评价专制主义中央集权制度在中国历史上产生的作用及影响。

评价专制主义中央集权制度在中国历史上产生的作用及影

响。

专制主义中央集权制度形成与秦汉时期，贯穿了整个中国的封建社会，终结于辛亥革命。在历史上，专制主义中央集权制度对中国的社会发展产生了难易估量的作用和影响。归纳起来，可以从两个方面来看：

1、积极作用

①利于多民族封建国家的建立、巩固和发展，利于维护祖国统一与领土完整。

②能有效地组织人力、物力和财力从事大规模的生产活动和经济建设，利于社会经济的发展。

③在统一的环境下，利于各民族的融合，利于各地区的经济文化交流。

2、消极作用

①皇权专制极易形成暴政、腐败现象，是阻碍历史发展的因素。

②在思想上表现为独尊一家，钳制了思想，压抑了创造力。

③在封建社会末期，阻碍了新兴的资本主义生产关系萌芽的发展，束缚了社会生产力的发展，妨碍了中国社会的进步。

④助长了官僚作风和贪污腐败之风。

从历史发展的角度看，专制主义中央集权制度在封建社会的形成和发展时期，其积极作用是主要的。到了封建社会的晚期特别是明朝中期以后，由于中国封建社会的母体内部产生了新的社会发展因素，专制主义中央集权的消极作用和影响开始成为中国社会前进的主要障碍，其结果是导致近代中国的落后与挨打。

在课堂教学中，对于专制主义中央集权制度的教与学，始终应该围绕着三维教学目标来展开，即：知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观，知识是主线，方法过程是效益是效果，情感态度与价值观就是发展的方向和目的。对于知识点，必须在课堂教学中设计清楚，要求学生基本掌握。方法则可以灵活多样，可以讲授，可以让学生带着问题探究，也可以师生共同讨论。最后的小结，必须要有观点和思想，也就是说，必须在历史唯物主义和辩证唯物主义的思想指导下，对所讲所学的内容有个正确的理性的认识。例如：明清时期专制主义中央集权制度的强化。从制度的具体变化，到制度的消极作用，史实必须要讲清楚学明白，方法可以多样化，设计成讨论课或者让学生提前搜集材料再由教师设计问题由学生自己归纳总结等等；最后在小结的时候，要求学生们用一分为二的辩证思想理解专制主义中央集权制度在明清时的正反两方面的作用，从而使其树立马克思主义的历史观，达到学习的最终目的。