五柳先生传复习资料(整理)
精编年中考语文 第20篇 五柳先生传复习素材
精品学习资料第20篇 五柳先生传❶重点词语解释①先生不知何许．人也(处所)②亦不详．其姓字(知道)③因以为．．号焉(把……作为)④不求甚解．．．．(文中指读书只求领会要旨，不在一字一句的解释上过分深究) ⑤每有会意．．(文中指对书中的内容有所领会) ⑥亲旧．知其如此(文中指旧交、旧友)⑦或．置酒而招之(有时)⑧造．饮辄．尽(造，往、到。
辄，就)⑨期．在必醉(期望)⑩曾．不吝情去留(用在“不”前，加强否定语气) ⑪环堵萧然．．(空寂)⑫短褐穿结．．(指衣服上有洞和补丁)⑬箪瓢屡．空(经常)⑭晏．如(安然自若)⑮不戚戚．．于贫贱(忧愁的样子)⑯不汲汲．．于富贵(心情急切的样子)⑰其言兹若人之俦．乎(辈、同类)⑱衔觞．赋诗(酒杯)⑲以乐．其志(以……为乐)❷一词多义①以⎩⎪⎨⎪⎧因以．为号焉（介词，把）以．此自终（介词，凭借）②如⎩⎪⎨⎪⎧晏如．也（……的样子）亲旧知其如．此（像）③其⎩⎪⎨⎪⎧亦不详其．姓字（代词，他的）亲旧知其．如此（代词，他）其．言兹若人之俦乎（句首语气词，表推测）④之⎩⎪⎨⎪⎧或置酒而招之．（代词，他）葛天氏之．民欤（助词，的）❸古今异义①造．饮辄尽造⎩⎪⎨⎪⎧古义：往、到今义：制造、创造②赞．曰精品学习资料 赞⎩⎪⎨⎪⎧古义：传记结尾的评论性文字今义：称赞、赞美 ③亲旧．知其如此 旧⎩⎪⎨⎪⎧古义：旧交、旧友今义：过去的、过时的 ④亦不详其姓字． 字⎩⎪⎨⎪⎧古义：人的表字，相当于别名今义：文字 ⑤每有会意．． 会意⎩⎪⎨⎪⎧古义：对书中的内容有所领会今义：领会别人没有明确表示的意思 ⑥因以为．．号焉 以为⎩⎪⎨⎪⎧古义：以之为，把……当作今义：认为 ❹词类活用 ①以乐．其志(形容词的意动用法，以……为乐) ②亦不详．其姓字(形容词作动词，知道) ③亲旧．．知其如此(形容词作名词，亲戚朋友) ④性嗜酒．(名词作动词，喝酒)。
八年级语文下册《五柳先生传》知识点梳理
八年级语文下册《五柳先生传》知识点梳理《五柳先生传》一、古今异义1、每有会意古义：指对书中的内容有所领会今义：指领会别人没有明确指出的意思2、亲旧知其如此古义：旧交，旧友今义：过去的，过时的3、造饮辄尽古义：到，往今义：制造4、或置酒而招之古义：有时今义：或者、赞曰：黔娄之妻有言古义：常用于传记体的结尾处，表示作传人对传主的评论。
今义：夸奖，夸赞二、一词多义1、以：（1）因以为号焉（介词，把、用）（2）以此自终（凭借或连词，不翻译）2、之：（1）或置酒而招之（代词，他）（2）葛天氏之民欤（助词，的）3、言：（1）闲静少言（说，说话）（2）黔娄之妻有言（言语，话）4、如：（1）晏如也（的样子）（2）亲旧知其如此（像）、许：（1）先生不知何许人也（处所、地方）（2）自富阳至桐庐一百许里（表示估计、左右）6、其：（1）其言兹若人之俦乎（语气词，表示揣测，反问）（2）亲旧知其如此（代词，他）三、词类活用1、亦不详其姓字：形容词用作动词，知道。
2、亲旧知其如此：形容词用作名词，亲戚朋友。
3、以乐其志：形容词的使动用法，使……快乐。
4、性嗜酒：名词用作动词，喝酒。
四、翻译1、好读书，不求甚解，每有会意，便欣然忘食。
翻译：（他）喜欢读书，不过分在字句上下功夫；每当对书中意旨有所领会的时候，就高兴得连饭也忘了吃。
2、衔觞赋诗，以乐其志。
翻译：一边喝酒一边作诗，为自己的志向而感到无比快乐。
3、环堵萧然，不蔽风日，短褐穿结，簟瓢屡空，晏如也。
翻译：简陋的居室里冷冷清清的，遮不住风和阳光：粗布短衣上打了许多补丁，饭篮子和瓢里经常是空的，可他安然自若！4、不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。
翻译：不为贫贱忧心忡忡，不热衷于发财做官。
五、理解内容1、五柳先生的三大志趣是：好读书，性嗜酒，著。
2、简要概括五柳先生的三大志趣爱好及其生活状况，并分析其分别写出了一个怎样的五柳先生。
（1）读书，刻画了一个在读书中得到精神愉悦的五柳先生；（2）喝酒，刻画了一个率真放达的五柳先生；（3）写，刻画了一个自得其乐、淡泊名利的五柳先生；（4）生活状况是：环堵萧然，不蔽风日，短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也，刻画了一个安贫乐道的五柳先生。
《五柳先生传》知识点整理
《五柳先生传》知识点整理
一、人物介绍：
1.五柳先生：本名刘基，字言和，是一位贫穷而品德高尚的学者，一生清贞疏懒，拒绝附和权贵，宁愿过贫穷而清廉的生活。
2.黄金富：兵科给事中，官员背后操纵者，而他本人却堕落成吸血鬼般的恶人。
3.倪子纯：五柳先生的好友，与其同德，同辛劳，共同守节，做到了为朋友走火入魔都做到忍耐，举止言谈都非常谦卑。
4.杨胜：为政之人，谋求求真贞洁，宁愿自己的患难，也拒绝妥协道德准则。
5.丘长恭：淮安县知县，廉洁为官，秉公执法。
6.戴恩：淮安县尉，识见睿智，很有鉴赏能力。
二、作品主旨：
1.批判官场腐败：通过描述黄金富等官员的堕落和败坏，揭露明代官场腐败现象，对权贵进行批判。
2.值得追求的美德：通过描写五柳先生、倪子纯等人高尚的品德和行为，强调道德修养在人生中的重要性，引导人们追求真善美。
三、作品风格：
1.精练的文笔：冯梦龙以简短、精练的文字表达思想，语言流畅，结构紧凑，富有感染力。
3.轻松幽默的语言调调：作品运用了大量的幽默元素，拉近了作品与读者的距离，增加了读者的阅读兴趣。
四、作品价值：
1.道德教育：《五柳先生传》是一本道德课本，通过描写五柳先生的高尚品德和他的朋友们的友情互助等，教育人们追求道德美，营造良好的社会风气。
2.哲学思考：作品中的人物形象具有象征意义，作品背后蕴含着诸多哲学思考，引人深思。
3.社会批判：通过揭露和批判官场腐败现象，引起人们对社会问题的关注和思考，具有重要的社会批判意义。
总之，《五柳先生传》作为明代优秀的散文作品，以其深刻的哲学思考和对社会现象的关注，对于道德教育和社会批判都有重要指导意义，可以说是一部不可多得的作品。
