高中化学学业水平考试金属的电化学腐蚀与防护(提高)

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9-3金属的电化学腐蚀与防护解析

9-3金属的电化学腐蚀与防护解析

9-3金属的电化学腐蚀与防护一、选择题1.下列叙述中不正确的是()A.金属的电化学腐蚀比化学腐蚀普遍B.钢铁在干燥的空气里不易腐蚀C.用铝质铆钉铆接铁板,铁板易被腐蚀D.原电池外电路电子由负极流入正极解析:A项,不纯的金属在潮湿的空气中易发生电化学腐蚀,所以电化学腐蚀比化学腐蚀普遍,A项正确;B项,钢铁在干燥的空气中,不易腐蚀,B项正确;C项,铝和铁形成原电池,铝作负极易被腐蚀,C项错误;D项,原电池负极发生氧化反应,失去的电子通过导线流向正极。

答案:C2.下列反应一定属于氧化反应的是()A.金属的腐蚀B.原电池的正极反应C.放热反应D.电镀池镀件一极的反应解析:金属腐蚀的本质就是被氧化的过程,A正确;B、D发生的均为还原反应;C项放热反应与是否发生氧化还原反应无直接关系。

答案:A3.(2011·北京西城区期末考试)下列现象与电化学腐蚀无关的是()A.生铁比纯铁易生锈B.纯银饰品久置表面变暗C.黄铜(铜锌合金)制品不易产生铜绿D.与铜管连接的铁管易生锈解析:B项,纯银不符合构成原电池的条件,故它表面变暗与电化学腐蚀无关。

答案:B4.相同材质的铁在下列情形下最不易被腐蚀的是()解析:A、B、D均可构成原电池而加速铁的腐蚀,C中铜镀层把铁完全覆盖,构不成原电池,不易被腐蚀。

答案:C5.(2012·陕西省长安一中高三质检(二))某学生设计了一个“黑笔写红字”的趣味实验。

滤纸先用氯化钠、无色酚酞的混合液浸湿,然后平铺在一块铂片上,接通电源后,用铅笔在滤纸上写字,会出现红色字迹。

据此,下列叙述正确的是()A.铅笔端作阳极,发生还原反应B.铂片端作阴极,发生氧化反应C.铅笔端有少量的氯气产生D.a极是负极,b极是正极解析:出现红色字迹,说明笔尖生成氢氧根离子,所以铅笔端是阴极,铂片端是阳极,A、B项错误;铅笔端产生氢气,不是氯气,C项错误;a极是负极,D项正确。

答案:D(2012·潍坊模拟)下面两套实验装置,都涉及金属的腐蚀反应,假设其中的金属块和金属丝都是足量的。

高中化学《高考化学金属的腐蚀与防护学业水平复习》的教案

高中化学《高考化学金属的腐蚀与防护学业水平复习》的教案

高中化学《高考化学金属的腐蚀与防护学业水平复习》的教案一、教学目标1. 知识与技能:(1)了解金属腐蚀的原理及常见类型;(2)掌握金属的防护方法及其应用;(3)能够分析金属腐蚀与防护的实际问题。

2. 过程与方法:(1)通过实验观察金属腐蚀的现象;(2)运用对比分析法研究不同防护方法的优缺点;(3)运用所学的知识解决实际问题。

3. 情感态度与价值观:培养学生的实验操作能力,提高对化学实验的兴趣;培养学生关爱环境、节约资源的意识。

二、教学内容1. 金属腐蚀的原理及常见类型(1)金属腐蚀的定义及原因;(2)化学腐蚀与电化学腐蚀的区别;(3)常见金属腐蚀类型:均匀腐蚀、局部腐蚀、腐蚀疲劳、腐蚀开裂等。

2. 金属的防护方法(1)牺牲阳极保护法;(2)外加电流阴极保护法;(3)涂料防护法;(4)金属合金防护法;(5)其他防护方法:如缓蚀剂、防腐涂层等。

三、教学过程1. 导入新课通过展示金属腐蚀的图片,引发学生对金属腐蚀与防护的兴趣,进而引入新课。

2. 自主学习让学生阅读教材,了解金属腐蚀的原理及常见类型,完成课后练习题。

3. 课堂讲解讲解金属腐蚀的原理及常见类型,重点讲解金属的防护方法及其应用。

4. 实验观察安排学生进行金属腐蚀实验,观察不同条件下金属的腐蚀现象,培养学生的实验操作能力。

5. 对比分析让学生运用对比分析法研究不同防护方法的优缺点,提高学生的分析能力。

6. 课堂小结四、课后作业1. 复习本节课所学内容,整理课堂笔记;2. 完成课后练习题;3. 结合生活实际,思考金属腐蚀与防护在生活中的应用。

五、教学评价1. 课堂表现:观察学生在课堂上的参与程度、提问回答等情况,了解学生的学习状态;2. 课后作业:检查学生完成的课后练习题,评估学生对知识的掌握程度;3. 实验报告:评估学生在实验过程中的操作能力、观察能力及分析能力。

六、教学策略1. 案例分析:通过分析具体的金属腐蚀与防护案例,让学生了解理论知识在实际中的应用。

4.4金属的电化学腐蚀与防护(练习)(解析版)

4.4金属的电化学腐蚀与防护(练习)(解析版)

4.4 金属的电化学腐蚀与防护1.(福建省永泰县第一中学2019-2020学年高二上学期期中考试)下列化学用语或说法正确的是()A .用铁作阳极电解熔融Al 2O 3生产金属铝B .钢铁吸氧腐蚀的正极反应:--22O +2H O+4e =4OHC .粗铜(含Zn 、Fe 、Ag 、Au 杂质)精炼阳极泥的成分只有AuD .石墨作电极电解饱和食盐水:+222H +Cl Cl + H 通电【答案】B【解析】A 、用铁作阳极电解熔融Al 2O 3,阳极反应式为:Fe -2e -=Fe2+,电极被损耗,不符合生产实际,故A 错误;B 、钢铁吸氧腐蚀的正极发生还原反应,其电极反应式为:O 2+2H 2O +4e -=4OH -,故B 正确;C 、粗铜(含Zn 、Fe 、Ag 、Au 杂质)精炼阳极泥的成分主要为失电子能力比铜弱的金属(Au 、Ag 等),故C 错误;D 、石墨作电极电解饱和食盐水,阳极上是Cl -失去电子生成Cl 2,阴极为水电离出的H +得到电子,其电解总反应为:2Cl -+2H 2O H 2↑+Cl 2↑+2OH -,故D 错误。

