语言的功能与陷阱
（完整版）大学语文答案
（完整版）大学语文答案大学语文答案语言的功能与陷阱（一）1【单选题】谁把王蒙的小说称为“骚饰体”?()A、xxB、xxC、xxD、xx一川我的答案：D2【多选题】下面关于王蒙的作品特点或语言说法,正确的有()。
A、是迸发性的B、语言感特别强C、幽默和机智D、豪放和细腻我的答案：ABC3【判断题】语言只是一种工具。
()我的答案：×4【判断题】人类进入长篇小说最辉煌的时候是进入了电脑写作时代。
() 我的答案：×语言的功能与陷阱（二）1【单选题】卡西尔认为,()让人有了文化的反应。
A、情感B、语言C、生命D、神经系统我的答案：B2【单选题】巴尔扎克能写很多故事的原因是()。
A、他脑中装着故事B、故事发生情节推动着他写C、写作是语言本身推着他走D、他将故事写在草稿纸上然后进行整理我的答案：C3【多选题】王蒙发现的语言的功能包括()。
A、浪漫B、工具C、产生意义D、煽情我的答案：ACD4【判断题】语言形成了感情。
()我的答案：×语言的功能与陷阱（三）1【单选题】在严打中,流氓罪可以叫做()。
A、言不尽意B、反面的xxC、言过其实D、狗屎化效应我的答案：C2【多选题】《黄鹤楼送孟浩然之广陵》这个诗通过写(),让人感动。
A、送的人B、走的人C、画面让人想象出那个送的人D、画面映衬走的人我的答案：AC3【判断题】“忍剪凌云一寸心”是李商隐对唐朝政治的黑暗和腐败发出的。
()我的答案：√4【判断题】语言的对和错都在于语言不讲对和错。
()我的答案：√语言的功能与陷阱（四）1【单选题】“写小说就是写语言”是著名作家()所说。
A、老舍B、xxC、xxD、xx我的答案：C2【多选题】下列是王蒙提出的有()。
A、语言创造了人B、没有语言就没有记忆C、语言的审美化D、提倡语言交际论我的答案：ABC3【判断题】在今天,语言勾连社会生活。
()我的答案：√4【判断题】语言需要遵循科学。
()我的答案：×语言的功能与陷阱（五）1【单选题】以下哪个词语填入“鬼灯一闪,显出()面”中,最能营造恐怖的氛围?A、狰狞B、獠牙C、桃花D、牛肉我的答案：C2【单选题】“语言的局限就是我们全部世界的局限。
王蒙语言的功能与陷阱-文档-2023年学习资料
帮言的功能与陷阱-第一部半生多事-王蒙自传
王蒙其人-◆少年颖慧-1934年，生于北京。-5岁上小学，10岁跳级考入中学。-1948年，Байду номын сангаас4岁参加地下 。-1949年，15岁，调入新民主主义青年团北京市委工-作。-1953年，19岁，长篇小说《青春万岁》获得 功。-1956年，发表《组织部来了个年轻人》，引起极大反-响。
◆创作成就-自50年代以来，发表作品共一千余万字。-被译成英、法、德、俄、日、韩、意、西班牙等二十-余种语 文字。-曾获意大利蒙得洛文学奖等。
主要作品：-中篇小说：《布礼》-《蝴蝶》《杂色》-《相见时难》《名医-梁有志传奇》《在伊犁》系列小说-小说 ：《冬雨》-《坚硬的稀粥》-《加拿大的月亮》-诗集：《旋转的秋千》-近年：《老子的帮助》、-《老子十八讲》 《庄子的享受》-王蒙2000年获诺贝尔文学奖提名
◆学者王蒙-学术著作：《红楼启示录》。-担任十余所大学教授、名誉教授、顾问。-曾应邀访问世界四十多个国家。
课文解读-一、语言的功能-1.表意和交流作用（马语专家）-2.记录与记忆功能。-实用功能
3.帮助思想、推动思想的功能。-一生发和催进功能
4煽情作用。（神圣、乡情、皎洁-5.修辞作用。（阿Q求爱；宝玉哭灵）-6.心理功能。（契诃夫的《苦恼》-7 术功能。（无害化处理；李商隐-8.信仰功能。（佛教，终极-浪漫功能
◆成为右派-1958年，24岁，错划为右派，赴北京郊区劳动。-1962年，赴新疆劳动。
◆新疆生活-1963年起，在伊犁地区农村劳动多年。期间曾-任自治区文联编辑、维吾尔语翻译。-1979年，调 北京，任北京市文联专业作家。
◆高官王蒙-1983,中国作协《人民文学》主编，中国作协副主-席、党组副书记。-1986.,文化部部长、党 书记，中国作协副主席。-1989,中国作协副主席。
王蒙《语言的功能和陷阱》
王蒙《语言的功能与陷阱》语言对人来说是太重要了，可以说是人与非人之间的一个非常重大的区别，当然我们首先倡导的学说是劳动创造了人，但是从一定意义上也可以说语言和劳动一起创造了人，人创造了语言，语言反过来又创造了人。
人性化离不开语言。