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五柳先生传文言知识点,五柳先生传知识点整理言知识点整理五柳先生传文言知识点五柳先生传知识点整理五柳先生传文言知识点五柳先生传知识点整理五柳先生传文言知识点整理：主旨归纳通过对五柳先生这一假想人物的描述来用以自况的文章，抒发了陶渊明的志趣。
文中描述了一个爱好读书、不慕荣利、安贫乐道、忘怀得失、率真自然的封建时代知识分子的形象。
五柳先生传文言知识点整理：一词多义1.以：(1)因以为号焉以：把。
以为，以之为。
(2)以此自终以：凭借。
2.之：(1)或置酒而招之之：代词，他(2)葛天氏之民欤之：助词，的3.言：(1)闲静少言言：说，说话(动词) (2)黔娄之妻有言言：言语，话(名词) 4.如：(1)晏如也如：……的样子(2)亲旧知其如此如：像5.其：(1)其言兹若人之俦乎其：句首语气词，表推测(2)亲旧知其如此其：代词，指五柳先生五柳先生传文言知识点整理：古今异义1.每有会意：古：指对书中的内容有所领会。
今：指领会别人没有明确指出的意思。
2.亲旧知其如：古：名旧交，旧友。
今：形过去的，过时的。
3.不求甚解：古：读书只求领会要旨，不在一字一句的解释上过分深究。
今：只求懂个大概，不求深刻了解。
4.或置酒而招之：古：有时。
今：或者。
5.赞曰：古：传记结尾的评论性文字。
今：称赞，赞美。
6.先生不知何许人也：古：处所。
今：允许，许可。
7.造饮辄尽：古：往，到。
今：制造。
8.颇示己志：古：稍微。
今：很;相当地。
五柳先生传文言知识点整理：五柳先生传赏析“先生不知何许人也”，文章开头第一句，即把这位先生排除在名门望族之外，不仅不知他的出身和籍贯，“亦不详其姓字”，他是一位隐姓埋名的人。
晋代是很讲究门第的，而他竟与这种风气背道而驰，这就暗示他是一位隐士。
“宅边有五柳树，因以为号焉”，就这样随便地取了一个字号。
他不仅隐姓埋名，而且根本就不重视姓字，用庄子的话说，“名者，实之宾也”，本就无关紧要。
但为什么看中五柳树呢也许他宅边并无桃李，只有这么几棵柳树，这与后面所写“环堵萧然”是一致的。
五柳先生传 中考文言文复习
—— 译文
1、概括第一、二段的内容，体会朗读语 调的轻微变化
第一段是记叙，第二段是议论，作用有： 第一段：写五柳先生的生活（包括性格、志趣 1—— 、“赞语”是作者仿照史家笔法加的评论 等） 描写、陈述——舒缓陈述的语调 性的文字。传赞一体，互为补充，使人物个性更 第二段：赞语（对五柳先生精神风貌） 为鲜明。是传记的常规形式。 2、“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵”，这正 ——评论——赞叹抒情的语调 好与前面写到的“不慕荣利”相照应。 3、借他人之口，突出了五柳先生最大的特点 和优点
五柳先生不知道是什么地方的人，也不清楚他的姓 名和表字。因为住宅傍边有五棵柳树，就用它做了自己 的号。他安安静静的，很少说话，不羡慕荣华利禄。喜 欢读书，不过分在字句上下功夫，每当对书中内容有所 领会的时候。就高兴连饭都忘了吃。他有嗜酒的天性， 家里穷，经常没有酒喝。亲戚朋友知道他有这种嗜好， 有时摆了酒邀请他来喝。他一来就要喝个尽兴，希望一 定喝醉。喝醉了就回家去，并不装模作样，说走就走。 简陋的居室里空空荡荡、冷冷清清，遮不住风雨和阳光。 粗布短衣上面打了很多补丁，饭篮子和瓢里经常是空的， 可是他安然自若，经常写文章来消遣时光，从文中也稍 微透露出自己的志趣。他从不把得失放在心上，这样于） 赞曰：黔娄之妻有言：“不戚戚于贫贱， 不 （使……欢乐） 汲汲于富贵。” 其言兹若人之俦乎？衔 觞赋诗，以乐其志，无怀氏之民欤？葛天
氏之民欤？”
赞曰：黔娄的妻子曾经说过：“不为 贫贱而忧愁，不热衷于发财做官。” 这 句话大概说的应该是五柳先生这一类人吧？ 一边喝酒一边作诗，为自己抱定的志向而 感到无比快乐。他大概是无怀氏时候的百 姓，或者是葛天氏治下的百姓吧？
五 柳 先 生 陶 渊 明 传
传（zhuà n）
八年级语文下《五柳先生传》知识点归纳
八年级语文下《五柳先生传》知识点归纳、文学常识：陶渊明,名潜，字元亮，号五柳先生。
又因为官清谦，世人尊称靖节先生。
：东晋时期伟大的诗人、散文家。
《五柳先生传》出自，《陶渊明集》还学过他的〈〈桃花源记〉〉，诗有《饮酒》《〈归园田居〉其三》，我国第一位田园诗人。
2、人物欣赏：（1）五柳先生的形象：对物质生活没有过高的的追求，安贫乐道，，率真自然，不慕荣利，厌恶官场、不追名逐利，不与黑暗势力同流合，独立于世俗之外的隐士形象。
（2）第一段：写五柳先生的生活（包括性格、志趣等）从三方面描写其形象的：一是：性格（闲静少言，不慕荣利。
）二是：志趣（好读书、性嗜酒、著）三是：生活（环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。
）（3）第二段：赞语（五柳先生精神风貌）对“五柳先生”的评价：五柳先生不慕荣利，率真自然，安贫乐道，是陶渊明的自画像。
他不慕荣利，厌恶官场、不追名逐利，不与黑暗势力同流合污是值得肯定的。
可令另一方面他逃避现实，隐居起来，不去撞击社会矛盾的思想是消极的。
（4）本文与，《醉翁亭记》中的“醉翁”同是嗜酒，其用意有什么不同？五柳先生：在饮酒中自得其乐，并忘却荣辱得失。
醉翁：借饮酒助山水游乐之兴。
是与民同乐。
五柳先生的性格和思想正表现了陶渊明不与世俗同流合污，安于贫穷的生活。
（）中心：本文从陶渊明的思想性格、爱好、生活状况等方面塑造了一位独立于世俗之外的隐士形象，赞扬了他不慕荣利，厌恶官场、不与黑暗势力同流合污、安贫乐道的精神。
（6）“五柳先生”之号是如何得来的？“五柳先生”之号得来的原因是其宅边有五棵柳树，而人们又不知他是什么地方人，姓甚名谁也木知道，因此便只称“五柳先生”。
作者说不知他是谁，其实正暗示指作者本人。
（7）陶渊明“好读书”，为什么“不求甚解”呢？这是他“不慕荣利”的体现。
他读书的目的，是一种求知的满足，精神的享受；他的不求甚解是他率真自然性格的反映。
