宾语从句PPT_
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宾语从句知识点总结课件(PPT35张)
2、 whether / if 引导的宾语从句
( 1 ) 可用 whether / if 的情况 whether / if 引导 从句的从句大多由一般疑问句作直接引语变化而来。 常放在 ask , care , wonder , find out 等后引导从句。 whether/if 在从 句中不作成分 但含有 " 是否 ” 之义 , 在句中不可省略。 eg: I asked them whether/if they would win the match. 我问他们能否赢得这场比赛 。
eg: I don't know whom youshould depend on.
作宾语
我不知道你该依靠谁 。
eg : I do n't know what it is . 我不知道那是 什么。
作表语
eg: Could you tell me which gate we have to go to?
宾语从句
走进中考
宾语从句是英语中比较复杂的复合句既涉及词汇的用法 , 也涉及句 法结构 , 是整个初中阶段英语学习的重点和难点之一。宾语从句作 为历年中考的高频考点 , 在难度上没有太大的波动，考查题型主要 是单项填空和句型转换。宾语从句的引导词 、语序和时态都是同 学们需要重点掌握的内容。中考对宾语从句的掌握能力要求如下 :
一般过去时
一 般过去时
这个女警询问小男孩住在哪里 。
eg: He said (that) he was going to take care of the baby.
一般过去时
过去将来时
他说他会去照看那个宝宝 。
2、时态的不变化 ( 1 ) 当主句的谓语动词是一般现在时或者祈使句时 , 其宾语从句的 时态可以是任何适当的时态 。
宾语从句详解完整ppt课件
时态和语序错误
错误示例
I don't know what does he like.
注意事项
宾语从句中的时态和语序需要与主句保持一致。当主句是一般现在时时，从句可 以根据需要选择任何时态；当主句是一般过去时时，从句需要使用过去的某种时 态。同时，从句的语序需要调整为陈述句语序。
忽略连接词that
03
宾语从句时态与语序规则
主句为一般现在时时态规则
01
当主句为一般现在时时，宾语从 句可以根据需要选择任何时态， 不受主句时态的限制。
02
如果宾语从句表达的是客观事实 或真理，那么从句时态始终用一 般现在时。
主句为过去时时态规则
当主句为过去时时，宾语从句通常使 用过去的某种时态，以保持与主句时 态的一致性。
实例一
He said that he was late for school yesterday.
句子结构分析
主句为He said，从句为that he was late for school yesterday。
宾语从句位置
从句位于主句之后，作为said的宾 语。
实例分析
引导词
that，无实际意义，只起 连接作用。
实例二
I don't know if he will come tomorrow.
句子结构分析
主句为I don't know，从 句为if he will come tomorrow。
实例分析
宾语从句位置
从句位于主句之后，作为know的宾 语。
引导词
if，表示“是否”，引导宾语从句。
练习题及答案解析
连接词that引导
that在宾语从句中无 具体含义，只起连接 作用
初中英语宾语从句(共31张PPT)
宾语和宾语从句
在及物动词的后面可以接一个名词来充当宾语，如：
I know the man.
主谓
宾
而这时也可以用一个句子来充当宾语，这个句子就叫宾语从句，通常放在
主句谓语动词（及物动词）或介词。如：
I know that the man is a policeman.
主句 引导词 宾语从句
5
Part I 自主学习
3
考点精讲 1 宾语从句的定义
1. I know him. 2. Do you have the time? 3. I think that she is beautiful. 4. Why don’t you pay attention to me?
宾语，位于动词或者介词后。
4
考点精讲 1 宾语从句的定义
用that，whether，if，what，when，how，where，why，who等填空
1．Could you tell me ________ you worked out such a difficult problem? 2．I don't know________ we should do next. 3．No one is sure ________ robbed(抢劫) the village last night. 4．Do you know ________ the meeting will be held? Is it this afternoon? 5．I want to know ________ you have finished your school report or not.
C．where I can get a cup of coffee
在及物动词的后面可以接一个名词来充当宾语，如：
I know the man.
主谓
宾
而这时也可以用一个句子来充当宾语，这个句子就叫宾语从句，通常放在
主句谓语动词（及物动词）或介词。如：
I know that the man is a policeman.