所以,我仍然假定，发达的语言，尤其是文字是人与非人，与其他动物，更不用说是植物和矿物的一个重大的区别。
语言的功能第一，语言的人性化。
之前我曾说，有三个词我老是烦它，一个是：芝麻开花节节高，这个我觉得也太俗了。
你说你情况越来越好就是好就完了，说进步就是进步，提升就是提升了，富裕了就是富裕了，你干吗还芝麻开花节节高呀芝麻开花节节高能高到什么程度，这个我不喜欢；另外一个词就是我们的一个固定说法，形容房屋很多，叫鳞次栉比。
我说你形容房子多无论如何不能用鱼鳞来形容，用鱼鳞来形容我有一种生理上的不舒服的感觉；第三个我不喜欢的词就是天麻麻亮，天亮了就是亮了，没亮就是没亮，就是用书面语来说是拂晓也行，用破晓也可以,为什么要麻，而且一连麻两次呢我就说老实话，说东方显出了鱼肚白，这个鱼肚白我也不喜欢，因为它让我想到的是死鱼。
这些都没有什么道理，都不是语言学，我只是说语言里面包含着一些很人性的东西。
我喜欢什么样的词语呢我随便给你们举几个例子，我特别喜欢“你好”，而且我认为这是受了苏联的影响，它完全是受俄语的影响。
甚至于俄语里面有更好的表示，它说：“你好，爸爸”，“你好，妈妈”，“你好，列宁同志。
”哎呀，我觉得这个词好；我喜欢“再见”，我喜欢说“我想你”，我觉得说“我想你”甚至比说“我爱你”还好，我还喜欢“我们都老了”，这话特别有感情，说这话的人一定是老相识，很可能是老情人，见到一个老情人你说什么呢“啊，我们都老了！”我觉得这个特别的人性化。
我还喜欢一个一个书面的说法，一个小说里的、话剧里的语言，这样说有点酸，但是也没有办法，这就是语言的陷阱。
一个本来很好的语言呢，场合不对它说出来就显得有点酸。
语言的功能和陷阱
不过，既然题目是《语言的功能与陷阱》，还是把他讲的语言的九大功能列和四大陷阱列出来吧，也许对理解他以下的话语有帮助，我就不对照着解释了。
九大功能：表达与交流、历史记忆、承载文化、发展构建与伸展、审美、政治、心理调节、哲学与神学、游戏。
语言的四大陷阱: 言、意和文之间的错位,语言与现实的脱节,语言统治着人类,语言荒谬化的诱惑.以下是我认为有趣的话语一、关于“愁”对于感情的塑造，古诗词里常用一个词：“愁”！它什么意思呢？英语里找不出合适的词来表达。
我会的英语不多，顶多相当于高小水平，worry，是愁吗？是焦虑。
Sad ,sadnes s, I am very sad.也不一样，它构建出来的情感和我们的愁不一样。
英美人的愁和中国的愁发音不一样，连她愁起来的模样也都不一样。
Depres s 大概相当于我们的愁。
“最近感到很郁闷”，是受了西方的影响。
（暴笑）“我感到忧~~伤~~，就有点儿白领了，五四时期的。
（暴笑，掌声）二、广东话普通话有四声，听说广东话有9声，我听起来有些不可思议，像唱歌一样。
唱歌有哆唻米发少啦西，才7个音，广东话比唱歌还多。
三、把语言比作货币很多的美感都要用语言来解释，我们说，音乐对他来说是“对牛弹琴“，就是说他不能用语言来理解音乐，如果他能把音乐翻译成美的语言，“感人啊”，“非常抒情啊”，“很沉重啊”，“惊人啊”，“听起来非常潇洒啊”，“这是一段变奏”，“这是一段延伸”，“梦幻一般”，“这一段事表达求爱，这一段表达被追求者的犹豫",这些词一说，别人就知道你听懂了音乐。
把音乐的美换算成美的语言，就像你把人民币换算成美元一样。
语言是构成美的最能够让人普遍接受的介质。
语言是硬通货，音乐的美对于不懂音乐的人是不流通的货币。
语言是国际通行货币。
语言的功能与陷阱
语言的功能与陷阱语言是人类社会的重要工具，它不仅可以传递信息，而且还能表达情感、思想和意图。
语言的功能丰富多样，但同时也存在一些陷阱。
首先，语言的基本功能是传递信息。
通过语言，人们可以将思想和知识传递给他人。
例如，在学校里，老师通过语言向学生传授知识；在工作场合，同事们用语言交流工作进展和需求。
语言的这一功能使得人们能够更加高效地合作和共享信息，促进社会的发展。
其次，语言可以表达情感和意愿。
人们通过语言表达喜怒哀乐、爱恨情愿等情感状态。
例如，当我们感到高兴时，我们会用愉快的语言来表达；当我们感到生气时，我们可能会用激动的语言发泄。
通过语言，人们可以真实地表达自己的情感，增进彼此的理解和沟通。
此外，语言还具备描述和解释现象的功能。
通过语言，人们可以描述和解释事物的特征、原因、影响等。
例如，在科学研究中，科学家们运用语言来描述实验结果和理论模型，以推动科学的发展。