（8）本文最大的特点是多用否定句，请从文中找出这些否定句，想一想多用否定句有什么作用？“先生不知何许人也，亦不详其姓氏”，“不慕荣利”，“不求甚解”，“家贫不能常得”，“曾不吝情去留”，“不蔽风日”，“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵”。
《22.五柳先生传》知识点
《五柳先生传》知识点一、文学常识本文选自《陶渊明集》，作者陶渊明（约365——427）名潜，字元亮，自号“五柳先生”，世称“靖节先生”，浔阳柴桑（今江西九江）人。
东晋文学家，著名诗人。
他的诗歌多描绘淳朴、宁静的田园生活，充满了对污浊社会的厌恶和对纯净自然的热爱。
他是山水田园诗派的创始人。
二、课文先生不知何许．（◆1）人也，亦不详．（▲1）其姓字,宅边有五柳树，因．（★1）以．（★2-1）（之）为号焉．（★3）。
闲静少（◆2）言．(◆3-1)，不慕荣利。
好hào读书，不求甚解．．(※2)，．．．．(※1)；每有会意便欣然忘食。
性嗜shì酒．(▲3），家贫不能常得。
亲旧．．(▲3)知其如此，或．(※3)置酒而招之；造．（※4）饮辄zhé(＊1)尽，期．（◆4）在必醉。
既醉而退，曾．céng（◆5）不吝lìn情（＊2）去留．．（＊3）。
环堵萧然，不蔽bì风日；短褐hè穿结，箪．dān瓢．piáo屡．lǚ．．（＊4）空，晏．yàn如．（＊6）也。
常著文章自娱，颇．pō（※5）示己志．(◆6-1)。
忘怀得失．（＊5），以．(★2-2)此自终。
赞．（※6）曰：黔娄qián lóu之妻有言．(◆3-2)：“不戚qī戚于．(★4)贫贱，不汲jí汲于富贵。
”其言．(◆3-3)兹zī若．(◆7)人之俦chóu乎？衔xián觞shāng赋诗fù，以乐．（▲4）其志．(◆6-2)。
无怀氏之民欤yú？葛天氏之民欤yú？（＊重要实词★重要虚词⊙通假字◆一词多义▲词类活用※古今异义）三、通假字（⊙）本课无通假字四、重要实词（＊）＊1辄（zhé）：就；＊2吝lìn情：舍不得；＊3去留：去，离开；＊4屡（lǚ）：经常，常常；＊5得失：失，不如意；＊6晏（yàn）如：安然自若的样子。
五柳先生传知识点梳理
五柳先生传一、理解性默写本文重点词句1. ★表明五柳先生隐者心境与性格的句子是：闲静少言，不慕荣利。
2. ★描绘五柳先生生活状况的句子是：环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空。
3. 五柳先生读书有何特点？好读书，不求甚解。
每有会意，便欣然忘食。
4. ★赞语中哪句话与前文“不慕荣利”相照应？不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。
5. 说明“五柳先生”这一名号的来历的句子是：宅边有五柳树。
6. 五柳先生写文章的目的是：常著文章自娱，颇示己志。
二、翻译本文重点词句★1. 何许（处所）2.不详（详细地知道）3.会意（对书中的内容有独特的体会）4.因以为号（把，以此）5.亲旧（旧友，旧交）6.晏如也（安然自若的样子）7.期在必醉（期望）8.造饮辄尽（去）（就）9.兹若人之俦（类，同辈） 10.戚戚（忧愁的样子） 11.汲汲（心情急切的样子） 12.吝情去留（舍不得）（离开） 13.衔觞赋诗（酒杯） ★14.不求甚解（古义：读书只领会要旨，不再一字一句的解释上过分深究；今义：学习不认真，了解不透彻，含贬义） 15.性嗜酒（特别爱好） 16.以乐其志（使……快乐） 1. ★好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。
爱好读书，而只求领会要旨，不在一字一句的解释上过分深究；每当对书中的内容有所领会，便高兴得连饭也忘记了吃。
2. ★环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结。
箪瓢屡空，晏如也。
简陋的居室里空空荡荡，破烂得连大风和太阳都不可以遮挡；粗布短衣上打了补丁，饭篮子和饮水瓢经常都是空的，可他却安然自若。
3. ★不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。
不为贫贱而忧愁，不热衷于发财做官。
4. 既醉而退，曾不吝情去留。
喝醉以后就退席，竟然没有一点儿舍不得离开的意思。
本文一词多义解释归类★因以为号（把，以此）黔娄之妻有言（名词，言语）本文古今异义解释归类★★今义：学习不认真，了解知识不透彻，含贬义三、感知并赏识本文相关知识点1. ★五柳先生的三大志趣是什么？（用原文语句回答）刻画了一个怎样的人物形象？ ①好读书，不求甚解 ②性嗜酒 ③常著文章自娱，颇示己志。
人教版初二语文五柳先生传知识点
人教版初二语文五柳先生传知识点1、文学常识：陶渊明：晋宋时期诗人、散文家。
《五柳先生传》出自，《陶渊明集》还学过他的文章〈〈桃花源记〉〉，诗有《饮酒》《〈归园田居〉其三》2、人物欣赏：(1)五柳先生的形象：安贫乐道，不慕荣利，独立于世俗之外的隐士形象。
(2)从三方面描写其形象的：一是：性格(闲静少言，不慕荣利。
) 二是：志趣(好读书、性嗜酒、著文章)三是：生活(环堵萧然，不蔽风日;短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。
)(3)对“五柳先生”的评价：五柳先生不慕荣利，率真自然，安贫乐道，是陶渊明的自画像。
他不慕荣利，厌恶官场的追名逐利，不与黑暗势力同流合污是值得肯定的。
可令另一方面他逃避现实，隐居起来，不去撞击社会矛盾的思想是消极的。
(4)本文与，《醉翁亭记》中的“醉翁”同是嗜酒，其用意有什么不同?五柳先生：在饮酒中自得其乐，并忘却荣辱得失。
醉翁：借饮酒助山水游乐之兴。
是与民同乐。
3、名句及成语：(1)不求甚解：现指：只求懂个大概，不求深刻理解。
本文指读书只领会要旨，不在一字一句上过度下功夫。
(2)不戚戚于贫，不汲汲于富贵。
意思：不为贫而忧虑，不热衷于发财做官。
4、重点实词：会意：对书中的意旨有独到的体会。
(会;体会，领会。
意：书中的意旨) 亲旧：亲戚、朋友。
造饮：到、往。
到别人家里去喝酒。
期：希望，愿望。
环堵：周围环着四堵墙。
萧然：冷冷清清的样子。
短褐：粗布短衣; 穿结;打补丁。
晏如：安然自若的样子。
