员工职业生涯规划培训PPT课件
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企业员工职业生涯规划培训PPT课件
企业员工职业生涯规划培训
汇报人：可编辑
2023-12-24
目 录
• 引言 • 企业员工职业生涯规划概述 • 企业员工职业生涯规划的制定 • 企业员工职业生涯规划的实施与管理 • 企业员工职业生涯规划的挑战与应对 • 企业员工职业生涯规划案例分享
01
引言
培训背景
01
当前社会经济发展迅速，市场竞 争日益激烈，企业员工需要不断 提升自身能力以适应变化。
职业生涯规划的步骤
环境分析
分析外部环境，包括行业趋势 、市场需求、竞争状况等，为 制定职业目标提供依据。
行动计划
制定实现目标的行动计划，包 括培训、学习、实践等方面的 具体措施。
自我评估
了解自己的兴趣、价值观、能 力和优势，明确自己的职业目 标和期望。
目标设定
结合自我评估和环境分析，设 定具体的职业目标，包括长期 目标和短期目标。
缺乏新技能
随着行业变革，员工原有的技能 可能不再适应新的岗位要求。
适应新环境
转型到新的行业或职位，需要员 工适应新的工作环境和团队文化
。
工作与生活的平衡
工作压力过大
企业员工可能面临工作压力大、工作时间长等问 题，影响生活质量。
工作与家庭冲突
长时间的工作可能对员工的家庭生活产生负面影 响，如陪伴家人时间减少等。
评估与调整
定期评估职业生涯规划的执行 情况，根据实际情况进行调整 和优化。
03
企业员工职业生涯规 划的制定
自我评估
总结词
自我评估是职业生涯规划的基础，通过了解自己的兴趣、价值观、技能和优势 ，为制定合适的职业发展路径提供依据。
详细描述
员工需要审视自己的个人特点、职业倾向和优势，同时考虑自己的职业需求和 期望。自我评估可以通过自我反思、与同事或上级沟通、参加职业测评等方式 进行。
汇报人：可编辑
2023-12-24
目 录
• 引言 • 企业员工职业生涯规划概述 • 企业员工职业生涯规划的制定 • 企业员工职业生涯规划的实施与管理 • 企业员工职业生涯规划的挑战与应对 • 企业员工职业生涯规划案例分享
01
引言
培训背景
01
当前社会经济发展迅速，市场竞 争日益激烈，企业员工需要不断 提升自身能力以适应变化。
职业生涯规划的步骤
环境分析
分析外部环境，包括行业趋势 、市场需求、竞争状况等，为 制定职业目标提供依据。
行动计划
制定实现目标的行动计划，包 括培训、学习、实践等方面的 具体措施。
自我评估
了解自己的兴趣、价值观、能 力和优势，明确自己的职业目 标和期望。
目标设定
结合自我评估和环境分析，设 定具体的职业目标，包括长期 目标和短期目标。
缺乏新技能
随着行业变革，员工原有的技能 可能不再适应新的岗位要求。
适应新环境
转型到新的行业或职位，需要员 工适应新的工作环境和团队文化
。
工作与生活的平衡
工作压力过大
企业员工可能面临工作压力大、工作时间长等问 题，影响生活质量。
工作与家庭冲突
长时间的工作可能对员工的家庭生活产生负面影 响，如陪伴家人时间减少等。
评估与调整
定期评估职业生涯规划的执行 情况，根据实际情况进行调整 和优化。
03
企业员工职业生涯规 划的制定
自我评估
总结词
自我评估是职业生涯规划的基础，通过了解自己的兴趣、价值观、技能和优势 ，为制定合适的职业发展路径提供依据。
详细描述
员工需要审视自己的个人特点、职业倾向和优势，同时考虑自己的职业需求和 期望。自我评估可以通过自我反思、与同事或上级沟通、参加职业测评等方式 进行。
《职业生涯规划》PPT课件讲义
认知自我
生涯规划的8大步骤
认知自我
明确人生使命
确立人生目标体系
寻找导师和标杆
明确、建立、整合观念和态度
明确、建立及整合资源
制定切实可行的计划
不断追求卓越
Page 27
生涯规划的8大步骤
认知自我
明确人生使命
确立人生目标体系
寻找导师和标杆
明确、建立、整合观念和态度
明确、建立及整合资源
制定切实可行的计划
规划的意义就在于将目标和现状之间建立一座可达的桥梁
25年后……
Page 5
目录
规划的意义 什么是职业生涯规划 怎样规划 规划的一些技巧和方法 一点题外话
职业生涯规划的定义
职业生涯
职业生涯 规划与管理
一个人一生的工作经历，特别是职业、职位的变动及工作理想实现的整个过程。
具体设计及实现个人合理的职业生涯计划
金脉
人脉
知脉
金脉：理财、合作、能力条件及职位 知脉：知识、技术、企划及洞察力 人脉：沟通与自我推销
职业生涯规划一步曲
Page 13
1、自我分析 2、环境分析 3、关键成就因素分析 4、关键问题分析 5、诊断方法
职业生涯诊断
发生的领域
问题的难度
组织的配合
家庭问题、自我问题还是工作问题；或是共同作用？
具有强有力的升迁动机和价值观，以提升，等级和收入作为衡量成功的标准。 具有将分析能力、人际沟通能力和情感能力特别合成的技能 抛锚于管理型的人在很大程度上具有对组织的依赖性。
与其他类型职业锚有重叠，但创造是其最主要的动机和价值观。 有强烈的创造需求和欲望。追求创造型锚的人具有一种一以贯之的需要，即建立或创造某种东西，它们完全属于自己的杰作。 意志坚定，勇于冒险。
生涯规划的8大步骤
认知自我
明确人生使命
确立人生目标体系
寻找导师和标杆
明确、建立、整合观念和态度
明确、建立及整合资源
制定切实可行的计划
不断追求卓越
Page 27
生涯规划的8大步骤
认知自我
明确人生使命
确立人生目标体系
寻找导师和标杆
明确、建立、整合观念和态度
明确、建立及整合资源
制定切实可行的计划
规划的意义就在于将目标和现状之间建立一座可达的桥梁
25年后……
Page 5
目录
规划的意义 什么是职业生涯规划 怎样规划 规划的一些技巧和方法 一点题外话
职业生涯规划的定义
职业生涯
职业生涯 规划与管理
一个人一生的工作经历，特别是职业、职位的变动及工作理想实现的整个过程。
具体设计及实现个人合理的职业生涯计划
金脉
人脉
知脉
金脉：理财、合作、能力条件及职位 知脉：知识、技术、企划及洞察力 人脉：沟通与自我推销
职业生涯规划一步曲
Page 13
1、自我分析 2、环境分析 3、关键成就因素分析 4、关键问题分析 5、诊断方法
职业生涯诊断
发生的领域
问题的难度
组织的配合
家庭问题、自我问题还是工作问题；或是共同作用？
具有强有力的升迁动机和价值观，以提升，等级和收入作为衡量成功的标准。 具有将分析能力、人际沟通能力和情感能力特别合成的技能 抛锚于管理型的人在很大程度上具有对组织的依赖性。
与其他类型职业锚有重叠，但创造是其最主要的动机和价值观。 有强烈的创造需求和欲望。追求创造型锚的人具有一种一以贯之的需要，即建立或创造某种东西，它们完全属于自己的杰作。 意志坚定，勇于冒险。
个人职业生涯发展规划ppt46张课件
人生目标管理的“ABCDE原则”
❖A — Absolutely must do （必须做）； ❖B － Beautiful if it could be done （最好做）； ❖C － Could be put forward （可以做）； ❖D － Delegation （授权让别人做）； ❖E — Erase （不做）；
• 如果能够成功回答第五个问题“我的职业与生活规 划是什么？”您就有了最后答案了。
