巡课记录表01562
小学巡课记录表-及巡课制度(汇集版)
小学巡课记录表-及巡课制度(汇集版）(可以直接使用，可编辑优秀版资料，欢迎下载）小学巡课制度为了进一步加强课程计划的管理，坚持依法执教，促进学生的全面发展，确保学校正常的教学秩序，我校实行班子巡课制度，对课程计划执行情况进行不定时检查。
一、巡课内容1、检查教师上课到位情况，要求按课程表上课，不擅自调课，不迟到、不早退、不拖堂、不脱岗，严禁上甲课做乙事。
2、检查教师上课情况，要求不做着上课（除身体不适外），不体罚和变相体罚学生。
3、检查各班课程纪律，要求学生不吵闹，教师对学生不放任自流。
4、检查教师仪表和教态，要求教师仪表端正，教态亲切，用普通话教学。
5、检查发现其他教学中存在的问题。
二、巡课要求：1、在巡课过程中如发现问题，应如实记载，并及时反馈给有关教师。
2、每周校务会上反馈巡课情况，交流普遍存在问题和改进措施。
附：巡课安排表小学巡课记录表巡课人：________________小学巡课记录表巡课人：________________板城小学巡课记录表巡课人：时间：小学听课记录表二O一八年逸夫小学卫生检查记录表检查时间：2021 年月日记录人：室外清洁区霞浦县五澳小学会议记录表于家庄学校巡课记录表巡课人：时间：于家庄学校巡课记录表巡课人：时间：霞浦县陇头小学巡课制度为了进一步加强课程计划的管理，坚持依法执教，促进学生的全面发展，确保学校正常的教学秩序，我校实行班子巡课制度，对课程计划执行情况进行不定时检查。
一、巡课内容1、检查教师上课到位情况，要求按课程表上课，不擅自调课，不迟到、不早退、不拖堂、不脱岗，严禁上甲课做乙事。
2、检查教师上课情况，要求不做着上课（除身体不适外），不体罚和变相体罚学生。
3、检查各班课程纪律，要求学生不吵闹，教师对学生不放任自流。
4、检查教师仪表和教态，要求教师仪表端正，教态亲切，用普通话教学。
5、检查发现其他教学中存在的问题。
二、巡课要求：1、在巡课过程中如发现问题，应如实记载，并及时反馈给有关教师。
教务处巡课情况记录表
20 —20 学年度第学期
巡
课
情
况
记
录
簿
圣湖中学教务处
圣湖中学巡课制度
为了抓好教学常规管理, 更好的落实过程管理, 深入了解教师的课堂教学状况, 掌握学生的学习、纪律情况, 巩固优良的教风与学风, 聚焦细节管理, 提升管理品质。
教务处将执行巡课制度, 使我校的课堂教学常规管理逐步走向规范化、科学化, 特制定本制度, 现将有关事项说明如下:
一、巡课目的:
及时发现课堂教学质量与教学组织中存在的问题与不足, 以便与任课教师和班主任交换意见, 迅速进行整改。
二、巡课内容:
1. 检查教师上课、自修到岗情况: 要求按课程表上课, 未经年级允许不擅自调课 , 不准迟到、早退、空堂。
3．检查各班纪律: 要求学生不吵闹, 不睡觉, 专注程度高, 课堂气氛活而不乱, 井然有序。
5．检查教师有无擅自离岗现象。
要求上课时, 不得擅自离开岗位。
如因教师工作失职, 造成学生的不安全事故, 任课教师要负担全部责任, 对责任人学校要给予批评和处理。
6. 检查课堂教学是否存在异常情况等。
三、巡课要求:
1.每次巡课都要做好记录, 及时对课堂教学情况进行描述, 记录的文字和反映的问题要客观、具体。
2.巡课过程如发现重大、亟待解决的问题, 应及时处理并在第一时间向学校领导汇报。
四、巡课办法
每天晚上自修巡两次, 填好巡课记录表。
五、巡课人员
注: 巡视结果作为对教师绩效评价考核中的重要依据。
教务处巡课情况记录表20 —20 学年度第学期
教务处巡课情况记录表20 —20 学年度第学期。
巡课记录表精选全文
巡课记录表
月日星期午第节班级：任课教师
巡课内容
是否做到
存在问题
分值
得分
一、教师精神状态
1、教师是否做到提前两分钟到达教室候课，做好课堂教学的准备工作；
4