2.(江苏省邗江中学2019-2020学年高二上学期期中考试)下列叙述正确的是()①锌跟稀硫酸反应制H 2,加入少量硫酸铜溶液能加快反应速率②镀层破损后,白口铁(镀锌的铁)比马口铁(镀锡的铁)更易腐蚀③电镀时,应把镀件置于电解槽的阴极④冶炼铝时,把氧化铝加入液态冰晶石中熔融后电解⑤钢铁表面常易腐蚀生成Fe 2O 3·nH 2OA.全部B.①③④⑤C.①②⑤D.②④【答案】B【解析】Zn+Cu=Cu+Zn,形成原电池,加快反①锌与硫酸铜溶液发生置换反应,其离子反应方程式为:2+2+应速率,①正确;②金属活动性:Zn>Fe>Sn,镀层破损后,白口铁(镀锌的铁)中Zn为原电池的负极,仍能保护Fe,而马口铁(镀锡的铁)中Fe为原电池的负极,加快Fe的腐蚀,马口铁(镀锡的铁)比白口铁(镀锌的铁)更易腐蚀,②错误;③电镀时,镀件金属为电解池的阴极,镀层金属为电解池的阳极,在阴极上析出镀层金属,③正确;Na AlF)熔融后电④冶炼金属铝,电解熔融的氧化铝,为了降低其熔点,氧化铝加入液态冰晶石(36解;④正确;⑤钢铁表面常因发生原电池而被腐蚀,由于Fe比杂质C活泼,所以Fe作原电池的负极被氧化,最终Fe O nH O),⑤正确。

高中化学 金属的腐蚀与防护(解析版)

高中化学 金属的腐蚀与防护(解析版)

课时34 金属的腐蚀与防护1.关于金属腐蚀的叙述中,正确的是( )A .金属被腐蚀的本质是M +n H 2O===M(OH)n +n 2H 2↑ B .马口铁(镀锡铁)镀层破损后被腐蚀时,首先是镀层被氧化C .金属在一般情况下发生的电化学腐蚀主要是吸氧腐蚀D .常温下,置于空气中的金属主要发生化学腐蚀【答案】C【解析】金属腐蚀的本质主要是金属原子失电子被氧化,腐蚀的内因是金属的化学性质比较活泼,外因是金属与空气、水和其他腐蚀性的物质相接触,腐蚀主要有化学腐蚀和电化学腐蚀。

A 中金属腐蚀的本质应包括化学腐蚀和电化学腐蚀,为M -n e -===M n +;B 选项中Sn 、Fe 构成电化学腐蚀,主要是Fe -2e -===Fe 2+,铁先被腐蚀。

常温下,空气中的金属主要发生电化学腐蚀中的吸氧腐蚀,难以和非金属氧化剂(Cl 2、S)等反应,发生化学腐蚀。

2.下列叙述中正确的是( )A .原电池的负极发生还原反应B .电化学腐蚀的实质是金属单质失去电子形成阳离子,而电子直接转移给氧化剂C .金属在中性环境中主要发生析氢腐蚀D .钢铁在潮湿环境中锈蚀时,开始生成Fe(OH)2,而后逐渐变成Fe(OH)3和Fe 2O 3·xH 2O【答案】D【解析】不论是吸氧腐蚀还是析氢腐蚀,都是先生成Fe(OH)2,再逐渐转变成Fe(OH)3和Fe 2O 3·xH 2O 。

3.以下防腐措施中,属于电化学保护法的是( )A .用氧化剂使金属表面生成致密稳定的氧化物保护膜B .在金属中加入一些铬或者镍制成合金C .在轮船的船壳水线以下部分,装上一锌锭D .在金属表面喷漆【答案】C【解析】在轮船的船壳水线以下部分,装上锌能形成铁­锌原电池,锌为负极,被腐蚀,铁被保护。

4.铜制品上的铝质铆钉,在潮湿空气中易发生腐蚀的主要原因可描述为( )A .形成原电池,铝作负极B.形成原电池,铜作负极C.形成原电池时,电流由铝经导线流向铜D.铝质铆钉发生了化学腐蚀【答案】A【解析】金属铝发生的是电化学腐蚀,铝比铜活泼,故金属铝是负极,电流的流动方向与电子的流动方向恰好相反,应是由铜经导线流向铝。

高中化学《高考化学金属的腐蚀与防护学业水平复习》的教案

高中化学《高考化学金属的腐蚀与防护学业水平复习》的教案

高中化学《高考化学金属的腐蚀与防护学业水平复习》的教案章节一:金属腐蚀的基本概念教学目标:1. 了解金属腐蚀的定义和分类。

2. 掌握金属腐蚀的原因和腐蚀过程。

教学内容:1. 金属腐蚀的定义和分类。

2. 金属腐蚀的原因和腐蚀过程。

教学活动:1. 引导学生回顾金属腐蚀的定义和分类。

2. 通过实验或图片展示,让学生观察金属腐蚀的现象。

3. 讲解金属腐蚀的原因和腐蚀过程。

4. 进行小组讨论,让学生分享对金属腐蚀的理解。

章节二:金属的电化学腐蚀教学目标:1. 了解金属的电化学腐蚀原理。

2. 掌握电化学腐蚀的类型和特点。

教学内容:1. 金属的电化学腐蚀原理。

2. 电化学腐蚀的类型和特点。

教学活动:1. 引导学生回顾金属的电化学腐蚀原理。

2. 通过实验或动画演示,让学生理解电化学腐蚀的过程。

3. 讲解电化学腐蚀的类型和特点。

4. 进行小组讨论,让学生分享对电化学腐蚀的理解。

章节三:金属的防护方法教学目标:1. 了解金属的防护方法。

2. 掌握常见金属防护方法的应用和效果。

教学内容:1. 金属的防护方法。

2. 常见金属防护方法的应用和效果。

教学活动:1. 引导学生回顾金属的防护方法。

2. 通过实验或图片展示,让学生了解不同防护方法的应用。

3. 讲解常见金属防护方法的效果和适用范围。

4. 进行小组讨论,让学生分享对金属防护方法的理解。

章节四:金属腐蚀与生活实例教学目标:1. 了解金属腐蚀在日常生活中的应用实例。

2. 分析金属腐蚀对生活的影响和解决方法。

教学内容:1. 金属腐蚀在日常生活中的应用实例。

2. 金属腐蚀对生活的影响和解决方法。

教学活动:1. 引导学生思考金属腐蚀在日常生活中的应用实例。

2. 通过图片或实物展示,让学生观察金属腐蚀对生活的影响。

3. 讲解金属腐蚀对生活的影响和解决方法。

4. 进行小组讨论,让学生分享对金属腐蚀在生活中应用实例的理解。

章节五:金属腐蚀与环境保护教学目标:1. 了解金属腐蚀对环境的影响。

高二上学期化学选修四《金属的电化学腐蚀与防护》(荐)

