六年级语文上册肖复兴素材语文S版

西师大版六年级(上册)语文知识点梳理

西师大版六年级上册语文知识点梳理：一、词汇1.乔木黄绢裱纸褪尽猩红赭石柑黄朱砂表示颜色的词：金黄橘红曙红桃红猩红丹红赭石柑黄玫瑰紫2.皂荚树云霄窍门臃肿珊瑚珠子鉴赏竹筛3.矗立马鞍白皑皑蜿蜒马蹄萦绕矫健4.乳汁挽起荡涤6.高山榕妩媚姓邓深圳绿茵湘妃竹石碑镌刻心仪伟岸亮丽沐浴（要求理解词语）7.芝麻钰石哲理凯旋迄今※8.洛杉矶第23届金牌瞄准扳机锻铸咔嚓徐徐上升9.雪域盎然叩开姗姗而来羊羔为啥炽热分娩10.好莱坞（wù）抄写啰嗦出售不吝直言不讳11.船舷绿茵蓊绿驾驭逆流而上喧嚣酣睡颠簸※12.报酬坎坷天赋轮廓蜚声青睐迷惘13.杠杆恒星崩毁14.阅读书籍念叨抖擞整整齐齐人来人往跃跃一试伤痕累累不可估量五湖四海情不自禁疲惫不堪忐忑不安如愿以偿15.茎秆贮藏椭圆发酵胭脂※16.概括控制系统声频蹿草莓豌豆17.芙蓉玉壶渭城劝酒18.手帕耶稣怜悯欺骗肺腑之言19.韦姓冰淇淋烟囱一怔真挚冻疮抿嘴袜子形容人的词语：可爱忧伤懂事无所不能真挚纯洁稚嫩充满爱心贫寒调皮善良天真烂漫※20.煎饼荤油胆怯长辈亲戚（qī）21.涔涔徘徊潸潸挪移遭遇22.挫折枯萎23.倔强24．琴瑟切磋谦虚堕落心扉拭去队伍崎岖25.屹立汉奸谗言忠心耿耿铿锵鸦雀无声控制充沛26.咳嗽济南解剖踌躇遭殃27.宾客潇洒机舱惴惴摄影纤弱28.拉萨药膏歧视污渍英镑崎岖表彰卓越29．皆翁迸矛盾曰弗30.栖息一哄而散告示牌冰雹抡起斧头31.瓷器琳琅满目豇豆梧桐宴会剔透轮胎32.和氏璧蔺相如客栈渑池抵御爱卿击缶二、积累与运用1.含有成语的诗句：山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

（陆游）无可奈何花落去，似曾相识燕归来。

（晏殊）等闲识得东风面，万紫千红总是春。

朱熹春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。

孟郊词语拾趣：五彩缤纷——纷纷扬扬——扬眉吐气——气宇轩昂——昂首挺胸海阔天空——空空荡荡——牵连不断——断章取义——名副其实——实事求是——2.引号的作用：①特指②强调③引用④特殊含义爱国名言：三军可以夺帅也，匹夫不可夺志也。

语文S版六年级上语文《花边饺子里的爱》精品课件

找出文中以下内容的句子。
1、母亲手艺娴熟的句子。 2、比喻精妙的句子。
随堂练习
1、母找亲出手文艺中娴以熟下的内句容子的。句子。
这时候，妈妈威风凛凛，最为得意，一个人又和面，又调馅儿，馅儿调得又香又绵，面和得软硬适度，最后盆手两净，不沾一点儿面粉。 2、比喻精妙的句子。
课文理解
再读课文，小组讨论分段。这篇课文按时间顺序可分为两部分：第一部分（第1—3自然段）
讲在小时候的艰苦的岁月，妈妈的花边饺子，给了“我们”难忘的记忆。第二部分（第4—文末）
讲长大后家里经济状况好转后。妈妈不爱吃鱼肉或时令菜，却雷打不动只爱吃饺子。
课文理解
仔细思考
妈妈为什么给我包花边饺子？你怎么知道的？你体会到了什么？
课文理解
仔细思考
（1）妈妈的“花招”是什么? （2）妈妈为什么要耍这个小花招儿? （那时，家里生活拮据，吃饺子当然只能挨到年节；平常的日子，破天荒包上一顿饺子，自然就成了全家的节日。）
课文理解
仔细思考
在妈妈的“花招”里，你感受到花边饺子里，包的不仅是肉馅儿，还包了什么？（宁愿委屈自己，也要让孩子快乐成长的浓浓的母爱，全家人的快乐和幸福。）
是怎样“用心”来表达爱的。
字词乐园
读准下列字音 jiǎo jié jū hūn xiàn xī kuài 饺子拮据荤菜肉馅清晰筷子
lǐn 威风凛凛
字词乐园
比一比，再组词。
饺（饺子）桔（桔子）较（比较）拮（拮据）陷（陷入）馅（肉馅）筷（筷子）荤（荤菜）快（快乐）浑（浑身）
14 花边饺子里的爱
资料宝袋
肖复兴
北京人，于1947年生，当过大中小

