中考语文复习资料 文言文 句子翻译 七上 七下 文言文句子翻译
2013年11月七年级期中考语文复习资料
七年级期中考备考手册一、字词qí shà lín tān huàn chuíqiáo cuìjuãlàn màn 分歧霎时粼粼瘫痪捶打憔悴诀别烂漫xù dāo dǎi chà jiázuàn jīn zhàn nì絮絮叨叨逮着玩树杈脸颊攥不禁寒战匿笑 zǐhàn dàn pái huái qīyīn bìjiǎo huá bǔ mï姊妹菡萏徘徊攲斜荫蔽狡猾卜问模仿jiãcuō niǎn yǎn xǐ cù míng míngxiáài截然不同搓捻繁衍迁徙花团锦簇不可名状冥思遐想期期艾艾zhuïgān gà tuî zhìzhuï shâ xū yúbǐng茁壮成长尴尬开拓停滞着实威慑须臾屏息míng lǎng rùn wǎn zhuǎn yùn niàng liáo hōng dǒusǒu xiāng 铭记朗润宛转酝酿嘹亮烘托抖擞精神镶chãng zhù ruîchàquán shūzhuīzhēng澄清贮蓄偌大刹那蜷曲疏忽锥形丁丁 liâ liáo hã shuî qī mâi清冽寥阔枯涸肥硕栖息梦寐二、常识1.《散步》：作者莫怀戚。
2.《秋天的怀念》：作者史铁生。
3.《羚羊木雕》：作者张之路。
4.《金色花》：作者泰戈尔，印度诗人，诺贝尔文学家奖获得者。
5.《荷叶.母亲》：作者冰心。
6.《世说新语》：南朝刘义庆编著。
2024年福建中考语文复习专题：《课文文言文阅读与讲练(七年级上册)》课件
D．坡云然则妹/将何说妹云/轻风扶/细柳澹月/失梅花/ 【解析】根据语境可知，这是苏轼与苏小妹之间的对话，故“坡云”“妹 云”引起两人各自所说的话，故“坡云”与“妹云”应分别断开。故选A 项。
2024福建中考一轮复习-七上文言文
2．根据提示，解释下列加点词。
加点词
方法提示
2024福建中考一轮复习-七上文言文
七年级上册 【梳理训练】 一、重点字词 1．俄而雪骤 2．撒盐空中差可拟
骤：_急___
2021[文件：中教联标彩.t]
差：_大__体___
拟：_相__比___
2024福建中考一轮复习-七上文言文 二、一词多义
未若柳絮因风起
_趁__、__乘________
因 罔不因势象形(《核舟记》)
2021[文件：中教联标彩.t]
专题三 文言文阅读
第一轮 教材20文21[文言件：文中教逐联标篇彩.t梳] 理(共三轮) 第34篇 陈太丘与友期行 《世说新语》
2024福建中考一轮复习-七上文言文
原文呈现
参考译文
陈太丘与朋友相约同行，约定的时 陈太丘与友期行，期日
间是正午时分。过了正午(那位朋友)没有 中①。过中不至，太丘舍去 2到021，[文件太：丘中教丢联下标彩(他.t] )而离开，(太丘)走后(那 ②，去后乃③至。 元方时年
公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。 大笑起来。(谢道韫)就是谢太傅大哥谢无奕的 女儿，左将军王凝之的妻子。
【主旨情感】本文通过写谢太傅在家中与子侄辈咏雪一事，赞美了谢道韫的文
学才华，同时也透露出古人家庭生活的雅趣和文化的传承。
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字词梳理 课下注释 ①内集：把家里人聚集在一起。 ②儿女：子女，这里泛指小辈，包括侄 儿侄女。 ③文义：文章的义2理021。[文件：④中俄教联而标：彩.t不] 久，一会儿。 ⑤骤：急。 ⑥差：大体。 ⑦拟：相比。 ⑧未若：不如，不及。 ⑨因：趁、乘。
统编版语文七年级上册《诫子书》文常、实词、翻译及课外拓展中考语文文言文课内篇目梳理与课外拓展阅读复习
【文学常识】 本文选自《 》。诸葛亮，字____，琅 玡阳都(今山东沂南南)人，____时蜀汉政 治家、军事家。
【文学常识】 本文选自《诸葛亮集·文集》。诸葛亮， 字孔明，琅玡阳都(今山东沂南南)人，三 国时蜀汉政治家、军事家。
默写课文
诫子书 诸葛亮
夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡 泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也， 才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫 慢则不能励精，险躁则不能ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ性。 年与时驰， 意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐， 将复何及！
(节选自《曾国藩家书》) 注释:①日:一天天地。②朴陋:粗俗鄙陋。③颐指气使:不说话 而用面部表情或口鼻出气发声来示意，形容有权势的人随意支 使人的傲慢神气。
1.解释下列句中红色的词。 (1)此即日习于傲矣。
习惯、熟悉 (2)余固恐弟之焦躁也。
本来 2.用现代汉语翻译下面的句子。 （1）余前年所以废弛,亦以焦躁故尔。 译文:我前年之所以那么废弃懈怠，也是因为焦躁的缘故。 （2）此即日趋于奢矣。 译文：这就一天天地趋于奢侈了。
《诫子书》
6、险躁则不能治性 7、年与时驰 8、意与日去 9、枯落： 10、多不接世 11、将复何及！
