供安全和稳定的环境，帮助他们建立情绪稳定的基础。
2. 认知能力尽管新生儿的认知能力有限，但他们对于声音、面孔和移动等刺激已经能够做出初步反应。
教育者可以通过各种互动活动，如唱歌、说话和面部表情模仿等，促进他们的认知发展。
三、适宜的学习方法为了在教学中更好地满足新生儿的需求，教育者可以采用以下适宜的学习方法：1. 游戏化教学通过游戏化教学，教育者可以使新生儿在愉快的游戏中学习和发展。
例如，使用色彩丰富的玩具和音乐，通过亲密互动提供早期教育。
2. 创造性表达鼓励新生儿进行创造性表达是培养其想象力和创造力的有效途径。
儿科理论知识要点
儿科理论知识要点
在儿科学中，有一些理论知识是非常重要且基础的，掌握这些知识有助于医生
正确诊断和治疗儿童疾病。
下面将介绍一些儿科理论知识的要点。
婴幼儿生长
•儿童的生长发育速度是不同阶段不同的，主要有新生儿期、婴幼儿期、学龄前期和青春期。
•0-6个月是婴儿期，这个时期是生长发育最快的时候，家长要定期带婴儿到医院做生长发育的监测。
•婴幼儿期体重增长迅速，头围在出生后的一个月内有快速增长，出生后12-16个月是体重增长最快的时期。
儿童营养
•儿童的营养需求与成人不同，需要更多的蛋白质、维生素和矿物质。
•对于0-6个月的婴儿来说，母乳是最好的营养来源，因为其中包含丰富的免疫球蛋白、脂肪和碳水化合物。
•儿童的营养摄入与生长发育息息相关，缺乏某种营养素会导致生长发育迟缓。
儿童心理发展
•0-3岁是儿童心理发展的关键时期，这个阶段的经历会对儿童的一生产生深远影响。
•儿童心理发展主要分为感知、运动、认知和情感等方面，父母要给予儿童充分的关爱和关注。
•合理引导儿童的行为和情绪，帮助他们建立自信和独立性，有助于更好地适应社会环境。
儿童免疫
•儿童的免疫系统尚未发育完全，因此容易受到各种疾病的侵袭。
•疫苗接种是预防儿童疾病的有效途径，提高免疫力可以降低患病的风险。
•定期体检和儿童保健是保证儿童免疫系统健康的重要措施。
总结起来，儿科理论知识的要点包括婴幼儿生长、儿童营养、儿童心理发展和
儿童免疫等方面，医生和家长应该充分了解这些知识，以保障儿童健康成长。
儿科基础知识
儿科基础知识儿科是医学中的一个分支，专门研究儿童的生长发育、疾病预防和治疗。
儿科医生需要具备扎实的儿科基础知识，以便提供高质量的医疗服务。
本文将介绍一些常见的儿科基础知识，帮助读者更好地了解儿科医学。
一、儿童生长发育1. 生长曲线生长曲线是衡量儿童生长发育情况的重要工具。
常用的生长曲线包括身高、体重和头围曲线。
这些曲线通常由世界卫生组织制定，可用于评估儿童是否生长正常。
2. 发育里程碑发育里程碑是指儿童在生长发育过程中达到的特定阶段。
常见的发育里程碑包括头部抬起、翻身、坐立、爬行、拉站和行走等。
通过观察儿童的发育里程碑，医生可以判断儿童的生长发育是否正常。
3. 饮食儿童的饮食对于其生长发育至关重要。
婴儿期主要以母乳或配方奶为主食，逐渐转为固体食物。
幼儿期需要摄入充足的蛋白质、碳水化合物、脂肪、维生素和矿物质等营养物质，以支持他们的生长和发育。
二、儿童常见疾病1. 常见感冒儿童常见感冒症状包括鼻塞、流清涕、咳嗽和发热等。
感冒通常由病毒引起，治疗主要是休息和补充足够的水分。
儿童感冒一般在1-2周内会自愈。
2. 肺炎肺炎是一种严重的呼吸道感染，儿童容易受到感染。
肺炎症状包括发热、咳嗽、呼吸急促等。
治疗一般需要使用抗生素和对症治疗。
3. 腹泻腹泻是儿童常见的病症之一，症状包括大便次数增多、稀水样大便、腹痛和呕吐等。
腹泻通常由细菌或病毒感染引起，治疗包括补充水分和电解质。
4. 儿童湿疹儿童湿疹是一种皮肤病，常见于婴儿期和幼儿期。
湿疹症状包括皮肤干燥、瘙痒、红肿和起皮等。
治疗主要包括保湿、局部外用药物和避免刺激性因素。
三、儿童预防接种预防接种是预防儿童感染疾病最有效的方法之一。
根据国家计划，儿童接种疫苗可以预防肺炎、乙脑、麻疹、白喉、脊灰病和流感等疾病。
儿童预防接种需要严格按照接种时间表和程序进行，以确保儿童免疫系统的充分保护。