2、授课过程中是否做到精神饱满，充满激情，仪态端正，教态亲切。
4
二、规范教学行为情况
1、教师是否使用普通话教学；
4
2、教师是否规范使用板书；
5
3、是否有组间的展示和质疑；
5
4、是否对小组合作进行课堂评价；
5
5、教师讲授内容是否是必讲内容。
5
五、其他问题
1、学生是动课堂留在教室内的现象。
5
巡课人（签字）
4
3、是否有体罚和变相体罚学生现象；
4
4、是否坐着上课（除身体不适外）；
4
5、是否有接听、观看手机等与课堂教学无关的行为；
4
6、是否有私自调换、挪用、挤占其他课程的现象；
4
7、是否有迟到、脱岗或中途离开课堂现象；
4
8、是否有拖堂现象。
4
三、学生参与课堂活动情况
1、教师是否注意激发学生的学习兴趣，调动学生参加活动的积极性（课堂气氛不沉闷）；
5
2、小组活动是否有序；
5
3、是否在讨论真问题，研讨是否存在形式主义的现象；
5
4、是否有随便讲话、吵闹、做与课堂无关的事情以及睡觉等现象；
5
5、是否有其他课堂违纪现象；
5
6、教师的管理是否有效。
5
四、课堂教学的组织情况
1、教师是否采用“小组合作学习”的形式组织教学；
5
2、是否有学生的小组合作、交流与讨论；
巡课记录表【模板】
巡课记录表
时间：201 年月日星期第节（中）巡课人：
巡课记录方法：
课程：课程名称用文字表示。
用课程名称的第一个汉字；
教师活动：教师活动用字母表示。
J：集中讲授；T：检查提问；X：巡视引导；B：布置任务C：检测巡查；P：集中批改作业；
F：播放课件、录像、录像等；D：低效教学行为。
（另计：△表示教师所在位置是讲台上）学生活动：学生活动用字母表示。
Z：自主学习；X：小组合作；S：展示质疑；W：问题解答
T：听教师讲授；C：练习或检测；G：观看课件或录像类；
课堂秩序：课堂纪律情况用字母和数字表示。
A：秩序井然，精力集中；B：秩序井然，少数精力不集中；C：课堂乱而有序，精力集中；
D：课堂乱而有序，少数精力不集中；E：课堂乱而无序，大部分精力不集中。
数字+数字：睡觉人数+未参与教学活动人数。
（另计：○表示未按小组围坐）时间：指本节课已经上课的时间。
记录单位为：分，如12ˊ。
小学巡课记录表
评 价
（优、良、差）
课前准备
师生互动
合作探究
课堂纪律
一一班
一二班
一三班
二一班
二二班
二三班
三一班
三二班பைடு நூலகம்
三三班
四一班
四二班
五一班
五二班
六一班
六二班
第周 星期第节巡查值日行政＿＿＿＿＿
巡课检查登记表第周星期第节巡查值日行政班级教师科目按时上下课按课表进堂组织教学有无体罚使用现代技术手段评价优良差课前准备师生互动合作探究课堂纪律一一班一二班一三班二一班二二班二三班三一班三二班三三班四一班四二班五一班五二班六一班六二班
巡课检查登记表
班级
教师
科目
按时
上下课
按课表
进堂
组 织 教 学
有无
体罚
巡课记录表模板
福州市后坂小学
巡 课 记 录 表
巡课时间： 年 月 日 午第 节 巡课人
注：班主任应指导学生把书包、水壶、雨具等个人用品规范摆放，指导学生学会把桌椅摆放整齐，使教室看起来整齐有序。
（各班要有统一要求）并把这项工作落实到位。
巡 课 内 容
情 况 记 录 课
前
准
备
1、教师携教案提前(预备铃响)到达教室，做好教学准备
2、教育学生预备铃响后保持安静，指导学生把相关的学习用品摆放整齐；做好点名工作，关注在室外尚未进班的学生
课堂教学 3、无体罚或变相体罚学生的现象
4、教育学生“三姿”(坐姿、站姿、写字姿
势)正确
5、不得出现学生打架、吵闹、睡觉、玩手机
等不良现象
6、无学生擅自脱离课堂；在专用教室上课的学科无学生擅自滞留在教室内
7、规范使用多媒体，不播放与课堂教学无关的影片、视频等
8、按教学计划（教案）上课，不放羊式教学，不随意改上自习课
9、教师不在应上科目的课堂上批改其它学科
