九年级物理电阻PPT课件
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《电阻》PPT课件
1 kΩ=103 Ω, 1 MΩ = 106 Ω
欧姆(1787～1854年)是德国物理学家。欧姆在物理学中的 主要贡献是发现了欧姆定律。人们为了纪念他，将电阻的单位 定为:欧姆。
一、电阻（R）
3.一切导体都有电阻
常见的电阻值
长1m、截面积1mm2的铜导线的电阻约百分之几欧
电流表的 内阻在0.1 Ω左右；
二、影响电阻大小的因素 3.探究电阻与导体横截面积的关系
实验记录
材料 镍铬合金 镍铬合金
长度 （m） 相同
相同
横截面积 （mm2）
S
2S
电压 相同 相同
电流 较小 较大
电阻 较大 较小
实验现象：较细的镍铬合金丝中电流较小 实验结论：材料、长度相同，导体的横截面积越大，电阻越小.
二、影响电阻大小的因素 4.探究电阻与温度的关系
电路图
实验器材
实验过程：
1.探究电阻与导体材料的关系 选用长度相同、横截面积相同的铜丝和镍铬合金丝，分别接入电路中，观察 电流表示数。比较流过铜丝和镍铬合金丝电流的大小，并记录表一中。
实验记录
材料 铜丝 镍铬合金
长度 （m）
横截面积（mm2）
相同
相同
相同
相同
电压 相同 相同
电流 大 较小
电阻 小 较大
把旧日光灯管的灯丝接入电路,用酒精灯 缓慢地对其加热,观察电流表的示数有什 么变化.
实验现象：随着温度升高，电流表示数在变小 实验结论：电阻还跟温度有关，温度越高，电阻越大。但也有少数导体，电阻随温度的升 高而减小。
二、影响电阻大小的因素
5.导体的电阻是导体本身的一种性质，它的大小决 定于导体的材料、长度、横截面积和温度，与其 他因素无关。
欧姆(1787～1854年)是德国物理学家。欧姆在物理学中的 主要贡献是发现了欧姆定律。人们为了纪念他，将电阻的单位 定为:欧姆。
一、电阻（R）
3.一切导体都有电阻
常见的电阻值
长1m、截面积1mm2的铜导线的电阻约百分之几欧
电流表的 内阻在0.1 Ω左右；
二、影响电阻大小的因素 3.探究电阻与导体横截面积的关系
实验记录
材料 镍铬合金 镍铬合金
长度 （m） 相同
相同
横截面积 （mm2）
S
2S
电压 相同 相同
电流 较小 较大
电阻 较大 较小
实验现象：较细的镍铬合金丝中电流较小 实验结论：材料、长度相同，导体的横截面积越大，电阻越小.
二、影响电阻大小的因素 4.探究电阻与温度的关系
电路图
实验器材
实验过程：
1.探究电阻与导体材料的关系 选用长度相同、横截面积相同的铜丝和镍铬合金丝，分别接入电路中，观察 电流表示数。比较流过铜丝和镍铬合金丝电流的大小，并记录表一中。
实验记录
材料 铜丝 镍铬合金
长度 （m）
横截面积（mm2）
相同
相同
相同
相同
电压 相同 相同
电流 大 较小
电阻 小 较大
把旧日光灯管的灯丝接入电路,用酒精灯 缓慢地对其加热,观察电流表的示数有什 么变化.
实验现象：随着温度升高，电流表示数在变小 实验结论：电阻还跟温度有关，温度越高，电阻越大。但也有少数导体，电阻随温度的升 高而减小。
二、影响电阻大小的因素
5.导体的电阻是导体本身的一种性质，它的大小决 定于导体的材料、长度、横截面积和温度，与其 他因素无关。
沪科版物理九年级全一册第十五章 第一节 电阻和变阻器(3)课件(共20张PPT)
第一节 电阻和变阻器
自学检测一
1.电阻表示导体对电流阻碍作用 的大小。导体的电阻越大，表 示导体对电流的阻碍作用越大 。
2.电阻用字母 R 表示，电阻的国际单位是 欧姆 ，简称欧 ，符 号是Ω ，比较大的单位还千有欧 兆、欧 ，符号分别K为Ω M、Ω
，它们的换算关系是 1MΩ1=×103 K1Ω×=106
提出问题：决定电阻大小的因素有哪些？
猜想与假设： （可以用公路对车流的影响类比）
1.公路越宽，车流通行越顺畅
电阻可能跟导体的横截面积有关
2.公路越长，车流通行越缓慢
电阻可能跟导体的长度有关
3.车流在泥泞的道路比平坦的道路缓慢
电阻可能跟导体的材料有关
可以猜想： 电阻可能跟导体的材料、横截面积、长短有关
如何进行实验：
1、在实验中采用什么方法去研究？ 利用控制变量的方法去研究每一个因素对电阻
大小的影响。
2、在实验中怎样探知电阻的大小？ 提示：回忆电阻的含义。 用电流表测量通过导体电流的大小进行比较，
同时保持电路的电压不变。
实验电路图：
进行实验与收集证据
实验器材：电源、电流表、小灯泡、导线、开关、 电阻定律实验器 ➢ 电阻定律实验器：
研究当导体的横截面积发生变化时,导体电阻的变化情况.