高二上学期化学选修四《金属的电化学腐蚀与防护》(荐)
4Fe(OH)2+2H2O+O2=4Fe(OH)3
析氢腐蚀
条 件
水膜呈酸性。
电 负极Fe(-) 极 正极C(+) 反 应 总反应:
联 系
Fe-2e-=Fe2+
2H++2e-=H2↑ Fe + 2H+ = Fe2+ + H2 ↑
吸氧腐蚀
水膜呈中性或酸性很弱, 且 溶有氧气。
2H2Fe+2H2O+O2= 2 Fe(OH)2
1. 金属腐蚀: 是指金属或合金跟接触的气体或液体发生氧化还原反
应而引起损耗的现象。
2. 金属腐蚀的本质:
金属原子
失e-
金属阳离子
M – ne- →Mn+ (氧化反应)
阅读课本 P84思考问题: 什么是金属腐蚀?本质是什么?
1. 金属腐蚀: 是指金属或合金跟接触的气体或液体发生氧化还原反
应而引起损耗的现象。
析氢腐蚀
条 件
水膜呈酸性。
电 负极Fe(-) 极 正极C(+) 反 应 总反应:
联 系
Fe-2e-=Fe2+
2H++2e-=H2↑ Fe + 2H+ = Fe2+ + H2 ↑
吸氧腐蚀
水膜呈中性或酸性很弱, 且 溶有氧气。
2Fe-4e-=2Fe2+ O2+2H2O+4e-=4OH2Fe+2H2O+O2= 2 Fe(OH)2
联 系
吸氧腐蚀
水膜呈中性或酸性很弱, 且 溶有氧气。
2Fe-4e-=2Fe2+ O2+2H2O+4e-=4OH-

高中化学第19讲 电解池 金属的电化学腐蚀与防护(精练)-2022年一轮复习讲练测(解析版)

高中化学第19讲  电解池 金属的电化学腐蚀与防护(精练)-2022年一轮复习讲练测(解析版)

第六章 化学反应与能量第19讲 电解池 金属的电化学腐蚀与防护(精练)完卷时间:50分钟可能用到的相对原子质量:H1 N14 O16 Na23 S32 Cl35.5 K39 Cu64一、选择题(每小题只有一个正确选项,共12*5分)1.(2021·山东潍坊市·高三三模)将电化学法和生物还原法有机结合,利用微生物电化学方法生产甲烷,装置如图所示。

下列说法错误的是A .离子交换膜可允许H +通过B .通电时,电流方向为:a →电子导体→离子导体→电子导体→bC .阳极的电极反应式为--+322C 6=H COO +2H O-e 2CO +7HD .生成0.1molCH 4时阳极室中理论上生成CO 2的体积是4.48L(STP)【答案】C【解析】由图示知,左池中CH 3COO -在电极上失电子被氧化为CO 2,故左池为电解的阳极室,右池为电解的阴极室,电源a 为正极,b 为负极。

A .由图示知,阳极反应产生H +,阴极反应消耗H +,故H +通过交换膜由阳极移向阴极,A 正确;B .这个装置中电子的移动方向为:电源负极(b)→电解阴极,电解阳极→电源正极(a),故电流方向为:电源正极(a)→外电路(电子导体)→电解质溶液(离子导体,阳极→阴极)→外电路(电子导体)→电源负极(b),形成闭合回路,B 正确;C .由分析知,左池为阳极,初步确定电极反应为:CH 3COO --8e -→2CO 2↑,根据图示知可添加H +配平电荷守恒,添加H 2O 配平元素守恒,得完整方程式为:CH 3COO --8e -+2H 2O →2CO 2↑+7H +,C 错误;D .由图示知,右池生成CO 2转化为CH 4,根据转移电子关系CH 4~8e -,0.1 mol CH 4生成转移0.8 mol 电子,由C 选项知:CO 2~4e -,故生成CO 2的n (CO 2)=0.8 mol =0.2 mol 4,故V (CO 2)=0.2 mol ×22.4 L/mol=4.48 L ,D 正确;故答案选C 。

高中化学 金属的电化学腐蚀与防护

高中化学  金属的电化学腐蚀与防护

法可以防止钢铁腐蚀,通常将钢铁与电源的负极相连,另一惰性电 极作为阳极,通电后电子流向被保护的钢铁设备,在钢铁表面积累 大量的负电荷; 从而抑制钢铁失去电子, 故 A 项错误; 铁比锡活泼, 构成原电池时,铁优先失电子被氧化,腐蚀速度加快,B 项错误; 利用原电池原理防止钢铁腐蚀时,通常将铁与更活泼的金属相连, 更活泼的金属作负极,失去电子,而铁作正极,得到保护,此方法 叫牺牲阳极的阴极保护法,故 C 项正确;若钢铁与铜相连,铁比铜 活泼,作负极,失电子被氧化,腐蚀速度加快,D 项错误。
答案:C
5.下列有关钢铁腐蚀与防护的说法正确的是(
)
A.钢铁与外加直流电源的正极相连可以保护它不受腐蚀 B.镀锡铁表面有划损时,仍然能阻止铁被氧化 C.利用牺牲阳极的阴极保护法防止钢铁腐蚀时,钢铁作正极 D.在海轮外壳连接铜块可以保护钢铁外壳不受腐蚀
[解析]
本题考查金属的腐蚀与防护。用外加电流的阴极保护
[答案] C
6.下列有关钢铁腐蚀与防护的说法正确的是( A.钢管与电源正极连接,钢管可被保护 B.铁遇冷浓硝酸表面钝化,可保护内部不被腐蚀 C.钢管与铜管露天堆放在一起,钢管不易被腐蚀
)
D.钢铁发生析氢腐蚀时,负极反应是 Fe-3e ===Fe3


解析:A 项:钢管与电源负极相连被保护,与电源正极相连被 腐蚀;C 项:因形成原电池,铁(钢)作负极被腐蚀;D 项:负极反 应应为 Fe-2e ===Fe2 。
A.Ⅰ>Ⅱ>Ⅲ C.Ⅱ>Ⅰ>Ⅲ
B.Ⅰ>Ⅲ>Ⅱ D.Ⅱ>Ⅲ>Ⅰ
答案:B
4.(2012· 安徽江南十校)如图装置中,小试管内为红墨水,带 有支管的 U 形管中盛有 pH=4 的雨水和生铁片。经观察,装置中 有如下现象:开始时插在小试管中的导管内的液面下降,一段时间 后导管内的液面回升, 略高于 U 形管中的液面。 以下有关解释合理 的是( )