6、险躁则不能治性：轻薄浮躁。险，轻薄；修养性 情。治，修养。 7、年与时驰：年纪随同时光而疾速逝去。驰，疾行， 指迅速逝去。 8、意与日去：意志随同岁月而丧失。 9、枯落：凋落、衰残。比喻人年老志衰，没有用处。 10、多不接世：大多对社会没有任何贡献。 11、将复何及：又怎么来得及。
重点词语解释 （红色字词）
《诫子书》
1、静以修身 2、非淡泊无以明志 3、非宁静无以致远 4、非学无以广才 5、淫漫则不能励精
【精选】部编版七年级上册语文《课内文言文》复习重点知识点整理总结
【精选】部编版七年级上册语文《课内文言文》复习重点知识点整理总结《世说新语》两则 (1)《咏雪》 (1)《陈太丘与友期》 (2)《论语》十二章 (3)《诫子书》 (7)《狼》 (9)《寓言四则》 (12)《世说新语》两则一、文学常识:《世说新语》由南朝人刘义庆组织文人编写而成,是六朝志人小说的代表作,主要描写从东汉到刘宋时期的一些著名人士的传闻、轶事，以短篇为主。
二、文言知识：1.通假字尊君在不（“不”通“否”，表示疑问）2.古今异义（1）与儿女讲论文义（古义：对子侄辈的总称。
今义：指儿子和女儿。
）（2）太丘舍去（古义：离开。
今义：从所在地道别的地方，与“来”相对。
）（3）相委而去（古义：丢下，舍弃。
今义：委托。
）（4）下车引之（古义：拉。
今义：引导，牵引。
）（5）元方入门不顾（古义：回头看。
今义：照顾。
）（6）陈太丘与友期行（古义：约定。
今义：泛指等待或盼望；日期。
）3.词类活用（1）陈太丘与友期行（名词用作动词，约定。
）（2）元芳时年七岁，门外戏。
（名词用作状语，在门外。
）（3）友人惭（形容词意动用法，感到惭愧。
）4.文言实词：《咏雪》1.内集：家庭聚会2.儿女：泛指子侄辈，这里指谢太傅的侄儿侄女3.俄而：不久，一会儿4.聚：急速5.欣然：高兴地样子6.差：大致、差不多7.拟：相比8.未若：不如比作9.因：凭借10.起：飘起11.即：就是《陈太丘与友期》1.期：约定2.期行：相约同行3.戏：玩耍4.舍去：去，离开，舍去，在这里指不再等候就走了5.乃：才6.时：当时7.惭：感到惭愧8.尊君：对别人父亲的尊称9.不：通“否”句末语气词，表询问。
10.待：等待11.非：不，不是12.相委：委，丢下、舍弃13.君：对对方的一种尊称14.家君：对别人称自己父亲的一种谦词15.日中：正午时分16.引：拉17.顾：回头看三、翻译课文。
《咏雪》原文：谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。
俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。
语文版七至九年级文言文重点句子翻译
2、斗折蛇行，明灭可见 译：（溪水）像北斗星那样曲折，又像 长蛇爬行那样弯曲。虽或隐或现，也能 看见。
语文中考复习之
文言文重点句翻译
文言文翻译技巧
信、达、雅
“信”要求忠实于原文，用现代汉语字字落实、 句句落实直译，不歪曲、不遗漏，也不随意增 减意思，也就是不“走样”。
“达”要求译文表意明确、语言通畅、语气 一致，符合现代汉语语法及用语习惯，字通 句顺。
“雅”要求用简明、优美、富有文采的现 代汉语把原文的内容、形式以及风格准 确的表达出来。
(2)通假字、古今异义、词类活用等换成相应 的现代汉语。
学而不思则罔。 ——罔：通“惘”，迷惑。 尝射于家圃。 ——尝：曾经。 友人惭，下车引之。 ——惭：感到惭愧。
（3）人称代词（指人和指物的代词）替换要 符合现代人称谓的习惯，如果是“之”、 “其”等，则要视具体情况而定。 友人惭，下车引之—— 之：代词，代元方； （仲永）未尝识书具，忽啼求之—— 之：代词，代前面的书具； 其文理皆有可观者—— 其：代词，代（仲永写的）诗；
译：只学习而不思考就会迷惑不解，只 思考而不学习就会弄得精神疲惫。
3、敏而好学，不耻下问。 译：聪敏而且爱好学习，向地位比自己低， 学识比自己差的人请教而不以为耻。
4、邑人奇之，稍稍宾客其父 译：同县的人都对他感到很奇怪，渐渐 请他父亲去做宾客。 5、朔气传金柝，寒光照铁衣。
译：北方的寒气中传来打更的声音，清 冷的月光照射着铠甲。
例：父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。 他父亲认为这样有利可图，每天拉着仲永四处 拜访同县的人，不让他学习。
⑤补――补充。
• 补充，就是根据语段内容和前后句 的情况，补充省略的成分或语句。 补充的成分尽量用文言词语。
苏教版语文新教材七年级上册课内文言文加点字及句子翻译复习
课内文言文加点字及句子翻译复习《幼时记趣》余忆童稚．．（眼力）（看清）（比喻极细小的东西）．．秋毫．．时（童年）明察能张．目对日（睁大）故时．．．．（所以）（时常）（观察物体本身以外的乐趣）．．有物外之趣见藐．小微物（小）细察其纹理．．（花纹）私拟．．（想象到的景观）．．作群鹤舞空（私下）（比）心之所向则或．．千或百果然．．鹤（那么）（或者）（果真）昂首观之．（群鹤舞空的景象）项为．．之强．（脖子）（因此）（同僵，僵硬）素．帐中（白色的）徐．喷以．烟（慢慢的）（用）果如鹤唳．云端（高亢地鸣叫）怡然称快．．．．（喜悦的样子）（喊痛快）常蹲其．身（自己的）以．土砾凸者为邱．．（把……当做）（同丘，土山）凹者为壑．（山沟）观之．正浓（代二虫斗草间）忽有庞然大物．．．．（巨大的物体）盖．一癞蛤蟆也（原来是）二虫尽为．．所吞（都）（被）方．出神（正）神定．．（心情）（平静）鞭．数十（鞭打）《古代寓言二则》有欲．