19春快乐魔方作文升级版启蒙篇 第9讲:我的小天地——学习方位词(课件)

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我学会了拼魔方作文(通用3篇)

我学会了拼魔方作文(通用3篇)

我学会了拼魔方作文我学会了拼魔方作文(通用3篇)在日常学习、工作抑或是生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。

你知道作文怎样才能写的好吗?下面是小编整理的我学会了拼魔方作文(通用3篇),希望能够帮助到大家。

我学会了拼魔方作文1昨天,我爸爸给我买了一个魔方,魔方有六个面,每面有九个一模一样的格子。

爸爸说我只要把一面拼好就不错了。

我迫不及待的把魔方打乱,本以为还原模方,这个事情是轻而易举的,可没想到结果一面也没搞出来,反而更乱,有时一面明明快拼好了,就剩下一个,结果,这一个移上去,另外两个又到别的一面去了。

我试了很多次,可屡次失败,我火了,恨不得一下子把魔方敲碎,然后拼装起来。

正当我快要心灰意冷的时候,妈妈见了,连忙过来劝说:“做什么事都要有耐心,而且要讲究方法。

你要是拼好了一面,就是个聪明的孩子。

”我听了妈妈的话,冷静下来。

在说明书上看了一些关于玩魔方的方法,果然玩魔方是有规律的,我确定好中心,再加上多加练习,我的速度进步也是比较快的。

有时能20多秒就好了,我欣喜若狂,我学会了拼魔方。

经过这件事我终于明白了,不管做什么事,只要坚持到底就一定会成功。

也许有一天我也会成为一名魔方高手。

我学会了拼魔方作文2魔方,杂乱无章又复杂,这样难的一项技能,竟让我在这个暑假学会了。

说起魔方,大家一定都很熟悉。

科技频道天天播着拼魔方的场景,那些人蒙着眼睛拿着魔方,手疾如风,似闪电,短短几秒钟,一个乱七八糟的魔方就复原了。

看在眼里,我的心痒痒的,忍不住想试试,觉得很简单。

于是,今年暑假,我拿出积攒已久的零花钱,买了一个魔方。

刚买好,我兴奋极了,左拼右旋,上转下扭,绞尽脑汁,也拼不好一面,心里就像着了一把火,“这个烂魔方,怎么拼都拼不好!”我把它丢进书柜,跑了。

于是,这个魔方在书柜里安家落户。

一个多月过去了,魔方顶部落了一层灰尘,看起来十分孤独、无助。

直到有一天,我又一次在电视上看见了魔方,才突然想到我的魔方还在书柜里,于是我把它翻出来,把灰尘擦干净开始拼。

魔方课件最全面(共23张精选PPT)

魔方课件最全面(共23张精选PPT)

步骤1:建立底面十字架 前右 右上 上左 右下 上右 前左 步骤4:建立顶面十字架 步骤4:建立顶面十字架 6个,只能看到一面颜色。 步骤4:建立顶面十字架
L’U’LU’L’U2 当你完成底面和第一层后。 空间思维能力的一种教学工具。 左手公式和右手公式是相对的,只要 当出现A时使用公式将变成B,B时使用公式将变成C 注:白色区域表示其他颜色,跟你的目标无关。 上右 左上 上左 左下
三阶魔方初级还原之层先法
1
234来自567
步骤2:完成底面及第一层
你 的


步骤3:完成第二层
当你完成底面和第一层后。 在最上面的一层找到如下 图的中间块。 有两种情况:
公式一
如遇其他情况可 先做1或2,再做
2或1。
上左 右上 上右 右下
底面还原
情况1
上右 左上 上左 左下 底面还原
情况2
步骤4:建立顶面十字架
L’U’LU’L’U2 左两层下、U’RD2R’URD’2R’2 注:白色区域表示其他颜色,跟你的目标无关。
3×3的魔方教程
首先,来了解魔方颜色 的相对。我采用的是:
蓝色对绿色
红色对橙色 黄色对黑色
用蓝色为底色来教大家魔方
步骤
1建立底面十字架 2完成底面及第一层
3完成第二层 4建立顶面十字架 5完成顶面 6顶层角归位 7完成六面
(7)
步骤6:顶层角归位 左两层下、上右、右上、
下顺2、右下、上左、右上、 下逆2、右下2
左两层下、
(1)
U’RD2R’URD’2R’2
(3)
(2)
做公式四2遍
同 (1)
步骤7:完成六面
正确的一面朝后
(1)

快乐魔方作文

快乐魔方作文

快乐魔方作文今天,老师布置我们做个小实验——拼魔方。

看到这个,同学们顿时兴奋起来,个个都摩拳擦掌,跃跃欲试。

老师先讲解了几句要点,然后让我们开始动手拼。

只见大家有的拼好了两个面,有的还正在费力地移动方块,有的快完成了却发现其中有一个方块还不能确定,而另外几个面都已经很乱……看到这情景,我想:我为什么不拼呢?这样既快又省力。