高考化学总复习考点讲解_金属的电化学腐蚀与防护(提高)(2020-2021)

高考化学总复习考点讲解_金属的电化学腐蚀与防护(提高)(2020-2021)

高考总复习金属的电化学腐蚀与防护【考纲要求】1.金属腐蚀的种类,探究金属发生电化学腐蚀的原因。

2.了解金属腐蚀的危害,防止金属腐蚀的措施。

【考点梳理】考点一:金属腐蚀1.定义:金属腐蚀是指金属或合金与周围接触到的气体或液体进行化学反应而腐蚀损耗的过程。

2.本质:金属腐蚀的实质都是金属原子失去电子被氧化生成金属阳离子的过程。

M-ne-==M n+(M代表金属元素)。

3.类型:(1)化学腐蚀:金属或合金直接与具有腐蚀性的化学物质接触发生氧化还原反应而消耗的过程。

(2)电化学腐蚀:不纯金属或合金与电解质溶液接触发生原电池反应而消耗的过程。

考点二:金属的电化学腐蚀12.电化学腐蚀的种类:(1)种类:吸氧腐蚀与析氢腐蚀(2)吸氧腐蚀与析氢腐蚀的比较(以钢铁为例)【高清课堂:399291金属腐蚀的一般规律】3.金属腐蚀的快慢一般规律(1) 在同一电解质溶液中,电解原理引起的腐蚀>原电池原理引起的腐蚀>化学腐蚀>有防腐措施的腐蚀。

(2) 在不同溶液中,金属在电解质溶液中的腐蚀>金属在非电解质溶液中的腐蚀;金属在强电解质溶液中的腐蚀>金属在弱电解质溶液中的腐蚀。

(3) 有保护措施的条件下,无防护条件的腐蚀>有一般防护条件下的腐蚀>牺牲阳极的阴极保护法条件下的腐蚀>外接电源的阴极保护法条件下的腐蚀。

(4) 对同一种电解质溶液来说,电解质溶液浓度越大,腐蚀越快。

(5) 由于金属表面一般不会遇到酸性较强的溶液,故吸氧腐蚀是金属腐蚀的主要形式,只有在金属活动性顺序表中排在氢以前的金属才可能发生析氢腐蚀,而位于氢之后的金属腐蚀时只能是吸氧腐蚀。

考点三:金属的电化学防护1.在金属表面覆盖保护层。

①在钢铁表面涂矿物性油脂、油漆或覆盖搪瓷、塑料等物质;②用电镀、热镀、喷镀的方法,在钢铁表面镀上一层耐腐蚀的金属,如铁上镀锌、锡、铬等;③用化学方法使钢铁表面生成一层致密而稳定的氧化膜保护(表面钝化),如钢铁制品表面生成Fe3O4,在铝制品表面生成Al2O3。

高中化学《金属的化学腐蚀与防护》练习题(附答案解析)

高中化学《金属的化学腐蚀与防护》练习题(附答案解析)

高中化学《金属的化学腐蚀与防护》练习题(附答案解析)学校:___________姓名 ___________班级 ___________一单选题1.铁钉和碳棒用导线连接后,浸入0.01 mol·L-1 NaCl溶液中,可能发生的是()①碳棒上有氢气析出②碳棒附近产生OH- ③碳棒上有氧气析出④铁钉被氧化A.①③B.①④C.②③D.②④2.下列有关金属的腐蚀与防护的说法中,不正确的是()A.在铁管外壁上镀锌可防止其被腐蚀 B.金属被腐蚀的本质是金属发生了氧化反应C.温度越高,金属腐蚀速率越快 D.将钢闸门与直流电源的正极相连可防止其被腐蚀3.下列关于钢铁锈蚀的叙述中,错误的是()A.酸雨能使钢铁更容易发生电化学腐蚀B.钢铁在潮湿的地窑中较易发生析氢腐蚀C.铁锈的主要成分是Fe2O3·nH2OD.钢铁锈蚀时,铁原子失去电子成为Fe3+,而后生成Fe(OH)3,再部分脱水成为氧化铁的水合物4.下列关于自行车金属部件的防腐措施中,错误的是()A.为车架,挡泥板车座弹簧烤上一层漆B.为链条涂上机油,为轴承涂上凡士林C.对车圈,辐条进行电镀处理D.把自行车存放在高温潮湿的地方5.2021年在四川广汉三星堆新发现大量青铜器,下列有关说法错误的是()A.铜是人类使用最早的金属之一B.青铜比纯铜具有更高的硬度和更强的抗腐蚀性能C.出土的青铜器深埋于地下生锈是因为发生了析氢腐蚀D.青铜是铜锡铅等的合金,常见的铜合金还有黄铜和白铜6.下列关于钢铁腐蚀的叙述不正确...的是()A.钢铁在潮湿的空气中易腐蚀B.钢铁腐蚀的主要原因是化学腐蚀C.腐蚀使钢铁色泽外形等发生变化D.一般情况下,温度对钢铁的化学腐蚀影响较明显7.下列措施不能有效防止钢铁腐蚀的是()A.在钢铁中加入铬B.把钢铁零件放在机油中保存C .在较小钢铁制品的表面包裹塑料D .在大型铁壳船表面喷涂油漆并铆上铜块8.结合学习生活经历,判断下列叙述不正确的是( )A .电热水器用镁棒防止金属内胆腐蚀,原理是牺牲阳极的阴极保护法B .将单液原电池设计成双液原电池是为了减少化学能转化为热能而造成损失C .测定中和反应反应热的实验中,混合溶液的温度不再变化时,该温度为终止温度D .铅蓄电池使用一段时间后,电解质溶液的酸性减弱,导电能力下降9.下列对于电化学说法正确的是( )A .为保护浸入海水中的钢闸门,可在闸门表面镶上铜锭B .电解精炼铜时,阳极泥中常含有金属金 银 锌等C .可充电电池放电时,化学能转变为电能D .利用电解池原理对金属进行腐蚀防护的方法叫牺牲阳极的阴极保护法10.化学与生产 生活 科技和环境等联系密切,下列说法错误的是( )A .襄阳大头菜含有氨基酸 维生素 纤维素等高分子有机物,均可被人体吸收利用B .襄阳汉江边的临汉门是木质,包上铁皮订上铜钉可防火攻但是会加快铁皮的腐蚀C .锅炉水垢中含有4CaSO ,可先用23Na CO 溶液处理,后用酸除去D .较低温度更有利于合成氨反应得到较大的平衡转化率11.下列事实可以用电化学理论解释的是( )A .白磷固体在空气中易自燃B .实验室中镁不需要保存在煤油中C .实验室配制CuCl 2溶液时常加入适量盐酸D .电工规范上,铜 铝电线不能直接绞接在一起12.利用如图装置进行实验,开始时,左右两管液面相平,密封好,放置一段时间。

