物理典型例题：电吹风
电热综合计算能力提升题(二)训练2022-2023学年人教版九年级物理上学期
电热综合计算能力提升题（二）1.小杭家买了一个家用电吹风，其简化电路如图所示，主要技术参数如表。
电吹风在额定电压下工作，请解答如下问题：热风温度50−75℃热风时：660W额定功率冷风时：110W额定电压220V质量0.5kg(1)电吹风正常工作吹冷风时，开关应置于______，通过电动机的电流是多大？(2)电热丝正常工作时的电阻是多大？(3)电吹风内电动机的电阻是2Ω，电吹风正常工作吹冷风5min产生的热量是多少？2.如图甲所示，这是小杭新买的一款多挡暖手鼠标垫，图乙是其简化电路图。
R1、R2均为电热丝，暖手鼠标垫有高温和低温两个挡，高温挡功率为60W，低温挡功率为45W。
(1)暖手鼠标垫是利用电流的______来工作的。
暖手鼠标垫在低温挡正常工作8ℎ消耗的电能为多少？(2)当开关S闭合，开关S1接______时，暖手鼠标垫处于高温挡。
暖手鼠标垫在高温挡正常工作时，电路中的电流是多少？(3)电热丝R1、R2的阻值分别为多少？3.如图是某家用电炖锅的简化电路图，电源电压为220V，R1和R2均为加热电阻。
当开关S接1时为加热状态，功率为880W；开关S接2时为保温状态，功率为220W。
试求：(1)电炖锅保温状态下电路中的电流是多少？(2)电阻R1的阻值是多少？(3)电炖锅保温状态下工作10min，电阻R2产生热量是多少？4.如图甲所示，某品牌的“无油空气炸锅”，其原理是利用循环的热空气流加热食物，工作电路如图乙所示，R1、R2均为加热空气的电热丝，其中R1的阻值为40Ω，使空气循环流动的是标有“220V66W”的电风扇。
在某次烤鸡翅膀的过程中，定时开关始终闭合，温控开关闭合5min然后断开1min，如此不断循环(不考虑温度对电阻的影响)，求：(1)在温控开关闭合后，把R2阻值调为零，通过干路的电流为多大？(2)把R2阻值调为零，当定时开关显示已经工作6min时，R1一共产生多少热量？(3)温控开关闭合时，调节滑动变阻器使得R2两端电压为60V，此时电路的总功率为多少？5.图甲是一只有加热、保温两挡的电热养生壶，图乙是其简化电路图，铭牌如下表所示，其加热功率已模糊不清，R1的阻值为44Ω。
电吹风类计算题分析
电吹风类计算题分析电吹风与我们生活息息相关，以电吹风为背景来命题正是“从生活走向物理，从物理走向社会”的体现。
近年来，该类电学计算题已成为中考热点，现举两例分析如下：例1图1是某简易电吹风工作原理的电路图（R为电热丝，M为电动机），下表是该电吹风的铭牌。
求：图1（1）电吹风正常工作且吹热风时，流过电热丝的电流多大。
（2）电热丝R的阻值多大（电热丝的阻值随温度变化不计）。
分析与解：（1）电吹风正常工作且吹热风电动机和电热丝同时工作，电热丝R电功率为P R=P热-P冷=460-20=440（W）。
（2）电热丝R的阻值为例2电吹风通过调节通电电热元件的多少来送出不同温度的热风，也有通过调节所加电源电压来调节送风温度与送风量电吹风虽然在型式、款式和大小上有很大差别，但它们的内在结构大体相同，主要由电动机和它的驱动风叶、发热元件及电器控制开关三大部分组成。
工作原理：电吹风直接靠电动机驱动转子带动风叶旋转。
当风叶旋转时，空气从进风口吸入，由此形成的离心气流再由风筒前嘴吹出。
空气通过时，若装在风嘴中的发热支架上的发热丝已通电变热，则吹出的是热风；若让通过的电流只通过一半，那么电动机慢转，电热丝产生的热量减少，若选择开关不使发热丝通电发热，则吹出的是冷风。
如图2所示是家庭里使用的一种电吹风，这种电吹风手柄上的选择开关一般分为三档，即关闭档、暖风档、热风档。
图2 图3（1）拆开外壳可根据内部结构画出如图3的电路，图中“”是一个整流二极管，左边是它的正极，右边是它的负极。
它具有单向导电性，即电流只能从“+”流向“—”，所以当开关接触2时，电热丝两端的电压为额定电压的一半，此时是电吹风的档（“热风”或“暖风”或“停”）吹暖风时30分钟消耗的电能是 kwh。
（2）专业理发用的电吹风还有“冷风”档，请你在图中增加一个开关S1使之有“冷风”，并将电路图画在下面的虚线框中。
（3）小明关掉家中的所有用电器，只打开电吹风机，观测出家中的电能表2min内转了20转。
初中物理电流和电路试题(有答案和解析)
