开卷未必有益资料事例
开卷不一定有益的例子
开卷不一定有益的例子打开一本书，感受到纸张的味道和文字的魅力，似乎一切都变得美好了。
阅读被视为是一种享受，因为它不仅能够开阔眼界，还能够让我们更好地理解世界和自己。
但是，开卷并不一定总是有益的。
以下是一些例子，这些例子表明了阅读并不总是有益的。
1. 不良书籍不幸的是，有一些书籍会给人带来负面的影响。
这些书籍可能涉及到诸如毒品使用、暴力、性以及其他令人不安或有争议的主题。
这些书籍对青少年的影响特别有害。
如果父母不加以监督和指导，那么他们的孩子可能会以错误的方式学习情感和道德问题。
此外，在经济不发达的社会中，不良书籍还可能会直接导致犯罪和破坏行为。
2. 错误的书文章中的另外一个例子是错误的书籍。
这些书籍往往充满虚假和不实信息，这使得人们对真相产生怀疑和困惑。
这些书籍比较危险，尤其是对于那些没有足够批判思维的人。
如果读者没有足够的科学知识，他们可能会相信这些书籍提出的不正确的论点。
有些研究表明，在美国，这种虚假信息的传播已经成为了政治和社会分裂的一大原因。
3. 糟糕的书除了不良和错误的书籍以外，按照题材和质量分类，也有很多较为糟糕的书籍。
这些书籍会让读者浪费时间，无法从中获得有效信息。
当然，对于娱乐和轻松阅读的需求而言，这些书籍仍然有它们的价值。
但是，若一直沉迷于这类书籍，可能会导致翻天覆地的思维变化。
4. 在错误的时间阅读不仅书籍本身不一定有益，而且时机也很重要。
在错误的时间使用对阅读来说是很不好的。
举个例子，到了晚上人们应该休息，但是如果看书的话，阅读会干扰到睡眠。
睡眠的质量很差，你就会感到疲倦和缺乏精神。
另一个例子是，如果你计划在考试前一天晚上突击阅读，那么这并不会有什么帮助。
阅读是需要时间和耐心的，最好在学习的过程中分阶段地阅读和学习。
总之，阅读是一项非常重要的活动，但是需要注意和慎重处理。
选择正确的书籍很重要，这些书籍应该是有价值的、正确的，这样才能真正有益。
此外，还需要注意选择适当的时间，选择并创造了适当的环境，以确保阅读产生了最佳的效果。
开卷未必有益的作文三篇
开卷未必有利的作文三篇范文一我的看法是：“书犹药也，善读之能够医愚”这是刘向说过的一句话。
书既然是药，就具备两种功能：一种是良药，妙手回春 ; 一种是毒药，置人于死地。
假如我们对每本书都有浓重的兴趣，那“开卷”也就未必“有利”了。
原因一：有名的国学大师黄侃以前说过：“八部书外皆犬屁” 。
黄侃的学识使我们没法比较，但这反响出了一点，此刻的书，其实不是都值得去看的。
此刻，第一版业大繁华，全国一年出的书真是遮天蔽日，而值得去翻翻的又有多少 ?甚至，一些非法书商为了赚钱，伤天害理，夹杂一些不健康的书销售。
试想，“开”这样的“卷”，能说“有利”吗?所以，开卷能否有利，得先看开什么卷。
原因二：有位圣人以前说过，能够摄入必需营养的人，比吃得好多的人更健康。
所以，真实的学者常常不是见书就读的人。
而是会选书的人。
有的人看书而不加思虑，有的人看不适自己的书，有的人抱着好奇的心态去念书，试问，这样的开卷，又何益之有 ?原因三：我以为“开卷未必有利”，不是说多念书无益，而是说读那些不健康的书会对身心造成影响，会使我们贞洁的心灵变得肮脏起来。
多念书诚然是一件好事，可必定要读有利的书，而不可以读那些有损身心健康的书。
读一本好书是交一个好朋友，而读一本坏书是交一个坏朋友。
近朱者赤，近墨者黑。
假如不当心交上了一个坏朋友，那会令人掉入万丈深渊。
我希望每位同学都能有选择的看书，不要将自己引入岐途，进而毁了一世。
范文二人们常说：“开卷有利。
”可也有人说：“开卷未必有利。
”我以为是开卷未必有利。
由于，这种说发也不完整正确，由于我们对全部的书都感兴趣，特别是爆笑书，由于里面有一些完整不经过思虑就想出来的东西，那些东西能够让人从现实世界，变到虚构世界，虚构世界是什么呢 ?那就是和现实全部相反的世界，他能够让你从智慧非常变到傻里傻气，它不单会这样，它还会让你不受现实的控制，让你控制不住自己，想干嘛就干嘛，有时还会让你相信里面不现实的道理，而且模拟里面的动作和语言。
开卷未必有益具体事例
开卷未必有益具体事例
开卷未必有益具体事例
读书是一件高尚的事情，是世界上唯一能够既提升个人素养和丰富人生阅历又没有坏处的事情。
但是开卷未必有益，有些读者过分迷恋读书，把读书当做一种虚荣的方式，这种读书方式何长为害？下文将以具体事例说明。
1.一味追求大量阅读
一些读者喜欢以读书数量为荣，甚至带有一些炫耀的意味。
他们会不留下任何思考和感悟，带着浮躁和追求口碑的心态读书，看完这本书就扔掉，去看另外一本。
这种读书方式短时间内安慰了自己的虚荣，但对于知识的积累和思想的成长帮助不大。
2.读了一堆却不懂得分享和探讨
读书后的好处不仅仅是获得知识，更可以培养思考和沟通能力。
人和人之间的交流让我们的思想更加明朗，它可以帮助我们更好地理解和运用所学到的知识。
一些读者只把读书当做一种装逼的方式，并不真正理解书中所说的精髓，也不愿意分享自己的看法和感悟，这种读书方式让人失望。
3.过分热衷于网络小说
网络小说是当今年轻人最为喜欢的一类读物。
它有种特殊的味道，无数的年轻人读完一本小说，随即删帖明信片或发微博，以显示自己的文学素养和情感震撼。
一些读者过分热衷于这些小说，不去多读一些真正有用的书籍，浪费大量时间，对于他们自身和社会的发展都是不健康的。
总之，读书可以帮助我们提升自我，但是一味追求读书数量、缺乏思考和在网络小说中沉迷不出来，都是开卷未必有益的表现。
因此，在读书的过程中, 我们需要学会理解和思考书中的精神内核，不断地向他人分享，培养良好的阅读思考和沟通能力，并深度研究广泛的领域。