导线编号 长度 横截面积 温度
电流（A）
相同 相同 相同
相同 相同 相同
探究电阻的大小与横截面积的关系
在本研究中应该控制导体的__材__料___和___长___度_不变,再研
究当导体的横截面积发生变化时,导体电阻的变化情况.
导线
长度 横截面积 温度 电流（A）
R:电阻 ρ:电阻 l:长度 S:横截面积
电阻的大小与温度的关系
自学检测一
1.电阻表示导体对电流阻碍作用 的大小。导体的电阻越大，表 示导体对电流的阻碍作用越大 。
2.电阻用字母 R 表示，电阻的国际单位是 欧姆 ，简称欧 ，符 号是Ω ，比较大的单位还千有欧 兆、欧 ，符号分别K为Ω M、Ω
，它们的换算关系是 1MΩ1=×103 K1Ω×=106
提出问题：决定电阻大小的因素有哪些？
猜想与假设： （可以用公路对车流的影响类比）
1.公路越宽，车流通行越顺畅
电阻可能跟导体的横截面积有关
2.公路越长，车流通行越缓慢
电阻可能跟导体的长度有关
3.车流在泥泞的道路比平坦的道路缓慢
电阻可能跟导体的材料有关
可以猜想： 电阻可能跟导体的材料、横截面积、长短有关
如何进行实验：
1、在实验中采用什么方法去研究？ 利用控制变量的方法去研究每一个因素对电阻
大小的影响。
2、在实验中怎样探知电阻的大小？ 提示：回忆电阻的含义。 用电流表测量通过导体电流的大小进行比较，
同时保持电路的电压不变。
实验电路图：
进行实验与收集证据
实验器材：电源、电流表、小灯泡、导线、开关、 电阻定律实验器 ➢ 电阻定律实验器：
研究当导体的横截面积发生变化时,导体电阻的变化情况.
导线编号 长度 横截面积 温度
电流（A）
相同 相同 相同
相同 相同 相同
探究电阻的大小与横截面积的关系
在本研究中应该控制导体的__材__料___和___长___度_不变,再研
究当导体的横截面积发生变化时,导体电阻的变化情况.
导线
长度 横截面积 温度 电流（A）
R:电阻 ρ:电阻 l:长度 S:横截面积
电阻的大小与温度的关系
人教版九年级物理全册：1电阻的测量课件
2、某同学测小灯泡电阻的电路如图所示，其中 电源电压为4.5V。他按电路图正确连接好实验 电路，并检查各元件完好。然后闭合开关，发 现灯泡不亮，且电压表的读数为4.5V。造成该 现象的原因是 小灯泡断路 。
3．一个额定电压为3.8V的小灯泡，小明在1.2V下 测出它的电阻，接着又将灯泡两端电压调到3．8V 测出其电阻，小明发现后一次电阻比第一次大得
情境创设
实验目的
• 一.正确使用电流表、电压表和 滑动变阻器。
• 二.用电压表、电流表测电阻．
实验方案
要测量电 阻R=?
