课题立项的通知

关于申报2013年度安徽省及淮南市教育科研课题立项的通知各县、区教育局教研室（教科所）、各市直中小学（幼儿园）：

2013年度安徽省及淮南市教育科研课题的申报立项工作即日启动，教育科研课题申报的条件要求、课题申报电子表格及课题选题指南见下载文件。，市教科所将对各单位和个人申报的课题立项申请组织评选，并选送部分课题参加省级教育科研课题的立项申报。通过评选，下发2013年度淮南市教育科研课题立项结果的通知。

课题申报人填写课题申报表格打印一式三份，并加盖单位公章及领导签字后，报送市教育局教研室（教科所）305室褚军同志处，并将申请的电子文档发送到邮箱: hnedu@（发邮件时的文件名：单位名称及课题名称）。申报课题的截止时间为2013年5月15日，请各单位接通知后及时宣传和组织课题的申报工作，重视教育科研，以研促教，为教师专业成长搭建平台。课题申报逾期不予受理。

联系电话：6665313

淮南市教育局教科所

2013年3月27日

（我校为了完成省市课题的申报、审批工作，要求我校课题申报在5月6日前交送到教研处淮南六中教研处 3.29）

安徽省教育科学研究重点项目

立项申请书

学科分类

课题名称

申请人(课题负责人)

(签名)

申请日期年月

安徽省教育科学规划领导小组办公室制（2010）

填报须知

1、按照《安徽省教育科学重点研究项目管理暂行办法》规定，课题负责人须具有中级专业技术职务。课题负责人不具有中级专业技术职务、而且课题组中又无具有中级专业技术职务科研人员参加实际研究工作的，须由两名具有高级专业技术职称科研人员的推荐。

2、课题负责人必须是该项目的实际主持者和指导者，并在项目研究中担负实质性的任务。

3、课题采取“双负责人制”，每个课题可以第一负责人和第二负责人的顺序填报两名课题负责人。

4、课题论证应尽量充分。研究计划和阶段成果应尽量明确。

5、课题所需经费原则上由课题承担人所在单位负责解决，如确有困难可酌情给予适当资助。

6、申请书须经课题负责人所在单位领导审核，签署明确意见承担信誉保证并加盖公章后上报。

7、申请书按一式三份报送安徽省教育科学规划领导小组办公室。

各市教育局教科所（教研室、规划办），广德县、宿松县教育局教研室：为了做好安徽省“十二五”教育科学规划2013年度课题申报工作，现将有关问题通知如下：

一、申报条件

(一)凡我省教育科研机构、教育科研工作者、各级教育行政管理干部、各级各类学校教育教学人员，以及有志于教育科研的学术团体、个人均可申报安徽省教育科学规划课题。

（二）申报人应具有中级以上专业技术职务（含中学一级、小学高级教师）。

（三）每一申报人不得同时申报两项课题，已承担省级规划课题而尚未结题者亦不得申报。

二、申报要求

（一）安徽省教育科学规划立项课题申报的受理对象是除高等教育研究以外的各类课题，并以有关基础教育的理论与实践问题研究为重点。选题应立足我省教育改革和发展的理论与实践问题，突出针对性和实践性；在注意研究我省基础教育改革与发展中亟待解决的全局性、战略性和前瞻性问题的同时，突出对教育教学改革成功经验的科学总结和体现广大教育工作者创造性的实践探索；倡导推进理论创新和实践问题解决的研究，力戒低水平重复研究。

（二）申报选题应立足于我省教育改革和发展的理论与实践，尤其要关注贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》和《安徽省中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》中提出的各种实践问题，并特别注意对下列方面问题的研究：

1．新时期全面实施素质教育的理论与实践

2．区域教育均衡发展的理论与实践

3．农村教育如何为建设社会主义新农村服务

4．农村教育资源整合与教育管理体制完善

5．中小学特色化、多样化发展的理论与实践研究

6．中等职业教育的改革与发展

7．学前教育改革与发展

8．残疾儿童少年教育权利保障与特殊教育发展

9．深化基础教育课程改革的理论与实践

10. 普通高中选修课多样化研究；

11．新形势下学校管理制度创新与实践

12．学校文化建设

13．教师队伍建设和教师专业发展

14．中小学德育与心理健康教育

15.中小学生文明礼仪教育的理论与实践研究

16．基础教育质量监控体系建构与考试评价改革

17．现代信息技术与课程整合

18．中小学学科教学改革与创新

19．学生综合素质评价

20．完善学生体质和学校体育评价机制

21．农村中小学艺体教育资源整合

具体选题可参照《安徽省教育科学规划2012年度课题指南》（见附件）所标明的研究领域和选题重点，选择、细化、设计具体课题，提倡申报人或申报单位结合当前教改形势和各自工作实际，针对教育改革和发展中面临的问题自行提出研究课题。

（三）申报者应认真做好课题论证和研究设计，实事求是地填写统一规格的《安徽省教育科学研究重点项目立项申请书》（一式三份），申报者所在单位应认真负责地签署意见。

（四）为避免立项课题因负责人的变动而影响课题研究工作，课题组实行双负责人制，即每个课题组在申报时就应明确两名课题负责人。

（五）自本年度始，申报人提交的《安徽省教育科学研究重点项目立项申请书》必须符合统一规格，并以A4纸型打印。否则，不予受理。

三、申报办法

（一）课题申报采取单位或个人申请、分地区或部门统一报送办理的办法。各市申报工作由所在市教科所（教研室、规划办）具体组织办理。申报者将填写好的、并经所在单位签署意见的申请书（一式三份）报所在市教科所（教研室、规划办），市里要对申报人材料进行认真初审，对明显不符合要求的要指导申报人重新设计，对初审合格的签署意见后汇总向省规划办申报。

省属师范院校及职业技术院校有意申报省教育科学规划课题的，应以基础教育或职业教育研究为主要对象，突出实践问题研究，提倡与中小学和中等职业学校进行合作研究。申报表由所在院（系）和学校科研管理部门签署意见后，由校科研管理部门统一报省规划办。