六年级语文上册《荔枝》 (2)

下面一句是文章的末段，读一下，联系课文内容下面一句是文章的末段，读一下，想象，续说几句作者没有说出的话：想象，续说几句作者没有说出的话：
而今，荔枝依旧年年红。而今，荔枝依旧年年红。
在这本书里，肖复兴带着我们寻找贝多芬，聆听在这本书里，肖复兴带着我们寻找贝多芬，肖邦，感受莫扎特，梦想格里格，走近威尔第，肖邦，感受莫扎特，梦想格里格，走近威尔第，他也怀念罗大佑，理解蔡琴和崔健……从中从中，怀念罗大佑，理解蔡琴和崔健……从中，我们可以发他的那些“音乐印象” 是对真诚执著的遥望。现，他的那些“音乐印象” 是对真诚执著的遥望。正如他在书中所写：那晚的夜色真好，正如他在书中所写：“那晚的夜色真好，好像真的滤掉了许多喧嚣和燥热，掉了许多喧嚣和燥热，好像真的充满着几分宁静和沉好像真的在路的远方，思，好像真的在路的远方，在夜的深处有着亲切的呼唤和等待……是因为有这美妙的琴声是因为有这美妙的琴声，唤和等待……是因为有这美妙的琴声，像空气像花香一样弥散在夜色之中……” 一样弥散在夜色之中……”
生日礼物（肖复兴）肖复兴）
总想起安徒生曾经讲过的那件事情。不是童话。总想起安徒生曾经讲过的那件事情。不是童话。却比童话还美丽。还美丽。那年夏天，安徒生住在犹特拉金的一个林区。那年夏天，安徒生住在犹特拉金的一个林区。他为林务区岁的小女儿过生日，长7岁的小女儿过生日，在林子里每一棵蘑菇底下藏了一件小东或是一块包着银纸的糖果；或是一束蜡制的小花；西：或是一块包着银纸的糖果；或是一束蜡制的小花；或是一枚项针、丝带、红枣……这些都是安徒生送给孩子最别致的生枚项针、丝带、红枣……这些都是安徒生送给孩子最别致的生日礼物。第二天清晨，安徒生带着小姑娘来到林子里，告诉她：日礼物。第二天清晨，安徒生带着小姑娘来到林子里，告诉她：我送你的生日礼物就在这林子里面，你去找吧！ “我送你的生日礼物就在这林子里面，你去找吧！”小姑娘从蘑菇底下找到了神奇的礼物，唯一没有找到的那颗红枣，蘑菇底下找到了神奇的礼物，唯一没有找到的那颗红枣，大概被乌鸦叼走了。小姑娘惊喜万分，以为一切是神的安排，被乌鸦叼走了。小姑娘惊喜万分，以为一切是神的安排，是一个身临其境的童话。个身临其境的童话。安徒生事后这样说：“她一生都记得这件事。她的心决不安徒生事后这样说：她一生都记得这件事。会像那些没有经历过这一事件的人们的心一样，会像那些没有经历过这一事件的人们的心一样，轻易变得肖复兴，当代作家，北京人，1947年生。1966 肖复兴，当代作家，北京人，1947年生。年生年高中毕业于北京汇文中学，1968年到北大荒插队，年高中毕业于北京汇文中学，1968年到北大荒插队，年到北大荒插队 1982年毕业于中央戏剧学院当过大中小学教师，年毕业于中央戏剧学院。 1982年毕业于中央戏剧学院。当过大中小学教师，曾任《小说选刊》副主编，现任《人民文学》曾任《小说选刊》副主编，现任《人民文学》杂志社副主编。社副主编。作家语：“人其实是很脆弱的，伤怀往事，尤作家语：人其实是很脆弱的，伤怀往事，其是蹉跎的青春往事，心里的感受无可言说。其是蹉跎的青春往事，心里的感受无可言说。我知无论过去是对是错，是可以伤感，道，无论过去是对是错，是可以伤感，还是可以悔恨，都是不可追回的了。人可以回过头往后看，但都是不可追回的了。人可以回过头往后看，路却总是要往前走。过去的路是一张弓，路却总是要往前走。过去的路是一张弓，只能弹射得我们向前飞奔，得我们向前飞奔，这就是我们无法逃避又不可选择的命运。的命运。”

