作文讲评课

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12年前的一次义演改变了丛飞的人生， 年前的一次义演改变了丛飞的人生， 年前的一次义演改变了丛飞的人生 从此他热心公益事业，为社会公益演出400 从此他热心公益事业，为社会公益演出 多场，义工服务时间6000多小时，无私捐 多场，义工服务时间 多小时， 多小时 助失学儿童和残疾人，损助金额超过300万 助失学儿童和残疾人，损助金额超过 万 但丛飞的家俭朴得令人难以置信。 元，但丛飞的家俭朴得令人难以置信。当 丛飞患胃癌晚期时， 丛飞患胃癌晚期时，他却把大家捐给他治 病的2万元钱捎往贫困山区 万元钱捎往贫困山区。 病的 万元钱捎往贫困山区。至今我也没有 见过丛飞的样子， 见过丛飞的样子，但我知道他有颗无私美 丽的心，这就足够了。 丽的心，这就足够了。因为这颗心胜过一 他将全世界包容在他那颗心里。 切，他将全世界包容在他那颗心里。是他 对世界苦难的同情心， 对世界苦难的同情心，成就了他的伟大与 崇高。 崇高。
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“谁言寸草心，报得三春晖”，这是一个被追问 谁言寸草心，报得三春晖” 了千年的话题。一个儿子用身体做出了自己的回答， 了千年的话题。一个儿子用身体做出了自己的回答， 他把生命的一部分回馈给病危的母亲。 他把生命的一部分回馈给病危的母亲。在温暖的谎 话里，母亲的生命也许依然脆弱， 话里，母亲的生命也许依然脆弱，但是孝子的真诚 已坚如磐石。田世国，让天下所有的母亲收获慰藉， 已坚如磐石。田世国，让天下所有的母亲收获慰藉， 他是2004年感动中国的年度人物。或许这样一个奖 年感动中国的年度人物。 他是 年感动中国的年度人物 这样一个荣誉算不了什么， 项，这样一个荣誉算不了什么，但就算他不是感动 中国年度人物，他已足够让我们铭记， 中国年度人物，他已足够让我们铭记，因为那颗惊 天地、泣鬼神的孝心， 天地、泣鬼神的孝心，那颗让我们无比崇敬的美丽 心灵。 心灵。 • 心有圣殿，供奉着高贵、尊严、善良、理想和追 心有圣殿，供奉着高贵、尊严、善良、 求。 • 这些美丽的心灵，像花儿一样永远绽放，永远芬香。 这些美丽的心灵，像花儿一样永远绽放，永远芬香。 • 最美不过那颗心。 最美不过那颗心。
写作指导三：让文章形式新颖，结构清晰 写作指导三：让文章形式新颖，
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写作指导四： 写作指导四：结尾让人回味无穷
• 1、运用有哲理的话深化主题，点明题目， 、运用有哲理的话深化主题，点明题目， 照应开头。 照应开头。 • 2、运用多种修辞手法（比喻、排比、反 、运用多种修辞手法（比喻、排比、 ），用优美的语言收束全文 点明题目。 用优美的语言收束全文， 问），用优美的语言收束全文，点明题目。
最美不过那颗心
• 心有明灯，便不会迷路，便可拒绝黑暗、 心有明灯，便不会迷路，便可拒绝黑暗、 胆怯；拥有一份明朗的心情， 胆怯；拥有一份明朗的心情，一份必胜的 信念，一份坦荡的胸怀。 信念，一份坦荡的胸怀。 • 心有小窗，便不会憋闷，便有亮丽的阳光 心有小窗，便不会憋闷， 照进来，小酌一些温暖的故事， 照进来，小酌一些温暖的故事，便有自由 清风邀约一些花或者白云。 清风邀约一些花或者白云。 • 心有琴弦，纵然客去茶凉，仍有小曲缓缓 心有琴弦，纵然客去茶凉， 响起，仍有满树桂花和音化为酒香。 响起，仍有满树桂花和音化为酒香。
优秀作文展示
• 最美不过你那微笑 • 最美不过你那微笑，如春天微风拂过的温柔， 最美不过你那微笑，如春天微风拂过的温柔，抚慰着自卑的 心灵；最美不过你那微笑，像夏日阳光的炫烂， 心灵；最美不过你那微笑，像夏日阳光的炫烂，指引着迷途的 羔羊；最美不过你那微笑，似秋日金色树叶的金黄， 羔羊；最美不过你那微笑，似秋日金色树叶的金黄，充实着空 荡荡的心；最美不过你那微笑，好比冬天雪花纷飞的轻盈，舞 荡荡的心；最美不过你那微笑，好比冬天雪花纷飞的轻盈， 出美丽人生。 出美丽人生。 • 第一个叫你，名叫母亲。你用你的无私抚慰着受伤的心灵。 第一个叫你，名叫母亲。你用你的无私抚慰着受伤的心灵。 有这们一对夫妇，结婚多年未得一子。或许是上天眷顾， 有这们一对夫妇，结婚多年未得一子。或许是上天眷顾，让这 位高龄妈妈生了一个女儿。这应该是一件快乐的事， 位高龄妈妈生了一个女儿。