电影的修辞学

电影的修辞学

非常遗憾，因此只能在这里作一介绍，讲一下它的处理。当然这远不如每个人具体看了自己具体动手更有效，其效果几乎是100：1。

一个很一般的日本娱乐故事片，1989年拍的，名叫《GOODBYE，MAMA》，讲的是母子之间的感情关系。孩子生下来父母就离婚了。孩子归父亲抚养。在他刚上小学时，父亲病故。爷爷只好通过律师把孩子送回给母亲。最初母亲不接受，但是孩子无处可去，硬闯进母亲家住下了。一次母亲得了重感冒。孩子懂得给母亲冲姜汤水喝，但是病情更严重了，他知道打电话请大夫来给母亲看病，然后自己去药房买药。现在我要举出的那个段落是，母亲的病基本上已经好了，闭眼躺在床上休养。儿子坐在床旁望着妈妈。还把母亲额头的乱发缕齐。厨房烧的那壶水响了。儿子想起身去厨房，但是发觉母亲的一只手揪着他的衬衣角。

下面是那一段落的几个镜头，我没有按顺序排，读者自己试着重排看看。现在你是该片的剪辑师，你怎样处理这几个镜头。镜头全都亲用上，只是顺序问题。你如果觉得需要，那就重新排列，但是保持原来的镜头编号。比如你重新安排的顺序是：四、六、一、三、二......

一、全景镜头（稍稍有些俯拍）大床，母亲翻身，儿子坐在床的左边。（机位在床脚）

二、近景儿子深情地向右画外望着。（机位在儿子右肩）

三、中景水壶响，儿子转头向画右望去（机位在儿子的左肩）

四、特写母亲侧躺着的脸，一半埋在枕头里，头发是乱的。（机位在床左）

五、近景厨房的那壶响着的水壶。

六、中景儿子为母亲整理头。（机位在床左）

七、中景摄影机沿儿子身子的右半慢慢向下摇，到母亲的手揪住儿子的衬衣角。（机位在母子之间）

希望你还是试着动手做一做。极有用。

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