• 做法是：把前四张纸和第五张纸一字排开，然后认 真比较第一至第四张纸上的答案，将内容或相近的 答案用一条横线连起来，您会得到几条连线，而不 与其他连线相交的又处于最上面的线，就是您最应 该去做的事情，您的职业生涯就应该以此为方向。 并在此方向上以三年为单位，提出近期、中期与远 期的目标，再在近期的目标中提出今年的目标，将 今年的目标分解为每季度目标、每月目标、每周目 标、每天目标。这样，您每天睡前就可以对照自己 的目标进行反省，总结当日成就与失误、经验与教 训，修正明天的目标与方法，第二天醒过来后稍加 温习就可以投入行动了！这样日积月累，没有不能 实现的规划。
• 对于第三个问题“我会做什么？” • 则把确实证明的能力和自认为还可以开发出来
的潜能都一一列出来，认为没有遗漏了，就进 行认真的排序。
• 第四个问题“环境支持或允许我做什么？” • 回答要稍做分析：环境，有本单位、本市、本
省、本国和其他国家，自小向大，只要认为自 己有可能借助的环境，都应在考虑范畴之内； 在这些环境中，认真想想自己可能获得什么支 持和允许，搞明白后一一写下来，再以重要性 排列一下。
企业家型－个人特点
－ 避免智力性的解决问题 － 善于口头表达 － 倾向于权利和地位
企业家型－环境特点
职业生涯规划培训ppt课件
平
为什么要进行职业生涯规划-4
❖ 对企业而言
1、可以最大限度地调动企业员工的工作积极性、充 分发挥其才能与潜能
2、能帮助员工解决“社会角色”的稳定问题 3、能解决员工的付出和收入相平衡的问题
职业人都应该回答的三个基本问题
1、我想到哪里
❖ ——我的短期的职业生涯目标是什么？ ❖ ——我的长期的职业生涯目标是什么？
这个PPT的目的并非是要告诉你如何 去成功，如何去发财
他传递的是一种思想、一种观念、一 种让人成功的思想和观念！所以，他 适合所有想成功的人
如果你没有方向，你就永远不可能到达
1. 职业规划是职业成功的第一步
很多人并没有很好地把握自己的 职业生涯，他们不知道如何去实现 自己的职业目标或者不知道要实现 什么样的目标
职业成长之路
5、导师 任务：引导组织 4、名将 任务：度过难关 3、指挥官 任务：建立团队 2、新上司 任务：树立威信 1、新兵 任务：招募导师
职业发展的主要活动
❖ 职业发展活动主要包括组织方面的活动和个 人方面的活动
❖ （一）组织方面的活动 涉及人力资源规划、员工测评与考核、培训与
开发、奖励措施等 ❖ （二）个人方面的活动
3
愿与文字符号打交道，喜欢常规的、有规律 活动。习惯于在预先安排好的程序下工作， 愿干有规律的工作
邮件分类员、办公室职员、图书馆管理 员、档案整理员、打字员、统计员等
4
愿与大自然打交道，喜欢地理地质类的活动
地质勘探人员、钻井工、矿工等
5
愿从事农业、生物、化学类工作，喜欢种养、 农业技术员、饲养员、水文员、化验员、
4、在几种可供选择的生
1、开辟更宽的职业出路
2、了解符合自我评价的信 息（例如工作的成绩效果）
为什么要进行职业生涯规划-4
❖ 对企业而言
1、可以最大限度地调动企业员工的工作积极性、充 分发挥其才能与潜能
2、能帮助员工解决“社会角色”的稳定问题 3、能解决员工的付出和收入相平衡的问题
职业人都应该回答的三个基本问题
1、我想到哪里
❖ ——我的短期的职业生涯目标是什么？ ❖ ——我的长期的职业生涯目标是什么？
这个PPT的目的并非是要告诉你如何 去成功，如何去发财
他传递的是一种思想、一种观念、一 种让人成功的思想和观念！所以，他 适合所有想成功的人
如果你没有方向，你就永远不可能到达
1. 职业规划是职业成功的第一步
很多人并没有很好地把握自己的 职业生涯，他们不知道如何去实现 自己的职业目标或者不知道要实现 什么样的目标
职业成长之路
5、导师 任务：引导组织 4、名将 任务：度过难关 3、指挥官 任务：建立团队 2、新上司 任务：树立威信 1、新兵 任务：招募导师
职业发展的主要活动
❖ 职业发展活动主要包括组织方面的活动和个 人方面的活动
❖ （一）组织方面的活动 涉及人力资源规划、员工测评与考核、培训与
开发、奖励措施等 ❖ （二）个人方面的活动
3
愿与文字符号打交道，喜欢常规的、有规律 活动。习惯于在预先安排好的程序下工作， 愿干有规律的工作
邮件分类员、办公室职员、图书馆管理 员、档案整理员、打字员、统计员等
4
愿与大自然打交道，喜欢地理地质类的活动
地质勘探人员、钻井工、矿工等
5
愿从事农业、生物、化学类工作，喜欢种养、 农业技术员、饲养员、水文员、化验员、
4、在几种可供选择的生
1、开辟更宽的职业出路
2、了解符合自我评价的信 息（例如工作的成绩效果）
职业生涯规划专题PPT课件
和竞争力。
职业调整
在职业发展过程中，根据个人兴 趣、能力和市场需求的变化，适 时调整职业发展方向和策略，以
实现更好的职业发展。
职业适应能力
培养和提高自己的职业适应能力， 以便更好地应对职业转型和调整
过程中的挑战和机遇。
职业发展中的挑战与机遇
挑战识别
在职业发展过程中，及时 识别和应对各种挑战，如 工作压力、竞争压力和技 能更新等。
谢谢观看
学历教育
通过大学、职业学校等教育机构学习相关专 业课程，获取知识和技能。
工作经验
在实际工作中不断积累经验，通过实践掌握 相关技能和知识。
职业培训
参加职业培训机构或在线课程，学习特定职 业技能和知识。
自主学习
通过阅读书籍、网络课程、在线论坛等方式 自主学习相关知识和技能。
持续学习与自我提升
适应变化
随着行业发展和技术更新，个人需要 不断学习新知识和技能，以适应职场 变化。
与知识水平。
工作经验
通过实际工作经验的积累，不 断学习和成长，逐步接近职业 目标。
网络与社群
建立良好的人际关系网络，加 入相关的社群或组织，拓展职 业发展机会。
自我管理与学习
持续关注行业动态和个人成长 ，调整职业发展计划，保持学
习的动力和激情。
03
提升职业技能与知识
职业技能与知识的重要性
提升竞争力
职业发展
人际关系网络可以帮助个人在职业上获得更好的发展，通过与经验 丰富的人交流，可以学习到更多的职业技能和经验。
职业支持
人际关系网络可以为个人提供职业上的支持和帮助，当遇到职业困 难和挑战时，可以向网络中的人寻求帮助和建议。
如何建立有效的人际关系网络
职业调整
在职业发展过程中，根据个人兴 趣、能力和市场需求的变化，适 时调整职业发展方向和策略，以
实现更好的职业发展。
职业适应能力
培养和提高自己的职业适应能力， 以便更好地应对职业转型和调整
过程中的挑战和机遇。
职业发展中的挑战与机遇
挑战识别
在职业发展过程中，及时 识别和应对各种挑战，如 工作压力、竞争压力和技 能更新等。
谢谢观看
学历教育
通过大学、职业学校等教育机构学习相关专 业课程，获取知识和技能。
工作经验
在实际工作中不断积累经验，通过实践掌握 相关技能和知识。
职业培训
参加职业培训机构或在线课程，学习特定职 业技能和知识。
自主学习
通过阅读书籍、网络课程、在线论坛等方式 自主学习相关知识和技能。
持续学习与自我提升
适应变化
随着行业发展和技术更新，个人需要 不断学习新知识和技能，以适应职场 变化。
与知识水平。
工作经验
通过实际工作经验的积累，不 断学习和成长，逐步接近职业 目标。
网络与社群
建立良好的人际关系网络，加 入相关的社群或组织，拓展职 业发展机会。
自我管理与学习
持续关注行业动态和个人成长 ，调整职业发展计划，保持学
习的动力和激情。
03
提升职业技能与知识
职业技能与知识的重要性
提升竞争力
职业发展
人际关系网络可以帮助个人在职业上获得更好的发展，通过与经验 丰富的人交流，可以学习到更多的职业技能和经验。
职业支持
人际关系网络可以为个人提供职业上的支持和帮助，当遇到职业困 难和挑战时，可以向网络中的人寻求帮助和建议。
如何建立有效的人际关系网络
职业生涯规划(培训讲座课件PPT)ppt
