初中道德与法治_我给自己画个像教学课件设计
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D 人不会完美无缺，追求太多也是枉然
选择题做题方法（生合作探究+师点拨总
结）
• 1.排除法
• 2.逆向选择法 直接选择法（“错误”或者“不正确”）
• 3.联系材料法找关键字法
• 4排除绝对的选项，倾向于选我们熟悉的选项
答案
• （1）从他人的态度和评价中认识自己；自我观察。
• （2）有理想有目标；坚强的意志；在实践中坚持等。
合作互助 背诵大竞赛时间8分钟
1 组员竞赛：以小组内前后位为单位进行互查“一知明” 以小组内同位为单位进行互查“二看三法”
2 小组竞赛：小组之间比赛背诵，看哪个小组背的好，背 的快！
典型例题
• 材料一 中国首位诺贝尔文学奖得主莫言,从小学三年级开始就显露出写作才华。他至 今清晰地记得,自己第一次引起老师注意的是一篇写“五一”运动会的作文。别的同学 都是记流水账,莫言只重点写了篮球比赛,其他的没写。老师评价他的作文写得好,还当 作范文在班上读。这件事极大地激发了他的自信心,也激起了他的写作热情。
• 阅读上述材料,回答下列问题: • (1)材料一中莫言是通过什么途径认识自己的? • (2)材料二中爸爸教给小美的成长智慧是什么?掌握这项智慧对小美有什么好处? • (3)你认为我们怎样才能拥有成长的智慧?
材料题做题方法（生合作探究+师点拨总结）
• 一、审题：读问题，看题型。 • 二、审材料：找关键词、句，或者概括中
你收获了什么？
知识方面： 能力方面： 情感态度价值观方面：
认识自我 你我共勉
我发誓从今天起正确认识自己的意义，做到跟自己比，我 不断进步；跟别人比，我缩小差距，自我反省，全面客观 的看侍自己。在这个世界上，我是独一无二的。生下来我 是什么样子的，这是世界给我的礼物；我将成为什么样子， 则是我给世界的礼物。每天的太阳都会升起，明天的我又 将是一个全新的自我。我一定用自己的智慧去设计自我， 发展自我，超越自我，一起加油，更加精彩！
时事播报
纪念红军长征胜利80周年大会10月21日上午在北京人民大会堂隆重举行。我 们这一代人的长征，是要实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大
复兴的中国梦。
党的十八大报告提出两个一百年奋斗目标，一个是在中国共产党成立（1921 年）一百年时全面建成小康社会，一个是在新中国成立（1949）一百年时建 成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。
我给自己画个像
----复习课
复习目标
情感态度价值观目标:能够客观的认识、评价自己的 优缺点，形成比较清晰完整的自我印象。
能力目标：掌握自我评价的方法，提高自我认识、 自我评价能力。
知识目标：知道正确认识自己的意义，掌握认识自 己的方法与途径。
自主学习 知识整理
• 请你构建本课的知识结构 • 要求： • 1、列出问题及答案的பைடு நூலகம்键词。 • 2、范围课本25-30页。 • 3、时间三分钟。
• 途径 1.通过自我观察，反省自己在日常生活中
的点滴表现来认识和评价自己。
2.在与他人的接触、交流和比较中，发 现自己的优点和不足。
己。
3.从他人对自己的态度和评价中认识自
自主学习 知识背诵
