员工职业生涯规划培训PPT课件

及与他们之间的相互作用，逐渐建立起自我的概念。 ◆ 行为方式：多尝试性，了解人们对不同行为的反应，从
而建立起独特的自我概念或个性。
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职业生涯的发展阶段
第二阶段：探索阶段：
◆年龄段：15岁－－24岁左右 ◆基本特征：这一阶段，人往往做出一些带有试验性质的较
为宽泛的职业选择，作好开始工作的准备。 ◆行为方式：要完成的最重要任务就是对自已的能力和天资
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自测
2005年底北京一次 人才交流会场景
上海人才交流会 场景
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自测
“广州－－大学生求职好比烂白菜”！ 4
自测
“万余名研究生求职”！
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自测
“毕业了，前面有没有我的未来？”
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问 题？
一、看了上面的图片，你有何感想与体会？ 二、每个人都要经常回答的问题：
1、我为什么要选择做销售工作？ 2、我是怎么来到这里工作？ 3、当前工作中，我最在意的是什么？ 4、未来2－3年，我期望得到些什么？（工作中、生活中） 5、我最终想过上什么样的生活？
小刘又回到他已非常熟悉的人才市场，重复习以为常的动作：投简 历、面试、再投简历、再面试。。。他感到非常苦恼和迷茫：不知道 自已究竟适合什么职业？
请你帮小刘分析一下，他面对的是什么问题？该怎么办？
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为什么要规划职业生涯
如果有人问你，你五年之后甚至十年以后的工作会 在哪里？你会摇头，茫然？还是会自信地告诉别人，我 早就定下了五年计划，相信自己一定能做到某个位置？
形成一种现实性的评价。以及必须根据来自各种职业选 择的可靠信息来做出相应的教育决策。
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职业生涯的发展阶段
第三阶段：确立阶段：
◆年龄段：24岁－－45岁左右 ◆基本特征：大多数人工作生命周期的核心部分。 ◆三个子阶段：
1、尝试子阶段：25－30岁左右 任务：勇于多尝试，确定当前所选择的职业是否适合
◆对企业而言，不同性格特征的人员，决定了每个员工的工 作岗位和工作业绩；
◆对于个人而言，不同的性格决定着自已的事业能否成功。
“性格决定命运”
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职业性格的类型
类型 变化型 重复型 服从型 独立型 协作型 机智型 自我表现
型 严谨型
特
征
在新的和意外的活动或工作情境中感到的愉快，喜欢有变化的 和多样化的工作，善于转移注意力
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职业生涯的发展阶段
定义：每个人的职业生涯都要经过以下几个阶段，一
个人所处的职业阶段将会影响他的知识水平以
及对于各种职业的偏好程度。
包括：第一阶段：成长阶段 第二阶段：探索阶段 第三阶段：确立阶段 第四阶段：维持阶段 第五阶段：下降阶段
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职业生涯的发展阶段
第一阶段：成长阶段：
◆ 年龄段：从出生－－14岁左右 ◆ 基本特征：个人通过对家庭成员、朋友和老师的认同以
员工职业生涯规划培训
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自测
在学习本课程之前，你对于职业生涯及规划了解 多少？
1、你知道什么是职业生涯吗？ 2、你了解职业生涯发展的几个阶段吗？ 3、职业生涯发展与人的性格有怎样的关系？ 4、你对自已的职业生涯进行过规划吗？ 5、影响一个人职业生涯规划的因素有哪些？ 6、你认为怎样才算ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ取得了职业生涯成功？
少的现实，考虑如何打发退休的时间。 ◆行为特征：努力学会成为年轻人的良师益友，凭经验做事,
期望得到尊重。
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影响职业生涯的因素
◆ 个人因素：性格、兴趣、个人能力 ◆ 环境因素：组织环境因素及社会环境因素
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影响职业生涯的因素
个人因素1：性格因素-态度、毅力、意志、情绪
◆人的性格差异较大，不同的职业对于就业者有不同的性格 要求。九个性格的基本类型；
。。。。。。
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培训目的
通过共同的交流与学习，我们可以了解职业 生涯的涵义，职业生涯发展的阶段，理解职业 生涯规划以及职业生涯成功的方向，职业生涯 规划的步骤，并了解进行职业生涯规划时应避 免的误区等。
“没有规划，就是在规划失败！”
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目录
第一部分、什么是职业生涯
一、职业生涯的涵义 二、职业生涯的发展阶段 三、影响职业生涯的因素
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职业生涯的发展阶段
第四阶段：维持阶段：
◆年龄段：45岁－55岁左右 ◆基本特征：人们一般已在自已的工作领域中创立了一席之地，
大多数精力主要就放在保有这一位置上。 ◆行为特征：逐渐趋于保守、固执，经验主义，抗拒新事物。
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职业生涯的发展阶段
第五阶段：下降阶段：
◆年龄段：55岁左右以后至退休前一段时间。 ◆基本特征：能力与体力均下降，需学会接受权力和责任减
如果你的回答是后者，那么应该恭喜你，因为你已 经懂得了做职业规划，说明你离成功已经不远了。但 是，我们发现，在现实生活中，更多的人只是在抱怨： “5年已过去了，可我还是老样子。”
如果你还在抱怨，如果你希望改变，那么请你 来一次—“职业生涯规划”
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职业生涯的定义
职业生涯－是一个人依据理想的 长期目标，所形成 的一系列工作选择， 以及相关的教育或训 练活动，是有计划的 职业发展历程。
第二部分、职业生涯规划
一、职业生涯成功 二、职业生涯规划步聚 三、职业生涯规划的方式与原则 四、职业生涯的常见误区
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案例分析
事例：苦恼的小刘 小刘毕业于某名牌大学机电工程专业，今年27岁。在3年的职业
生涯中，他已换了六份工作，并且每份工作的时间都呈递减趋势。第
一小份刘工对作自是我在一和家环日境资的企认业识在工不程清师楚，，干不了知一年道两自个已月真，正第想二要份工作 是做一什家么民，营适企业合的做技什术么员。，盲做了目七跳个槽月只；会而浪今年费的时九间个和月精内力，。他走马 灯在似这的样换的了情四份况工下作，。职。业。生最后涯一规份划工是作非仅常一个必星要期的就。辞掉了。现在
自已。 2、稳定子阶段：30－40岁左右
任务：基本已确定较为坚定的职业目标，并制定较为 明确的职业计划来确定自已晋升的潜力、工作调换的必 要性以及为实现这些目标需要参加哪些教育、培训活动 等。
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职业生涯的发展阶段
第三阶段：确立阶段：
◆三个子阶段 3、职业中期危机阶段：30多岁－－45岁之间 任务：人往住会根据自已最初的理想和目标对自已的职业 进步情况作一次重要的重新评价。 通常情况下，在这一阶段的人不得不第一次面对一 个艰难的选择，即判定自已到底需要什么？什么目标可 以达到？以及为达到这一目标自已需要做出多大的牺牲 等？。