社会发展的规律教案

社会发展的规律教案

一、【教学目标】：

1、知识目标

◇识记：

(1)社会存在与社会意识的含义

(2)两大社会基本矛盾

(3)社会历史发展的总趋势是什么

◇理解：

(1)社会存在与社会意识的辩证关系

(2)生产力和生产关系、经济基础和上层建筑之间的关系

(3)社会历史发展的总趋势

◇分析：

(1)联系社会实际，说明社会存在对社会意识的决定作用

(2)联系我国调整生产关系的实际，说明生产关系一定要适合生产力状况的规律

(3)分析社会现实，说明改革是推进中国特色社会主义各方面工作的强大动力

2、能力目标：

(1)运用所学知识分析现实问题的能力

(2)透过现象认识本质的能力

(3)提高辩证思维能力

3、情感、态度、价值观目标

通过本课的学习，认识社会的规律性，坚定社会主义信念

二、【重点、难点】：

1、社会存在与社会意识的辩证关系

2、社会生活在本质上是实践

3、人类社会的基本矛盾及其发展规律

4、社会发展的总趋势

三、【课文导语】：人类社会是物质世界的高级运动形式，其发展总是像一种自然过程一样地进行，因此，在社会运动和自然运动中存在着共同的规律。但是，社会又不同于自然界。在自然界中起作用的完全是盲目的、自发的力量，社会历史则是由有意识的人的活动构成的。

作交流 资本主义制度（社会存在）

决定了

其思想、观念

是为其服务的

社会存在的性质

决定

社会意识

的性质

不同阶级有不同的社会意识

你对农村进城务工者认识的变化？

学生探究、合作交流社会存在的变化决定社会意识的变化

问题：同学们能够举出有关社会存在决定

学生举例打工仔、打工妹 城市建设者

历史唯物主义与历史唯心主义

物质社会存在意识社会意识决定反作用决定反作用

包含包含

（

唯物主义）（历史

唯物主义）

是否承认社会存在决定社会意识是划分历史唯物主义与历史唯心主义的标准

唯物主义与唯心主义

社会存在和社会意识的关系

社会生活的物质方面

社会存在

社会生活的精神方面

社会意识

决定具有相对独

立

性有什么样

的社会存在就有什么样的社会意识社会存在的变化决定社会意识的变化

促进

阻碍

小结

社会生活本质上是实践的。

社会生活

决定社会存在

反作用（促进、阻碍）

精神方面

物

质

方

面

社会意识

辩证唯物主义认为，客观事物是变化发展的，这种变化是有规律的，引起事物变化的原因在于事物内部的矛盾。

用上述观点看人类社会，可以看到，人类社会是变化发展的，这种变化发展是有规律的，引起社会发展的根本原因在于社会内部的矛盾，那么，推动社会发展的矛盾是什么？社会发展的规律又是什么？

生产力

生产关系、经济基础

决定

反作用

上层建筑决定

反作用

意识形态制度和设施

我们掌握了社会发展的规律，那么同学们来说一下，社会发展呈什么趋势？这一趋势怎么实现的？

社会发展基本矛盾

阶级斗争

（在阶级社会里）

改革（社会主义国家）

社会发展是在社会基本矛盾的不断解决中实现的。

小结：

❑阶级斗争是阶级社会发展的直接动力;

❑改革是社会主义社会发展的直接动力。