主句 引导词 宾语从句
5
Part I 自主学习
3
考点精讲 1 宾语从句的定义
1. I know him. 2. Do you have the time? 3. I think that she is beautiful. 4. Why don’t you pay attention to me?
宾语，位于动词或者介词后。
4
考点精讲 1 宾语从句的定义
用that，whether，if，what，when，how，where，why，who等填空
1．Could you tell me ________ you worked out such a difficult problem? 2．I don't know________ we should do next. 3．No one is sure ________ robbed(抢劫) the village last night. 4．Do you know ________ the meeting will be held? Is it this afternoon? 5．I want to know ________ you have finished your school report or not.
C．where I can get a cup of coffee
《宾语从句公开课》课件
疑问句语序
宾语从句如果是疑问句， 其语序通常是疑问词+助 动词+主语+谓语+其他成 分。
倒装语序
在某些特定语境下，宾语 从句可能会使用倒装语序 ，以强调某些信息或表达 特定的情感。
时态与语序的综合运用
时态与语序的关联
练习与运用
在英语中，时态和语序是相互关联的 ，不同的时态和语序可以表达不同的 意思和情感。
通过练习和运用，学生可以更好地掌 握时态和语序的使用，提高英语口语 和写作能力。
语境对时态和语序的影响
在不同的语境下，时态和语序的使用 可能会有所不同，需要根据具体的语 境进行选择。
04
CATALOGUE
宾语从句的注意事项
主句与从句的逻辑关系
宾语从句必须与主句 逻辑关系紧密相连， 不能出现逻辑断裂。
02
CATALOGUE
宾语从句的用法
陈述句做宾语从句
总结词
宾语从句可以用陈述句来表达，陈述 句用来描述事实或观点。
详细描述
在英语中，当一个句子作为宾语使用 时，它必须是一个陈述句，而不是疑 问句或感叹句。陈述句用来传达信息 ，说明事实或表达观点。
一般疑问句做宾语从句
总结词
一般疑问句也可以作为宾语从句，但需要调整语序。
宾语从句的分类
简单句型中的宾语从句、复合 句型中的宾语从句、双宾语从 句。
宾语从句的引导词
that、if、whether、what、 who、which、how等。
宾语从句的时态
主句和从句的时态要一致，遵 循“主将从现”的原则。
下节课预告
重点讲解
定语从句的定义、分类和用法。
实践练习
通过例句和练习题，加深对定语从句的理解和应 用。
初中英语宾语从句巧学妙记(共32页PPT)
ห้องสมุดไป่ตู้
注意：只能用if 不能用 whether的情况 时态 条件状语从句： 主将从现 宾语从句： 根据需要用相应时态
If he runs fast, he’ll get there on time. I’ll go to see you if I have time.
1.引导条件状语从句
Tell me if it is not going to rain, please.
will be
goes
have returned
had been
rises
Practice time
我认为猜想有假不可信，提问宾从构反问。 从句若表否定意， 否定词语要前移。
I know he lives here .
I know he lived here ten years ago .
I have heard that he will come tomorrow . 主句用现在时或将来时，从句可用任何时态，根据实际情况而定。
if (whether) he will go to the park with us
whether (if) he can come
whether it is going to rain or not
if/ whether “是否”，说明对陈述的事物不明确或不清楚。常用在ask, wonder, can(could) you tell me 表示疑问不确定意义的词之后；从句句意完整，不缺成分。
否定前移及反意疑问句形式巧记法
I don't think this dress fits you well, does it? 我认为这件衣服不适合你穿,是吗？ I don't think you are right，are you? 我认为你是错的,是吗？ I don't believe you will finish the work today， will you? 我认为你今天无法完成工作, 是吗？
注意：只能用if 不能用 whether的情况 时态 条件状语从句： 主将从现 宾语从句： 根据需要用相应时态
If he runs fast, he’ll get there on time. I’ll go to see you if I have time.
1.引导条件状语从句
Tell me if it is not going to rain, please.
will be
goes
have returned
had been
rises
Practice time
我认为猜想有假不可信，提问宾从构反问。 从句若表否定意， 否定词语要前移。
I know he lives here .
I know he lived here ten years ago .