• 请你自主背诵以上列出的知识点 • 要求： • 1、首先背诵不熟悉的。 • 2、范围课本25-30页。 • 3、时间三分钟。
心观点。 • 三、回归教材：将材料观点与课本知识联
系。 • 四、组织答案：紧扣材料，用课本知识分
达标练习
玫瑰虽香，却浑身长满了扎人的刺；种子虽小，却有让大力士瞠目的力量。 它给人的启示中错误的是（ ）
A 金无足赤 人无完人 B 十全十美的事物是不存在的 C 既要看到自己的长处，又要看到自己的短处 D 每个人都有缺点，所以我们没有必要在意自己的缺点 2 小清在自己的成长日记上写：“本学期学习退步的主要原因是学习方法 不当，学习效率不高。”小清认识自己的途径是（ ）
作业
• 1.完成综训 • 2.强化背诵，夯实基础，小组长检查 • 3.背诵材料题解题方法，并默写一遍
为什么人贵有自知之明？（一知明）
• 1、有助于我们知己之长，明己之短。 • 2、有助于确立符合自己实际的目标，明确努力的方向。 • 3、有利于发掘自身潜能，不断提高自身素质，获得更大
的自我发展空间，塑造崭新的自我。
重难点：怎样描绘清晰完整的我？（二看三法）
• 方法 1.全面客观的看待自己。 2.用发展的眼光看待自己。
A 他人对自己的态度 B 考试成绩的反馈 C 在集体中认识自我 D 自我观察和反省
3、正确认识自己 ( ) ① 有助于明己之长，知己之短 ② 有助于确定符合自己实际的 目标 ③ 有利于发掘自身潜能，不断提高自身素质 ④有助于提 高自己，贬低别人 A① ③④ B①② ④ C①②③ D ②③④ 4、俗话说：“金无足赤，人无完人。”这表明（ ） A 人没有完美无缺的，所以不必要对自我要求太高 B 人不会完美无缺，要多看自己的缺点和不足 C 人没有十全十美的，每个人既有优点也有缺点，既有长处也 有短处
• 材料二 上中学的小美一直是班里的学习尖子,而在本学期的期中考试中,她却没能像 往常一样考班级第一名,她非常难过,回家后把心中的委屈向爸爸哭诉。弄清事情的原 委后,小美的爸爸笑了,他语重心长地说:“孩子啊,你要问一下自己‘为什么’,你就心平 气和了。”爸爸接着说:“为什么没有考第一呢?肯定有不如别人的地方。你找到这些差 距,明白不足,才算真正认清自己……”听完爸爸的话,小美明白爸爸这是在教给自己成长 的智慧。
选择题做题方法（生合作探究+师点拨总
结）
• 1.排除法
• 2.逆向选择法 直接选择法（“错误”或者“不正确”）
• 3.联系材料法找关键字法
• 4排除绝对的选项，倾向于选我们熟悉的选项
答案
• （1）从他人的态度和评价中认识自己；自我观察。
• （2）有理想有目标；坚强的意志；在实践中坚持等。
合作互助 背诵大竞赛时间8分钟
1 组员竞赛：以小组内前后位为单位进行互查“一知明” 以小组内同位为单位进行互查“二看三法”
2 小组竞赛：小组之间比赛背诵，看哪个小组背的好，背 的快！
典型例题
• 材料一 中国首位诺贝尔文学奖得主莫言,从小学三年级开始就显露出写作才华。他至 今清晰地记得,自己第一次引起老师注意的是一篇写“五一”运动会的作文。别的同学 都是记流水账,莫言只重点写了篮球比赛,其他的没写。老师评价他的作文写得好,还当 作范文在班上读。这件事极大地激发了他的自信心,也激起了他的写作热情。
• 阅读上述材料,回答下列问题: • (1)材料一中莫言是通过什么途径认识自己的? • (2)材料二中爸爸教给小美的成长智慧是什么?掌握这项智慧对小美有什么好处? • (3)你认为我们怎样才能拥有成长的智慧?