语言的这一功能有助于人们对现实世界的认识和理解，并为解决问题提供了框架。
然而，语言也存在一些陷阱。
首先，语言的表述可以不准确。
由于每个人的表达能力和理解力存在差异，人们对同一事物的描述可能不完全一致。
这种不准确性可能导致误解和沟通障碍。
其次，语言有时会受到个人主观意识和情绪的影响。
当人们感情激动或带有偏见时，他们可能会使用带有主观色彩的语言，使得信息传递变得不客观和不准确。
此外，语言还存在语境依赖性。
同一句话在不同的语境中可能具有不同的含义，容易造成歧义和误解。
为了克服语言的陷阱，我们可以采取一些策略。
首先，要注重语言表达的准确性。
在交流中，我们应该努力确保表达清晰明了，避免模棱两可和歧义。
其次，要注重听众的理解和反馈。
在言谈中，我们应该时刻关注对方的理解和态度，及时调整自己的表达方式。
最后，要注重语言的客观性。
我们应该尽量避免用带有个人情绪和偏见的语言来表达，而是要基于客观事实和逻辑进行论述。
总之，语言的功能丰富多样，它不仅可以传递信息，还可以表达情感和意愿，描述和解释现象。
对语言的功能与陷阱的理解
对语言的功能与陷阱的理解《语言的功能与陷阱：那些藏在话语里的乾坤》语言，这玩意儿可神奇了。
它就像一把多功能的瑞士军刀，有着各种各样令人惊叹的功能，但同时呢，也暗藏着不少让人一不小心就掉进去的陷阱。
先说说这语言的功能吧。
语言最基础的功能就是沟通交流。
就像每天我们去菜市场买菜，跟卖菜大妈说：“大妈，您这白菜咋卖呀？”这简简单单的一句话，就能开启一段交易对话。
要是没有语言，那估计我们只能跟原始人似的，用手比划着，那可费劲了。
语言还有表达情感的功能呢。
当你和心仪的对象表白的时候，说一句：“亲爱的，你就像我生活里的一抹阳光，没有你，我的世界就将陷入黑暗。
”这甜言蜜语一出口，说不定就能收获美好的爱情。
要是嘴巴笨笨的，那就只能干着急，心里的爱像洪水一样满得要溢出来，可就是表达不出来。
并且呀，语言可以创造文化。
从古老的诗词歌赋到现代的流行音乐歌词，都是语言构建文化的表现。
那些优美的诗句“采菊东篱下，悠然见南山”，把一种自然、闲适的文化境界表现得淋漓尽致，让我们这些后人能从中感受到古人的生活情趣。
可语言这东西，陷阱也不少。
有时候话太多就是个大陷阱。
就像有些人八卦起来，嘴上像安了个永动机，噼里啪啦啥都说。
俗话说“言多必失”，没准儿哪句话就得罪人了。
我曾经有个朋友，参加聚会的时候，喝多了就开始滔滔不绝，结果吐槽了另外一个朋友的穿衣风格，还说了些不太好听的话。
第二天清醒了，后悔得直拍大腿，但伤害已经造成了，朋友之间有了隔阂。
而且语言还有歧义这个陷阱。
有次我老板说：“这个方案你看着办，有问题再说。
”我就天真地以为他很信任我，按照自己的想法做。
结果弄出来后，老板一脸不满地说：“我还以为你会按照常规流程先给我个大概框架呢，这就是你说的看着办？”原来老板说的“看着办”和我理解的完全不是一码事呀。
语言的陷阱还体现在故意的美化或者误导上。
广告语言很多时候就在玩这种小把戏。
那些减肥广告说什么“不节食、不运动，轻松瘦十斤”，很多人就是被这种语言诱惑了，买了产品才发现根本不是那么回事，要么是假的，要么就是有着超级多苛刻的附加条件。
语言的功能和陷阱试题及答案
语言的功能和陷阱试题及答案一、选择题1. 语言最基本的功能是什么？A. 表达思想B. 娱乐C. 保密信息D. 传递文化答案：A2. 下列哪项不是语言的交际功能？A. 信息传递B. 情感表达C. 命令与控制D. 艺术创作答案：D3. “语言陷阱”通常指的是什么？A. 语言的多样性B. 语言的歧义性C. 语言的简洁性D. 语言的普遍性答案：B4. 在沟通中，哪种情况最容易导致误解？A. 使用专业术语B. 使用模糊语言C. 使用过于复杂的句式D. B 和 C答案：D5. 根据语言学家的研究，哪种类型的语言最容易被误解？A. 书面语言B. 口头语言C. 计算机语言D. 符号语言答案：B二、填空题6. 语言的________功能允许人们表达自己的思想和感受。
答案：表达7. 当我们说某人“言不由衷”时，指的是该人在________和________之间存在不一致。
答案：语言；真实意图8. 在法律文件中，使用精确的语言可以避免________，从而减少法律纠纷。
答案：歧义9. 语言的________功能可以帮助人们建立社会关系和群体认同。
答案：社交10. 语言的________陷阱可能导致人们在交流时产生误解或混淆。
