精选文明礼仪及安全教育主题班会课件

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读到这里，你也许会哑然失笑。笑过之后，你从故 事中是不是可以得到这样的启示：
• 启示之一：动作姿势是一个人思想感情的文化修养的外在体现。一个品德 端庄、富有涵养的人，其姿势必然优雅。一个趣味低级、缺乏修养的人，是 做不出高雅的姿势来的。
• 启示之二：在人际交往中，我们必须留意自己的形象，讲究动作与姿势。 因为我们的动作姿势，是别人了解我们的一面镜子。
心 情 很 沉 重！！！
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为什么学礼仪?
• 对个体
– 不学礼，无以立 – 使个人的言行在社会活动中与其身份、地位、社会角色相适应 – 衡量个人道德水准高低和有无教养的尺度
• 对社会
– 塑造组织形象，提高办事效率 – 是一个国家文明程度、道德风尚和生活习惯的反映
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象！
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不知道同学 们是有意还 是无意，打 扫卫生过后， 工具摆放很 不整齐，有 的工具竟损 坏到不能使 用的程度。
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更让我们震撼的是：
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据中央电视台报道，国庆节后的 天安门广场，随处可见口香糖残迹， 40万平方米的天安门广场上竟有60万 块口香糖残渣，密密麻麻的斑痕与天 安门广场的神圣和庄严形成了强烈反 差。
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在巴黎，公共场合有中 文的地方并不多，但去 过巴黎圣母院的中国人 都会看到这句中文告示； 据说，这是专门示意给 咱们爱在公众场合“热 闹”的中国人看的，而 其他国家包括法国的游 客并没有这种“礼遇”。
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美国人的环保艺术很到位， 在珍珠港景区，与园林互 为一体的垃圾桶是很难发 现的，为此，美国人特意 在垃圾桶前写下这句中文 告示；据说，这是专门提 醒咱们没有耐心找垃圾桶 的中国人，而其他国家包 括美国的游客并没有这样 的“待遇”。
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在漫长的人生路中，总要有许多难以预料的事情。 你是否注意到身边的危险。“防险之心不可无”。你是 否知道注意安全，自救险情的重要性。恶魔总是来找无 知的人。今天，通过班会，我们要为我们生命买一份保 险，为我们的安全加一把锁吧！
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： 全国每天消失一个班
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店家说：“人家吃饭，筷子在桌子上找齐，喝酒一盅盅地筛 ，斯斯文文，吃罢掏出手绢揩嘴，是个有德行的人，岂能赖我 几个钱，你呢？筷子在胸前找齐，狼吞虎咽，吃上瘾来，脚踏 上条凳，端起酒壶直往嘴里灌，吃罢用袖子揩嘴，分明是个居 无定室，食无定餐的无赖之徒，我岂能饶你！”
一席话，说得无赖垭口无言，只得留下外衣，狼狈而去。
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男孩、钉子与篱笆
从前，有一个脾气很坏的男孩，总是莫名其妙发很大的脾气。一天，父亲给 了他一袋钉子，告诉他每次发脾气或跟人吵架的时候，就在院子的篱笆上钉一根， 如果到圣诞节还剩下一半钉子，圣诞老人就会给他带来他想要的礼物。
第一天，那男孩就在篱笆上钉了37根钉子。后面的几天，他慢慢地尝试控 制自己的脾气，每天钉到篱笆上的钉子也逐渐减少了。他由此发现，原来控制自 己的脾气，实在比在篱笆上钉钉子要容易的多。
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新的生活，新的学习，新的征程
从构建良好的班风，注重校园安全开始！
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终于有一天，他一根钉子都没有钉，他高兴地把这件事告诉了父亲，父亲 说：“从今天起，如果你有一整天都没有发脾气，那么就可以从篱笆上拔下一根 钉子。”
日子一天一天地过去，最后，那些被男孩钉到篱笆上的钉子又全都被他拔 光了。父亲带他来到篱笆边上，对他说：“儿子，你做得很好，可是看看篱笆上 的钉子洞，这些洞永远也不可能恢复了。就像你和别人吵架，动手打人，你伤害 了别人，就在别人心里留下了一个伤口，像这些钉子洞一样。”
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３、在学校不玩有伤害性的玩具，课 间校内不踢球，不投掷。不触摸有电 的地方。自觉遵守校园警示牌的要求 。
４、上学期间不经老师同意不得出校 门。遇到陌生人来找时要及时报告老 师，不得私自跟随出去。
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５、活动时要有序，不打闹，不做危险 动作。万一遇到危险时，要学会避让， 学会护住头、脸、脑等部位，防止向后 跌倒。 6、如遇特殊情况需离开校园的，应先到 班主任请假，将班主任批准的请假条交 给门卫后方可出校，并在规定的时间内 返校。
• 启示之三：在人际交往中，我们可以通过别人的动作、姿势来衡量、了解 和理解别人。
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一个人的行为好似一面镜子，反映 出他的文化蕴涵，知识水准和道德修 养。