买履．者（想要）（鞋子）自度．其足（量长短）置．之其坐．（放）（同座，座位）至之市．．（到……去）（集市）而忘操之．．（持，拿）（代量好的尺码）吾忘持度．（量好的尺码）反．归取之（同返，返回）及．反（等到）市罢．（结束）遂．不得履（终于）何不试之以．足（用）宁．信度（宁可）有涉．江者（渡）遽契其．．．舟（急忙）（雕刻）（这）是．吾剑之．所从坠（这）（主谓间，取独）所契者．．．（雕刻了标记的地方）入水求．之（寻找）求剑若．此．（像这样）不亦惑．．乎（也）（迷惑，糊涂）《论语十二章》学而时习之．．．：（按时）（复习）（代学到的知识）不亦说．乎（也）（同悦，喜悦）人不知．而不愠．（了解）（生气）有朋．自远方来（志同道合的人）吾日三省．．．吾身（每天）（多次）（反省）不亦君子乎（道德高尚的人）为人谋．而不忠．乎．（做事）（忠诚）交而不信．（守信用）传．不习．乎（老师传授的知识）（温习）十有．五而志．于学（同又）（立志）三十而立．（确立）不逾矩．．（超过）（规矩）温故．而知新．（旧的知识）（新的体会）可以．为师矣（凭借）学而不思则罔．（迷惑而无所得）思而不学则殆．（疲倦而无所得）人不堪．其忧（能忍受）好．之者（喜爱）乐．之者（以……为快乐）饭疏．．食（吃）（粗粮）不义．而富．且贵．（遵守道义）（得到财富）（得到地位）曲肱．．而枕之（弯曲）（胳膊）必有我师焉．（兼词，相当于“于之”，在其中）子在川上．．曰（河岸上）择．其善者．．而从．之（选择）（优点）（这里指学习）不舍．昼夜（停止）不善者．．．而改之（缺点）逝者．．如斯．夫（流逝的时间）（指流水）三．人行（多个）三军可夺．帅（更换）匹夫．．不可夺志（平民男子）博．学而笃．志（广）（坚守）切问．．（恳切求教）（思考当前的问题）．．而近思《梦溪笔谈二则》方为．．秋田之害．（正）（成为）（祸害）其喙．有钳（嘴巴）千万蔽．地（遮蔽）则以．钳搏．之（用）（抓）悉．为两段（都）旬日．．子方皆尽．（十天）（消灭光）岁以．．大穰．（年）（因此）（丰收）旧．曾有之（以前）土人．．谓之“傍．不肯”（当地人）（同“旁”）方．两三级（只，仅仅）患．其塔动（担心，嫌）乃以．．瓦布．之（于是）（用，把）（铺）而动如初．．其妻（偷偷地）（派）．．（像原来一样）密使贻以．．金钗（赠送）（用，把）但．逐层布板讫．（只要）（完成）便实．钉之（牢牢地）匠师如．其言（遵照）塔遂定．．（原来是）（紧密约束）．．（终于）（稳定）盖．钉板上下弥束六幕．相联如胠箧．．（面）（从旁打开的箱子）人履．其板（踩，踏）六幕相持．（支持，支撑）人皆伏．其精练．．（同“服”，佩服）（精熟）《三峡》略．无阙．处（完全）（通“缺”，中断）重岩叠嶂．（如屏障一样的山峰）隐天蔽．日（遮蔽）自．非亭午夜分．．．．（如果）（正午）（半夜）不见曦．月（日光，这里指太阳）夏水襄陵．．（上）（丘陵，小山包）沿溯．．阻绝．（顺流而下）（逆流而上）（断）或王命急宣．（宣布，传达）虽．乘奔御．．．也（不如）（快）．．风（即使）（飞奔的快马）（驾驭）不以疾素湍．．．影（回旋）（清波）（倒映）．．绿潭（白色的）（急流）回清倒飞漱．其间（冲荡，冲刷）清荣峻茂．．．．（水清）（树荣）（山高）（草盛）良．多趣味（实在，的确）晴初霜旦．．．．（天刚晴）（下霜的早晨）林寒涧肃．（寂静）属引．．凄异（连接）（延长）空谷传响．（回声）哀转．久绝．（婉转）（消失）翻译下列句子：1、何不试之以足？为什么不用你的脚试穿鞋子呢？2、宁信度，无自信也。
七年级下册文言文句子翻译复习
译：屠户处境困窘，害怕前后两个方向一起受到狼 的攻击。
6、顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。
译：屠户往旁边看野地里有个打麦场，场草堆下，卸下担子 拿起刀。
8、狼不敢前，眈眈相向。
译: 两只狼都不敢上前，瞪眼朝着屠户。
9、少时，一狼径去，其一犬坐于前。
1．木兰代父从军的原因 军书十二卷 ，卷卷有爷名 ， 阿爷无大儿， 木兰无长兄 。 2．木兰紧张购买战马和乘马用具句子 东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。 3．夸张描写了木兰不远万里，奔赴战场之句是 万里赴戎机 ，关山度若飞 。 4．描写木兰在边塞军营艰苦战斗生活的是 朔气传金柝 ，寒光照铁衣 。 5．概述战争旷日持久，战斗激烈悲壮之句 将军百战死，壮士十年归。 6．以双兔在一起奔跑难辨雌雄来隐喻的句子 双兔傍地走，安能辨我是雄雌。 7．写木兰功劳之大，天子赏赐之多之句是 策勋十二转 ，赏赐百千强 。
译：一会儿，一只狼径直走开，另一只狼像狗似 的蹲坐在前面
10、久之，目似瞑，意暇甚。
译：过了一会儿，那只狼的眼睛好像闭上了，神 情很悠闲
11、方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻 其后也。
译：屠户正想走，转身看见柴草堆后面，一只狼 正在其中打洞，它想要钻洞进入来攻击屠户的后 面。 12、乃悟前狼假寐，盖以诱敌。 译： 这才明白前面的那只狼假装睡觉，原来是用 来诱惑敌方的 13、狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉， 止增笑耳！ 译： 狼也太狡猾了，可是一会儿两只狼都被砍死， 禽兽的欺骗手段能有多少呢?只不过是增加笑料罢 了。