答案：歧义性三、简答题11. 请简述语言的五个基本功能。
答案：语言的五个基本功能包括：A. 表达功能：允许个人表达自己的思想、情感和意图。
B. 信息传递功能：作为交流信息的工具，无论是事实、想法还是感受。
C. 社交功能：帮助建立和维护社会关系，包括社交礼仪和身份标识。
D. 组织功能：在社会结构中，语言有助于组织和维持社会秩序。
E. 文化传承功能：语言是文化传承的载体，通过语言可以传递历史、传统和习俗。
12. 描述两种常见的语言陷阱，并给出避免它们的建议。
答案：两种常见的语言陷阱包括：A. 歧义：一个词或句子有多个含义，可能导致误解。
避免歧义的建议是尽量使用明确、具体的语言，并在必要时提供上下文。
B. 模糊性：故意使用不明确的语言，以避免责任或误导听众。
语言的功能与陷阱文章结构
语言的功能与陷阱文章结构语言是人类最重要的沟通工具之一，它不仅能传递信息和表达思想，还能影响我们的思维方式和行为。
然而，语言也有它自己的功能和陷阱，这篇文章将探讨语言的功能和陷阱，并拓展这个话题。
首先，语言的主要功能之一是传递信息。
通过语言，我们可以分享知识、经验和观点。
无论是口头还是书面，语言都能准确地传达我们想要表达的信息，使得沟通变得更加高效和便捷。
同时，语言还能帮助我们建立联系和共同体，使我们能够与他人建立深入的交流。
其次，语言还具有表达思想和情感的功能。
通过语言，我们可以表达自己的想法、感受和情绪。
语言的表达能力使我们能够与他人分享内心的世界，增强彼此的理解和共鸣。
无论是写作、演讲还是对话，语言都是我们表达自我和与他人进行心灵交流的重要工具。
然而，语言也有一些陷阱，容易引发误解和误导。
首先，语言的多义性是一个常见的问题。
同一个单词或短语可能有多种意思，容易使信息的传递不准确。
此外，语言也容易受到个人主观性和偏见的影响，导致信息的扭曲和误导。
例如，政治演讲中的修辞手法和言辞的选择经常被用来操纵听众的情绪和观点。
此外，语言还容易受到文化和背景的影响。
不同的文化有不同的语言习惯和表达方式，可能导致在跨文化交流中的误解。
此外，语言也容易受到社会和权力关系的影响，使得某些观点被压制或忽视。
为了避免语言的陷阱，我们需要提高对语言的批判性思维和敏感度。
我们应该学会解读和分析语言的含义，不轻易相信表面的字面意思。
同时，我们也需要关注背后的意图和语境，理解语言使用者的动机和目的。
此外，我们还应该尊重不同文化和背景的言辞差异，避免偏见和歧视。
总结而言，语言是一种强大的工具，具有传递信息和表达思想的功能。
然而，语言也有其陷阱，容易引起误解和误导。
为了更好地利用语言，我们需要提高对语言的理解和批判性思维，避免陷入语言的陷阱。
通过正确和敏感地使用语言，我们能够实现有效的沟通和深入的交流。
语言的功能与陷阱课件
息。
注意言辞和语气
在沟通时要注意言辞和语气， 避免使用攻击性、歧视性或误 导性的言辞，以建立良好的沟 通氛围。
学会倾听和理解
在沟通时要学会倾听和理解对 方的观点和需求，尊重对方的 意见和感受，以促进有效的交 流和合作。
持。
详细描述
例如，在上面的例子中 ，如果一个人发现自己 正在使用带有攻击性的 语言，应该立即停止并 道歉。如果受害者受到 严重伤害，应该寻求法
律保护和支持。
05
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总结与反思
语言的重要性与功能
语言是人类最重要的沟通工具，能够表达思想、传递信息、建立关系和交流情感。
语言具有文化传承的功能，通过语言，人们可以继承和传播本民族的文化传统和价 值观。
02
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语言的陷阱
歧义陷阱
总结词
歧义陷阱是指由于语言的多义性或模糊性，导致信息传递时出现误解或混淆的情况。
详细描述
在语言交流中，有时一句话可能具有多个含义，或者某些词汇在不同语境下有不同的解释，这可能导致听者对说 者原本意图的误解。例如，“他走了一个小时了”这句话，既可以理解为“他离开了一个小时”，也可以理解为 “他步行了一个小时”。
语言的功能与陷阱课件
CATALOGUE
目 录
• 语言的功能 • 语言的陷阱 • 如何避免语言陷阱 • 语言陷阱的案例分析 • 总结与反思
01
CATALOGUE
语言的功能
沟通交流