2020-2021部编本高中化学 第04章 电化学基础 专题4.4 金属的电化学腐蚀与防护试题 新选修4

2020-2021部编本高中化学 第04章 电化学基础 专题4.4 金属的电化学腐蚀与防护试题 新选修4

最新人教版小学试题4-4 金属的电化学腐蚀与防护一、金属的电化学腐蚀 1.金属腐蚀:(1)概念:金属与周围的__________________物质发生氧化还原反应而引起损耗的现象。

(2)本质:金属本身失去电子变成阳离子的过程(发生________反应):M −ne− Mn+ 。

(3)金属腐蚀的类型。

①化学腐蚀 金属跟接触到的_______________(如SO2、Cl2、O2等)或_______________液体(如石油)等 直接发生化学反应而引起的腐蚀。

②电化学腐蚀 不纯的金属与电解质溶液接触时,会发生________反应,比较活泼的金属失去电子被 ________的腐蚀。

电化学腐蚀比化学腐蚀更普遍,危害更大。

2.钢铁的电化学腐蚀: (1)腐蚀类型类型 发生条件 正极反应 负极反应总反应钢铁的析氢腐蚀示意图 析氢腐蚀水膜酸性较强 2H++2e− H2↑ Fe−2e− Fe2+ Fe+2H+ Fe2++H2↑钢铁的吸氧腐蚀示意图 吸氧腐蚀 水膜弱酸性、中性或碱性 O2+2H2O+4e− 4OH− 2Fe−4e− 2Fe2+ 2Fe+O2+2H2O 2Fe(OH)2部编本试题,欢迎下载!最新人教版小学试题最 终 生 成 铁 锈 ( 主 要 成 分 为 Fe2O3•xH2O) , 反 应 如 下 : _______________________ , 2Fe(OH)3 Fe2O3•xH2O+(3−x)H2O(2)钢铁的吸氧腐蚀实验 实验操作实验现象实验结论导管中____________________,铁 装置中铁、碳和饱和食盐水构成原钉表面有________生成电池,铁钉发生________腐蚀二、金属的防护 1.金属的电化学防护:(1)牺牲阳极的阴极保护法:利用________原理,让被保护金属作________,另找一种活泼 性较强的金属作________。

如图所示:用实验验证牺牲阳极的阴极保护法: 实验名称验证牺牲阳极的阴极保护法实验装置实验原理 实验用品锌电极:Zn-2e- Zn2+; 铁电极:2H++2e- H2↑。

21-22版:4.4 金属的电化学腐蚀与防护(步步高)

21-22版:4.4 金属的电化学腐蚀与防护(步步高)
√D.银质奖牌久置后表面变暗
解析 电化学腐蚀是形成原电池,从而加速金属的腐蚀。 A、B、C选项均构成了原电池; D选项,银质奖牌久置变暗,是银与空气中的成分反应的结果,发生的 是化学腐蚀。
2.下列关于电化学腐蚀和化学腐蚀的说法正确的是 A.电化学腐蚀没有发生氧化还原反应
√B.化学腐蚀发生氧化还原反应
解析 金属的腐蚀可分为化学腐蚀和电化学腐蚀。化学腐蚀是金属直接 与氧化剂反应,电子直接转移给氧化剂,无电流产生;而电化学腐蚀是 最普遍的金属腐蚀,其原理与原电池原理一致。
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二、钢铁的电化学腐蚀
1.为什么钢铁在干燥的空气中不易腐蚀,在潮湿的空气中却易腐蚀? 答案 钢铁在潮湿的空气中,表面形成一层电解质溶液的水膜,构成原 电池,发生电化学腐蚀,增大了腐蚀速率。
===4OH- D.Ⅰ和Ⅱ电解质溶液中的阳离子均向负极作定向移动
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
解析 两个装置都是原电池,则Ⅰ和Ⅱ 中正极材料均未被腐蚀,A项正确; Ⅰ中电解质溶液呈中性,锌作负极,负 极反应是Zn-2e-===Zn2+,B项错误; Ⅱ中电解质溶液呈酸性,铁作负极,铜 作正极,正极上氢离子得电子发生还原反应,反应为2H++2e-===H2↑, C项错误; 两个装置都是原电池,Ⅰ和Ⅱ电解质溶液中的阳离子均向正极作定向移 动,D项错误。
深度思考 1.已知Fe2+与[Fe(CN)6]3-反应生成带有特征蓝色的铁氰化亚铁沉淀: 3Fe2++2[Fe(CN)6]3-===Fe3[Fe(CN)6]2↓。 按图连接好装置。 (1)电压表指针有何变化?为什么? 提示 电压表指针发生偏转。因为Zn、Fe和酸化的NaCl溶液构成原电池。 (2)Fe电极上有什么现象? 提示 Fe电极上有气泡产生。