戚戚：忧愁的样子。
汲汲：心情急切的样子。
兹若人：此人。
俦：朋友，伴侣。
觞：酒杯。
嗜：爱好，喜欢。
5、重点句子翻译：(1)闲静少言，不慕荣利：安安静静的，很少说话，不羡慕荣华利禄。
(2)造饮辄尽，期在必醉：到别人家里去喝酒，一来、就要把酒喝光，希望一定喝醉。
(3)好读书，不求甚解：喜欢读书，但读书只求领会要旨，不在一字一句的解释上过度下功夫。
(4)常著文章自娱，颇示己志：经常写文章来消遣时光，从文中也稍微透露出自己的志趣。
五柳先生传复习(总结+练习+附答案)
《五柳先生传》复习一、重点词语：会意：指对书中的内容有所领会；会，体会，领会。
造饮辄尽：去喝酒就喝个尽兴；造：往、到；辄，就。
其在必醉：希望一定喝醉；期，期望。
不求甚解：指读书要领会精神实质，不必咬文嚼字。
现在多指只求懂得个大概，不求深刻了解。
一词多义：①以：因以．为号焉：用，把；以．此自终：凭借。
②之：或置酒而招之．：代词，他；无怀氏之．民欤：助词，译为“的”③言：闲静少言．：说话，说；黔娄之妻有言．：言语，名言。
④其：亲旧知其．如此：代词，他；其．言兹若人之俦乎：语气词，表示揣测、反问，⑤如：晏如．：……的样子；亲旧知其如．此：像，。
二、翻译课文1、先生不知何许人也，亦不详其姓字。
宅边有五柳树，因以为号焉。
2、闲静少言，不慕荣利。
3、好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。
4、性嗜酒，家贫不能常得。
亲旧知其如此，或置酒而招之。
5、造饮辄尽，期在必醉；既醉而退，曾不宏情去留。
6、环堵萧然，不蔽风日，短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。
7、常著文章自娱，颇示己志。
忘怀得失，以此自终。
8、赞曰：黔娄有言：“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。
”9、其言兹若人之俦乎？衔觞赋诗，以乐其志。
10、无怀氏之民欤？葛天氏之民欤？△三、理解课文1、人物形象：文章从思想性格、爱好、生活状况等方面塑造了一位独立于世俗之外的隐士形象，赞美了他安贫乐道的精神。
2、五柳先生的三大志趣：一是读书，二是饮酒，三是著文章。
3、陶渊明“好读书”，为什么“不求甚解”呢？这与他“不慕荣利”有关。
他读书的目的，是一种求知的满足，精神享受，所以“每有会意，便欣然忘食”。
他既不求名，也不求利，只求精神上得到安慰，他的不求甚解是他率真自然性格的反映。
4、“赞”语中“不汲汲于富贵”和传文中“不慕荣利”一句相照应。
三、补充资料1 “闲静少言，不慕荣利”——点出了五柳先生的隐者心境。
2. “好读书，不求甚解”——展现了一个在读书中得到精神愉悦的五柳先生；“性嗜酒”“期在必醉”——展示了一个率真放达的五柳先生；“环堵萧然”“晏如也”——描绘了一个安贫乐道的五柳先生；“常著文章自娱”“忘怀得失”——描述了一个自得其乐、淡泊名利的五柳先生。
【高中语文】《五柳先生传》复习要点
【高中语文】《五柳先生传》复习要点作者：刘世昌先生，我不知道那个人是谁，也不知道他的姓氏。
房子旁边有五棵柳树，因为他们认为数字是“燕”。
安静而安静，不要羡慕荣耀和利益。
善于阅读而不理解；每当有会议（经历）的意义时，他们就会高兴地忘记吃饭。
他对葡萄酒上瘾，经常不能从贫穷的家庭得到。
亲戚（亲戚）和老朋友（老朋友）知道这一点，或者（有时）购买葡萄酒并招募；使（去，到）容易地喝（刚刚）结束，期望（期望）将喝醉。
由于（已经）喝醉并退休，曾经（意外地）毫不犹豫地（不情愿地）离开。
在荒凉（空旷的寂静）和不遮风挡日的包围下，短棕色（粗麻布制成的短外套）被绑（指衣服上的洞和补丁），鞘（古代用于大米的圆竹器）和勺子（饮水器）通常是空的，燕茹（安全而平静）也是空的。
他经常写文章自娱自乐，这表明了他的野心。
忘记你的得失，以它告终。
赞曰：黔娄有言：“不戚戚(忧愁的样子)于贫贱，不汲汲(心情急切的样子)于富贵。
”其(大概)言兹(这)若(这)人之俦(辈、同类)乎？衔觞(酒杯)赋诗，以乐其志。
无怀氏之民欤(句末语气词，相当“吧”“呢”)？葛天氏之民欤？一、解释添加的单词。
二、翻译句子。
先生，我不知道他是谁，也不知道他的姓氏。
五柳先生不知道是什么地方的人，也不清楚他的姓名和表字。
2.房子附近有五棵柳树，因为它们以为自己被叫做柳树。
因为住宅傍边有五棵柳树，就用它做了自己的号。
3.保持安静，不要羡慕荣誉和利益。
他安安静静的，很少说话，不羡慕荣华利禄。
4.善于阅读而不理解；每次你知道了什么，你都会很高兴忘记吃饭。
喜欢读书，不过分在字句上下功夫，每当对书中意旨有所领会的时候，就高兴连饭都忘了吃。
5.性酗酒，家庭贫困往往得不到。
他有嗜酒的天性，家里穷，经常没有酒喝。
6.亲近老年人，了解老年人，或购买葡萄酒，招募老年人；当你喝酒时，你会喝醉的。
亲戚朋友知道他有这种情况，有时摆了酒叫他来喝；他一来就要喝得尽兴，希望一定喝醉。
7.一旦喝醉了，退休了，我就毫不犹豫地留下来。
五柳先生传复习
（1）许：处所。
（2）详：详细地知道。
（3）因：就。
（4）以为：以之为，
把它作为。（5）焉：语气助词。
（6）不求甚解:读书只求领会要旨,不在一字一句的解
释上过分深究。
（7）会意：对书中的内容有所领会。会 ，体会，领
1、古今异义
①先生不知何许人也（古义：处所；今义： 允许，许可。）
②造饮辄尽（古义：到、往 今义：制 造。）
③赞曰（古义：传记结尾的评论性文字； 今义：称赞、赞美。）
④亦不详其姓字（古义：根据人名中的 字义，另取的别名；今义：指文字。）
⑤每有会意（古义：对书中的内容有所 领会； 今义：指领会到别人没有明 白的意思。）
会 （8）性：本性。
（9）嗜：爱好。 （10）旧：老朋友。 （11）或：
有时。
（12）置：准备。 （13）招：
邀请。 （14）造：往，到。
（15）辄：就。 （16）尽：喝个尽兴。（17）期：
期望，希望。
（18）曾不：竟不。（19）吝情：
舍不得。 （20）堵，墙壁。