• 5．父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使 学。 • 译：父亲认为这样有利可图，每天拉着仲永四 处拜访同县的人，不让他学习。 • 6．不能称前时之闻。 • 译：（他的学识）不能与以前的名声相当 • 7．泯然众人矣！ • 译：他的才能完全消失了，完全如同常人。 • 8．得为众人而己耶？ • 译：能够成为普通人就为止了吗？(想要成为 普通的人恐怕都不能够吧)
七上文言文主要句子翻译
文言文主要句子翻译执笔：乔万宝审核：七年级语文组1、旬日子方皆尽，岁以大穰。
十天后，子方虫全被杀尽，年成因此获得大丰收。
2、其虫旧曾有之，土人谓之“傍不肯”。
这种虫子过去曾经有过，当地的人称它为“傍不肯”。
3、乃以瓦布之，而动如初。
于是就把瓦片铺排在塔上，但是木塔还像当初一样晃动。
4、无可奈何，密使其妻见喻皓之妻。
没有办法时，匠师就秘密地派他的妻子去见喻皓的妻子。
5、此易耳，但逐层布板讫，便实钉之，则不动矣。
这很容易啊，只要逐层铺好木板，用钉子钉牢，就不会晃动了。
6、匠师如其言，塔遂定。
工匠师傅遵照他的话（去办），塔身就稳定了。
7、人皆伏其精练。
人们都佩服喻皓的高明。
8、两岸连山，略无阙处。
两岸群山连绵，没有一点空缺的地方。
9、见藐小微物，必细察其纹理。
看到细小的东西，一定要仔细观察它的花纹。
10、故时有物外之趣。
所以我时常有观察物体本身以外的乐趣。
11、心之所向，则或千或百果然鹤也。
心中想像的是鹤，那么呈现在眼前的或是成千、或是上百飞舞着的蚊子便果真（觉得它们）是鹤了。
12、昂首观之，项为之强。
仰起头来观察这种景象，脖颈因此都僵硬了。
13、果如鹤唳云端，怡然自得。
果真就像鹤在云头上高亢地鸣叫，令人高兴地叫好。
14、神游其中，怡然自得。
想像在里面游历的情景，真感到心情舒畅，自得其乐。
15、忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞蛤蟆也。
突然有一个很大的东西，像推开大山，撞到大树一般地闯了过来，原来是一只癞蛤蟆。
16、舌一吐而二虫尽为所吞。
（蛤蟆）舌头一伸，两只虫子就全被吞进肚子里。
17、神定，捉蛤蟆，鞭数十，驱之别院。
心神安定下来，捉住蛤蟆，鞭打它几十下，把它赶到别的院子里去了。
18、何不试之以足？为什么不用脚试一试鞋的大小呢？19、宁信度，无自信也。
我宁可相信尺码，也不相信自己的脚。
20、是吾剑之所从坠。
这儿是我的剑掉下去的地方。
21、从其所契者入水求之。
从他刻记号的地方下水去寻找剑。
22、求剑若此，不亦惑乎？像这样找剑，不是很糊涂吗？。
七年级语文上册文言文句子翻译
七年级语文上册文言文句子翻译《咏雪》①白雪纷纷何所似？这纷纷扬扬的大雪像什么呢？②未若柳絮因风起。
不如比作风把柳絮吹得满天飞舞。
《陈太丘与友期行》①与人期行，相委而去。
跟别人约好一起走，却把别人丢下，自己走了。
②友人惭，下车引之。
元方入门不顾。
朋友感到惭愧，从车里下来，想拉元方的手，元方头也不回走进了自家的大门。
《论语》十二章①温故而知新，可以为师矣。
在温习旧知识后，能有新体会、新发现，就可以当老师了。
②学而不思则罔，思而不学则殆。
只读书却不思考，就会迷惑而无所得；只是空想却不读书，就有（陷入邪说的）危险。
③知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
懂得它的人，不如爱好它的人；爱好它的人，又不如以它为乐的人。
④三人行，必有我师焉。
择其善者而从之，其不善者而改之。
几个人一同走路，其中必定有我的老师，我要选择他们的长处来学习，(看到自己也有)他们那些短处就要改正。
⑤博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。
博览群书广泛学习，而且能坚守自己的志向，恳切地提问，多考虑当前的事，仁德就在其中了。
《诫子书》①夫君子之行,静以修身，俭以养德。
品德高尚、德才兼备的人，是依靠内心安静精力集中来修养身心的，是依靠俭朴的作风来培养品德的。
②非淡泊无以明志,非宁静无以致远。
不看清世俗的名利就不能明确自己的志向，不身心宁静就不能实现远大的理想。
③淫慢则不能励精,险躁则不能治性。
过度享乐和怠惰散漫就不能奋发向上，轻浮急躁就不能陶冶性情。
④年与时驰,意与日去,遂成枯萎,多不接世。
年华随着光阴流逝，意志随着岁月消磨，最后就像枯枝败叶那样（成了无所作为的人）对社会没有任何用处。
《狼》①两狼之并驱如故。
两只狼像原来一样一起追赶。
②顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。
看见野外有一个麦场，麦场主人在上面堆着柴，覆盖成小山似的。
③屠乃奔倚其下，驰担持刀。
屠户于是跑到(麦场)，背靠柴堆，放下肉担，拿起刀子。
④少时，一狼径去，其一犬坐于前。
一会儿，一只狼径直离开了，另一只狼像狗似的蹲坐在屠夫的前面。
中考语文文言文复习资料：《陋室铭》
中考语文文言文复习资料：《陋室铭》《陋室铭》是唐代刘禹锡所作的一篇托物言志的骈体铭文。
这篇短文不足百字，却言简意赅，韵味深长，对于中考语文来说，是一篇重要的文言文考点。
一、原文及译文山不在高，有仙则名。
水不在深，有龙则灵。
斯是陋室，惟吾德馨。
苔痕上阶绿，草色入帘青。
谈笑有鸿儒，往来无白丁。
可以调素琴，阅金经。
无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