高二化学下册金属的电化学腐蚀和防护知识点

高二化学下册金属的电化学腐蚀和防护知识点

高二化学下册金属的电化学腐蚀和防护知识点化学对我们看法和应用物质具有重要的作用。

小编预备了高二化学下册金属的电化学腐蚀和防护知识点,希望你喜欢。

金属的电化学腐蚀和防护金属的电化学腐蚀1金属腐蚀内容:2金属腐蚀的实质:都是金属原子失掉电子而被氧化的进程化学腐蚀3(1)电化腐蚀条件:不纯金属或合金与电解质溶液接触现象:有微弱的电流发生实质:较生动的金属被氧化的进程金属被氧化的进程(2)化学腐蚀条件:金属与非电解质直接接触现象:无电流产实质:金属被氧化的进程电化腐蚀与化学腐蚀的关系:化学腐蚀与电化腐蚀往往同时发作,但电化腐蚀愈加普遍,危害更严重4、电化学腐蚀的分类:析氢腐蚀--腐蚀进程中不时有氢气放出①条件:湿润空气中构成的水膜,酸性较强(水膜中溶解有CO2、SO2、H2S等气体)②电极反响:负极: Fe - 2e- = Fe2+正极: 2H+ + 2e- = H2总式:Fe + 2H+ = Fe2+ + H2吸氧腐蚀--反响进程吸收氧气①条件:中性或弱酸性溶液②电极反响:负极: 2Fe - 4e- = 2Fe2+正极: O2+4e- +2H2O = 4OH-总式:2Fe + O2 +2H2O =2 Fe(OH)2离子方程式:Fe2+ + 2OH- = Fe(OH)2生成的 Fe(OH)2被空气中的O2氧化,生成 Fe(OH)3 ,Fe(OH)2 + O2 + 2H2O == 4Fe(OH)3 Fe(OH)3脱去一局部水就生成Fe2O3x H2O(铁锈主要成分)规律总结:金属腐蚀快慢的规律:在同一电解质溶液中,金属腐蚀的快慢规律如下:电解原理惹起的腐蚀原电池原理惹起的腐蚀化学腐蚀有防腐措施的腐蚀防腐措施由好到坏的顺序如下:外接电源的阴极维护法牺牲负极的正极维护法有普通防腐条件的腐蚀无防腐条件的腐蚀高二化学下册金属的电化学腐蚀和防护知识点就为大家引见到这里,希望对你有所协助。

高二化学选修四第四章《金属的电化学腐蚀与防护》(含答案解析)

高二化学选修四第四章《金属的电化学腐蚀与防护》(含答案解析)

合金、金属的腐蚀与防护一、选择题(每题有1-2个选项符合题意)1.下列说法中不正确的是( )A.合金属于纯净物B.合金的硬度大于各成分金属C.合金的熔点低于各成分金属D.目前世界上用途最广的合金是钢2.下列关于镁铝合金的说法正确的是( )A.熔点比镁、铝都高B.熔点比镁、铝都低C.硬度比镁、铝都小D.硬度比镁、铝都大3.下列有关合金性质的说法正确的是( )A.合金与各成分金属相比,具有许多优良的物理、化学或机械的性能B.相同金属元素形成的合金,元素的含量有可能不同,但其性能是相同的C.镁铝合金在盐酸中能完全溶解D.合金具有各成分金属性质之和4.所谓合金必须是( )①通过熔合而成②由两种或两种以上金属或金属与非金属组成③耐腐蚀④耐高温⑤具有金属的特性⑥铸造性能良好A.①②④B.①②③C.①②⑤D.①②⑥5.钢笔的笔头是合金钢,钢笔笔头尖端是用机器轧出的便于使用的圆珠体。

铱金笔的笔头是用不锈钢制成的,为了改变笔头的耐磨性能,故在笔头尖端点上铱金粒,为区别钢笔而叫铱金笔。

金笔的笔头是黄金的合金。

下列说法错误的是( )A.钢笔的笔头不易被氧化,抗腐蚀性能好B.铱金笔的耐磨性能比钢笔要好C.金笔的笔头和笔尖都是用纯金制成的D.金笔经久耐磨,书写时弹性特别好,是一种很理想的硬笔6.用于飞机制造业的重要材料是( )A.Mg—Al合金B.Cu—Sn合金C.Cu—Zn合金D.不锈钢7.钛合金被认为是21世纪的重要材料,有很多优良的性能,如熔点高、密度小、可塑性好、易于加工,钛合金与人体有很好的“相容性”,根据它的主要性能,下列用途不切合实际的是( )A.用来做保险丝B.用于制造航天飞机C.用来制造人造骨D.用于制造船舶8.属于新型合金的是( )A.18K金B.不锈钢合金C.储氢合金D.硬铝合金9.以下现象与电化学腐蚀无关的是( )A.黄铜(铜锌合金)制作的铜锣不易产生铜绿B.生铁比软铁芯(几乎是纯铁)容易生锈C.铁质器件附有铜质配件,在接触处易生铁锈D.银质奖牌久置后表面变暗10.钢铁的锈蚀过程中,下列五种变化可能发生的是( )①Fe由+2价转化为+3价②O2被还原③H+被还原④有Fe2O3·H2O生成⑤杂质碳被氧化除去A.①②B.③④C.①②③④D.①②③④⑤11.钢铁生锈过程发生如下反应:①2Fe+O2+2H2O=2Fe(OH)2;②4Fe(OH)2+O2+2H2O=4Fe(OH)3;③2Fe(OH)3=Fe2O3+3H2O。

高中化学《高考化学金属的腐蚀与防护学业水平复习》的教案

高中化学《高考化学金属的腐蚀与防护学业水平复习》的教案

高中化学《高考化学金属的腐蚀与防护学业水平复习》的教案一、教学目标1. 知识与技能:(1)理解金属腐蚀的定义及分类(化学腐蚀和电化学腐蚀);(2)掌握金属腐蚀的原因及腐蚀速率的影响因素;(3)了解金属的防护方法,如:涂层保护、阴极保护、合金强化等。

2. 过程与方法:(1)通过实例分析,培养学生的观察和分析能力;(2)运用实验方法,探究金属腐蚀的规律;(3)学会运用防护方法解决实际问题。

3. 情感态度与价值观:(1)培养学生对化学学科的兴趣和好奇心;(2)强化学生的实验操作能力和团队协作精神;(3)培养学生关注生产、生活实际,提高学生的社会实践能力。

二、教学内容1. 金属腐蚀的定义及分类(1)化学腐蚀:金属与非金属物质直接反应导致的腐蚀;(2)电化学腐蚀:金属在电解质溶液中发生的腐蚀。

2. 金属腐蚀的原因及腐蚀速率的影响因素(1)金属原子的活泼性;(2)腐蚀介质(如:氧气、水、酸、碱等);(3)温度、压力、腐蚀速率等。

3. 金属的防护方法(1)涂层保护:如涂油、涂漆、镀层等;(2)阴极保护:通过外加电源或牺牲阳极,使金属表面成为阴极,减缓腐蚀速度;(3)合金强化:通过合金化,提高金属的抗腐蚀性能。

三、教学重点与难点1. 教学重点:(1)金属腐蚀的类型及原因;(2)金属的防护方法及应用。

2. 教学难点:(1)电化学腐蚀的原理;(2)阴极保护的原理及应用。

四、教学方法1. 讲授法:讲解金属腐蚀的基本概念、类型、原因及防护方法;2. 实验法:进行金属腐蚀实验,观察腐蚀现象,分析腐蚀原因;3. 案例分析法:分析实际生活中的金属腐蚀问题,探讨解决方案;4. 小组讨论法:分组讨论,分享学习心得和实验结果。

