班主任要学会“管理”空白区

班主任要学会"管理"空白区

当过班主任的老师，都会有深深地感触：班主任工作真是一项繁杂、琐碎的工作，而小学班主任工作更是千丝万缕、千头万绪，事事都要班主任身体力行，哪儿你没考虑周全，就会出现问题甚至酿成事故。这样的工作，班主任难免会感到身心疲惫、力不从心。那么，班主任怎样才能摆脱疲于跟踪的困境，高效管理班级呢？我的经验是：要学会"管理"空白区。

一、抓好晨读

古人云："一年之计在于春，一日之计在于晨"，引导学生充分利用好晨读时间，这对于学生一天的学习和良好精神面貌的形成都有一定的重要作用。每天早上，由于种种原因，部分学生往往会先于教师到达学校，从而在这个时间段上形成了管理上的空白区。部分自觉性较差的学生，往往在教室里四处跑跳打闹，把整间教室搞得乌烟瘴气，把大好的晨读时间都白白浪费了。这样的状况敝处多多：一则埋下了安全隐患，二则不利于形成良好的学习风，三则给班级管理工作上设置了障碍。如何管好晨读这个

空白区，我的方法是：首先找一个能早到校且自制力较强，有集

体观念的学生当领读。每天到校后，不管教室有多少学生，自己

坚持上讲台领读，营造晨读氛围，引领陆陆续续来的学生及时加

入晨读的队伍中，最后形成全班齐读。其次再配备一个纪律委员，边读边督促，主要纠正学生的拿书姿势、坐姿、有无开口朗读，

有无搞小动作，有不良行为及时的提醒帮其改正。经过这样的训练，久而久之，学生就会形成习惯。

二、抓眼保健操

眼保健操这个时间段，也是班级管理上一个空白区，处理不好，不但起不到眼保健操应有的作用，反而还会出现其他的问题，如何让眼保健操真正发挥它的实效呢？我让体育委员上讲台边做

示范动作边跟着音乐喊口令。如：开始时喊声："起"学生跟着口

令一起开始做，结束时喊声："放"学生把手一致放下。由于有了

约束的口令，学生不能随意的做了，就这样学生动作一致，眼保

健操落到了实处。

三、抓放学路队

放学站队时间，也是易乱环节。放学后学生一下涌出教室，在操场上互相追逐、打闹，别说秩序不好，连基本的安全也保证不了，班主任多次说教，但收效不大。后来我尝试了一下这个方法。首先我先让体育委员站在指定地方，然后早下去的学生跟着站成一排，第一排站好后站第二排，依次类推。（）站好后端起胳膊掌握好距离，如有不遵守者，体育委员要及时提醒。每个路队都有一名小组长来负责，监督有无喊叫者、打闹者。其次，统一整队时，还配有一名副体委协助，看谁不安口令做、看谁没站整齐，要及时提醒，每个环节监督到位，学生就没空子可钻了。

班级管理的空白区还有很多，只要我们善于利用，充分发挥学生的主体作用，调动学生自我管理班级的积极性，就一定会收到事半功倍的效果。