浅谈中学生宿舍管理——以海口市农垦中学为例

齐齐哈尔师范高等专科学校学报

Ｎｏ．６，２０１２

Ｇｅｎｅｒａｌ．Ｎｏ．１３０

２０１２年第６期（总第１３０期）

ＪｏｕｒｎａｌｏｆＱｉｑｉｈａｒＪｕｎｉｏｒＴｅａｃｈｅｒｓ’Ｃｏｌｌｅｇｅ

２０１２年４月２０日，在老师的带领下，我们几位教育管理研究方向的同学前往海口市农垦中学，开始了为期三个月的教育管理实习活动。在实习期间，实习学校的校长以及部分老师对我们的工作给予了大力支持和热心帮助，使我们拓展了视野，增长了见识，提高了管理实践能力。

在学校王校长和靳校长的带领下，学校全体教职工努力

探索，精诚合作，秉承“团队自治管理”的新理念，［１］

经过数年奋斗，使农垦中学的教育教学质量和管理水平等在海口市的众多中学之间位于前列。他们的具体理念是：事事有人做，人人有事做；人人管别人，人人被人管；活动有计划，计划有落实；落实有记录，记录有评价，评价有结果，结果促发展。学校努力创设合作与自治的工作、学习和生活环境，营造共事、协作和自我管理的氛围，使学生耳濡目染、陶冶情感、砥砺德行、勤奋进取，使教师忠于职守、敬业向上，形成了一个充满生机和活力的学校团队。在此，我把其先进的宿舍管理经验作简要介绍，以期与广大同行共勉。

一、农垦中学宿舍管理的基本经验（一）树立以人为本的寝室管理理念首先，着力提升宿舍管理人员和班主任的管理能力和水平。积极组织宿舍管理人员和班主任认真学习教育学、教育

心理学、学校管理心理学等理论知识，

要求他们努力树立奉献精神和服务意识，提高思想觉悟和职业道德水平，大胆探索创新，加强对住校生的关爱和心理辅导，与学生打成一片，共通共融，加强对住校学生思想意识、良好品德和健康人格的培养，及时了解学生的动态心理，排除他们的心理纠结，对学生多一点包容和谅解，多一份真诚和公道，多一些欣赏和激励，多一些关心和帮助，从而构建温馨和谐的理想宿舍乐园。

其次，加强寝室管理员和学生之间的相互沟通和信任。通过辅导人员和各班班主任轮流管理，切磋交流提高宿舍管理老师的认识，使他们及时了解学生的思想状况，倾听学生的心声，让学生感受到教师和寝室管理员的关怀。特别是在走访学生宿舍中，对于学生遇到的实际问题，无论是思想上或者生活上的困难，宿管老师要尽力及时解决。让所有住宿学生对宿管人员和班主任充满信任感，为平时的寝室管理、思想教育铺下良好的基垫。

第三，宿管老师与学生经常交往，尽量全面掌握中学生的宿舍生活状况、实际需要和动态变化，树立为学生服务的理念。并进一步加强对宿管老师、门卫等人员的思想教育、业务培训和能力训练，使他们增强“一切为了学生”的服务意

收稿日期：２０１２－１０－２０

作者简介：王兴伟（１９７１———），男，河南省商丘人，海南师范大学教育科学学院教育学原理专业２０１０级硕士研究生，主要

研究方向：教育管理。

浅谈中学生宿舍管理

———以海口市农垦中学为例

王兴伟，刘

辉

（海南师范大学教育科学学院，海口５７１１５８）

摘

要：本文以海口市农垦中学为例，介绍了其学校管理工作中的亮点之一，即学生宿舍管理，主要从

以人为本的管理理念、建设和谐的宿舍文化以及准军事化宿舍管理三个方面进行探讨，并从中获得启示，以期为广大学校管理工作者提供借鉴。关键词：宿舍管理；以人为本；宿舍文化；军事化管理中图分类号：Ｇ６４７

文献标识码：Ａ

文章编号：1009-3958（2012）

06-００８５－０２Dis cus s ion about Middle School Students 'Dormitory Management

———ＴａｋｅＮｏｎｇｋｅｎＭｉｄｄｌｅＳｃｈｏｏｌｉｎＨａｉｋｏｕＣｉｔｙｆｏｒＥｘａｍｐｌｅ

ＷＡＮＧＸｉｎｇ－ｗｅｉ，

ＬＩＵＨｕｉ(College of Educational Science,Hainan Normal University ,Haikou 571158,China)