语文s版六年级语文上册课件花边饺子里的爱.ppt

我会组
饺（较（
）桔（）馅（））拮（）陷（）
快（）荤（）析（）筷（）浑（）晰（）
我会填
• 课文按（时间的顺序）顺序写的，围绕“花边饺子里的爱”写了（ 2 ）件事情：
• 分别是：
1、小时候，在艰苦的岁月里，妈妈包肉馅的花边饺子给“我”留下难忘的回忆。
2、成年后，“我”给妈妈包糖馅的花边饺子讨母亲快乐和开心。
做题目？
我明白了，尽管世上食品名目繁多，人们的口味花样翻新，妈妈却雷打不动只爱吃饺子。
• 她不知道我耍了一个小小的花招，用糖馅儿包了一个有记号的花边饺。
对母亲的祝福和爱
•
我们却不知道妈妈是耍了一个小小的
花招儿，她把肉馅儿的饺子都捏上了花边
儿，让我和弟弟连吃带玩儿地吞进肚里，
自己和爸爸吃那些素馅儿的饺子。
母爱的伟大与无私
为什么《花边饺子的爱》为题目
这篇课文以“花边饺子的爱”为线索写出了母子之间浓浓的爱。母亲包花边饺子给儿子吃，体现了母亲对儿子的疼爱。儿子包花边饺子给母亲吃，包含了儿子对母亲的孝顺、敬爱。用它做题目非常的贴切、形象。
写法借鉴
• 学习通过具体事例，表达人物真情实感的表达方法。
自学指导一
自由朗读课文，注意读准字音，读通句子，结合预习：同桌交流你理解的词语，并说说课文围绕“花边饺子里的爱”讲述了哪几件事？
（6分钟后，比比谁思考最认真）
我会读
饺子拮据荤馅清晰筷子破天荒威风凛凛大吉大利
我会解
拮据：缺少钱，境况窘迫。破天荒：比喻事情第一次出现。历久：经过很长的时间。威风凛凛：本课指妈妈很威风，使人敬畏的样子。大吉大利：非常吉祥、顺利。旧时用于占卜和祝福。

语文S版六年级上册《花边饺子里的爱》

花边饺子的样儿
感悟理解
01
添加标题
妈妈为什么要包花边饺子？
02
添加标题
“我”为什么要包花边饺子？
03
添加标题
课文为什么用“花边饺子里的爱”做题目？
我和弟弟好奇地看着，妈妈把包好的饺子
沿着边儿用手轻轻地一捏一捏，便捏出一圈穗
状的花边，像小姑娘头上戴了一圈花环，煞是
好看。我们却不知道妈妈是耍了个小小的花招
思考：这花边饺子里到底包的是什么?
妈妈教会的仅仅是包花边饺子吗?
包的是一家人的温馨和快乐，包的是自己对一家人，特别是对孩子的爱。
真情倾吐
学完了《花边饺子里的爱》，请你用
单击此处添加正文，文字是您思想的提炼，请尽量言简意赅地阐述观点。
一句话说说你的心声吧!
孝敬父母，孝敬长辈是中华民族的传统美德。
饺子
比较
桔子
拮据
调馅儿
陷阱
筷子
快乐
荤菜
浑浊
比一比，再组词
词语解释
拮据：破天荒：威风凛凛：大吉大利：历久：缺少钱，景况窘迫。比喻事情第一次出现。本课指妈妈很威风，使人敬畏的样子。非常吉祥顺利。经过很长的时间。
想一想
课文围绕“花边饺子里的爱”写了哪几件事？
1、小时候母亲做花边饺子让我们吃上荤馅儿。 2、母亲生日那天吃到了我做的带糖馅儿的饺子。
再读课文，小组讨论分段
这篇课文按时间顺序可分为两部分：第一部分（第1-3自然段）第二部分（第4-9自然段）讲在艰苦的岁月，妈妈的花边饺子，给了“我们”难忘的记忆。讲家里经济状况好转后。妈妈不爱吃鱼肉或时令菜，却雷打不动只爱吃饺子。
我和弟弟好奇地看着，妈妈把包好的饺子沿着边儿用手轻轻地一捏一捏，便捏出一圈穗状的花边，像小姑娘头上戴了一圈花环，煞是好看。