于是我也自告奋勇地上去拼。

魔方在不停地旋转着,因为它的精致和难以控制,所以,刚开始的时候我拼得并不顺利。

但我心里暗下决心,绝对不能泄气。

果然,我坚持不懈,一步一步向前拼着。

但就在最关键的时刻,我遇到了困难:怎么才能把已经有些松动的“小手”推回原位呢?由于太紧张,不知该如何下手。

于是,我急中生智,把一根铅笔放入了进去,想试试能不能滑动。

“嗨!成功了!”我欢呼着。

随后,又重新开始拼了起来,又是一番争夺,我们全班的人都加入了进来。

“只要一面看准了就会成功的。

”老师指导道。

接着,我们便按照老师的方法一步一步地完成了任务。

看着眼前的成果,每个人脸上都露出了灿烂的笑容。

这个小实验使我明白了:无论做什么事情,都要坚持不懈、持之以恒。

还有,无论做什么事情,只要认真观察、留心身边的事物,你就能更轻松、更愉快地获取新知识。

那天,我在路上偶然看见一个地摊摆着许多颜色各异的魔方,想着自己曾经玩过许多魔方,这些对我来说肯定简单易学。

于是,我拿了一个魔方,三下五除二地便把它拼好了。

这时,妈妈走过来问:“这么快就把魔方拼好了,会玩吗?”“可是我们没有。

”我惭愧地低下了头,自己没本领,反而来怪爸爸妈妈。

妈妈微笑着抚摸着我的头说:“孩子,你自己没本领,那是你没用功,要是你肯认真学,总有一天你会比别人更厉害的。

”我点了点头,站在旁边看着妈妈玩了起来。

妈妈一边玩一边教我怎么玩,很快,我也学会了。

妈妈用手在魔方上左右移动,随着魔方旋转起来。

没过多久,只见她又变换着手势,使魔方立刻又停了下来。

我很佩服她的本领,在一旁看着看着[gPARAGRAPH3]:他们的拼魔方技术高超。

19秋快乐魔方作文升级版基础篇第3讲:观察我在行—记录事物变化过程(PPT)

19秋快乐魔方作文升级版基础篇第3讲:观察我在行—记录事物变化过程(PPT)
快 乐 出 发
第三讲
观察我在行
能—量—训记练录事物变化过程
互动舞台
找一找,说一说
找一找有什么事物每天发生着变化? 说一说它们是如何变化的?
魔方旋转
无论到哪里,你要竖 起耳朵,睁开眼睛,像哨 兵似的警觉,把你所见所 闻随时记下来…
——茅盾
魔方旋转 怎样写好观察作文?
魔方旋转
1.选取观察对象。 2.重在认真观察。 3.认真记录,注意观察对象的变化。 4.将观察过程综合整理成一篇作文,写的时 候合理想象尽量写生动,写出感情。
魔方旋转
1.选取观察对象。 观察是我们认识和发现客观事物的基
础,对写作具有重要作用,为此我们要学 会观察社会、观察生活。社会生活是丰富 多彩的,同学们首先要从观察社会中具体 的人、物和景开始。
魔方旋转
2.重在认真观察。 观察要全面细致、点面结合;所谓全
面,就是要看清事物的各个方面,诸如 大小、粗细、颜色、形态、气味、味道、 变化等等;看清事物发展的全过程;看 清构成事物的各个部分,主要和次要的 关系。所谓细致,就是观察时要深入, 注意细节。
又过了两天,绿豆有了比较大的变化。我惊讶地发现,所有绿豆都发了芽, 最长的一厘米,此时绿豆芽像一个个小蝌蚪,可爱极了。
佳作品悟
第一次生绿豆芽
10月13日早晨起来,我走出房间,眼前的一幕让我怔住了,因为压在绿豆 芽上的毛巾跟小桥一样拱成“n”形,我把毛巾掀开一看,那些绿豆芽跟老人一 样都弯着腰,不像前几天那样跟一个个士兵似的,腰笔挺笔挺的。它们的茎长 得可好玩了,有一些芽向左长的,有一些却是向右长的,但它们的叶都向有光 的地方生长,从侧面看,它们就好像一朵花。我拿了一株我认为最长的豆芽, 和一株我认为最短的豆芽用尺子测量,结果:最长的那株有二十四点五厘米, 连最短的那株也有十点五厘米。比起八天前,那可真是“大有长进”呀!

魔方让我感到快乐作文

魔方让我感到快乐作文

魔方让我感到快乐作文在我的小天地里,有一个小小的魔方,它就像一个充满魔法的小盒子,每次把玩都能给我带来无尽的快乐。

我第一次接触魔方,还是在一次学校的活动上。

看着那花花绿绿的小方块,我就被它奇特的模样吸引住了。

当时我心想,这玩意儿看起来还挺有趣的,不就是把颜色打乱再还原嘛,能有多难?这一上手,可就被它好好地“教训”了一番。

那小方块就像调皮的小精灵,我想把红色的一面凑齐,可其他颜色的方块就像故意捣乱似的,这边刚弄好一个角,那边又乱了套。

我急得抓耳挠腮,脸都憋得通红,可那魔方还是乱得像一团糟麻。

我这人就是有股不服输的劲儿。

越是搞不定它,我就越想征服它。

于是,我开始在网上找各种魔方教程。

那些教程看得我眼花缭乱,什么“底层十字”“中层棱块归位”,听起来就像神秘的咒语一样。

但是,慢慢地,我开始摸索出了一些门道。

就像破解密码一样,每成功还原一步,我都感觉自己像是个超级侦探,离真相又近了一步。

当我终于第一次成功还原魔方的时候,那种感觉,简直比吃了一大桶冰淇淋还要爽。

我兴奋地把魔方举得高高的,向全世界宣告我的胜利。

从那以后,魔方就成了我形影不离的小伙伴。

我会在无聊的时候玩魔方。

比如说,在等公交车的时候,周围的人都在无聊地刷手机或者发呆,我就从口袋里掏出魔方,手指开始灵活地转动起来。

那些小方块在我的指尖下发出轻微的“咔咔”声,就像是在演奏一首独特的小曲儿。

周围的人常常会被我吸引过来,用一种惊讶又好奇的眼神看着我,那时候我就感觉自己像个小明星一样,心里别提多得意了。

我还会和小伙伴们比赛玩魔方。

大家围坐在一起,每个人都紧握着自己的魔方,眼睛紧紧盯着,就等着一声令下。

“开始!”随着这一声大喊,我们的手指就像装上了小马达一样,飞快地转动着魔方。

那场面,就像是一场激烈的魔法大战,每个小方块都是我们战斗的士兵。

有时候我赢了,就会高兴得手舞足蹈;要是输了,我也不会气馁,反而会更加努力地练习,争取下次赢回来。

魔方就像一个小小的魔法世界,它让我的生活变得更加有趣。

我的另一片天地作文 (28篇)