四、儿童安全与健康1. 安全用药儿童使用药物需要特别注意剂量和用法。
对于婴儿，药物的剂量通常根据体重来确定。
中医执业医师中医儿科学总结
中医儿科学第一单元 儿科学基础1.胎儿期：受孕到分娩断脐；新生儿期：出生-28 天；婴儿期：28 天-1 周岁；幼儿期：1-3 周岁婴儿期，生长发育的第一高峰；青春期，生长发育的第二高峰。
2.体重：（1）出生体重：约 3Kg； 1～6 个月公式：体重（Kg）=3+0.7×月龄；（2）1 岁时体重：10kg； 2 岁以上体重：8+2×年龄；（3）体重低于正常85为营养不良。
3. 身高：（1）刚出生：50cm；1岁：75cm2岁以上：75+7×年龄（2）身高低于正常均值的70，应考虑侏儒症、克汀病、营养不良等。
4. 囟门：（1）前囟出生时约 1.5-2cm；前囟12～18 个月闭合；后囟 2～4 个月内闭合（2）囟门迟闭及头围大于正常者，常见于解颅（脑积水）、佝偻病、先天性甲状腺功能减低症等（3）囟陷（凹陷）——阴伤液竭之失水称为囟陷；囟填（充满）——热炽气营之脑炎、脑膜炎（颅内压增高）5.头围：出生时：33-34cm，1 岁时胸围接近头围。
6.牙齿：乳牙 20 颗：4～10 个月萌出，2～2.5 岁出齐；出牙迟见于佝偻病、呆小病、营养不良等。
7.呼吸、脉搏与年龄增长成反比；血压与年龄增长成正比血压与年龄的关系：收缩压（mmHg）=80+2 x 年龄；舒张压（mmHg）=收缩压 x 2/38.生理特点：（1）脏腑娇嫩，形气未充——稚阴稚阳（肺脾肾三脏不足）（2）生机蓬勃，发育迅速——纯阳（针对3 岁以内，源于《颅囟经》）9. 病理特点：（病的快，好的快）（1）发病容易，传变迅速（肺常不足：肺系疾病发病率最高；脾常不足；肾常虚）（2）脏气清灵，易趋康复10. 儿科四诊：（1）小儿诊法主张四诊合参，特别重视望诊（2）面黄无华，脐周阵痛，夜间磨牙——肠寄生虫。
（3）头大颔缩，前囟宽大，头缝开解，目珠下垂——解颅（4）头方发稀，囟门宽大，当闭不闭——五迟证（5）胸廓高耸形如鸡胸——佝偻病（6）腹部膨大，肢体瘦弱，发稀，额上有青筋显现——疳积（7）翻滚不安，呼叫哭少，两手捧腹——盘肠吊痛（8）新生儿舌红无苔； 哺乳婴儿乳白苔（9）草莓舌：丹痧（猩红热）、皮肤黏膜淋巴结综合征（10）面颊潮红，唯口唇周围苍白（环口苍白圈)——猩红热；（11）口腔破溃糜烂，为心脾积热之口疮；口内白屑成片，为鹅口疮（12）两颊黏膜有针头大小白色小点：麻疹黏膜斑 ；霉酱舌：宿食（13）初生儿胎粪：赤褐色； 果酱色大便：肠套叠（14）正常大便气味：母乳喂养：稠而不成形，稍有酸臭气；牛羊乳：干硬有臭气（15）浮沉分表里，红紫辨寒热，淡滞定虚实，三关测轻重（16）呼吸窘迫呛咳，面青不咳：异物阻塞气道。
《儿科学》第六章新生儿及新生儿疾病
（4）泌尿系统 ①正常足月儿：肾小球滤过率低，浓缩功能差，易出现脱水或水肿症状。一般于生后24小时内排尿。
②早产儿：肾浓缩功能更差，易发生低钠血症；葡萄糖阈值低，易发生糖尿；碳酸氢根阈值低和肾小管排酸能 力差，易发生代谢性酸中毒。
第六章 新生儿及新生儿疾病
一、考点1 新生儿特点及护理
3. 正常足月儿和早产儿的生理特点
新生 儿分 类
1.按胎龄分为：足月儿（37周≤胎龄＜42周）、早产儿（28周≤胎龄＜37周）、过期产儿（胎龄≥42周）
2.按出生体重分为正常出生体重儿（2500g≤BW≤4000g）、低出生体重儿（BW＜2500g）包括极低出生体 重儿（BW＜1500g）和超低出生体重儿（BW＜1000g）、巨大儿（BW＞4000g） 3.按出生体重和胎龄分为小于胎龄儿、适于胎龄儿和大于胎龄儿；4.按生后周龄分为早期新生儿（生后1周）和 晚期新生儿（生后2～4周）；5.高危儿：指已发生或可能发生危重情况而需要监护的新生儿。
第六章
新生儿及新生儿疾病
第一节 新生儿的特点及护理 第二节 新生儿窒息 第三节 新生儿缺氧缺血性脑病 第四节 新生儿颅内出血 第五节 新生儿黄疸 第六节 新生儿溶血病 第七节 新生儿肺透明膜病 第八节 新生儿败血症 第九节 新生儿寒冷损伤综合征