六年级语文S版语文下学期阅读理解专项习题含答案

六年级语文S版语文下学期阅读理解专项习题含答案班级：__________ 姓名：__________一、阅读短文，回答问题。

秋之神韵我爱秋，不只爱它令人赞美的硕果，不只爱它奉献一生的落叶，我最爱它令人神往的神韵。

没有春的缠绵，夏的狂热，冬的冷漠；犹如原野上时而奔跑跳跃，时而戛然而止的骏马，犹如饱经沧桑豁达开朗的将军，犹如从容飘逸划过夜空的流星……秋天是清爽的。

头上是高阔的天空，蓝蓝的不杂一丝云彩；脚下是平坦的大地，处处有成熟的金黄，恬静的小街道。

风中飘洒黄叶的飒飒声，与清澈见底欢愉跳跃的小溪轻声伴和。

一切都是那样的清纯与洒脱。

秋天是热情的。

因酷暑而委顿的人们，在微微的凉意里振作起来了。

学生们又满怀信心地开始了新的学年；年轻人也兴高采烈地于重阳远眺，一个个步履轻快，神采飞扬，他们又有了新的期待。

秋天是真诚的。

一阵秋风，吹散了平日的虚伪与私心，人们胸怀坦荡，以诚相待。

在这自自然然爽爽快快的季节里，又怎么会容得下猜疑和做作呢？清爽、热情与真诚，不加雕琢的自然流露，行云流水般的抒发自如，透露出一种沁人心脾的新意，这就是秋的高洁与潇洒的神韵。

噢，秋之高洁，我钦佩你；秋之潇洒，我欣赏你。

1．把文中画“”的句子改为陈述句。

______________________2．在作者眼中，春天的特点是________，夏天的特点是_______，冬天的特点是_____，秋天的特点是_______，_______，________。

3．文中，作者把秋天分别比喻成了______，______，______。

4．“这就是秋的高洁与潇洒的神韵。

”一句里的“这”指的是什么？________________5．你最喜欢文中的哪句（段）话，为什么？_________________6．秋给你留下了怎样的印象？仿照第②自然段的表达方式写几句话。

_________________二、阅读理解。

小葱青青白的雪，青的葱，红红的是她的小手。

六年级上册语文课件-课文14 花边饺子里的爱｜语文S版 (共24张PPT)

我和弟弟好奇地看着，妈妈把包好的饺子沿着边儿用手轻轻地一捏一捏，便捏出了一圈穗状的花边儿，像小姑娘头上戴了一圈花环，煞是好看。
思考： 1、这句话抓住了母亲的那个动作来写？（捏）
2、母亲这一“捏”，捏进了什么（？母亲对儿子深深的爱）
如何理解”这些记忆，都是到了自己做父亲的时候，才开始清晰起来，仿佛一直沉睡着，需要我们必须用经历的代价才能把它唤醒”？
读准下列字音
jiǎo jié hūn xiàn
饺子拮据荤菜肉馅
xī kuài
lǐn
清晰筷子威风凛凛
比一比，再组词
饺（饺子）桔（桔子）较（比较）拮（拮据）
陷（陷阱）馅（调馅儿）
筷（筷子）
荤（荤菜）
快（快乐）浑（浑浊）
说说下列词语的意思
拮据破天荒威风凛凛历久
当我们忙着上学，忙着工作，忙着组建自己家庭的时候，请不要忙着挂掉父母的电话，放下手中的琐碎，面带微笑，心存感恩，静静的听听母亲的唠叨，父亲的叮嘱吧！给他们一份许诺，一份温馨的期待，这将会是你受益终身的财富。
拮据：缺少钱，比喻生活困难。破天荒：事情第一次出现。威风凛凛：很威风，使人敬畏。历久：经过很长的时间。
整体感知
朗读课文，说说课文围绕“花边饺子”重点写了哪几件事？
1、小时候，妈妈包肉馅的花边饺子给”我 “和弟弟吃，给了”我“难忘的记忆。
2、成年后，给妈妈过生日，“我”也给妈妈包了一个糖馅的花边饺子，讨得年迈的母亲的快乐和开心。
二、学习课文第二部分
3 、我也耍了一个“花招”，是什么“ 花招”呢？为什么要耍这个“花招”呢？从中你体会到了什么呢？
用糖馅儿包了一个有记号的花边饺。谨以花边饺讨得年迈母亲的快乐和开心。儿子对母亲无价的孝心。

