2020年吉林省吉林市昌邑区教师招聘《教育学、教育心理、教师法》真题

2020年吉林省吉林市昌邑区教师招聘《教育学、教育心理、教师法》真题

注意事项

1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。

2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。

一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。）

1、“好职工”这个概念结合各种属性，如“工作努力,业绩好”、“热爱集体、关心同事”等等。“好职

工”这个概念是一个（）。

A、合取概念

B、析取概念

C、关系概念

D、自然概念

【答案】B

【解析】析取概念是根据不同的标准，由单个或多个属性的结合形成的。故选B。

2、为使教育学从哲学、伦理学中分化独立出来作出杰出贡献的教育家是（）。

A、洛克

B、卢梭

C、赫尔巴特

D、培根

【答案】D

【解析】英国学者培根为独立形态教育学的出现做出了重要贡献。他于1623年发表了《论科学的价值与发展》一文，在对科学的分类中，首次把教育学列为一门独立学科。故选D。

3、教育的心理起源说的代表人物是（）。

A、桑代克

B、孟禄

C、沛西·能

D、斯金纳

【答案】B

【解析】考查的知识点：教育的历史与发展。心理起源论者认为，教育起源于儿童对成人的无意识的模仿，其主要代表人物是美国教育学家孟禄。桑代克和沛西·能是生物起源说代表人物。故选B。

4、观察学习的提出者是（）。

A、维果斯基

B、班杜拉

C、奥苏贝尔

D、荣格

【答案】B

【解析】观察学习的提出者是班杜拉。班杜拉的社会学习理论包含观察学习、自我效能、行为适应与治疗等内容。他把观察学习过程分为注意、保持、动作复现、动机四个阶段，简单地说就是观察学习须先注意榜样的行为，然后将其记在脑子里，经过练习，最后在适当的动机出现的时候再一次表现出来。故选B。

5、“惟上智与下愚不移”“生而知之”等反映了影响人的发展因素的哪一理论？（）

A、环境决定论

B、遗传决定论

C、教育万能论

D、儿童学理论

【答案】B

【解析】“惟上智与下愚不移”“生而知之”强调遗传等内部因素对人的发展的影响，属于遗传决定论。故

选B。

6、我国首次规定男女同校的学制是（）。

A、壬寅学制

B、癸卯学制

C、壬戌学制

D、壬子癸丑学制

【答案】D

【解析】壬子癸丑学制第一次规定男女同校，废除读经，并且充实了自然科学内容，将学堂改为学校。故选D。

7、下列选项中，不属于观念性隐性课程的是（）。

A、校风

B、学风

C、班级管理方式

D、教育理念

【答案】C

【解析】观念性隐性课程是指隐藏于显性课程之中的意识形态，学校的校风、学风，有关领导与教师的教育理念、价值观、知识观、教学风格、教学指导思想等。选项中只有班级管理方式不属于观念性隐性课程。故