语言是人们沟通交流的主要工具，通过语言，人们可以表达自己的想法、感受和 需求，实现信息的传递和交换。
语言是人类社会中最重要的沟通方式，它使得人们能够相互理解、协作和交流。 通过语言，人们可以表达自己的观点、提出建议、分享经验，从而建立和维护人 际关系。
大学语文课件《语言的功能与陷阱》
阅读经典文学作品
阅读经典文学作品是提高文化素 养的有效途径，通过阅读可以了 解不同文化的历史背景和价值观 念。
学习外语
学习外语可以帮助我们更好地了 解其他国家的文化和思维方式， 促进跨文化交流。
参与文化交流活动
参加文化交流活动可以让我们亲 身体验不同文化的魅力，增强跨 文化交流的能力。
06
总结与展望
详细描述
日常生活中的语言交 流需要真诚、准确、 清晰，但在实际交流 中，由于个人利益、 情感等因素，可能会 出现言不由衷、虚假 宣传等情况。
例如，某些人在商业 谈判中可能会采用虚 假宣传、夸大效果等 方式说服对方，导致 对方产生不必要的误 解或损失。
此外，日常生活中的 语言交流也可能存在 文化差异、语境误解 等情况，使得交流中 出现歧义或误解。
大学语文课件《语言 的功能与陷阱》
目录
• 引言 • 语言的功能 • 语言的陷阱 • 语言功能与陷阱的实例分析 • 如何避免语言的陷阱 • 总结与展望
01
引言
课程背景
语言是人类最重要的沟通工具，具有表达思想、传递信 息、建立关系等功能。
在现代社会中，语言的使用越来越频繁，但同时也存在 许多陷阱和误区，需要我们认真思考和辨析。
语境陷阱
总结词
语境陷阱是指语言在特定语境中的特殊含义或表达方式，可能引发误解或混淆。
详细描述
语境陷阱通常与语言的上下文、文化背景、社会习俗等因素有关。在不同的语境下，同一句话可能具有不同的含义或 表达方式。例如，“你真是个天才”这句话在某些语境下可能表示赞美，而在另一些语境下可能表示讽刺或调侃。
例子
在句子“你真是个天才”中，如果说话者是在称赞某人的才华，那么这句话是正面的；但如果是在讽刺 某人做了一件很蠢的事情，那么这句话就是负面的。
《语言的功能与陷阱》.
汉语：天，颠也；仁,亲也；政，正也 教也 。
；庠者，养也；校者，
二、关于语言
概念 是 存在 拥有 have 英语 be 汉语ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ是 有
语言与思维（认知）
There are many people in the park. 公园里有很多人。 To be,or not to be :that is the question.莎士比亚《哈姆 莱特》 假作真时真亦假 无为有处有还无。曹雪芹《红楼梦》 有，还是没有啊？这个可以有，这个真没有。赵本山《不 差钱》(沈家煊《英汉否定词的分合和名动的分合》 )
二、关于语言
表意与交流功能
语言是人类最重要的交际工具。
二、关于语言
记录与记忆功能
文字 记录语言的书写符号系统，一般认为，文字 是文明社会产生的标志 。 超时空性。
二、关于语言
记录与记忆功能
语言：潮汕方言 hoh8 lo2 河洛 福佬 学老 过番 客头[k’ak2 t’au55 ] 咕哩[ku33 li53 ] 心慌慌，意茫茫，来到汕头客头行。客头看见就叫坐，问 声人客要顺风。…… “断柴米，等饿死，无奈何，卖咕哩” “一片帆去到实叻埠” “从暹罗嘙到猪槽” “唐”与“番” 唐山 唐人 唐人街 唐人话 番畔 过番 番客 老番牯 番婆 番仔 半菜番 番批 番幔 番纱 番仔码 番车 番仔楼 番瓜 番薯 番柿（番茄） 番梨 番葱 番 话 番文 林伦伦《“过番”文化与潮汕方言词的关系 》
二、关于语言
3 人类语言的功能 （1）现实有用的功能： 表意和交流的功能 记录与记忆的功能
二、关于语言
语言与交际
人类语言与动物语言的区别 人类语言具有双重性（音义） 动物声音—功能 人类语音—意义 关于功能与意义 如：威胁 我要咬死你。我要杀死你。我一脚踩翻你。 我要把你狠狠的揍一顿。等等。 人类语言的创造性 ；人类语言的位移性；人类语言 的欺骗性等等。
语言的功能与陷阱表现演讲者机智的句子
语言的功能与陷阱表现演讲者机智的句子语言是人类交流的重要工具，但它也可能成为陷阱，误导人们的思想和行为。
以下是演讲者机智的句子，展示语言的功能与陷阱：
1. “我知道你在说什么，但我不同意。
”这句话展示了语言的功能，即让人们表达自己的观点和意见。