I have heard that he will come tomorrow . 主句用现在时或将来时，从句可用任何时态，根据实际情况而定。
if (whether) he will go to the park with us
whether (if) he can come
whether it is going to rain or not
if/ whether “是否”，说明对陈述的事物不明确或不清楚。常用在ask, wonder, can(could) you tell me 表示疑问不确定意义的词之后；从句句意完整，不缺成分。
否定前移及反意疑问句形式巧记法
I don't think this dress fits you well, does it? 我认为这件衣服不适合你穿,是吗？ I don't think you are right，are you? 我认为你是错的,是吗？ I don't believe you will finish the work today， will you? 我认为你今天无法完成工作, 是吗？
宾语从句公开课(课件
总结词
特殊疑问句做宾语从句时，用于表达对特定事物的疑问或关注。
详细描述
特殊疑问句做宾语从句时，通常放在动词或介词之后，形成复合句。例如，“I don't know what time the train will arrive.”（我不知道火车什么时候会到达 。）
选择疑问句做宾语从句
总结词
选择疑问句做宾语从句时，用于表达两种或多种可能性之间的选择。
whether/if
用于一般疑问句，表示是 否的意思，不充当句子成 分。
特殊疑问词
用于特殊疑问句，充当句 子成分，对某一具体内容 进行提问。
02
宾语从句的用法
陈述句做宾语从句
总结词
宾语从句可以用陈述句来表达一个完整的观点或事实。
详细描述
陈述句做宾语从句时，通常放在动词或介词之后，形成一个复合句。例如，“I believe that the sun rises in the east.”（我相信太阳从东方升起。）
一般疑问句做宾语从句
总结词
一般疑问句做宾语从句时，通常用于表达一个疑问或不确定 的观点。
详细描述
一般疑问句做宾语从句时，通常放在动词或介词之后，形成 复合句。例如，“Do you know whether he will come tomorrow?”（你知道他明天是否会来吗？）
特殊疑问句做宾语从句
宾语从句的分类
01
02
03
陈述句作宾语
宾语从句用that引导， that在句子中不充当成分 。
一般疑问句作宾语
宾语从句用whether或if 引导，表示是否的意思。
特殊疑问句作宾语
宾语从句用特殊疑问词引 导，对某一具体内容进行 提问。
特殊疑问句做宾语从句时，用于表达对特定事物的疑问或关注。
详细描述
特殊疑问句做宾语从句时，通常放在动词或介词之后，形成复合句。例如，“I don't know what time the train will arrive.”（我不知道火车什么时候会到达 。）
选择疑问句做宾语从句
总结词
选择疑问句做宾语从句时，用于表达两种或多种可能性之间的选择。
whether/if
用于一般疑问句，表示是 否的意思，不充当句子成 分。
特殊疑问词
用于特殊疑问句，充当句 子成分，对某一具体内容 进行提问。
02
宾语从句的用法
陈述句做宾语从句
总结词
宾语从句可以用陈述句来表达一个完整的观点或事实。
详细描述
陈述句做宾语从句时，通常放在动词或介词之后，形成一个复合句。例如，“I believe that the sun rises in the east.”（我相信太阳从东方升起。）
一般疑问句做宾语从句
总结词
一般疑问句做宾语从句时，通常用于表达一个疑问或不确定 的观点。
详细描述
一般疑问句做宾语从句时，通常放在动词或介词之后，形成 复合句。例如，“Do you know whether he will come tomorrow?”（你知道他明天是否会来吗？）
特殊疑问句做宾语从句
宾语从句的分类
01
02
03
陈述句作宾语
宾语从句用that引导， that在句子中不充当成分 。
一般疑问句作宾语
宾语从句用whether或if 引导，表示是否的意思。
特殊疑问句作宾语
宾语从句用特殊疑问词引 导，对某一具体内容进行 提问。
宾语从句(23张PPT)初中英语专项复习课件
THANK YOU
由从属连词whether, if引导的宾语从句 (2)一般疑问句的引导词用if/whether if/ whether “是否”，说明对陈述的事物不明确或不清楚。 常用在ask, wonder, can(could) you tell me 等后。 e.g.1. I want to know whether/if he is right. 2. I Ask him whether/if he likes me. 3. I wonder whether/if we can get there. 4. Could you tell me whether/if that film is interesting ?