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修养
——是第二张毕业证
一个中国留学生曾到英国留学，住在一个叫坎贝尔的老人家里。坎贝尔夫妇待人热情大方， 他们只是象征性地收留学生几英镑的房租。没过几天，这位留学生就感觉坎贝尔先生对他的态 度有些转冷。一天晚上11点多他从学校回来，洗漱完毕刚想脱衣睡觉，坎贝尔先生蹑手蹑脚地 走进他的房间，说道：“孩子，你们中国人，半夜回家时，不管父母睡没睡觉都使劲关门，噼 劈啪啪地走路和大声咳嗽吗？我太太有失眠症你每次晚上回来都会吵醒她，而她一旦醒来就很 难再睡着。因此，以后你晚上回来如果能安静些，我将会非常高兴。”
• 拿小石子或其他小物件互相丢着玩，或者打来打去；
• 攀高并从高处往下跳；
• 趴阳台，从阳台上往下扔东西，高空抛物；
• 进食堂。
• 爬墙、玩铁门、教室门；
• 上体育课时不按老师要求做准备活动
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校园活动安全常识
１、校园内和教室里都不追跑哄闹，不 攀爬翻越。在走廊上，拐角处和进出教 室时都要慢行，防止碰撞。 ２、上下楼梯靠右行，逐层上下，不跑 ，不跳，不推搡，不起哄，不在楼梯扶 手上滑行。
酒店老板与无赖
一个人走进酒店要了酒菜,吃完摸摸口袋发现忘带钱了,便对老板说 “店家今日忘带钱了，改日送来”店老板连声“不碍事，不碍事”并 恭敬地把他送出了门。
这个过程被一个无赖给看见了，他也进了饭店要了酒菜，吃完后 摸了一下口袋对店老板说“店家今日忘带钱了，改日送来”。
谁知店老板脸色一变，揪住他，非剥他的衣服不可。 无赖不服说：“为什么刚才那人可以记帐，我就不行？”
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尊师的礼仪：
尊重教师是每一个学生的 起码礼貌。路上或不同场合 见到老师要向老师问好，或 微笑行注目礼。进老师办公 室要轻轻扣门或喊报告。在 课堂上要注重礼仪，回答问 题要自然大方，声音要清晰， 做好上下课与课中的礼仪。
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形象礼仪：
中学生正处于求学阶段，着 装方面应朴素大方、活泼整洁为 主。校内以校服为主。女生发式 以简洁易冲洗梳理为宜，不烫发、 染发。男生的发型要保持整齐、 干净以富有朝气的短发为主。不 留长发、不染发。平时不留长指 甲，女生不化妆、不涂指甲油。
一个小小的过错，有时会酿成无法挽回的损 失，甚至令花季中的孩子过早凋谢。
据调查显示，我国中小学生因溺水、交通事 故、食物中毒、建筑物倒塌等意外死亡的， 平均每天有40多人，相当于每天有一个班 的学生消失！
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在校内意外受伤的原因：
• 在走廊、楼道里踢球、追逐打闹；
• 集体上下楼时，不讲秩序、互相拥挤；
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家庭礼仪：
上学、放学或外出回家， 都应向长辈打招呼；客人来 访，要热情地接待。客人告 辞时，应起身相送。长辈休 息时，不要轻易打扰他们， 长辈病了，要勤问候、多问 候。
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对同学的礼仪：
相互尊重与帮助。要坦诚 相见，相互沟通交流，相互 学习取长补短。宽容理解， 善为人意。己所不欲，勿施 于人，对人处事要胸怀要宽， 度量要广。同学们之间讲究 礼貌。多用敬语，养成良好 习惯。
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去过泰国皇宫的中国人都 会在洗手间看到这句告示； 据说。这是皇室人员专门 叮嘱咱们经常忘记冲厕所 的中国人，而其他国家包 括泰国的游客并没有这种 “礼待”。
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看了以上一些不文明现象，大家是不是有所感受？
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升国旗礼仪
立正站好，向国旗行注目 礼，我们要尊重国旗，要知道 为了这一面国旗有多少人为此 付出了生命.国旗代表着我们 的国家，升国旗是一件神圣而 庄严的事，我们不应该当作儿 戏，不应该说话打闹而要尊重 它爱护它。
不久后的一天中午，这个留学生从学校回来刚坐下，坎贝尔先生就说：“孩子你小便的时 候是不是不掀开马桶的垫子？这怎么行？难道你不知道那样会把尿液溅到垫子上吗？这不仅仅 是不卫生，还是对别人的不尊重！”坎贝尔愈发激动：“替别人着想，顾及和尊重别人，这是 一个人最起码的修养，而修养正是体现在小事上。孩子考取学位和谋得一个好的职位固然重要 ，但与人相处，良好的习惯和修养同样重要。如果说学位、职位代表一个人身份的话，那么， 习惯和修养就是人的第二身份。”
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七（4）班主题班会
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找寻身边的不文明现象
首先我们来看看发生在我们身边的不文明现象，
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人是不 问谁知 津留道 ；下这
来些 的垃 无圾
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洁白的墙壁上，却被无情的留下了斑斑痕迹
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下课后的狂奔乱跑，餐厅里的插队、翘腿等
某些行为，有失我们宏力学校学生文雅的形