（22）萧然：空寂的样子。 （23）短褐：粗布短衣。 （24）穿，破。 （25）结，缝补。 （26）晏，平静， 安逸。如：……的样子。（27）颇：稍微 （28）终： 结束。 （29）戚戚：忧愁的样子。 （30）汲汲： 心情急切的样子。 （31）兹：此，指五柳先生。 （32）若人：此人，指五柳先生。 （33）俦：类。 （34）衔觞：喝酒。觞，酒杯。 （35）以：来。 （36）志:心意，志向。
⑥亲旧知其如此（古义：旧交、旧友； 今义：过去的。）
《五柳先生传》知识点考点
《五柳先生传》知识点、考点《五柳先生传》（晋宋时期诗人、散文家，陶渊明）先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有五柳树，因以为号焉。
闲静少言，不慕荣利。
好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。
性嗜酒，家贫不能常得。
亲旧知其如此，或置酒而招之；造饮辄尽，期在必醉。
既醉而退，曾不吝情去留。
环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。
常著文章自娱，颇示己志。
忘怀得失，以此自终。
赞曰：黔娄之妻有言：“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。
”其言，兹若人之俦乎？衔觞赋诗，以乐其志，无怀氏之民欤？葛天氏之民欤？1、文学常识：陶渊明：晋宋时期诗人、散文家。
《五柳先生传》出自，《陶渊明集》还学过他的文章〈〈桃花源记〉〉，诗有《饮酒》《〈归园田居〉其三》2、人物欣赏：（1）五柳先生的形象：安贫乐道，不慕荣利，独立于世俗之外的隐士形象。
（2）从三方面描写其形象的：一是：性格（闲静少言，不慕荣利。
）二是：志趣（好读书、性嗜酒、著文章）三是：生活（环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。
）（3）对“五柳先生”的评价：五柳先生不慕荣利，率真自然，安贫乐道，是陶渊明的自画像。
他不慕荣利，厌恶官场的追名逐利，不与黑暗势力同流合污是值得肯定的。
可令另一方面他逃避现实，隐居起来，不去撞击社会矛盾的思想是消极的。
（4）本文与，《醉翁亭记》中的“醉翁”同是嗜酒，其用意有什么不同？五柳先生：在饮酒中自得其乐，并忘却荣辱得失。
醉翁：借饮酒助山水游乐之兴。
是与民同乐。
3、名句及成语：（1）不求甚解：现指：只求懂个大概，不求深刻理解。
本文指读书只领会要旨，不在一字一句上过分下功夫。
（2）不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。
意思：不为贫贱而忧虑，不热衷于发财做官。
4、重点实词：会意：对书中的意旨有独到的体会。
（会；体会，领会。
意：书中的意旨）亲旧：亲戚、朋友。
造饮：到、往。
到别人家里去喝酒。
期：希望，愿望。
环堵：周围环着四堵墙。
萧然：冷冷清清的样子。
《五柳先生传》复习要点(精华归纳)
《五柳先生传》复习要点一、作者：陶渊明体裁：自传陶渊明，东晋浔阳柴桑人，字元亮，又名潜，世称靖节先生，自称五柳先生，著名诗人。
我国历史上第一位田园诗人。
对他的评价还有隐逸诗人。
后世称他为“百世田园之主,千古隐逸之宗”。
陶渊明是东晋时期的一位非常重要的诗人。
二、基础知识（一）字音嗜辄吝褐箪瓢屡晏黔娄戚汲兹俦殇欤（二）词语梳理1、一词多义许先生不知何许人也处所，地方自富阳至桐庐一百许里表估计，左右以因以为号把以此自终凭借言闲静少言说，说话，动词黔娄之妻有言言语，话，语言之或置酒而招之代词，他无怀氏之民欤助词，的其亲旧知其如此代词，他其言兹若人之俦乎？语气词，表示揣测，大概如晏如也……的样子亲旧知其如此像2、词类活用（1）“亦不详其姓字。
”详：形容词用做动词，详细到知道。
（2）“亲旧知其如此，或置酒而招之。
”亲旧：形容词用做名词，亲戚朋友。
（3）“以乐其志。
”乐：形容词意动用法，以……为乐。
3、古今异义（1）或置酒而招之：古：有时。
今：或者。
（2）赞曰：古：传记结尾的评论性文字。
今：称赞，赞美。
（3）先生不知何许人也：古：处所。
今：允许，许可。
（4）造饮辄尽：古：往，到。
今：制造。
（5）颇示己志：古：稍微。
今：很; 相当地。
4、其它重点词何许：什么地方不详：不知道会意：对书中的内容有所领会。
会：体会、领会亲旧：亲戚朋友造：往、到辄：就期：期望曾不：竟不吝情：舍不得环堵：周围都是土墙，形容居室简陋萧然：空寂短褐：用粗麻布做成的短上衣穿结：指衣服上有洞和补丁屡空：经常是空的晏如：安然自若的样子自终：过完自己的一生戚戚：忧愁的样子汲汲：心情急切的样子俦：辈、同类觞：酒杯（三）句子翻译1、特殊句式倒装句：先生不知何许人也。
（“不知先生何许人也。
”）省略句：性嗜酒，家贫不能常得。
（“（先生）性嗜酒，家贫不能常得。
”省主语）“因以为号”（“因以（之）为号。
”）2、成语：不求甚解3、重点语句翻译①读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。
八年级语文下册五柳先生传知识点汇总
八年级语文下册《五柳先生传》考核知识点一、文学常识：陶渊明（约365—427），又名潜，字元亮，一说名潜，字渊明。
自号五柳先生，晚年更名潜，卒后亲友私谥靖节先生。
浔阳柴桑（今九江市）人，东晋末期南朝宋初期诗人、辞赋家、散文家、田园诗人、隐逸诗人。
二、注释2、何许：何处，哪里。
许、处所3、不详：不知道。
详：清楚的知道。
4、因以为号焉：就以此为号（因，所以，就。
以，用。
为，作为。
焉，语气助词，相当与“唉”。
号，别号）5、不慕荣利：不爱慕功名利禄（慕，爱慕；荣利，功名利禄)6、不求甚解：指对所读的书只求理解含义，读书只求领会要旨，不在一字一句的解释上过分深究。
7、会意：指对书中的意义有所领会。
会，体会、领会。
8、性：生性，生来就。
9嗜：特别喜欢，酷爱。
10亲旧：亲戚朋友。
亲，亲戚。
旧，这里指旧交、旧友，老朋友。
11、如此：指上文所说的“性嗜酒，家贫，不能常得”。
（12）或：有时13、置酒：摆酒。
（14）招之：邀请他。
