论语八则课件沪教版
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厌：满足。
3．判断下列句中“而”的用法。 A．顺接连词 B．转折连词 ①学而时习之 A ②人不知而不愠 B ③学而不思则罔 B ④学而不厌 A
4．填空。
《<论语>八则》是记录 孔子和 他的弟子 言行的书，其中有不 少是关于学习和个人修养的。
5．《<论语>八则》的中心可归纳为如下三方面 A．学习态度 ： ④ ⑤ B．学习方法：② ⑦ C．个人修养：① ③ ⑥
几个人在一起走路，其中一定有人可以当我的老师。 应当选择他们的优点去学习，对他们的缺点，要注意改正。
——这里说的学习态度和方法，只要虚心求教，到 处都有老师。
（五）温故而知新，可以为师矣。
1、温：温习，复习。 2、故：旧的知识。新：新的体会和发现。 3、可以（之）为：可以 凭借（这）成为
4、矣：表示陈述语气，可译为“了”。
表示顺接
学而时习之 温故而知新 择其善者而从之
表示转折
学而不思则罔 人不知而不愠
学习方法:
学而时习之
温故而知新
择其善者而从之，其不善者 而改之。
学习态度：
有朋自远方来，不亦乐乎 知之为不知，不知为不知。 知之者不如好之者，好
之者不如乐之者。 三人行，必有我师焉。
本课中出现的成语：
不亦乐乎 温故知新 欲速则不达 三人行，必有我师焉
复习旧的知识，能够从中有新的体会或发现。 这样，就可以凭借（这）成为老师了。 ——这是讲学习方法问题。
（六）岁寒，然后知松柏之后凋 也。
1、岁：年。 2、然：这样。
3、凋： 凋谢。
到了一年最寒冷的时候，才知道松柏是最后凋谢的。
——这一则讲的是为学为人的道理，用松柏不畏严寒，比喻 为学不怕艰难，为人不怕逆境。
（三）知之者不如好之者；好 之者不如乐之者。
1、好：Hào,爱好，喜好。 2、乐：Lè，以……为乐。
（对于知识） 了解的人不如爱好的人，爱好的 人不如以学习知识为乐的人。
——这也是学习态度问题。
（四）三人行，必有我师焉；择其 善者而从之，其不善者而改之。
1、三：虚数，不一定实指三个人，这里指几个人。 2、焉：兼词，的人。 3、师：值得取法、学习的人。 4、而：表示承接关系，可译为“就”。 5、其：其中，他们。 6、善：优点。
③亦( wǎng)
④知( dài )
⑤好( ) zhì ⑥乐( zāi )
⑦不亦说乎( yuè) ⑧矣( huì )
2．解释句中加线的字。
①学而时习之，不亦说乎? 说： 同“悦”，愉 快。
②温故而知新。 故：旧知识 。
③学而不思则罔。 罔：迷惑而无所得 。
④敏而好学，不耻下问，是以谓之“文”也
是以：因此 。 ⑤默而识之，学而不厌。
“四书”是哪四部书？ ???