的作业；语数英一般不在课堂上批阅作业，确须当堂批改作业的，应保证课堂安静有序
10、不得干扰其他教师的课堂教学，非本节
任课教师不得将学生带离课堂；特殊情况须
向教导处报备并征得任课教师同意
其
它。
领导巡课记录表
时间：201 年 月 日 星期 午第 节
巡课领导（签字）： 人
项目
巡课内容
巡课记录
交办责任人
师生课前
准备情况
教师上课是否有教案
有□ ；无□
上课铃响，任课教师是否及时进入所在班级
是□ ；否□
上课铃响，学生是否静息等待，学习用品已准备好，桌椅摆放齐整。
是□ ；否□
教师执行课程表情况
教师是否按课程表上课或按规定调课。
无□ ；有□
技能课（自习课）是否放羊式教学。
否□ ；是□
课堂组织纪律
学生的坐、写姿势是否正确。
是□ ；否□
学生有无课堂不良行为。
无□ ；有□
备注
说明：1、视情况在“巡课记录”中的“是”、“否”、“有”、“无”后的方框内打“√”，有问题的再在方框后横线上注明（班级、科目、存在问题）及填上“交办责任人”（有问题的将此表复印交责任人要求其整改）；2、其他情况如需说明的在备注中说明。
是□ ；否□
教师有无脱岗或中途离开课堂或提前下课现象。
无□ ；有□
教师是否拖课。
否□ ；是□
教师课堂行为表现情况
教师是否做到仪态端正、教态亲切，用普通话教学
是□ ；否有无坐着上课的现象（身体不适经同意外）
无□ ；有□
教师有无在课堂打瞌睡、抽烟、接打手机等有悖于学校要求的现象。
巡课记录表
20 年 月 日 第 周 星期 巡课人：
巡课项目 课 程 执 行 1.是否有私 自调换、挪 用、挤占其 他课程的现 象
班级
节次 科目 授课教师
情况
备注
2.是否迟到
3.是否早退
4.有无中途 离开课堂 5.教师是否 对学生放任 自流
课 堂的事
7.是否在课 堂中接打手 机 8.是否有体 罚或变相体 罚学生现象 9.学生是否 做和上课无 关的事情 10.学生是 否随便讲话 、吵闹
课 堂 纪 律
注明：1.此表由巡课人员如实填写；2.如有违纪情况则按课堂情况在情况一栏填写相应序号；3.如存在严重违纪情 况，请在备注栏注明详细情况。
巡课记录表(全面完整版)
巡课记录表(全面完整版) 巡课记录表学校名称：于XXX巡课人：时间：执行巡课具体检查情况：1.检查是否按课表上课，是否有私自调换、挪用、挤占其他课程的现象；2.检查是否有脱岗或中途离开课堂现象；3.检查是否有教案，并按教案上课，并提前一天备课。
教师：1.检查是否仪态端正，教态亲切。
课堂：1.检查教师是否坐着上课，是否在课堂中做与教学无关的事情；2.检查是否有学生做和上课无关的事情，是否随便讲话吵闹；3.检查是否有其他课堂违纪现象。
表现文明教学：1.检查教师是否有罚学生站堂等体罚和变相体罚学生的行为。
XXX会议记录表时间：记录员：地点：到会人员：主持人：会议主题：主要内容：XXX巡课制度为了进一步加强课程计划的管理，坚持依法执教，促进学生的全面发展，确保学校正常的教学秩序，我校实行班子巡课制度，对课程计划执行情况进行不定时检查。
一、巡课内容1.检查教师上课到位情况，要求按课程表上课，不擅自调课，不迟到、不早退、不拖堂、不脱岗，严禁上甲课做乙事。
2.检查教师上课情况，要求不做着上课（除身体不适外），不体罚和变相体罚学生。
3.检查各班课程纪律，要求学生不吵闹，教师对学生不放任自流。
4.检查教师仪表和教态，要求教师仪表端正，教态亲切，用普通话教学。
5.检查发现其他教学中存在的问题。
二、巡课要求：1.在巡课过程中如发现问题，应如实记载，并及时反馈给有关教师。
2.每周校务会上反馈巡课情况，交流普遍存在问题和改进措施。
巡课安排表为了更好地监督教学质量，我们制定了巡课安排表。
巡课人员包括XXX、XXX、XXX、连国强、XXX和XXX。
巡课记录表需要于当天放学前交到教务处，以便在一周前进行反馈。
