岳池师范教育记

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岳池行听课有感

岳池行听课有感

岳池行听课有感龙女小学杨青松在大学虽然学的是数学专业,可对于怎样来从事小学数学的教育教学,这是我以前还没有认真思考过的问题,这次能有幸到岳池参加四川省中小学数学课堂有效教学研讨会,欣赏、领略到全国著名特级教师华应龙、刘延革、吴正宪三位老师的教学风范,真让我受益匪浅。

同时,我也对最前沿的小学数学课堂有效教学有了一些新的认识。

三位老师的教学特色各不相同,但又都向着一个共同的目标行进,课堂中充分提供机会让学生真正经历“数学化”,在学习数学知识的过程中获得终身可持续发展所需要的基本知识、基本技能、数学思想方法、科学的探究态度及解决实际问题的能力,真正实现了“人人学有价值的数学;人人都能获得必需的数学;不同的人在数学上得到不同的发展。

”这一目标,在教学中,三位老师都密切关注孩子情感体验、行为体验,尊重每一位孩子的个性品质,鼓励学生用自己的方法诠释数学意义。

不但真正关注学生基础知识、基本技能的掌握,也关注了学生的学习方法、学习策略、学习过程以及学生的情感、态度、价值观等多方面的进步和发展,重视了创新精神的培养和健全人格的发展,形成了传授知识、启迪智慧、完善人格三者有机结合的教学思想和教学特色。

在教学活动中,三位老师都用到了数形结合的数学思想教学,都流露出了真诚的情感、友善的态度,表现出了高尚的师德、精湛的教艺和坚实的教学基本功。

华应龙老师的课充满了“尊重、沟通、宽容、欣赏”的时代气息,洋溢着浓浓的师生情谊;人文化的教学模式也别具一格。

一堂课下来,更让学生觉得是在享用丰厚的文化盛宴。

“古为今用”,“洋为中用”,“做中学”,“玩中学”,清新流动的生命力让学生觉得特别精彩,已到了学生不愿下课的境界。

华老师的这堂课是六年级的《圆的认识》,听完这节课,我还想用另外一个词来形容—大气。

不错,如课堂情景的引入,凡是学生桌上有的橡皮,华老师都把它借走了,然后让学生猜为什么要借这么多的橡皮,给了学生大胆发言的机会,于是学生说到了画图用、可能要学图形、求体积、求表面积……(听课的老师也知道这当中一定有戏),大家还是迫不及待的想知道华老师为什么要借这么多橡皮,这时学生的好奇心和求知欲都已经被调动起来了,从而为本节课的学习奠定了基础。

2011年春季

2011年春季

2011年春季,秋季教育教学工作总结一、基本情况陈勇为,男,46岁,中共党员,中教一级,大学本科学历。

1986年8月参加工作,现系岳池县普安初级中学教师。

二、政治思想总结本人一贯拥护党的领导,坚持四项基本原则,走改革开放之路,认真学习党的理论知识,忠诚党的教育事业,爱岗敬业,履行好了一个共产党员应尽的职责。

同时,把个人的工作、学习准则,完全统一到了党的方针政策上,与党中央的要求保持了高度一致,自觉遵守党的纪律,遵守工作纪律,服从学校工作安排,为人师表,在我校广大师生中起到了良好的带头作用。

三、一年来的工作和业绩情况过去的一年里,我接受学校的工作安排,担任了初中2011级一班的语文教学工作、2013级四班的语文教学工作和班主任工作,还兼任了学校语文教研组长工作。

在工作中,我认真贯彻执行了党的教育方针,按照上级主管部门的工作要求,严守工作纪律,兢兢业业,圆满地完成了教学工作任务,同时,也实现了我班的班级管理目标。

在教育教学工作方面,我认真钻研了教材,学习了新课程教学的理论知识,实践了新课标教法理论,改进了教学方法,做好了教学“六认真”工作,学生的语文学习成绩有了很大的提高:初中2011级一班学生中考语文平均成绩获片区29个教学班中的第二名;初中2013级四班学生春季期末考试,语文平均成绩获片区26个教学班的第一名,秋季期末考试,语文平均成绩获片区26个教学班中的第三名。

在教育教学工作中,我积极参加了各种业务培训和教研活动,在2011年春季初三片区语文复习研讨会上,我是中心发言人,撰写了语文复习探究经验文章一篇。

组织我校语文教研组的全体教师,每月开展了一次语文教学研讨活动,提高了我校语文教学的整体水平,得到了学校领导的好评。

在班级管理方面,我作为班主任教师,首先做好了班委和班级管理制度的建设,要求学生做到做好的事情,自己率先垂范,给学校树立起良好的形象,勤跟斑,常与学生进行心理勾通,耐心教育,从不排斥弱差生,以至于我班的巩固率达110%,得到了学校领导和社会一致好评。

1906年至1985年岳池中学教育的创立和演变

1906年至1985年岳池中学教育的创立和演变

1906年至1985年岳池中学教育的创立和演变“五四”新文化运动的浪潮,不断冲击着岳池城乡的封建文化思想,大批知识分子深受影响。

县人鉴于家乡青少年去外地读中学,耗资甚大,且影响桑梓培育人,于是联名申请开办中学;经省府批准,始以东外街岳池实业所为校址,于民国11年春(1992年),创办了岳池县中学校。