《大学》 《中庸》 《论语》 《孟子》
学习目标：
1、了Leabharlann Baidu孔子及《论语》。
2、理解课文词语句子的含义。
3、掌握“而”“之”字的 用法。
4、学习古人端正的 学习态度，改进学习 方法。
大家学习辛苦了，还是要坚持
继续保持安静
（一）学而时习之，不亦说乎？有
朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠， 不亦君子乎？
（八）吾尝终日不食，终夜不 寝，以思，无益，不如学也。
1、吾：我。 2、尝： 曾经。 3、食：吃饭。 4、寝：睡觉。 5、益：好处。
我曾经整天不吃饭，整夜不睡觉，（用这些时间）来 思考，也没有什么好处，（与其这样），不如去学习更好。
——这里讲的是教的方法，阐述“思”与 “学”的关系。
“而”的基本用法有两类：
——这是讲个人修养问题。学习的方法、兴趣、态度。
（二）知之为知之，不知为不知， 是知也。
1、知：读zhī,知道，懂得。
2、之：代词，指所要学的东西。 3、知：读zhì，通“智”，聪明，有智慧。
4、是：这 。
知道就是知道，不知道就是不知道，这样才 是真正的聪明。
——这里阐述了学习的态度，不要不懂装懂。
（七）无欲速，无见小利。欲速， 则不达；见小利，则大事不成。
1、 无： Wù，通“勿”，不要。 2、则： 那么。 3、欲： 想要。
不要只追求速成，不要贪图小利。想要速成，反而 达不到目的；贪图小利，就做不成大事。
——这里阐述了学习的方法和态度。“欲速则不达”充满 辩证的火花。事物的发展变化都有一定的规律，任何违背 规律，急于求成的做法都只能适得其反。
论语八则课件沪教版
孔子(前551~前479)， 我国古代伟大的思想家、 教育家，儒家学派的创始 人，被誉为“万世师表”、 “千古圣人”，世界十大 思想家之首。
《论语》属语录体散文，是孔子弟子 及其再传弟子关于孔子言行的记录，共20 篇 。内容有孔子谈话，答弟子问及弟子间 的相互讨论。
它是研究孔子思想的主要依据。南宋 时，朱熹把它列为“四书”之一，成为儒 家的重要经典。
1、而：表示承接关系，然后、并且。时，经常。习，复习。
2、乎: 表示反问语气，相当于“吗”。说,yuè,通“悦”，喜 3、朋：悦志。同道合的人。乐，高兴。 4、知：了解（自己）。 5、愠：恼怒。怨恨。 6、君子：品德高尚的人。
学习需要不断复习才能掌握，这不也是很愉快的事吗？有志 同道合的人从远方来，在一起探讨问题，不也是一种乐趣吗？ 人家不了解，我却不怨恨，不也是君子的风格吗？
半部《论语》治天下。 (宋朝宰相)赵普
练习
解释下列句子中的“之” ： 之，指学到的东西。
1．学而时习之
第一个之，指代事物，第二个之，句末语气词。
2．知之为知之，不知为不知。 之，代词，它。
3．择其善者而从之，其不善者而改之。 之，代词，代他的优点。
1．给下面加线的字注音
①论语( lún )
②愠( yùn )
下面这些话各属于哪类？ ①人不知而不愠 ②学而不思则罔，思而不学则殆 ③温故而知新 ④敏而好学，不耻下问 ⑤学而不厌 ⑥诲人不倦 ⑦学而时习之
3．判断下列句中“而”的用法。 A．顺接连词 B．转折连词 ①学而时习之 A ②人不知而不愠 B ③学而不思则罔 B ④学而不厌 A
4．填空。
《<论语>八则》是记录 孔子和 他的弟子 言行的书，其中有不 少是关于学习和个人修养的。
5．《<论语>八则》的中心可归纳为如下三方面 A．学习态度 ： ④ ⑤ B．学习方法：② ⑦ C．个人修养：① ③ ⑥
几个人在一起走路，其中一定有人可以当我的老师。 应当选择他们的优点去学习，对他们的缺点，要注意改正。
——这里说的学习态度和方法，只要虚心求教，到 处都有老师。
（五）温故而知新，可以为师矣。
1、温：温习，复习。 2、故：旧的知识。新：新的体会和发现。 3、可以（之）为：可以 凭借（这）成为
4、矣：表示陈述语气，可译为“了”。
表示顺接
学而时习之 温故而知新 择其善者而从之
表示转折
学而不思则罔 人不知而不愠
学习方法:
学而时习之
温故而知新
择其善者而从之，其不善者 而改之。
学习态度：
有朋自远方来，不亦乐乎 知之为不知，不知为不知。 知之者不如好之者，好
之者不如乐之者。 三人行，必有我师焉。
本课中出现的成语：
不亦乐乎 温故知新 欲速则不达 三人行，必有我师焉
复习旧的知识，能够从中有新的体会或发现。 这样，就可以凭借（这）成为老师了。 ——这是讲学习方法问题。
（六）岁寒，然后知松柏之后凋 也。
1、岁：年。 2、然：这样。
3、凋： 凋谢。
到了一年最寒冷的时候，才知道松柏是最后凋谢的。
——这一则讲的是为学为人的道理，用松柏不畏严寒，比喻 为学不怕艰难，为人不怕逆境。
（三）知之者不如好之者；好 之者不如乐之者。
1、好：Hào,爱好，喜好。 2、乐：Lè，以……为乐。
（对于知识） 了解的人不如爱好的人，爱好的 人不如以学习知识为乐的人。
——这也是学习态度问题。
（四）三人行，必有我师焉；择其 善者而从之，其不善者而改之。
1、三：虚数，不一定实指三个人，这里指几个人。 2、焉：兼词，的人。 3、师：值得取法、学习的人。 4、而：表示承接关系，可译为“就”。 5、其：其中，他们。 6、善：优点。
③亦( wǎng)
④知( dài )
⑤好( ) zhì ⑥乐( zāi )
⑦不亦说乎( yuè) ⑧矣( huì )
2．解释句中加线的字。
①学而时习之，不亦说乎? 说： 同“悦”，愉 快。
②温故而知新。 故：旧知识 。
③学而不思则罔。 罔：迷惑而无所得 。
④敏而好学，不耻下问，是以谓之“文”也
是以：因此 。 ⑤默而识之，学而不厌。
“四书”是哪四部书？ ???