总结词
分析个人技能和优势有助于识别在职业生涯中能够发挥最大 价值的领域。
详细描述
通过评估自己的技能水平、专业知识和工作经验，可以明确 自己在职业市场中的定位。了解自己的优势有助于制定有效 的职业发展策略，提升职业竞争力。
确定自己的职业目标
总结词
明确的职业目标是职业生涯规划的核心，它为个人发展提供了方向和动力。
02
它涉及自我评估、目标设定、行 动计划制定和执行，以及评估和 调整计划等步骤。
为什么我们需要职业生涯规划
职业生涯规划有助于提高个人职业满 意度和成就感，因为它使个人能够明 确自己的职业目标和价值观，并找到 实现这些目标的途径。
通过职业生涯规划，个人可以更好地 管理职业发展，提高工作与生活的平 衡，并减少职业迷茫和焦虑。
中期目标：根据个人发展需求和职业市场趋势，制定 中期职业发展目标，如晋升职位、拓展业务领域等。
01
03
在制定职业发展计划时，需要考虑目标的可行性、具 体性和可衡量性，同时需要不断调整和优化计划，以
适应职业市场的变化和个人发展的需求。
04
长期目标：根据个人职业愿景和未来社会发展趋势， 制定长期职业发展目标，如成为行业专家、创业等。
行业发展趋势
关注国内外经济发展趋势 和行业动态，了解未来职 业市场的需求和变化。
职业信息获取
通过招聘网站、社交媒体 、行业协会等渠道获取职 业信息，了解不同岗位的 职责、要求和待遇。
选择适合自己的职业
兴趣与职业匹配
市场需求与职业匹配
根据自己的兴趣、性格、价值观等因 素，选择与之匹配的职业方向，有助 于激发工作热情和提高工作满意度。
职业生涯规划的步骤
目标设定
确定长期和短期的职业目标。
职业生涯规划培训讲义ppt课件
自我实现期
切换
重心从职业线转移到事业线
实现
自我实现
导论
工作有没有
没有
职业定位
有
有没有选择
没有
职业适应
是否已经很出色
没有
职业发展
家庭有没有顾虑
没有
职业转型
有
有
有
生涯平衡
导论
三点一线(霍兰德、能力、价值观）、决策平衡单
CD模型、3Q4S工具
职业三叶草、兴趣培养、能力培养价值观修炼
三点一线、生涯四看
生命之花、生涯彩虹图、角色拼图
3、做计划
制定清晰的阶段性的能力提升计划
4、调结构
调整自己的能力结构
721
第二章 职业适应
四、4S解决方案
B、清晰职业要求方案
1、勤沟通
通过与上司和同事的沟通清晰岗位的具体要求
正式测评（SDS）
非正式测评
最后结果
二、霍兰德职业测评
5、发现适合自己的职业
E
C
R
I
A
S
实务
理念
人
物
商业沟通
商务流程
技术
服务
助人
艺术
生命科学
机械工程
服务
人事
营销
金融
财务
数据分析
IT 通信
电子
咨询
心理学
文学艺术
创造性艺术
生命科学
自然科学
机械
工程
管理
技术
专业
服务
1、职业能力的定义
三、能力
个体将所学的知识、技能和态度
可以练习迁徙
可衡量业绩 实战实践
才干Talent
自发并贯穿生活的思维或行为模式
切换
重心从职业线转移到事业线
实现
自我实现
导论
工作有没有
没有
职业定位
有
有没有选择
没有
职业适应
是否已经很出色
没有
职业发展
家庭有没有顾虑
没有
职业转型
有
有
有
生涯平衡
导论
三点一线(霍兰德、能力、价值观）、决策平衡单
CD模型、3Q4S工具
职业三叶草、兴趣培养、能力培养价值观修炼
三点一线、生涯四看
生命之花、生涯彩虹图、角色拼图
3、做计划
制定清晰的阶段性的能力提升计划
4、调结构
调整自己的能力结构
721
第二章 职业适应
四、4S解决方案
B、清晰职业要求方案
1、勤沟通
通过与上司和同事的沟通清晰岗位的具体要求
正式测评（SDS）
非正式测评
最后结果
二、霍兰德职业测评
5、发现适合自己的职业
E
C
R
I
A
S
实务
理念
人
物
商业沟通
商务流程
技术
服务
助人
艺术
生命科学
机械工程
服务
人事
营销
金融
财务
数据分析
IT 通信
电子
咨询
心理学
文学艺术
创造性艺术
生命科学
自然科学
机械
工程
管理
技术
专业
服务
1、职业能力的定义
三、能力
个体将所学的知识、技能和态度
可以练习迁徙
可衡量业绩 实战实践
才干Talent
自发并贯穿生活的思维或行为模式
员工发展与职业生涯规划培训ppt文档全文
案例一
小张职业发展受阻，缺乏晋升机 会
背景
小张在工作中表现出色，但公司 晋升机制存在问题，导致其晋升
机会受限
问题
公司缺乏明确的晋升标准和流程 ，导致员工职业发展受阻
问题案例剖析
解决方案
建立明确的晋升标准和流程，为员工提供更多的晋升机会和培训 资源
案例二
小赵职业发展与公司战略不符
背景
小赵是一名技术专家，但公司战略调整导致其技术方向不符合市场 需求
根据激励机制，制定具体 的奖励制度，包括奖励标 准、奖励方式、奖励周期 等。
员工关系管理
01
02
03
沟通与协调
建立良好的沟通机制，加 强员工之间的沟通与协调 ，促进团队合作和信息共 享。
员工关怀与支持
关注员工的工作和生活状 况，提供必要的关怀和支 持，帮助员工解决困难和 问题。
冲突管理与解决
及时处理和解决员工之间 的冲突和矛盾，维护良好 的工作氛围和团队关系。
员工发展和职业生涯规划共同发展， 通过相互配合和协作，实现个人和组 织的共同发展。
相互依存
员工发展和职业生涯规划相互依存， 员工发展需要职业生涯规划的引导和 支持，而职业生涯规划需要员工发展 的实践和验证。
Part
02
员工发展策略与实施方法
制定员工发展计划
明确员工发展目标
根据企业战略和员工个人情况， 制定员工发展目标，包括职业发 展路径、技能提升、知识学习等
关注员工心理健康
1 2 3
提供心理咨询服务
建立心理咨询服务机制，为员工提供心理辅导和 帮助，以缓解工作压力和不良情绪。
开展心理健康活动
定期开展心理健康活动，如讲座、培训、团队建 设等，以增强员工的心理健康意识和自我调节能 力。
《新员工培训讲课人才职业生涯规划》PPT模板课件
这些我们通常认为重要的东西往往并不是最重要的 什么能使得生活变得圆满？
是Leadership（领导能力）吗? ...
不!!!!
L+E+A+D+E+R+S+H+I+P = 12+5+1+4+5+18+19+9+16 = 89%
那么，什么能使生活变成100%的圆满呢？ 每个问题都有其解决之道，只要你把目光放得远一点！！！
责任意识
如
不要问“为什么”
何
提
升
不要问“什么时候”
责
任
意
不要问“谁”
识 ？
心态之三：感 恩
学会感恩，感恩获得好心情
怀着爱心吃菜，胜过怀着恨吃肉。
只有感恩才会懂得珍惜 感恩实际上就是在丰富自己的人生，感恩让我们 变得更快乐！
感恩
●父母恩重如山 ●同事、朋友、手足之情 ●领导知遇 ●工作中的对手让你成长
教授说：你们要用心理暗示，想象自己走在坚固的铁桥上。——
只有三个人愿意尝试：第一个人颤颤巍巍，走的时间多花了一倍
；第二个人哆哆嗦嗦，走了一半再也坚持不住了，吓得趴在桥上 ；第三个人才走了三步就吓爬下了。
教授这时打开了所有的灯，大家这才发现，在桥和鳄 鱼之间还有一层网，网是黄色的，刚才在黄灯下看不 清楚。大家现在不怕了，说要知道有网我们早就过去 了，几个人哗啦哗啦都走过来了。 只有一个人不敢走，教授问他，你怎么回事？ 这个人说，我担心网不结实。
这个试验揭示的原理
心态影响能力
有位秀才第三次进京赶考，住在一个经常住的店里。考试前两天他做了三个梦， 第一个梦是梦到自己在墙上种白菜，第二个梦是下雨天，他戴了斗笠还打伞，第 三个梦是梦到跟心爱的表妹脱光了衣服躺在一起，但是背靠着背。
是Leadership（领导能力）吗? ...
不!!!!