当年招收新生一班,加上顺庆联中转回岳池的两班,共为三班。

首届校长盛德滋。

初办时学制为四年,嗣后改成三年制。

为岳池第一个男子初级中学校。

民国15年,招一个文学专修班(即师范班)。

学制三年。

民国17年春,岳池县立女子高等小学停招师范班,招收初中女生。

翌年秋,改名为“岳池县立女子初级中学”,附设小学部、幼稚园。

岳池第一所女子中学由此诞生。

首届校长为原女师校长詹望若。

詹鉴于原女子师范校门在三倒拐巷内,偏僻冷寂,女生进出不便,且不安全,遂将校门改向南街,建起当时岳池唯一壮观的砖石结构西式校门(即县招待所原有门墙,1985年拆除)。

从岳池中学开办至民国26年的15年,全县只有公办中学两年,每年在校初中学生约500余人。

民国26年(1937年),“七七”事变爆发,全国掀起抗日救亡高潮。

岳池中学校长周逸和共产党员教师王颂咸、段雪生,进步教师詹正圣等因坚持进步,发动学生走出校门,向工、农、商民众宣传全面的全民族的抗日战争,被撤职解聘。

于是他们创办私立新三中学,国民党元老、监察院长于右任为董事长,柏被浓为代理董事长,何灵雅任首届校长,于民国28年(1939年)秋以县城老农会为校址(翌年迁县城西效土官寺),招新生170年,随即行课。

为岳池兴办私立中学之始。

民国29年,岳池推行新县制,大办国民教育后,高小毕业人数逐年增加,家长迫切要求送子弟入中学深造。

县人周西卜鉴于县立中学容量有限;中和、罗渡、华蓥等区地处全县边陲,无中学;为救济失学青年,于民国31年和本族祠堂会首周绍文商量,以祠堂田产作基金,在罗渡镇云门寺筹建私立尚用初级中学,是年秋招生开学。

育人不仅是教书

育人不仅是教书

育人不仅是教书
乔晞华
【期刊名称】《杂文月刊:原创版》
【年(卷),期】2017(000)002
【摘要】有一天,我和一位朋友上街,前面走着一对夫妇,领着一个小孩子。

从外表上看,他们一家人没有任何特别的地方,突然,小孩子打了个喷嚏,
【总页数】1页(P7-7)
【作者】乔晞华
【作者单位】
【正文语种】中文
【中图分类】G640
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黄伟心有暖阳待花开

黄伟心有暖阳待花开

这段时间,武胜县新学小学校长黄伟最关心的话题是“农村学校课堂如何体现学生主体地位”。

哪怕是会议间隙,他也会见缝插针找武胜县教研室教研员陆小玲探讨一番。

陆小玲清晰地记得,去年冬天,她带队到新学小学进行“国培”。

午间休息时,两个人裹着羽绒服站在寒风中聊课堂改革,不知不觉就聊了一个多小时。

当时,这位“80后”的年轻校长刚做了一次大手术,整个人瘦了一大圈。

尽管正处于康复期,身体虚弱,但一谈起教育话题,黄伟一下子就神采飞扬,那份炽热的教育情怀似乎在他身上长久地燃烧着。

让学校成为学生向往的乐园新学小学距离县城约15公里,百分之八十的学生是留守儿童。

这些孩子大多心理脆弱,缺乏自信。

黄伟希望他们能在学校感受到乐趣,在父母那里缺少的关怀,能在老师这儿得到。

在黄伟看来,一所学校能让学生感受到快乐,成为他们向往的地方,教育就成功了一半。

2019年,武胜县开始在县域内全面深入地探索“五育合一”。

在此背景下,黄伟重新梳理学校的文化理念,提出“育充满自信的孩子”,并从德智体美劳各方面分别作出安排。

通过评选“月之星”、课本剧排练、鼓号队演奏等,尽量让更多学生站上舞台,得到更多锻炼。

有人给黄伟建议,新学小学的活动太多了,不要铺得那么开,抓住一个点,带动其他项目,这样更容易出效果。

黄伟理解这种思路,但并不认可,他倔强地认为:“既然是基础教育,我们希望给学生多一些技能培养,说不定哪一项就会成为他将来成功的种子。

”六年级小姑娘侯玥现在是学校鼓号队指挥。

以前,侯玥胆子小,放不开。

黄伟看她不太自信,跟老师商量,每周的升旗仪式由她来指挥。

“第一次可能发抖,第二次不紧张了,第三次应对自如,这就是一种成长。

”黄伟和老师们看着这个小姑娘站在台上一天天有了指挥的范儿。

教学楼的廊道里,时常有学生欣赏墙壁上的绘画作品。

黄伟走过去,孩子们就会特别开心地告诉校长:“这是我画的。

下次我还要画。

”黄伟知道,孩子的书法、画作被学校精心装裱,然后展示出来,对孩子们是一种极大的鼓励。

岳池师范90级二班毕业20周年同学会晚宴致辞

岳池师范90级二班毕业20周年同学会晚宴致辞

岳池师范90级二班毕业20周年同学会晚宴致辞秦文澄(2013年8月9日)(根据录音整理)尊敬的各位老师,亲爱的各位同学:大家好!时光匆匆,岁月流逝,转瞬间,我们岳池师范90级二班的同学毕业已经整整20年了,当年还是朝气蓬勃、风华正茂的青年的同学们,如今也已年近不惑,而作为曾经是你们一年级班主任的我也已经年近半百。

