二年级上册语文课件-4 曹冲称象人教(部编版)(共69张PPT)精选PPT教学课件

4 曹冲称象
三、照样子，写词语。 例：又高又大 __又_大__又__圆___ _又__高__又__壮___ _又__白__又__胖___ _又__红__又__甜___
字词听写
4 曹冲称象
第二课时
上节课我们学习了本课的生字 词，今天我们就带着兴奋的心情， 跟随着曹冲一起来称下大象吧。
4 曹冲称象
突然，曹冲手指卖布的，大声喝道：“你这个无 赖，分明你偷了人家的钱！”
卖布的一愣，赶紧喊：“饶命！” 曹冲解释道：“屠户卖肉，铜钱上沾了不少猪油 ，开水一煮，水面上漂起一层油花。可是卖布的整天 跟布匹打交道，他的钱上哪儿来的油呢？所以我断定 ，偷钱的人是卖布的！” 在场的人听了，纷纷赞扬曹冲破案有方。
4 曹冲称象
图文对照
秤
识字方法
秤盘
秤杆 秤砣
4 曹冲称象
熟字比较
住
zhù
dǐ
柱低底
组词
秤（秤杆） 称（称重）
4 曹冲称象
易读错
dǐ
chènɡ
底秤
4 曹冲称象
chuán
船
横不露头。
dǐ
底
不要少写点
4 曹冲称象
dǐ
重难点字书写指导
部首：广 结构：半包围结构 组词：年底 底层 造句：到了年底，家人们都 回家了。
4 曹冲称象
yuán
员
官员 一员
造句：我们每个人都是班集体中的一员。
yì
根本
根
树根
造句：土地是我们赖以生存的根本。
4 曹冲称象
zhù
柱
柱子 铁柱
造句：我看到了几根大柱子。
yì
议
议论 会议
造句：小朋友在一起议论着什么。
4 曹冲称象
lùn
讨论
论
议论
造句：我们讨论要不要去玩。
zhònɡ
重量
重
重要
造句：大象的重量真大。
“才”是仅仅的意思，说明曹 冲年龄很小。这么小就想到这个好 办法，表现了他善于思考的品质。
4 曹冲称象
谁能分步说说曹冲称象的办法呢？
第一步：赶象上船,在船舷下沉处画线。
4 曹冲称象
第二步：把大象牵上岸, 往船上装石头，
装到画线处为止。
为什么石头要 装到船下沉的 位置呢？
4 曹冲称象
为什么石头要装到船下沉的位置呢？
4 曹冲称象
齐读第3自然段，用自己 的话说说官员们想出什么称象 的办法？
4 曹冲称象
谁有办法把这 头大象称一称?
方法： 得造一杆大秤，砍 一棵大树做秤杆。
你觉得这个方法好吗？为什么？
4 曹冲称象
用称秤
还有没有 其他的办 法呢？
力气不够 提不动
行不通
曹操：直摇头
4 曹冲称象
默读第四自然段，说一说曹冲想出 了什么样的称象办法？
4 曹冲称象
曹冲断案 古时候，有一个叫曹操的大官，他有三个儿子，其 中一个叫曹冲。曹冲从小勤奋好学，深得父亲喜爱。 有一次，曹冲在大街上走，见前面围了好大一圈人 ，中间有两个人正在为一串铜钱争吵，于是，他派人把 这两个人带到跟前。这两个人一个是屠户，另一个卖布 的。他们互相指责，都说对方偷了自己的铜钱。
作者简介：谈笑在指尖 文章，诗歌多见于省内外报刊和网络 平台。 喜欢把 日子中 的点点 滴如同 一次旅 行，一 次不清 楚哪里 是终点 的旅行 。在人 生的旅 程中， 有些人 走的很 从容， 一边走 一边欣 赏着沿 途的风 景，春 天踏青 ，感受 万物复 苏时生 命的萌 动；夏 日赏荷 ，嗅闻 花儿的 芳香， 聆听悠 扬的蝉 鸣；秋 时听风 ，欣赏 落叶在 秋风中 忘情的 舞动； 冬日品 雪，品 味银装 素裹的 晶莹， 让自己 的人生 如四季 绚烂， 多姿多 彩。有 些人却 是步履 匆匆， 他们只 顾埋头 盯着脚 下的道 路，拼 命的赶 完余下 的旅程 ，一路 上，只 顾疲于 奔跑， 疲于生 存，疲 于生， 看不见 路边花 儿的美 丽，也 注意不 到蔚蓝 天空中 白云的 漂浮， 一心只 忙于到 达目的 地，一 程又一 程的奔 跑，将 自己置 于永不 停歇的 劳碌之 中，错 过了欣 赏身边 许多美 丽的风 景。
