班主任工作经验交流会简报4篇

班主任工作经验交流会简报4篇

班主任工作经验交流会简报第1篇

为了进一步加强学校德育工作，提升班主任的管理水平，建立一支高素质的班主任队伍，也为了加强班主任之间工作经验的交流，充分发挥班主任在学校管理中的作用。11月22日晚，我校召开了班主任工作经验交流会，学校领导和全体班主任参加了会议。会议由政教处主任肖焰主持。

首先，王艳等7位班主任分别从不同角度介绍了自己从事班主任的成功经验和好的做法。他们分别从加强班级安全管理、学习管理和家校沟通联系等方面，进行了交流。举实例、说做法、话经验，讲述了自己从事班主任工作的心得体会，各位老师的发言，既有理论的高度，也有时代的新意；既有对过往做法的总结，也有对今后工作的展望。

随后，政教处主任肖焰同志针对班主任工作介绍了自己的经验并给出了很好的意见。最后，李一雄校长讲话，首先肯定了我校班主任工作上取得的成绩，同时对班主任工作提出了殷切的希望。他指出，班主任的工作要有爱心，要有耐心，更要讲究方法。班主任工作既是艰辛的，又是伟大的。

此次班主任经验交流会取得了圆满成功。会议为班主任提供了交流学习的平台，有效地促进了各班主任之间的经验交流，对加强我校德育工作和提高班主任工作水平起到了极大的促进作用。

班主任工作经验交流会简报第2篇

班主任工作是学校教育教学工作的灵魂，是学校德育工作的重中之重。为进一步强化班级管理，提高班主任的工作水平，促进班主任间的交流与合作，让班主任的先进经验更好地发挥作用。1月18日下午三点，在一楼团队会议室召开了班主任经验交流会。会议由德育主任朱启洪老师主持。

开会伊始，各位班主任根据自己班级的情况和工作经验，通过一个个真实、鲜活的典型案例，诠释了自己带班的理念和风格。大家对一学期来的工作进行了总结，回顾了工作的得与失，并提出教学中的困惑。大家畅所欲言，分别从常规管理、活动组织、工作成效、工作特色等方面展开交流讨论，明确了各自的奋斗目标，渗透了满腔的热情和心血。各班主任在分享成功经验的同时，也真诚

的提出了自己在工作中的不足和存在问题，和大家一起共商改进的良策。

班主任交流完毕，钱永菊老师、蔡英洁老师、张隽老师、艾欣老师等四位年级组长分别就各自年级不同的情况及管理进行回顾总结。主要涉及年级和班级常规教育和管理。组长们很真诚地谈了自己的看法，肯定了年级组里老师们的敬业精神，也表示将为学校工作条不紊地开展尽最大的努力。

学校德育处刘森老师、陆鹏娟老师及黄丽婷老师也分别对学校综合治理、学生健康中心及团队工作进行了汇报。德育处以班级建设为主线，强化校园各项常规制度，狠抓学生良好习惯的养成教育，全面提高学生的综合素养，加强德育队伍建设，组织开展了非常多的活动。学校将把提高学生的思想品德教育、提升教师的师德修养作为学校德育的重点工作来抓，努力营造一个良好的育人环境，让学生在良好的环境中更健康、更全面的发展。

接着，瞿书记对本次会议作总结发言，对各位与会教师发言进行点评，对大家一学期来的工作给予了肯定。也对学生行为习惯、班主任工作方法及年级组管理工作做了强调，希望每一位班主任积极制定新学期工作目标，落实学校交给的各项工作，争做让学生、家长、学校满意的有力的班主任，鼓励大家在新的学期里再创佳绩。

最后，朱启洪老师对20日学生返校及寒假学生活动进行了细致的安排布置，明确了近期工作任务与要求。

此次班主任工作经验交流会是心与心的交流，是分享经验，共同解决问题的盛会。全体班主任用心聆听、用笔记录、用行动落实，已切实做好了组织学生投入新学期的学习生活的准备。本次会议强化了班主任的管理意识，为更好地推进班主任教育管理工作打下了良好的基础。

班主任工作经验交流会简报第3篇

有人说：班主任是个瓶子，学生是水，瓶子的形状决定了水的形状。

可是，要达到如此佳境，谈何容易？尤其是第一次接手一个崭新的班级，工作做起来，多少有点吃力。都说现在的学生难教，做一个好老师难，做一个好班主任也难，做一个成功的职业中学的班主任，更是难上加难！如果没有班级管理的经验和规章制度，即便每天忙得象陀螺，收效也是甚微的。

我们学校的学生，刚脱离初中，有着初中生的稚气和对职业中学的迷惘，

在入学后的一段时间内会有一种不适应或者迷惑的现象，甚至有些学生还有一种试探性的心理，甚至有相当一部分同学带有不良倾向。当脱离了紧张的学习氛围之后，他们身上的那种自私、狭隘、偏激、任性、脆弱、逆反等等一些缺点便会暴露无疑。

学生中发现的夜自习听音乐，吃零食，谈笑，只顾自己，个性张扬等不关心集体的现象和考试成绩的急剧退步便是其真实的写照。如何去改变这些现象，我认为不外乎这三点：一、凝聚力1、要使班级有凝聚力，重要的一点，班级必须具有共同的目标。

我们学校的校训是动脑动手，成人成才，以就业为导向的教学目标。这其实也是为我们的学生提供了一个共同的学习目标，即学好一门技术，找到一份适合的工作。

所以身为班主任的我，做为任课教师的我，在课堂中向同学门灌输的最多的便是打好基础，学好技术。2、要使班级有凝聚力，还必须精心组织必要的有特色的活动。

必要的有特色的活动能使学生身心愉快，充分享受大家庭的温暖。使学生体会到他们所在的集体是幸福的集体，团结的集体，温暖的集体。

从而更加热爱这一集体，就能以更轻松的心情投入到校园生活中去。这样会使学生感到学习生活的愉快，从而亲其师，乐其友，信其道，达到信其道坚定不移的目的。

开学至今，我们电子部为同学门提供了一个展现自我的舞台：开学初的我的军训生涯日记比赛，军训手抄报设计比赛，随后的又开展了迎接教师节的尊师重教征文比赛。在国庆来临之际，我和本班的同学一起布置了教室，比较成功的举办了庆国庆的主题班会课。

在迎中秋晚会上，我们班级的郭萍同学更是大显身手，一展歌喉。野生动物园之行更是让同学们一尽秋游之兴。

目前正在举行中的男子篮球比赛，同学们也热情高涨，正在紧锣密鼓的筹办之中。这些活动为同学们提供了舞台，提供了赛场，使他们能公平、合理、适度地竞争，激发了他们拼搏向上的精神。

在活动中使得学生能当家作主，他们的人格得到了尊重，他们的参与意