L+E+A+D+E+R+S+H+I+P = 12+5+1+4+5+18+19+9+16 = 89%
那么，什么能使生活变成100%的圆满呢？ 每个问题都有其解决之道，只要你把目光放得远一点！！！
责任意识
如
不要问“为什么”
何
提
升
不要问“什么时候”
责
任
意
不要问“谁”
识 ？
心态之三：感 恩
学会感恩，感恩获得好心情
怀着爱心吃菜，胜过怀着恨吃肉。
只有感恩才会懂得珍惜 感恩实际上就是在丰富自己的人生，感恩让我们 变得更快乐！
感恩
●父母恩重如山 ●同事、朋友、手足之情 ●领导知遇 ●工作中的对手让你成长
教授说：你们要用心理暗示，想象自己走在坚固的铁桥上。——
只有三个人愿意尝试：第一个人颤颤巍巍，走的时间多花了一倍
；第二个人哆哆嗦嗦，走了一半再也坚持不住了，吓得趴在桥上 ；第三个人才走了三步就吓爬下了。
教授这时打开了所有的灯，大家这才发现，在桥和鳄 鱼之间还有一层网，网是黄色的，刚才在黄灯下看不 清楚。大家现在不怕了，说要知道有网我们早就过去 了，几个人哗啦哗啦都走过来了。 只有一个人不敢走，教授问他，你怎么回事？ 这个人说，我担心网不结实。
这个试验揭示的原理
心态影响能力
有位秀才第三次进京赶考，住在一个经常住的店里。考试前两天他做了三个梦， 第一个梦是梦到自己在墙上种白菜，第二个梦是下雨天，他戴了斗笠还打伞，第 三个梦是梦到跟心爱的表妹脱光了衣服躺在一起，但是背靠着背。
新员工职业生涯规划ppt
个性与职业匹配得内容
个性类 型
个 性特点
艺术型 想象、冲动、直觉、
(A)
无秩序、情绪化、理
想化、有创意、不重
实际;不善于做事务性
得工作
社会型 具有合作、友善、助
(S)
人、负责、圆滑、善
社交、善言谈、洞察
力强,喜欢社会交往、
关心社会问题,有教导
别人得能力。
适合得职业 不适合得 职业
艺术设计师、工程师、 广告经理、 销售员、 室内装潢师 警官、银
程度、员工胜任程度 最佳目标就是“跳一跳,够得着”,您如何
理解？
确定目标得过程
目标本身具有强大得感召力,同时目标得 确定怀设置也就是一个激励得过程。
收集相关信息
制定企业总得战略目标
制定个人工作目标 进行上下级沟通
修改目标Βιβλιοθήκη 确定各级目标及评价标 准如何帮助员工做好职业生涯规划
“职业”就是指个人在社会中所从事得并 以其为主要生活来源得工作。
指分析内外部环境对员工职业生涯发展 得影响,它包括长期得机会评估与短期得 机会评估两个方面。前者通过对社会环 境得分析,评估有哪些长期发展得机会;后 者通过对企业环境得分析,评估有哪些短 期发展得机会
职业生涯路线选择
职业发展道路得三类型: 专业技术型:这类人不喜欢行政性得事务
工作,对人际关系不敏感 行政管理型:这类人对地位与影响力感兴
期望就是一种力量
摸高试验
管理学家们曾经专门做过一次摸高试验。试 验内容就是把二十个学生分成两组进行摸高 比赛,瞧哪一组摸得更高。第一组十个学生, 不规定任何目标,由她们自己随意制定摸高得 高度;第二组规定每个人首先定一个标准,比 如要摸到1、60米或1、80米。试验结束后, 把两组得成绩全部统计出来进行评比,结果发 现规定目标得第二组得平均成绩要高于没有 制定目标得第一组。
员工职业生涯规划培训ppt
案例二
小李从技术岗位向管理岗位的转型。小李在技术岗位上表现出色，但意识到自己的职业发展需要转型。通过参加 管理培训和寻求导师指导，小李成功实现了转型，并成为了一个优秀的管理者。这个案例强调了转型和寻求导师 指导的重要性。
失败案例分享与教训总结
案例一
小张的职业规划缺乏明确目标。小张对自己的职业发展没有明确的规划，只是盲 目地追求晋升和加薪。最终，由于缺乏核心技能和竞争力，小张的职业发展停滞 不前。这个案例提醒我们，职业规划需要有明确的目标和计划。
培训目的与意义
01
提高员工职业生涯规划意识
通过培训，使员工更加了解职业生涯规划的重要性和必 要性，提高员工的职业生涯规划意识。
03
02
帮助员工制定合适的职业发展路径
通过培训，使员工了解自己的职业兴趣、能力和目标， 从而制定合适的职业发展路径，实现个人职业发展目标 。
促进组织与员工共同发展
通过培训，使组织更好地了解员工的需求和期望，为员 工提供更好的职业发展机会和资源，促进组织与员工的 共同发展。
01
职业生涯规划是指个人在职业发 展中设定的目标、计划和行动， 以达到自我实现和职业成功。
02
它是一个持续的过程，包括自我 评估、职业目标设定、行动计划 制定和实施、反馈与调整等步骤 。
职业生涯规划重要性
01
帮助员工明确职业发展方向
通过职业生涯规划，员工可以明确自己的职业目标和发展方向，避免盲
目和不必要的职业变动。
终身学习
未来的职业发展需要员工具备终身学习的意识和能力，不 断更新自己的知识和技能，以适应不断变化的市场需求。
跨界合作与融合
未来的职业发展需要员工具备跨界合作和融合的能力，能 够与其他领域的人才进行合作和交流，共同推动事业的发 展。
小李从技术岗位向管理岗位的转型。小李在技术岗位上表现出色，但意识到自己的职业发展需要转型。通过参加 管理培训和寻求导师指导，小李成功实现了转型，并成为了一个优秀的管理者。这个案例强调了转型和寻求导师 指导的重要性。
失败案例分享与教训总结
案例一
小张的职业规划缺乏明确目标。小张对自己的职业发展没有明确的规划，只是盲 目地追求晋升和加薪。最终，由于缺乏核心技能和竞争力，小张的职业发展停滞 不前。这个案例提醒我们，职业规划需要有明确的目标和计划。
培训目的与意义
01
提高员工职业生涯规划意识
通过培训，使员工更加了解职业生涯规划的重要性和必 要性，提高员工的职业生涯规划意识。
03
02
帮助员工制定合适的职业发展路径
通过培训，使员工了解自己的职业兴趣、能力和目标， 从而制定合适的职业发展路径，实现个人职业发展目标 。
促进组织与员工共同发展
通过培训，使组织更好地了解员工的需求和期望，为员 工提供更好的职业发展机会和资源，促进组织与员工的 共同发展。
01
职业生涯规划是指个人在职业发 展中设定的目标、计划和行动， 以达到自我实现和职业成功。
02
它是一个持续的过程，包括自我 评估、职业目标设定、行动计划 制定和实施、反馈与调整等步骤 。
职业生涯规划重要性
01
帮助员工明确职业发展方向
通过职业生涯规划，员工可以明确自己的职业目标和发展方向，避免盲
目和不必要的职业变动。
终身学习
未来的职业发展需要员工具备终身学习的意识和能力，不 断更新自己的知识和技能，以适应不断变化的市场需求。
跨界合作与融合
未来的职业发展需要员工具备跨界合作和融合的能力，能 够与其他领域的人才进行合作和交流，共同推动事业的发 展。
企业员工职业生涯培训教学课件
➢评估个人目标与现实差距， 准确定位
➢认识自身的价值，发现新的 机遇，增强竞争力
双赢
对公司： ➢深刻理解员工的兴趣、愿望、理想 柳树娃娃是最早感受到春天到来的植物，所以它长得最高。其他植物也受到柳树的影响，开始生长发育起来，很快都长成了漂亮的大姑娘、俊俏的小伙子。
产生积极的心态，发挥更大作用
➢了解员工的目标，根据情况安排培 训
柳树娃娃是最早感受到春天到来的植 物，所 以它长 得最高 。其他 植物也 受到柳 树的影 响，开 始生长 发育起 来，很 快都长 成了漂 亮的大 姑娘、 俊俏的 小伙子 。 柳树娃娃是最早感受到春天到来的植 物，所 以它长 得最高 。其他 植物也 受到柳 树的影 响，开 始生长 发育起 来，很 快都长 成了漂 亮的大 姑娘、 俊俏的 小伙子 。
柳树娃娃是最早感受到春天到来的植 物，所 以它长 得最高 。其他 植物也 受到柳 树的影 响，开 始生长 发育起 来，很 快都长 成了漂 亮的大 姑娘、 俊俏的 小伙子 。
➢
技术型
➢ 管理型
➢ 创造型
➢ 安全型
➢ 自由型
相关概念
柳树娃娃是最早感受到春天到来的植 物，所 以它长 得最高 。其他 植物也 受到柳 树的影 响，开 始生长 发育起 来，很 快都长 成了漂 亮的大 姑娘、 俊俏的 小伙子 。
柳树娃娃是最早感受到春天到来的植 物，所 以它长 得最高 。其他 植物也 受到柳 树的影 响，开 始生长 发育起 来，很 快都长 成了漂 亮的大 姑娘、 俊俏的 小伙子 。 柳树娃娃是最早感受到春天到来的植 物，所 以它长 得最高 。其他 植物也 受到柳 树的影 响，开 始生长 发育起 来，很 快都长 成了漂 亮的大 姑娘、 俊俏的 小伙子 。