时间过得真快,一晃就是20年,原以为生活的沉淀、时光的流失会让我激情不再,然而此时此刻,当我们90级二班的同学20年后重新聚首的时候,我还是难掩激动兴奋之情!老师们,同学们,20年在人生的长河中既短暂又漫长,20年的时光足以让我们在滚滚红尘中体验人生百味。

在座的同学们,有的历经艰辛,宦海沉浮,现已崭露头角;有的同学投身商海,靠智慧和拼搏,立身扬名;有的同学淡泊名义,过着平淡是真的宁静生活;还有更多的同学坚守在家乡的热土,把青春和热血都奉献给了教育事业。

无论同学们从事什么职业,有过什么经历,酷暑严寒,风风雨雨,大家都已经走过了20载,在这20年中,时光给我们每个人脸上烙下了岁月的印记。

无论贫贱富贵、人生沉浮,我们的师生情、同学谊,将珍藏心间,真挚永远!同学会虽然不能改变我们的命运,但可以让我们感受真情的温馨;同学会虽然不能带来功名利禄,但可以让我们的心贴得更近,情酿得更浓!今天是一个特别的日子,希望同学们敞开心扉,倾情交流,共诉衷肠,互相祝福,共育友谊的阳光!亲爱的同学们,如今你们也已经步入中年,俗话说:人到中年万事忧。

其实不然,要知道,中年是青年的延续,但少了年轻的单纯,多了成熟的韵味。

中年不再逞强争宠,不再斗气任性,不再华而不实,不再轻许诺言。

中年是巴山夜雨的一支萧歌;中年是岁月人生的一曲二泉映月;中年是经霜的劲松青;中年是傲雪的梅花红。

所以同学们,不要为人到中年而苦恼,更不要为人到中年而烦忧,应该为人到中年而干杯、而喝彩,因为中年是人生最为辉煌的时段。

作为你们的师长,更作为过来人,我希望在座的每一位同学都能够活出中年人生的精彩!最后,请允许我代表所有的老师,感谢同学们的盛情!衷心地祝愿90级二班毕业20周年同学聚会圆满成功!老师们、同学们,让今天的聚会成为我们人生中最令人留恋的风景,让今天的聚会成为我们心中最美丽的永恒吧!祝老师们、同学们身体健康、家庭幸福、事业有成、生活美满!谢谢大家!。