我的另一片天地作文 (28篇)

我的另一片天地作文篇1假若家是让在学习长河中搏击的我歇歇脚的港湾,那书籍和音乐便是我最好的精神“催化剂”;假若家是让在成长的高速公路上奔波的我添添劲的加油站,那书籍和音乐便是我最好的油料。

不知从何时起,我对书籍和音乐产生了莫名的喜爱。

我喜欢沉浸在这书籍与音乐交织成的小天地里,品味文学,同时也品味音乐……听着悠扬的钢琴曲,我喜欢捧上一本散文、小说集。

曾几何时,《月光曲》在我耳边响起,自己仿佛来到了一个清新优雅的月夜,静静的,轻轻的。

这时,我面前放着《上尉的女儿》。

我为男主人公经历磨难后终于成为一个顽强而又体贴的男人而高兴,我为女主人公为洗清男主人公的“过错”而做的一切而感动,为他们最终的结合而兴奋。

在读巴金的《激流三部曲》时,我伴着莫扎特的钢琴曲。

曲子时而激昂时而平缓,跟我读书时的感受一样。

当我读到觉民终于摆脱了娶那位刁蛮、任性而又素未谋面没有任何感情的小姐时,我为他那不向旧势力和封建婚姻制度低头的精神而钦佩。

因为他是高家第一个敢违抗老太爷不公道的命令的年轻人。

在读到觉新一次又一次坚持“作揖主义”,唯命是从而丝毫不为自己的幸福争取时,我哀其不幸,但更怒其不争:你怎么那么懦弱!我的另一片天地作文篇2终于解放了,做完了一天的功课,就可以到我的另一片天地了。

约上同学来到足球场上,没错,足球场就是我的另一片天地。

来到熟悉的“战场”,我感到活力四射。

分好队,争好球,比赛开始了。

对方中线发球,我给他们来了个偷袭,他们注意,便被我的“黄金左脚”给踢了“隐藏”在对方禁区里的徐文邦。

漂亮,徐文邦被激发了潜力,来了个零度射门。

这“香蕉”球的弧线太标准了。

好,中场休息。

中场,我们高兴地讨论徐文邦的香蕉球。

但对手那一群老奸巨猾的人,制定出了他们的计划——让一个人带球过去,然后传球射门!“噢!耶!你们太棒了!你以为我们是植物人啊?让你们射门!”中场休息结束了,又是对方发球,我们想故技重施,但失败了。

对方也没过到好球,便被我给抢走了。

魔方教学PPT课件

魔方教学PPT课件
发展
魔方逐渐在大众中流行开来,成为 了一种智力玩具。随着竞技魔方的 发展,魔方的解法、速度和技巧不 断提高。
魔方种类与结构
种类
常见的魔方种类包括3x3x3、2x2x2、 4x4x4、5x5x5等,不同种类的魔方具 有不同的难度和解法。
结构
魔方由中心块、棱块和角块组成。中心 块固定不动,棱块和角块可以旋转和移 动,通过旋转和移动可以还原魔方。
宣传推广
通过社交媒体、学校、社区等多渠道进行宣 传,提高比赛知名度。
现场管理
确保比赛现场秩序井然,提供必要的指导和 帮助,确保比赛顺利进行。
经验总结
对比赛进行总结和反思,不断改进和提高组 织水平。
校园魔方课程开设意义探讨
丰富校园文化
魔方作为一种智力游戏,可以丰富校园文化生活,提高学生综合素质。
拓展学生思维
PLL步骤详解
Permutation of Last Layer, 还原顶层排列的算法学习
F2L技巧讲解与演示
F2L基本思路
槽位选择技巧
高效F2L公式
F2L实战演示
理解并掌握F2L的核心思 想与操作原理
如何快速准确地选择合 适的槽位进行还原
学习并掌握提高F2L还原 效率的高级公式与技巧
通过实例演示F2L技巧的 应用与操作过程
03
魔方高级还原技巧
CFOP法介绍及步骤
Cross步骤详解
快速完成底层十字的技巧与方 法
OLL步骤详解
Orientation of Last Layer, 调整顶层朝向的算法学习
CFOP法概述
Cross、F2L、OLL、PLL四个 步骤的简介与意义
F2L步骤详解
First Two Layers,同时还原 前两层的高级技巧

关于魔方的小学生作文

关于魔方的小学生作文

关于魔方的小学生作文魔方,那可是我手中最神奇的小方块啦!我第一次见到魔方的时候,就被它那花花绿绿的小方块吸引住了。

它就像一个彩色的小盒子,每个面都有着不同颜色的小格子,整整齐齐地排列着,好像在对我说:“来呀,来把我弄乱再还原呀!”我当时就想,这有啥难的呀,不就是把颜色转来转去嘛。

