儿科学的概念、任务、范围和特点

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Pediatrics (P a ediatrics)

第一章绪论

Health is a state of complete physical, mental and social well-being and not merely the absence of disease or infirmity.

健康不仅仅是没有疾病或体弱，而是包括躯体健康、心理健康、社会适应良好的完美状态

儿科学(Pediatrics)

l儿科学属临床医学下的二级学科

l研究对象是自胎儿至青春期的儿童，研究的是胎儿至青少年各年龄期中，如何促进身心健康和防治疾病的医学学科

第一节儿科学的范围和任务

1.研究儿童生长发育的规律及其影响因素

2.研究儿童中各种疾病的发生、发展规律以及临床诊断和治疗的理论和技术

3.研究各种疾病的预防措施

4.研究儿童中各种疾病患儿的康复可能性以及具体方法

儿科学的任务:

保障儿童健康，提高生命质量

学科分布：

•儿科学是临床医学的二级学科

（小儿外科学则为外科学下的三级学科）•其三级学科分支类似内科学，但实质不同•特色学科：新生儿医学、儿童保健医学、发育行为儿科学

•交叉学科：青春期医学、围生期医学

下列哪一项不属于儿科学的范围

A．预防儿科学

B．发育儿科学

C．临床儿科学

D．儿童心理学

E．流行病学

第二节儿科学的特点

儿童是一个处于不断生长发育的机体

1.个体、性别、年龄差异大

2.对疾病造成损伤的恢复能力较强

3.自身防护能力较弱

解剖：身体各部分比例，器官大小和位置等随年龄增长而改变

功能：各系统、器官的功能随年龄增长而成熟

病理：对同一致病因素的反应随年龄而不同免疫：较年长儿和成人差，易被感染，故预防重要

心理和行为：可塑性强，不同小儿气质特点、

临床:病种有特异性，与成人不同

各年龄组临床表现也有特殊性

诊断:变化快，表达差，定位不明确

治疗:需全面，护理和支持疗法，药物需按体重计算

预后和预防

有关儿科基础医学方面，以下哪种说法不正确

A. 随着年龄增长，儿童身体各部位的比例也不断变化B．不同年龄儿童有不同的生理生化正常指标

C．婴幼儿代谢旺盛，营养要求高，消化吸收功能好D．婴幼儿的免疫功能较成人差

E．不同年龄，机体对病原体的反应有所不同

男孩青春期的一般年龄范围是

A.10～11岁到18～20岁

谢谢！

B.11～12岁到18～20岁

C.12～13岁到20～22岁

D.13～14岁到18～20岁

E.14～15岁到20～22岁