初中物理电流和电路试题(有答案和解析)一、电流和电路选择题1．如图所示是一个能吹出冷热风的电吹风简化电路图，图中A是吹风机，B是电热丝．下列分析正确的是（）A. 只闭合开关S2，电吹风吹出热风B. 只闭合开关S1，电吹风吹出冷风C. 同时闭合开关S1、S2，电吹风吹出冷风D. 同时闭合开关S1、S2，电吹风吹出热风【答案】 D【解析】【解答】开关S2在干路上，S1在B所在的支路．A、只闭合开关S2时，电热丝所在支路的开关是断开的，电热丝不工作，只有吹风机接入电路，吹出冷风，A不符合题意；B、此时干路开关S2是断开的，电路没有接通，所有用电器都不工作，B不符合题意；C、同时闭合开关S1、S2时，电热丝与吹风机并联接入电路，同时工作，吹出热风，C不符合题意，D符合题意．故答案为：D．【分析】根据电路的工作状态，电路并联，且电热丝有开关，并联时同时工作.2．在图所示的实物电路中，当开关闭合时，甲电流表的示数为0.5 A，乙电流表的示数为0.2 A，则下列判断正确的是（）A. 通过灯L1的电流为0.5 AB. 通过灯L1的电流为0.3 AC. 通过灯L2的电流为0.7 AD. 通过灯L2的电流为0.3 A【答案】 B【解析】【解答】由图示可知，两个灯泡是并联的，电流表甲测干路的电流为0.5A，电流表乙测通过灯泡L2的电流为0.2A，根据并联电路中电流的特点可知，通过灯泡L1的电流为0.5A-0.2A=0.3A，B符合题意.故答案为：B。
【分析】首先判断电流表所测量的位置，根据并联电路中的干路电流和各支路电流的关系分析各支路电流。
3．有一个看不见内部情况的小盒（如图所示），盒上有两只灯泡，由一个开关控制，闭合开关两灯都亮，断开开关两灯都灭；拧下其中任一灯泡，另一灯都亮。
选项所示的图中符合要求的电路图是（）A. B.C. D.【答案】 C【解析】【解答】解：A．由电路图可知，两灯泡串联，拧下其中任一灯泡，电路断路，另一灯都不亮，A不符合题意；B．由电路图可知，两灯泡并联，开关S位于L1支路，断开开关，灯泡L2仍然亮，B不符合题意；C．由电路图可知，两灯泡并联，开关位于干路，闭合开关两灯都亮，拧下其中任一灯泡，另一灯亮，C符合题意；D．由电路图可知，开关S与L2并联后再与L1串联，闭合开关S，L2被短路，L2不亮，L1亮，D不符合题意。
初二物理电学综合专题试题答案及解析
初二物理电学综合专题试题答案及解析1.电吹风是现代家庭的常用电器。
如图甲所示是电吹风的电路原理图，R是电热丝，M是带动风扇转动的电动机，某电吹风的主要技术参数如图乙所示：(1) 当电吹风正常工作且吹热风时，通过R的电流为多大?(2) 电热丝R的电阻值是多大?（电热丝的阻值随温度变化不计）(3)当电吹风正常工作并且吹热风时，1min内电流通过R产生的热量是多少J?【答案】(1)2A (2)110欧姆 (3)26400J【解析】(1) 当电吹风正常工作且吹热风时，电阻R的功率是通过R的电流为:(2) 电热丝R的电阻值是(3)当电吹风正常工作并且吹热风时，1min内电流通过R产生的热量是答：(1) 当电吹风正常工作且吹热风时，通过R的电流为2A(2) 电热丝R的电阻值是110Ω（电热丝的阻值随温度变化不计）(3)当电吹风正常工作并且吹热风时，1min内电流通过R产生的热量是26400J【考点】欧姆定律，电功率，焦耳定律点评：本题综合考察了欧姆定律，电功率，焦耳定律的知识，解题关键是知道吹热风时的功率是电阻R和电动机M的总功率2.灯泡L上标有“6V 6W”字样，测得该灯泡的电流随电压变化关系如图（甲）所示．现把灯泡L 接入如图（乙）所示的电路中，若电路电压为10V不变，电流表的量程为“0﹣0.6A”，电压表的量程为“0﹣15V”．则下列说法正确的是（）A．灯泡L正常发光时，电压表的示数为6VB．当电流表示数为0.4A时，电压表的示数为9VC．灯泡L的电阻值随电压表的示数的增大而增大D．为了保证电路安全，整个电路消耗的最大功率为6W【答案】BD【解析】1由图象可知当灯泡正常发光（UL=6V）时电路中的电流为1A>0.6A∴电路中的最大电流=0.6A∴灯泡不能正常发光电路消耗的最大电功率Pmax=UImax=10V×0.6A=6W2由图象可知当I=0.4A时UL=1V∴UR=U-UL=10V-1V=9V3根据结合图象可知灯泡的电阻随两端的电压增大而增大根据串联电路总电压等于各分电压之和可知此时电压表的示数减小所以选BD【考点】电功率的计算串联电路的电压规律欧姆定律的应用点评：本题考查了串联电路的特点和欧姆定律、电功率公式的灵活应用关键是根据灯泡的额定电流和电流表的量程确定电路中的最大电流这也是学生比较容易出错的地方3.图是小明设计的调光电路图，他将粗细均匀的电阻丝AB通过滑片P连入电路，小灯泡的额定电压为6V。
电吹风在初中物理实验中的应用
口处 。 调节信 号源频 率 和扬 声器 音