哼,我肯定能轻松搞定。

我拿起魔方就开始转,左转转,右转转,上转转,下转转。

没几下,魔方就被我转得乱七八糟的了,各种颜色混在一起,就像一个调皮的孩子把彩色的颜料打翻了一样。

可是,当我想把它还原的时候,我才发现,这魔方可不像我想得那么简单。

我转来转去,怎么也转不回原来那整整齐齐的样子了,急得我满头大汗。

我可不服输。

我开始找各种关于魔方的教程,在网上看那些魔方高手的视频。

哇,那些高手就像魔法师一样,手指飞快地转动着魔方,魔方在他们手里听话极了,没一会儿就从混乱变得整整齐齐。

我眼睛都看直了,心想我也要像他们一样厉害。

于是,我就跟着教程一步一步地学。

什么“底层十字”啦,“底层还原”啦,这些名字听起来就很专业。

我每天放学回家就拿着魔方练习,有时候连吃饭都顾不上。

我还会跟我的小伙伴们比赛,看谁能先把魔方还原。

刚开始的时候,我总是输,小伙伴们都笑我。

可是我不气馁,我告诉自己,只要坚持练习,总有一天我会超过他们的。

慢慢地,我越来越熟练了。

我能感觉到魔方在我手里变得越来越听话。

以前那些看起来很复杂的步骤,现在做起来也得心应手了。

有一次,我在小伙伴们面前表演快速还原魔方,他们都惊讶得张大了嘴巴,眼睛瞪得像铜铃一样。

那一刻,我可自豪了,就像一个打了胜仗的将军。

现在啊,魔方已经成了我最好的朋友。

它不仅能锻炼我的手指灵活性,还能让我的脑子转得更快呢。

每次我把打乱的魔方还原,就感觉自己像是完成了一个超级大的挑战,心里满满的成就感。

我觉得魔方就像一个小小的魔法世界,只要我掌握了其中的魔法咒语,就能让它变得规规矩矩。

我爱我的魔方,它是我生活中最有趣的小宝贝!。

魔方的作文(精选15篇)

魔方的作文(精选15篇)

魔方的作文(精选15篇)魔方的作文(精选15篇)魔方的作文1在我的书柜上,摆放着一个精美的魔方。

它是我学魔方时,妈妈送给我的礼物。

我非常喜欢它,每天晚上都要把它复原几次。

魔方方方正正,像一座大厦,共有三层。

它有六个不同颜色的面:蓝色、绿色、白色、红色、黄色和橘色,像六个九宫格。

在它的内部有个十字架形的轴,连接着六个正方形的` 中块、十二个棱块和八个角块。

它们就像亲兄弟一样,形影不离。

轴上的螺钉可以任意调整魔方的松紧,使它旋转自如。

魔方的用处可真大!它可以训练我的手和脑的灵活性,提高智力,还可以为别人表演,真是一举多得!自从学了魔方,我可以把六个面都复原了。

魔方就像一个多变的万花筒,在我的手中飞速地旋转着,在旋转中,它就一点一点地复原了。

现在,我可以任意地把它变成各种各样的图案:天空中飞翔的小鸟、水中玩耍的小鱼、小朋友可爱的笑脸……魔方真是太好玩了!难道你不想试一试吗?魔方的作文2今天,老师给我们介绍了一种益智类的玩具,叫做魔方。

魔方的阶级和种类有很多,阶级有二阶魔方、三级魔方、四阶魔方等。

种类也有很多:例如金字塔、魔球、亚历山大之星、五魔方,真是奇形怪状。

我介绍的二阶魔方是最初级的魔方:它由6个中心块、12个棱角、8个角块、1个中心轴,中心轴用来支撑方块与转动方块的需要的'支撑轴。

二阶魔方只有8个角块,可以利用“三阶魔方层先法”的一部分原理进行还原。

第一阶段:还原顶层。

第二阶段:翻转底层角块,对齐底角层颜色。

第三阶段:调整底层角块位置,还原完成。

普通魔方颜色分为红、蓝、绿、黄、白等颜色。

魔方也有一个故事:有一个孩子,他得了自闭症,即将走向死亡,这时,父母送他了一个魔方,当魔方走进了他的生活中时,他的生活开始慢慢变化,他变得活泼,开朗。

后来,一举成名,成为了魔方高手。

小朋友们,魔方是个神奇的东西,靠智慧开发,魔方看起来简单,可是玩起来难。

希望我们能多动脑,挑战它吧!魔方的作文3我有一个特别心爱的玩具——魔方。

魔方介绍PPT学习课件

魔方介绍PPT学习课件

魔方的影响力
二十多年前,魔方用它独有的魔力征服了全世 界,并以惊人的销量成就了玩具界史无前例的 奇迹。当年魔方不但被誉为“最有教育意义的 玩具”,还获得“1980 年最佳游戏发明奖”、 以及“20 世纪最有影响的 100 项发明之一”。
魔方与中国的华容道、法国的单身贵族(独 立钻石棋)同被称谓智力游戏界的三大不可思 议。
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单拧
即单手转动魔方进行复原,对手指的
灵活程度要求很高。因为没有另外一 只手的帮助,魔方难以保持平衡,尤 其是在高速转动的过程中。目前世界 纪录为Lee Seung-Woon创造的14.34秒。
脚拧
虽然听起来有些不可思议,但是却是 有人用脚来复原魔方。世界纪录为
魔方的玩法
Chang Jee-Hoon创造的36.94秒
现在的魔方种类现在的魔方种类普通魔方普通魔方异型魔方异型魔方不规则魔方不规则魔方球形魔方球形魔方奇异魔方奇异魔方鲁比克360360魔方的种类与变化一魔方的种类与变化一魔方的种类与变化二魔方的种类与变化二魔方的种类与变化三魔方的种类与变化三魔方的种类与变化四魔方的种类与变化四三阶魔方介绍三阶魔方介绍魔方有8个角色块12个棱色块6个中心块中心块相对位置永远不变一定是红橙相对蓝绿相对黄白相对也就是相近的颜色相对
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步骤三:解决中间棱块(二层还原)
这一步用下面两个公式,两个公式的用 途不一样,用的前提是将顶层要还原棱块的 一个颜色和相应中心块的颜色对齐(通天), 判断是 向右侧旋转用公式1,
向左侧旋转用公式2。 如果在第三层找不到相应的棱块,则找 到相应的位于第二层的该棱块,将其用上面 两个公式中的任一个,移到第三层,再重复 公式1或2。
魔方介绍
Rubik's Cube