4 曹冲称象
猜一猜
脸上长鼻子, 头上挂扇子, 四根粗柱子, 一条小辫子。
大象
4 曹冲称象
这庞大的大象到底有多重呢？ 一般的秤可是称不出来的。你有 什么好办法吗？今天我们就一起 走进课文，看一看曹冲是怎样称 象的。
人教4版曹冲语称文象 二年级 上册
Fra Baidu bibliotek
第一课时 第二课时
4 曹冲称象
第一课时
曹操 魏国的君王，是一个聪明人，他也是 一位大名鼎鼎的英雄。东汉末年著名的军事家、 政治家及诗人。三国时代魏国的奠基人和主要 缔造者，死后被追尊为“武帝”。曹操年少时 就机警过人，并通权谋机变，不规规矩矩地谋 生做事。
人的一生说白了，也就是三万余天，贫 穷与富 贵，都 是一种 生活境 遇。懂 得爱自 己的人 ，对生 活从来 就没有 过高的 奢望， 只是对 生存的 现状欣 然接受 。漠漠 红尘， 芸芸众 生皆是 客，时 光深处 ，流年 似水， 转瞬间 ，光阴 就会老 去，留 在心头 的，只 是弥留 在时光 深处的 无边落 寞。轻 拥沧桑 ，淡看 流年， 掬一捧 岁月， 握一份 懂得， 红尘纷 扰，我 自心安 ；书一 笔清远 ，盈一 抹恬淡 ，浮华 三千， 只做自 己；人 间有情 ，心中 有爱， 携一米 阳光， 微笑向 暖。
互动课堂
你知道大象到底有多大吗?你能 不能把描写大象样子的句子用“ ” 画出来。
4 曹冲称象
大象的样子：
大象又高又大，身 子像一堵墙，腿像四根 柱子。
又高又大
“像……像……”这两个比喻句把大象的 高大写得既生动又形象。
4 曹冲称象
一堵墙
4 曹冲称象
四根柱子
4 曹冲称象
练一练，说一说。
大象又高又大，身子像一堵墙， 腿像四根柱子，耳朵像两把大扇子 ， 鼻子像 一个长长的钩子，尾巴
去看。
曹操很高兴，所以带着大家一起去看。
4 曹冲称象
看到又高又大的大象，官 员们在议论什么？
4 曹冲称象
官员们一边看一边议论：这么大的象，
●●
●●
到底有多重呢？
这么大的象， 到底有多重呢？
4 曹冲称象
照样子，写句子。 官员们一边看一边议论。
我们一边唱歌，一边跳舞。 （小猫 ）一边（ 叫着），一边（爬上大树）。
4 曹冲称象
朗读第5自然段，思考：用曹冲想 出的办法称象，结果怎样？
4 曹冲称象
说一说从“微笑、点了点头”，你体 会到什么？
曹操微笑着点了点头。他叫人照曹 冲说的办法做，果然称出了大象的重量。
结果：称出了大象的重量。 曹操对曹冲的办法非常认可，很赞成。
4 曹冲称象
小组合作来讨论：为什么说曹冲的办 法更好？好在哪里呢？
4 曹冲称象
一、选择正确的字，把序号填在括号里。
①像
②象
1．大( ② )的腿( ① )四根柱子。
2．王老师很( ① )我的妈妈。
3．弯弯的月亮( ① )一条小船。
4 曹冲称象
二、照样子写句子。 例：官员们一边看一边议论。