六年级语文S版语文下册阅读理解专项水平练习题含答案

六年级语文S版语文下册阅读理解专项水平练习题含答案班级：__________ 姓名：__________一、阅读短文，完成练习。

只有一个地球据有幸飞上太空的宇航员介绍，他们在天际遨游时遥望地球，映入眼帘的是一个晶莹的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互交错，周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”。

地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样美丽壮观，和蔼可亲。

但是，在群星璀璨的宇宙中，地球是一个半径约为6400千米的星球。

同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。

它只有这么大，不会再长大。

地球所拥有的自然资源也是有限的。

拿矿产资源来说，它不是谁的恩赐，而是经过几百万年，甚至几亿年的地质变化才形成的。

地球是无私的，它向人类慷慨地提供矿产资源。

但是，如果不加节制地开采，必将加速地球上矿产资源的枯竭。

人类生活所需要的水资源、土地资源、生物资源等，本来是可以不断再生，长期给人类作贡献的。

但是，因为人们随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，不但使它们不能再生，还造成了一系列生态灾难，给人类生存带来了严重的威胁。

有人会说，宇宙空间不是大得很吗，那里有数不清的星球，在地球资源枯竭的时候，我们不能移居到别的星球上去吗？科学家已经证明，至少在以地球为中心的40万亿千米的范围内，没有适合人类居住的第二个星球。

人类不能指望地球被破坏以后再移居到别的星球上去。

不错，科学家们提出了许多设想，例如，在火星或者月球上建造移民基地。

但是，即使这些设想能实现，也是遥远的事情。

再说，又有多少人能够去“我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了！”这是宇航员遨游太空目睹地球时发出的感叹。

只有一个地球，如果它被破坏了，我们别无去处。

如果地球上的各种资源都枯竭了，我们很难从别的地方得到补充。

我们要精心地保护地球，保护地球的生态环境。

让地球更好地造福于我们的子孙后代吧！1．读完课文后，如果想要画出地球的样子，需要仔细阅读第________自然段。

用_________（颜色）画出地球的美丽可爱。

【资料】语文六年级(上)s版语文百花园六素材汇编

花草树木能美化环境。花草树木能防止水土流失。花草树木不仅能美化环境，而且能防止水土流失。（递进）
我们多听多练。我们能把普通话学好。如果我们多听多练，就能把普通话学好。（假设）只要我们多听多练，就能把普通话学好。（条件）
因为......所以...... 虽然......但是...... 不仅......而且...... 如果......就...... 只要......就......
语文六年级(上)S版语文百花园六素材
例：秦王那么厉害。蔺相如不怕他。虽然秦王那么厉害，但是蔺相如不怕他。（转折）
我和他是邻居。
我对他家的情况非常熟悉。
因为我和他是邻居，所以我对他家的情况非常熟悉。
我们看太阳只有盘子那么大。
（因果）
它的实际体积却大得很。
虽然我们看太阳只有盘子那么大，但是它的实际体积却大得很。（转折）
文中还刻画了周瑜深谋远虑的形象。
黄盖又有着怎样的性格特点？
有勇有谋
想一想：曹操有着怎样的性格特点？
骄傲自大
鲁滨孙有着怎样的性格特点呢？
面对困难不后退，积极依靠自己的劳动和智慧去战胜困难的顽强精神
《老人与海》中的老渔夫桑提亚哥有着怎样的性格特点？
勇于面对困难，面对逆境，面对暴力，是一个“硬汉”
因为今天小明生病了，所以没来学校上课。虽然今天天气寒冷，但是同学们还是按时到校上课。这件衣服不仅漂亮，而且耐穿。如果星期天不下雨，我就去公园玩。只要我们共同努力，竞赛就能取得胜利。
蔺相如还具有以国家利益为重，顾全大局的性格特点。
廉颇的性格特点：热爱祖国，勇于改过。
《奴隶英雄》是“独幕”剧，主人公斯巴达克认为人都是平等的。