Abstract ：ＴｈｉｓｐａｐｅｒｔａｋｅｓＮｏｎｇｋｅｎＭｉｄｄｌｅｓｃｈｏｏｌｉｎＨａｉｋｏｕＣｉｔｙｆｏｒａｎｅｘａｍｐｌｅｔｏｉｎｔｒｏｄｕｃｅｏｎｅｏｆｉｔｓｈｉｇｈｌｉｇｈｔｓｉｎｓｃｈｏｏｌｍａｎａｇｅｍｅｎｔ，ｉ．ｅ．，ｓｔｕｄｅｎｔｓ＇ｄｏｒｍｉｔｏｒｙｍａｎａｇｅｍｅｎｔ，Ｔｈｅｔｏｐｉｃｉｓｄｉｓｃｕｓｓｅｄｍａｉｎｌｙｆｒｏｍｔｈｅｈｕｍａｎｉｓｔｉｃｍａｎａｇｅｍｅｎｔｉｄｅａ，ｃｏｎｓｔｒｕｃｔｉｏｎｏｆａｈａｒｍｏｎｉｏｕｓｄｏｒｍｉｔｏｒｙｃｕｌｔｕｒｅａｎｄｐａｒａｍｉｌｉｔａｒｙｄｏｒｍｉｔｏｒｙｍａｎａｇｅｍｅｎｔ．ａｎｄｇｉｖｅｓｏｍｅｅｎｌｉｇｈｔｅｎｍｅｎｔ，ｓｏａｓｔｏｐｒｏｖｉｄｅｒｅｆｅｒｅｎｃｅｆｏｒｓｃｈｏｏｌｍａｎａｇｅｍｅｎｔｗｏｒｋｅｒｓ．

Key words:ｄｏｒｍｉｔｏｒｙｍａｎａｇｅｍｅｎｔ；ｐｅｏｐｌｅ－ｏｒｉｅｎｔｅｄ；ｄｏｒｍｉｔｏｒｙｃｕｌｔｕｒｅ；ｍｉｌｉｔａｒｉｚａｔｉｏｎｍａｎａｇｅｍｅｎｔ

85——

□编辑／赵忠军

识，不断提高宿舍管理工作效率。

第四，为住宿学生提供各种便捷的信息通道。如在宿舍

楼旁边的报栏、楼门等处，

张贴一些便于学生生活的信息、公告，使学生能及时了解外界状况。

（二）营造良好的育人环境，建设和谐文明的宿舍文化

前苏联教育家苏霍姆林斯基说过：“

只有创造一个育人环境，教育才能收到良好的效果”。“莫道花草无情物，一枝一叶总关情。”校园中的一砖一瓦、一花一草在承载使用功能的同时，更多的应该承载人文教育和关怀。［２］

学校是教书育人的乐园，而学生宿舍又是学校育人环境的重要组成部分，是学校师生文明素养的展示。农垦中学的领导和宿管人员坚持环境育人，积极构建良好的宿舍文化。出于对学生的关爱，他们努力改善宿舍设施，如安装电扇、增设晾衣架、设立垃圾站；在宿舍附近的空地周围加强绿化、美化，树立爱护环境标语牌，留下充满温馨的提示；另外，学校还定期进行丰富多彩的宿舍美化、净化大赛，开展学习型寝室、合作型寝室的评比活动。要求每位住宿学生的衣物、被褥整洁，张贴有健康意义的装饰，营造学习气息浓厚的氛围；言谈举止不庸俗，谈吐有涵养，选择积极向上的谈话主题；宿舍成员之间互相关爱，团结友爱，勤于沟通，相互取长补短，富有团队意识，让学生经过思想和感情交流，建立彼此之间的友谊。通过良好的宿舍文化“润物细无声”的作用，使住宿学生受到了良好的精神陶冶，提高了思想境界，净化了心灵空间，这将有益于他们的终生发展。