口处为波腹 ， 水面处为波节 ， 柱的长度 ｆ 空气 ， 通过测出空气 柱长， 就能测 出声波的波长。如果知道音叉 的频率 ， 可测 就
出声波 的速度。
量 ， 其稳定发 出声音 ， 使 这是进入玻
璃管的声波与经活塞处反射 回来声 圈２ 改进后装置 ０ 波互相 叠加 。缓 慢拉 动活 塞 ， 当空 气柱长度 Ｌ＝Ａ ４ ３ ／ 、Ａ ４ ／ 、Ａ ４ ５ ／ ……时 ， 空气 柱产生 驻波 。 活 塞处为波节 。 璃管开口处为波腹 ， 玻 这时可昕到发 出较强 的
在初中物理 教学 中利用 电吹风可 做 的实验还 很 多如 “ 风能可转化 为电能 ” “ 、 旗子摆动方向与风速风 向的关系 ” 等实验 ， 在此不再一一列举 。 ２０ ０９—１ — ７ １ ２
于一个教室范围来说 ， 又显得太小 ， 很难保证全班同学都能 昕清楚 ， 难于感受到声音 的共鸣 ， 说服力就不强了。 基 于这个实验上述的不足 ， 可以做相应 的改进 。 将音 叉
刻 ห้องสมุดไป่ตู้杆
１ 测量声 音的波 长和速度 １
现 在用 的较 多 的 测 量声 音 的波 长 和 速度 实 验 是 用 声 音
射器的结构 。拉动活塞移 动的杆上
标有刻度 ， 可以读取空气柱的长度。
实验时将扬声器正对玻璃 管开
的共振法 。Ｐｎ ｌ 示 ， ｌ￣ 图 ９所 ｌ 由音叉发 出的声音进入 玻璃管 和经水 面反射 回来的反射波相互叠 加形成驻 波 。 玻璃 管开
４
实验教学研 究
２ １ 年第 ２ ００ 期中小学实验与装备
第 ２ 卷（ Ｏ 总第 １８ ０ 期）
吹 风 枉 和 拘 理 实 验 的 应 用
电吹风与物理问题
1 电吹风与物理问题
1.（2014永州）图15甲图是电吹风的电路图，乙图是电路元件实物图，选择开关绕O 点转动，可分别置于OAB 、OBC 、OCD 三个位置，使电吹风分别处于“热风档”、“冷风档”、“停止”三个状态。
请根据甲图的电路图将乙图的实物电路图补画完整。
2.（2014
广元）电吹风是现代家庭常用的电器，图甲所示是小华家中使用的电吹风，使用过程中，他发现电吹风既可以吹热风，又可以吹冷风．根据这个现象他断定，在电吹风中有带有风扇的电动机和可有发热的电热丝；根据电吹风能够单独输出冷风的现象，他认为电动机和电热丝是并联的．图乙和图丙是他根据现象分析后画出的两个电路图．
（1）分析图中乙、丙两个电路，你认为哪一个电路更符合实际情况？
（2）小华查看说明书得知，该型号电吹风额定电压为220V ，吹热风时功率为1000W ，吹冷风时功率为120W ，求电吹风正常工作且吹热风时，电热丝的功率，电阻及1min 内电流通过电热丝所产生的热量．
甲 乙 丙。
电吹风类计算题分析
电吹风类计算题分析从题型看，分为单选、填空、计算和简答四种题型。
我们以多选题为例进行分析。
本类题中往往结合教材内容以及生活实际来命题，可以分成两类：一类是运用公式法解决实际问题，如在买电风扇时常会有打折、特价等优惠活动；另一类是利用电吹风的原理设计新颖的小发明、小创造。
本类题主要考查学生对电路基础知识、基本定律、电流的热效应及焦耳定律的理解与掌握程度。
这些知识都是平时做题时经常遇到的，但不能直接套用公式去计算，而需要学生根据题目的实际情况灵活选择。
例1.【 2016江苏卷】用1000W的电吹风工作1小时消耗的电量是多少度？这里电吹风消耗的电能转化成了（）A．P=J·tB．J=A·tC．P=W·tD．W=Q·t解析：由公式P=W·t可知，电能转化为机械能，电能消耗的多少，取决于电吹风的功率P，电吹风的功率是1000W，即1小时消耗的电量为1000W·h，故选C。
点评：本题的命题意图是通过本题考查学生对于电吹风消耗的电能转化为机械能的理解和掌握程度。
电能转化为机械能，也就是将电能转化为热能，其实就是电能转化为内能。
例2.【 2015江苏卷】某人工作3小时所做的功相当于使500W的灯泡正常发光的100倍，则该人工作1小时做的功为多少？解析：本题主要考查学生对于能量的知识的掌握。
题目给出一定的条件，计算者只要解答出1小时所做的功，再换算成W，即可求出1小时做的功，然后再解决题目。
本题属于比较容易的计算题，能够培养学生的计算能力。
点评：本题是结合生活中的实际问题引出的，对于学生理解能量守恒有一定的帮助。
例3.【 2015浙江卷】现有家庭用电器总功率是4800W，平均每个家庭用电器的功率是多少？ A．0.2WB．0.8WC．0.5WD．1W解析：首先把学生带入题目中，明确题目中所提供的条件是“家庭用电器总功率是4800W”。
在这个条件下，因为已知“平均每个家庭用电器的功率是多少”，学生很快就能列出电功率公式W=UI，可以得到电能表的读数（ kW）。