XXX巡课记录表为了更好地记录授课教师的优点和问题，我们制定了巡课记录表。
每次巡课需要填写授课教师、课堂主要优点和问题，以及改进建议。
同时，需要注明巡课时间、科目和日期。
小学听课记录表为了更好地记录任课教师的教学内容和评议，我们制定了小学听课记录表。
(新)校务处巡课情况记录表
(新)校务处巡课情况记录表1. 日期和时间
* 日期：
* 时间：
2. 巡课人员
* 校务处巡课人员1：
* 校务处巡课人员2：
* 校务处巡课人员3：
3. 巡课内容
* 被巡课班级：
* 被巡课教师：
* 巡课目的：
* 巡课重点：
记录巡课情况
请在以下各项上记录巡课情况：
1. 授课内容是否符合教学大纲要求：
- 符合
- 不符合
- 部分符合
2. 教学方法和手段是否多样化：
- 多样化
- 不多样化
- 需改进
3. 教学进度是否合理：
- 合理
- 过快
- 过慢
4. 学生参与度是否高：
- 高
- 一般
- 低
5. 教师是否对学生进行及时、质量较高的评价和反馈：
- 是
- 否
- 有待提高
6. 其他发现和建议：
- 发现：
- 建议：
4. 结论
根据以上巡课情况记录，结论如下：
* 在教学大纲要求方面，巡课教师的授课内容符合要求。
* 在教学方法和手段方面，巡课教师需要进一步多样化教学。
* 在教学进度方面，巡课教师的进度合理。
* 在学生参与度方面，可以进一步提高学生的参与度。
* 在评价和反馈方面，巡课教师需要加强及时、质量较高的评价和反馈。
* 建议巡课教师在教学中关注学生的个体差异，根据学生需要进行个性化教育。
5. 参与巡课人员签字确认
* 校务处巡课人员1：
* 校务处巡课人员2：
* 校务处巡课人员3：。
课堂教学巡查记录表
精心制作（10分）质量一般（5分）未制作课件（0分）
课堂互动情况
非常好（15分）良好（10分）一般（5分）很差（0分）
学生听课情况
专注听课（15分）良好（10分）无法专注（0分）
授课内容质量
非常充实（15分）一般（10分）内容空洞（0分）
授课掌握程度
非常好（15分）良好（10分）一般（5分）很差（0分）
课堂教学巡查记录表
班级巡查情况
巡查年级
XX年级（据实填写）
巡查班级
XX班（据实填写学生班级）
授课老师
XX（填写教师名称）
学科类别
XX（填写学科类别）
课程名称
XXXX（据实填写本次巡查教学的课程名称）
主要授课内容
XXXXXX（简述授课的主要内容）
教学巡查情况，评分分
课前准备工作
充分备课（10分）一般（5分）未备课（0分）
课程创新情况
新颖（10分）一般（5分）毫无创新（0分）
课后作业布置
优秀（10分）良好（5分）一般（0分）
教学巡查意见
巡时间
20XX年XX月XX日（据实写明时间）
巡查人
（据实写明巡查人）
教学评价
XXXX（简述对于本次巡查课程的教学情况）
教学意见
1.XXXX（简述对于教学的建议与意见）；
2.XXXX（简述对于教学的建议与意见）。
教务处巡课情况记录表
20 — 20学年度第学期巡课情况记录簿XX中学教务处XX中学巡课制度为了抓好教课惯例管理，更好的落实过程管理，深入认识教师的讲堂教课状况，掌握学生的学习、纪律状况，稳固优秀的教风与学风，聚焦细节管理，提高管理质量。
教务处将履行巡课制度，使我校的讲堂教课惯例管理逐渐走向规范化、科学化，特拟订本制度，现将相关事项说明以下：一、巡课目的：实时发现讲堂教课质量与教课组织中存在的问题与不足，以便与任课教师和班主任互换建议，快速进行整顿。
二、巡课内容：1．检查教师上课、自修到岗状况：要求按课程表上课，未经教务处同意不私自调课, 课前2分钟到教室，禁止迟到、早走、空堂。
2．检查教师上课状况：要求不坐着上课，不体罚、不变相体罚学生，禁止在讲堂上使用手机或其余通信工具，要讨教师上课时禁止让学生长时间站立或站出门外。
3．检查各班纪律：要修业生不喧华，不睡觉，专注程度高，讲堂氛围活而不乱，有条不紊。