本章知识导览
新生儿名词解释儿科学
新生儿名词解释儿科学新生儿是指出生后28天内的婴儿，也被称为婴儿期。
在这个特殊的阶段，新生儿面临着许多生理和心理上的发展挑战。
为了更好地理解和照顾新生儿，儿科学提供了一系列关于新生儿的名词解释、理论和方法。
一、胎儿发育阶段新生儿在母体内经历了一个逐渐成长和发育的过程，我们称之为胎儿发育阶段。
这个阶段通常从受孕开始到分娩结束。
胎儿的发育可以分为三个阶段：胚胎期、胎儿期和晚期胎儿期。
胚胎期是指从受孕到第8周，这个时期内重要的器官和系统开始形成。
胎儿期是指从第9周到第38周，各个器官和系统进一步发育完善。
晚期胎儿期是指第39周至出生时的阶段，胎儿的各项功能已经基本成熟。
二、新生儿窒息新生儿窒息是指新生儿在出生后无法正常呼吸和适应外界环境的一种状况。
它可以由多种原因引起，如先天性异常、分娩过程中的窒息和呼吸道阻塞等。
新生儿窒息是一种紧急情况，需要立即进行抢救和治疗，以避免发生严重的后果。
三、新生儿黄疸新生儿黄疸是指新生儿出生后皮肤和眼睛呈现黄色的症状。
这是由于新生儿体内的胆红素水平升高所导致的。
胆红素是红血球分解产生的一种物质，它经过肝脏代谢后排出体外。
对于新生儿来说，由于肝脏功能尚未完全成熟，它们处理胆红素的能力较差，因此更容易出现黄疸。
大多数情况下，新生儿黄疸是正常的生理现象，会在几天或几周内自然消退。
四、新生儿肺炎新生儿肺炎是指新生儿在出生后发生的肺部感染。
由于新生儿免疫系统尚未完全发育，加上抗体缺乏和易受感染的环境暴露，使得新生儿对呼吸道病原体易感。
新生儿肺炎的症状包括呼吸急促、咳嗽、发热、食欲不振等。
治疗新生儿肺炎需要抗生素、呼吸支持和其他支持性疗法。
五、新生儿感染新生儿感染是指新生儿在出生后由细菌、病毒或真菌引起的感染。
由于新生儿免疫系统的不完善，他们对病原体的防御能力较弱。
新生儿感染可能影响整个身体，包括呼吸系统、消化系统、泌尿系统等。
治疗新生儿感染的方法包括抗生素治疗、支持性治疗和病原治疗。
05、【儿科学笔记】 新生儿与新生儿疾病
新生儿与新生儿疾病第一节新生儿的特点及护理（一）足月儿、早产儿和过期产儿的定义1.足月儿指胎龄≥37周至＜42周（259～293 天）的新生儿。
2.早产儿指胎龄＜37周（259 天）的新生儿3.过期产儿指胎龄≥42周（294天）的新生儿。
（二）足月产儿和早产儿的特点1.外观特点：2.生理特点：（1）呼吸系统肺液吸收延迟，则出现湿肺。
肺泡表面活性物质由Ⅱ型肺泡上皮产生，妊娠28 周出现羊水内，35周迅速增加。
足月儿生后第1 小时内呼吸60～80次/分，1 小时后降至40～50次/分。
早产儿因呼吸中枢相对不成熟，可有呼吸暂停（呼吸停止在20 秒钟以上，伴心率慢＜100次/分，并出现青紫）；因肺泡表面活性物质少，易发生肺透明膜病。
（2）循环系统足月新生儿心率波动范围为90～160次/分；足月儿血压平均为70/50mmHg。
（3）消化系统新生儿易有溢奶。
早产儿在缺氧缺血、喂养不当情况下，易发生坏死性小肠结肠炎。
新生儿生后24小时内排出胎便，3～4 天排完。
新生儿肝葡萄糖醛酸基转移酶活力低，是新生儿生理性黄疸的主要原因。
（4）泌尿系统早产儿肾小管排酸能力有一定限制，用普通牛奶喂养时，可发生晚期代谢性酸中毒，改用人乳或婴儿配方乳，可使症状改善。
（5）血液系统新生儿脐血平均血红蛋白值为170g/Ｌ。
足月新生儿白细胞计数为（15～20）×109/Ｌ，3～10天降为（10～12）×109/Ｌ，早产儿较低为（6～8）×109/Ｌ；分类计数以中性粒细胞为主，4～6 天后以淋巴细胞为主。
（6）神经系统新生儿脊髓末端约在第三四腰椎下缘，故腰椎穿刺应在第四五腰椎间隙进针。
足月儿出生时已具备一些原始反射如觅食反射、吸吮反射、握持反射、拥抱反射。
正常情况下，生后数月这些反射自然消失。
早产儿胎龄越小，以上反射很难引出或反射不完整。
在新生儿期，克氏征、巴氏征均可呈阳性反应，而腹壁反射、提睾反射则不稳定，偶可出现踝阵挛。