四年级下册语文积累与运用四西师大版
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(2)讨论难题:小组内选出有代表性的难 题进行讨论，每个人都来说说自己的解决方 法。
(3)解决问题:选出最好的解决方法，并 谈谈自己体会。
积累与运用（四）
交际示例
陈薇:我最害怕在生活中遇到紧急事故 了，像火灾啊，交通事故啊。上个月隔壁 邻居家起火了。我是最先发现的，可是当 时我吓得不知所措，一点儿都不知道应该 怎么办。
陈薇:嗯，你说得太有道理了!
积累与运用（四）
同学们，不仅在生活中我们需要 多具备处理紧急事故的知识，在班集 体这个大家庭里，我们还要团结友爱， 互相帮助。不论谁有困难，我们都应 该伸出援助之手，共渡难关。
积累与运用（四）
习作百花园
写前点津
来自百度文库
本次习作要求我们看图 写故事。我们应该仔细看图, 围绕主要内容“图中的男孩 是怎样把皮球弄出来的”展 开想象，把事情按一定的顺 序清楚地写下来。
八仙过海——各显神通
隐喻或比喻
真正的解释
积累与运用（四）
一起来理解
八仙过海——各显神通 [解释]原指八位仙人法力无 边，在过东海时铁拐李建议 将各自的法宝投于水面各自 过海，结果八仙各自渡过了 东海。现引申为做事各有各 的办法，也有各自拿出自己 的本领比赛的意思。
积累与运用（四）
雨后春笋——节节高
积累与运用（四）
针眼里看天——一孔之见
[解释]从细小的针眼 里看天，比喻狭隘片 面的见解。
积累与运用（四）
打开天窗——说亮话 [解释]比喻无须回避，公开说明。
积累与运用（四）
丢了西瓜捡芝麻——因小失大
[解释]指抓住了小的却把大的 给丢了，形容重视了次要的， 却把主要的给忽视了。
积累与运用（四）
冰冻三尺，非一日之寒:比喻事物变化达到某种程度, 是日积月累逐渐形成的。
积累与运用（四）
读一读，填入合适的成语。
1.我 胸有成竹地告诉老师,这道题我会做。
2. 不费吹灰之力 ，大个子张刚就把这张课桌举了起来。
3.做事要一步一步循序渐进,不然 欲速则不达 。
4.我们现在是 万事俱备,只欠东风 ,只要机器一来,马上就可以安
[解释]指春天下雨后，竹 算一下子就长出来很多。 比喻事物迅速大量地涌现 出来。
积累与运用（四）
亡羊补牢——为时不晚
[解释]羊被狼叼走之后 再去修补羊圈，还不算 晚。比喻出了问题以后 想办法补救，可以防止 继续受损失。
积累与运用（四）
姜太公钓鱼——愿者上钩
[解释]姜太公用直钩不挂鱼 饵垂钓，愿意上钩的鱼，就 自己上钩。比喻心甘情愿地 中别人设下的圈套。
积累与运用（四）
语海拾贝
八仙过海——各显神通 雨后竹笋——节节高 亡羊补牢——为时不晚 姜太公钓鱼——愿者上钩 针眼里看天——一孔之见 打开天窗——说亮话 丢了西瓜捡芝麻——因小失大
这是一组 歇后语。
积累与运用（四）
什么是歇后语？
歇后语是汉语中的一种特殊语言形式。它一般将 一句话分成两部分来表达某个含义。
西积师累大版与运语用文（四四年）级 下册
积累与运用（四）
积累与运用（四）
温故知新
莫须有
胸有成竹
自由朗读成语,说说 自己发现了什么？
欲速则不达
不费吹灰之力
不到黄河心不死 万事俱备，只欠东风 冰冻三尺，非一日之寒
我发现这七个成语 是按数字的多少，呈灯 塔式排列。
积累与运用（四）
一起来理解
莫须有: 宋朝奸臣秦桧诬陷岳飞谋反，韩世忠不平，去 质向他有没有证据，秦桧回答说“莫须有”， 意思是“也许有吧”。后用来表示凭空捏造。
苗苗:我和你是一样的情况，一遇到紧 急事故就慌了。
林林:我觉得遇到紧急事故，首先我们 不要慌张;其次，我们必须记住一些电话号
积累与运用（四）
交际示例
码，如匪警电话110，火警电话119，急救电话120等, 只要我们具备了这些常识。我们就会临危不乱，及 时通知他人在第一时间来解决事故。
宁宁:我同意林林的看法。我们现在虽然还是小 学生，但是应该多具备一些应对紧急事故的常识。 只有多多了解这些知识，我们才能在保护自己的基 础上再去保护别人。
你还积累了哪些歇后语？
白骨精遇上了孙悟空——原形毕露 浪子回头——金不换 半斤对八两——不相上下