15、造饮辄尽：去喝酒就喝个尽兴。
造，往、到，到……去。
辄，就；尽，指喝完。
16、期在必醉：希望一定喝醉。
期，期望，希望。
17、既：……之后18、曾不吝情去留：意思是五柳先生态度率真，来了就喝酒，喝完就走。
曾不，竟不。
曾，用在“不”前，加强否定语气。
吝情，舍不得。
去留，意思是去，离开。
19、环堵（dǔ）萧然：简陋的居室里空空荡荡。
环堵，四周墙壁，指房屋。
萧然：凄凉、破败的样子。
20、短褐（hè）穿结：粗布短衣上打上了补丁。
短褐，用粗麻布衣做成的短上衣。
穿结，指衣服上有洞和补丁。
穿、洞。
结、补丁、21、晏(yàn)如：安然自乐的样子。
晏，平静，安逸。
如，形容词词尾，相当于“然”。
22、箪（dān）瓢屡空：形容贫困，难以吃饱。
箪，古代盛饭用的圆形竹器。
瓢，饮水用具。
屡空，经常是空的。
23、自娱：自娱自乐24、忘怀：不放在心上，忘记。
25）自终：自己过完一生。
终，终了，结束。
八年级语文下册《五柳先生传》知识点梳理【DOC范文整理】
八年级语文下册《五柳先生传》知识点梳理《五柳先生传》一、古今异义每有会意古义：指对书中的内容有所领会今义：指领会别人没有明确指出的意思亲旧知其如此古义：旧交，旧友今义：过去的，过时的造饮辄尽古义：到，往今义：制造或置酒而招之古义：有时今义：或者赞曰：黔娄之妻有言古义：常用于传记体的结尾处，表示作传人对传主的评论。
今义：夸奖，夸赞二、一词多义以：因以为号焉以此自终之：或置酒而招之葛天氏之民欤言：闲静少言黔娄之妻有言如：晏如也亲旧知其如此许：先生不知何许人也自富阳至桐庐一百许里其：其言兹若人之俦乎亲旧知其如此三、词类活用亦不详其姓字：形容词用作动词，知道。
亲旧知其如此：形容词用作名词，亲戚朋友。
以乐其志：形容词的使动用法，使……快乐。
性嗜酒：名词用作动词，喝酒。
四、翻译好读书，不求甚解，每有会意，便欣然忘食。
翻译：喜欢读书，不过分在字句上下功夫；每当对书中意旨有所领会的时候，就高兴得连饭也忘了吃。
衔觞赋诗，以乐其志。
翻译：一边喝酒一边作诗，为自己的志向而感到无比快乐。
环堵萧然，不蔽风日，短褐穿结，簟瓢屡空，晏如也。
翻译：简陋的居室里冷冷清清的，遮不住风和阳光：粗布短衣上打了许多补丁，饭篮子和瓢里经常是空的，可他安然自若！不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。
翻译：不为贫贱忧心忡忡，不热衷于发财做官。
五、理解内容五柳先生的三大志趣是：好读书，性嗜酒，著。
简要概括五柳先生的三大志趣爱好及其生活状况，并分析其分别写出了一个怎样的五柳先生。
读书，刻画了一个在读书中得到精神愉悦的五柳先生；喝酒，刻画了一个率真放达的五柳先生；写，刻画了一个自得其乐、淡泊名利的五柳先生；生活状况是：环堵萧然，不蔽风日，短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也，刻画了一个安贫乐道的五柳先生。
文中引用前人之言，赞扬五柳先生的高洁人格并且与文中“不慕荣利”一句相照应的句子是：不汲汲于富贵。
“不求甚解”一词按现在的理解带有贬义，为什么五柳先生“好读书，不求甚解”？答：因为这与他“不慕荣利”的追求有关，读书是为求知的满足，精神的享受。
中考语文 第20篇 五柳先生传复习素材
亲爱的同学：这份试卷将再次记录你的自信、沉着、智慧和收获，我们一直投给你信任的目光……学 习 资 料 专 题第20篇 五柳先生传❶重点词语解释①先生不知何许．人也(处所) ②亦不详．其姓字(知道) ③因以为．．号焉(把……作为) ④不求甚解．．．．(文中指读书只求领会要旨，不在一字一句的解释上过分深究) ⑤每有会意．．(文中指对书中的内容有所领会) ⑥亲旧．知其如此(文中指旧交、旧友) ⑦或．置酒而招之(有时) ⑧造．饮辄．尽(造，往、到。
辄，就) ⑨期．在必醉(期望) ⑩曾．不吝情去留(用在“不”前，加强否定语气) ⑪环堵萧．然．(空寂) ⑫短褐穿结．．(指衣服上有洞和补丁) ⑬箪瓢屡．空(经常) ⑭晏．如(安然自若) ⑮不戚戚．．于贫贱(忧愁的样子) ⑯不汲汲．．于富贵(心情急切的样子) ⑰其言兹若人之俦．乎(辈、同类) ⑱衔觞．赋诗(酒杯) ⑲以乐．其志(以……为乐) ❷一词多义①以⎩⎪⎨⎪⎧因以．为号焉（介词，把）以．此自终（介词，凭借） ②如⎩⎪⎨⎪⎧晏如．也（……的样子）亲旧知其如．此（像） ③其⎩⎪⎨⎪⎧亦不详其．姓字（代词，他的）亲旧知其．如此（代词，他）其．言兹若人之俦乎（句首语气词，表推测） ④之⎩⎪⎨⎪⎧或置酒而招之．（代词，他）葛天氏之．民欤（助词，的） ❸古今异义①造．饮辄尽造⎩⎪⎨⎪⎧古义：往、到今义：制造、创造 ②赞．曰 赞⎩⎪⎨⎪⎧古义：传记结尾的评论性文字今义：称赞、赞美 ③亲旧．知其如此 旧⎩⎪⎨⎪⎧古义：旧交、旧友今义：过去的、过时的 ④亦不详其姓字． 字⎩⎪⎨⎪⎧古义：人的表字，相当于别名今义：文字 ⑤每有会意．． 会意⎩⎪⎨⎪⎧古义：对书中的内容有所领会今义：领会别人没有明确表示的意思 ⑥因以为．．号焉 以为⎩⎪⎨⎪⎧古义：以之为，把……当作今义：认为 ❹词类活用 ①以乐．其志(形容词的意动用法，以……为乐) ②亦不详．其姓字(形容词作动词，知道) ③亲旧．．知其如此(形容词作名词，亲戚朋友) ④性嗜酒．(名词作动词，喝酒)。
八年级语文下册《五柳先生传》知识点梳理
八年级语文下册《五柳先生传》知识点梳理八年级语文下册《五柳先生传》知识点梳理《五柳先生传》一、古今异义1、每有会意古义：指对书中的内容有所领会今义：指领会别人没有明确指出的意思2、亲旧知其如此古义：旧交，旧友今义：过去的，过时的3、造饮辄尽古义：到，往今义：制造4、或置酒而招之古义：有时今义：或者5、赞曰：黔(qián)娄之妻有言古义：常用于传记体文章的结尾处，表示作传人对传主的评论。
今义：夸奖，夸赞二、一词多义1、以：（1）因以为号焉（介词，把、用）（2）以此自终（凭借或连词，不翻译）2、之：（1）或置酒而招之（代词，他）（2）葛天氏之民欤（助词，的）3、言：（1）闲静少言（说，说话）（2）黔娄之妻有言（言语，话）4、如：（1）晏如也（......的样子）（2）亲旧知其如此（像）5、许：（1）先生不知何许人也（处所、地方）（2）自富阳至桐庐一百许里（表示估计、左右） 6、其：（1）其言兹若人之俦乎（语气词，表示揣测，反问）（2）亲旧知其如此（代词，他）三、词类活用1、亦不详其姓字：形容词用作动词，知道。