根据欧姆定律I=U/R 得到R=U/I
需知道: R两端的电压U
和通过R的电流I
用电压表测律:I=U/R 变形公式 :R =U/ I
实验器材和电路图 ➢测小灯泡电阻
多，这是因为( C)
A．实验方法不对
B．实验误差
C．导体的电阻跟温度有关
D．实验错误
4．一个20的电阻，接在由4节干电池串 联的电源上，要测这个电阻中的电流和 两端的电压，电流表，电压表选的量程 应为 ( B )
A．0～0.6A，0～3V
B．0～0.6A，0～15V
C．0～3 A，0～3 V
D．0～3 A，0～15 V
A
L
P
R V
实验电路图
滑动变阻器
• 作用：①通过改变电路 中的电阻，逐渐改变电 路中的电流和部分电路 两端的电压②保护电路
实验步骤
（1）按电路图连接电路． （2）检查无误后，闭合开关S，改变滑动变
阻器的阻值，分别读出电流表、电压表的 读数，填入下面的表格中． （3）测出三次R的值，求出R的平均值．
分析:电源电压保持不变,当滑 片向右移动 时,电流表和电压表的示数变化 情况
苏科版初三物理上册《电阻以及电路故障》课件ppt
畸形变阻器
1.电位器 接AB： 顺时针阻值变大； 接BC： 顺时针阻值变小
接AC： 不起调节作用
畸形变阻器
例：电位器是变阻器的一种，小菲同学买了一个电位器，如图所示．小菲想把它与 灯泡串联起来，利用它改变灯泡的亮度；请仔细观察，现想使滑动触头顺时针转动 时灯泡变亮，以下接线方法正确的是（ B ）
A. A、B 两个接线柱分别接入电路 B. B、C两个接线柱分别接入电路 C. A、C两个接线柱分别接入电路 D. 以上连接方法都正确
畸形变阻器 2.敏感元件 常见敏感元件：压敏电阻、光敏电阻、声敏电阻、气敏电阻
畸形变阻器
例：在治理酒后驾车中，酒精检测仪发挥了重要作用。如图甲是 酒精测试仪，图乙是测试仪的简化电路，R0为定值电阻，R为气敏 电阻，该电阻阻值与酒精含量关系如图丙所示。如果司机所喝酒 量越多，那么图乙中电流表示数就（ ）
能是（ B）。
A、L1的灯丝断了 B、L2的灯丝断了 C、L1，L2的灯丝都断了 D、电流表坏了
电路故障
例2.如图所示的电路，闭合开关后，小灯泡不发光，电压表有示
数，电流表的指针几乎不动．则电路中的故障可能是（ C ）
A．小灯泡短路 B．电流表断路 C．小灯泡断路 D．电压表短路
电路故障
例3.在如图所示的电路中，电源电压不变，闭合开关S，
A.M接C，N接B
B.M接A，N接B
C.M接C，N接D D.M接A，N接D
滑动变阻器
例：如图是自动测量油箱的油量装置图．其中Rˊ是定值电阻，R是 弧形变阻器，它的金属滑片与是金属杠杆的一端，下列判断正确的 是（ C ）
A．油量表是电压表改装而成的 B．R和Rˊ是并联的 C．油位越高，通过R的电流越大 D．油位越低，R两端的电压越小
人教版九年级物理全册-1电阻-课件
示导体对电流阻 碍作用的大小。
（导体的电阻越大，表示导体对电流的阻碍作
用就越大。导体的电阻通常用字母R表示。）
2．单位：欧姆（ohm），简称欧，符号Ω。 3．电阻的单位还有：兆欧（MΩ）
千欧（kΩ） 换算关系是： 1 kΩ = 1 000 Ω= 103 Ω 1 MΩ = 1 000 000 Ω=106 Ω
而不用铁作为导线呢？这跟它们阻碍电流的
能力有关。
电荷（汽车）
分子等（沙石）
导体（公路）
演示实验 把长短、粗细相同的铜丝和镍铬合金丝分别接
入电路，闭合开关，视察电路中小灯泡的亮度。 实验电路
实验现象 接不同的导体，小灯泡的亮度产生了变化。
在上述实验中，接入电流表，视察电流表的示 数变化，并继续视察小灯泡的亮度。
九年级物理上册·R
第十六章 电压 电阻
16.3 电 阻
导线多是用铜做的，特别重要的电器设 备的导线还要用昂贵的银来做。铁也是导体 ，既多又便宜，想想看，为什么不用铁来做 导线呢？
