《村居》ppt教学课件
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村居
【清】高鼎 草长莺飞二月天, 拂堤杨柳醉春烟。 儿童散学归来早, 忙趁东风放纸鸢。
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诗句译文:
农历二月,村子前后的青草已经渐渐发芽生长, 黄莺飞来飞去。杨柳披着长长的绿枝条,随风摆动, 好像在轻轻地抚摸着堤岸。在水泽和草木间蒸发的 水汽,如同烟雾般凝集着。
5、 为防止 东南亚 地区发 生的禽 流感传 入我国 ,国家 质检总 局和农 业部今 天联合 发出通 知,自 即日暂 行禁止 进口来 自疫区 的禽类 及其产 品。 6. 作为一 名杰出 的政治 家和诗 人,于 谦为人 正直, 不畏强 暴。他 短暂而 壮烈的 一生, 正是他 那首自 勉诗的 真实写 照。
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《村居》这首诗写的是诗人居住农村亲眼看到的 景象,诗人勾画出一幅生机勃勃,色彩缤纷的“乐 春图”。全诗充满了生活情趣,诗情画意。诗人采 用了动静结合的手法,将早春二月的勃勃生机展露 无遗。本诗落笔明朗,用词洗练。全诗洋溢着欢快 的情绪,字里行间透出了诗人对春天来临的喜悦和 赞美。
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村居
【清】高鼎
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作者简介
高鼎,清代后期诗人。字象一,又字拙吾, 仁和(今浙江省杭州市)人。高鼎生活在鸦片战 争之后,大约在咸丰年间(1851~1861),其人 无甚事迹,其诗也多不合那个时代,一般人提到 他,只是因为他写了一首有名的有关放风筝的 《村居》诗。著有《拙吾诗稿》。
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谢 谢!
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1. 神舟7号 宇宙飞 船载着 三位航 天英雄 胜利返 回地球 ,这艘 宇宙飞 船是我 们国家 自行研 制的, 每一个 中国人 不能不 为之骄 傲。 2. 这家工 厂虽然 规模不 大,但 曾两次 荣获省 科学大 会奖, 三次被 授予省 优质产 品称号 ,产品 远销全 国各地 和东南 亚地区 。
7. 金乌炭 雕工艺 精湛, 采用纯 天然颜 料着色 ,具有 高雅、 时尚、 个性的 艺术享 受,还 能吸附 有毒有 害气体 ,是一 种环保 艺术品 。
得直摇晃。“草长莺飞”四个字,把春天的景物写活,使读 者仿佛感受到那种万物复苏、欣欣向荣的气氛,读者的眼前 也好像涌动着春的脉搏。
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பைடு நூலகம்
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颔联写村中的原野上的杨柳,“拂”,“醉”,把 静止的杨柳人格化了。枝条柔软而细长,轻轻地拂扫 着堤岸。春日的大地艳阳高照,烟雾迷蒙,微风中杨 柳左右摇摆。诗人用了一个“醉”字,写活了杨柳的 娇姿;写活了杨柳的柔态;写活了杨柳的神韵。这是 一幅典型的春景图。
村里的孩子们放了学急忙跑回家,趁着东风把 风筝放上蓝天。
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首联写时间和自然景物。生动地描写了春天时的大自然,
文 写出了春日农村特有的明媚、迷人的景色。早春二月,小草 学 赏 长出了嫩绿的芽儿,黄莺在天上飞着,欢快地歌唱。堤旁的 析 柳树长长的枝条,轻轻地拂着地面,仿佛在春天的烟雾里醉
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颈联和尾联写人物活动。描述了一群活泼的儿童在大 好的春光里放风筝的生动情景。孩子们放学早,趁着刮起 的东风,放起了风筝。儿童正处在人生早春,儿童的欢声 笑语,兴致勃勃地放风筝,使春天更加生机勃勃,富有朝 气。儿童、东风、纸鸢,诗人选写的人和事为美好的春光 平添了几分生机和希望。结尾两句由前两句的物写到人, 把早春的迷人渲染得淋漓尽致。
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【清】高鼎 草长莺飞二月天, 拂堤杨柳醉春烟。 儿童散学归来早, 忙趁东风放纸鸢。
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农历二月,村子前后的青草已经渐渐发芽生长, 黄莺飞来飞去。杨柳披着长长的绿枝条,随风摆动, 好像在轻轻地抚摸着堤岸。在水泽和草木间蒸发的 水汽,如同烟雾般凝集着。
5、 为防止 东南亚 地区发 生的禽 流感传 入我国 ,国家 质检总 局和农 业部今 天联合 发出通 知,自 即日暂 行禁止 进口来 自疫区 的禽类 及其产 品。 6. 作为一 名杰出 的政治 家和诗 人,于 谦为人 正直, 不畏强 暴。他 短暂而 壮烈的 一生, 正是他 那首自 勉诗的 真实写 照。
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【清】高鼎
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作者简介
高鼎,清代后期诗人。字象一,又字拙吾, 仁和(今浙江省杭州市)人。高鼎生活在鸦片战 争之后,大约在咸丰年间(1851~1861),其人 无甚事迹,其诗也多不合那个时代,一般人提到 他,只是因为他写了一首有名的有关放风筝的 《村居》诗。著有《拙吾诗稿》。
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7. 金乌炭 雕工艺 精湛, 采用纯 天然颜 料着色 ,具有 高雅、 时尚、 个性的 艺术享 受,还 能吸附 有毒有 害气体 ,是一 种环保 艺术品 。
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首联写时间和自然景物。生动地描写了春天时的大自然,
文 写出了春日农村特有的明媚、迷人的景色。早春二月,小草 学 赏 长出了嫩绿的芽儿,黄莺在天上飞着,欢快地歌唱。堤旁的 析 柳树长长的枝条,轻轻地拂着地面,仿佛在春天的烟雾里醉
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颈联和尾联写人物活动。描述了一群活泼的儿童在大 好的春光里放风筝的生动情景。孩子们放学早,趁着刮起 的东风,放起了风筝。儿童正处在人生早春,儿童的欢声 笑语,兴致勃勃地放风筝,使春天更加生机勃勃,富有朝 气。儿童、东风、纸鸢,诗人选写的人和事为美好的春光 平添了几分生机和希望。结尾两句由前两句的物写到人, 把早春的迷人渲染得淋漓尽致。