2、亲旧知其如此：形容词用作名词，亲戚朋友。
3、以乐其志：形容词的使动用法，使……快乐。
4、性嗜酒：名词用作动词，喝酒。
四、翻译1、好读书，不求甚解，每有会意，便欣然忘食。
翻译：（他）喜欢读书，不过分在字句上下功夫；每当对书中意旨有所领会的时候，就高兴得连饭也忘了吃。
2、衔觞赋诗，以乐其志。
翻译：一边喝酒一边作诗，为自己的志向而感到无比快乐。
3、环堵萧然，不蔽风日，短褐穿结，簟瓢屡空，晏如也。
翻译：简陋的居室里冷冷清清的，遮不住风和阳光：粗布短衣上打了许多补丁，饭篮子和瓢里经常是空的，可他安然自若！4、不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。
翻译：不为贫贱忧心忡忡，不热衷于发财做官。
五、理解内容1、五柳先生的三大志趣是：好读书，性嗜酒，著文章。
2、简要概括五柳先生的三大志趣爱好及其生活状况，并分析其分别写出了一个怎样的五柳先生。
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五柳先生传一、文学常识及字音：本文选自是作者托言为五柳先生写的传记，实为自传，作者陶渊明（约365—427），名潜，字元亮，自号五柳先生，浔阳柴桑人（今九江市）人，东晋朝诗人、辞赋家、散文家。
给下列的字注音嗜（）辄（）吝（）褐（）箪（）屡（）晏（）黔娄（）（）汲（）兹（）俦（）觞（）欤（）二、结构、内容和中心：第一段：写五柳先生的生活、性格、志趣等第二段：对五柳先生精神风貌赞语1、“五柳先生”的字号来源于宅边有五柳树2、“五柳先生”最突出的性格特征是闲静少言，不慕荣利3、“五柳先生”的三大志趣好读书.性嗜酒.常著文章4、“五柳先生”的生活境况是环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也中心：文章从思想性格、爱好、生活状况等方面塑造了一位独立于世俗之外的隐士形象，赞美了他安贫乐道的精神。
三、解词和翻译：先生不知何许人也，亦不详其姓字。
宅边有五柳树，因以为号焉。
闲静少言，不慕荣利。
好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。
性嗜（shì）酒，家贫不能常得。
亲旧知其如此，或置酒而招之。
造饮辄（zhé）尽，期在必醉；既醉而退，曾（céng）不吝情去留。
环堵萧然，不蔽风日。
短褐穿结，箪（dān）瓢屡空。
晏（yàn）如也。
常著文章自娱，颇示己志。
忘怀得失，以此自终。
〔1〕何许：何处，哪里。
〔2〕不详：不知道。
详，详细地知道。
〔3〕因以为号焉：就以此为号。
因，因此；以为，以之为。
焉，语气助词，相当与“矣”。
号，别号。
〔4) 荣利:荣誉,利禄。
〔5〕不求甚解：指对所读的书只求理解含义，不执着于对一字一句的解释。
甚:过分的。
〔6〕会意：指对书中的意义有所领会。
（7）性：人的本性。
（8）嗜：爱好，喜欢。
（9）亲旧：亲戚朋友。
亲，亲戚。
旧，这里指旧交、旧友，老朋友。
(10) 如此：指上文所说的“性嗜酒，家贫，不能常得”。
（11）或：有时。
（12）置酒：准备酒。
（13）招之：邀请他。
（14）造饮辄尽：去喝酒就喝个尽兴。
造，往、到，到……去。
辄，就；尽，指喝完。
〔15〕期在必醉：希望一定喝醉。
期，期望，希望。
（16）既：既然〔17〕曾不吝情去留：意思是五柳先生态度率真，来了就喝酒，喝完就走。
曾不，竟不。
曾，用在“不”前，加强否定预期。
吝情，舍不得。
去留，意思是去，离开。
〔18〕环堵（dǔ）萧然：简陋的居室里空空荡荡。
环堵，周围都是土墙，形容居室简陋。
萧然：冷落、空旷的样子。
〔19〕短褐（hè）穿结：粗布短衣上打上了补丁。
短褐，用粗麻布衣做成的短上衣。
穿结，指衣服上有洞和补丁。
（20）晏(yàn)如：安然自乐的样子。
晏，平静，安逸。
如，形容词词尾，相当于“然”。
（21）箪（dān）瓢屡空：形容贫困，难以吃饱。
箪，古代盛饭用的圆形竹器。
瓢，饮水用具。
屡空，经常是空的。
〔22〕自娱：使自己欢娱。
（23）忘怀：不放在心上，忘记。
（24）自终：自己过完一生。
终，终了，结束。
译文：五柳先生不知道是什么地方人，也不清楚他的姓名。
因为住宅旁边有五棵柳树，就用它做了自己的号。
他安安静静的，很少说话，不贪图荣华富贵。
他喜欢读书，不过分在字句上下功夫，每当对书中意旨有所领会的时候，就高兴得连饭也忘了吃。
他有嗜酒的天性，家里穷，经常没有酒喝。
亲旧朋友知道他这种情况，有时摆了酒叫他来喝。
他一来就要喝得尽兴，希望一定喝醉。
喝醉了就回家去，并不装模作样，说走就走。
简陋的居室里冷冷清清，遮不住风和阳光。
粗布短衣上面打了许多补丁，饭篮子和瓢里经常是空的，可是他安之若素。
经常写文章来消遣时光，从文中也稍微透露出自己的志趣。
他从不把得失放在心上，这样过完自己的一生。
赞曰：黔(qián)娄之妻有言：“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。
”极其言兹若人之俦（chóu)乎？衔觞赋诗，以乐其志。
无怀氏之民欤(yú)？葛天氏之民欤(yú)？（25）赞：古人常用于传记体文章的结尾处，表示作传人对传主的评论。
〔26〕黔（qián前）娄：春秋时鲁国人，无意仕进，屡次辞去诸侯聘请。
他死后，曾子前去吊丧，黔娄的妻子称赞黔娄“甘天下之淡味，安天下之卑位，不戚戚于贫贱，不忻忻于富贵。
求仁而得仁，求义而得义。
”〔27〕戚戚：忧虑的样子。
〔28〕汲汲：心情急切的样子。
（30）极：推究。
〔29〕极其言：推究她所说的话。
（31）兹：代词，此，指五柳先生。
（32）若人：这样的人，指黔娄。
（33）俦：类。
（34）衔觞：口衔酒杯，指饮酒。
觞，酒杯（35）以乐其志：来使自己的情志得到欢乐。
乐，使……快乐。