这应该是一件快乐的事，但这些快 乐却在母亲看到孩子的第一眼时便化为乌有，转为忧虑。 乐却在母亲看到孩子的第一眼时便化为乌有，转为忧虑。尽管 女儿扑闪着一双水汪汪的眼睛朝妈妈笑，但这位母亲不得不接 女儿扑闪着一双水汪汪的眼睛朝妈妈笑， 受的事实便是女儿只有一只耳朵。母亲是坚强的。 受的事实便是女儿只有一只耳朵。母亲是坚强的。她开始让女 儿留长发，不时夸赞女儿美丽，让她自信。但随着年龄的增长， 儿留长发，不时夸赞女儿美丽，让她自信。但随着年龄的增长， 青春期的女儿天天处于自卑与忧郁之中。看着女儿如此， 青春期的女儿天天处于自卑与忧郁之中。看着女儿如此，坚强 的母亲带着坚定的目光朝女儿微微一笑： 的母亲带着坚定的目光朝女儿微微一笑：“妈妈会帮你找到耳 一定。 故事的结果自然是女儿得到了耳源，变得完美。 源，一定。”故事的结果自然是女儿得到了耳源，变得完美。 但又有谁知道从此母亲留起了长发， 但又有谁知道从此母亲留起了长发，又有谁知道那美丽的微笑 背后藏有多少辛酸呢？ 背后藏有多少辛酸呢？
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马克思的妻子燕妮， 马克思的妻子燕妮，年轻时曾是美丽绝 伦的姑娘，天资聪慧，才华出众， 伦的姑娘，天资聪慧，才华出众，而她更 美丽的是心灵。 美丽的是心灵。1841年，已经 岁的她为 年 已经27岁的她为 了支持马克思的事业， 了支持马克思的事业，毫不犹豫地推迟了 婚期； 婚期；1843年，不顾长兄的阻挠和反对与 年 不名一文的马克思举行了极其简单的婚礼。 不名一文的马克思举行了极其简单的婚礼。 婚后，马克思被迫害，被逮捕， 婚后，马克思被迫害，被逮捕，她都与马 克思患难与共，长期忍受痛苦， 克思患难与共，长期忍受痛苦，协助马克 在燕妮的身上， 思。在燕妮的身上，我们看到了她那颗伟 大的宽广的心，胜过她美貌的那颗心。 大的宽广的心，胜过她美貌的那颗心。外 貌美只能取悦一时，而内心美才能经久不 貌美只能取悦一时， 衰。
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第三个你，名叫朋友。你用你的方式诠释真友情。 第三个你，名叫朋友。你用你的方式诠释真友情。 在朋友为学习苦恼时，你会微笑着告诉他不要放弃； 在朋友为学习苦恼时，你会微笑着告诉他不要放弃； 在朋友与父母赌气时， 在朋友与父母赌气时，你会微笑着告诉他父母的本 在朋友沉迷网络时， 意；在朋友沉迷网络时，你会微笑着提醒他什么是 真的。总之，是你——朋友，用微笑充实了他那空 朋友， 真的。总之，是你 朋友 洞的心。 洞的心。
作文讲评课 《最美不过 ----------》
中央电视台有一栏目“最美不过夕阳红” 记录、 中央电视台有一栏目“最美不过夕阳红”，记录、 歌颂的是老有所为、老有所乐、 歌颂的是老有所为、老有所乐、老有所依的老年人的 美好生活。其实，生活中“最美的”又何止“夕阳红” 美好生活。其实，生活中“最美的”又何止“夕阳红” 那少男少女，那美景、美情又哪一样不是最美？ 呢！那少男少女，那美景、美情又哪一样不是最美？ 请以“ 为题写一篇不少于700字的文 请以“最美不过 ”为题写一篇不少于 字的文 章。
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第二个你，名叫老师，你用你的睿智为迷途羔 第二个你，名叫老师， 羊指明方向。有一个在网络里“沉醉不知归路” 羊指明方向。有一个在网络里“沉醉不知归路” 的男孩在网吧彻夜未归。钱花完了，肚子也饿了， 的男孩在网吧彻夜未归。钱花完了，肚子也饿了， 家也不敢回。 该怎么办呢？ 家也不敢回。“该怎么办呢？”他漫无目地地闲 当他看到路边有个乞丐时，突发“ 逛。当他看到路边有个乞丐时，突发“奇”想。 迅速跑回网吧向网管要了根粉笔， 迅速跑回网吧向网管要了根粉笔，回到离乞丐不 远的地方跪下，写下诸如“妈妈有病，爸爸残疾， 远的地方跪下，写下诸如“妈妈有病，爸爸残疾， 自己需要钱上学”之类的谎言，想借此赚取“ 自己需要钱上学”之类的谎言，想借此赚取“外 好再回网吧“杀他个片甲不留” 汇”好再回网吧“杀他个片甲不留”。虽然他穿 得齐全，但也还是有好心人给钱。 得齐全，但也还是有好心人给钱。看着面前大小 不一、越垒越多的钱币，他暗喜： 不一、越垒越多的钱币，他暗喜：我可以先去饱 餐一顿然后再玩个尽兴。这时有人递上面包， 餐一顿然后再玩个尽兴。这时有人递上面包，饥 饿的他毫不犹豫地拿起就啃。“慢点吃，喝口 饿的他毫不犹豫地拿起就啃。 慢点吃， 平缓的语调却让男孩有一种“不详” 水。”平缓的语调却让男孩有一种“不详”的预 抬头一看，果然是老师。 感。抬头一看，果然是老师。他的脸唰地一下红 但老师只是微微一笑便离去了。男孩子顿悟， 了，但老师只是微微一笑便离去了。男孩子顿悟， 擦掉地上的字，昂首朝家的方向走去…… 擦掉地上的字，昂首朝家的方向走去