材料题做题方法（生合作探究+师点拨总结）
• 一、审题：读问题，看题型。 • 二、审材料：找关键词、句，或者概括中
你收获了什么？
知识方面： 能力方面： 情感态度价值观方面：
认识自我 你我共勉
我发誓从今天起正确认识自己的意义，做到跟自己比，我 不断进步；跟别人比，我缩小差距，自我反省，全面客观 的看侍自己。在这个世界上，我是独一无二的。生下来我 是什么样子的，这是世界给我的礼物；我将成为什么样子， 则是我给世界的礼物。每天的太阳都会升起，明天的我又 将是一个全新的自我。我一定用自己的智慧去设计自我， 发展自我，超越自我，一起加油，更加精彩！
时事播报
纪念红军长征胜利80周年大会10月21日上午在北京人民大会堂隆重举行。我 们这一代人的长征，是要实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大
复兴的中国梦。
党的十八大报告提出两个一百年奋斗目标，一个是在中国共产党成立（1921 年）一百年时全面建成小康社会，一个是在新中国成立（1949）一百年时建 成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。
我给自己画个像
----复习课
复习目标
情感态度价值观目标:能够客观的认识、评价自己的 优缺点，形成比较清晰完整的自我印象。
能力目标：掌握自我评价的方法，提高自我认识、 自我评价能力。
知识目标：知道正确认识自己的意义，掌握认识自 己的方法与途径。
自主学习 知识整理
• 请你构建本课的知识结构 • 要求： • 1、列出问题及答案的பைடு நூலகம்键词。 • 2、范围课本25-30页。 • 3、时间三分钟。
• 途径 1.通过自我观察，反省自己在日常生活中
的点滴表现来认识和评价自己。
2.在与他人的接触、交流和比较中，发 现自己的优点和不足。
己。
3.从他人对自己的态度和评价中认识自
自主学习 知识背诵
• 请你自主背诵以上列出的知识点 • 要求： • 1、首先背诵不熟悉的。 • 2、范围课本25-30页。 • 3、时间三分钟。
心观点。 • 三、回归教材：将材料观点与课本知识联
系。 • 四、组织答案：紧扣材料，用课本知识分
达标练习
玫瑰虽香，却浑身长满了扎人的刺；种子虽小，却有让大力士瞠目的力量。 它给人的启示中错误的是（ ）
A 金无足赤 人无完人 B 十全十美的事物是不存在的 C 既要看到自己的长处，又要看到自己的短处 D 每个人都有缺点，所以我们没有必要在意自己的缺点 2 小清在自己的成长日记上写：“本学期学习退步的主要原因是学习方法 不当，学习效率不高。”小清认识自己的途径是（ ）
作业
• 1.完成综训 • 2.强化背诵，夯实基础，小组长检查 • 3.背诵材料题解题方法，并默写一遍
为什么人贵有自知之明？（一知明）
• 1、有助于我们知己之长，明己之短。 • 2、有助于确立符合自己实际的目标，明确努力的方向。 • 3、有利于发掘自身潜能，不断提高自身素质，获得更大
的自我发展空间，塑造崭新的自我。
重难点：怎样描绘清晰完整的我？（二看三法）
• 方法 1.全面客观的看待自己。 2.用发展的眼光看待自己。
A 他人对自己的态度 B 考试成绩的反馈 C 在集体中认识自我 D 自我观察和反省
3、正确认识自己 ( ) ① 有助于明己之长，知己之短 ② 有助于确定符合自己实际的 目标 ③ 有利于发掘自身潜能，不断提高自身素质 ④有助于提 高自己，贬低别人 A① ③④ B①② ④ C①②③ D ②③④ 4、俗话说：“金无足赤，人无完人。”这表明（ ） A 人没有完美无缺的，所以不必要对自我要求太高 B 人不会完美无缺，要多看自己的缺点和不足 C 人没有十全十美的，每个人既有优点也有缺点，既有长处也 有短处
• 材料二 上中学的小美一直是班里的学习尖子,而在本学期的期中考试中,她却没能像 往常一样考班级第一名,她非常难过,回家后把心中的委屈向爸爸哭诉。弄清事情的原 委后,小美的爸爸笑了,他语重心长地说:“孩子啊,你要问一下自己‘为什么’,你就心平 气和了。”爸爸接着说:“为什么没有考第一呢?肯定有不如别人的地方。你找到这些差 距,明白不足,才算真正认清自己……”听完爸爸的话,小美明白爸爸这是在教给自己成长 的智慧。