导体虽然允许电流通过，但电流在通
过的过程中并非畅通无阻，它也会受到一定
的阻碍，然而铁是导体，而且价格很便宜，
为什么大部分电路还是采用铜来作为导线，
答：（1）导线A减去一半时，长度变短，电阻变 小，所以导线A电阻比导线B电阻小；
（2）导线A剩下的再拉长时，横截面积变 小，电阻变大，所以导线A电阻比导线B电阻大 。
（1）高压线的绝缘子（如图）为什么用陶瓷 材料而不用玻璃？ 答：陶瓷绝缘能力强。
（2）铁比铜便宜， 为什么家庭电路中用铜导 线而不用铁导线？
答：铜导线电阻小。 （3）为什么不能
用湿手操作电器？ 答：水和人体都是导电体。
4. A、B两根完全一样的导线，长度都是1 m。 把A剪去一半，剩下的一半跟B相比，哪个电阻大？ 把A剩下的一半再拉长到 1 m跟B相比，哪个电阻大？
（导体的电阻越大，表示导体对电流的阻碍作
用就越大。导体的电阻通常用字母R表示。）
2．单位：欧姆（ohm），简称欧，符号Ω。 3．电阻的单位还有：兆欧（MΩ）
千欧（kΩ） 换算关系是： 1 kΩ = 1 000 Ω= 103 Ω 1 MΩ = 1 000 000 Ω=106 Ω
而不用铁作为导线呢？这跟它们阻碍电流的
能力有关。
电荷（汽车）
分子等（沙石）
导体（公路）
演示实验 把长短、粗细相同的铜丝和镍铬合金丝分别接
入电路，闭合开关，视察电路中小灯泡的亮度。 实验电路
实验现象 接不同的导体，小灯泡的亮度产生了变化。
在上述实验中，接入电流表，视察电流表的示 数变化，并继续视察小灯泡的亮度。
九年级物理上册·R
第十六章 电压 电阻
16.3 电 阻
导线多是用铜做的，特别重要的电器设 备的导线还要用昂贵的银来做。铁也是导体 ，既多又便宜，想想看，为什么不用铁来做 导线呢？
导体虽然允许电流通过，但电流在通
过的过程中并非畅通无阻，它也会受到一定
的阻碍，然而铁是导体，而且价格很便宜，
为什么大部分电路还是采用铜来作为导线，
答：（1）导线A减去一半时，长度变短，电阻变 小，所以导线A电阻比导线B电阻小；
（2）导线A剩下的再拉长时，横截面积变 小，电阻变大，所以导线A电阻比导线B电阻大 。
（1）高压线的绝缘子（如图）为什么用陶瓷 材料而不用玻璃？ 答：陶瓷绝缘能力强。
（2）铁比铜便宜， 为什么家庭电路中用铜导 线而不用铁导线？
答：铜导线电阻小。 （3）为什么不能
用湿手操作电器？ 答：水和人体都是导电体。
4. A、B两根完全一样的导线，长度都是1 m。 把A剪去一半，剩下的一半跟B相比，哪个电阻大？ 把A剩下的一半再拉长到 1 m跟B相比，哪个电阻大？
最新人教版初中物理九年级全一册《第3节 电阻的测量》精品教学课件
实验方案（2）
Rx S2
实验步骤:
S1 A
（1）S1闭合、S2打开，测出电流表的示数为I1;
U=I1·R0
（2） S1、S2闭合，测出电流表的示数为I2； U=(I2-I1)Rx
（3）则待测电阻Rx=
I
2
I1
I1
R0
. ———————————
有：I1·R0=(I2-I1)Rx
则：Rx
I1 I2
I1
5 2.5 0.26 9.6 正常发光
结论：灯泡的电阻随 温度的升高而增大。
注意：灯泡在不同电压下 的电阻不同，求不同电压 下灯泡电阻的平均值作为 灯丝电阻是毫无意义的。
探究新知
故障分析
故障1：电流表与电压表的指针反向偏转。
－＋
原因：电流表和电压表的“S +”、“-”接线柱接反
故障2：电流表和电压表的P指针偏转角度很小。
（3）将滑片P移动到某一位置时，分别读出两表的
U
示数为U和I，写出Rx的数学表达式：Rx= _____I_____。 （4）实验中进行多次测
量并求平均值的目的是： _减__小__误__差__。
探究新知
实验拓展 测量小灯泡工作时的电阻
点 击 图 片 播 放
探究新知
数据分析
测量小灯泡工作时的电阻