我的魔方作文400字

我的魔方作文400字

我的魔方作文400字•相关推荐我的魔方作文400字(精选65篇)在学习、工作、生活中,大家都写过作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。

相信许多人会觉得作文很难写吧,下面是小编帮大家整理的我的魔方作文400字(精选65篇),供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

我的魔方作文400字篇1每当我拿起我那珍藏的魔方,转动起那彩色的方块时,我的心情就激动不已。

那是陪伴了我四年的魔方。

四年前,我就对魔方产生了浓厚的兴趣,他就像一块磁石深深地吸引了我,于是我就要爸爸给我买一个,当时爸爸没有答应,我猜大概是怕影响我学习吧。

就在我生日的那一天,爸爸给了我一个惊喜,送我一个生日礼物,那就是我盼望已久的魔方。

我甭提有多高兴了,把它当成了宝贝。

于是,我开始学习转动魔方,初学的时候,我什么也听不懂,弄得脑子晕乎乎的,可是我并没有放弃,强烈的好奇心促使我在课上听不懂,就自己在网上学。

我先从第一步开始认认真真地学,然后一步一步往后学,终于在我的不懈努力下,我把七步全学完了,而且我只用了一个星期就学会了。

会是会了,但转动起来速度太慢,我只好一遍一遍地练,人们都说:“熟能生巧。

”可不,最后我竟然练出了神功,闭着眼睛都可以复原,然后,我又以二十秒的成绩打破了我原先的纪录。

玩魔方很有趣,它是一个益智游戏,不仅能够锻炼手、眼、脑的协调能力,提高记忆力,还能够提高整体观察能力和空间思维能力。

当然,玩魔方也要学会控制自己,一味地去玩,不但会影响学习,还会伤害眼睛和手,所以一定要适可而止。

我的魔方作文400字篇2我的玩具可多了,有装上电池就呜呜叫的、有会眨眼会跳舞的、还有可任意组合的铁胆火车侠……在这些琳琅满目的玩具中,我却偏偏喜欢又简单又便宜的小。

我的魔方是一个和粉笔盒差不多大小的彩色。

它是用塑料制成的,十分坚固,摔到地上也不会坏。

正方体的小魔方有六个面,也同时存在六种颜色的小方格,每个小方格之间都可以互相转动,当你把六种颜色的小方格分别转到正方体的六面时,一个漂亮的彩色的魔方便呈现在你的眼前了。

学魔方作文(精选)

学魔方作文(精选)

学魔方作文(精选)小学的时候,年级里有个魔方竞技比赛,所以我们每个人都买了一个魔方虽然“人手一方”,但真正能拼好所全班也只有六七个同学。

那时,我印象中的魔方是枯燥的困难的,所以,我基本都不碰它。

魔方在我手里,就是个“折装玩具”打乱了重新掉再拼回去,再打乱,再折掉拼回去就达样折了拼,拼了折所以,我也只能拼一个十字架,第二步就已经不会了。

昨天,姐姐送给我一个魔方,看着姐姐扭转魔方的样子,我不禁心动了,不妨就试试吧,学不会再说。

于是,我大气显川跟者姐姐,学起了折磨方。

她教的不是拼,就是能拼完就行了,不过这样会不会更麻烦啊”先拼个十学架,再把这一面拼完;然后把四周的中心块和中心块上面的快对齐,然后拼角块,再把第二层也拼完,这时,刚才的项面(拼好的一面成了底面,然后套公式就能把第二层拼完学到这里,我要回家了。

回到家后我将魔方打乱,重拼,结结连第一层都忘了怎么拼了。

今天早上才想起来,但我把公式忘了,所以第二层拼不完整了。

今天又继续学习,这次我可把公式记住了:“下左下左下右上右上”和“下右下在下左上左上”。

本以为这公式已经很长了,结果今天又有两个更长的公式,没错,我又头记住。

今天学的,我基本全都忘了,姐出说她拼方学了一个月,我想我应该也差不多呢吧。

只要是你喜欢的,再难也变得简单而你不感兴趣的,再容品也变得难起来。

寒假的一天晚上,我决定学一学三阶魔方,因为我之前只是简单接触过,这次我想学习一些有难度的。

我先从网上找来了个关于魔方的视频,一边学一遍转。

先转一个白色的十字架,再转两个棱,这两步对我来说很简单,我几步就转成了,当然我还是蛮高兴的,希望接下来也能顺顺利利的。

但是第二层就比较难了,怎么转都转不好,时间过得飞快,转眼到了晚饭的时间了,我的肚子咕咕的叫了起来,我心想:要不先去吃饭吧,一会儿再学也不晚,但是,我又想:还是学魔方比较重要,我好不容易开了头了,嗯,还是先学魔方吧,就这样一会儿第二层我就学会了。

我暗暗地给自己鼓了鼓劲,又过了一会儿,我开始复原顶层,这时,已经七点了,我的同学们来叫我去踢球了,我想:先踢球,再学魔方也挺好呀!但是,我又想:我每天都踢球,也该休息了,还是专心学魔方吧!过了一会儿,我也转好了魔方的顶层,该到第三层的复原了。