语文S版六年级上册语文百花园三(用)

我们可以从“切入的角度、行文的思路、写作的方法”等方面来创新构思。从角度而言，可以抓住自己某一主要特征来展示自己的形象；可以从正面的角度展现自己的个性，也可以从侧面的角度展示自己的优点......从思路而言，可以分镜头展示我在不同场合的形象，也可以用“一线串珠”串起我生活的点点滴滴，也可以将自己的特点一一形象地罗列出来.......从写作方法而言，可以用第二人称或第三人称来介绍我。（2）
总起：（我来到........从一个xx孩子变成了xxxx孩子）小时候（抓住特点）分述：幼儿园（略写）
（对待学习、生活的态度）
读小学（详写）总结：先比较，再谈对未来.....自己的特点。如：可以抓住我的外貌、语言、动作、心理、生活习惯等特征来刻画我的形象，进行传神描写。其次要根据文章表达的中心确定描写的重点。还要灵活地运用各种描写方式来突出我的形象。（3）
在展现自我的时候，我们可以根据自己的个性、特长选用合适的表达方式、语言来表现自我。擅长叙事的，可以讲讲自己的趋事；擅长描写的，可以描摹自己精彩的生活片段；擅长抒情的，可以诉说自己的愿望；擅长想象的，可以在对自己未来的畅想中展示自己的才华...... 找到了富有个性的表达方式，也就能成功地刻画自我了。（4）
词语解释
动荡：比喻局势、情况不稳定。饥荒：应粮食歉收等引起的食物严重缺乏的状况。歧视：不平等地看待。掠夺：抢劫；夺取。
污染：空气、土壤、水源等混入有害的物质。
• 自主交流：作者的梦想是什么？为什么有这个梦想？怎样实现梦想？本诗表现了诗人怎样的思想感情？
• 自主表达：说说自己的梦想，也可以运用本诗的句式进行练习。
过了秋天，隆冬来临，每到晚上整个屋子就冷得像冰窖一般，要是碰上下雪的日子，就更冷得难受了。但是孝顺的黄香，仍然有办法让父亲每天晚上睡得舒舒服服。只要天一黑，黄香就会钻进父亲冰冷的被窝里，用自己的身体，把被子弄得暖烘烘的，然后再请父亲去睡，这样父亲就可以免去寒冷之苦了。日复一日，年复一年。黄香的孝行，传遍了左邻右舍，传遍了全县，也传遍了全国。

六年级上册语文课件-课文14 花边饺子里的爱｜语文S版 (共31张PPT)

理解感悟：那艰苦的岁月，妈妈
的花边饺，给了我们难忘的记忆。但是，这些记忆，都是到了自己做父亲的时候，才开始清晰起来。仿佛它一直沉睡着，需要我们必须用经历的代价才能把它唤醒。
如何理解这段话？这段话说明了什么？
这段话说明作者当父亲后才感受到儿时妈妈花边饺子的深刻含义。儿时不懂事，认为妈妈的花边饺子就是普通的饺子，只不过是形状不同而已，现在自己有孩子了，才明白花边饺子里饱含着母亲对孩子深深的、无私的爱。
2.难点：学习以传记的形式讲述自己成长中的重要经历，提高写作能力。
读准下列字音
• 饺子拮据威风凛凛肉馅荤菜清晰筷子
这篇课文按时间顺序可分为两部分：
• 第一部分（第1-3自然段）
讲在小时候的艰苦的岁月，妈妈的花边饺子，给了“我们 ”难忘的记忆。
第二部分（第4-9自然段）
长大后讲家里经济状况好转后。妈妈不爱吃鱼肉或时令菜，却雷打不动只爱吃饺子。
桔（桔子）拮（拮据）碟（光碟）谍（间谍）
荤（荤菜）浑（浑浊）
作业2
• 找出文中以下内容的句子：
•1、母亲手艺娴熟的句子。 •2、比喻精妙的句子。
课后习题
（1）小时候，家里生活拮据，母亲做花边饺子，让我们吃上荤馅儿。
（2）成年后经济状况好转了，母亲生日那天吃到了我做的带糖馅儿的饺子。
第14课花边饺子的爱
语文S版六年级上册
走进作者
肖复兴，北京人，1947 年出生，1966年毕业于北京汇文中学；1968年到北大荒插队；1982年毕业于中央戏剧学院。当过大、中、小学教师，曾任《小学选刊》副主编。现任《人民文学》杂志社副主编。