五、教学进程1. 导入新课:通过生活中的金属腐蚀现象,引发学生对金属腐蚀的思考;2. 讲解金属腐蚀的基本概念、类型、原因及防护方法;3. 进行金属腐蚀实验,观察腐蚀现象,分析腐蚀原因;4. 案例分析:分析实际生活中的金属腐蚀问题,探讨解决方案;5. 小组讨论:分组讨论,分享学习心得和实验结果;六、教学评估1. 课堂提问:通过提问了解学生对金属腐蚀与防护知识的掌握情况;2. 实验报告:评估学生在实验过程中的观察、分析、解决问题能力;3. 课后作业:布置相关习题,巩固学生对金属腐蚀与防护知识的理解;4. 小组讨论:评估学生在团队合作中的表现,包括沟通、协作、创新能力。

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【巩固练习】一、选择题(每题有1~2个选项符合题意)1.以下现象与电化学腐蚀无关的是()A.黄铜(铜锌合金)制作的铜锣不易产生铜绿B.生铁比软铁芯(几乎是纯铁)容易生锈C.铁质器件附有铜质配件,在接触处易生铁锈D.银质奖牌久置后表面变暗2.下列事实不能用电化学原理解释的是()A. 常温条件下,在空气中铝不容易被腐蚀B. 镀锌铁片比镀锡铁片更耐腐蚀C. 用锌与硫酸制氢气时,往硫酸中滴少量硫酸铜D. 远洋海轮的尾部装上一定数量的锌板3.铁钉和碳棒用导线连接后,浸入到0.01mol·L-1的NaCl溶液中,可能发生的是()①碳棒上有氢气析出②碳棒附近产生OH-③碳棒上有氧气析出④铁钉被氧化A.①③B.①④C.②③D.②④4.出土的锡青铜(铜锡合金)文物常用Cu2(OH)3Cl覆盖在其表面。

下列说法正确的是()A.锡青铜的熔点比纯铜高B.在自然环境中,锡青铜中的锡可对铜起保护作用C.锡青铜文物在潮湿环境中的腐蚀比干燥环境中快D.生成Cu2(OH)3Cl覆盖物是化学腐蚀过程,但不是化学反应过程5.钢铁生锈过程发生如下反应:①2Fe+O2+2H2O=2Fe(OH)2;②4Fe(OH)2+O2+2H2O=4Fe(OH)3;③2Fe(OH)3=Fe2O3+3H2O。

下列说法正确的是()A.反应①、②中电子转移数目相等B.反应①中氧化剂是氧气和水C.与铜质水龙头连接处的钢质水管不易发生腐蚀D.钢铁在潮湿的空气中不能发生电化学腐蚀6.下列关于实验现象的描述不正确的是()A.把铜片和铁片紧靠在一起浸入稀硫酸中,铜片表面出现气泡B.把铁片插入硫酸铜溶液中,铁片表面附着一层紫红色的物质C.把铜片插入三氯化铁溶液中,在铜片表面出现一层铁D.把锌粒放入盛有盐酸的试管中,加入几滴氯化铜溶液,气泡放出速率加快7.下列说法不正确...的是()A.与铜质水龙头连接处的钢制水管易发生腐蚀B.把被保护的钢铁设备作为阴极,外加直流电源可进行保护C.原电池产生电流时,阳离子移向正极,阴离子移向负极D.铅蓄电池是最常见的二次电池,正极板上覆盖有Pb8.白铁皮(镀锌)发生析氢腐蚀时,若有0.2mol电子发生转移,下列说法正确的是()A. 有6.5g锌被腐蚀B. 在标准状况下有22.4L氢气放出C. 有2.8g铁被腐蚀D. 在标准状况下有2.24L气体放出9.如图所示,将铁棒和石墨棒插入1 L 1mol·L―1食盐水中。

下列说法正确的是()A.若电键K与N连接,铁被保护不会腐蚀B.若电键K与N连接,正极反应式是4OH――4e―==2H2O+O2↑C.若电键K与M连接,将石墨棒换成铜棒,可实现铁棒上镀铜D.若电键K与M连接,当两极共产生28 L(标准状况)气体时,生成了1 mol NaOH10.将NaCl溶液滴在一块光亮清洁的铁板表面上,一段时间后发现液滴覆盖的圆圈中心区(a)已被腐蚀而变暗,在液滴外沿形成棕色铁锈环(b),如图所示。

导致该现象的主要原因是液滴之下氧气含量比边缘处少。

下列说法正确的是()A.液滴中的Cl―由a区向b区迁移B.液滴边缘是正极区,发生的电极反应为:O2+2H2O+4e―==4OH―C.液滴下的Fe因发生氧化反应而被腐蚀,生成的Fe2+由a区向b区迁移,与b区的OH―形成Fe(OH)2,进一步氧化、脱水形成铁锈D.若改用嵌有一铜螺丝钉的铁板,在铜铁接触处滴加NaCl溶液,则负极发生的电极反应为:Cu―2e―==Cu2+二、填空题1.钢铁生锈现象随处可见,钢铁的电化学腐蚀原理如图所示。