具备指导（管理）他 人的能力，不断更新 技能，开发新的工作 兴趣、跨业学习
➢认识自身的价值，发现新的 机遇，增强竞争力
双赢
对公司： ➢深刻理解员工的兴趣、愿望、理想 柳树娃娃是最早感受到春天到来的植物，所以它长得最高。其他植物也受到柳树的影响，开始生长发育起来，很快都长成了漂亮的大姑娘、俊俏的小伙子。
产生积极的心态，发挥更大作用
➢了解员工的目标，根据情况安排培 训
柳树娃娃是最早感受到春天到来的植 物，所 以它长 得最高 。其他 植物也 受到柳 树的影 响，开 始生长 发育起 来，很 快都长 成了漂 亮的大 姑娘、 俊俏的 小伙子 。 柳树娃娃是最早感受到春天到来的植 物，所 以它长 得最高 。其他 植物也 受到柳 树的影 响，开 始生长 发育起 来，很 快都长 成了漂 亮的大 姑娘、 俊俏的 小伙子 。
柳树娃娃是最早感受到春天到来的植 物，所 以它长 得最高 。其他 植物也 受到柳 树的影 响，开 始生长 发育起 来，很 快都长 成了漂 亮的大 姑娘、 俊俏的 小伙子 。
➢
技术型
➢ 管理型
➢ 创造型
➢ 安全型
➢ 自由型
相关概念
柳树娃娃是最早感受到春天到来的植 物，所 以它长 得最高 。其他 植物也 受到柳 树的影 响，开 始生长 发育起 来，很 快都长 成了漂 亮的大 姑娘、 俊俏的 小伙子 。
柳树娃娃是最早感受到春天到来的植 物，所 以它长 得最高 。其他 植物也 受到柳 树的影 响，开 始生长 发育起 来，很 快都长 成了漂 亮的大 姑娘、 俊俏的 小伙子 。 柳树娃娃是最早感受到春天到来的植 物，所 以它长 得最高 。其他 植物也 受到柳 树的影 响，开 始生长 发育起 来，很 快都长 成了漂 亮的大 姑娘、 俊俏的 小伙子 。
具备指导（管理）他 人的能力，不断更新 技能，开发新的工作 兴趣、跨业学习
转正员工职业规划培训ppt课件
调整自己的职业目标
03
如果自己的价值观与当前的职业目标不符，需要思考如何调整
自己的职业目标，以更好地体现自己的价值观。
技能特长总结
1 2
列出自己的技能特长
通过自我评估或他人反馈，列出自己具备的技能 和特长，包括专业技能、人际交往能力、领导力 等。
分析技能特长在职业中的应用
思考这些技能和特长在职业发展中的应用场景和 价值，以及如何进一步提升这些技能和特长。
转正员工职业规划培训ppt课件
目录
• 职业规划概述 • 自我认知与定位 • 职业目标设定与实现路径 • 行业趋势分析与岗位选择 • 职业素养提升与能力培养 • 职业规划调整与优化策略
01
职业规划概述
职业规划定义与重要性
职业规划定义
指个人与组织相结合，在对一个人职业生涯的主客观条件进行测定、分析、总结的基础上，对自己的兴趣、爱好 、能力、特点进行综合分析与权衡，结合时代特点，根据自己的职业倾向，确定其最佳的职业奋斗目标，并为实 现这一目标做出行之有效的安排。
选择适合自己的职业方向
根据自己的性格特质，选择与之相匹配的职业领域和职位，以更好 地发挥自己的潜力。
价值观澄清
明确自己的价值观
01
思考自己认为最重要的事情是什么，以及这些价值观对自己的
职业选择和发展有何影响。
分析价值观与职业的关系
02
了解不同职业领域和职位所体现的价值观，思考自己的价值观
是否与之相符合。
分析兴趣爱好的特点
思考这些兴趣爱好所需要的技能、知 识和经验，以及它们对自己的职业发 展可能产生的影响。
性格特质评估
了解自己的性格特质
通过性格测试、自我评估或他人反馈，了解自己的性格特点，如 内向或外向、理性或感性等。
职业人生规划课件ppt(PPT33张)
基本使命是“成家立业”，是关键阶段，是极富创 造性的时期，一般职业方向已定，拥有并保持自己 的核心竞争力，在自己选择的专业或管理领域内继 续学习，力争成为一名专家或职业能手。
④ 成熟期（50-59）
这一阶段扩大、发展、深化自己的核心技能，维护已获得 的成就和社会地位，维持家庭和工作两者间的和谐关系， 寻找接替人选。并不断总结自己的职业经验，开始成为一 名良师，传授经验给后起之秀。
2人）裁评估个人目需标要和裁现决人状的的人生差目距，标激分发自析己前进的动力； 达尔文自幼对动植物就有强烈的兴趣，他狂热地搜集昆虫与植物标本，采集
制订个人职业生涯规划的最终目标就是实现自己的职业目标，因此，目标抉择是职业生涯规划的核心。
制订个人职业生涯规划的最终目标就是实现自己的职业贝目标壳，、因化此，石目之标类抉择的是东职西业生，涯他规的划的卧核室心就。 像个博物馆。在父亲和老师眼里，他是个不
“职业锚”是在职业生涯规划领域具有“教 父”级地位的概念，是由麻省理工大学斯隆商学院、 美国著名的职业指导专家埃德加. H.施恩（）教授 通过对该学院44名MBA毕业生的12年职业生涯研 究并分析总结出的理论，又称为职业定位理论。概 括地说，职业锚就是你的最佳职业定位。
埃德加.施恩认为，职业设计是一个持续不断的探索过 程，随着一个人对自己越来越了解，这个人就会越来越明显 地形成一个占主要地位的“职业锚”。这个所谓的“职业锚” 就是指当一个人不得不做出选择的时候，无论如何都不会放 弃的职业中的那种至关重要的东西或价值观，即人们选择和 发展自己的职业时所围绕的中心。
知己
如何根据自身特点作出正确的职业选择？职业锚理论有助于我们对这些问题的解决。
心态
需要良好虽心然态的有人各种职业锚的测试模型，但职业锚不是根据
④ 成熟期（50-59）
这一阶段扩大、发展、深化自己的核心技能，维护已获得 的成就和社会地位，维持家庭和工作两者间的和谐关系， 寻找接替人选。并不断总结自己的职业经验，开始成为一 名良师，传授经验给后起之秀。
2人）裁评估个人目需标要和裁现决人状的的人生差目距，标激分发自析己前进的动力； 达尔文自幼对动植物就有强烈的兴趣，他狂热地搜集昆虫与植物标本，采集
制订个人职业生涯规划的最终目标就是实现自己的职业目标，因此，目标抉择是职业生涯规划的核心。
制订个人职业生涯规划的最终目标就是实现自己的职业贝目标壳，、因化此，石目之标类抉择的是东职西业生，涯他规的划的卧核室心就。 像个博物馆。在父亲和老师眼里，他是个不
“职业锚”是在职业生涯规划领域具有“教 父”级地位的概念，是由麻省理工大学斯隆商学院、 美国著名的职业指导专家埃德加. H.施恩（）教授 通过对该学院44名MBA毕业生的12年职业生涯研 究并分析总结出的理论，又称为职业定位理论。概 括地说，职业锚就是你的最佳职业定位。
埃德加.施恩认为，职业设计是一个持续不断的探索过 程，随着一个人对自己越来越了解，这个人就会越来越明显 地形成一个占主要地位的“职业锚”。这个所谓的“职业锚” 就是指当一个人不得不做出选择的时候，无论如何都不会放 弃的职业中的那种至关重要的东西或价值观，即人们选择和 发展自己的职业时所围绕的中心。
知己
如何根据自身特点作出正确的职业选择？职业锚理论有助于我们对这些问题的解决。
心态
需要良好虽心然态的有人各种职业锚的测试模型，但职业锚不是根据
员工能力和职业生涯发展的培训课件(PPT-36张)全篇
员工能力模型（框架）
经理人员资质模型
经理人员资质模型
管理自己
管理他人和团队
管理任务
通用资质模型
Be better 超越 前瞻思维 持续创新 追求卓越
Be good 职业 职业操守 客户意识 结果导向 开放合作 学习成长 理想激情
人员
发展需求
发展实践
新员工
了解企业概况、文化、工作流程、方法、标准
新员工培训、入职引导人
资深员工
如何进一步发展
资深员工培训
TPP
如何进入公司的中层管理团队
培训：GAPS，高管对话，列席会议
新经理
应如何管理部门和团队
新经理培训，360反馈
资深经理
如何进一步发展
资深经理培训：360反馈
MPP
如何进入高层管理团队
基于员工能力和职业生涯发展的培训平台 人力资源部 培训组 2007.6.26
人才发展策略
迈普之道
迈普 超越普通,追求卓越。 使命 以科技利益人类，以诚信赢得尊敬。 愿景 创世界一流品牌，做健康长青企业。 近期目标 以技术创新为动力，使公司成为具有独特专业优势、国内一流的数据通信、网络安全及软件产品供应商和服务商。 远期目标 进一步扩大公司专业领域的技术优势，确保产品性能、质量和稳定性处于国际领先水平。 全力拓展海外市场，使海外销售超过国内销售，使公司跻身专业领域的世界著名厂商行列，使迈普成为世界优秀品牌。 核心竞争力 迈普的核心竞争力由多种要素构成：基于自主知识产权的核心技术，持续的创新理念，需求导向的市场拓展能力，追求精品的质量意识，高度团结与协作、高素质的人才队伍以及优良的经营管理机制。 自主技术，坚持创新，紧贴市场，精品制胜，真诚服务，取信用户。