飞蛾扑火——自取灭亡 拔苗助长——急于求成 仇人相见——分外眼红 芝麻开花——节节高
积累与运用（四）
危在旦夕：指危险就在眼前。 救援： 援救。 大浪滔滔：形容波涛滚滚。 奋勇杀敌：鼓勇气消灭敌人
你知道词语 的含义吗？
胸有成竹: 画竹子时心里有一幅竹子的形象。比喻 做事之前已经有通盘的考虑。也说成竹 在胸。
欲速则不达: 过于性急反而不能达到目的。
积累与运用（四）
不费吹灰之力: 形容事情非常容易，不费什么力气。 不到黄河心不死:比喻不到绝境不肯死心,也比喻不达
到目的决不罢休。 万事俱备，只欠东风:三国时周瑜计划火攻曹操，一 切都准备好了，只差东风还没有刮起来。后比喻样 样都准备好了,只差最后一个重要条件。
积累与运用（四）
一年之计在于春：要在一年开始时多做并做好工作， 为全年的工作打好基础。
不入虎穴，焉得虎子：不进入老虎洞穴，您怎能捉到 小老虎？比喻不经历艰险，就 不能获得成功。
积累与运用（四）
不是四个字的成语我还知道……
一不做，二不休 一传十，十传百 一而再，再而三
皮笑肉不笑 民以食为天 岁寒知松柏 先下手为强
用所学成语 造句。
只要我们有破釜沉舟的决心，
就能克服学习上的各种困难。
积累与运用（四）
你还知道哪些来源于历史故事 的成语？
负荆请罪 胸有成竹 口蜜腹剑 逼上梁山
完璧归赵 班门弄斧 闻鸡起舞 ……
指鹿为马 背水一战 草木皆兵
积累与运用（四）
口语交际
交际点拨
(1)提出难题:可以是学习上的，也可以 是生活上的。
装了。
5. 不到黄河心不死 ，不见棺材泪不流。
6.俗话说，冰冻三尺非一日之寒 ，他们俩一定积怨很久了。
积累与运用（四）
一起来积累
除了书上以外你
还知道哪些不是四个
东道主: 请客的主人。 字的成语？
千方百计: 形容想尽或用尽种种方法。
八九不离十: 几乎接近(实际情况)。
吃一堑，长一智: 受一次挫折，长一分见识。
积累与运用（四）
说说“破釜沉舟”这个成语的意思 。
釜：锅。把饭锅打破，把渡 船凿沉。比喻不留退路，非打胜 仗不可，下决心不顾一切地干到 底。
积累与运用（四）
我的启示
通过这个故事，我明白了 人在遇到困难的时候，只有下
你通过这个 故事明白了 什么道理？
定决心干到底，才有可能成功。
积累与运用（四）
成语运用
(3)解决问题:选出最好的解决方法，并 谈谈自己体会。
积累与运用（四）
交际示例
陈薇:我最害怕在生活中遇到紧急事故 了，像火灾啊，交通事故啊。上个月隔壁 邻居家起火了。我是最先发现的，可是当 时我吓得不知所措，一点儿都不知道应该 怎么办。
陈薇:嗯，你说得太有道理了!
积累与运用（四）
同学们，不仅在生活中我们需要 多具备处理紧急事故的知识，在班集 体这个大家庭里，我们还要团结友爱， 互相帮助。不论谁有困难，我们都应 该伸出援助之手，共渡难关。
积累与运用（四）
习作百花园
写前点津
来自百度文库
本次习作要求我们看图 写故事。我们应该仔细看图, 围绕主要内容“图中的男孩 是怎样把皮球弄出来的”展 开想象，把事情按一定的顺 序清楚地写下来。
八仙过海——各显神通
隐喻或比喻
真正的解释
积累与运用（四）
一起来理解
八仙过海——各显神通 [解释]原指八位仙人法力无 边，在过东海时铁拐李建议 将各自的法宝投于水面各自 过海，结果八仙各自渡过了 东海。现引申为做事各有各 的办法，也有各自拿出自己 的本领比赛的意思。
积累与运用（四）
雨后春笋——节节高
积累与运用（四）
针眼里看天——一孔之见
[解释]从细小的针眼 里看天，比喻狭隘片 面的见解。
积累与运用（四）
打开天窗——说亮话 [解释]比喻无须回避，公开说明。
积累与运用（四）
丢了西瓜捡芝麻——因小失大
[解释]指抓住了小的却把大的 给丢了，形容重视了次要的， 却把主要的给忽视了。
积累与运用（四）
冰冻三尺，非一日之寒:比喻事物变化达到某种程度, 是日积月累逐渐形成的。
积累与运用（四）
读一读，填入合适的成语。
1.我 胸有成竹地告诉老师,这道题我会做。
2. 不费吹灰之力 ，大个子张刚就把这张课桌举了起来。
3.做事要一步一步循序渐进,不然 欲速则不达 。
4.我们现在是 万事俱备,只欠东风 ,只要机器一来,马上就可以安
[解释]指春天下雨后，竹 算一下子就长出来很多。 比喻事物迅速大量地涌现 出来。
