数学六年级下册第五单元《确定位置》单元分析及教案

数学六年级下册第五单元《确定位置》单元分析及教案 6 年级数学学科第 5 单元主备教师

单元教材分

析1.会用方向和距离描述物体的位置，初步感受用方向和距离确定物体位置的科学性。

2．使学生经历描述物体方向和距离的过程，进一步培养观察能力、识图能力和有条理地进行表达的能力，发展空间观念。

3．使学生体验数学与生活的密切联系，进一步增强用数学眼光观察日常生活现象，解决日常生活问题的意识。

单元教学目

标1．根据实际的方向和距离，在平面图上表示出相应的位置。

2．使学生经历描述和画物体具体方向和距离的过程，进一步培养观察能力。

3、能根据平面图描述具体的行走路线。

单元教学重

难点能用方向和距离描述物体的位置，感受用方向和距离确定物体位置的科学性。

用方向和距离描述物体的位置

单元教学时间安排本单元安排3课时

1.用方向和距离确定位置…………2课时

2.描述简单的行走路线……………1课时

第二学期

小学六年级数学电子教案

班级：六年级科目：数学主备人：执教人：

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