南阳诸葛庐，西蜀子云亭。
孔子云：何陋之有？译文：山不一定要高，有仙人（居住）就出名；水不一定要深，有龙（居住）就显得有灵气。
这是简陋的屋子，只是我（住屋的人）的品德好（就不感到简陋了）。
苔藓碧绿，长到阶上；草色青葱，映入帘里。
谈笑的都是博学的人，往来的没有无学问的人。
可以弹奏不加装饰的琴，阅读佛经。
没有奏乐的声音扰乱双耳，没有官府的公文使身体劳累。
南阳有诸葛亮的草庐，西蜀有扬子云的亭子。
孔子说：“有什么简陋的呢？”二、作者简介刘禹锡（772 年—842 年），字梦得，河南洛阳人，唐朝文学家、哲学家，有“诗豪”之称。
刘禹锡诗文俱佳，涉猎题材广泛，与柳宗元并称“刘柳”，与韦应物、白居易合称“三杰”，并与白居易合称“刘白”。
三、创作背景刘禹锡因在任监察御史期间，曾经参加了王叔文的“永贞革新”，反对宦官和藩镇割据势力。
革新失败后，被贬至安徽和州县当一名小小的通判。
按规定，通判应在县衙里住三间三厢的房子。
可和州知县见刘禹锡是从上面贬下来的软柿子，就故意刁难。
先安排他在城南面江而居，刘禹锡不但无怨言，反而很高兴，还随意写下两句话，贴在门上：“面对大江观白帆，身在和州思争辩。
”和州知县知道后很生气，吩咐衙里差役把刘禹锡的住处从县城南门迁到县城北门，面积由原来的三间减少到一间半。
新居位于德胜河边，附近垂柳依依，环境也还可心，刘禹锡仍不计较，并见景生情，又在门上写了两句话：“垂柳青青江水边，人在历阳心在京。
”那位知县见其仍然悠闲自乐，满不在乎，又再次派人把他调到县城中部，而且只给一间只能容下一床、一桌、一椅的小屋。
七上文言文专项练(二)-2024年初中语文中考一轮复习备考
七上文言文复习专题练（二）一、课内文言文阅读下面的文言文，完成下面小题。
诫子书诸葛亮夫君子之行，静以修身，俭以养德。
非淡泊．．无以明志，非宁静无以致远。
夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。
淫慢则不能励精，险躁则不能治性。
年与时驰．，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐．．，将复何及！1．解释下列句子中加点词的含义。
（1）非淡泊．．无以明志( )（2）淫慢则不能励．精( )（3）年与时驰．( )（4）悲守穷庐．．( )2．下列各组句子中，加点词的意义和用法全都相同的一组是（）A．夫君子之．行久之．，目似瞑B．静以．修身以．刀劈狼首C．险躁则．不能治性日中不至，则．是无信D．意与．日去与．儿女讲论文义3．请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）非学无以广才，非志无以成学。
（2）遂成枯落，多不接世。
4．诸葛亮在书信中告诫儿子，一个人要成才需要具备哪些条件？一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。
途中两狼，缀行甚远。
屠惧，投以骨。
一狼得骨止，一狼仍从。
复投之，后狼止而前狼又至。
骨已尽矣，而两狼之并驱如故。
屠大窘，恐前后受其敌。
顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。
屠乃奔倚其下，弛担持刀。
狼不敢前，眈眈相向。
少时，一狼径去，其一犬坐于前。
久之，目似瞑，意暇甚。
屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。
方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。
身已半入，止露尻尾。
屠自后断其股，亦毙之。
乃悟前狼假寐，盖以诱敌。
狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。
（《狼》——蒲松龄）（1）缀行甚远缀（2）恐前后受其敌敌（3）顾野有麦场顾（4）一狼洞其中洞6．用现代汉语翻译下列句子。
（1）少时，一狼径去，其一犬坐于前。
（2）禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。
7．狼虽然凶狠狡猾，可最终自取灭亡，这个故事给了你哪些启示？阅读下文，完成下面小题。
狼一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。
途中两狼，缀行甚远。
屠惧，投以骨。
一狼得骨止，一狼仍从。
部编版七上全册古文文言现象、翻译、简答、阅读习题
七年级上全册古文习题带答案【2020部编版】班级：姓名：题型：【文言现象：通假字、古今异义、词类活用、一词多义、文言句式】【重点句子翻译】【课内简答题】【课外文言文阅读】目录：（一）第8课《世说新语二则》习题（二）第12课《论语十二章》习题（三）第16课《诫子书》习题（四）第20课《狼》习题（五）第24课《穿井得一人》《杞人忧天》习题（一）第8课《世说新语二则》习题班级：姓名：一、文言现象积累：1、分析下列句中加点字的用法并解释。
①尊君在不．：通假字，“不”通“否”,读 fǒu,表示否定,相当于“吗”。
②与儿女．．讲论文义：古今异义，古义：子侄辈的人,指家中的年轻一代人。
今义：指子女。
③未若柳絮因．风起：古今异义，古义：趁,乘,凭借。
今义：因为。
④与儿女讲论文义．．：古今异义，古义：诗文.今义：文章的意思。
⑤太丘舍去．：古今异义，古义：离开。