被贪欲吞没的教育局长

被贪欲吞没的教育局长

副处长了。

年纪轻轻就当省上的“领导”,大家半信半疑,不过却有人一步步走进了王坤精心编造的“陷阱”。

杨某某和王坤是初中同学,家庭经济条件很好。

于是,王坤把目光盯上了杨某某。

他首先开口向对方借了8000元,表示下个月发工资就还。

可是,三个月过去了,看到王坤没有还钱的意思,杨某某催促尽快归还。

“我现在手上有一个工程,暂时资金比较紧张,但很快就可以还给你。

”听到王坤如此说,杨某某就没有再继续催。

交往中,王坤得知杨某某打算到深圳投资,立马打起了“小算盘”。

他主动联系杨某某,谎称自己有工程,但缺乏资金,如果有兴趣的话,可以把全川最好的工程介绍给对方。

王坤再次发挥能说会道的“特长”,一番“语重心长”的交流后,杨某某心动了。

几天后,王坤表示有工程急需用钱,希望杨某某能够借钱,并且保证回报率为25%左右,对方爽快答应了。

2019年8月23日,王坤收到转账16.2万元。

第一次得逞十分顺利。

事后,杨某某觉得心里不踏实,就到成都要求王坤写借条。

为进一步获取信任,王坤干脆让杨某某到自己“上班”的某局找自己,但害怕露马脚不敢直接见面,就随便找借口搪塞,谎称工作忙抽不出时间,让对方找一家火锅店细聊。

推杯换盏间,王坤把早就准备好的腹稿大吹特吹,其间电话不断。

杨某某依稀听见有人请求王坤帮忙给企业想办法、找政策、送钱送礼等等,更推断对方所说为真。

2019年8月27日,王坤再次找到杨某某,表示工程缺口20万元,希望能够帮忙。

当然,这笔钱又被王坤挪去买体彩,不出所料又输掉了。

就这样步步为营,从2019年8月至10月,王坤先后以购买股份、投资项目等为由,分7次骗取杨某某人民币累计175.6万元,大部分用于购买体彩,少部分用于个人消费。

其间,杨某某也数次怀疑,王坤“见招拆招”。

杨某某想看工程资料,王坤随手搜一个建设模板拍照发给对方;担心钱收不回来,王坤谎称正在抵押房筹钱,还虚构微信聊天记录发给对方。

直到核实王坤所说的几个公司根本就子虚乌有后,王坤的诈骗行为才最终败露。

岳池师生舍已救人英勇献身人物传略

岳池师生舍已救人英勇献身人物传略

舍已救人英勇献身人物传略——文史员龙治礼见义勇为师德标兵——杨万龙杨万龙(1956—2002),男,系岳池县镇龙乡平原村人。

1974年杨万龙初中毕业后任镇龙乡平原村小学民办教师,1996年加入中国共产党,2000年7月在岳池师范学校毕业,转为公办教师。

杨万龙自任教以来,在教学工作中一直是兢兢业业,循循善诱,教学成绩在全乡一直名列前茅。

2002年7月8日下午放学后,杨万龙途径平原村5组时,见两名小学生溺于堰塘深水中挣扎,他不顾自己体弱多病,毅然纵身跳下堰塘中,竭力施救,使两名小学生得救,他自己却因精疲力尽而英勇献身,时年46岁。

为表彰杨万龙舍已救人的先进事迹,四川省人民政府追认他为“革命烈士”,岳池县委、县政府追认他为“优秀共产党员”、“师德标兵”、“见义勇为先进个人”荣誉称号,并号召全县共产党员和教职工向他学习。

2002年9月,中共岳池县教育局党委根据省、市、县委指示精神,结合岳池县教育系统实际,专门颁发文件,明确提出学习杨万龙同志的具体要求,在全县教职工中深入开展向舍已救人而英勇献身的教师杨万龙同志学习的活动。

勇救落水女青年——龙帮琴龙帮琴系岳池县鱼峰公社十一大队小学四年级学生,少先队员。

在校读书期间,她一贯学习勤奋,刻苦努力,热爱劳动,尊老爱幼,助人为乐,先后担任过班长、文娱委员,曾被评为“三好学生”。

1981年7月10日,她为了抢救一名落水女青年而光荣牺牲。

她在别人生命受到威胁的严峻时刻,毫不考虑个人的安危,舍已救人,这是她崇高思想品德的体现,是她心灵美的反映。

龙帮琴的一贯表现和她舍已救人的优秀品质,充分反映了新一代的高尚风格和情操,她是我县优秀少先队员的代表,是全县少年儿童学习的榜样。

为了表彰龙帮琴的先进事迹,共青团岳池县委于1981年12月28日以岳团发字(1981)25号文决定授予她“优秀少先队员”光荣称号。

号召全县少先队和全体少年儿童向龙帮琴学习。

在“五讲四美”建设社会主义精神文明活动中,把自己锻炼成为有理想、有道德、有知识、有体力、勤劳勇敢的新人。

1906年至1985年岳池中学教育的创立和演变

1906年至1985年岳池中学教育的创立和演变

1906年至1985年岳池中学教育的创立和演变“五四”新文化运动的浪潮,不断冲击着岳池城乡的封建文化思想,大批知识分子深受影响。

县人鉴于家乡青少年去外地读中学,耗资甚大,且影响桑梓培育人,于是联名申请开办中学;经省府批准,始以东外街岳池实业所为校址,于民国11年春(1992年),创办了岳池县中学校。

当年招收新生一班,加上顺庆联中转回岳池的两班,共为三班。

首届校长盛德滋。

初办时学制为四年,嗣后改成三年制。

为岳池第一个男子初级中学校。

民国15年,招一个文学专修班(即师范班)。

学制三年。

民国17年春,岳池县立女子高等小学停招师范班,招收初中女生。

翌年秋,改名为“岳池县立女子初级中学”,附设小学部、幼稚园。

岳池第一所女子中学由此诞生。

首届校长为原女师校长詹望若。

詹鉴于原女子师范校门在三倒拐巷内,偏僻冷寂,女生进出不便,且不安全,遂将校门改向南街,建起当时岳池唯一壮观的砖石结构西式校门(即县招待所原有门墙,1985年拆除)。

从岳池中学开办至民国26年的15年,全县只有公办中学两年,每年在校初中学生约500余人。

民国26年(1937年),“七七”事变爆发,全国掀起抗日救亡高潮。

岳池中学校长周逸和共产党员教师王颂咸、段雪生,进步教师詹正圣等因坚持进步,发动学生走出校门,向工、农、商民众宣传全面的全民族的抗日战争,被撤职解聘。

于是他们创办私立新三中学,国民党元老、监察院长于右任为董事长,柏被浓为代理董事长,何灵雅任首届校长,于民国28年(1939年)秋以县城老农会为校址(翌年迁县城西效土官寺),招新生170年,随即行课。

为岳池兴办私立中学之始。

民国29年,岳池推行新县制,大办国民教育后,高小毕业人数逐年增加,家长迫切要求送子弟入中学深造。

县人周西卜鉴于县立中学容量有限;中和、罗渡、华蓥等区地处全县边陲,无中学;为救济失学青年,于民国31年和本族祠堂会首周绍文商量,以祠堂田产作基金,在罗渡镇云门寺筹建私立尚用初级中学,是年秋招生开学。