（三）实行准军事化宿舍管理据校长介绍，曾经有一个时期，许多住宿生的纪律观念弱，执行力差。为了培养住宿学生的守纪观念，锻炼他们的意志，提升他们的执行力和自觉性，农垦中学领导审时度势，积极顺应时代发展的要求，决定改革学生宿舍管理，引入新的管理理念———准军事化管理。其基本理念是严肃的态度、严谨的作风和严格的要求等。学校要求每个学生以军人行为为榜样，以服从为美德，强化纪律观念，坚决提高执行力。学校领导认为，部队是最讲究执行力和执行速度的地方，如果能把“准军事化管理”理念和模式引进农垦中学的学生宿舍管理工作中，一定能够促进和加强学生宿舍文明，能够培养学生的爱国主义和集体主义精神，明显改善学生精神面貌，促进良好的学风、班风、校风的形成和学生好的行为习惯的养成。从而能强化学校管宿舍理水平，创建学校的特色，提升学校的影响力。正是出于这些想法，农垦中学利用每年暑假，让学生与当地部分有经验的驻兵走到了一起，开始接受军事化训练。如由教官向学生讲授简单的军事选修课，拓宽学生的视野，培养学生浓厚的兴趣；让学生亲自感受军人的雷厉风行、令行禁止、不怕吃苦、奋力拼搏的优良作风；让学生参与内务整理，提高独立生活能力；从坐、站、行、着装等方面规范学生的生活秩序。经过这些训练，农垦中学取得了明显的成效。学生们的集散速度大大提升，他们行动迅速，服从号令，内务整理井然，起居饮食有了规律，物品摆放整齐有序，室内窗明几净，学生们精神焕发，面貌日新。培训结束，学校领导和宿管人员主动邀请培训官兵座谈，交流、学习先进经验，并在实际的宿舍管理工作中不断总结。通过这些举措，农垦中学已经形成了一套行之有效的学生宿舍准军事管理模式，成为农垦中学学校管理工作的一个亮点，同时也为海口市的其他中学树立了典范。

二、启示与借鉴

中学生宿舍管理工作，既要考虑到青少年学生的身心发

展特点，又要遵循教育基本规律，这是一项长期、

复杂而又艰巨的任务。农垦中学已经率先探索出了学生宿舍管理的新路

子，取得了显著的成效，有力地推动了学校健康发展。

从中我们可以获得以下启示：

（一）以人为本，建立和谐的师生关系是做好宿舍管理工作的前提。和谐的师生关系能够促进教师与学生的情感融通，它建立在师生双方人际交往的基础之上，需要双方的共同努力。学生应尊重宿管教师的工作和劳动，配合老师进行纪律和卫生的检查，要具有一定的自治自理能力，经常进行自查自纠；负责宿管的教师应树立正确的学生观，尊重热爱学生、公平对待学生，树立为学生服务的思想意识，全面关心学生，以身作则，为人师表。

（二）应鼓励学生积极参与文明示范宿舍建设。学生文明示范宿舍建设是充分体现学生综合素质的平台，能够发挥环境育人的重要作用，对学生的全面健康发展影响很大，生活指导老师应与宿管教师通力合作，引导学生积极参与宿舍文化建设、宿舍自主管理等活动，努力探索构建行之有效的宿舍管理长效机制，从而提高宿管工作的效率。应充分发挥学生干部的在宿管工作中的积极作用。应积极引导学生干部大胆参与宿舍管理，利用他们开拓宿管老师和年级辅导员的视线，使他们成为辅导员开展工作的耳目。

（三）全面运用管理方法，多元化开展宿舍管理工作。［３］

宿舍管理工作中应坚持以人为本，情系学生，平时将对学生的关爱与真诚服务融合在宿管工作之中，让所有学生都体会到学校这个大家庭的温暖。还要建立健全的科学管理制度，确保管理有章可循，这对于学校的宿舍管理工作具有举足轻重的作用。应整合学校内外资源，保证宿管工作全面到位。应组建一个综合管理部门，整合各分散部门的力量，由分管学生管理工作的学校领导牵头，各年级、组相关老师与学生干部作为成员，密切协作，发挥团队精神，齐抓共管学生宿舍。

（四）建立和完善学生宿舍管理的工作机制，并认真落实

相关管理制度学校应建立由政教处，班主任、

生活管理员、宿管人员及寝室长等组成的学生宿舍管理工作网络，制定和完善相关管理制度，如《宿舍管理制度》、《中学生心理健康教育》《中学生安全教育》、《中学生生理卫生常识》等，并认真落

实好这些措施。

学校应要求班主任和宿管人员在规定的就寝时间到宿舍点查人数，并及时交流，获得反馈信息，及时解决问题。学校还应该经常邀请有经验的教师或校外医生、专家到校开展青春期生理卫生知识专题讲座，解答学生遇到的困惑，教育他们养成讲卫生的好习惯。

总之，中学生宿舍管理是一项长期而又复杂的工作，需要我们在实际管理工作中，不断地摸索，不断地反思，并经常交流，积累总结经验，在校内外多方的共同努力下，逐步走向完善，从而使中学生宿舍管理工作卓有成效。参考文献：

［１］王伟明．海南省农垦中学管理文件汇编［Ｍ］．海口：海南省农垦中学办公室，

２００８．［２］苏霍姆林斯基，杜殿坤．给教师的一百条建议［Ｍ］．北京：教育科学出版社，

１９８４．［３］伍艳．学生宿舍管理之我见［Ｊ］．产业与科技论坛，２０１１（１）：２３９．

86——