只有这样，我们才能从中获取真正有价值的知识和智慧。
开卷未必有益的历史故事
开卷未必有益的历史故事
在很久很久以前的中国，曾有一个阴险的官员叫做秦桧。
他为了谋取自己的私利，暴虐民众，无恶不做。
后来，他和他的手下被人民推翻，但是他却留下了一个遗产，那就是“开卷”政策。
秦桧认为，让老百姓读书学习历史，只会使他们越来越有怨言和反抗意识，所以他制定了“开卷”政策，规定只有官员和士人才能读书。
百姓不能读书，只能做农民和工匠。
这个政策对中国的发展造成了极大的影响。
因为百姓不能读书，他们缺乏知识和文化，更容易受到压迫和剥削。
而且，这个政策迟滞了中国的进步，不能适应时代的发展。
所以，我们要牢记这段历史，要珍惜我们当今的平等教育机会，不要浪费时间和机会，要有自己的主见和追求，追求真正的知识和智慧。
这样，我们才能为国家的发展和进步做出贡献。
开卷无益资料
开卷无益资料篇一:开卷是否有益反方辩论资料首先,读课外书浪费时间,分散精力.中学生的课业负担实在很重,精力有限,〝一心不能二用〞.有些同学在家看,在学校看,上课也想着课外书,还得躲避老师家长的眼睛.结果,分散了精力,荒废了学业,得不偿失.其次,课外书范围广,内容杂,有些根本不适合我们阅读.我们正处于身心发育尚未成熟的阶段,没有很强的辨析能力和鉴赏能力,不善于选择适合我们的课外书,大多是觉得好看就盲目阅读,往往不能理解它真正的含义.其实,课本上的知识才是最基础的,是经过了几代人精心选编的精品,它能保证我们的知识更系统.更完善.更全面.它好比是西瓜,而课外书就是芝麻,虽然两者都有营养,但我们一定时期只能抓一样,那当然不能〝捡了芝麻,丢了西瓜〞!我认为,阅读课外书籍影响正课学习.课外阅读的范围相当广泛,其中有营养丰富的精神食粮,也有糟粕.通过阅读可以百折不回,知难而上,也能心灰意冷,万念俱灰.青少年正处于生理发育期,心理也不成熟,情绪不稳定,受外界影响后波动较大.尤其看过武侠.言情方面的小说后,不少初中生完全沉浸在虚构的故事情节中,为主人公悲惨的命运扼腕叹息,为美妙的故事情节想入非非.上课时〝身在曹营心在汉〞,根本无心听讲,这样的代价是不是太沉重了呢?这样还能说不影响正课学习吗?在浩如烟海的课外书籍中,同学们千万不要陷入泥潭,不能自拔.要有选择地读好书,决不能乐观到〝明知山有虎,偏向虎山行〞的地步.有同学说,大量阅读课外书会给我们的正课学习以很大的帮助,其实并不尽然.高年级段,由于课程增多,学习时间也就相应减少,而我们正是需要打牢基础的时候,很难在正课学习之外抽出很多空闲时间大量阅读课外书.有的同学为了看课外书竟然侵占课堂时间.老师在上面讲课,他们却在下面津津有味地沉浸于课外书离奇的情节中,长此下去,岂能不影响正课学习?有许多中学生看书并不加以选择,尤其是武打.言情,甚至于色情书刊,在所读书中颇占分量,请问,读过这些书后,会有何收益?这正如英国小说家菲尔丁所说:〝不好的书也像不好的朋友一样,可能会把你戕（qiāng）害.〞当然读些内容健康的课外书对于正课学习不无裨益,但要注意协调好与学习正课之间的关系,否则将有害无益.少看课外书,多看书确实有好处,但是万一看到对青少年不宜的书刊,不仅没有益处,反而还有害处.如果你看了书又不去体会文章的深层含义,看了也没有益处.(十分神气)现在少年儿童对什么都很好奇,如果看了那怎么办?多看课外书未必有好处.我认为少看课外书.诚然,读书可以使人增长知识,陶冶性情,修养身心,但〝多〞只是〝读书〞的必要条件,而不是充分条件.汉代刘向曾说过:〝书犹药也,善读之可以医愚.〞书既然是药,就具备两种功能:一是良药,药到病除;一是毒药,置人于死地.不是吗?_年代的德国,不少人因看了希特勒的>,受其不良影响而论为希特勒的殉葬品.〝不好的书就像不好的朋友一样,可能会把你戕（qiāng）害〞.一点也不假,现在就有一部分同学迷上了武侠或言情小说,整天看那些庸谷怪诞的书籍,而把功课〝丢〞在一边,导致学习成绩一直往下降,最后造成竹篮打水一场空.试想,〝多读〞这样的〝课外书〞,能说是〝有益〞的吗?〝一本好书胜过珍宝,一本坏书比一个强盗更坏.〞因此,读课外书,得先看书的好坏.有位哲人曾说过,能够摄取必要营养的人,比吃得很多的人更健康.同时,真正的学者往往不是见书就读的人,而是会读书的人.有的人看书不认真思考,只是浮光掠影.蜻蜓点水式的随便翻翻,有的人去读不适合自己的书,有的人甚至抱着猎奇的态度去读书,试问,这样的〝读书〞,又何益之有?小学的课文是有针对性的语文训练.全面提高学生的语文素养,让小学生的在识字写字.阅读获取信息.口语交际等方面有所提高.小学生缺乏自律性,让其自行地选择看课外书而不加以引导,极有可能让其受不良书籍的影响.从导致其心理受到不良影响. 再者,课本是经过专家精心地选择的名家名著或是很有意义的.对于学生的发展有意的. 这几年来老是提倡减负减负.不少家长为了让孩子更加出色,从而在一方面对其进行〝加负〞.小学生还处在一个接受力还比较有限的时期,过多的课外知识,自身并不能消化,转化为内在的知识储备.这样的话,看再多的课外书,就没能再脑子里留下一丝印象.这不是在做无用功吗?还不如花这些时间让她（他）多看几遍以前看过的比较有意义的课外书呢. 我们不能但求数量上的多寡,应该在质量上取得保证.但我个人观点还是赞同看课外书滴（_._）!!AFMZQAAFLRynddnw篇二:开卷未必有益资料事例开卷未必有益资料事例:1.俗语:梨子吃了对心脾有害;红枣吃了对牙有害;药吃了对身体有益,但也有副做用. 所以,有些书看多了也有害!2.英国作家菲尔丁所云:〝不好的书也像不好的朋友,可能会把你戕害.〞如果片面理解〝开卷有益〞任为一切书皆读,而不取舍,不问内容,读了就有益,其实不对!