积累与运用（四）
亡羊补牢——为时不晚
[解释]羊被狼叼走之后 再去修补羊圈，还不算 晚。比喻出了问题以后 想办法补救，可以防止 继续受损失。
积累与运用（四）
姜太公钓鱼——愿者上钩
[解释]姜太公用直钩不挂鱼 饵垂钓，愿意上钩的鱼，就 自己上钩。比喻心甘情愿地 中别人设下的圈套。
积累与运用（四）
语海拾贝
八仙过海——各显神通 雨后竹笋——节节高 亡羊补牢——为时不晚 姜太公钓鱼——愿者上钩 针眼里看天——一孔之见 打开天窗——说亮话 丢了西瓜捡芝麻——因小失大
这是一组 歇后语。
积累与运用（四）
什么是歇后语？
歇后语是汉语中的一种特殊语言形式。它一般将 一句话分成两部分来表达某个含义。
西积师累大版与运语用文（四四年）级 下册
积累与运用（四）
积累与运用（四）
温故知新
莫须有
胸有成竹
自由朗读成语,说说 自己发现了什么？
欲速则不达
不费吹灰之力
不到黄河心不死 万事俱备，只欠东风 冰冻三尺，非一日之寒
我发现这七个成语 是按数字的多少，呈灯 塔式排列。
积累与运用（四）
一起来理解
莫须有: 宋朝奸臣秦桧诬陷岳飞谋反，韩世忠不平，去 质向他有没有证据，秦桧回答说“莫须有”， 意思是“也许有吧”。后用来表示凭空捏造。
苗苗:我和你是一样的情况，一遇到紧 急事故就慌了。
林林:我觉得遇到紧急事故，首先我们 不要慌张;其次，我们必须记住一些电话号
积累与运用（四）
交际示例
码，如匪警电话110，火警电话119，急救电话120等, 只要我们具备了这些常识。我们就会临危不乱，及 时通知他人在第一时间来解决事故。
宁宁:我同意林林的看法。我们现在虽然还是小 学生，但是应该多具备一些应对紧急事故的常识。 只有多多了解这些知识，我们才能在保护自己的基 础上再去保护别人。
你还积累了哪些歇后语？
白骨精遇上了孙悟空——原形毕露 浪子回头——金不换 半斤对八两——不相上下
飞蛾扑火——自取灭亡 拔苗助长——急于求成 仇人相见——分外眼红 芝麻开花——节节高
积累与运用（四）
危在旦夕：指危险就在眼前。 救援： 援救。 大浪滔滔：形容波涛滚滚。 奋勇杀敌：鼓勇气消灭敌人
你知道词语 的含义吗？
胸有成竹: 画竹子时心里有一幅竹子的形象。比喻 做事之前已经有通盘的考虑。也说成竹 在胸。
欲速则不达: 过于性急反而不能达到目的。
积累与运用（四）
不费吹灰之力: 形容事情非常容易，不费什么力气。 不到黄河心不死:比喻不到绝境不肯死心,也比喻不达
到目的决不罢休。 万事俱备，只欠东风:三国时周瑜计划火攻曹操，一 切都准备好了，只差东风还没有刮起来。后比喻样 样都准备好了,只差最后一个重要条件。
积累与运用（四）
一年之计在于春：要在一年开始时多做并做好工作， 为全年的工作打好基础。
不入虎穴，焉得虎子：不进入老虎洞穴，您怎能捉到 小老虎？比喻不经历艰险，就 不能获得成功。
积累与运用（四）
不是四个字的成语我还知道……
一不做，二不休 一传十，十传百 一而再，再而三
皮笑肉不笑 民以食为天 岁寒知松柏 先下手为强
用所学成语 造句。
只要我们有破釜沉舟的决心，
就能克服学习上的各种困难。
积累与运用（四）
你还知道哪些来源于历史故事 的成语？
负荆请罪 胸有成竹 口蜜腹剑 逼上梁山
完璧归赵 班门弄斧 闻鸡起舞 ……
指鹿为马 背水一战 草木皆兵
积累与运用（四）
口语交际
交际点拨
(1)提出难题:可以是学习上的，也可以 是生活上的。
装了。
5. 不到黄河心不死 ，不见棺材泪不流。
6.俗话说，冰冻三尺非一日之寒 ，他们俩一定积怨很久了。
积累与运用（四）
一起来积累
除了书上以外你
还知道哪些不是四个
东道主: 请客的主人。 字的成语？
千方百计: 形容想尽或用尽种种方法。
八九不离十: 几乎接近(实际情况)。
吃一堑，长一智: 受一次挫折，长一分见识。
积累与运用（四）
说说“破釜沉舟”这个成语的意思 。
釜：锅。把饭锅打破，把渡 船凿沉。比喻不留退路，非打胜 仗不可，下决心不顾一切地干到 底。
积累与运用（四）
我的启示
通过这个故事，我明白了 人在遇到困难的时候，只有下
你通过这个 故事明白了 什么道理？
定决心干到底，才有可能成功。
积累与运用（四）
成语运用