2023“两个决议”专题学习研讨心得体会范文(精选3篇)

2023“两个决议”专题学习研讨心得体会范文(精选3篇)

2023“两个决议”专题学习研讨心得体会范文(精选3篇)2023“两个决议”专题学习研讨心得体会篇1按照县委组织部的统一部署,我参加了五寨县县xx年干部在线学习。

时间虽然很短,但感觉培训内容非常及时有效,针对性很强,对自己进一步服务科学发展、提升工作能力水平很有帮助。

相对于传统面对面式学习,“党员干部在线学习的平台”依托网络,不受时间、空间限制,这种全新方式和大量新的内容给党员干部教育注入了新的生命力。

当前,全省、全市大力推进转型跨越发展,阳县作为“太原都市圈”的“核心区”,将进入经济持续快速的增长期、新型城镇化的快速发展期和发展要素的集聚期。

面对发展机遇,作为一名领导干部必须具备鲜活的理论知识,才能高瞻远瞩,与时俱进,把握大局,为服务全县科学发展,促进全县转型跨越做出更大的贡献。

一、充分认识到新时期学习的重要性,增强学习的自觉性学习是党组织对党员干部提出的基本要求,是牢固树立和落实科学发展观的客观需要,是提高党的执政能力的有力武器,是新的形势下做好基层领导工作的重要法宝。

学习可以促进思维创新,思维创新可以促进工作能力的提高和管理水平的发展。

在三天的时间里,我认真学习了十七届六中全会精神、领导干部党性教育、加强和创新社会管理、“十二五”规划政策与解读、廉政知识教育、新时期人口计生工作政策等内容,觉得受益匪浅,感受至深。

二、以“改革创新、时不我待、敢于争先”的时代精神投入到领导岗位之中,推动各项工作科学发展“改革创新是当代中国最鲜明的时代特征,最能激励中华儿女锐意进取。

”要以十七届六中全会精神为指导,培育昂扬向上的工作精神。

彻底改变精神懈怠、思想消沉的工作现状,切实增强危机意识、责任意识、能力意识、效能意识。

要树立“要干就干最好、要做就做第一”的思想,明确努力方向,把差距当作潜力,把压力变为动力,以时不我待、只争朝夕的精神,用先进的文化和正确的价值观武装思想,以崭新的精神风貌和昂扬的斗志投入到自己从事的工作中,尽快达到一流水平。

岳池旧式学校及科举

岳池旧式学校及科举

岳池旧式学校及科举简述一、学校源流原始社会末期,随着生产力的发展,文字的产生,到夏朝出现了我国古代最早的学堂:“校”。

到商称“序”,至周称“庠”。

春秋战国,私人讲学之风盛行,学生随老师游学,无固定的入学、讲授制度。

秦时焚百家之书,禁止私人讲学,设“吏师”。

汉代臵“官学”、“私学”。

三国时学校大都沿用汉制。

从晋代到南北朝,直至隋唐,学校除仿汉制设臵以外,种类日益增多,讲授范围亦随之扩大。

既授儒家经典,又授其他各家的学术。

唐代的地方学校有府学、州学、县学、府州医学、玄学等。

宋代学校亦多前赋制设立,唯科举取士较前大兴。

并开始划拨“学田”。

学生以读经为主,兼学诗沿,适应科举考试。

南宋时,“书院”制开始兴盛,或私人开设,或官府创办。

辽、金、元三代除沿唐制设立学校外,还没有本民族子弟的专门学校。

到明代,中央办有“国子监”和“宗学”两类学校。

地方学校种类很多,有府州县学、都司儒学、行都儒学、卫监儒学、诸土司儒学、社学(乡村小学)。

专科学校有京卫武学、卫武学、医学、阴阳学。

清代学校,以鸦片战争为时间界限分为前期与后期。

前期的学校种类同元、明两代相似。

中央学校有“国子监”、“旗学”、“宗学”;地方学校有省、府、州、县、卫学、书院、私塾等。

都是科举制度的附庸。

雍正以后,将“书院”改为官办,各省州县都设“书院”,学生通称“生员”。

后期,英美法等国先后在中国设立教会学校,以西方科学技术施教。

相比之下,中国传统的封建教育空疏无用的弱点日益暴露,造成了仿西制办学的趋势。

故从清同治元年(1862年)起创办了“京师同文学堂”、“船政学堂”、“天津电报学堂”等等,百日维新期间,创办了“京师大学堂”。

光绪二十九年(1903年)实行“新政”,颁布《癸卯学制》,推行新学,明令开设学堂。

并于光绪三十一年八月谕“立停科举以广学校”。

故自丙午(1906年)科起,停止了乡、会试。

至此,从隋大业二年(606年)起,在中国实行了1300年的科举制度才完全废止,在废科举行新学的过程中,岳池于光绪二十八年开办新学。

美育课心得体会(共7篇)

美育课心得体会(共7篇)

