必修三第9课古代文学导学案
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第9课辉煌灿烂的文学(导学案)编写人:钱红雨审核人:胡友阶姓名:班级:学号:
【学习目标】
知识目标:知道诗经、楚辞、汉赋、唐诗、宋词、元曲、明清小说等文学成就;了解中国古代不同时期的文学特色。
学习重点:《诗经》;唐诗繁荣的条件;宋词的主要流派及代表人物;元曲的代表人物;明清小说的代表作。
学习难点:不同时期文学主流形式的形成及其特点;如何揭示一定社会文学与政治、政治之间的内在联系。
【自主学习】
一、从《诗经》到唐诗
1.《诗经》
(1)内容:收录了从到的三百多首诗歌,分、、三部分。(2)特点:以为主,感强。(3)地位:奠定了中国古典文学的基础,被后世奉为经典。
2.楚辞
(1)创始人:。(2)特点:采用方言,句式灵活,易于表达情感。(3)代表作品:《》。
3.汉赋
(1)特点:以为基础创造的的综合文体,词藻华丽,手法夸张,内容丰富,表现出时代恢弘的文化气度。(2)代表:西汉司马相如的《》《》,东汉
的《二京赋》。
4.唐诗
(1)繁荣的原因
①唐朝与的社会环境。②科举考试中以为主,促进了诗歌的繁荣。
(2)代表人物及成就
①初唐:著名诗人有、等。②盛唐:边塞诗人有、;山水诗人有、
;而、、的诗是唐诗发展繁荣的丰碑。其中,被誉为“诗仙”;杜甫以的“诗史”被誉为“”。③中唐:白居易创作了大量平实浅近,针砭时弊的诗。
二、宋词和元曲
1.宋词
(1)繁荣原因:宋代的发展,的繁荣,数量的不断增加,适应需要。(2)特点:句子,便于抒发感情。(3)代表人物:婉约派的代表有、;豪放派有、等。
2.元曲
(1)形成:宋代出现的和元杂剧一起形成元曲。(2)代表人物:、等。
三、明清小说
1.繁荣的背景
(1)政治上:进入强化阶段。(2)经济上:手工业、商业繁荣,出现。(3)阶级关系上:阶层扩大。
2.成就
(1)四大名著:《》《》《》《》。
(2)文言短篇小说集《》和讽刺小说《》。
总结知识点
时期文学主流代表人物或作品
西周至春秋诗歌
战国楚辞
汉赋
唐诗
宋词
元曲
明清小说
1.奴隶社会时期的《诗经》,其中一些诗表达了奴隶反抗压迫的强烈要求。
2.战国时屈原的《离骚》抒发了作者希望楚国改革富强和遭受排斥的强烈不满。
3.秦汉时期的赋,是一种新型文学体裁,词藻虽然华丽,但缺乏充实的生活内容;乐府诗由民歌加工而成,语言清新、感情真挚。4.明清时期封建社会衰落,很多著名的小说揭露了封建制度的腐朽败落,鞭挞封建礼教的虚伪、科举制度的腐败,歌颂人民的反抗精神。
1. 一位国学家说:“春秋的楚辞,吸收南方民歌精华,采用楚国方言,句式以四言体为主。”他的话违背历史史实的有( )
A.1处
B.2处
C.3处
D.4处
2.中国诗歌诞生的源头是()
A.《诗经》
B.楚辞
C.汉赋
D.唐诗
3.端午节,在每年的农历五月初五,据说是纪念楚国大夫屈原的,龙舟竞赛和吃粽子等都与纪念屈原有关。屈原为什么千百年来一直受到了人们的尊敬和怀念?对此下列分析最全面的是()
A.屈原是我国历史上的伟大诗人,在文学上创造出诗歌体裁的“楚辞”
B.他的诗歌被译成许多种文字,在世界文学史上影响深远
C.他热爱祖国,具有忧国忧民思想和爱国爱民精神,关心国家的命运和前途
D.其爱国爱民的精神,以及文学上的突出成就
4.下列诗词,重视民间生活,具有人本思想的是()
①《硕鼠》②《离骚》③《春望》④《念奴娇·赤壁怀古》
A. ①②③④
B. ①②③
C. ①③④
D. ②④
5.唐代有一位诗人,被称为“诗风壮浪纵恣,诗情一泻千里,笔势灵活矫健,充满大胆夸张和奇特想象”。根据描述,你觉得这位诗人应该是()
A.李白
B.杜甫
C.白居易
D.孟浩然
6.《红楼梦》中贾府四位小姐的名字分别是元春、迎春、探春、惜春,其谐音为“原应叹息”;第五回中有茶名为“千红一窑、有酒名为“万艳同杯,”其谐音为“千红一哭”、“万言同悲”。据此,指出该作品的创作风格是()
A.爱国主义
B.浪漫主义
C.现实主义
D.现代主义
7.中国古代文学是世界文学宝库中一颗璀璨的明珠。在文学史上涌现出颇具特色的文学体裁,为后人称颂。下列名词相应的文学体裁是()
①“奏陶唐氏之舞,听葛天使之歌,……山陵为之震动,川谷为之荡波”
②“国破山河在,城春草木深。……烽火连三月,家书抵万金”
③“大江东去,浪淘尽。千古风流人物……”④“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。”
A.楚辞宋词唐诗汉赋
B.汉赋唐诗宋词楚辞
C.楚辞唐诗汉赋宋词
D.楚辞唐诗宋词汉赋
8.下列诗句,能够表现出两宋时期诗人们救亡图存的社会责任感和使命感的是()
A.“硕鼠硕鼠,无食我黍!三岁贯女,莫我肯顾”
B.“惟歌生民病,愿得天子知”
C.“驾长车,踏破贺兰山阙”D“国破山河在,城春草木深”
材料分析题
9. 材料一孔子评价说:“《诗》三百,一言以蔽之,曰:‘思无邪’。”
材料二东坡在玉堂,有幕士善讴。因问:“我词比柳词何如?”对曰;“我词比柳(永)词如何?”那人答道:“柳郎中词,只好十七八女孩儿,执红牙拍板唱‘杨柳岸,晓风残月’。学士词,须关西大汉执铁板唱‘大江东去’。”公为之绝倒。
——《历代词话》卷五《宋二》
请回答:
(1)结合所学知识,用史实说明材料一中“思无邪”观点的正确性。
(2)材料二中,宋词出现哪两派?试比较两派的主要差异。
10.阅读下列材料:
材料一日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺,疑是银河落九天。
材料二寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候,最难得将息。三盏两杯淡酒,怎敌他、晚来风急!雁过也,正伤心,却是旧时相识。
材料三枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。夕阳西下,断肠人在天涯。
请回答:
(1)唐代是我国诗歌创作的黄金时代,名家迭出,流派纷呈。阅读材料一的诗句,说出各自的特点及所处的时代特征。
(2)李清照是我国宋代著名的词人,两首诗出自一人之手,风格却有天壤之别,你能联系所学知识找出其中的原因吗?
(3)材料三的元曲反映了作者怎样的情感和时代风貌?