次数 U/A I/A R/Ω 灯泡亮度 1 0.5 0.13 3.8 不亮 2 1 0.18 5.6 灯丝暗红 3 1.5 0.21 7.5 微弱发光 4 2 0.24 8.7 发光较亮
巩固练习
（4）小明同学多次移动滑动变阻 器的滑片P，记下多组对应的电压表 和电流表的示数，并绘制成如图丙所 示的图象，通过图象可以发现灯丝的 电阻是变化的，这一现象表明：灯丝
17.3 电阻的测量 课件 人教版物理九年级【共12张PPT】
1．电流可以用电流表测量，电压可以用电压表测量。那 么，用什么方法测量电阻呢？
2．如何运用欧姆定律找到间接测出导体的电阻的方法？
I=
U R
R=
U I
伏安法测电阻
如图所示用电流表测量出
A
S
R
V
电流，用电压表测量出电压，
再通过 R =
U I
算出电阻值的
方法叫伏安法测电阻。
实际测量中要利用滑动变阻器改变待测电阻两端的电 压，多次测量电压及电流的值。
5．调节滑动变阻器的滑片改变待测电阻中的电流及 两端的电压，再测几组数据，并计算R 的平均值。
实验记录表格
测量 次数
1
2 3
电压 U/V
电流 I/A
电阻 电阻的平均值
R/Ω
R/Ω
多次实验的目的是：多次测量求平均值减小误差
想想做做
1．将定值电阻换成一个小灯泡，请同学们测量 一下小灯泡的电阻。
2．比较计算出的几个数值，看看每次算出的电 阻的大小相同吗？有什么变化规律吗？
实验目的 用电压表、电流表间接测电阻
实验原理
R=
U I
实验器材 电源、电压表、电流表、滑动变阻器、 开关、导线、待测电阻。
绘制电路图并连接电路
A
S
R
R' V
注意事项
1．在连接电路前要调节电流表、电压表到零刻度。 2．连接电路时开关要断开，闭合开关前滑动变阻器 的滑片应调到最大阻值。 3．连接好电路，在检查电路连接无误后要用开关试 触，在确定电路完好后再闭合开关S。 4．电压表和电流表要注意选择合适的量程。
3．如果出现的情况和测量定值电阻时不同，你 如何解释？与同学交流一下。
实验电路图和实物图
人教版九年级全一册 物理 课件 17.3电阻的测量 16张PPT
实验电路图
S A
R R'
V
实验步骤
（1）断开开关，并把滑动变阻器的滑片移至阻 值最大处，根据电路图连接实物图；
（2）检查电路连接情况,无误后闭合开关； （3）调节滑动变阻器的阻值，读出一组电压和
电流的数值并记录； （4）两次重复步骤（3），再得出两组电压和电
流的数值并记录； （5）计算电阻和电阻的平均值；
分析论证
1、你所测的三次电阻值分别是多少？当电 压值和电流值变化时，测得的电阻值有没有 变化？这是怎么回事？
2、本实验进行三次实验的目的是什么？与“ 探究电流与电压关系”实验中的三次实验的电压表位置接 错了，结果会怎样？
触类旁通
如果将上面的实验中的定值电阻换成小灯 泡，用同样的方法多测量几次，分别计算 出小灯泡的电阻，与定值电阻的计算结果 相比较，看看有什么不同？为什么有这种 不同？
第3节 电阻的测量
❖学习目标
1.知道用电流表和电压表测电阻的原理。 2、进一步练习使用电学的基本仪器。
3、学习利用已有知识设计实验，学 习测量电阻的方法。
❖重点难点
会使用电流表和电压表测量导体的电阻
❖课前热身
动手做：用电压表测出一段导体两端的电压是 7.2 V，用电流表测出通过这段导体的电流为0.4
（6）讨论、交流； （7）整理实验器材。
实实验记过录程表格
次数 电压/V 电流/A 电阻/Ω 平均值/Ω 1 2 3
进行实验
友情提示： 1、连线过程中开关要断开。 2、开关闭合前滑动变阻器的滑片要移到阻值最大 处。 3、电压表与被测电阻并联，电流表与被测电阻串 联，且让电流从正接线柱流入，负接线柱流出。 4、电表都用小量程。
❖课堂小结
