生物:3.3《空气质量与健康》课件(人教版七年级下)

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查结果(课前布置)
通过各种实例说明空气质量影响人
的健康
5月31日
采集和测算空气中的尘埃粒子
• 1、控制变量(只有一个变量)。
• 2、尽量避免偶然因素的影响。 • 3、设置重复组。

样一

样二


样三 平均值
教室内
操场 样一 街道 样二 样三 平均值
居民区
取样前 五 点 取 样 法
取样后
4.吸烟有害,吸二手烟有害吗? ( C ) A.有害 B.有一点 C.危害更大 D.无所谓
5. 下列有关吸烟的叙述中,错误的是( D ) A.烟中含有烟碱,对气管和支气管有不良的刺激作用 B.长期大量吸烟的人,慢性支气管炎发病率提高 C.吸烟使人的记忆力和注意力下降 D.烟中有大量兴奋剂,可以提高学习和工作效率
五点取样法:
1、对角线的中点做中心抽样点 2、对角线和中心点等距离的4个点作样点
采集和测算空气中的尘埃粒子
五点取样法: 请在这张图中,利 用五点取样法,测 算出这 100个小方格中 有多少尘埃微粒呢?
整改措施 1、控制污染物的排放
(根本措施)
2、植树造林
(有效措施)
也 能 欣 赏 到希 望 如 我 此 们 美 景的 !子 孙 后 代
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6.某城市的空气污染指数为78,表明该城市的空气质量为( B ) A.优 B.良 C.轻度污染 D.重度污染 7.下列疾病中,可能由空气污染引起的是( B ) A.感冒 B.哮喘 C.肝炎 D.沙眼 8.住宅装修完毕,室内空气中含有较多的苯、甲醛等有害气体,除去它 们的根本方法( D ) A.关闭门窗,放大量茶叶 B.喷空气清新剂 C.关闭门窗,放大量的醋 D.打开门窗,通风透气
吸 烟
室内污染源 之三:人类 活动
烹 调
饲养 宠物
室内空气污染 源之四:室外 污染物的扩散 与渗透
你知道人每天呼吸多少次?又 呼进呼出多少空气?(每次呼吸500 毫升)
16×24 ×60 =23 040(次) 500×23 040=11 520 000毫升
结论:空气质量与人的健康密切相关
以小组为单位派代表汇报各自的调
人教版七年级生物(下)第四单元 第三章
第三节 空气质量与健康
一个人一天要呼吸2万多次,每天至 少要与环境交换1万多升气体。 如果选择下面几种环境长期生活,哪 一种环境下你会健康长寿呢?
讨论:阅读下面资料,讨论下面几个问题 1、在什么样的环境中生活和工作的人群,呼吸系统疾病发病率高?
2、请你分析呼吸系统疾病引起的死亡率为什么会逐年上升?
1、增加患呼吸系统病的机会
2、增加患肺癌和心血管疾病的机会
1990年第三个“世界无烟日”的 主题是 “青少年不要吸烟”, 为什么?
1、5月31日
世界无烟日
2、烟雾中含尼古丁、焦油、一氧化碳,对呼吸系统的伤 害极大。 3、青少年的呼吸系统还没发育完 善,最容易受到伤害。
资料四、假如你是医生, 对此做何解释?
森 林 浴
高 压 氧 舱
高 压 氧 舱
请运用你所学到的知识, 为喜爱运动的人提出一些 有关选择锻炼环境的建议.
1.一个人一天需要呼吸多少次( B ) A.三千次 B.两万次 C.四千次 D.五万次 2.每人每天至少与外界环境交换( A )升气体 A.一万 B.两万次 C.三万 D.四万 3.请你为自己或同学选择一个空气比较好的休闲场所( B ) A.操场上 B.树林里 C.楼道里 D.房间里
资料二:分析呼吸道疾病死亡 率为什么会逐年上升?
空气质量的恶化
《健康报》1999年11月11日报道:在我国,呼吸系统疾 病引起的死亡率逐年上升。在20世纪80年代末90年代初时, 每10万人中由于呼吸系统疾病导致的死亡人数为137.56人。 占全国死亡人数的22.77%……
资料三:吸烟有什么危害? 《光明日报》2000年6月1日报道:我国每年死于与吸烟 有关疾病的人约有100万人,其中既有吸烟者又有被动吸烟 者.预计到2020年,这个数字会增至200万
3、结合资料,分析居室的空气质量与人们健康的关系?
4、除资料所提到,影响居室空气质量的因素还有哪些?
资料一:什么环境中呼吸系统发病率 高?
空气质量差的环 境
调查资料表明,某市在街上工作的交警,咽炎发病率约为 32%,肺结核发病率约为17%;而园林工人咽炎发病率为12%, 很少有人得肺结核。在另一城市。对7500名小学生鼻炎发病率 的调查发现,居住在一般居民区和机关所在地的小学生发病率 为11.3%,而居住在 工业区的为33.7%
装修污染影 响居室空气 质量
北京市某医院一位孕妇经引产生下一个 畸形胎儿,胎儿没有胃,下颚处有个小洞, 嘴巴高过鼻子。这位妇女身体正常以前的孩 子也正常,只是她工作的地方刚装修过。
室内污染源之一: 建筑材料(形成石棉、 氡、氨等污染物)
室内污染源之二: 装 饰、装修材料(产生 化学类污染物)
杀虫剂,清 新剂
有氧运动
科学有效的运动方式
慢跑
做操 散步
根据你所学到的知识, 课后尝试测定空气中的尘埃 粒子,写一篇关于如何保护 身边空气质量的小短文,字 数100字左右。
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