今义：与“来”相对。
⑥相委．而去：古今异义，古义：丢下，舍弃。
今义：委托。
⑦下车引．之：古今异义，古义：拉。
今义：引导，牵引。
⑧元方入门不顾．：古今异义，古义：回头看。
今义：照顾。
⑨陈太丘与友期．行：古今异义，古义：约定。
今义：泛指等待或盼望；日期。
⑩陈太丘与友期．行：词类活用，名词用作动词，约定。
?元芳时年七岁，门外．．戏：词类活用，名词用作状语，在门外。
?友人惭．：词类活用，形容词意动用法，感到惭愧。
2、一词多义：相：①相委而去：表示动作偏指一方。
②相顾惊疑：互相，交互。
日：①日中不至：太阳。
②寒雪日内集：天。
时：①元方时．年七岁：当时。
②故时．有物外之趣：经常。
若：①未若．柳絮因风起：如。
②星汉灿烂，若．出其里：好像。
是：①日中不至，则是．无信：表示肯定的判断。
②知之为知之，不知为不知，是．知也：这。
而：①俄而．雪骤：与“俄”合用，不久，一会儿。
②相委而．去：连，表顺承。
3、判断文言句式：①谢太傅（于）寒雪日内集：省略句，省略介词。
②撒盐（于）空中差可拟：省略句，省略介词。
2023-2024学年七年级语文上册期中复习——课外文言文阅读训练题(含答案)
2023-2024学年七年级语文上册期中复习课外文言文阅读训练题一、阅读下面的文言文，完成后面小题管鲍之交（管仲）少时常与鲍叔牙游，鲍叔知其贤。
管仲贫困，常欺鲍叔，鲍叔终善遇之，不以为言。
己而鲍叔事齐公子小白，管仲事公子纠。
及小白立，为桓公，公子纠死，管仲囚焉。
鲍叔遂进管仲。
管仲既用，任政于齐。
齐桓公以霸，九合诸侯，一匡天下，管仲之谋也。
——《史记·管晏列传》1．下列句子中加点字解释，正确的一项是（）A．少时常与鲍叔牙游游：游戏B．及小白立及：等到C．管仲既用既：既然D．齐桓公以霸霸：霸主2．下列对文本内容的理解，不正确的一项是（）A．管仲和鲍叔牙是很好的朋友，彼此十分了解。
B．鲍叔牙虽然对管仲很欣赏，但是对他的一些小毛病却也很苛责。
C．管仲原本辅佐公子纠，后来能受到齐桓公重用，是因为鲍叔牙的推荐。
D．管仲为齐桓公的霸业立下汗马功劳，由此可见鲍叔牙识人的眼光很好。
3．用现代汉语翻译下面的句子。
公子纠死，管仲囚焉。
鲍叔遂进管仲。
4．用“/”为文中画线的句子断句。
（共有两处）管仲贫困常欺鲍叔鲍叔终善遇之二、阅读下面一个文言语段，完成下面小题。
郑和，云南人。
成祖欲示中国富强。
永乐三年六月命和及其侪①通使西洋。
将士卒二万七千八百余人，多赍②金币。
造大舶修四十四丈、广十八丈者六十二。
自苏州刘家河泛海至福建，复自福建五虎门扬帆，首达占城③，以次遍历诸番国，宣天子诏。
五年九月，和等还，诸国使者随和朝见。
帝大悦，爵赏有差。
十年复命和等往使，至苏门答剌。
十四年冬，满剌加等十九国遣使朝贡。
和经事三朝，先后七奉使，所历凡三十余国。
自宣德以还，远方时有至者。
自和后，凡将命海表者，莫不盛称和以夸外番，故俗传三保太监下西洋，为明初盛事云。
（节选自《明史·郑和传》》）[注] ①侪（chái）：同辈。
②赍：携带。
③占城：仿越南南部。
5．解释文中加点词的含义。
（1）欲( ) （2）悦( ) （3）以( )6．把文中画横线的语句翻译成现代汉语。
最新人教版七年级语文上册全部文言文原文和翻译
最新人教版七年级语文上册全部文言文原
文和翻译
篇一《孔乙己》
原文
吾无祖籍，无籍也无名。
作工本差池，逐日生计艰难。
亲朋无依，寄宿在草场旁边一个破烂庙里。
远远的看去，这座庙也只不过
是一间有前厅的土坯房。
里面安安稳稳地住了我三四年，你们或许
会觉得奇怪：怎么一个人能在这样的地方过得去？其实也难不倒我，我还有那两只野狗，它们为我看家护院，我为它们搜集食物。
只是，一到夜里，我的心思总会沉重起来，仿佛和我一起在这里栖息的不
仅有野狗，还有许多遭逢悲凉的人，他们的影子、他们的话语，都
萦绕在每一个角落。
我的心情就像这一座庙里的灰尘，无论怎么风吹，总是落灰。
翻译
我没有祖籍，没有籍贯也没有什么名气。
我的手艺平平，每天
都挣扎着为生计而努力。
我没有亲戚朋友可以借助，所以只得搬进
旁边一个破烂的庙里过日子。
这座庙远远望去也不过只是一个带有
前厅的土坯房而已。
我已经住在里面三四年了，或许你们会很惊奇：怎么一个人会奋斗在这样的环境里？其实我并不介意，因为我有两
只野狗，它们看家护院，我则负责给它们寻找食物。
可是，每到夜
晚我的心情总是变得沉重不安，仿佛这里不仅居住着我和野狗，还
有很多和我一样遭遇悲惨的人，他们的影子，他们所说的话语都在
这里萦绕。
我的心境就像这座破庙里的灰尘，无论风吹雨打，始终
不能舍去。
初中语文文言文句子翻译
2021年初中语文文言文句子翻译2021年初中语文文言文句子翻译：1．急湍甚箭，猛浪若奔。
-－湍急的水流比箭还快，凶猛的巨浪好象奔马。
２。
负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。
-—高山凭依山势争着向上，互相比高远。
争着高耸,笔直的向上，千百座山峰。
３。
鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。
－—追求高位的人,望见这里的山峰，追逐名利的心就平静下来了。
办理务的人，看到这些幽美的山谷，就会流连忘返。
４。
好鸟相鸣,嘤嘤成韵。
-－百鸟相互和鸣，鸣声动听。
5. 横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