《大学》 《中庸》 《论语》 《孟子》
学习目标：
1、了Leabharlann Baidu孔子及《论语》。
2、理解课文词语句子的含义。
3、掌握“而”“之”字的 用法。
4、学习古人端正的 学习态度，改进学习 方法。
大家学习辛苦了，还是要坚持
继续保持安静
（一）学而时习之，不亦说乎？有
朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠， 不亦君子乎？
（八）吾尝终日不食，终夜不 寝，以思，无益，不如学也。
1、吾：我。 2、尝： 曾经。 3、食：吃饭。 4、寝：睡觉。 5、益：好处。
我曾经整天不吃饭，整夜不睡觉，（用这些时间）来 思考，也没有什么好处，（与其这样），不如去学习更好。
——这里讲的是教的方法，阐述“思”与 “学”的关系。
“而”的基本用法有两类：
——这是讲个人修养问题。学习的方法、兴趣、态度。
（二）知之为知之，不知为不知， 是知也。
1、知：读zhī,知道，懂得。
2、之：代词，指所要学的东西。 3、知：读zhì，通“智”，聪明，有智慧。
4、是：这 。
知道就是知道，不知道就是不知道，这样才 是真正的聪明。
——这里阐述了学习的态度，不要不懂装懂。
（七）无欲速，无见小利。欲速， 则不达；见小利，则大事不成。
1、 无： Wù，通“勿”，不要。 2、则： 那么。 3、欲： 想要。
不要只追求速成，不要贪图小利。想要速成，反而 达不到目的；贪图小利，就做不成大事。
——这里阐述了学习的方法和态度。“欲速则不达”充满 辩证的火花。事物的发展变化都有一定的规律，任何违背 规律，急于求成的做法都只能适得其反。
论语八则课件沪教版
孔子(前551~前479)， 我国古代伟大的思想家、 教育家，儒家学派的创始 人，被誉为“万世师表”、 “千古圣人”，世界十大 思想家之首。
《论语》属语录体散文，是孔子弟子 及其再传弟子关于孔子言行的记录，共20 篇 。内容有孔子谈话，答弟子问及弟子间 的相互讨论。
它是研究孔子思想的主要依据。南宋 时，朱熹把它列为“四书”之一，成为儒 家的重要经典。
1、而：表示承接关系，然后、并且。时，经常。习，复习。
2、乎: 表示反问语气，相当于“吗”。说,yuè,通“悦”，喜 3、朋：悦志。同道合的人。乐，高兴。 4、知：了解（自己）。 5、愠：恼怒。怨恨。 6、君子：品德高尚的人。
学习需要不断复习才能掌握，这不也是很愉快的事吗？有志 同道合的人从远方来，在一起探讨问题，不也是一种乐趣吗？ 人家不了解，我却不怨恨，不也是君子的风格吗？
半部《论语》治天下。 (宋朝宰相)赵普
练习
解释下列句子中的“之” ： 之，指学到的东西。
1．学而时习之
第一个之，指代事物，第二个之，句末语气词。
2．知之为知之，不知为不知。 之，代词，它。
3．择其善者而从之，其不善者而改之。 之，代词，代他的优点。
1．给下面加线的字注音
①论语( lún )
②愠( yùn )
下面这些话各属于哪类？ ①人不知而不愠 ②学而不思则罔，思而不学则殆 ③温故而知新 ④敏而好学，不耻下问 ⑤学而不厌 ⑥诲人不倦 ⑦学而时习之