1．姐姐一边___唱__歌_____一边____跳__舞____。 2．我一边___看__书_____一边____写__字____。
4 曹冲称象
曹冲稍稍考虑后对他们说：“既然你们都认为 对方偷了自己的钱，那么，你们两个人当中一定有
一个在撒谎！” 屠户和卖布的一齐说：“我是冤枉的，请公子 明断！” 曹冲微微一笑，朗声说道：“那好，是真是假 ，一验便知。”说完，曹冲叫人当场烧起一锅水来 。水烧开了，曹冲把那串铜钱扔进开水里。
4 曹冲称象
4 曹冲称象
曹操有个儿子曹冲才七岁，他站出 来说：“我有一个办法，把大象赶到一 艘大船上，看船身下沉多少，就沿着水 面，在船舷上画一条线。再把大象赶上 岸，往船上装石头，装到船下沉到画线 的地方为止。然后，称一称船上的石头。 石头有多重，就知道大象有多重了。”
4 曹冲称象
比较句子： 曹操的儿子曹冲才七岁。 曹操的儿子曹冲七岁。
4 曹冲称象
zhàn
部首：立 结构：左右结构 组词：站立 车站 造句：他在广场站立着，就 像一个雕塑。
4 曹冲称象
chuán
部首：舟
结构：左右结构 组词：轮船 客船 造句：大海上的轮船在前行。
4 曹冲称象
rán
部首：灬 结构：上下结构 组词：当然 必然 造句：我当然要努力学习了。
4 曹冲称象
通过自读课文，你读懂了什么？想想课 文写了什么？
本文写了 曹冲 动脑筋想办法称 出大象重量的故事。
4 曹冲称象
课堂演练
一、根据拼音写词语。
zhù zi
柱子
rán hòu
然后
chuán dǐ
船底
qī suì
七岁
chènɡ ɡǎn
秤杆
zhàn lì
站立
4 曹冲称象
二、比一比，再组词。 做（做人） 底（底下 ） 柱（柱子） 作（作文） 低（高低） 住（住下）
一是曹冲把“大船”当作大秤，用来称 象，解决了没有大秤的问题。 二是曹冲想到用石块和大象进行等量代 换，让大象丝毫无损。
4 曹冲称象
通过称象这件事上，你看出了曹 冲是一个什么样的人？
从称象这件事上，我觉得曹冲是一 个爱动脑筋 ，善于观察， 才智过人的孩子。
4 曹冲称象
这件事对你有什么启示呢？你以后准 备怎样做？
像 一根鞭子 。
4 曹冲称象
照样子，写句子。
大象又高又大，身子像一堵墙，腿像四 根柱子。
弯弯的月亮像 小船 。 红红的太阳像 小孩的脸蛋 。
圆圆的鹅卵石 像 鸡蛋 。
4 曹冲称象
看到又高又大的大象，曹操喜欢 吗？你是从哪里知道的？
4 曹冲称象
很久很久以前。
古时候有个叫曹操的人。别人送给他一
头大象，他很高兴，带着儿子和官员们一同
4 曹冲称象
ɡǎn
杆
杆子 秤杆
造句：用杆子撑起棵棵小树。
chènɡ
秤
秤砣 秤杆
造句：秤砣是一块铁疙瘩。
4 曹冲称象
kǎn
砍
砍掉 砍下
造句：树杈被斧头一个个地砍掉
xiàn 了。
线
线段 丝线
造句：母亲用丝线绣花。
4 曹冲称象
zhǐ
止
制止 停止
造句：老师制止了明明的不文明行为。
liànɡ
量
重量 量力而行
造句：这块石头重量很大。
4 曹冲称象
量
多音字
liànɡ
曹冲果然秤出了大象的重量。
liánɡ liánɡ
测量 量杯
4 曹冲称象
我会写
hòu
候
suì
岁
zhù
柱
zhàn
站
dǐ ɡǎn chènɡ
底杆秤
chuán rán
船然
4 曹冲称象
生字归类
候 柱 底 杆 秤 岁 站 船然
左右 结构
上下 结构
半包围 结构