但同时，这也是一种陷阱，因为它可能会让人感到被拒绝或无法接受。
2. “事实上，这并不是我的问题。
”这句话展示了语言的功能，即让人们表达自己的责任和限制。
但同时，这也是一种陷阱，因为它可能会让人们逃避责任并转嫁责任。
3. “你可以相信我。
”这句话展示了语言的功能，即让人们建立信任和关系。
但同时，这也是一种陷阱，因为它可能会让人们轻信他人并受到伤害。
4. “请不要告诉任何人。
”这句话展示了语言的功能，即让人们保持秘密和隐私。
但同时，这也是一种陷阱，因为它可能会让人们承受不必要的压力和负担。
5. “如果你不这样做，你会后悔的。
”这句话展示了语言的功能，即让人们预测和警告。
但同时，这也是一种陷阱，因为它可能会让人们感到恐惧和无法自主。
- 1 -。
语言的功能和陷阱
语言的功能与陷阱王蒙语言的功能大家都知道，所以前三个（表达、交流、记载文化历史）不讲，从第四个功能开始讲。
语言有一种发展、构建、延伸、自我审视、自我检验和调整的功能。
这是语言的“种树定律”，就是说语言出现后，有一种生长和变化的能动性。
任何一个语言结构，任何一个思想命题本身都是可以组合和变化的。
语言还会自我调整。
中国的成语在流通过程中就不断变化，以至于失去了原意。
语言还有审美功能，可以解说和表达其他比如音乐、绘画等审美功能，就好比用硬通货来换软通货。
世界上有许多事物是通过语言的描绘以后才给人一种美感。
比如我们对月亮的美感在很大程度上是因为“床前明月光”、“明月几时有”、“呼作白玉盘”、“碧海青天夜夜心”、“月光如水”，再比如“雨”，美好的感觉多来自“细雨鱼儿出，微风燕子斜”、“帘外雨潺潺”、“红楼隔雨相望冷”、“山色空蒙雨亦奇”等等。
这就是语言的“修辞定则”，在某种意义上，文化就是一种修辞。
语言的政治功能。
语言的政治功能一是激发动员。
到现在为止，我认为《共产党宣言》是写得最好的抒情散文，它那种激发动员的力量太大了。
季米特洛夫在国会纵火案的审判中说，“在未来的斗争中，不做铁锤就做铁砧”；伽利略弥留时还说，“可是，地球还是在转动。
”这种正义、正气都很能鼓动人心。
我们钦佩文天祥，除了他的事迹还有《正气歌》，我们佩服岳飞，和岳飞的《满江红》分不开。
此外语言还有妥协、折中的功用。
有许多政治谈判到最后就变成了选择词汇的斗争，就在于选择一两个好的词儿，能让最多的方面接受。
最精彩的是政治家在不利地位时用语言“解困”。
毛主席用“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”来解释中苏分歧；林彪事件中毛主席说“天要下雨鸟要飞，娘要嫁人，随他去吧”。
语言还有心理调节的功能。
美国短篇小说家约翰?契佛的女儿在他死后写过一个关于他的回忆录，前言说“在我小时候，遇到不高兴的事，我父亲就告诉我说你可以跪下来祈祷。
后来我又大了一点儿，我父亲告诉我说如果你有不高兴的事儿，你就把它写下来。
语言的功能与陷阱
语言的功能与陷阱】《语言的功能与陷阱》——王蒙在复旦大学演讲发表于 2007-12-13 11:00:00•“‘失败是成功之母’，那么可不可以反过来说，成功是失败之母呢？周谷城老先生就提出过这个命题。
解放初期，毛泽东有一次和周谷城谈话，主席说:‘失败是成功之母。
’周谷城回答说:‘主席，不对，成功也是失败之母’。
这是有道理的。
由‘失败是成功之母’这个命题还可以推出‘成功是成功之母’，比如下棋时不就讲究乘胜追击吗？此外，还可以说‘失败是失败之母’，或者是成功与成功、成功与失败、失败与失败相互之间没有关系，谁也不是母，谁也不是子。
”近日，作家王蒙走进复旦大学校园，开讲《语言的功能与陷阱》。
对于这种语言现象，王蒙说:“语言就犹如一棵树，种下之后会慢慢发芽长大，不断分枝，产生新的语言新的思想。
人类很多思想就是这样诞生的。
比如，‘有志者事竟成’，但其实事能成的有志者不会超过30％，如果王蒙我想当足球明星，想当罗纳尔多，能成吗？现实中，多数人是不能成的。
当然，也有‘无志者事竟成’的人，像有个好爸爸的人。
这个用来写小说比较好玩，表面是喜剧，实际在骂人。
而‘无志者事不成’就是更好的小说了，表现了芸芸众生，有着悲悯的情怀。
”“为什么望月就思乡，佳节就思亲呢？这是因为长期以来‘举头望明月，低头思故乡’造就了我们的心理模式，这种语言统治了我们的思想，让我们不能表达自己的真实感受。
”在讲完语言的功能后，王蒙指出语言还有另一面——陷阱。