电器设备中的初中物理训练题(含答案和解析)
电器设备中的初中物理训练题（含答案和解析）1.家庭常用的电吹风既能吹冷风又能吹热风。
下列电路中最符合电吹风工作要求的是（）答案：A解析：由题知，电吹风能吹冷风又能吹热风，即电路中电动机可以单独工作，也可以是电动机和电热丝同时工作。
由此分析各选项解答即可。
A.由图知，S1闭合时只有电动机工作，吹冷风；再闭合S2时，加热器和电动机并联，两者都能工作，此时吹热风，故A符合题意；B.由图知，S1闭合时只有加热器工作，两开关都闭合加热器和电动机同时工作，只有热风没有冷风，故B不合题意；C.由图知，S1闭合时加热器与电动机串联，再闭合S2时，只有电动机工作，但电动机和加热器串联时两者相互影响，故C不合题意；D.由图知，S1闭合时电动机和加热器都工作，当两开关都闭合时只有加热器工作，故D不合题意。
2.某电吹风工作6min，能使如图所示的电能表的转盘转过120转，则该电吹风消耗的电能为kWh，电功率为W，这些电能可供一只“220V10W”的LED灯正常工作h，一只这样的LED灯与一只“220V100W”的白炽灯正常发光时亮度相当，若LED灯正常发光时的效率为80%，则白炽灯正常发光效率为。
答案：0.1；1000；10；8%。
解析：（1）因为“1200r/kWh”表示电路中每消耗1kWh的电能，电能表转盘转过1200r，所以电能表转盘转120r，电吹风消耗的电能：W=（120/1200）kWh=0.1kWh电吹风的功率：P=W/t=0.1kWh/(6/60h)=1kW=1000W（2）由P=W/t可得，这些电能可供“220V10W”的节能灯正常工作的时间：t′===10h；（3）灯的发光效率等于转化为光能的功率与消耗电能的功率（灯的电功率）之比，即η=P 光/P因10W的节能灯与100W的白炽灯在正常工作时发光效果相当，所以两灯泡获得光能的功率相等，则：P白η白=P节η节，即100W×η白=10W×80%，解得该白炽灯的发光效率：η白=8%。
【中考物理真题2019】电功和电功率计算题真题分类汇编2 常见家庭用电器的电功率的计算(共15题 有答案)
电功和电功率计算题真题分类汇编2 常见家庭用电器的电功率的计算（共15题有答案）1．（2019•鄂尔多斯）甜甜要制作一个电动航模，需要电动机作为动力源，她找来电吹风，研究了电吹风的工作原理。
如图甲，电吹风工作时，可以分别吹出热风和冷风，为了防止温度过高，用一个PTC电阻R0与电阻为50Ω的电热丝R串联，R0的阻值随温度的变化如图乙所示，请回答下列问题：（1）PTC电阻是由材料制成的；电动机的工作原理是。
（2）电吹风吹热风时，求电热丝的最大发热功率。
（3）电吹风吹冷风时，通过电动机的电流为1A，工作20s，电动机的机械效率为90%，求电动机线圈电阻。
（不计机械摩擦损耗的能量）（2019•呼伦贝尔）家庭电路中某电热锅的额定电压是220V，加热状态的额定功率是1210W，2．简化电路如图所示，S1为温控开关，发热电阻R1与R2的阻值恒定，电阻R2在保温状态与加热状态时的功率之比为4：25（1）电阻R1和R2的阻值；（2）在用电高峰期，家中只有电热锅和液晶电视机工作时，电热锅的实际功率为1000W （始终处于加热状态），电视机的实际功率为200W，计算这时通过液晶电视机的电流。
3．（2019•大连）如图所示是调温型电熨斗的简化电路图，它的工作电压为220V．R1和R2均为电熨斗底板中的加热元件，R2的阻值为61.6Ω，只闭合S1时为低温档，电功率为440W．同时闭合S1和S2时为高温档，试求：（1）低温档工作时，电路中的电流是多少？（2）电阻R1的阻值是多少？（3）高温档的电功率是多少？4．（2019•本溪）图甲是具有高温、低温两档的电热饭盒，高温档电功率为242W，简化电路如图乙所示，R1、R2均是发热电阻，且R2的阻值是R1的4倍。
求（1）R1和R2的阻值是多少？（2）高温档加热5min，不计热量损失，可以将1kg饭菜升高的温度是多少？[饭菜的比热容取3×103J/（kg•℃）]（3）如果实际电压是200V，低温档工作时的实际功率是多少？5．（2019•青海）某电熨斗的电路如图所示，额定电压为220V，最大功率为1100W，发热部分由调温电阻R和定值电阻R0组成。
电器设备中的初中物理训练题(含答案和解析)
电器设备中的初中物理训练题（含答案和解析）1.家庭常用的电吹风既能吹冷风又能吹热风。
下列电路中最符合电吹风工作要求的是（）答案：A解析：由题知，电吹风能吹冷风又能吹热风，即电路中电动机可以单独工作，也可以是电动机和电热丝同时工作。