我也要向曹冲学习，遇到问题善于思考， 积极想办法解决。做一个 爱学习的人。
4 曹冲称象
大臣：造大秤 曹操摇头
爱
曹 冲 称
赶象上船 ——画线 曹操
动 脑
象 曹冲 赶象上岸——装石头 微笑
称石头——知象重
点头
会 观 察
4 曹冲称象
本文通过描写一个7岁的孩子——曹冲，想出了 比官员更好的称象方法，从而称出大象重量的故事， 可见曹冲是一个爱动脑筋 ， 善于观察 聪明又自信 的孩子。
4 曹冲称象
曹冲 从小聪明仁爱，与众不同，深 受曹操喜爱。曹操几次对群臣夸耀他， 有让他继嗣的意思。不过曹冲还未成年 就病逝，年仅十三岁。
4 曹冲称象
朗读课文 扫清障碍
我会认 cáo
曹
曹操 曹氏
造句：曹操是三国时期的一位名人。
chēnɡ
称
称一称 称重
造句：每隔一段时间，我都会用
电子秤称一称体重。
凡事都是多棱镜，不同的角度会看到 不同的 结果。 若能把 一些事 看淡了 ，就会 有个好 心境， 若把很 多事看 开了， 就会有 个好心 情。让 聚散离 合犹如 月缺月 圆那样 寻常， 让得失 利弊犹 如花开 花谢那 样自然 ，不计 较，也 不刻意 执着； 让生命 中各种 的喜怒 哀乐， 就像风 儿一样 ，来了 ，不管 是清风 拂面， 还是寒 风凛冽 ，都报 以自然 的微笑 ，坦然 的接受 命运的 馈赠， 把是非 曲折， 都当作 是人生 的定数 ，不因 攀比而 困惑， 不为贪 婪而费 神，无 论欢乐 还是忧 伤，都 用平常 心去接 受；无 论得到 还是失 去，都 用坦然 的心去 面对， 人生原 本就是 在得与 失中轮 回的， 让一切 所有的 经历， 都化作 脸上的 云淡风 轻。
因为船下沉的深度和大象在船上时一样， 才说明这些石头的重量和大象的重量相同。
4 曹冲称象
第三步: 称出石头的重量
4 曹冲称象
第四步：把石头的重量加起来，就等于大 象的重量。
=
4 曹冲称象
练一练：用“先……再……然后……最后……” 叙述称象的过程。
先把大象（ 赶到 ）一艘大船上，看船身下沉多少， 就（ 沿着 ）水面，在船舷上（ 画线 ）。再把大象 （ 牵上岸 ），往船上( 装石头 ）。等船下沉到画线的地 方，（称一称）船上的石头。这样，就称出了大象的重 量。
搬石头称象
曹操 船舷
重量 议论 站立
识字游戏
4 曹冲称象
词语解释 船舷：船的两旁。
船长在船舷上绑上救生圈。
秤杆：秤杆，也称杆秤。杆秤的木杆，杆秤的 组成部分﹐上面镶有计量的金属秤星。
秤杆上的刻度磨损了。
4 曹冲称象
整体感知
自读课文，要求：读准字音，读通句子，标 出自然段。课文共 5 个自然段。
4 曹冲称象
4 曹冲称象
三、在我们生活中还有哪些工作可以用智慧解决？ 示例：石头太大，用撬杠把它撬起来。
凡事都是多棱镜，不同的角度会看到不 同的结 果。若 能把一 些事看 淡了， 就会有 个好心 境，若 把很多 事看开 了，就 会有个 好心情 。让聚 散离合 犹如月 缺月圆 那样寻 常，
凡事都是多棱镜，不同的角度会
去掉拼音读生字：
（1）同桌比赛读 （2）男女比赛读 （3）全班齐读。
开火车认读生字。
cáo
曹操
gēn
一根
chēng
称重
zhù
柱子
yuán
官员
yì lùn
议论
zhòng
gǎn chèng chuán
重量 一杆秤 船头
4 曹冲称象
读了课文题目，你想提出什么问题？ 谁称象？ 为什么称象？ 怎么称的？
4 曹冲称象