2019高考作文解析 .ppt

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是我所知道的是“劳动”这个词绝非那么狭隘,它还可以有“对自己信
• 就像南非首位黑人总统曼德拉,被关押长达27 年,依旧守望着窗户外人民的那一方天空,坚守自己 最初的信念。他在狱中劳动、生活,从未放弃对自 己梦想的追求,最终他从囹圄中一跃而出,成为了南 非的领导者和民族团结的维护者。他若轻易地放 弃对自己信仰的追求,轻易地屈服于现实,不再去劳 动,去过好每一天,或许我们的世界上就少了一份伟 大。
可以为我们提供一切服务,但我想说:你的未来是什么样子的?
人工智能可以告诉你吗?答案是否定的,人工智能虽然为我们提
供了许多便捷,但它永远无法取代人类,因为劳动不仅仅是汗水
的付出,更是融合了智慧的一种创造性的活动。人工智能只是人
类劳动的辅助,它可以沿着人类设定的轨迹机械重复,永远无法
完成人类智慧的探索。最具价值的劳动应该是一种智慧的探索与

但今天,这条长河,似乎掺杂了许多浑浊。随着
科技的发展,有的同学就认为,人工智能时代,我们可
以淘宝购物,美团订餐,机器人扫除,我们还劳动干什
么。甚至,还有些同学认为,只要拥有金钱和地位,就
可以购买别人的劳动服务。其实这都是对劳动缺乏深层
的认识与理解。


就拿人工智能来说,有些同学认为,人工智能无所不能,
创造,所以,那些夜以继日在科学领域探索的科学家,那些身怀
绝技的民间艺人,那些为往圣继绝学的文化学者,那些一丝不苟,
精益求精的大国工匠,人工智能永远代替不了根植于他们内心的
• 同样,我们认为可以用金钱购买劳动,但你能购买的只是劳动的过 程,或是一些劳动的结果,你永远买不到劳动的收获。我们常说:最 美的风景永远在路上,没有汗水浇灌的果实不甜。城里的超市,各种 蔬菜水果,种类繁多,但总感觉美有田间地头的新鲜水嫩,甘甜可口, 因为你缺少了春播夏忙与秋收,缺少了一次次耕耘,一时时除草。
• 所以,亲爱的同学,我们身处复兴中学,就应该担起时代复兴的 重任,中华民族的未来我们没有办法购买,国家的崛起,民族的强大, 需要我们这一代人承前人劳动之美德,用双手去拼搏,用智慧去奋斗。 我们今天的学习,不是为了明天不劳动,我们的未来也不应该坐等其 成。我们今天努力学习,恰是为了创造更美好的未来。
• 这引起了人们的深思。
• 请结合材料内容,面向本校(统称“复兴中学”)同学写一篇演讲稿,倡议 大家“热爱劳动,从我做起”,体现你的认识与思考,并提出希望与建议。
• 要求:自拟标题,自选角度,确定立意;不要套作,不得抄袭;不得泄露个 人信息;不少于800字。
• 切题立意: • 1.热爱劳动,弘扬民族传统。 • 2.热爱劳动,从我做起。 • 3.理解劳动,尊重劳动。 • 4. 新时代需要劳动,需要更智慧的劳动。 • …… • 偏题立意: • 1.只说劳动重要性(断章取义,忽略材料重点,脱离材料中的学生主体) • 2.歌唱劳动者。(忽略任务,走向话题作文的立意) • 3.否定劳动。(情感态度价值观有问题)
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19 高 考 作 文 解 析
• (全国卷一)阅读下面的材料,根据要求写作。
• “民生在勤,勤则不匮”,劳动是财富的源泉,也是幸福的源泉。“夙兴夜 寐,洒扫庭内”,热爱劳动是中华民族的优秀传统,绵延至今。可是现实生 活中,也有一些同学不理解劳动,不愿意劳动。有的说:“我们学习这么忙, 劳动太占时间了!”有的说:“科技进步这么快,劳动的事,以后可以交给 人工智能啊!”也有的说:“劳动这么苦,这么累,干吗非得自己干?花点 钱让别人去做好了!”此外,我们身边也还有着一些不尊重劳动的现象。


而那些只会夸夸其谈的人们,有没有想过人工智能也是人类
劳动的产物?有没有想过你手中的钱也是通过劳动获取的?普
通的手工劳动也是实现人生价值的途径?一点奋勇拼搏的干劲
都没有的人又有什么立场去贬低劳动呢?

人无法实现、证明自身的价值是可悲的。而意识不到劳动
• 而褚时健更是“劳动“一词的代言人,自从他15岁父亲去世 开始,他就没再停歇过:为了挑起家庭的重担,他辛劳地学烧酒; 在参加工作后,他先后接下红糖厂和烟厂的烂摊子,并将其带向 行业的顶端;就算是在他遭人污陷处于生命的低谷时,他也在孜 孜不倦地种着橙子,最终“褚橙”在市场上一战成名。
• 他们不仅是通过劳动和努力打下自己人生中应有的辉煌,更 是通过劳动证明了自己人生的价值。“我还活着,我还能发光发 热,我通过劳动实现了自己!”他们奔跑在人生的长路上,朝着夕 阳呐喊。


同学们,热爱劳动,从自己做起,从今天开
始吧!青春最美丽的风景就是劳动奋斗的姿态,美
丽中国,最坚实的基础就是我们的智慧劳动。
• 我的演讲到此结束,谢谢大家。
• 劳动:生命之证明
• 尊敬的老师们,亲爱的同学们:

大家下午好,我是来自复兴中学高三年级3班的XX,我今天演讲
的题目是《劳动:生命之证明》。
审题细则:
• 1、整体通读材料,分层理解,把握情感 • 2、细读材料,抓关键词(除中心词外,还有关键词) • 3、注意能否辩证思考 • 4、关注具体情景和对象 • 5、注意文体特征
• 老师们,同学们:
劳动创造美好未来
• 大家好!今天我演讲的题目是《劳动创造美好未来》。
• “晨兴理荒秽,带月荷锄归”。古人日出而作,日落而息,在日 复一日的劳动中,中华民族沿着滚滚黄河,一路走来,勤劳的中华 儿女用自己的双手,开山移石,围湖填海,于是有了“土地平旷, 屋舍俨然,有良田美池桑竹之属”,有了“阡陌交通,鸡犬相闻” 的桃源生活。丛山峻岭间,万里长城拔地而起,阻挡了胡人南下的 铁蹄,赵州桥横跨洨河,成为劳动的智慧的代表;滕王阁下人杰地 灵,物阜民丰,劳动人创造的不只有物质财富,也有丰厚的文化艺 术。于是在华夏文明的长河中,有一朵浪花,不断激荡,翻涌出无

在劳动和奉献中造创造价值,是人实现自身价值与创造的根本途径,
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光从这一点上就足以了解劳动的重要性。诚然,那些认为“劳动可以交
给人工智能”“花点钱让别人去劳动”的看法有一定的可取性,但他们
轻视劳动的本质却是错误。要知道,劳动是生命的证明,是财富和幸福的
源泉。

否定劳动的人,是否都只把劳动当作普通的体力活,我不得而知,但
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