我们必须学灰一种本领选择最有价值有所感悟的适合自己阅读的好书才有益.3.尽信书不如无书4.纸上谈兵,战国赵括兵败被杀5.读万卷书不如行万里路.6.三国的马谡也是饱读兵法,但言过其实,导致失街亭.尽管开卷有益是个成语,但我认为:如果盲目开卷,未必有益.开卷不一定有益,有时（假如读了坏书）会造成损害.像教育家徐特立说的:〝有关家过书常读,无益身心事莫为.〞无益身心的事大多来源于读了那些坏书.当今社会上的一些少年的犯罪事实就是一个很好的证明,就是被那些不良书刊污染了心灵,染上了不良恶习,导致最后走上违法犯罪之路.现在的同学可能都喜欢看武侠.言情只类的小说.书刊,有时会达到废寝忘食.手不释卷的程度,他们一旦看迷了书,便会走火入魔,那他们上课一心只想着书,没心思学习,成绩就会一落千丈.还有些人被书中的一些情节所吸引,模仿书中的人物,有时还会走向犯罪的道路.这不是看书害了自己吗?这只是〝开卷未必有益〞中包含的第一层:开卷不一定有益.还有第二层.其二就是,我们看书,要有选择.那些不健康.对我们没有多大帮助的书,就不要看.要看书,就看一些有利于我们身心健康.对我们学习.生活中都有帮助的书.这样的书就是好书,只有看好书,就不会毁了自己.有人把书比作了朋友,看好书,就是交好朋友,才会进步;则看不好的书,当然是交不好的人作朋友,那样你就会退步.因为近朱者赤,近墨者黑嘛!所以,只有看好书才会对你有益. 因此,我的观点是:开卷未必有益. 我真心的希望,每位同学都能有选择的看书.而不要因为看错了一本书,将自己引入歧途,毁了自己的一生.我认为开卷未必有益.诚然,读书可以使人增长知识,陶冶性情,修养身心,但〝开卷〞只是〝有益〞的必要条件,而不是充分条件.汉代刘向曾说过:〝书犹药也,善读之可以医愚.〞书既然是药,就具备两种功能:一是良药,药到病除;一是毒药,置人于死地.不是吗?_年代的德国,不少人因看了希特勒的>,受其不良影响而论为希特勒的殉葬品.〝不好的书就像不好的朋友一样,可能会把你戕害〞.一点也不假,现在就有一部分同学迷上了武侠或言情小说,整天看那些庸谷怪诞的书籍,而把功课〝丢〞在一边,导致学习成绩一直往下降,最后造成竹篮打水一场空.试想,〝开〞这样的书〝卷〞,能说是〝有益〞的吗?〝一本好书胜过珍宝,一本坏书比一个强盗更坏.〞因此,开卷是否有益,得先看开什么卷.篇三:开卷未必有益资料事例开卷未必有益资料事例:1.俗语:梨子吃了对心脾有害;红枣吃了对牙有害;药吃了对身体有益,但也有副做用. 所以,有些书看多了也有害!2.英国作家菲尔丁所云:〝不好的书也像不好的朋友,可能会把你戕害.〞如果片面理解〝开卷有益〞任为一切书皆读,而不取舍,不问内容,读了就有益,其实不对!我们必须学灰一种本领选择最有价值有所感悟的适合自己阅读的好书才有益.3.尽信书不如无书45.读万卷书不如行万里路.6尽管是个成语,但我认为:如果盲目开卷,未必有益.开卷不一定有益,有时（假如读了坏书）会造成损害.像教育家徐特立说的:〝有关家过书常读,无益身心事莫为.〞无益身心的事大多来源于读了那些坏书.当今社会上的一些少年的犯罪事实就是一个很好的证明,就是被那些不良书刊污染了心灵,染上了不良恶习,导致最后走上违法犯罪之路.现在的同学可能都喜欢看武侠.言情只类的小说.书刊,有时会达到废寝忘食.手不释卷的程度,他们一旦看迷了书,便会走火入魔,那他们上课一心只想着书,没心思学习,成绩就会一落千丈.还有些人被书中的一些情节所吸引,模仿书中的人物,有时还会走向犯罪的道路.这不是看书害了自己吗?这只是〝开卷未必有益〞中包含的第一层:开卷不一定有益.还有第二层.其二就是,我们看书,要有选择.那些不健康.对我们没有多大帮助的书,就不要看.要看书,就看一些有利于我们身心健康.对我们学习.生活中都有帮助的书.这样的书就是好书,只有看好书,就不会毁了自己.有人把书比作了朋友,看好书,就是交好朋友,才会进步;则看不好的书,当然是交不好的人作朋友,那样你就会退步.因为近朱者赤,近墨者黑嘛!所以,只有看好书才会对你有益. 因此,我的观点是:开卷未必有益. 我真心的希望,每位同学都能有选择的看书.而不要因为看错了一本书,将自己引入歧途,毁了自己的一生.我认为开卷未必有益.诚然,读书可以使人增长知识,陶冶性情,修养身心,但〝开卷〞只是〝有益〞的必要条件,而不是充分条件.〝书犹药也,善读之可以医愚.〞书既然是药,就具备两种功能:一是良药,药到病除;一是毒药,置人于死地.不是吗?_年代的德国,不少人因看了希特勒的>,受其不良影响而论为希特勒的殉葬品.〝不好的书就像不好的朋友一样,可能会把你戕害〞.一点也不假,现在就有一部分同学迷上了武侠或言情小说,整天看那些庸谷怪诞的书籍,而把功课〝丢〞在一边,导致学习成绩一直往下降,最后造成竹篮打水一场空.试想,〝开〞这样的书〝卷〞,能说是〝有益〞的吗?〝一本好书胜过珍宝,一本坏书比一个强盗更坏.〞因此,开卷是否有益,得先看开什么卷.。
开卷并非都有益
◇文Ｉ 戴铮勤 图／ 付业兴
“ 开卷有益 ” 这句老话 ， 是宋太宗赵炅说 的。他让 臣下编了一部一千卷的巨型类书 《 太平御览》 规 ，
定 自己每天读三卷 ， 果某一天太忙没有完成指标 ， 如 事后一定补上 。一位皇帝 能这样注意 “ 充电” 当 ， 然是很好的。但 是， 以为 ， 窃 从某种意义上来说 ， 开卷 并非都有益 。 我们来看一个 典型的 “ 开卷不一定有益” 的例子 ： 鲁迅先生翻译过一本 Ｅ本作家鹤见佑辅 的随笔 ｌ
喻。
“ 决定一个人的读书生活 的， 有时势， 有机 遇， 有心境 ， 能力 ， 中任何一个因素 的微妙 有 其 调整 ， 都可 以变幻 出另一个世界 。 开卷” ”“ 阅 读最重要 的是 ， 开卷” “ 读过之后 ， 能否留下那 些该 留下的东西 ， 并且在该用的时候把它调用