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- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
A．10欧 B．20欧 C．5欧 D．40欧 6．横截面积为1毫米2、电阻均为1欧的镍铬合 金线两根，合并成横截面积为2毫米2的导线， 合并后的导线电阻为 ( C )
A．1欧 B．2欧 C．0．5欧 D、4欧
7．把长10米、电阻为10欧的铜导线平分两 等份后，合成一根长5米的铜导线，合并后的 铜导线电阻为 ( D ) A．10欧 B．20欧 C．40欧 D．2.5欧
瓷筒
接线柱
（3）如不小心让瓷筒上的线圈相碰或线圈太密造成 它们相互接触，发生短路，应如何解决？
（线圈必须涂上绝缘漆）
金属棒 绝缘漆
瓷筒
接线柱
（4）如何放置“夹子”呢？ （可在筒的上方架一根金属棒，把“夹子”改成滑片， 让滑片穿在其中滑动。同样为了接线方便，必须在金属 棒一端加上另一接线柱D。）
（5）但滑片不能与线圈接通，怎么办？
C
D
A
B
P
C
D
A
B
课堂练习：
• 1.滑动变阻器是通过改变接入电路中的 _电__阻__丝_的__长__度__来改变电路中的电阻的。
人体的电阻值较＿＿；小干燥时，人体的电阻值 较＿＿。大
【练习题】 1．影响铜导体的电阻大小的因素 有长＿度＿、横＿截＿面、积＿温＿度。 2、“铜导线比铁导线的电阻小。”这种说法对 吗？应当怎么说？
的电阻为 10Ω
拉成长度是原来的2倍。 它的电阻为多少? 40欧
压成长度是原来的0.5倍。 它的电阻为多少? 2.5欧
观察台灯的亮度调节和收音机的音量调节， 是通过一个什么奇怪的装置来实现的呢？
1、我们知道，要改变灯泡的亮度，就要改变灯泡的电流。 2、在电压不变的条件下，就要改变导体的电阻，那么 如何改变导体的电阻？
（可改变长度、材料、横截面积、温度） 3、 改变导体最方便、实用的方法是哪一种？
（改变导体的长度 ）
第三节 电阻： 导体对电流的阻碍作用
观察与思考
观察：下图是我们常用的导线
一、物体的导电性
1、导体 :容易导电的物体叫导体。 例如：金属、石墨、人体、大 地及酸、
碱、盐的水溶液… 2、绝缘体 :不容易导电的物体叫绝缘体。
例如：橡胶、玻璃、陶瓷、塑料、油… 注意：1、导体和绝缘体之间并没有绝对的界限！
4.关于导线电阻的大小，下列说法中正确的是 （温度对电阻的影响可以不计） （ D ）
A.横截面积越大的导线，电阻越小
B.横截面积相同的导线，长导线的电阻大
C.长度相同的导线，细导线的电阻大
D.同种材料制成的长短相同的导线，粗导线的电 阻小
5．长10米、电阻均为10欧的铜导线两根，接成 为20米的导线，接长后的导线电阻为 ( B )
金属棒 绝缘漆
瓷筒 接线柱
（必须刮掉与滑片接触处的绝缘漆）
二、变阻器
电阻箱
滑动变阻器
滑动变阻器的构造A、：B、C、D为接线柱
C②金属滑片P
①金属杆 D
A
B
⑤支架
③电阻丝线圈 ④瓷筒
工作原理
滑动变阻器就是靠改变接入电路中 的电阻线的长度来改变电阻的。
结构示意图
C
D
P
A
B
电路图中的符号
请同学们动手把滑动变 阻器的结构示意图和在 电路中的符号画一遍
横截面积 S S
电流（A）
灯泡亮度
结论：在材料、横截面积相同的情况下，导体的电阻跟长度有
关，长度越长，电阻越大。
接入导体 镍铬合金线B 镍铬合金线C
长度 L L
横截面积 S 2S
电流（A）
灯泡亮度
结论：在材料、长度相同的情况下，导体的电阻跟横截面积 有关，横截面积越大，电阻越小。
【小结】 1、电阻是导体本身的一种性质．
2、导体的电阻与导体的＿长度＿、横＿截面＿积、材＿料＿ 有关。 3、相同材料时，导体越长、横截面积越 小，导体的电阻就越＿大＿。
根据研究表明,金属导体的电阻还与温 度有关.
温度升高,金属导体的电阻会增大.
温度降低,金属导体的电阻会减少.