由从属连词 whether, if 引导的宾语从句
由从属连词that引导的宾语从句
(1)陈述句的引导词用that that 在句中无词汇意义，在从句中不能充当成分， 在口语当中往往省略。 e.g.1. I hear (that) you passed the exam. 2. He said (that) his father was a singer. 3. The teacher told us (that) the sun rises in the east.
由从属连词whether, if引导的宾语从句 ◆只能用whether不能用if的情况 1.在介词后面： I’m thinking of whether we should go fishing. We are worried about whether it will rain tomorrow. 2.在动词不定式前： They asked me whether to go skating.
宾语从句之语序 When did he leave？I don’t know. →I don’t know when he left. (3)What’s wrong with…?和What’s the matter?在宾语从句 中语序不变。如: I want to know what’s wrong with you. 我想知道你怎么了。 Could you tell me what’s the matter? 可以告诉我怎么了吗?
宾语从句(共41张PPT)
❖I knew who lived here. ❖I saw she was talking with her mother. ❖He asked whether his father would come back
tomorrow.
❖He said that he had seen it .
3.当从句是客观真理，定义，公理，定理 时用一般现在时。
2. We don't know ____A__ they did it .
A. how B. who C. what
D. which
3. The teacher asks us ____ JimBcan come back on time .
A. that B. if
C. when D. what time
Could you please tell me where the restrooms are?
引导词是从句的一个成份，所以用哪个引导 词，看从句成份是否完
整，不完整，一定是特殊疑问句。完整，判断主句语气，是疑问语 气，用if/whether; 是肯定语气，用that.
1. 当宾语从句是陈述句时（包括肯定句和否定 句），连词由that引导，因为that在从句中不作 任何成分，也没有任何具体意思，因此在口语 或非正式文体中常省略
where he is 6. Could you tell me ______________________. （我该怎么去车站）
how I can get to the station 7. Would you tell me _________________（为什么火车迟到了）
why the train is late
❖Lin Tao feels (that) his own team is even better. ❖She says (that) she won’t take part in the sports meeting
tomorrow.
❖He said that he had seen it .
3.当从句是客观真理，定义，公理，定理 时用一般现在时。
2. We don't know ____A__ they did it .
A. how B. who C. what
D. which
3. The teacher asks us ____ JimBcan come back on time .
A. that B. if
C. when D. what time
Could you please tell me where the restrooms are?
引导词是从句的一个成份，所以用哪个引导 词，看从句成份是否完
整，不完整，一定是特殊疑问句。完整，判断主句语气，是疑问语 气，用if/whether; 是肯定语气，用that.
1. 当宾语从句是陈述句时（包括肯定句和否定 句），连词由that引导，因为that在从句中不作 任何成分，也没有任何具体意思，因此在口语 或非正式文体中常省略
where he is 6. Could you tell me ______________________. （我该怎么去车站）
how I can get to the station 7. Would you tell me _________________（为什么火车迟到了）
why the train is late
❖Lin Tao feels (that) his own team is even better. ❖She says (that) she won’t take part in the sports meeting
《宾语从句》ppt课件完整版
《宾语从句》ppt课件完整版contents •宾语从句基本概念与结构•宾语从句中引导词用法•宾语从句时态与语序规则•宾语从句在复合句中应用举例•宾语从句与相似句型辨析•宾语从句常见错误及纠正方法目录宾语从句基本概念与结构定义及作用定义作用结构组成引导宾语从句的词，如that、whether、if等。
宾语从句中的主语，可以是名词、代词等。
宾语从句中的谓语，表示主语的动作或状态。
宾语从句中的宾语，可以是名词、代词等。
引导词主语谓语宾语分类与特点分类特点宾语从句具有完整的句子结构，可以独立成句；引导词在从句中不充当成分，无实际意义；宾语从句的语序一般为陈述句语序。
宾语从句中引导词用法引导陈述句thatwhether/ifwhether/if特殊疑问词+to do特殊疑问词引导特殊疑问句作为宾语从句，需根据句意选择合适的特殊疑问词，如what、where、when、why、how等。
如：Can you tell me how to get to the station? 你能告诉我怎么去车站吗？whether/if在极少数情况下，whether/if也可引导特殊疑问句作为宾语从句，但通常只用于表示选择或对比的语境中。
如：I'm wondering whether/if we should go by car or by train. 我在考虑我们是开车去还是坐火车去。
宾语从句时态与语序规则010204时态呼应规则主句为一般现在时，从句可为任意时态。
主句为过去时，从句为过去的某一时态。
主句为过去进行时，从句应用过去进行时或一般过去时。
主句为将来时或含有情态动词时，从句时态根据实际情况而定。
03语序调整原则注意事项及常见错误01020304宾语从句在复合句中应用举例并列连词连接两个宾语从句，如I don't know whether he will come or not. 我不知道他是否会来。
初中英语宾语从句课件(共28 张ppt)
want to know i_f_ you are safe and w_h_e_r_e_______ you live now. From the newspaper I know t_h_a__t__ thousands of people died.