出来 。 的人可 能“ 有 开卷” 很ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ ， 但却 没有把书
集《 思想 ・山水 ・ 人物》 其 中《 ， 徒然 的笃 学》 篇， 过一个典型的开卷无益 的事例 ： 一 举 一位 英国的历 史 学家亚克敦 ， 家境优裕， 终身笃学， 的书斋里 ， 他 整整排着大约七万卷的 图书 。据说每一部每一卷 ， 又
都遗有他 的手迹 ， 而且在 余 白上 ， 还用铅笔的细字， 出各种意见和校勘 。他那无 尽的知识， 记 相传是没 有一个人不惊服 的。 他至少认真读了七万卷 “ 书 ，而成果怎么样呢？”鹤见佑辅继续写道 ， “ 虽然如此， 而他之为政 治家 ， 却什么成就也没 有； 之为历史家 ， 也到死为止 ， 并没 留下什 么著 作……不过将无尽的知识 ， 徒然搬进 了他 的坟 墓而 已。”因此 ， 怎样 开卷 的重要性 已不言而
本知识真 正化成属 于 自己的东西 。人不是一 个硬盘， 以读书时要善于选择合适的书， 所 并 且在读过之后， 把书本知识储存在 自己的记忆 里， 这样才能在你需要联想 、 启发、 变通 的时候 把它调用 出来 ，这 比那种单 纯追 求每天读一 本， 甚至“ 一天读三卷” 的指标会更 为有效 。 （ 自《 摘 浙江 Ｅ ） ｌ ） 报）
关于开卷未必有益的事例
关于开卷未必有益的事例
开卷未必有益是指读书开卷并不一定能够带来好处。
虽然读书是一种受到普遍赞同的教育方式，但并非所有情况下读书都能够带来益处。
以下是一些关于开卷未必有益的事例：
1. 非理解性阅读：有些人虽然阅读了大量的书籍，但仅仅是机械地翻阅而没有真正理解书中的内容。
这种情况下，读书并没有带来任何益处，因为没有从阅读中获得新的知识或者思考。
2. 糟糕的书籍选择：有时候人们选择了不适合自己的书籍，或者是低质量的书籍。
这些书籍可能是无聊的、无意义的、错误的或者误导性的。
在这种情况下，阅读这些书籍不仅无益，还可能对读者造成负面影响。
3. 虚假的信息：在信息爆炸的时代，不少人通过读书获取信息。
但是，并非所有的书籍都提供准确、可靠的信息。
一些书籍可能存在错误、偏见或者虚假宣传。
如果读者没有辨别力，读这些书籍可能会误导他们的判断和行为。
4. 不适合的阅读时机：有时候，读书的时机并不适合。
例如，当一个人心情不好或者集中力不足时，阅读可能无法产生益处。
此时，读书可能会浪费时间或者增加压力。
综上所述，开卷未必有益并不意味着读书无用。
它提醒我们要有选择性地阅读，并且要有批判性思维。
读书只有在正确的方式和适当的情况下才能带来真正的益处。
开卷未必有益的3个事例
开卷未必有益的3个事例1. 荒诞小说《地下铁》《地下铁》是乌尔奇·K·雷斯勒创作的一部荒诞小说，讲述了主人公在地下铁道里度过的一天。
这本小说在出版后引起了巨大的争议，有人认为这部作品是文学的瑰宝，充满了深刻的思考和哲学意味，但也有人认为这部小说只是作者的胡言乱语，毫无意义可言。
这本小说的主人公在地下铁道里经历了一系列离奇的事件，与各种奇怪的人物交谈，引发了很多人的思考。
但是，这些事件的发生并没有给主人公带来任何实质的改变，最终他还是回到了地下铁道的原点。
有人认为这部小说是对人生的一次深刻思考，但也有人认为这只是作者的一场幻想，毫无意义可言。
2. 虚无主义电影《蝴蝶效应》《蝴蝶效应》是一部以虚无主义为主题的电影，讲述了主人公试图改变过去，却引发了一系列灾难性的后果。
这部电影在上映后引起了观众的热议，有人认为这是一部对人类命运的深刻探讨，但也有人认为这只是一部充满了虚无主义的电影。
主人公通过回到过去的方式试图改变自己的命运，但却引发了一系列无法控制的后果，最终导致了毁灭性的结局。
有人认为这部电影是在探讨人类的命运和自由意志，但也有人认为这只是一场虚无的表演，毫无意义可言。
3. 空洞音乐作品《4'33"》《4'33"》是由约翰·凯奇创作的一首空洞音乐作品，全曲长4分33秒，演奏者在演奏过程中不发出任何声音，只是在场的环境声音。
这首音乐作品在问世后引发了极大的争议，有人认为这是一种对音乐的革命性尝试，但也有人认为这只是一场耍流氓的表演。
演奏者在演奏过程中不发出任何声音，只是在场的环境声音，这种极端的音乐表现形式引发了人们对音乐的重新思考。
有人认为这是对传统音乐的一种挑战，但也有人认为这只是在耍流氓，毫无意义可言。
这些事例都展现了一种开卷未必有益的现象，让人们对文学、电影、音乐等领域的创作有了不同的思考，但也引发了人们对意义的追问。
在这些作品的背后，是作者对现实的一种反思，也是人们对人生的一种思考，让人们重新审视自己的生活和命运。
开卷未必有益的事例简短
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开卷未必有益的事例简短
我有个朋友，他特别喜欢看那些玄幻小说。
有一次，他看了一本里面全是打打杀杀，而且宣扬一些很极端的个人英雄主义的玄幻小说。
看了之后啊，他就整天幻想自己是那种超级英雄，谁要是稍微不顺他的意，他就想动手。
在学校里，就因为同学不小心碰了他一下书，他就和人家吵起来了，差点就打起来了。
这就是开卷没得到益处的情况，因为那本小说给他灌输了一些不好的思想和价值观。
还有呢，我邻居家的小孩，他在网上看了一些那种特别不正规的漫画。
那些漫画里面的画面特别暴力血腥，而且还有很多不良的暗示。
这小孩看了之后啊，晚上就开始做噩梦，白天上课也没精神，成绩下降得特别快。
他这就是开卷之后，受到了不好的影响。