由此分析各选项解答即可。
A.由图知，S1闭合时只有电动机工作，吹冷风；再闭合S2时，加热器和电动机并联，两者都能工作，此时吹热风，故A符合题意；B.由图知，S1闭合时只有加热器工作，两开关都闭合加热器和电动机同时工作，只有热风没有冷风，故B不合题意；C.由图知，S1闭合时加热器与电动机串联，再闭合S2时，只有电动机工作，但电动机和加热器串联时两者相互影响，故C不合题意；D.由图知，S1闭合时电动机和加热器都工作，当两开关都闭合时只有加热器工作，故D不合题意。
2.某电吹风工作6min，能使如图所示的电能表的转盘转过120转，则该电吹风消耗的电能为kWh，电功率为W，这些电能可供一只“220V10W”的LED灯正常工作h，一只这样的LED灯与一只“220V100W”的白炽灯正常发光时亮度相当，若LED灯正常发光时的效率为80%，则白炽灯正常发光效率为。
答案：0.1；1000；10；8%。
解析：（1）因为“1200r/kWh”表示电路中每消耗1kWh的电能，电能表转盘转过1200r，所以电能表转盘转120r，电吹风消耗的电能：W=（120/1200）kWh=0.1kWh电吹风的功率：P=W/t=0.1kWh/(6/60h)=1kW=1000W（2）由P=W/t可得，这些电能可供“220V10W”的节能灯正常工作的时间：t′===10h；（3）灯的发光效率等于转化为光能的功率与消耗电能的功率（灯的电功率）之比，即η=P 光/P因10W的节能灯与100W的白炽灯在正常工作时发光效果相当，所以两灯泡获得光能的功率相等，则：P白η白=P节η节，即100W×η白=10W×80%，解得该白炽灯的发光效率：η白=8%。
九年级物理用电器多档位计算题
电功率计算1、图甲是一种常见的用电器——电吹风，它既可以吹热风，又可以吹冷风。
（1）图乙是电吹风的电路示意图，图中开关所在的位置（阴影部分）表示触点O 与触点1、2同时接通。
请你分别在方框a 、b 中填入合适的元件名称“电热丝”或“电动机”。
（2）电吹风的部分参数如下表所示，当电吹风正常吹热风时，通过电热丝的电流及其1min 内产生的热量分别为多少？2、图甲是公共厕所常用的一种感应干手器，洗手后将双手放在干手器的出风口下，干手器就会自动送出温度适宜的风，将手吹干，当手离开出风口时，它又会自动停风关机。
图乙是干手器的简化电路图，其中R 是加热电阻丝，M 是吹风的电动机，S2是温控开关，会根据环境温度自动断开或闭合来控制加热电阻丝。
丙表是干手器的部分参数。
(1)加热电阻丝R 的阻值是多少Ω?(2)热风干手时，通过感应开关S1的电流是多少A?(3)环境温度较高，即温控开关S2断开时，干手器工作10s 消耗的电能是多少J?3、下图是某种家用电吹风的原理图，它有“热风”、“温热风”、“冷风”及“停”四档，R 1与R 2是电热丝（R 1>R 2）。
图中S 为“双刀四掷”开关，“双刀”在拨动时一起转向图中“1”、“2”、“3”或“4”中的某一位置，从而实现各档位间的转换。
电吹风的部分参数如下表所示。
（1）开关的“双刀”拨动到什么位置时，电吹风处于“热风”档？接在“热风”档上的电热丝的阻值是多少Ω？ （2）标有“吹温热风功率（W ）”后面的数值被磨损，某同学为测量它的具体数值，先断开其它家用电器，并将电吹风的开关调至“温热风”档后接入220V 的家庭电路中，发现他们家用的电子式电能表（3000imp/(kW ·h)）在2min 内指示灯恰好闪了46次。
试计算该电吹风吹温热风功率的大小。
“3000imp/( kW ·h)”指的是接在这个电能表上的用电器每消耗1 kW ·h 的电能，电表上的指示灯闪烁3000次。
河北省邯郸市广平县第四中学2024-2025学年九年级上学期12月月考物理试题(含答案)
2024～2025学年九年级第一学期第三次学情评估物理（教科版）注意事项：1.本试卷共6页。
总分60分，考试时间60分钟。
2.仔细审题，工整作答，保持卷面整洁。
3.考生完成试卷后，务必从头到尾认真检查一遍。
四题号一二三1920得分一、选择题。
（本大题共10个小题，每小题2分，共20分。
每小题的四个选项中，只有一个选项符合题意）1.我们家中有不同的用电器设备，用电器把电能转化为我们所需要的各种能量。