北师大版六年级语文上册复习资料(00002)

北师大版六年级语文上册复习资料23、人物品质：周总理：鞠躬尽瘁死而后已渔夫和桑娜：勤劳善良乐于助人看林人：默默奉献甘于牺牲杨震：严于律己清正廉明丑石：不屈于误解关于寂寞东施效颦：生搬硬套适得其反楚王好细腰：阿谀奉承下场可悲《学弈》学习贵在专心致志，不可三心二意鲁迅：爱憎分明、忧国忧民为自己想得少，为别人想得多孙晋芳：刻苦训练勇于拼搏球艺高超心胸宽广雨来：热爱祖国不畏强敌小夜莺：勇敢机智热爱祖国狼牙山五壮士：英勇顽强不畏牺牲少孺子：有勇有谋勇敢机智雷棣：自强自立热爱和平黑孩子罗伯特：纯真、宽容、善良、富有同情心瑞恩：真诚、无私、大爱无界王冕：不同流合污，卓尔不群郑燮：淡泊明志，关心百姓疾苦李芳膺：不屈不挠、耿直廉洁品若梅花香在骨，人如秋水玉为神。

虚心竹有低头叶，傲骨梅无仰面花。

学翠竹到老虚心留劲节，敬苍松久经风雨不知寒。

(8)其它子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜”。

螳螂捕蝉，黄雀在后。

你未出土时便已有节，直到凌云高处依然虚心。

数点梅花亡国泪，二分明月故臣心。

有志不在年高，无志空活百岁。

25、本书古诗词：⑴《凉州词》黄河远上白云间，一片孤城万仞山。

羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。

⑵《浪淘沙》九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。

如今直上银河去，同到牵牛织女家。

⑶《十五从军征》十五从军征，八十始得归。

道逢乡里人：“家中有阿谁？”“遥望是君家，松柏冢累累。

”兔从狗窦入，雉从梁上飞。

中庭生旅谷，井上生旅葵。

舂谷持作饭，采葵持作羹。

羹饭一时熟，不知贻阿谁。

出门东向看，泪落沾我衣。

⑷《出塞》秦时明月汉时关，万里长征人未还。

但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。

⑸《墨梅图题诗》吾家洗砚池头树，个个花开淡墨痕。

不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。

⑹《墨竹图题诗》衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声。

些小吾曹州县吏，一枝一叶总关情。

⑺《苍松怪石图题诗》君不见，岁之寒，何处求芳草。

又不见，松之乔，青青复矫矫。

天地本无心，万物贵其真。

直干壮川岳，秀色无等伦。

人教部编六年级语文上册

人教部编六年级语文上册一、语文阅读理解专项训练以及模拟试题1．花边饺里的母爱肖复兴①小时候，包饺子是我家的一桩大事。

那时候，家里生活拮据，吃饺子当然只能等到过年过节。

平常的日子，破天荒包上一顿饺子，自然就成了全家的节日。

②一般，妈妈总要包两种馅的饺子，一种肉，一种素。

这时候，圆圆的盖帘上分两头码上不同馅的饺子，像是两军对弈，隔着楚河汉界。

我和弟弟常捣乱，把饺子弄混，但妈妈不生气，用手指捅捅我和弟弟的脑瓜儿说：“来，妈教你们包花边饺！”我和弟弟好奇地看，妈妈将包了的饺子沿儿用手轻轻一捏，捏出一圈穗状的花边，煞是好看，像小姑娘头上戴了一圈花环。