美育课心得体会美育心得体会篇一美的教育对于培养全面发展的人来说具有特殊的作用,感受美、认识美、创造美的能力素质已成为对人才素质的根本要求,一个人如果没有这方面的素质,会影响一个人的审美观念、审美心理以及情操、思想作风和价值取向等素质的健康发展。

音乐美育的基本性质音乐美育,就是有目的、有计划、有组织地通过音乐艺术内容,按照音乐美的规律对学生进行全方位的音乐审美教育,以促进人的素质全面、自由、和谐发展。

音乐美育坚持德智体美等诸育的统一,坚持理论与实践、情感与认识、审美主体与审美客体的统一,它不是狭义的技艺性教育,不局限于培养训练学生的音乐才能和技巧,而是培养学生成为具有完善和和谐个性的人。

智者普罗塔哥拉认为:“音乐教师不只是教会学生识谱、唱歌,重要的是使学生从音乐学习中养成自制以摒弃一切陋习。

通过和谐的旋律来陶冶性情。

)音乐美育应该在开发学生智力的同时培养学生的高尚情操,完善其个性,培养健康、高尚的音乐审美情趣,通过对音乐作品的感受、体验、玩味和领悟,树立正确的音乐审美观念、高尚的音乐审美情趣和审美理想。

音乐美育如何促进人向善呢?我们知道,德育教育主要是通过政治理论、社会舆论和行为规范来约束人的行为,它往往只诉诸于人的理智,总是以说教形式要求人的言行符合社会道德行为和客观社会的价值标准,其教育手段和形式显得呆板、严肃和单调。

而要使道德教育真正在每个人的心灵深处扎根,仅仅依靠传统的思想灌输和道德训诫的方法,已很难完全适应新的社会发展需要。

要使人们的言行、情感、思想意识等自觉地遵循社会主义道德规范的要求,音乐审美教育将可以发挥它独特的作用。

这是因为音乐审美教育既不带任何强制性,又不带个人功利性,它是在诉诸人的情感和唤起人的情感的过程中,以审美的方式来培养和完善人的道德人格的,因此,它对人的感染力强烈、深刻、持久。

音乐美育作为一种由外至内都体现着自由的感性形式,不但在其中积淀着美和智,而且也潜藏着善。

音乐美育最重要的作用之一就是在潜移默化中使人的良知和德性得到积累,并进而凝聚和积淀为一种自由的道德心理结构和行为模式,使人逐渐变得更为纯真和善良。

我的教育教学故事_1

我的教育教学故事_1

我的教育教学故事发布时间:2021-06-02T16:37:57.230Z 来源:《教育学文摘》2021年第36卷2月5期作者:赵韶英[导读] 岁月如流水,我多年来为人师表,在讲坛上不断演绎着自己的教育教学故事。

赵韶英广东省东莞市南城阳光中心小学 523000岁月如流水,我多年来为人师表,在讲坛上不断演绎着自己的教育教学故事。

那是2015年秋季第一学期,学校给我安排了五年级一个班的班主任工作。

当时,许多家长不能够接受英语老师做班主任,但当年情势逼人,太多班主任生二胎,他们虽有微词,但缘于我多年来教学工作的兢兢业业,也只能接受现实,赌上一把。

我也迎难而上,带班了。

这距离我上一次做班主任工作相隔已有近二十年的时间,彼时带的是接近成年的高中生,此时面对的则是调皮捣蛋的小学生,我心忐忑。

刚开始,发怒成了我工作中出现得最多的动作:课堂上有学生不专心听课我发怒;有学生不完成作业我发怒;有学生吵架打架我发怒;有学生不扫地不下去做操我发怒;学生集会排队讲话我发怒。

我借发怒维护师道尊严,挽回自己的面子,证明自己是班主任老师不容侵犯。

我和学生之间的关系有点剑拔弩张的味道了。

后来发生了一件事,彻底改变了我和学生之间的关系,使得我的教育教学工作取得了骄人的成绩。

期中考试过后,学校决定举行年级班级足球赛。

学生们很兴奋,班主任则很抓狂,因为怕影响学习,怕出安全事故。

我的班不是体育强班,也不是落后的班级:校队足球队员男女各有两名。

拿前三名没戏,倒也不至于最后。

我以中庸之道的心情应付这场赛事:放手让校级队员和体育科代表组织挑选上场比赛队员:在班会上轻描淡写吩咐一句话,希望全班同学配合他们,被选上不要推脱积极上场代表班级比拼。

学生们炸开了,非常积极,谁是守门员,谁是一号进攻,甚至后勤谁做都安排得井井有条,他们决定一定要拿下名次。

我暗叹:学习如此就好了。

第一场比赛,刚好抽到体育强班,学生们很沮丧,我暗喜:输了不用继续,可以收心,全力以赴学习。

岳教发〔2003〕 号

岳教发〔2003〕 号

岳池县教育局编第9期 2010年6月5日【机关视窗】全县中小学教育科研培训会成功举行【基层动态】我县各学校隆重庆祝‚六一‛国际儿童节苟角中学多举措开展防溺水教育顾县小学加强学校法制阵地建设团结小学狠抓校园安全工作排楼小学举办法制安全教育讲座【简讯六则】【机关视窗】全县中小学教育科研培训会成功举行我县中小学校教育科研培训会于5月20日—21日在岳池中学学术报告厅成功举行,市教科所理论室主任文可法、县教育局副局长方全东、县教研室主任唐彪到会指导。