—-横斜的树枝在上面遮蔽着,在白天还像在黄昏时一样阴暗.6。
览物之情，得无异乎？-－看了自然景物而触发的感情，怎能不有所不同呢?7. 不以物喜，不以己悲-—不因为外物的好坏和自己的得失而或喜或悲。
8。
居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君＿-－在朝做就担忧他的人民，不在朝做就担忧他的君主。
９．其必曰先天下之忧而忧，后天下之乐而乐乎。
-－那一定要说在天下人忧之前先忧，在天下人忧之后才乐吧。
10。
山水之乐，得之心而寓之酒也—－欣赏山水的乐趣,领会在心里寄托在喝酒上。
11．野芳发而幽香,佳木秀而繁阴,风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也-－野花开了,有一股清幽的香味，好的树木枝叶繁茂,一片浓郁的绿阴，天气高爽,霜色洁白，水位下落,石头露出来,这就是山间的四季.1２。
醉能同其乐，醒能述以文者,太守也。
-－醉了能同大家一起欢乐,醒来能用文章记述这乐事的人,是太守.13. 衣食所安，弗敢专也,必以分人—－衣食这类养生的西，不敢独自享有，必定把它分给别人。
14。
忠之属也.可以一战。
战则请从。
--这是尽了本职的一类事情,可凭借这个条件打一仗，如果作战，就请允许我跟随着去。
１5．夫战，勇气也。
一鼓作气,再而衰，三而竭。
—－作战,是靠勇气的。
第一次击鼓能够振作士兵的勇气，第二次击鼓士气衰弱,第三次击鼓士气就消失了。
16. 小惠未扁,民弗从也。
七上七下文言文句子翻译
七年级（上）文言文重点句子翻译主备人：周晓莲审核人：丁建军1、宁信度，无自信也。
我宁可相信量好的尺码，也不相信自己的脚。
2、何不试之以足？为什么不用你自己的脚试一试鞋子呢？3、是吾剑之所从坠。
这儿是我的剑掉下去的地方。
4、余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫。
我回忆幼小的时候，能睁大眼睛对着太阳，眼力足以看得清极细小的东西。
5、心之所向，则或千或百果然鹤也。
心中想象的是鹤，那么呈现在眼前的或是成千或是上百的蚊子便果真觉得它们是鹤了。
6、昂首观之，项为之强。
我抬起头观赏这种景象，脖颈都因此僵硬了。
7、自非亭午夜分，不见曦月。
除非正午，看不见太；除非半夜，看不见月亮。
8、或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵。
如有皇帝的命令要紧急传达，有时早上从白帝城出发，傍晚就到了江陵。
9、春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。
春冬时节，白色的急流，回旋着清波，碧绿的石潭映出了山石林木的倒影。
10、清荣峻茂，良多趣味。
水清，树茂，山高，草盛，实在是趣味无穷。
11、人不知而不愠，不亦君子乎?人家不知道我，我却不怨恨，这不也是道德上有修养的人吗？12、温故而知新，可以为师矣。
复习旧的知识，又领悟到新的知识，可以凭借这一点做老师了。
13、学而不思则罔；思而不学则殆只读书却不思考，就会感到迷惑而无所得；只是空想却不认真学习，就会精神疲倦而无所得。
14、敏而好学，不耻下问，是以谓之“文”也。
他聪敏又努力学习，不以向不如自己的人请教为羞耻，因此赐给他“文”的谥号。
15、三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。
三个人一起走路，必定有我能取法的人在里面；我选取他们的优点来学习，他们的缺点，如果自己也有，就改正。
16、不愤不启，不悱不发。
举一隅不以三隅反，则不复也。
教导学生不到他想弄明白却不能时，不去开导他，不到他想说出来却说不出来的时候，不去启发他。
举出一个方角却不能以此类推出其他三个方角，就不再教他了。
17、一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。
七年级上文言文句子翻译
七上文言文句子翻译教学目标：一、把握文言文翻译的原那么和技术；二、积存七上常见的文言实词（通假字、一词多义、古今异义、词类活用）、虚词；3、找准文言文句子中的关键词，使句子翻译更准确；4、学会判定文言文中的特殊句式类型，并在翻译练习中达到文通句顺的标准；五、积存七上经常使用固定句式。
教学难点：一、找准文言文句子中的关键词，使句子翻译更准确；二、学会判定文言文中的特殊句式类型，并在翻译练习中达到文通句顺的标准一、了解文言文翻译的原那么及方式一、标准：信、达、雅（中学时期的翻译一样只涉及信与达）二、原那么：直译为主，意译为辅。
“直译”即依照原文字句一一译出，极力保留文顶用词造句的特点，力求风格与原文一致。
“意译”即依照原文大意翻译，不拘于原文字句，可采纳与原文不同的表达方式。
（中学时期文言文翻译要紧考“直译”）3、直译方式：1）对：对译，在翻译时可按古文的词序和语法结构逐字、逐句翻译，将文言文中的单音节词换成双音节词。
例：空谷传响，哀转久绝。
（注;“转”同“啭”《三峡》）空荡的山谷里传来回声，悲伤婉转，好久才消失。
练习：一、一狼得骨止，一狼仍从。
2、久之，目似瞑，意暇甚。
2）换：替换，有些词语在文言文中里经常使用，但在现代汉语里不用或不经常使用，或在文言文中常见的一词多义，古今异义，词类活用，通假字。
例：人不知而不愠，不亦君子乎？（《论语》八那么）他人不了解却不愤怒，不也是有道德修养的人吗?(注：君子：那个地址指有道德修养的人。