王蒙说，古人所讲的言不尽意、文不尽言、言过其实等，都说明语言与现实和思想有时是脱节的，这些脱节也是语言的陷阱。
不过，王蒙提醒听众，尤其要警惕荒谬的语言所设下的陷阱。
“有时，荒谬的语言比合理的语言更具有诱惑力。
如果我说每天吃饭睡觉，没人会听，因为没意义；但如果我说，不要吃饭、不准睡觉，这样就有刺激了，都会来听了。
荒谬的语言就具有这样‘振聋发聩’的效应。
”（摘自11月29日《文学报》）。
王蒙《语言的功能与陷阱》
二、关于语言
3 人类语言的功能
（3）浪漫的功能，语言和文字离开了 现实或者超出了现实的功能 ：
强烈的煽情的作用 语言文字的修辞作用
二、关于语言
浪漫的功能
心理的功能 艺术的功能 信仰的功能 形式或游戏的功能
二、关于语言
语言与社会 阶层、性别、时代、地域等对语言的影响 阶层：阿Q与徐志摩求爱 性别：男女学习普通话的差异 地域：吃饭 时代：第一“拆”；第二“被”；第三“黑”；第四 “雷”；第五“最”；第六“借”；第七“蜗”；第 八“碳”；第九“伞”；第十“钓”2009年十个最牛 汉字
二、关于语言
表意与交流功能
语言是人类最重要的交际工具。
二、关于语言
记录与记忆功能
文字 记录语言的书写符号系统，一般认为，文字 是文明社会产生的标志 。 超时空性。
二、关于语言
记录与记忆功能
语言：潮汕方言 hoh8 lo2 河洛 福佬 学老 过番 客头[k’ak2 t’au55 ] 咕哩[ku33 li53 ] 心慌慌，意茫茫，来到汕头客头行。客头看见就叫坐，问 声人客要顺风。…… “断柴米，等饿死，无奈何，卖咕哩” “一片帆去到实叻埠” “从暹罗嘙到猪槽” “唐”与“番” 唐山 唐人 唐人街 唐人话 番畔 过番 番客 老番牯 番婆 番仔 半菜番 番批 番幔 番纱 番仔码 番车 番仔楼 番瓜 番薯 番柿（番茄） 番梨 番葱 番 话 番文 林伦伦《“过番”文化与潮汕方言词的关系 》
三、王蒙演讲的风格
外松内紧 亦庄亦谐 思路开阔
二、关于语言
3 人类语言的功能 （1）现实有用的功能： 表意和交流的功能 记录与记忆的功能
二、关于语言
语言与交际
人类语言与动物语言的区别 人类语言具有双重性（音义） 动物声音—功能 人类语音—意义 关于功能与意义 如：威胁 我要咬死你。我要杀死你。我一脚踩翻你。 我要把你狠狠的揍一顿。等等。 人类语言的创造性 ；人类语言的位移性；人类语言 的欺骗性等等。
语文-王蒙《语言的功能和陷阱》
（1）语言的功能
• 功能论：
– 2、记录和记忆的功能 • a.没有语言就没有记录，就没有记忆；（游牧时代 人们普遍通过故事来保存民族记忆） • b.我们要通过“语言”来接近“事实”；“事实” 需要转换成“语言的事实”才容易被我们认识和理 解。（你昨天做了什么？） • c.语言与历史的建构（胡适、海登·怀特、詹姆逊）
语 言 的 功 能 与 陷 阱
王 蒙
Nankai University | 2012
• 王蒙介绍及《语言的功能与陷阱》的产生背景 • 课文内容解析 • 关于语言意义的延伸分析
Nankai University | 2012
王蒙，当代著名作家
• 王蒙，河北南皮人，当代著名作家。 • 代表作品：《组织部来了个年轻
Nankai University | 2012
人》 、《活动变人形》、《坚硬 的稀粥》、《季节三部曲》等，另 有多种散文集和专著出版。
Nankai University | 2012
课文的背景
• 文体：演讲文稿 • 对象：高等院校的专业听众 • 选题特点：
– 个人经验与听众品味结合 – 通俗性与学术性、前沿性结合 – 展现了作家敏锐的才思
Nankai University | 2012
Nankai University | 2012
（1）语言的功能
• 功能论
– 5、语言文字的修辞作用 • a. 修辞在日常生活中的作用：阿 Q和徐志摩的爱情 与爱情表白 • b.修辞是一门古老的知识：交流真理、增强说服力； 修辞与政治
– 6、语言的心理功能 • a.现代心理学、心理治疗、语言 • b.释放、宣泄和平衡
– a.《庄子》“轮扁斫轮” – b.书不尽言、言不尽意（《周易》） – c.禅宗：不立文字 – d.中国诗学：“舍筏登岸”、“见月忽指”的美学追求
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王蒙
一、焦点问题