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最美不过全家福》 《最美不过残月》 《最美不过全家福》 最美不过残月》 最美不过期待》《最美不过读名著》 》《最美不过读名著 《最美不过期待》《最美不过读名著》 最美不过执着》《最美不过那双手》 》《最美不过那双手 《最美不过执着》《最美不过那双手》 最美不过微笑》《最美不过合家聚》 》《最美不过合家聚 《最美不过微笑》《最美不过合家聚》 最美不过奉献》《最美不过故乡情》 》《最美不过故乡情 《最美不过奉献》《最美不过故乡情》 最美不过中秋月》 《最美不过中秋月》
写作指导二：开头引人入胜。 写作指导二：开头引人入胜。
• 1、运用对比的写法，开篇点题。 、运用对比的写法，开篇点题。 • 2、运用排比、比喻的修辞手法引出题目， 、运用排比、比喻的修辞手法引出题目， 让文章文采飞扬。 让文章文采飞扬。 • 3、采用题记的形式让开头哲理深刻。 、采用题记的形式让开头哲理深刻。
• 要求： 要求： • ①先在横线上填上适当的词语，形成完整的 先在横线上填上适当的词语， 题目； 立意自定，问题自选； 不得抄袭。 题目；②立意自定，问题自选；③不得抄袭。
审题指导：什么是美？什么是最？ 审题指导：什么是美？什么是最？ 什么是最美？ 什么是最美？
• “美”者，漂亮、好看也；“最”者，超过所有同类的 漂亮、好看也； 人或事物也； 最美” 人绝色，景绝艳，物绝伦， 人或事物也；“最美”者，人绝色，景绝艳，物绝伦，情 绝真也； 最美不过” 什么景、 绝真也；“最美不过”，什么景、人、物、情均不能逾越 也。 • 人最美者，莫过于“沉鱼落雁之容，闭月羞花之貌” 人最美者，莫过于“沉鱼落雁之容，闭月羞花之貌”， 但这只是外态；作为人，内品最为重要。景最美者， 但这只是外态；作为人，内品最为重要。景最美者，莫过 疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏” 但这只外像； 于“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”，但这只外像； 作为景，内丽最为重要。情最美者，莫过于“ 作为景，内丽最为重要。情最美者，莫过于“春蚕到死丝 方尽，蜡炬成灰泪始干” 但这只是外表；作为情， 方尽，蜡炬成灰泪始干”，但这只是外表；作为情，内挚 最为重要。物最美者，莫过于“玉盆纤手弄清泉， 最为重要。物最美者，莫过于“玉盆纤手弄清泉，琼珠碎 却圆” 但这只外貌；作为物，内质最为重要……写作此 却圆”，但这只外貌；作为物，内质最为重要 写作此 可直奔主题，将最美者予以展示； 题，可直奔主题，将最美者予以展示；亦可采用对比的写 或以外衬内， 法——或以外衬内，或以表衬里。 或以外衬内 或以表衬里。
写作指导一：
• 拟定一个好题目。题目让人感觉很美，确 拟定一个好题目。题目让人感觉很美， 实有可写之处。 实有可写之处。 • 下列题目你认为好吗？ 下列题目你认为好吗？ • 《最美不过野草》《最美不过离别时》 最美不过野草》《最美不过离别时》 》《最美不过离别时 • 《最美不过离别时》《最美不过苦涩》 最美不过离别时》《最美不过苦涩》 》《最美不过苦涩 • 《最美不过选择》 最美不过选择》
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最后一个你，就是自己。记得每天给自己 最后一个你，就是自己。 一个微笑，舞出属于自己的美丽人生。 一个微笑，舞出属于自己的美丽人生。 • 微笑吧，最美不过你那微笑。 微笑吧，最美不过你那微笑。
评语：
• 语言流畅，思路清晰，见解独特， 语言流畅，思路清晰，见解独特，充分体 现了作者对生活深入细致的观察与反思。 现了作者对生活深入细致的观察与反思。以 一组排比句入题，明确地表达了自己的思想。 一组排比句入题，明确地表达了自己的思想。 作者将那浓浓的情思蕴含在平静的叙述中， 作者将那浓浓的情思蕴含在平静的叙述中， 其用语可谓是和风细雨，清新而自然。 其用语可谓是和风细雨，清新而自然。