我们却不知道妈妈要了一个小小的花招儿，她把肉馅的饺子都捏上花边，让我和弟弟连吃惊带玩地吞进肚时，眼睛笑得眯成了一条缝。

③那些艰苦的岁月，妈妈的花边饺，给了我们难忘的记忆。

但是，这些记忆，都是长到自己做了父亲的时候，才开始清晰起来，仿佛它．一直沉睡着，必须我们用经历的代价才可以把它唤醒。

④自从我能写几本书之后，家里经济状况好转，饺子不再是什么圣餐。

我想起码不能让妈妈在吃这方面再受委屈了。

我曾拉妈妈到外面的餐馆开开洋荤，她连连摇头：“妈老了，腿脚不利索了，懒得下楼啦！”我曾在菜市场买来新鲜的鱼肉或时令蔬菜，回到家里自己做，妈妈并不那么爱吃，只是尝几口便放下筷子。

我便笑妈妈：“您呀，真是享不了福！”⑤后来，我明白了，尽管世上食品名目繁多，人的胃口花样翻新，妈妈雷打不动只爱吃饺子。

那是她老人家几十年一贯制历久常新的最佳食谱。

我知道唯一的方法是常包饺子。

⑥那一年大年初二，全家又包饺子。

我要给妈妈一个意外的惊喜，因为这一天是她老人家的生日。

我包了一个带糖馅的饺子，放进盖帘一圈圈饺子之中，然后对妈妈说：“今儿您要吃着这个带糖馅的饺子，您一准儿是大吉大利！”⑦妈妈连连摇头笑着说：“这么一大堆饺子，我哪儿那么巧能有福气吃到？”说着，她亲自把饺子下进锅里。

饺子如一尾尾小银鱼在翻滚的水花中上下翻腾，充满生趣。

新人教版六年级语文上册阅读与理解基础练习及答案

新人教版六年级语文上册阅读与理解基础练习及答案一、阅读短文，回答问题。

一枚硬币的秘密冬天最冷的时候，我带女儿坐公交车到图书馆。

这样既可以学知识，又能取暖。

回来后，女儿却变得有些奇怪——以前是七点半出门去上学，现在却提前到七点。

以前是三催四叫，现在是自己定闹钟，到点儿就爬起来，一分钟都不赖床。

而且，每次出门前，她都要从储蓄罐里拿出一枚硬币攥在手心里。

坐公交车有IC卡，早饭在家吃，口袋里也有零花钱，女儿要这额外的一元钱干什么？我想打破砂锅问到底，女儿却神秘兮兮地说：“这是个秘密！”我欲拿家长的身份压她，想想又觉得不妥。

女儿十岁了，有一点自己的小秘密也很正常，再说了，一元钱能干出什么坏事来？星期天，女儿缠着我去图书馆。

孩子求知若渴，我自然乐意奉陪。

天气依然寒冷，我和女儿全副武装准备出门。

当然，女儿依然没有忘记准备一元硬币。

我没有“打草惊蛇”，反正我全程奉陪，倒要看看她到底用那一元钱干什么。

坐上公交车，半小时后下车，我径直往图书馆的方向走，却发现女儿快步走到路边．用一元硬币从一位卖报老人手里买了一份报纸。

然后，她笑意盈盈地跑到我身边，冲我做个鬼脸。

我责怪她浪费，既然去图书馆，自然有免费的报纸，干嘛还要多花钱？女儿低下头，似乎在做思想斗争。

片刻后，她抬起头说：“妈妈，其实我已经连续买了一个冬天的报纸，都是在这位老人那儿买的。

你上次带我来图书馆时，我就注意到了他。

那么冷的天，他还站在寒风里，不停地跺着脚。

我想，我多买一份报纸，他就可以早点回家休息了。

”女儿的话完全出乎我的意料，我回头看了一眼那位老人。

他穿着破旧的军大衣，头发已经花白，背也有些佝偻，手里抱着一大摞报纸，正满眼期待地看着来来往往的行人。

原来，女儿整个冬天提前半小时起床，就是为了绕道来买报纸？我虽然同情卖报的老人，但更心疼女儿。

于是帮她出主意：“你可以买一份报纸给十份的钱啊。

”女儿连连摇头，说：“不行，那样太伤人自尊了！”我说：“那你每次拿一元硬币，不是很麻烦吗？你拿张大钞，不找零不就行了吗？”女儿惊呼：“那和给钱有什么区别？老人心里肯定愧疚我每次拿一元硬币，其实就是不想让他脱掉手套找零钱，这样会很冷的。