再比如说，我之前在图书馆偶然翻到一本旧书，那本书讲的是一些已经被现代科学证明是错误的理论，像什么地球是平的这种荒诞的说法。
如果有人看了这种书，还深信不疑的话，那肯定是没有好处的，反而会让他在科学知识的认知上走偏路。
在历史上也有这样的情况呢。
以前有一些邪教组织会编写一些所谓的“教义”之类的书籍。
那些被蛊惑的人看了这些书之后，就做出很多伤害自己、伤害家人、甚至危害社会的事情。
这就很明显地表明开卷未必有益，要是看了这种充满错误思想和恶意引导的书，那肯定是有害的。
你看，虽然我们都提倡多看书，但是书的内容也是有好有坏的，要是不小心看了不好的书，就可能会有像我上面说的这些不好的情况发生哦。
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有关开卷未必有益小学五年级作文600字
有关开卷未必有益小学五年级作文600字有关开卷未必有益小学五年级作文600字篇1宋太宗赵光义曾经说过“开卷有益”。
没错，那些会读书、善读书的人就会得到知识的回报，比如赵光义和赵普就深受其益。
赵普是北宋时期的一个宰相，业绩出色，但是没读过多少书。
一次，宋太宗找他定名号，他觉得“乾德”不错，就定下了。
可是，后来人们才知道，后蜀也用过这个名号，赵普尴尬极了，便认真读书，但谁也不知道他读了什么书。
后来，当赵普去世时，人们才知道，原来赵普是读了半部论语，所以后来人们就称赵普为“半部论语治天下”。
但是，现在的人却在推翻“开卷有益”。
因为，现在许多不良图书正在侵蚀少年儿童，有些人克制能力差，便会模仿书中去做，于是，开卷就未必有益了。
但是，从另一方面想，聪明的人，至少是能明辨是非的人，只要看一下那些不良书籍便知道不能去看他们，那岂不是也有益吗?总而言之，现在的图书种类繁多，有人能获益，有人会损失，至于孰是孰非，都不是一句两句就能定局的。
古人的书类别少，又实用，古人的思维，就算是宋太宗的思维也不如现代复杂，所以才会有赵光义御批的“开卷有益”这句话，以古论今，自然会催生纠结。
再想想，现在的不良图书，无外乎言情、暴力、武侠和过于成熟的书刊。
那么，孙悟空三次吧白骨精的脑浆打出来，武松斗杀西门庆，红楼梦中的“伪娘”贾宝玉，三国演义中的阴谋诡计、尔虞我诈，这些又怎么解释的通呢?四大名著都如此，那么其他书呢?所以书中有益又有害，无论是“开卷有益”与“开卷未必有益”，都是正确又不正确的。
我们只能明辨是非，善于从书中汲取好的部分，滤去不好的部分，这也是我们读书的目的。
有关开卷未必有益小学五年级作文600字篇2人们都说：“开卷有益。
”因为，读好书可以扩展人的视野，增长人的知识。
诚然，这是不可争辩的事实。
俗话说得好：“书犹药也，善读之可以医愚。
”可是既然是“药”，也免不了三分毒，读不好的书籍将会改变人的一生。
在班上，读书的行为随处可见：早读时，有的同学在津津有味地看漫画书;上课时，还有的同学在抽屉里小心翼翼地看手机电子书;甚至在午睡时，几乎有一半的同学都在被窝里看闲书。
开卷未必有益的名人例子
开卷未必有益是指阅读并不一定能带来益处或者有助于个人的成长和发展。
以下是一些名人例子，说明开卷未必有益的情况：
1. 阿道夫·希特勒：希特勒是德国纳粹党的创始人和纳粹德国的领导人，他曾经是一个热衷于阅读的人。
然而，他选择阅读的书籍和思想倾向导致了他的极端主义观点和种族歧视思想的形成，最终导致了第二次世界大战和大屠杀。
2. 约瑟夫·斯大林：斯大林是苏联的领导人，他也是一个热衷于阅读的人。
然而，他选择阅读的马克思主义和列宁主义的书籍，加上他的独裁和暴力行为，导致了苏联的大清洗和数百万人的死亡。
3. 乌戈·查韦斯：查韦斯是委内瑞拉的前总统，他也是一个热衷于阅读的人。
然而，他选择阅读的社会主义和马克思主义的书籍，加上他的独裁统治和经济政策的失败，导致了委内瑞拉的经济崩溃和社会动荡。
这些例子表明，开卷未必有益的关键在于个人选择的书籍和对书籍的理解。
如果一个人选择了具有极端思想或错误观点的书籍，并且没有批判性地思考和分析，那么阅读对他的发展和成长可能没有益处，甚至会导致负面影响。
因此，我们在阅读时需要保持批判性思维，选择有价值和有助于个人成长的书籍。
开卷未必有益初中作文素材模板
开卷未必有益初中作文素材模板“开卷有益”简简单单四个字，却被后人所争议。
随着武侠小说、言情小说的出现，书已不再“单纯”，而人们的意见也随之产生了分歧，在同学们的辩论中，我心中一直有一个信念：开卷未必有益。
下面就是给大家带来的开卷未必有益初中作文，希望能帮助到大家!开卷未必有益1我曾经看到过一幅漫画，内容是这样的，一个少年腰上捆这一个绳子，绳子的另一端绑着一本书，而那个少年正被这本书带入深渊，别忘了一个细节，书上写着“不良书籍”。
我的心颤动了一下，又有了一种说不清、道不明的滋味。
是啊!一个人读了一本好书，心灵就像是得到了冲刷，相反，若是读了一本不良书籍，人的身心、正常生活都会受到影响。
记得我看过一则新闻：一名少年因长时间沉迷于武侠小说，以至于后来走火入魔从七楼跳了下去，一朵鲜花还未来得及绽放，便早早失去了难得的生命，这难道就是所谓的开卷有益?我同意有些书对我们有好处，但我绝不同意看书一定有好处，也就是开卷有益。
现在正是小学阶段，正是认识社会、认识文学的时候，现在的印象会影响我们以后对待生活、对待社会的态度，可以说现在的认识会影响我们的一生!而现在的书店中，总会出现一些篡改历史、扭曲现实的的书籍，这样的书籍玷污了我们洁白无暇的心灵，玷污了我们最纯洁的世界，我们的思想也会被不良书籍控制，也就出现上文中男孩无法控制自我的情况了。