）练习：一、姜尚问曰:“君子，尔何姓?”二、三人行，必有我师焉。
3)留：保留，古文中的人名、地名、年号、国号、官职名、朝代名等，及古今词义相同的词如”山、睡、中、笑、有”等，都按原文保留。
例：元丰中，庆州界生子方虫，方为秋田之害。
（《以虫治虫》）元康年间，庆州地域显现子方虫，正在危害秋天田地里的庄稼。
练习：一、有时朝发白帝，暮到江陵。
二、钱氏据两浙时，于杭州梵天寺建一木塔，方两级，钱帅登之，患其塔动。
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1、宁信度，无自信也。
我宁可相信量好的尺码，也不相信自己的脚。
2、何不试之以足？
为什么不用你自己的脚试一试鞋子呢？
3、是吾剑之所从坠。
这儿是我的剑掉下去的地方。
4、余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫。
我回忆幼小的时候，能睁大眼睛对着太阳，眼力足以看得清极细小的东西。
5、心之所向，则或千或百果然鹤也。
心中想象的是鹤，那么呈现在眼前的或是成千或是上百的蚊子便果真觉得它们是鹤了。
6、昂首观之，项为之强。
我抬起头观赏这种景象，脖颈都因此僵硬了。
7、自非亭午夜分，不见曦月。
除非正午，看不见太；除非半夜，看不见月亮。
8、或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵。
如有皇帝的命令要紧急传达，有时早上从白帝城出发，傍晚就到了江陵。
9、春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。
春冬时节，白色的急流，回旋着清波，碧绿的石潭映出了山石林木的倒影。
10、清荣峻茂，良多趣味。
水清，树茂，山高，草盛，实在是趣味无穷。
11、人不知而不愠，不亦君子乎?
人家不知道我，我却不怨恨，这不也是道德上有修养的人吗？ 12、温故而知新，可以为师矣。
复习旧的知识，又领悟到新的知识，可以凭借这一点做老师了。
13、学而不思则罔；思而不学则殆
只读书却不思考，就会感到迷惑而无所得；只是空想却不认真学习，就会精神疲倦而无所得。
14、敏而好学，不耻下问，是以谓之“文”也。
他聪敏又努力学习，不以向不如自己的人请教为羞耻，因此赐给他“文”
的谥号。
15、三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。
三个人一起走路，必定有我能取法的人在里面；我选取他们的优点来学习，他们的缺点，如果自己也有，就改正。
16、不愤不启，不悱不发。
举一隅不以三隅反，则不复也。
教导学生不到他想弄明白却不能时，不去开导他，不到他想说出来却说不出来的时候，不去启发他。
举出一个方角却不能以此类推出其他三个方角，就不再教他了。
17、一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。
另一只狼正在柴草堆里打洞，想要钻洞进去，来攻击屠夫的后面。
18、乃悟前狼假寐，盖以诱敌。
屠夫这才明白前面的那只狼假装睡觉，原来是用这种方式来诱惑敌方。
19、狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？
狼也太狡猾了，可是一会儿两只狼都被杀死了，禽兽的欺骗手段又能有多少呢？
七年级（下）文言文重点句子翻译
主备人：朱韵珊审核人：丁建军
1、虽多忌克，而能以天下事为己任。
虽然对人忌妒刻薄，但是他能够以天下大事作为自己的责任。
2、孰为汝多知乎？
谁说你智慧多呢？
3、尝驾黄鹤返憩于此，遂以名楼。
曾经骑着黄鹤返回到这里休息，于是就用黄鹤来命名这座楼。
4、瓜洲诸园亭，俱以假山显，至于园可无憾矣。
瓜洲许多的园林亭榭，都是凭借假山而有名声，这些假山安置在于园中就不会使人不满意了。
5、坐其中，颓然碧窈。
人们坐在阁子里，这里的境界给人舒坦碧绿幽深之感。
6、稍近益狎，荡倚冲冒，驴不胜怒，蹄之。
老虎又渐渐靠近驴子一些，态度更为随便，带有玩弄的意味，碰一碰他，靠一靠它，撞一撞它，驴子不禁发怒，就用蹄子踢老虎。
7、虎因喜，计之曰，“技止此耳！”
老虎因此很高兴，心里盘算着驴的本领，心想：“它的本领不过如此罢了。
”
8、予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。
我只爱莲花从污泥里长出来却不被沾染，在清水里洗涤过却并不显得妖媚。
9、中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植。
荷梗中间贯通，外形挺直，既不生藤蔓，也不生旁枝，香气传到很远的地方更加使人觉得清幽。
10、可远观而不可亵玩焉。
可以在远处观赏，却不可贴进去玩弄。
11、莲，花之君子者也。
莲花，是花中的君子。
12、菊之爱，陶后鲜有闻；莲之爱，同予者何人；牡丹之爱，宜乎众矣。
哎，爱菊花的人，在陶渊明以后就很少听到了；爱莲花的人，像我这样的还有什么人呢?喜爱牡丹的人，当然是很多了。
13、我以日始出时去人近，而日中时远也。
我认为太阳刚刚出来时距离人近，正午时距离人远。
14、坐窥井邑，俯拍云烟：亦荆吴形胜之最也。
坐在楼上，可以远眺城乡景色，低下头可以拍击云气和烟雾，这里也是吴地、楚地山川胜地中最美的地方。
15、有好事者船载以入。
有一位爱多事的人用船载运了一头驴到黔地。