Many schools and houses were destroyed .I feel sorry, too. I don’t
knowhims主语v谓语o宾语simplesentence简单句s主语v谓语objectclause宾语从句连词从句主语从句谓语mainsentence主句compoundsentence复合句liuyinglikesenglish从句宾语objectclauseconceptobjectclause在复合句中作宾语的句子通常放在主句谓语动词或介词之后
复合句) I want to know _w__h_e_n____ the train __le_a_v_e_s___. 4. Did Peter come here yesterday? Li Lei wants to know. (改为
含宾语从句的复合句) Li Lei wants to know _i_f/_w_h_e_a? 2. "Does the girl need any help?” he asked me.(变为复合句) He asked me _if_/w__h_e_th__e_r the girl __n__e_e_d_e_d_ some help. 3. When does the train leave? I want to know.(改为含宾语从句的
什么是宾语？
I love you. You love me. I clap for him. You should look at me.
Many schools and houses were destroyed .I feel sorry, too. I don’t
knowhims主语v谓语o宾语simplesentence简单句s主语v谓语objectclause宾语从句连词从句主语从句谓语mainsentence主句compoundsentence复合句liuyinglikesenglish从句宾语objectclauseconceptobjectclause在复合句中作宾语的句子通常放在主句谓语动词或介词之后
复合句) I want to know _w__h_e_n____ the train __le_a_v_e_s___. 4. Did Peter come here yesterday? Li Lei wants to know. (改为
含宾语从句的复合句) Li Lei wants to know _i_f/_w_h_e_a? 2. "Does the girl need any help?” he asked me.(变为复合句) He asked me _if_/w__h_e_th__e_r the girl __n__e_e_d_e_d_ some help. 3. When does the train leave? I want to know.(改为含宾语从句的
什么是宾语？
I love you. You love me. I clap for him. You should look at me.
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七.本课小结
that（陈述句 ）
宾 语 从 句 三 要 素
引导词 if／whether（一般疑问句 ）
特殊疑问词（特殊疑问句)
时态
主句为一般现在时从句可为任何时态 一般过去时 过去将来时 主句为一般过去时 从句 过去进行时 过去完成时 客观真理 自然现象
公式定理 名言警句 时态不变
语序 宾语从句的语序都为陈述句语序
填一填
Jim was ( be ) a worker two years ago. Jim is ( be ) an English teacher now . Jim will cook ( cook ) dinner tomorrow . Jim is singing ( sing )a popular song now. Jim has been ( be ) to the Great Wall twice . Jim was playing ( play ) basketball when his father came back. Jim had learned ( learn )1000 Chinese words by the end of last semester.
I hear (that)
1.当主句是一般现在时，宾语从句的时态不作限制， 我们可以根据句子的需要使用任何一种时态。 （需要性原则）
辨一辨
1) He will go to Hong Kong . 2) He is sick. 3) He is reading a book . 4) He has finished his work. 1) He would go to Hong Kong . 2) He was sick. He said 3) He was reading a book . 4) He had finished his work.