这样的书何益之有?所以，请同学们在选择书籍的时候一定慎重，更要铭记：“开卷未必有益!”开卷未必有益2高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。
”这句话完全没错，但如果是坏书呢?所以开卷有没有益这不能一概而论。
我的观点是：开卷未必有益。
比如说：某些儿童一开始接触的是一些对他们有害的各类图书，接着，他们就盲目地开始模仿，最终难以回头，步入了轨道，后来越陷越深，渐渐地便走上了犯罪的道路，始终也回不了头。
所谓，糖吃多了牙不好;药吃多了身体不好;饭吃多了体型不好，同样太爱读数也不好，有的人对读书太过痴迷了，最终上了瘾，干什么多想着读书，到头来荒废了学业，毁了自己美好的前途和一生。
开卷未必有益的作文
开卷未必有益的作文关于开卷未必有益的作文（通用35篇）在学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。
写起作文来就毫无头绪？下面是店铺帮大家整理的关于开卷未必有益的作文（通用35篇），希望对大家有所帮助。
开卷未必有益的作文篇1有人说：“开卷有益。
”但我却不认为开卷有益，开卷未必有益。
汉代刘向曾经说过：“书犹药也，善读之可以医愚。
”书既然是药，就具备两种不同的功能：一是良药，药到病除；二是毒药，置人于死地。
不是吗？大家都认为书是个好东西，其实不然。
好的书会让我们增长见识，但思想不健康的书却让人犯糊涂，去做一些违反常理的事，这可以说是“玩书丧志。
”要是这样，怎么能说开卷一定有益呢？有些青少年因为看了一些不健康的书，走上了歧途。
我们看书一定要有选择地看，看一些有益的书。
现在有的同学看一些武侠、言情之类的小说，甚至达到了废寝忘食、手不择卷的程度，他们模仿故事中的人与事，没想到却走上了犯罪的道路。
有一位小学生，成绩一直很好，可因为看了一些武侠小说，就想象当一个故事中行侠丈义的侠客，整天想入非非，不思进取，导致成绩一落千丈。
在20年代的德国，不少人因为看了希特勒的《我的奋斗》，受其不良思想的影响，而沦为希特勒的殉葬品。
青少年朋友们，多读书固然是件好事，可一定要读有益的书，不读有损身心健康的书，我们要知道：一本好书胜过珍宝，一本坏书比一个强盗更坏。
开卷未必有益的作文篇2古人说“开卷有益”，可我认为开卷未必有益。
读书虽好，但书也有良莠好坏之分。
读一本好书，催人奋进，当然开卷有益；读一本不健康的书，也会把人引入歧途。
阅读对我们十分重要。
苏联著名教育家苏霍姆林斯基曾说，阅读是对“学习困难”的学生进行智育的重要手段……学生读书越多，他的思路就越清晰，他的智慧力量就越活跃。
当然阅读的益处绝不仅仅是能促进一个人智力的发展。
正如中国古人所言：腹有诗书气自华。
书在拓宽学生知识面的同时，还能丰富我们的情感体验，不断提高人的文化素养。
[开卷有益反方资料]开卷未必有益反方观点3篇
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[开卷有益反方资料]开卷未必有益反方观点3篇篇一:[开卷未必有益反方观点]开卷有益辩论会作文400字记一次辩论会开卷有益辩论会作文400字记一次辩论会这天下午，502班的教室里弥漫着紧张的气氛，只见台下的同学南北两列相对峙，同学们个个表情严肃。
这是怎么回事？原来是要进行“开卷是否有益”的辩论会。
一阵清脆的铃声响后，只见老师在黑板上写了九个大字：“‘开卷是否有益’辩论会”，接着，柳老师宣布了辩论会的规则，要以理服人，切勿蛮横无理。
“‘开卷是否有益’辩论会现在开始！”话音刚落，台下便响起了雷鸣般的掌声。
正反两方各各傲首挺胸，手里拿着资料，围绕己方观点，各抒己见。
正方蒋萱妮率先发难，“我认为‘开卷有益’。
书，是知识的源泉，也是人类进步的阶梯，要跟上时代发展的步伐，就必须多读书，俗话说:书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。
”反方鲍恩浩也抛出了一个重磅炸弹：“‘书中自有黄金屋’但‘书中也有吃人虎’，当今的图书鱼目混珠，有很多地方不利于我们的健康，他们随时可能把我们教坏。
因此我方观点是‘开卷未必有益’。
”后来，双方陈述了强有力的辩词，教室里的气氛一下子火爆起来，双方你一言我一语，辩论的异常激烈。
台下的观众情绪高涨，欢呼声，掌声此起彼伏。
下课铃响了，大家意犹未尽地结束了本次辩论会。
篇二:[开卷未必有益反方观点]记一次辩论会作文600字“太棒了！”“精彩！”同学们喊着，教室里一片沸腾。
同学们互不相让，辩得不可开交。
你知道我们在干什么吗？告诉你吧！今天上午，第一节语文课，根据课本上口语交际的内容，我们班开了一场很特别的辩论赛。
我们格外兴奋。
主题是“开卷是否有益”，正方是“开卷有益”，反方是“开卷未必有益”。
王老师让我们自由选择参加正方或反方。
我呢，选的是正方“开卷有益”。
首先，王老师让我们选组长，正方的组长是彭凯琳，反方的组长是姜圣赫。
正方组长彭凯琳先发制人：“我认为开卷是有益的，为什么这么说呢？因为多读书可以增长知识，而且读书可以帮助写作。
开卷未必有益的事例
开卷未必有益的事例1.三国的马谡也是饱读兵法，但言过其实，导致失街亭。
2.纸上谈兵，战国赵括兵败被杀。
纸上谈兵讲的是赵国的名将赵奢的儿子赵括，熟读兵书，很年轻的时候兵法就已经读得滚瓜烂熟，极善于谈论如何用兵，就连他的父亲赵奢也难不倒他。
后来，赵王拜他为大将。
在长平之战中，只知道照搬兵书，而不会灵活运用，结果惨败，四十万部下全部被俘，赵括自己也被秦军射死，搭了性命。
读书也是一样，只知道死读书，而不知道如何应用书中的知识，开卷照样没用。
汉代刘向曾说过：“书犹药也，善读之可以医愚。