lask
经理人员资质模型
经理人员资质模型
管理自己
管理他人和团队
管理任务
通用资质模型
Be better 超越 前瞻思维 持续创新 追求卓越
Be good 职业 职业操守 客户意识 结果导向 开放合作 学习成长 理想激情
人员
发展需求
发展实践
新员工
了解企业概况、文化、工作流程、方法、标准
新员工培训、入职引导人
资深员工
如何进一步发展
资深员工培训
TPP
如何进入公司的中层管理团队
培训：GAPS，高管对话，列席会议
新经理
应如何管理部门和团队
新经理培训，360反馈
资深经理
如何进一步发展
资深经理培训：360反馈
MPP
如何进入高层管理团队
基于员工能力和职业生涯发展的培训平台 人力资源部 培训组 2007.6.26
人才发展策略
迈普之道
迈普 超越普通,追求卓越。 使命 以科技利益人类，以诚信赢得尊敬。 愿景 创世界一流品牌，做健康长青企业。 近期目标 以技术创新为动力，使公司成为具有独特专业优势、国内一流的数据通信、网络安全及软件产品供应商和服务商。 远期目标 进一步扩大公司专业领域的技术优势，确保产品性能、质量和稳定性处于国际领先水平。 全力拓展海外市场，使海外销售超过国内销售，使公司跻身专业领域的世界著名厂商行列，使迈普成为世界优秀品牌。 核心竞争力 迈普的核心竞争力由多种要素构成：基于自主知识产权的核心技术，持续的创新理念，需求导向的市场拓展能力，追求精品的质量意识，高度团结与协作、高素质的人才队伍以及优良的经营管理机制。 自主技术，坚持创新，紧贴市场，精品制胜，真诚服务，取信用户。
lask
新员工培训职业生涯规划ppt课件
总结新员工培训和职业生涯规划的意义和收获
意义
新员工培训和职业生涯规划对于员工的个人发展和公司的长期发展都具有重要 意义，有助于提高员工的工作技能、职业素养和忠诚度，同时也有助于公司提 高整体绩效和竞争力。
收获
通过新员工培训和职业生涯规划，员工可以快速适应公司文化和工作环境，明 确职业发展方向和目标，提升个人能力和价值，同时也可以获得公司提供的各 种资源和支持，实现个人和公司的共同发展。
新员工职业生涯规划
自我认知和职业定位
总结词：了解自己的兴趣、价值观、优 势和劣势，明确职业发展方向和目标。
制定个人职业发展计划，包括短期和长 期目标，以及实现这些目标所需的技能 和资源。
通过与同事、上级和职业导师的交流， 了解不同职位的要求和职业发展路径， 明确自己的职业目标。
详细描述
进行自我评估，了解自己的兴趣、价值 观、优势和劣势，明确自己的职业倾向 和发展方向。
让新员工熟悉公司的各项规章制度、工作 流程和操作规范，确保其能够按照公司要 求开展工作。
专业技能和职业素养培训
团队建设与沟通技巧
针对不同岗位的新员工，提供相应的专业 技能和职业素养培训，提高其工作能力和 职业竞争力。
通过一系列的团队活动和沟通训练，培养 新员工的团队协作精神和沟通技巧，提升 其人际交往能力。
04
CATALOGUE
职业发展通道和机会
公司职业发展通道介绍
管理通道
从初级到高级，直至成 为高层管理者。
技术通道
从初级到高级，成为技 术专家或领域专家。
销售通道
从初级到高级，成为销 售精英或销售管理人才
。
跨通道发展
根据个人兴趣和能力， 在不同通道间进行转换
员工职业规划培训PPT课件
当劣势遇到威胁——？？？？？
当自己的短板遇到了挑战，这是一件相当糟糕的事情，正如“屋漏偏逢连夜雨”，甚至有自己该领域的努力付诸东流 的风险，我们分析两个组合的目的在于思考这么几个问题： 我们最糟糕的情景是怎样的？ 是什么最有可能导致这个情景？ 我们当下能够做什么规避或减少它的发生吗？ 我们是否具有替代方案？ 劣势和威胁组合分析策略叫做“预防”。
规划的意义——就在于将目标和现状之间建立一座可达的桥梁
第三章节
制定职业生涯规划 应遵循哪些原则
请在此处添加具体内容，文字尽量言简意赅
制定职业生涯规划应遵循哪些原则
量
量
阶
发
体
体
段
展
裁
裁
性
性
衣
衣
原
原
原
原
则
则
则
则
1.人与人之间的实际条件有 很大差异，他们的发展潜力 无疑也会有很大不同，因此， 职业生涯设计是一项完全个 性化的任务，没有统一的定 式，需要结合个体的具体特 点进行设计。
职业生涯规划应考虑哪些因素
好风凭借力，送我上青云——当优势遇到机遇
当自己的优势遇到了外部环境适宜的事情，当然要尽量的用活用足的去发展。曾国藩曾说:“君子藏器于身,待时机而动”，
意思就是说，君子的优势才能在自身，遇到机会的时候要敢于发挥。当自己的优势遇到好机会的时候，一定要好好把握，
果断出击。
在职业工作领域上，可能是一次晋升或跳槽（创业）机会。 在素质提升领域上，可能把握好建立个人品牌，价值呈现。 在健康领域上，可能是实现自己梦想，变成美瘦男子。 在社交领域上，可能因此遇到导师贵人指点提携自己。 因此，优势和机遇的组合，我们叫做“进击”
汇报人：小莫
当自己的短板遇到了挑战，这是一件相当糟糕的事情，正如“屋漏偏逢连夜雨”，甚至有自己该领域的努力付诸东流 的风险，我们分析两个组合的目的在于思考这么几个问题： 我们最糟糕的情景是怎样的？ 是什么最有可能导致这个情景？ 我们当下能够做什么规避或减少它的发生吗？ 我们是否具有替代方案？ 劣势和威胁组合分析策略叫做“预防”。
规划的意义——就在于将目标和现状之间建立一座可达的桥梁
第三章节
制定职业生涯规划 应遵循哪些原则
请在此处添加具体内容，文字尽量言简意赅
制定职业生涯规划应遵循哪些原则
量
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则
则
则
则
1.人与人之间的实际条件有 很大差异，他们的发展潜力 无疑也会有很大不同，因此， 职业生涯设计是一项完全个 性化的任务，没有统一的定 式，需要结合个体的具体特 点进行设计。
职业生涯规划应考虑哪些因素
好风凭借力，送我上青云——当优势遇到机遇
当自己的优势遇到了外部环境适宜的事情，当然要尽量的用活用足的去发展。曾国藩曾说:“君子藏器于身,待时机而动”，
意思就是说，君子的优势才能在自身，遇到机会的时候要敢于发挥。当自己的优势遇到好机会的时候，一定要好好把握，
果断出击。
在职业工作领域上，可能是一次晋升或跳槽（创业）机会。 在素质提升领域上，可能把握好建立个人品牌，价值呈现。 在健康领域上，可能是实现自己梦想，变成美瘦男子。 在社交领域上，可能因此遇到导师贵人指点提携自己。 因此，优势和机遇的组合，我们叫做“进击”
汇报人：小莫
职业生涯规划(培训讲座课件PPT)
里程碑
设定关键的时间节点和目标，作为职业生涯发展 的重要标志。
监控与调整
定期回顾时间表和里程碑的完成情况，根据实际 情况进行调整和优化。
提升职业素养与能
06
力
学习新知识和技能，提高竞争力
持续学习
01
不断学习和掌握新的知识和技能，以适应不断变化的市场需求
和职业要求。
专业技能提升
02
通过参加培训课程、自学、实践经验等方式，提高自己在专业
分析目标职位在市场上的需求和前景，了解该职 位的招聘趋势、薪资水平变化以及未来可能的发 展空间。
分析竞争对手和市场需求
竞争对手的情况
了解竞争对手的基本情况，包括他们的教育背景、工作经 验、技能特长等方面的信息，以便更好地评估自己的竞争 力和制定相应的策略。
市场需求的变化
关注市场需求的变化趋势，了解企业对人才需求的转变以 及新兴岗位的出现，从而调整自己的职业规划和发展方向 。
意义
帮助个人在职业选择和发展中做出明智的决策，实现个人职业目标，同时满足组织对人才的需求，达到个人与组 织的双赢。
职业生涯规划的重要性
提升职业满意度
增强职业竞争力
通过规划，个人可以更清晰地了解自 己的职业兴趣、能力和价值观，从而 选择更适合自己的职业，提高职业满 意度。
在快速变化的市场环境中，有规划的 职业发展可以使个人更好地适应市场 需求，提高自己在就业市场中的竞争 力。
适应性