下列用电器中将电能主要转化为机械能的是（ ）A .热水器B .电暖炉C .微波炉D .洗衣机2.如图1所示，关于图中的电能表，下列说法正确的是（ ）图1A .电能表的示数为13542.2JB .电能表能正常工作的最大电流是40AC .电能表是测量电功率的仪表D .转盘转得越快，电路消耗电能越多3.如图2所示，将三个相同的电阻R 按照甲、两种不同的连接方式分别接到同一电源两端，则相同时间内整个电路消耗的电能之比为（ ）图2A .1:3B .3:1C .1:9D .9:14.如图3所示，灯“6V 6W ”，灯“6V 3W ”，将它们串联后接在电源上，闭合开关，其中一个灯泡:W W 甲乙1L 2L能正常发光（设灯泡的电阻不变）。
下列说法正确的是（ ）图3A .正常发光的灯泡是B .另一盏灯的实际功率是3WC .电源电压为12VD .电路的总功率为4.5W5.标有“220V40W ”字样的电视机、电风扇、电热毯和日光灯四种电器，都在额定电压下工作相同的时间，则产生的热量最多的是（ ）A .电热毯B .电风扇C .电视机D .日光灯6.在探究“电流通过导体产生的热量与哪些因素有关”的实验中，琳琳同学采用了如图4所示的实验装置（两个透明容器中封闭着等量的空气）。
下列说法正确的是（ ）图4①该装置能探究电流通过导体产生的热量与电流的关系②U 形管中液面高度的变化反映电阻丝产生热量的多少③实验过程中要保持两根电阻丝两端电压相等④5Ω电阻丝中的电流比10Ω电阻丝中的电流大A .只有①②B .只有②C .只有①③D .只有②④7.甲、乙为两个条形磁铁的两个磁极，根据如图5所示的小磁针静止时的指向和磁感线的分布可知（ ）图5A .甲、乙是异名磁极B .两个磁铁周围的磁场是由磁感线组成的C .甲、乙都是S 极D .甲、乙都是N 极8.下列关于磁体和磁场的说法，错误的是（ ）A .磁体能磁化铁屑B .磁体能吸引铁、钴、镍等物质1LC.磁体能产生磁感线D.磁场对放入其中的磁体产生磁力的作用9.如图6所示是探究“通电直导线周围是否存在磁场”的实验装置，置于水平桌面上静止的小磁针上方有一根与之平行的直导线。
电吹风吹乒乓球悬浮起来的实验原理
电吹风吹乒乓球悬浮起来的实验原理引言：乒乓球是一种常见的运动用品，而电吹风是我们生活中常用的电器之一。
在我们的日常生活中，我们通常使用电吹风来吹干头发，使头发迅速干燥。
然而，你是否曾经想过，电吹风竟能用来悬浮乒乓球呢？这是因为电吹风的强大气流产生了足够的气压，使乒乓球悬浮在空中。
本文将介绍电吹风吹乒乓球悬浮起来的实验原理。
实验原理：电吹风吹乒乓球悬浮起来的实验原理涉及到两个物理概念：气流和气压。
首先，电吹风产生的气流是通过电机驱动风扇旋转，将空气吸入，并从出口喷出。
这个气流在出口处形成高速的气流流动。
其次，气流产生的高速气流对乒乓球产生了压力，使得乒乓球悬浮在空中。
实验步骤：1. 准备一个电吹风和一个乒乓球。
2. 打开电吹风的电源，调至适当的温度和风速。
3. 将乒乓球放在电吹风出口处。
4. 保持电吹风的出口与乒乓球保持一定的距离，使气流能够充分作用于乒乓球。
5. 观察乒乓球是否能够悬浮在空中。
实验结果：当电吹风吹出的气流达到一定的速度时，乒乓球将开始悬浮在空中。
乒乓球悬浮的高度和稳定性取决于电吹风的风速和乒乓球的重量。
在实验过程中，我们可以调整电吹风的风速和温度，从而改变乒乓球的悬浮高度和稳定性。
当关闭电吹风或者调整气流方向时，乒乓球将会下落。
实验解释：这一现象的解释涉及到气流和气压的物理原理。
当电吹风产生的气流通过出口喷出时，气流的速度会随着出口的缩小而增加。
根据伯努利原理，当气流速度增大时，气流的压力就会降低。
而乒乓球周围的气压较大，气流产生的低压区域会使乒乓球受到向上的压力，从而悬浮在空中。
结论：通过电吹风吹乒乓球悬浮起来的实验，我们可以清楚地看到气流和气压对物体的作用。
电吹风产生的气流通过出口形成高速气流，对乒乓球产生了向上的压力，使得乒乓球能够悬浮在空中。
这一实验不仅可以帮助我们理解气流和气压的物理原理，还可以引发我们对其他相关现象的思考和探索。
进一步思考：除了乒乓球，我们还可以使用电吹风来悬浮其他物体吗？如果可以，那么不同形状、不同材质的物体会有怎样的悬浮效果？我们可以通过调整电吹风的风速和温度来改变悬浮高度和稳定性吗？这些问题都可以通过进一步的实验来探索和解答。
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（3）根据电路图连接实物电路.（3）在虚线框内画出如图15所示的实物电路的电路图.（11·铜仁）17．小华和他的兴趣小组利用如下图所示的滑轮组进行实验，人以600N 的力向下拉绕在滑轮组上的绳子的一端，10秒钟绳子下端移动了1.5m ，重物上升0.5m ，已知该滑轮组的效率为70％（g 取10N/kg ）。
（1）画出小华兴趣小组所用滑轮组的绕线情况。