”书既然是药，就具备两种功能：一是良药，药到病除；一是毒药，置人于死地。
果戈理《死鬼灵》中的比什伽秋，什么都读，他并非饱学之士，而是缺少鉴赏力的傻瓜；《庄子·列御冠》中的朱泽漫，他学了一门特殊的杀龙技术，其实没有什么地方有龙可杀，他才明白世间无龙，其本领白学也。
如此说来，如不加选择地开卷，总会事倍功半，害多益少！3.20年代的德国，不少人因看了希特勒的《我的奋斗》，受其不良影响而论为希特勒的殉葬品。
“不好的书就像不好的朋友一样，可能会把你戕害”。
一点也不假，现在就有一部分同学迷上了武侠或言情小说，整天看那些庸谷怪诞的书籍，而把功课“丢”在一边，导致学习成绩一直往下降，最后造成竹篮打水一场空。
试想，“开”这样的书“卷”，能说是“有益”的吗？“一本好书胜过珍宝，一本坏书比一个强盗更坏。
”因此，开卷是否有益，得先看开什么卷。
4.看什么书也很重要，看不健康的书，吸收不好的。
就像《蜡笔小新》这本漫画书，我认为这本是给成年人看的休闲读物，而现在看这本书的都是毫无判断是非能力的儿童，学了里面一些不良的语言和习惯。
所以，我觉得开卷是否有益是不能一锤定音的汉代刘向曾说过：“书犹药也，善读之可以医愚。
”书既然是药，就具备两种功能：一是良药，药到病除；一是毒药，置人于死地。
不是吗？20年代的德国，不少人因看了希特勒的《我的奋斗》，受其不良影响而论为希特勒的殉葬品。
开卷未必有益的3个事例
开卷未必有益的3个事例
虽然通常来说，阅读是一项有益的活动，但是有时候开卷未必一定能够带来益处。
以下是三个可能不会带来益处的开卷例子：
1. 阅读低质量的文字：有时候我们可能会阅读一些内容质量较低的书籍、文章或者新闻报道。
这些内容可能存在错误、误导或者没有可靠的来源，从而无法为我们提供准确的信息或者有益的见解。
2. 过度阅读而缺乏实践：如果我们只是一味地阅读，而没有将所学知识应用于实践中，那么阅读就没有发挥应有的益处。
阅读可以为我们提供知识，但只有通过实践才能真正理解和掌握知识。
3. 阅读与个人兴趣不符的内容：有时候我们可能会被迫或者出于某种原因阅读与自己兴趣无关的内容。
如果我们对所读内容没有兴趣，那么阅读就很可能成为一项枯燥乏味的任务，而丧失了开拓视野和获得新知识的目的。
需要明确的是，尽管开卷未必有益，但广泛的阅读仍然是一种培养知识和扩展思维的重要方式。
通过选择高质量的书籍和文章，将所学知识应用于实践中，并保持对多样化主题的兴趣，我们可以从阅读中获得丰富的益处。
开卷未必有益范文开卷未必有益事例
开卷未必有益范文开卷未必有益事例推荐开卷未必有益篇一星期五下午，雨珠袭来，但是我们同学的辩论会却没有被雨珠干扰。
切入正题人们常说：“开卷有益。
”但也有人说：“开卷未必有益，看了那些不健康的书反而有害。
”今天，我们班级就围绕这个话题展开了一场有趣的辩论会。
正方同学首先发言：“我认为开卷未必有益，看一些漫画书或者影响我们学习的书反而对我们有害。
”她的话音未落，我们反方辩友同学猛然站起来道：“我认为开卷未必有益，分明多数书都没有益处。
”正方立刻站起来反驳道：“我认为开卷有益，书既能丰富我们的课外知识，又提高了我们的阅读能力和写作水平，难道这不好吗？反方辩友，刚才你说不好的书会对我们造成一些不良影响，难道我们周围的好书还不够多吗？总之我认为开卷有益。
”反方辩友同学这时也猛地站了起来说：“我认为开卷未必有益，正方辩友，你说漫画书会不会影响我们的学习。
”反方辩友马上又站起来道：“是啊，漫画书影响我们学习而且有些同学一看就痴迷到忘我境界，而且忘我境界用错了地方。
”正方辩友拍桌子站了起来道：“我也很喜欢看漫画书，但我是临摹着画画，学习的。
”反方辩友6个同学一同站了起来气嘴八舌开话但最终还是我们反方新来的同学开了话：“正方和反方可以说我都支持，正方说多看书对自己有益，对没错，反方说看漫画书不好也没错，政府也会帮我们清除一些不好的书，所以我认为双方并没有什么错。
”一句话震撼了全班，雷鸣般的掌声马上响起，一下子进入最火热阶段。
一节课的时间很快就过去了，虽然正反两方一下课又是一番口舌之战，各辩各的理，也没辩出个结果来，但我还是认为开卷未必有益。
因为我还是认为漫画书还是不好，干扰我们得到知识，而且一旦看的入迷就会看的很晚，影响休息。
但我很喜欢这次班队课，希望以后能多找些像这样的话题在班级里辩论，因为辩论会既能锻炼我们的语言表达能力，又能增近我们同学之间的友谊，而且也能增长知识，所以我喜欢像这样辩论会。
推荐开卷未必有益篇二“叮铃—”上课铃响了，我们班的同学都不约而同地欢呼起来：“呼—耶”。
有关开卷未必有益的例子和开卷有益的作文资料
有关开卷未必有益的例子和开卷有益的作文资料甲方A：同学们，我方观点始终不变，那就是“开卷有益”。
大家都十分熟悉唐朝诗人杜甫的名言：“读书破万卷，下笔如有神。
”书是人类智慧的结晶，书是人类历史经验的总结，书是社会生活的反映。
读书可以彻悟人生的意义，读书可以洞晓世事沧桑，读书可以广济天下民众，读书可以步入智慧的殿堂。
自古以来，人欲成才，士欲济世，务必读书。
只有饱览群书，方可成人成才。
乙方怎能说“读书无益”呢？乙方A：我们提请男方辩手注意，不要混淆我方观点，我们说“开卷未必有益”，并不是说不要读书，而是采取正确的读书方法。
你方只说“开卷有益”，可知书有好书，也有坏书，甚至有“毒书”，怎么能够不加选择地打开就看呢？况且，那些《乌龙院》《爆笑西游》《冬至之雪》之类的所谓漫画书，看上去特别对我们小学生的胃口。
你想，眼睛盯着一动不动，内容不健康，视力又下降，怎么行？更不必说那些关于情杀、算命和恶意调侃历史人物的有不良倾向的书，对我们这些孩子影响极坏，实在是不开卷为妙。
甲方B：古人云：“宁可食无肉，不可居无竹。