在实现职业目标的过程中，可能会遇到各种不可预测的因素和困难。个人需要 具备适应变化的能力，积极应对挑战，不断调整自己的职业规划和目标。
05
制定行动计划
制定实现目标的策略和计划
分析现状
了解自身优势和不足，明 确职业目标和发展方向。
设定关键的时间节点和目标，作为职业生涯发展 的重要标志。
监控与调整
定期回顾时间表和里程碑的完成情况，根据实际 情况进行调整和优化。
提升职业素养与能
06
力
学习新知识和技能，提高竞争力
持续学习
01
不断学习和掌握新的知识和技能，以适应不断变化的市场需求
和职业要求。
专业技能提升
02
通过参加培训课程、自学、实践经验等方式，提高自己在专业
分析目标职位在市场上的需求和前景，了解该职 位的招聘趋势、薪资水平变化以及未来可能的发 展空间。
分析竞争对手和市场需求
竞争对手的情况
了解竞争对手的基本情况，包括他们的教育背景、工作经 验、技能特长等方面的信息，以便更好地评估自己的竞争 力和制定相应的策略。
市场需求的变化
关注市场需求的变化趋势，了解企业对人才需求的转变以 及新兴岗位的出现，从而调整自己的职业规划和发展方向 。
意义
帮助个人在职业选择和发展中做出明智的决策，实现个人职业目标，同时满足组织对人才的需求，达到个人与组 织的双赢。
职业生涯规划的重要性
提升职业满意度
增强职业竞争力
通过规划，个人可以更清晰地了解自 己的职业兴趣、能力和价值观，从而 选择更适合自己的职业，提高职业满 意度。
在快速变化的市场环境中，有规划的 职业发展可以使个人更好地适应市场 需求，提高自己在就业市场中的竞争 力。
适应性
在实现职业目标的过程中，可能会遇到各种不可预测的因素和困难。个人需要 具备适应变化的能力，积极应对挑战，不断调整自己的职业规划和目标。
05
制定行动计划
制定实现目标的策略和计划
分析现状
了解自身优势和不足，明 确职业目标和发展方向。
员工职业生涯规划培训PPT课件
要点三
缺乏支持和认同
当员工在工作中缺乏支持和认同时， 他们可能会感到沮丧和失落。长期缺 乏支持和认同可能导致职业倦怠。因 此，员工需要寻求更多的支持和认同 ，以提高工作动力和积极性。
04 员工职业生涯规划的实践应用
个人职业发展规划案例分享
案例一
小张的职业发展路径
案例二
小李的转行经验
案例三
小王在职业规划中的决策过程
详细描述
员工需要制定具体的行动计划， 包括培训、实践和学习等方面的 安排，以确保实现自己的职业目
标。
自我评估
总结词
实施行动计划，并不断调整和优化职业生涯规划。
详细描述
员工需要积极实施行动计划，不断学习和提高自己的技能和能力，同时根据实际 情况调整和优化自己的职业生涯规划，以确保职业发展的持续性和有效性。
职业倦怠
要点一
工作负荷过大
当员工面临过大的工作负荷和压力时 ，他们可能会感到疲惫和无助，进而 导致职业倦怠。长期的工作压力可能 导致员工的身心健康问题和工作效率 下降。
要点二
缺乏工作自主权
当员工缺乏工作自主权和决策权时， 他们可能会感到无助和沮丧。长期处 于这种状态可能导致职业倦怠。在这 种情况下，员工需要寻求更多的工作 自主权和决策权，以提高工作满足感 和成就感。
员工职业生涯规划培训
汇报人：可编辑
2023-12-27
目录
Contents
• 员工职业生涯规划概述 • 员工职业生涯规划的步骤 • 员工职业生涯规划的挑战与应对 • 员工职业生涯规划的实践应用 • 员工职业生涯规划的未来趋势
01 员工职业生涯规划概述
定义与意义
定义
员工职业生涯规划是指员工在职业发展过程中，根据自身兴趣、能力和外部环 境因素，制定职业发展目标，并采取一系列行动实现这些目标的过程。
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- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
形成一种现实性的评价。以及必须根据来自各种职业选 择的可靠信息来做出相应的教育决策。
15
职业生涯的发展阶段
第三阶段：确立阶段：
◆年龄段：24岁－－45岁左右 ◆基本特征：大多数人工作生命周期的核心部分。 ◆三个子阶段：
1、尝试子阶段：25－30岁左右 任务：勇于多尝试，确定当前所选择的职业是否适合
及与他们之间的相互作用，逐渐建立起自我的概念。 ◆ 行为方式：多尝试性，了解人们对不同行为的反应，从
而建立起独特的自我概念或个性。
14
职业生涯的发展阶段
第二阶段：探索阶段：
◆年龄段：15岁－－24岁左右 ◆基本特征：这一阶段，人往往做出一些带有试验性质的较
为宽泛的职业选择，作好开始工作的准备。 ◆行为方式：要完成的最重要任务就是对自已的能力和天资
17
职业生涯的发展阶段
第四阶段：维持阶段：
◆年龄段：45岁－55岁左右 ◆基本特征：人们一般已在自已的工作领域中创立了一席之地，
大多数精力主要就放在保有这一位置上。 ◆行为特征：逐渐趋于保守、固执，经验主义，抗拒新事物。
18
职业生涯的发展阶段
第五阶段：下降阶段：
◆年龄段：55岁左右以后至退休前一段时间。 ◆基本特征：能力与体力均下降，需学会接受权力和责任减
◆对企业而言，不同性格特征的人员，决定了每个员工的工 作岗位和工作业绩；
◆对于个人而言，不同的性格决定着自已的事业能否成功。
“性格决定命运”
21
职业性格的类型
类型 变化型 重复型 服从型 独立型 协作型 机智型 自我表现
型 严谨型
特
征
在新的和意外的活动或工作情境中感到的愉快，喜欢有变化的 和多样化的工作，善于转移注意力
如果你的回答是后者，那么应该恭喜你，因为你已 经懂得了做职业规划，说明你离成功已经不远了。但 是，我们发现，在现实生活中，更多的人只是在抱怨： “5年已过去了，可我还是老样子。”
如果你还在抱怨，如果你希望改变，那么请你 来一次—“职业生涯规划”
11
职业生涯的定义
职业生涯－是一个人依据理想的 长期目标，所形成 的一系列工作选择， 以及相关的教育或训 练活动，是有计划的 职业发展历程。
。。。。。。
7
培训目的
通过共同的交流与学习，我们可以了解职业 生涯的涵义，职业生涯发展的阶段，理解职业 生涯规划以及职业生涯成功的方向，职业生涯 规划的步骤，并了解进行职业生涯规划时应避 免的误区等。
“没有规划，就是在规划失败！”
目录
第一部分、什么是职业生涯
一、职业生涯的涵义 二、职业生涯的发展阶段 三、影响职业生涯的因素
12
职业生涯的发展阶段
定义：每个人的职业生涯都要经过以下几个阶段，一
个人所处的职业阶段将会影响他的知识水平以
及对于各种职业的偏好程度。
包括：第一阶段：成长阶段 第二阶段：探索阶段 第三阶段：确立阶段 第四阶段：维持阶段 第五阶段：下降阶段
13
职业生涯的发展阶段
第一阶段：成长阶段：
◆ 年龄段：从出生－－14岁左右 ◆ 基本特征：个人通过对家庭成员、朋友和老师的认同以
小刘又回到他已非常熟悉的人才市场，重复习以为常的动作：投简 历、面试、再投简历、再面试。。。他感到非常苦恼和迷茫：不知道 自已究竟适合什么职业？
请你帮小刘分析一下，他面对的是什么问题？该怎么办？
10
为什么要规划职业生涯
如果有人问你，你五年之后甚至十年以后的工作会 在哪里？你会摇头，茫然？还是会自信地告诉别人，我 早就定下了五年计划，相信自己一定能做到某个位置？
少的现实，考虑如何打发退休的时间。 ◆行为特征：努力学会成为年轻人的良师益友，凭经验做事,
期望得到尊重。
19
影响职业生涯的因素
◆ 个人因素：性格、兴趣、个人能力 ◆ 环境因素：组织环境因素及社会环境因素
20
影响职业生涯的因素
个人因素1：性格因素-态度、毅力、意志、情绪
◆人的性格差异较大，不同的职业对于就业者有不同的性格 要求。九个性格的基本类型；
第二部分、职业生涯规划
一、职业生涯成功 二、职业生涯规划步聚 三、职业生涯规划的方式与原则 四、职业生涯的常见误区
9
案例分析
事例：苦恼的小刘 小刘毕业于某名牌大学机电工程专业，今年27岁。在3年的职业
生涯中，他已换了六份工作，并且每份工作的时间都呈递减趋势。第
一小份刘工对作自是我在一和家环日境资的企认业识在工不程清师楚，，干不了知一年道两自个已月真，正第想二要份工作 是做一什家么民，营适企业合的做技什术么员。，盲做了目七跳个槽月只；会而浪今年费的时九间个和月精内力，。他走马 灯在似这的样换的了情四份况工下作，。职。业。生最后涯一规份划工是作非仅常一个必星要期的就。辞掉了。现在