19春快乐魔方作文升级版启蒙篇 第16讲:我是______ ——动植物自述(课件)

19春快乐魔方作文升级版启蒙篇 第16讲:我是______  ——动植物自述(课件)

“啊!”一声熟悉的惨叫声传来,我的心立即揪紧了。我急忙向不
远处一看,发现我的妈妈被一个人给砍倒了!我还没来得及反应过
来发生了什么事儿,接着,我又眼睁睁地看着我的小伙伴们也倒下
了一大片。我心痛极了!害怕极了!气愤极了!
啊,人类,你们何时才能醒悟?我欲哭无泪,这是人类第几次 大砍伐?人类呀,请你们少砍几棵树,还给自己一个绿色的家园吧!
评判标准: 1.说全加40。 2.没说在哪儿扣10分。 3.没说在何时扣10分。 4.没说看见什么扣10分。 5. 没说听见什么扣10分。 6. 没说和谁说了什么的 扣10分。
游戏三指令: 全体同学共分A、B两组,每 一组同学轮流按照第一个游 戏的的角色,再根据故事, 讲出一句表达愿望的话。
评判标准: 1.说了三句以上的 加40。 2.愿望跟故事无关 扣20分。
快 乐 出 发
游戏一指令:

全体同学共分A、B两组,每

一组同学轮流按下面的句式

讲一句话:

我是一
(量词)
(形容词)的
(名
词)。
如:我是一条顽皮的小鱼。
要求名词是动植物。
评判标准: 1.说对加30分。 2.落掉量词扣 10分。 3.落掉形容词 扣10分。
游戏二指令: 全体同学共分A、B两组,每 一组同学轮流按照上一个游 戏的的角色讲几句话。用上 在哪儿?在何时?看到了什 么?听到了什么?和谁说了 什么?
第一步:选好对象,补充题目。 第二步:交代身份,写好开头。 第三步:放飞想象讲个故事,写好中间。 第四步:说说“我”的心愿,写好结尾。
佳 作
我是一棵小树
黄禾君 我是一棵快乐而自由的小树。

我和伙伴们生活在一起,听鸟儿唱歌,听风儿奏乐。可是发生

魔方PPT课件

魔方PPT课件
• 这里以白色面为例。想要转出一个面,最 先要转出一个十字形。但是十字也不是随意 拼出来的。在转出十字的同时,必须保证上 层的棱中间块的颜色与该面相同。这个步骤 需要自己稍微摸索。
3
魔方第二步
4

当[白-蓝-红]的实际位置位于底层那一圈(非底面)
的时候,先水平旋转底层,使[白-蓝-红]顶角块位于它的目
的位置的下层顶角(如图所示),然后按照图示旋转即可使
底面顶角块与同一列的上层顶角块互换,从而完成一个顶面
顶角。

若[白-蓝-红]位于顶层那一圈:用下图中任意一种
方式,把底层任意一个顶角块与该顶角块互换,即可得到
下图的两种情况。

若[白-蓝-红]位于底面:用下图中任意一种方式,把
该块与一个颜色不搭配的顶面顶角(非[白-蓝-红])互换,即我要学 魔方主要Fra bibliotek作:李啦啦,李盼盼
注:本课件的魔方教程只有两步,如果你1有兴 趣,可以自己在网上学。
认识魔方
• 三阶魔方由一个连接着六个中心块的中 心轴以及结构不一的20个方块构成,当它 们连接在一起的时候会形成一个整体,并 且任何一面都可水平转动而不影响到其他 方块。
2
魔方第一步
•第一步:首面十字
可得到下图的两种情况。
5
6
奇形怪状的魔方
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拜拜
8
个人观点供参考,欢迎讨论

我的魔方作文6篇

我的魔方作文6篇

我的魔方作文6篇我的魔方作文篇1魔方,提起它,应该有很多人会玩。

它不仅可以开发大脑,还能使人心灵手巧。

不错,我非常爱玩魔方,常常沉浸在打乱、复原它的快乐中。

五年级的时候,有一次举行魔方比赛,因为当时我不会玩,所以没参加。

但我和它结缘就是因为看到参赛的同学飞快的转动手中的魔方,快速还原它的六个面,令我惊叹不已。

从那天起,我就喜欢上了魔方,开始学习拼“三阶魔方”。

我开始尝试还原一个面,不太难。

接着还原了两个面,我高兴的`跳了起来。

还原六个面对我来说是荆棘载途,行之不易,但我没有知难而退。

办法总比困难多,我在“一起作业”上用学豆“买”了魔方教程视频。

老师声情并茂的讲述魔方的“奥秘”,复原魔方要记公式,然后按照步骤就可以复原了,我恍然大悟,把学到的知识用到实际中。

魔方在我手中不一会儿就复原了,拼成功时的那份喜悦不言而喻。

接下来的日子,我玩魔方如醉如痴。

沙发上、书桌前、路上、学校,到处能看见我低头玩魔方的身影。

我可以在短时间内轻而易举地把任意打乱的魔方顺利复原。

我已不满足只会玩三阶魔方。

妈妈给我买了许多不同的魔方,二阶魔方、四阶魔方、金字塔魔方、斜转魔方……经过认真学习,反复练习,我竟然学会了还原14种魔方,我自己都觉得不可思议,正所谓:只有想不到,没有做不到。