方局长要求,要明确这次全县教育科研培训的目的及意义,转变教育观念,提高教师专业水平,以科研来解决学校管理中、教育教学中存在的实际问题,改变全县教育科研落后的局面,以研兴师,以研促教。

目前很多学校科研课题不立不研,立而不研;立项少,结题少,成果少。

要增加对教育科研投入,把教育科研纳入教师的培训范畴,每一年教育局或教研室争取对全县教育科研先进集体或个人进行表彰,把教育科研纳入学校的办学水平评估和督导评估范畴,尽快出台全县校本教研和教育科研管理机制和评奖办法。

县教科室主任唐彪通报了全县教育科研立项、结题、获奖的情况,对教师主动进行教育科研的意识不到位,一些学校领导不重视,教育科研体制不健全,教育科研经费投入严重不足等问题进行了剖析,并对今年我县教育科研工作进行了安排。

县教科室组织了教育科研专题讲座,岳池中学、岳池一中、罗渡中学分别以《大力改进教研工作,深入推进素质教育》、《走科研兴师之路,促进学校内涵发展》、《让教师在教育科研中促进专业成长》为题作了交流发言。

这次中小学教育科研培训会来自全县各中小学90余人参加,培训圆满结束,收到了预期的效果。

(陈锡林)【基层动态】我县各学校隆重庆祝“六一”国际儿童节为营造良好的校园文化氛围,陶冶师生情操,我县各中小学在‚六一儿童节‛前后开展了形式多样的活动。

师范附小庆‚六一‛开展学生自主游园活动在‚六一‛儿童节当天,师范附小开展了以学生为主体的庆祝游园活动。

岳池建国后公办小学教育建置记述

岳池建国后公办小学教育建置记述

岳池建国前至建国后80年代公办小学建置记述政协文史员龙治礼建国前公办(官办)小学建臵光绪二十七年九月,清政府下兴学诏,明令开设学堂,推行新学。

次年,岳池县城和部分场镇设学董,将部分义学、乡学改办为初等小学。

石垭镇街口的官学堂、香义祠初等小学,就是将私塾改办成新学的先躯。

这是岳池新式小学的初创时期。

光绪三十年,《奏定初等小学堂章程》颁布之后,全县新学略有发展。

县人曾梓贤、陈树堂等在“匡救时弊,劝行新学”的影响下,于光绪三十二年在县城西文场(今县招待所)开创了全县第一所新式官办女子初等小学——岳秀女学堂。

由曾任堂长,学制四年。

同年王尊山等人在苟角场办起一所男子初等小学堂。

光绪三十三年,黎梓卫(现中和镇)王勋南、邓丽斋等人筹建起观音阁初等小学堂。

同年春,新学毕业生日众,乡绅、家长迫切要求子弟等继续深造。

受政府选派留日回国的张成琯(号玉六)倡议合并凤山、雁塔两书院,在县城东文场(今城关初中)办起全县第一所高等小学堂。

由张任首届堂长。

同年秋,宋尧臣、杨一安等在苟角场禹王宫(今粮站)开设高级部,命名为“岳池县官立第二高等小学堂”,其后与本场的初等小学合并为男子两等小学堂。

与此同时,坪滩、西板、顾县等地也先后改办私塾、义学为官学。

据光绪三十四年统计,全县有高等小学1所83人,两等小学1所60人,初等小学51所,1841人,半日制小学1所33人,共计54所,学生2017人。

中华民国成立后,南京临时政府发布《普通教育暂行办法》,规定:“从前各项学堂均改称学校”,“监督、堂长、山长应一律改称校长”、“初等小学可以男女同校”、“清学部颁行之教科书一律禁用”。

