复习广播体操《希望风帆》预备节―第二节教学设计

复习广播体操《希望风帆》预备节—第二节教学设计

教材内容：

1."游戏；

2."复习广播体操《希望风帆》预备节——第二节。

教学目标：

认知目标1：通过复习让大多数学生能准确地掌握动作规格；技能目标2：通过练习，使90℅的学生能准确地掌握的动作，使10℅的学生能熟练的掌握《希望风帆》广播操的动作；

情感目标3：培养学生的果断的意志品质和相互学习的优良品质。

教学流程：

课堂常规——准备活动——复习预备节——复习伸展运动——复习扩胸运动——放松小结宣布下课

重点：

跟上节拍，动作到位。

难点：

习惯性错误动作，难以完全纠正。

场地与器材：

报纸、篮球场、录音机1xx

教学过程：

一、准备部分

（一）课堂常规：

1.体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。

2.宣布课的内容和任务。

（二）准备活动：

1.组织队形：

四列横队。

2.要求：

a.学生精神饱满，认真听讲。

b.教师启发诱导、激发学习欲望。

3.听从指挥注意力集中。

4.练习队形：

××××××××

××××××××

××××××××

4.游戏：

报纸不落地；

游戏规则：

每人一张报纸，分三组，把报纸放在胸前，往前跑，返回时需把报纸对折后放在胸前，同样不许掉，以此类推，先掉者为败。

5.柔韧性练习。

队形：

体操队形

教与学法：

a.教师口令清晰，学生跟着口令做；

b.学生充分活动各关节；

要求：

认真听老师的口令进行练习。

二、开始部分

1、复习内容：

预备节（4个八拍）第一节：

伸展运动（８拍×８）第二节：

扩胸运动（８拍×８）

2、练习队形：

体操队形

3、教与学法：

a.集体练习；

b.教师讲解示范；个别指导，注意个体差异；

c．集体练习，动作定型。

d．相互观察错误动作，并予以纠正。

e．听音乐集体练习

要求：

声音宏亮、精神饱满、认真听老师的口令进行练习，动作规范到位，不抢口令，做到动令一致。

三、放松阶段

1、放松

2、小结本课优点与缺点

3、下课