员工职业生涯规划培训
1
自测
在学习本课程之前，你对于职业生涯及规划了解 多少？
1、你知道什么是职业生涯吗？ 2、你了解职业生涯发展的几个阶段吗？ 3、职业生涯发展与人的性格有怎样的关系？ 4、你对自已的职业生涯进行过规划吗？ 5、影响一个人职业生涯规划的因素有哪些？ 6、你认为怎样才算是取得了职业生涯成功？
自已。 2、稳定子阶段：30－40岁左右
任务：基本已确定较为坚定的职业目标，并制定较为 明确的职业计划来确定自已晋升的潜力、工作调换的必 要性以及为实现这些目标需要参加哪些教育、培训活动 等。
16
职业生涯的发展阶段
第三阶段：确立阶段：
◆三个子阶段 3、职业中期危机阶段：30多岁－－45岁之间 任务：人往住会根据自已最初的理想和目标对自已的职业 进步情况作一次重要的重新评价。 通常情况下，在这一阶段的人不得不第一次面对一 个艰难的选择，即判定自已到底需要什么？什么目标可 以达到？以及为达到这一目标自已需要做出多大的牺牲 等？。
2
自测
2005年底北京一次 人才交流会场景
上海人才交流会 场景
3
自测
“广州－－大学生求职好比烂白菜”！ 4
自测
“万余名研究生求职”！
5
自测
“毕业了，前面有没有我的未来？”
6
问 题？
一、看了上面的图片，你有何感想与体会？ 二、每个人都要经常回答的问题：
1、我为什么要选择做销售工作？ 2、我是怎么来到这里工作？ 3、当前工作中，我最在意的是什么？ 4、未来2－3年，我期望得到些什么？（工作中、生活中） 5、我最终想过上什么样的生活？
15
职业生涯的发展阶段
第三阶段：确立阶段：
◆年龄段：24岁－－45岁左右 ◆基本特征：大多数人工作生命周期的核心部分。 ◆三个子阶段：
1、尝试子阶段：25－30岁左右 任务：勇于多尝试，确定当前所选择的职业是否适合
及与他们之间的相互作用，逐渐建立起自我的概念。 ◆ 行为方式：多尝试性，了解人们对不同行为的反应，从
而建立起独特的自我概念或个性。
14
职业生涯的发展阶段
第二阶段：探索阶段：
◆年龄段：15岁－－24岁左右 ◆基本特征：这一阶段，人往往做出一些带有试验性质的较
为宽泛的职业选择，作好开始工作的准备。 ◆行为方式：要完成的最重要任务就是对自已的能力和天资
17
职业生涯的发展阶段
第四阶段：维持阶段：
◆年龄段：45岁－55岁左右 ◆基本特征：人们一般已在自已的工作领域中创立了一席之地，
大多数精力主要就放在保有这一位置上。 ◆行为特征：逐渐趋于保守、固执，经验主义，抗拒新事物。
18
职业生涯的发展阶段
第五阶段：下降阶段：
◆年龄段：55岁左右以后至退休前一段时间。 ◆基本特征：能力与体力均下降，需学会接受权力和责任减
◆对企业而言，不同性格特征的人员，决定了每个员工的工 作岗位和工作业绩；
◆对于个人而言，不同的性格决定着自已的事业能否成功。
“性格决定命运”
21
职业性格的类型
类型 变化型 重复型 服从型 独立型 协作型 机智型 自我表现
型 严谨型
特
征
在新的和意外的活动或工作情境中感到的愉快，喜欢有变化的 和多样化的工作，善于转移注意力
如果你的回答是后者，那么应该恭喜你，因为你已 经懂得了做职业规划，说明你离成功已经不远了。但 是，我们发现，在现实生活中，更多的人只是在抱怨： “5年已过去了，可我还是老样子。”
如果你还在抱怨，如果你希望改变，那么请你 来一次—“职业生涯规划”
11
职业生涯的定义
职业生涯－是一个人依据理想的 长期目标，所形成 的一系列工作选择， 以及相关的教育或训 练活动，是有计划的 职业发展历程。
。。。。。。
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培训目的
通过共同的交流与学习，我们可以了解职业 生涯的涵义，职业生涯发展的阶段，理解职业 生涯规划以及职业生涯成功的方向，职业生涯 规划的步骤，并了解进行职业生涯规划时应避 免的误区等。
“没有规划，就是在规划失败！”
目录
第一部分、什么是职业生涯
一、职业生涯的涵义 二、职业生涯的发展阶段 三、影响职业生涯的因素
12
职业生涯的发展阶段
定义：每个人的职业生涯都要经过以下几个阶段，一
个人所处的职业阶段将会影响他的知识水平以
及对于各种职业的偏好程度。
包括：第一阶段：成长阶段 第二阶段：探索阶段 第三阶段：确立阶段 第四阶段：维持阶段 第五阶段：下降阶段
13
职业生涯的发展阶段
第一阶段：成长阶段：
◆ 年龄段：从出生－－14岁左右 ◆ 基本特征：个人通过对家庭成员、朋友和老师的认同以
小刘又回到他已非常熟悉的人才市场，重复习以为常的动作：投简 历、面试、再投简历、再面试。。。他感到非常苦恼和迷茫：不知道 自已究竟适合什么职业？
请你帮小刘分析一下，他面对的是什么问题？该怎么办？
10
为什么要规划职业生涯
如果有人问你，你五年之后甚至十年以后的工作会 在哪里？你会摇头，茫然？还是会自信地告诉别人，我 早就定下了五年计划，相信自己一定能做到某个位置？
少的现实，考虑如何打发退休的时间。 ◆行为特征：努力学会成为年轻人的良师益友，凭经验做事,
期望得到尊重。
19
影响职业生涯的因素
◆ 个人因素：性格、兴趣、个人能力 ◆ 环境因素：组织环境因素及社会环境因素
20
影响职业生涯的因素
个人因素1：性格因素-态度、毅力、意志、情绪
◆人的性格差异较大，不同的职业对于就业者有不同的性格 要求。九个性格的基本类型；
第二部分、职业生涯规划
一、职业生涯成功 二、职业生涯规划步聚 三、职业生涯规划的方式与原则 四、职业生涯的常见误区
9
案例分析
事例：苦恼的小刘 小刘毕业于某名牌大学机电工程专业，今年27岁。在3年的职业
生涯中，他已换了六份工作，并且每份工作的时间都呈递减趋势。第
一小份刘工对作自是我在一和家环日境资的企认业识在工不程清师楚，，干不了知一年道两自个已月真，正第想二要份工作 是做一什家么民，营适企业合的做技什术么员。，盲做了目七跳个槽月只；会而浪今年费的时九间个和月精内力，。他走马 灯在似这的样换的了情四份况工下作，。职。业。生最后涯一规份划工是作非仅常一个必星要期的就。辞掉了。现在
员工职业生涯规划培训
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自测
在学习本课程之前，你对于职业生涯及规划了解 多少？
1、你知道什么是职业生涯吗？ 2、你了解职业生涯发展的几个阶段吗？ 3、职业生涯发展与人的性格有怎样的关系？ 4、你对自已的职业生涯进行过规划吗？ 5、影响一个人职业生涯规划的因素有哪些？ 6、你认为怎样才算是取得了职业生涯成功？
自已。 2、稳定子阶段：30－40岁左右
任务：基本已确定较为坚定的职业目标，并制定较为 明确的职业计划来确定自已晋升的潜力、工作调换的必 要性以及为实现这些目标需要参加哪些教育、培训活动 等。
16
职业生涯的发展阶段
第三阶段：确立阶段：
◆三个子阶段 3、职业中期危机阶段：30多岁－－45岁之间 任务：人往住会根据自已最初的理想和目标对自已的职业 进步情况作一次重要的重新评价。 通常情况下，在这一阶段的人不得不第一次面对一 个艰难的选择，即判定自已到底需要什么？什么目标可 以达到？以及为达到这一目标自已需要做出多大的牺牲 等？。
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自测
2005年底北京一次 人才交流会场景
上海人才交流会 场景
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自测
“广州－－大学生求职好比烂白菜”！ 4
自测
“万余名研究生求职”！
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自测
“毕业了，前面有没有我的未来？”
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问 题？
一、看了上面的图片，你有何感想与体会？ 二、每个人都要经常回答的问题：
1、我为什么要选择做销售工作？ 2、我是怎么来到这里工作？ 3、当前工作中，我最在意的是什么？ 4、未来2－3年，我期望得到些什么？（工作中、生活中） 5、我最终想过上什么样的生活？