”竹者，风雅之士也。
这也就是说，我们可以一日不吃肉，不可以一日不读书。
书是人类精神的营养品，可以让我们意志坚强，品行高尚。
只要注意用眼卫生，看上半个小时休息一下就行了。
同时，我们只要注意起来，看书到正规的书店里去看，就不会看到思想不健康的书了。
乙方B：对方的观点我们还是不能接受。
原因有两点：一是现在的书店受市场经济的影响，竞争激烈。
一些不法书商为了赚钱，丧尽天良，夹杂一些不健康的书，甚至是黄色书刊销售。
二是我们小学生年龄小，自制力不强，看到这类的书经不起诱惑，甚至还会废寝忘食，手不释卷。
一旦迷上，便会走火入魔，上课也没有心思，成绩会一落千丈。
有的甚至模仿书中的人物，因此走上犯罪道路。
这不证实我方的观点：“开卷未必有益”，甚至有害了吗？甲方C：开卷倒底有没有益，我想让事实说话。
古今中外，哪一个卓有成效的人不曾千万次开卷？正是因为开卷读书，他们成名成家，成就非凡。
关于开卷未必有益的外国事例
关于开卷未必有益的外国事例我跟你说啊，我就遇见过这么个事儿。
我有一外国朋友，叫杰克，那家伙，一头乱糟糟的金发，就跟被龙卷风席卷过的麦秸堆似的，眼睛倒是蓝汪汪的，像两颗透亮的玻璃珠子。
杰克这人吧，平常就爱看书，你想啊，那开卷有益的话不是老在人耳边响嘛，他就信这个。
有一回，他不知道从哪个旧书摊淘到一本看着特神秘的书，那书的封面都破破烂烂的，字儿都有些模糊了。
他拿到那书的时候啊，眼睛都放光了，就像饿狼看到了肉骨头。
他拿回家就开始看，那是一本讲什么邪术的书。
书里净是些稀奇古怪的符号和咒语，还有些让人看了心里直发毛的插图。
杰克呢，刚开始还觉得新鲜，越看越入迷。
我去他家的时候，就感觉气氛不太对。
屋里暗暗的，就一盏昏黄的小灯亮着，杰克就坐在那灯下，脸色惨白惨白的，眼睛下面两个大黑圈，像只熊猫。
我就问他：“杰克，你这是咋啦？整个人跟丢了魂儿似的。
”他抬起头，眼神呆呆的，跟我说：“我看这书，感觉心里乱糟糟的，净想些邪乎事儿。
”他跟我讲书里的内容，什么用奇怪的法子能让人倒霉啊，那些咒语念了好像就能召唤黑暗力量啥的。
我一听就觉得这书不是啥好东西，我就说：“杰克，你别看这书了，这书看着就邪性。
”可他还不听，还说：“这也是知识啊，开卷有益嘛。
”结果呢，没过几天，杰克就老是做噩梦，晚上睡觉大喊大叫的。
白天出去也是恍恍惚惚的，工作也出错，老板都开始警告他了。
他整个人变得神经兮兮的，看到个黑影就吓得不行。
你看，这就是开卷未必有益啊。
不是啥书看了都能有好处的，有些书就像毒药一样，能把人给害了。
杰克就是太迷信那开卷有益的话了，也不看看是啥书就一头扎进去，结果把自己弄得人不人鬼不鬼的。
我看着他那样儿，又着急又生气，可他还迷在那书里的歪理儿里出不来呢。
这外国的事儿和咱国内也差不多，看书可得长点儿心眼儿，可不能啥书都看啊。
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开卷未必有益资料事例：
1、俗语：梨子吃了对心脾有害；红枣吃了对牙有害；药吃了对身体有益，但也有副做用。
所以，有些书看多了也有害！
2、英国作家菲尔丁所云：“不好的书也像不好的朋友，可能会把你戕害。
”如果片面理解“开卷有益”任为一切书皆读，而不取舍，不问内容，读了就有益，其实不对！我们必须学灰一种本领选择最有价值有所感悟的适合自己阅读的好书才有益。
3、尽信书不如无书
4、纸上谈兵，战国赵括兵败被杀
5、读万卷书不如行万里路。
6、三国的马谡也是饱读兵法，但言过其实，导致失街亭。
尽管"开卷有益"是个成语，但我认为：如果盲目开卷，未必有益。
开卷不一定有益,有时（假如读了坏书）会造成损害.像教育家徐特立说的：“有关家过书常读，无益身心事莫为。
”无益身心的事大多来源于读了那些坏书。
当今社会上的一些少年的犯罪事实就是一个很好的证明，就是被那些不良书刊污染了心灵，染上了不良恶习，导致最后走上违法犯罪之路。
现在的同学可能都喜欢看武侠、言情只类的小说、书刊，有时会达到废寝忘食、手不释卷的程度，他们一旦看迷了书，便会走火入魔，那他们上课一心只想着书，没心思学习，成绩就会一落千丈。
还有些人被书中的一些情节所吸引，模仿书中的人物，有时还会走向犯罪的道路。
这不是看书害了自己吗？这只是“开卷未必有益”中包含的第一层：开卷不一定有益。
还有第二层。
其二就是，我们看书，要有选择。
那些不健康、对我们没有多大帮助的书，就不要看。
要看书，就看一些有利于我们身心健康、对我们学习、生活中都有帮助的书。
这样的书就是好书，只有看好书，就不会毁了自己。
有人把书比作了朋友，看好书，就是交好朋友，才会进步；则看不好的书，当然是交不好的人作朋友，那样你就会退步。
因为近朱者赤，近墨者黑嘛！所以，只有看好书才会对你有益。
因此，我的观点是：开卷未必有益。
我真心的希望，每位同学都能有选择的看书。
而不要因为看错了一本书，将自己引入歧途，毁了自己的一生。
我认为开卷未必有益。
诚然，读书可以使人增长知识，陶冶性情，修养身心，但“开卷”只是“有益”的必要条件，而不是充分条件。
汉代刘向曾说过：“书犹药也，善读之可以医愚。
”书既然是药，就具备两种功能：一是良药，药到病除；一是毒药，置人于死地。
不是吗？20年代的德国，不少人因看了希特勒的《我的奋斗》，受其不良影响而论为希特勒的殉葬品。
“不好的书就像不好的朋友一样，可能会把你戕害”。
一点也不假，现在就有一部分
同学迷上了武侠或言情小说，整天看那些庸谷怪诞的书籍，而把功课“丢”在一边，导致学习成绩一直往下降，最后造成竹篮打水一场空。
试想，“开”这样的书“卷”，能说是“有益”的吗？“一本好书胜过珍宝，一本坏书比一个强盗更坏。
”因此，开卷是否有益，得先看开什么卷。