志，心意，志向。
译文：赞曰：“黔娄的妻子曾经说过：…不为贫贱而忧心忡忡，不热衷于发财做官。
‟从这话看来，他该是五柳先生一类人吧？一边喝酒一边吟诗，为自己抱定的志向而感到无比快乐。
他大概是无怀氏时候的百姓，或者是葛天氏统治下的百姓吧？”四、问题研究1．文中哪些语句表现了五柳先生的性格、生活和志趣？刻画了一个怎样的形象？“闲静少言，不慕荣利”，点出了五柳先生的隐者心境。
这是他性格中最突出的地方。
他有三大志趣。
一是读书，二是饮酒，三是著文章。
通过这种种叙述，把一个虽然贫困，却悠闲自适的隐士形象活灵活现地刻画出来了。
2．陶渊明“好读书”，为什么“不求甚解”呢？这与他“不慕荣利”有关。
他读书的目的，是一种求知的满足，精神享受，所以“每有会意，便欣然忘食”。
他既不求名，也不求利，只求精神上得到安慰，他的不求甚解是他率真自然性格的反映。
3．“赞”语中哪句话和传文中“不慕荣利”一句相照应？谈谈你对五柳先生“不慕荣利”的看法？与“不慕荣利”相照应的句子是“不汲汲于富贵”。
对“不慕荣利”的看法，学生可以各抒己见，只要言之成理即可，不要求统一答案。
4、“不求甚解”一词按现在的理解带有贬义，为什么五柳先生“好读书，不求甚解”？因为五柳先生读书只求领会要旨，不在一字一句的理解上下功夫；这与他“不慕荣利”的追求有关，读书是为求知的满足，精神的享受5．文中写道：“常著文章自娱，颇示己志”、“衔觞赋诗，以乐其志”。
请结合你课内外读过的陶渊明的诗文的内容，说说“五柳先生”的“志”是什么?淡泊名利，不与世俗同流合污，洁身自好，回归自然。
6、从第一段中“曾不吝情去留”的句子，可以看出“五柳先生”是一个性情率真、洒脱的人。
7、从第-一段中找出表现“五柳先生”性格特征、生活条件、志趣爱好的语句。
(1)性格特征：闲静少言，不慕荣利(2)生活条件：环堵萧然，不蔽风日，短褐穿结，箪瓢屡空(3)志趣爱好：好读书，不求甚解。
性嗜酒，期在必醉。
常著文章自娱，颇示己志8、如何理解“每有会意，便欣然忘食”的含义？这句话的意思是指五柳先生每次读书有心得体会时，便沉溺于书中而忘记了饮食。
这形象地说明了作者“好读书”是真正的喜爱读书而不是装模作样。
9、五柳先生的三大爱好反映出他怎样的精神品质？（1）“好读书”是一种求知的满足与精神享受，这是他不追求名利的体现。
（2）饮酒。
他饮酒时“造饮辄醉”“既醉而退，曾不吝情去留”，也是他率真放达的体现。
（3）著文章。
其目的“自娱”，这正是他不慕荣利的体现。
这与世人的追名逐利形成了鲜明对比，突出他身处污浊社会而保持高风亮节。
10、怎样理解“造饮辄尽，期在必醉。
既醉而退，曾不吝惜去留”？不和别人虚情客套。
这说明了五柳先生不但嗜酒，而且不拘小节，性情豪爽，把世俗世礼节置之脑后，是一位独立于世的高风亮节之人.[基础知识训练]1、给下列加点的注音①造饮辄尽（）②箪瓢屡空（）③短褐穿结（）④衔觞赋诗（）2、解释下列加点的字①每有会意：②造饮辄尽：③环堵萧然：④晏如也：⑤不戚戚于贫贱：⑥不汲汲于富贵：3、翻译：好读书，不求甚解4、本文是一篇，作者，（朝代）著名诗人，我们在上学期曾学过他的散文《》。
阅读语段，答文后题先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有五柳树，因以为号焉。
闲静少言，不慕荣利。
好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。
性嗜酒，家贫不能常得。
亲旧知其如此，或置酒而招之；造饮辄尽，期在必醉。
既醉而退，曾不吝情去留。
环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。
常著文章自娱，颇示己志。
忘怀得失，以此自终。
赞曰：黔娄之妻有言："不戚戚于贫贱．不汲汲于富贵。
"其言，兹若人之俦乎？衔觞赋诗，以乐其志。
无怀氏之民欤？葛天氏之民欤？5、结合语境，解释文中加点词的意思。
①造饮辄尽_______ __ ②衔觞赋诗____________________6、用现代汉语翻译下面的句子。
不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。
译文：____________________________________________________________7、文章从思想性格、爱好、生活状况等方面塑造了一个__________________的形象，赞美了他________________的精神。
8、"不求甚解"一词按现在的理解带有贬义，为什么五柳先生"好读书，不求甚解"？答：______________________________________________________________9、《饮酒》一诗所表达的志趣与本文有相同之处，请对其中的名句"采菊东篱下，悠然见南山"作简单赏析。
答：_____________________________________________________________________________________________________________________________ _[探究拓展训练] 王勃传（节选）初，道出钟陵，九月九日都督大宴滕王阁，宿命其婿作序以夸客，因出纸笔遍请客，莫敢当，至勃，沆然不辞。
都督怒，起更衣，遣吏伺其文辄报。
一再报，语益奇，乃矍然曰："天才也！"请遂成文，极欢罢。
勃属文，初不精思，先磨墨数升，则酣饮，引被覆面卧，及寤，援笔成篇，不易一字，时人谓勃为"腹稿"。
尤喜著书。
[注释]宿：事先。
沆然：轻松、愉快之意。
矍然：惊惶的样子。
寤：睡醒。
10、用"／"画出下面句子中该停顿的地方。
引被覆面卧11、解释文中加点词的意思。
①宴（）②遣（）③辄（）④易（）12、文中加方框的"寤"意思与学过的《狼》一文中" "（填一词）的意思相反。
13、选出对画线句子"因出纸笔遍请客，莫敢当"的意思理解正确的一项。
（）A．因此拿出纸和笔请遍所有的客人（作序），（客人）没有一个敢当真的。
B．于是，拿出纸和笔逐一请客人（作序），（客人）没有一个敢承当的。