接下来我的目标是提高复原魔方的速度,学习更多的异型魔方复原。

学无止境,玩魔方不但灵活了我的手指,还给我的课余生活增添了许多乐趣,我爱魔方!我的魔方作文篇2这个故事发生在不久以前。

那一天,我看到班上的同学们都玩起了魔方,还有个同学能把六个面都还原起来,在大家面前展示。

她的手是那样地快,快到让人眼花缭乱;她的动作是那样熟炼,就像一个高速运算的计算机,清楚地知道下一秒该怎么做。

我看呆了,也羡慕极了,于是,我暗下决心,要学会魔方。

当天晚上,我趴在电脑前左查右查,终于查到了一个简单易懂的魔方教程。

我对着教程上的步骤和口诀,“咔嚓咔嚓”地拼着。

“红色、蓝色、十字架……”我一边拼一边自言自语。

关于魔方作文600字(通用20篇)

关于魔方作文600字(通用20篇)

魔方作文600字关于魔方作文600字(通用20篇)魔方作文600字篇1以前,魔方我一点也没碰过,只是很羡慕地看别人玩过。

前天,妈妈给我买了一个,我真开心。

它是正正方方的,有六个面,每个面各有一种颜色,红、橙、黄、绿、蓝、白,就像彩虹的色彩。

我先把魔方打乱,可是打乱容易拼回去就难了,我直接忘记了拼回去的规律,便把魔方上面拼一下,下面拼一下,左右两边都拼了一下,又比之前打乱了更多,拼来拼去,也没有拼回来,心中十分懊恼:我这脑袋怎么想不回来规律呢?这时,姐姐过来,看见我在玩魔方,说:“航航你会玩拼魔方吗?”我说:“不会。

”姐姐说:“我来拼给你看下好么?”姐姐拿起魔方,两三分钟拼好了,我震撼不已,热烈鼓掌,真是“响彻云霄”,“姐姐你是怎么拼成的?”“你懂其中的道理,就很好拼的”。

听了姐姐的分析,我立刻打乱魔方,仔细观察魔方的六个面,然后,我慢慢拼起来,还是没拼好第一面,幸好姐姐指导了下,第一面逐渐成型了。

我又继续拼第二面,第二面真难呀!我费了九牛二虎之力,才拼成了第二面。

但这第三面似乎更难了,我拼了好久,也没拼成,一下变成十字架的样子,又一下变成了英文字母T,我十分沮丧,姐姐问:“怎么了?”我就说:“完全被我拼乱了。

”姐姐又把拼魔方的公式告诉了我,又鼓励我,不能半途而废,我说:“好的,我一定坚持不懈,把魔方拼成。

”按照姐姐告诉我的公式,我又开始继续拼魔方了,不知不觉,过了一个多小时,我终于成功拼好了!真是激动万分,我迫不及待地向姐姐展示我拼成的魔方,姐姐对我一阵夸,我心里简直太美了。

最后,我想说:无论做任何事,坚持是非常重要的。

魔方作文600字篇2如果说我的拿手好戏,那可就要跟你们好好谈谈了,我玩得最好的还是——魔方。

话说我玩儿这玩意儿也有点年头了,两年多了!当时四年级,学会后,我将魔方带到学校去“得瑟”一番。

可是得瑟大了,在班里掀起了一片风云,就连老师都玩得起劲。

五年级,本来已经平息了,可又不知怎地,我又带了个四阶魔方,就这样,班级里又爆发出一片风云。

魔方知识普及PPT课件

魔方知识普及PPT课件

代。从1980年到1982年总共
售出了将近200万只魔方。
1981年,一个来自英国的小
男孩,帕特里克·波塞特写了
二阶
一本名叫《你也能够复原魔
方》的书,总共售出了将近
150万本。由于魔方的巨大商
机,鲁比克教授和他的合伙
人一同开发了二阶和四阶魔
方,这两个产品同样取得了
四阶
成功。
4
2、 发展(事件)
1980年1月,Victor Toth以55秒的成绩赢得了 先锋魔方挑战赛。
自鲁比克1974年申报了三阶魔方专 利后,魔方就很快风靡世界,让老 鲁也成了一个大富翁,此后各种各 样千奇百怪的魔方,就如雨后春笋 般地冒了出来。 不过魔方的分类 一直没有的都完美的解决。
8
1、魔方的种类
主要有分类方法:一种是按形状来
分类、一 种是按结构来分类。
按形状来分:
1、正四面体 2、正六面体 3、正八面体
20
最少步骤还原 这是最为艰难的玩法,在这种玩法或
者比赛中,不能转动魔方,只能用眼睛观 察魔方的状态,然后思考出最少的步骤来 解决魔方。虽然还没有人能证明出魔方的 最大打乱状态(即需要用最多步骤还原的 状态)是什么,但是普遍认为经过50步无 规则的打乱,3阶魔方就能达到最大状态, 此情况下恢复原状需要22步。目前的世界 纪录是22步还原。
18
脚拧
虽然听起来有些不可思议,但是却是有 人用脚来复原魔方。世界纪录为Chang Jee-Hoon创造的36.94秒 花式拧法
尽管有些人不喜欢竞速或者最少步骤还 原的玩法,而钟情于创造美丽的图案。事 实上这也是相当有难度的,因为要预测每 一块的移动并不是很简单。
19
六面回字公式 U’D F’B L R’U’D 四色回字公式 B2 L R B L2 B F D U’B F R2 F’L R 对称棋盘公式 L2 R2 F2 B2 U2 D2 循环棋盘公式 D2 F2 U'B2 F2 L2 R2 D R’B F D'U L R D2U2 F'U2 六面十字公式 B2 F’L2 R2 D2 B2 F2 L2 R2 U2 F' 四面十字公式 D F2 R2 F2 D’U R2 F2 R2 U' 双色十字公式 U’D F’B L R’U’D L2 R2 F2 B2 U2 D2 三色十字公式 B F’L2 R2 U D'

关于写魔方的学生作文100字(通用21篇)

关于写魔方的学生作文100字(通用21篇)