某些材料的温度降低到一定程度时,电 阻会突然消失.这就是超导现象.具有超导 现象的导体叫做超导体。
A
3、如何探究与材料的关系？
4、如何探究与长度的关系？ 5、如何探究与横截面积的关系？
实验探究 实验一 实验二 实验三
接入导体 锰铜线A 镍铬合金线B
长度 L论：在长度、横截面积相同的情况下，导体的电阻跟材料有关。
接入导体 镍铬合金线C 镍铬合金线D
长度 L L/2
在20℃时，长1米，横截面积1毫米2 的各种材料的电阻(欧姆)
材料
电阻(欧姆) 材料
电阻(欧姆)
银
0.016 铁
0.096
铜
0.017 锰铜合金 0.44
铝
0.027 镍铬合金 1.1
钨
0.052 橡胶
1019--1022
从表格中你发现了什么？
人体电阻的一般值是＿10＿0＿0－＿2＿00＿0 欧。出汗时，
一、提出研究的问题：
影响导体电阻大小的因素会有哪些？
二、进行猜想
猜想一 导体的电阻可能与导体的 长度 有关 猜想二 导体的电阻可能与导体的 横截面积 有关
猜想三 导体的电阻可能与导体的 材料 有关
【探究】 决定电阻大小的因素
猜想
材料
长度
横截面积
1、认识实验器材？ 方案 2、如何设计电路图？
A
有四个接线柱的滑动变阻器，把它接在电路中，每次
接两个接线柱，有几种接法？是否每种接法都可变电
阻？
C
D
A
B
滑动变阻器的作用及连接方式
1.作用：_改__变__电__路__中__的__电__流__大__小__ 2.连接方法：_一__上__一__下__，__四__种__接__法__
P
C
D
A
B
P
C
D
A
B
P
2、导电性介于导体与绝缘体之间的叫半导 体，如：硅、锗等。
二、电阻
水在水管中流动会受到阻力，类似地，电荷 在导体中移动时也会受到阻力，导体虽然容易导 电，却同时又对电流有阻碍作用。
物理学中用电阻表示导体对电流的阻碍作用， 导体的电阻越大，它对电流的阻碍作用就越大。
二、电阻 1、电阻的符号：R 2、电路图中的符号： R 3、电阻的单位：欧姆，简称欧，（Ω） kΩ（千欧）， MΩ（ 兆欧） 换算关系 ：1 kΩ=103 Ω 1 MΩ=103 KΩ
实验演示：
移动滑动触头，灯泡的亮度怎样变化？为什么？
（1）刚才实验装置固然可以改变阻值但变化范围太小， 没有实用价值，应如何增大它的阻值变化范围？
（需要增大电阻线的长度） （2）电阻线太长，会怎样？该怎么办？
（操作不方便，应把电阻线绕在瓷筒或胶木筒上来解决 此矛盾，为了方便，在左端装上一个接线柱A）
A．1欧 B．2欧 C．0．5欧 D、4欧
7．把长10米、电阻为10欧的铜导线平分两 等份后，合成一根长5米的铜导线，合并后的 铜导线电阻为 ( D ) A．10欧 B．20欧 C．40欧 D．2.5欧
瓷筒
接线柱
（3）如不小心让瓷筒上的线圈相碰或线圈太密造成 它们相互接触，发生短路，应如何解决？
（线圈必须涂上绝缘漆）
金属棒 绝缘漆
瓷筒
接线柱
（4）如何放置“夹子”呢？ （可在筒的上方架一根金属棒，把“夹子”改成滑片， 让滑片穿在其中滑动。同样为了接线方便，必须在金属 棒一端加上另一接线柱D。）
（5）但滑片不能与线圈接通，怎么办？
C
D
A
B
P
C
D
A
B
课堂练习：
• 1.滑动变阻器是通过改变接入电路中的 _电__阻__丝_的__长__度__来改变电路中的电阻的。
人体的电阻值较＿＿；小干燥时，人体的电阻值 较＿＿。大
【练习题】 1．影响铜导体的电阻大小的因素 有长＿度＿、横＿截＿面、积＿温＿度。 2、“铜导线比铁导线的电阻小。”这种说法对 吗？应当怎么说？
的电阻为 10Ω
拉成长度是原来的2倍。 它的电阻为多少? 40欧
压成长度是原来的0.5倍。 它的电阻为多少? 2.5欧
观察台灯的亮度调节和收音机的音量调节， 是通过一个什么奇怪的装置来实现的呢？
1、我们知道，要改变灯泡的亮度，就要改变灯泡的电流。 2、在电压不变的条件下，就要改变导体的电阻，那么 如何改变导体的电阻？
（可改变长度、材料、横截面积、温度） 3、 改变导体最方便、实用的方法是哪一种？
（改变导体的长度 ）
第三节 电阻： 导体对电流的阻碍作用
观察与思考
观察：下图是我们常用的导线
一、物体的导电性
1、导体 :容易导电的物体叫导体。 例如：金属、石墨、人体、大 地及酸、