思考语言的社会功能问题，以及由语言而 引发的社会问题。 重点思考语言的角色、语言和权力之间的 关系问题； 演讲的基本特点和要求。
二、王蒙其人
1. 少年颖慧
王蒙，1934年生于北京
5岁上小学。 10岁时跳级考入中学。 1948年，14岁，王蒙参加地下党。 1949年，15岁入新民主主义青年团(后 改名为共产主义青年团)北京市委。
强烈的煽情的作用 语言文字的修辞作用
我觉得人类文化的一个ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ本的功能就是 修辞
1. 语言：三方面的功能
浪漫的功能
心理的功能 艺术的功能 信仰的功能 形式或游戏的功能
它本身就是一种释放，就 是一种渲泄， 就是一种追求心理平衡的 手段。因为人有语言，他 有一种诉说、一种倾诉的 要求，他愿意把自己的感 受让别人也知道一点。
（2）生发和促进的功能。推进思 想、推进感情、推进文化、创 造文化。
如果你不用语言来梳理你的思想，不用语言来生发你的思想，不用语言 去演绎你的思想，那么你的思想是不可能成熟起来的。即使是纯粹的文字上 的掂量，也会使人产生思想，推进、改变思路。
1. 语言：三方面的功能
（3）浪漫的功能。语言和文字离开了 现实或者超出了现实的功能 ：
演讲是一种沟通： 在古代希腊，演讲被称之 为“诱动术”。这包含了 三个意思：
广场性： 单向性： 共谋性：
五、再谈谈讲演
王蒙讲演的风格： (1) 外松内紧 (2) 亦庄亦谐 (3) 思路开阔
六、思考与讨论
举例说明演讲者是怎样不断调动、活 跃场内气氛的。 你同意演讲者关于“语言陷阱”的观 点吗？为什么？ 语言是怎样“规定”人们的生活的？
1. 语言：三方面的功能
（1）现实有用的功能。 （2）生发和促进的功能。推进思想、 推进感情、推进文化、创造文化。 （3）浪漫的功能。语言和文字离开了 现实或者超出了现实的功能 。
三、文本分析
语言创造了人：（反对语言工具 论）提倡语言本体论； 没有语言就没有记忆：（反对语 言交际论）提倡语言文化论； 语言的审美化：（反对语言反映 论）提倡语言形象论；
二、王蒙其人
5. 学者王蒙
学术著作《〈红楼梦〉启示录》。 担任十余所大学教授、名誉教授、顾 问。 曾应邀访问世界各大洲四十多个国家。 曾任哈佛大学燕京学院特邀访问学者、 美国三一学院校长级学者
为什么关注语言？
“语言是存在的揭示、 澄明、到达” “语言是存在的家， 人就居住在这家中”。 ——海德格尔
二、王蒙其人
3. 新疆生活
1963年起在伊犁地区农村劳动多年。 其间曾任自治区文联编辑、维吾尔 语翻译。1979年调回北京，任北京 市文联专业作家。
二、王蒙其人
4. 创作成就
中国作家协会副主席。 自50年代以来，发表作品共一千余万字。 被翻译成英、法、德、俄、日、韩、意、 西班牙、等二十余种语言文字。 曾获意大利蒙德罗文学奖、日本创作学会 和平与文化奖。
四、怎样认识语言的功能和陷阱
语言决定、生产意义。 语言是思想的物质现实： 语言限定体验：语言本身也 可以是美的形象。 语言可以“修改”现实：
五、再谈谈讲演
讲演稿也叫演说词，是在较隆重的集 会和会议上发表的讲话文稿。可以用来 交流思想、感情，表达主张、见解，具 有宣传、鼓动和教育作用
五、再谈谈讲演
Martin Heidegger
三、文本分析
王蒙这篇演讲的前一 部分主要讲述语言、 尤其是文学语言的基 本功能。
1. 语言：三方面的功能
（1）现实有用的功能：
表意和交流的功能 记录与记忆的功能
没有语言就没有记录，就没有记忆。一 个活人失去了记忆，也就没有身份，也就 没有自我，也就没有性格。
1. 语言：三方面的功能
三、文本分析
王蒙这篇演讲的后一 部分主要讲述语言的 陷阱。
三、文本分析
语言的陷阱：
言不尽意，言过其实； 脱离生活，变成反面的东西； 狗屎化效应； 被语言文字主宰，扼杀创造性，扼杀 活泼的生机。
在尖刻的讽刺后，作者所提倡的是：
积极参加一切以追求真理为目的的思考、 表述、讨论以至争论； 清醒地评价一切主张与反主张； 要创造性地理解发挥，不要越读越呆、越 蠢。
二、王蒙其人
1. 少年颖慧
1953年，19岁，长篇小说《青春万岁》 获得成功。 1956年，参加全国第一届青年作者会 议。 1956年秋，发表《组织部来了个年轻 人》，引起极大反响。
二、王蒙其人
2. 成为右派
1958年，24岁，被错划为右派。 1958年，赴北京郊区劳动。 1962年，赴新疆劳动。