宾语从句
什么是宾语从句
宾语从句的连接词 宾语从句的语序 宾语从句的时态
什么是宾语
宾语是动作、行为的对象，是动作的承受者。 宾语由名词、代词、不定式 或相当于名词的词、短语来担任。
I like my teacher.（名词作宾语) I enjoy playing basketball.(动名词作宾语） I decide to study hard.（不定式作宾语） I know him .（代词作宾语）
he missed us very much 2. He said (that) ______________________. （他非常想念我们） 3. The teacher told us (that) the earth moves around the sun ___________________________. （地球围着太 阳转）
巩固练习：
I．从下列A、B、C、D中选择一个正确选项填空。
１．Do you know __________________? C
练一练
用以下开头与下列句子连成宾语从句: 1. I know … 2. She says … 3. Tell your friend …
（that）
1.This is a book. 2.You like singing. 3.He worked last night. 4.They will go home. 5.Jim has been to Beijing. 6.She sings well.
的省略that的从句也可算是宾语从句
I’m sorry (that) I don’t know .
We’re sure (that) our team will win .
I’m afraid (that) he won’t pass the exam .
e.g.
he will be back in an hour 1. I hear (that) _______________________. （一小时后他会回来）
一般疑问句做宾语
我问他是否想去游泳
I ask
Does he want to go swim?
1, 改为陈述句语气， 2，用if/whether连接
I ask
If/whether
he wants to go swim
（一）宾语从句的语序
句子的两种语序: 1.陈述句结构叫陈述语序
There is a shop near here.
3.Are doing homework? It is they on Fifth Avenue They are doing homework
4.Does she work in a hospital? she works in a hospital 5.Did you go to Center Park? you went to Center Park 6.Do we have to wear a uniform? we have to wear a uniform 7.Can we wear hats in school? we can wear hats in school
3. whether可以引导带to的不定式。如：
I don’t know whether to accept or refuse. I don’t know if to accept or refuse.
4. whether及其引导的成分可放于介词 之后，作介词的宾语。如：
I worry about whether I hurt her feelings. I worry about if I hurt her feelings.
一般过去时
一般将来时 现在进行时 现在完成时
ATTENTION
He told me (that) Summer is after Spring . I was told (that) the sun ismuch bigger than the moon.
My parents told me (that) no news isgood news.
3.当宾语从句说明的是客观存在的事实或者是客观存
在的真理时，就不用受到主句时态的限制，仍是用一般 现在时态。（特殊性原则）
找错误
Ⅰ.Find out the mistakes and correct them.
1 Could you tell me where do they live? 2 She knew that Danny is a student. was 3 He told me that winter was colder than autumn. is 4 Do you know who car it idas
comes from?(he,come) Do you know where he _____ Is the way Can you tell me which_________to the park? ( be way)
练一练
用以下开头与下列句子连成宾语从句: 1.Do you know … 2.I want to know … 3. Can you tell me …
1. 2. 3. 4. 5.
6.
What is this ? What are you doing ? Where do you live ? When does he get up ? How did you go to work? Who will you play with?
四.宾语从句中时态的变化
1. whether引导的从句常可以与连词or或or not直接连 用。如： Let me know whether you can come or not. Let me know if you can come or not. 2. 当宾语从句提到句首时，只能用whether引导。如： Whether it is true or not, I can’t tell. If it is true or not, I can’t tell.
2.当主句是一般过去时的时候，宾语从句必须运用相 应的过去的某一种时态，从而达到主句和从句的相互 一致。（呼应性原则）
确定从句的时态(根据主句时态)
主句时态
一般现在时 从 句 时 态 连 接 前 连 接 后 时态保持不变 一般现在时 一般过去时 一般过去时 过去完成时 过去将来时 过去进行时 过去完成时
由if或whether引导的宾语从句。If和whether在 句中的意思是“是否”。例如： I want to know if (whether) he lives there. He asked me whether (if) I could help him.
注意一下情况只用whether，不用if。
2 疑问句结构叫疑问语序
Is there a shop near here?
宾语从句必须用 陈述语序 ________
练习：将下列句子改成陈述句语序： 1.Is there a bank near here?
There isFifth a bank near here 2.Is it on Avenue?
if/whether
特殊疑问句做宾语
我想知道你最喜欢那一条领带？
特殊疑问句做宾语
我想知道你最喜欢哪一条领带？
I wonder
Which tie do you like best
特殊疑问句变成 陈述语序
连接词就是疑问词本身
I wonder
which tie you like best?
8.Where’s your pen pal from? Where your pen pal is from 9. Where does he live? Where he lives 10.What language does she speak? What language she speaks 11.Why do you like pandas?