4．检查教师仪表教态：老师仪态正直，教态和蔼，板书要求正直、整齐、雅观，能用一般话教课。
5．检查教师有无私自离岗现象。
要求上课时，不干与教课没关的事，不得私自走开岗位。
如因教师工作渎职，造成学生的不安全事故，任课教师要负担所有责任，对责任人学校要赐予责备和办理。
6．检查讲堂教课能否存在异样状况等。
三、巡课要求：1.每次巡课都要做好记录，实时对讲堂教课状况进行描绘，记录的文字和反应的问题要客观、详细。
2.巡课过程如发现重要、亟待解决的问题，巡课教师应在第一时间向教务处及学校领导报告。
四、巡课方法每日上下午随机各巡课一次，夜晚自修巡一次，填好巡课抽查记录表。
五、巡课人员由教务负责人安排教课协助人员巡课。
教务处主任、副主任及当天值班领导负责巡课抽查。
巡课时间巡课人员不按期巡逻人员礼拜一礼拜二礼拜三礼拜四礼拜五注：巡视结果作为对教师绩效评论查核中的重要依照。
教务处巡课状况记录表20—20 学年度第学期周次________年_____月_____日时间礼拜 ________午第 ___节地址巡课情况备注巡课人周次地址巡课情况教务处巡课状况记录表20 —20学年度第学期________年_____月_____日时间礼拜 ________午第 ___节备注巡课人。
(完整word版)巡课记录表
7、大课间学生活动锻炼情况。巡课人员将记载班主任是否督促、带领学生积极参加课间活动。非班主任在课间操时是否走出办公室及时到岗到位。
为落实巡课制度，增强巡课的可操作性，我校还根据巡课内容设计和印制了巡课检查记载表，制定了学校领导巡课安排表等。巡课中，不求面面俱到，但求有的放矢，发现亮点，查找问题，及时评点，禁纠并举。
巡课制的推行，不仅只是规范教师的课堂教学行为，更为重要的是促进了课堂教学效率的提高，要求教师把更多精力投入到认真备课上来，研究如何提高课堂教学效率、打造高效课堂，让学生全面发展。巡课制的推行，使教学常规要求转化为教师的自觉行为，更好地促进我校教育教学质量的稳步提高。
2017--2018学年度第一学期
2017.9
4、巡课、巡岗人员发现的比较严重的问题，特别是涉及到安全隐患的问题，应及时向校长报告，或向中心校分管安全的黄燕斌副校长汇报。
5、巡课工作小组要在每周学校例会中反馈巡课情况，交流普遍存在的问题与改进措施。
五、巡课问题处理办法
1、对巡课过程中发现的问题，巡查人员应本着真诚帮助、重在教育和及时解决的态度向有关教师和学生说明存在的问题，提出处理办法或建议。
巡课记录表
时间：年月日星期第节
巡课情况记录：
巡课人：
巡课记录表
时间：年月日星期第节
巡课情况记录：
巡课人：
刘庄小学巡课制度
一、巡课的意义
为了狠抓教学常规管理，规范教师教学行为，从2015年4月中旬起，推行了“巡课制”。巡课人员由校级领导牵头，中层干部参与。巡课项目分为课前准备、课表执行、课堂行为、课堂纪律、卫生和用电等五大方面。
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巡课人：时间：
巡课内容
执行巡课具体内容
教育教学
Байду номын сангаас课程
（30分）
①是否按课表上课；
②是否有私自调换、挪用、挤占其他课程的现象；
③是否有脱岗或中途离开课堂现象；
教师教态
（5分）
是否仪态端正，教态亲切
课堂教学表现
（30分）
1教师是否坐着上课（除身体不适外）；
2教师是否在课堂中做与教学无关的事情；
3教师是否接打手机、抽烟、看报纸；
课堂纪律情况表现
（30分）
1学生是否做和上课无关的事情，是否随便讲话吵闹；
②教师是否对学生放任自流；
③是否有其他课堂违纪现象；
文明教学
（5分）
教师是否有罚学生站堂等体罚和变相体罚学生的行为
年级
一年级
二年级
三年级
四年级
五年级
六年级
节次
科目
教师
综合
评分
存在较为严重问题的具体情况