（2）人的拉力做功的功率是多少？ （3）被吊起重物的质量是多少？ 答案：解：（1）由题意可知，向下拉绳子时，承担动滑轮及重物的绳子股数：35.05.1==mmn 。
（2）人的拉力F=600N ，移动距离s=1.5m, 时间t=10s 则，人的拉力做功的功率为W sm N t S F t W P 90105.1600=⨯=•==（3）重物G 上升高度h=0.5m ，机械效率70=η％机械效率 705.16005.0=⨯⨯===mN mG Fs Gh W W 总有用η％ 所以 重物G=1260N 重物的质量 kg kgN N g G m 126/101260===答：人的拉力做功的功率是90W ；被吊起重物的质量是126kg. （11·连云港）29．在小型建筑工地，常用简易的起重设备竖直吊运建筑材料，其工作原理相当于如图所示的滑轮组。
某次将总重G 为4000 N 的砖块匀速吊运到高为10 m 的楼上，用时40 s ，卷扬机提供的拉力F 为2500 N 。
求在此过程中：（1）有用功；（2）拉力F 的功和功率； （3）滑轮组的机械效率。
答案：解：（1）有用功W 有＝Gh ＝4000×10J ＝4×104J （2）拉力F 的功：W 总＝Fs ＝F ×2h ＝2500×2×10J ＝5×104J拉力F 做功的功率P ＝t W ＝W 401054⨯＝1.25×103W （3）η＝W W 有总×100%＝44410510⨯⨯×100%＝80%（11·泰州）25．如图所示，用动滑轮沿竖直方向提升重物，10s 内使物体匀速上升2m 。
已知物体重400N ，动滑轮重100N ，不计绳重和摩擦．求：（1）拉力做的功； （2）拉力的功率；（3）动滑轮的机械效率． 答案：解（1）s =2h =2×2m=4mN N N G G F 250)100400(21)(21=+=+=动物W=F ∙s =250N×4m=1000J（2）P =t W =s10J1000=100W（3）W 有用=G ∙h =400N×2m=800Jη=总有用W W ×100%=J 1000J800×100%=80%（11·扬州）24．某建筑工地用如图所示的简易滑轮组将重4000N 的砖块运到离地4m高的砌墙处，已知每个滑轮重100N ，滑轮摩擦和绳重以及动滑轮下的挂网重忽略不计．若提升砖块的工人作用于绳的拉力最大为500N ，求：（1）提升一次砖的最大重力；（2）提升一次砖时滑轮组的最大机械效率；（3）若全部完成提砖任务，工人利用此滑轮组至少做多少额外功． 答案：（1）G 砖＝2F —G 动＝2×500N 一100N ＝900N（2） =W 有/W 总=Gh /2Fs =900N/1000N=90％（3）提升的次数：n ＝4000N ／900N ＝5次 W 额＝n G 动h =5×100N×4m ＝2000J（11·宜昌）35．建筑工地上，某施工人员利用如图所示的滑轮组匀速提升重物。
若不计摩擦和绳重。
求：（1）利用这个滑轮组匀速提升重为1200N 的物体时，所用的拉力是500N ，此时滑轮组的机械效率是80%，拉力做功的功率是750W ，求重物在1min 内匀速上升的高度？（2）当用这个滑轮组匀速提升重为1800N 的物体时，拉力是多少？ 答案：（1）由W 总=Fs 得s=90m由s =3h 得h =30m（2）3F =G 物+G 动 G 动=3×500N －1200N=300NF ，=（G ，物+G 动）/3=（1800N+300N ）/3=700N （5）假若该车在水平路面上以40 kW 的功率匀速行驶10min ，消耗汽油1.5 kg ，求小汽车发动机的效率。
（q 汽油=4.6×107J /kg ）汽油燃烧产生的热量：Q=mq=1.5kg×4.6×107J /kg =6.9×107J汽车行驶所做的功：W = P t = 40kW×600s = 2.4×107J汽油机的效率：η=Q W =%8.34109.6104.277=⨯⨯JJ（2012•江苏常州）液化石油气的热值高达4.6×107J/kg ，一些不法商贩为谋取暴利，常将液化石油气与价格低廉、热值仅为2.9×107J/kg 的二甲醚混合装入钢瓶内销售给客户．常州市质监局对某液化石油气站销售的瓶装燃气进行检测：将质量为100kg 、初始温度为31℃的水装入容器内，用高效炉灶燃烧瓶内燃气加热容器中的水直至100℃恰好沸腾，瓶内燃气消耗了0.84kg ．通过高效炉灶，水能吸收燃气完全燃烧释放热量的75 %．已知水的比热容为c 水=4.2×103J/(kg ·℃），问： (1）瓶内燃气的热值是多少？(2）该液化石油气站销售的瓶装液化石油气有无掺混二甲醚？ （1）水吸收的热量为：Q 吸=cm （t ﹣t 0）=4.2×103J/（kg •℃）×100kg ×（100℃﹣31℃）=2.898×107J ； 燃气燃烧放出的热量为：Q 放===3.864×107J ；瓶内燃气的热值为：q===4.6×107J/kg ；（2）通过计算得出的瓶内燃气的热值正好等于液化石油气的热值， 即q=q 石油气=4.6×107J/kg ；故该液化石油气站销售的瓶装液化石油气没有无掺混二甲醚；29.（2012•江苏南京）物理兴趣小组的同学用图甲所示的装置来提升重物M ，图乙是物体上升过程某段时间内的s ﹣t 图线．已知物体重为1N ，闭合开关后，在2.4s ～2.8s 这段时间内，电流表和电压表的示数分别为0.2A 和4V ，则2.4s ～2.8s 这段时间内该装置提升重物做得有用功为 ▲ J ，它的效率是 ▲ %。
【答案】 0.2；62.573.（2012•江苏南通）一辆载重卡车连同货物一起的总质量m=4.5×103kg ，在F=4.0×103N 的牵引力作用下在平直公路上做匀速直线运动，lmin 内行驶了900 m 取g=10 N/kg ，求：(1)卡车连同货物受到重力的大小； (2)卡车受到阻力的大小 (3)牵引力做功的功率 【答案】（11·烟台）28．电吹风是现代家底常用的电器，左图是小华家中使用的电吹风．使用过程中，她发现电吹风既可以吹热风，又可以吹冷风．根据这个现象她断定:在电吹风中有带有风扇的是电动机和可以发热的电热丝．根据电吹风能够单独输出冷风的现象，她认为电动机和电热丝是并联的．右图是她根据现象分析画出的两个电路图．（1）你认为上述两个电路，哪一个更符合实际情况．（2）小华查看说明书得知，该型号电吹风吹热风时的功率为460W，吹冷风时的功率为20W，求电吹风正常工作且吹热风时，电热丝的功率、电阻及1min内电流通过电热丝所产生的热量．答案：（1）乙电路更符合实际甲电路开关接2时电流通过电阻电动机不工作没有吹冷风开关借2.3时电阻发热电动机工作吹热风甲电路无论如何都不能吹冷风所以乙电路更符合实际（2）电热丝的功率=460W-20W=440W电阻=U平方除以功率=220×220÷440 = 110ΩQ=Pt=440W×60s =2640069.(2012常州)小明家电热吹风机的铭牌如表格（甲）所示，其工作原理如图（乙）所示．由于使用了多年，吹风机中的电热丝明显氧化导致其电阻发生了变化，电动机性能仍保持不变．为准确测量氧化电热丝的实际电阻值，小明在家中把该吹风机单独接入家庭电路并使其吹热风，发现电能表的转盘6min内转过132圈，电能表规格如图（丙）所示．问：（1）氧化电热丝的实际电阻值是多少？（2）为恢复电热吹风机的铭牌功率，应与氧化电热丝串联还是并联一段新电热丝？（3）新电热丝的阻值是多少？解：（1）氧化后吹热风时，6min内消耗的电能：W==0.044KWh，此时吹热风时电路的实际功率：P===0.44KW=440W，此时电热丝的实际功率P热′=P﹣P电动机=440W﹣40W=400W，氧化电热丝的实际电阻值R′===121Ω．（2）吹风机正常工作时，P热=480W，电阻丝的阻值R===≈100.8Ω＜121Ω；因并联电路电阻越并越小、小于任何一个分电阻，串联电路电阻越串越大、大于任何一个分电阻；所以为恢复电热吹风机的铭牌功率，应与氧化电热丝并联一段新电热丝．（3）因并联电路中=+可得：=+，解得：R新=605Ω．答：（1）氧化电热丝的实际电阻值为121Ω；（2）为恢复电热吹风机的铭牌功率，应与氧化电热丝并联一段新电热丝；（3）新电热丝的阻值是605Ω．65.（2012东营）一种有冷风和热风两个档位的电吹风，其电路如图所示，铭牌上的主要参数如下表。
额定电压U / V 220 电源频率f / Hz50 冷风功率P1 / W 33 热风功率P2 / W 1200（1）电吹风正常工作时，通过电动机的电流是多少？ （2）电热丝正常工作时的电阻多大？（结果保留一位小数） （3）电吹风在热风档正常工作1min ，电吹风消耗的电能是多少？ 【答案】解:（1）流过电动机的电流A 15.0V220W 3311===U P I ………………（3分） （2）电热丝正常工作时的功率P 3 = P 2P 1 = 1167W ………… …………（2分）电热丝正常工作时的电流A 3.5V220W 116733≈==U P I 电热丝正常工作时的电阻Ω≈==5.41A3.5V 2203I U R ……………（3分） （3）电吹风消耗的电能W =P 2t=1200W×60s=7.2×104J …………… ………（2分）。