(1)写出石墨电极的电极反应式________ 。

(2)将该装置作简单修改即可成为钢铁电化学防护的装置,请在图中虚线框内所示位置作出修改,并用箭头标出导线中电子流动的方向。

(3)写出修改后石墨电极的电极反应式________ 。

2.全世界每年因钢铁锈蚀造成大量的损失。

某学生欲探究在蒸馏水、氯化钠溶液和醋酸溶液三种条件下铁锈蚀的快慢,设计了如下实验。

请回答:(1)在一周的观察过程中,他发现实验序号为________的试管中铁钉锈蚀速度最慢。

(2)实验②中发生的是________(填“电化学腐蚀”或“化学腐蚀”)。

(3)下列防止钢铁锈蚀的措施合理的是________(填字母)。

a.在自行车的钢圈表面镀镍b.在地下钢铁管道上连接铜块c.改变金属内部结构制成不锈钢(4)已知铁钉样品质量为4.00 g,经实验测得未锈蚀铁的质量分数为70%。

则未锈蚀铁与足量稀硫酸反应生成氢气的体积为________(标准状况)。

3.对金属制品进行抗腐蚀处理,可延长其使用寿命。

(1)以下为铝材表面处理的一种方法:①碱洗的目的是除去铝材表面的自然氧化膜,碱洗时常有气泡冒出,原因是______________(用离子方程式表示)。

为将碱洗槽液中铝以沉淀形式回收,最好向槽液中加入下列试剂中的_________。

a.NH3b.CO2c.NaOH d.HNO3②以铝材为阳极,在H2SO4溶液中电解,铝材表面形成氧化膜,阳极电极反应为_________ 。

取少量废电解液,加入NaHCO3,溶液后产生气泡和白色沉淀,产生沉淀的原因是_____________。

(2)镀铜可防止铁制品腐蚀,电镀时用铜而不用石墨作阳极的原因是________________ 。

(3)利用右图装置,可以模拟铁的电化学防护。

若X为碳棒,为减缓铁的腐蚀,开关K应置于________处。

若X为锌,开关K置于M处,该电化学防护法称为________ 。

【答案与解析】一、选择题1.D【解析】A项中黄铜(铜锌合金)若发生电化学腐蚀,被腐蚀的金属应是金属性较强的锌而不是铜。

B项中生铁中含较多的碳,比铁芯(几乎是纯铁)在电解质作用下更容易形成原电池,也更容易生锈。

C项中铁质器件附有铜质配件时,在接触电解质溶液时,铁作原电池的负极,易被腐蚀生成铁锈。

D项中银质奖牌久置后可能被氧化成银的化合物而表面变暗,这是化学腐蚀,与电化学腐蚀无关。

2.A【解析】铝表面有一层致密的氧化物薄膜,故常温下在空气中铝不容易被腐蚀,与电化学原理无关。

3.D【解析】铁钉在NaCl溶液中发生吸氧腐蚀。

4.BC【解析】锡青铜属于合金,合金的特性是熔点比任何一种组分的熔点都低,选项A错;由于锡比铜活泼,故在发生电化学腐蚀时,易失电子保护铜,B正确;潮湿的环境将会加快金属的腐蚀速率,C正确;电化学腐蚀过程实质是有电子的转移,属于化学反应过程,D错。

5.A【解析】反应①2Fe+O2+2H2O=2Fe(OH)2中的氧化剂是O2,1molO2在反应中得到4mol电子,同样在反应②4Fe(OH)2+O2+2H2O=4Fe(OH)3中氧化剂也是O2,而且两个反应中氧气的系数都是1,因此得到的电子均是4mol,故A选项正确B选项错误。

钢质水管与铜质水龙头连接后形成原电池,其中钢质水管做负极被腐蚀,故C选项错误。

钢铁在潮湿的空气中容易发生电化学腐蚀,而且主要是发生吸氧腐蚀,因此D选项错误。

6.C【解析】C中Cu+2Fe3+==2Fe2++Cu2+,不会生成Fe。

7.D【解析】铅蓄电池中Pb做负极板,PbO2做正极。

8.AD【解析】计算关系式:Zn~2e-~H2↑9.D【解析】A项,若电键K与N连接,则形成原电池,铁作负极,被腐蚀,不正确;B项,若电键K与N连接,正极反应式是O2+2H2O+4e―==4OH―,不正确;C项,若电键K与M连接,将石墨棒换成铜棒,则形成电解池,若要在铁棒上镀铜,电解质溶液不能用食盐水,而应用硫酸铜溶液,故不正确;D项,若电键K与M连接,为电解食盐水,根据反应方程式:2NaCl+2H2O电解2NaOH+H2↑+Cl2↑2 2 44.81 x V解得x=1,V=22.4 L,即1 mol氯化钠全部被电解完,产生1 mol氢氧化钠,而现在产生气体为28 L,表明电解完氯化钠后继续电解水,但生成氢氧化钠的量不变,即生成了1 mol NaOH。

10.B【解析】NaCl溶液滴到一块光亮清洁的铁板表面上,一段时间后在液滴覆盖的圆周中心区(a)被腐蚀而变暗,实际上是发生了吸氧腐蚀,这时发生的电极反应为:负极电极反应为:Fe―2e―==Fe2+(发生氧化反应)。

正极电极反应为:O2+2H2O+4e―==4OH―(发生还原反应)。

在液滴外沿,由于Fe2++2OH―==Fe(OH)2,4Fe(OH)2+O2+2H2O==4Fe(OH)3,形成了棕色铁锈环(b)。

若改用嵌有一铜螺丝钉的铁板,在铜铁接触处滴加NaCl溶液,由于Fe的金属活动性比铜强,Fe仍为负极,负极发生的电极反应为:Fe―2e―==Fe2+。

又根据在原电池中,阳离子移向正极,阴离子移向负极的规律,Cl―应由b区向a区迁移。

所以A、C、D项均错误,B项正确。

二、填空题1.(1)2H2O+O2+4e―==4OH―(2)如图。

(3)2Cl――2e―==Cl2↑【解析】(1)钢铁发生的主要为吸氧腐蚀,负极:Fe―2e―==Fe2+。

正极:O2+2H2O+4e―==4OH―(2)采用阴极保护法,将钢铁与直流电源的负极相连接,可以保护钢铁不被腐蚀。

(3)修改后的装置为电解池,石墨电极作阳极,Cl―放电,电极反应式为:2Cl――2e―==Cl2↑。

2.(1)①(2)电化学(3)a、c(4)1.12 L【解析】m (Fe)=4.00 g×70%=2.8 g Fe+H2SO4==FeSO4+H2↑n (Fe)=0.05 mol n (H2)=0.05 mol V (H2)=1.12 L3.(1)2Al+2OH―+2H2O==2AlO2―+3H2↑(或2Al+2OH―+6H2O==2[Al(OH)4]―+3H2↑) b 2Al+3H2O—6e―==Al2O3+6H+HCO3―与H+反应使H+浓度减小,产生Al(OH)3沉淀(2)补充溶液中消耗的Cu2+,保持溶液中Cu2+浓度恒定(3)N 牺牲阳极的阴极保护法(或牺牲阳极保护法)【解析】(1)①Al能与NaOH反应生成H2,Al2O3与NaOH反应时不能生成H2,则根据气泡冒出的现象断定Al与NaOH发生化学反应;AlO2―转化成Al(OH)3须加入酸,而Al(OH)3能溶于强酸,所以选择CO2;②Al在阳极失电子生成氧化膜(Al2O3),Al2O3中的氧是由水提供的,溶液显酸性,所以有H+生成;废电解液中含有Al3+,Al3++3H2O Al(OH)3+3H+,NaHCO3水解显碱性,互相促进。

(2)电镀时铜作阳极,失去电子生成Cu2+,阴极Cu2+得电子生成Cu。

(3)碳棒的活泼性小于铁,则需用电解池的原理,利用铁作阴极与电源负极相连从而保护铁不受腐蚀;Zn 的活泼性大于铁,则二者形成原电池时,Zn作负极从而保护铁不受腐蚀。

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