碱、盐的水溶液… 2、绝缘体 :不容易导电的物体叫绝缘体。
例如：橡胶、玻璃、陶瓷、塑料、油… 注意：1、导体和绝缘体之间并没有绝对的界限！
4.关于导线电阻的大小，下列说法中正确的是 （温度对电阻的影响可以不计） （ D ）
A.横截面积越大的导线，电阻越小
B.横截面积相同的导线，长导线的电阻大
C.长度相同的导线，细导线的电阻大
D.同种材料制成的长短相同的导线，粗导线的电 阻小
5．长10米、电阻均为10欧的铜导线两根，接成 为20米的导线，接长后的导线电阻为 ( B )
金属棒 绝缘漆
瓷筒 接线柱
（必须刮掉与滑片接触处的绝缘漆）
二、变阻器
电阻箱
滑动变阻器
滑动变阻器的构造A、：B、C、D为接线柱
C②金属滑片P
①金属杆 D
A
B
⑤支架
③电阻丝线圈 ④瓷筒
工作原理
滑动变阻器就是靠改变接入电路中 的电阻线的长度来改变电阻的。
结构示意图
C
D
P
A
B
电路图中的符号
请同学们动手把滑动变 阻器的结构示意图和在 电路中的符号画一遍
横截面积 S S
电流（A）
灯泡亮度
结论：在材料、横截面积相同的情况下，导体的电阻跟长度有
关，长度越长，电阻越大。
接入导体 镍铬合金线B 镍铬合金线C
长度 L L
横截面积 S 2S
电流（A）
灯泡亮度
结论：在材料、长度相同的情况下，导体的电阻跟横截面积 有关，横截面积越大，电阻越小。
【小结】 1、电阻是导体本身的一种性质．
2、导体的电阻与导体的＿长度＿、横＿截面＿积、材＿料＿ 有关。 3、相同材料时，导体越长、横截面积越 小，导体的电阻就越＿大＿。
根据研究表明,金属导体的电阻还与温 度有关.
温度升高,金属导体的电阻会增大.
温度降低,金属导体的电阻会减少.
某些材料的温度降低到一定程度时,电 阻会突然消失.这就是超导现象.具有超导 现象的导体叫做超导体。
A
3、如何探究与材料的关系？
4、如何探究与长度的关系？ 5、如何探究与横截面积的关系？
实验探究 实验一 实验二 实验三
接入导体 锰铜线A 镍铬合金线B
长度 L论：在长度、横截面积相同的情况下，导体的电阻跟材料有关。
接入导体 镍铬合金线C 镍铬合金线D
长度 L L/2
在20℃时，长1米，横截面积1毫米2 的各种材料的电阻(欧姆)
材料
电阻(欧姆) 材料
电阻(欧姆)
银
0.016 铁
0.096
铜
0.017 锰铜合金 0.44
铝
0.027 镍铬合金 1.1
钨
0.052 橡胶
1019--1022
从表格中你发现了什么？
人体电阻的一般值是＿10＿0＿0－＿2＿00＿0 欧。出汗时，
一、提出研究的问题：
影响导体电阻大小的因素会有哪些？
二、进行猜想
猜想一 导体的电阻可能与导体的 长度 有关 猜想二 导体的电阻可能与导体的 横截面积 有关
猜想三 导体的电阻可能与导体的 材料 有关
【探究】 决定电阻大小的因素
猜想
材料
长度
横截面积
1、认识实验器材？ 方案 2、如何设计电路图？
A
有四个接线柱的滑动变阻器，把它接在电路中，每次
接两个接线柱，有几种接法？是否每种接法都可变电
阻？
C
D
A
B
滑动变阻器的作用及连接方式
1.作用：_改__变__电__路__中__的__电__流__大__小__ 2.连接方法：_一__上__一__下__，__四__种__接__法__
P
C
D
A
B
P
C
D
A
B
P
2、导电性介于导体与绝缘体之间的叫半导 体，如：硅、锗等。
二、电阻
水在水管中流动会受到阻力，类似地，电荷 在导体中移动时也会受到阻力，导体虽然容易导 电，却同时又对电流有阻碍作用。
物理学中用电阻表示导体对电流的阻碍作用， 导体的电阻越大，它对电流的阻碍作用就越大。
二、电阻 1、电阻的符号：R 2、电路图中的符号： R 3、电阻的单位：欧姆，简称欧，（Ω） kΩ（千欧）， MΩ（ 兆欧） 换算关系 ：1 kΩ=103 Ω 1 MΩ=103 KΩ
实验演示：
移动滑动触头，灯泡的亮度怎样变化？为什么？
（1）刚才实验装置固然可以改变阻值但变化范围太小， 没有实用价值，应如何增大它的阻值变化范围？
（需要增大电阻线的长度） （2）电阻线太长，会怎样？该怎么办？
（操作不方便，应把电阻线绕在瓷筒或胶木筒上来解决 此矛盾，为了方便，在左端装上一个接线柱A）