关于写魔方的学生作文100字(通用21篇)•魔方,也称鲁比克方块,台湾称为魔术方块,香港称为扭计骰。

三阶魔方是由富有弹性的硬塑料制成的6面正方体。

核心是一个轴,关于写魔方的学生作文100字,我们来看看。

写魔方的学生作文100字篇1今天,我在家里玩魔方,爸爸也会玩魔方,我决定要向爸爸挑战。

挑战开始了,我很紧张,我害怕输给爸爸,我认真地转着魔方,并认真地寻找对应的那一块,一块接着一块很快就拼好了,我看爸爸正在拼最后一块,平时爸爸玩魔方都很快,但这次居然输给我,我很兴奋。

通过这次比赛,我明白了做任何事都要专心才能做好。

写魔方的学生作文100字篇2今天下午吃完晚饭后,我要和爸爸玩魔方比赛。

开始了,我的手在不停地旋转魔方,爸爸也同样。

可是我刚做到了一半就不会了,可我一看爸爸,差点笑出声来——它的魔方做到一半时被他给打乱了。

于是我去请教“魔方小站”的视频。

我一步一步地跟着魔方小站的节奏做下去……终于学完了,一开始还不怎么快,但后来越来越快,越来越快……虽然我以前学过,但是因为时间间隔足足有2个月了,玩魔方也就生疏了。

这件事让我知道了学会了一样东西以后,要多加练习,才能熟能生巧。

写魔方的学生作文100字篇3两个星期前,爸爸和妈妈给我买了一个魔方,它已经被拼好了。

回到家后,我和妈妈在玩的过程中把已经拼好的魔方给破坏了。

有一天,爸爸兴高采烈地对我说:“你看这儿!”爸爸一边说一边拿起了魔方。

我突然发现魔方又被爸爸拼好了。

我这才知道爸爸为了把魔方拼好,所以每天晚上我睡觉以后悄悄练习。

像爸爸这样努力的精神只能用十个字来形容,那就是:只要功夫深,铁杵磨成针。

写魔方的学生作文100字篇4星期天,我在公园玩,天空万里无云。

忽然,我看见一个掉在草地丛中的魔方,我马上把它捡起来,高高兴兴地回家了。

我告诉妈妈,我今天捡到了一个魔方。

妈妈笑了笑说‘那就赶快动脑筋吧’,我说‘好’,刚开始练习的时候。

我说:“第十天要练好了”,到了第十天,我还没学会。

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2.运用方位词,以一个方向为准,说清楚整体布局。
3.写清楚自己在小天地里爱做的事。
4.重点介绍自己喜欢的角落或物件。
读一读,比一比。

整洁
清香
陶醉
雅致



一尘不染
吟诗作画
赏心悦目
心旷神怡
1. 在我的书房里,只有两件家具,是左手边的书架和对着门的书桌。
2.在我的房间里,有个小阳台。我最爱在小阳台上给那些花儿浇水、抓虫 子、看花开。

我家有三口人,住着两室一厅的楼房,那间十三平方米的小屋是我的小天地。

在我的小天地里,除了钢琴以外,全是粉色的。打开门,从西边往东边看,分别是钢琴、床、
悟 书桌。
在钢琴上面,盖着红色的金丝绒琴罩,让钢琴显得很威武。每天放学,我都要练琴。我
的琴声是那么优美,我陶醉在琴声里,十分开心。小床安静地躺在钢琴旁边,每到深夜,我
句式:在
(地方+方位词),有
,我在那做

如:在衣柜的旁边,有一个带着书架的书桌,我最爱在书桌上写日记,写下自己的小秘密。
3.重点介绍自己喜欢的地方有什么物品,它是什么样子的。
句式:在
(地方),有
(物品),它

如:在左边靠近床头柜的墙上,有一个可爱的挂件。它是用口袋拼接起来的六只可爱的毛绒小熊。

我的小天地
睡在小床上,它很快Байду номын сангаас把我带入了美好的梦乡。在门后的衣柜里,
有很多衣服,是我一年四季穿的,漂亮极了!在靠近窗台的书
桌上,放着一盏触摸式的台灯,它在黑夜里给我带来光明,每
夜都伴我练字、写作业。
这就是我的小天地。它是我的房间,我的港湾,我的乐园。


小 棒
人人都有自己的小天地,以一个方向为准来介绍。
先说说家具分别有什么,再细说说喜欢的小物件。





上面 下面
上北下南 左西右东
西



早上面向太阳升起的方
向:前面是东,左边是

北,右边是南,后边是 西。
我的卧室
1. 以一个方向为准,按顺序介绍房间里的家具。
句式:从 (方向)往 (方向)看,依次有

如:从左往右看,依次有床头柜、床、衣柜。
2. 以一个地点为准,说清楚在什么地方有什么东西。



游戏口令
发 全班同学全部起立,老师喊口令,
当喊“上”时,同学们抬头向上看;
喊“下”时,同学们低头向下看;
当老师喊“左”时,同学们伸出左
手;老师喊“右”,同学们伸出右
手;老师喊“前”,同学们向前一
跳;老师喊“后”,同学们向后一
跳。做错动作者“out”。看看五分
钟后哪一组的留下的人多。



最后说说自己爱做的事,说清楚写明白人见人夸。
知识回顾
写 作 思
第九讲 我的小天地 ——学习方位词

1. 以一个方向为准,按顺序介绍房间里的家具。
句式:从 有
(方向)往
(方向)看,依次 。
2.具体介绍一个地方。
3.具体介绍一个地方的物品。

练笔过招



题目:我的小天地
1.可以向同学们介绍自己的房间、书房、阳台、教室。
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