同时参照美国教育,制定了新学制。

普通中小学从而进入稳定时期。

民国元年,酉溪寺罗真卿、郑蔽之等人组建校董会,在关帝庙(今区公所)办起酉溪寺初级小学,由罗新安任校长。

同年岳秀女学增设高级部,更名为“岳池县立女子两等小学”(民国14年又改为女子高等小学)实行“四•三”学制。

从差生到“90 后博导”:小背篓里的亲情是引路灯

从差生到“90 后博导”:小背篓里的亲情是引路灯

这是对老师的尊重,也是对知识的尊重四川广安市岳池县是夏娟的家乡,当地人习惯把小孩放在背篓里,她也在小背篓里度过了年幼时光。

夏娟出生才两三个月,父母就用小背篓背着她来到县城打工。

夏娟4岁那年,他们把她送去一所小学旁听。

尊师重教,是父母给女儿上的第一课。

妈妈怕女儿年纪小坐不住,嘱咐她:“老师站着讲课很累,你们坐着听,已经很幸福了,你一定要认真听讲,这是对老师的尊重,也是对知识的尊重。

”那些年,父母用在工地打工积攒的钱开了一家杂货店。

小小的店面,一家三口生活在里面,夏娟没有自己的房间,更别提书桌了,作业都是趴在柜台上完成的。

好多次,刚刚有了解题思路,就被上门的顾客打断了。

“越是嘈杂的环境,越能锻炼人的注意力。

”每次夏娟心烦气躁,妈妈都会循循善诱,平复女儿的心情。

日复一日,夏娟还真锻炼出了较强的抗干扰能力,哪怕旁边有小伙伴疯玩,她依然能专注地学习。

不管考出什么成绩,我们都不会责怪你虽然学习很用功,但因为比同学小两三岁,夏娟有些跟不上节奏,成绩始终是班级倒数一二名。

小学毕业,夏娟以班级最后一名的成绩进入初中。

开学第一天,初中班主任林老师婉转建议,孩子读书比较早,不妨再读一年六年级。

“孩子不愿意留级,您就让她先读,跟不上我们再想办法。

”夏娟永远不会忘记,妈妈涨红着脸,小声和林老师说话的情景。

上学第一天,爸爸给夏娟背上新书包,妈妈给了女儿一个大大的拥抱。

虽然前路依然深一脚浅一脚,但夏娟的目光坚定了许多。

一天放学回家,语文老师布置了一篇描写父亲的作文。

夏娟毫无头绪,妈妈帮着回忆父女之间的故事。

慢慢地,夏娟有了灵感:“我的童年,几乎是在爸爸肩膀上的小背篓里度过的……”稚嫩而质朴的字里行间,充斥着女儿对父亲的深情。

这篇文章得到老师的表扬,还被当成范文朗读,这是夏娟第一次在学习上被肯定。

她手舞足蹈地给父母模仿老师表扬自己的模样,一家三口说着笑着,目光对视间,竟都闪着泪花。

初中3年,夏娟从差生变成优秀生,中考更是考出了全区第一名的好成绩,被四川广安中学录取。

我为岳池教育界添光彩 个人演讲稿

我为岳池教育界添光彩 个人演讲稿

我为岳池教育界添光彩个人演讲稿
我为岳池教育界添光彩岳池县大石小学生化组付祥平作为一个教育工作者,应关注我们教育的发展变化。

广安市教育局和岳池县教育局始终把教育摆在优先发展的战略地位,确保对教育投入的大幅增长。

社会捐资助教蔚然成风,关心支持教育、尊重知识、尊重人才的社会风气已基本形成。

各类教育不断上新台阶,高中段教育发展加快,幼儿教育、职业教育事业发展有了新突破。

办学条件得到极大改善,危房校舍和破旧校舍改造任务基本完成。

教育教学设施有新提高,现代信息技术装备及其他装备不断完善。

教育质量明显提高,素质教育得到整体推进。

一串串数字,显现的是白云教育的荣耀,一次次突破,展现的是我党办好教育、服务人民的理念。

作为一名普普通通的教育工作者,能够为党的事业做些什么,我一直在苦苦思索。

著名作家路遥曾经说过,人生可以平凡,但不可以平庸:人生不一定伟大,但一定要崇高。

伟大的共产主义战士雷锋在日记中写道:如果你是一滴水,你是否滋润了一寸土地?如果你是一线阳光,你是否照亮了一分黑暗?如果你是一粒粮食,你是否哺育了有用的生命?如果你是最小的一颗螺丝钉,你是否永远坚守你工作的岗位?今天,我重新理解这些话,越来越发现它们的深刻...阅读完整文章将扣除您1点积分,确定要浏览吗?。

以表扬、鼓励代替批评、惩罚

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代小锋
【期刊名称】《陕西教育(教学)》
【年(卷),期】2010(000)004
【摘要】@@ 自古以来,就有这样的俗语:"严师出高徒"、"棍棒之下出孝子".启蒙读物<三字经>中也有"养不教,父之过:教不严,师之惰"的训诫.看来,"严"在中国已根深蒂固,源远流长.
【总页数】1页(P59)
【作者】代小锋
【作者单位】陕西省蓝田县汤峪镇高堡初级中学
【正文语种】中文
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广安市岳池县将拍卖违纪小车款用于教育事业

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范东;赵敏
【期刊名称】《廉政瞭望》
【年(卷),期】2004(000)004
【总页数】2页(P30-31)
【作者】范东;赵敏
【作者单位】无
【正文语种】中文
【中图分类】D630.3
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岳池师范教育记————————————————————————————————作者:————————————————————————————————日期:岳池师范教育记述政协文史员龙治礼一、四川省岳池县师范学校创立和演变。

岳池师范教育,始于民国2年(1913年)岳秀女子两等小学附设的女子师范科。

校址在旧学署(今城关初中内)。

民国4年10月,应毕业学生家长要求,校长杨星阶会同县政教界人士,将学校更名为“岳池县立女子师范学校”(简称女师),并附设女子小学。

校址在文庙(今县招待所二院),校门向南开在三道拐。

民国11年,岳池县中学校在东外街实业所成立。

除招收初中生外,始于民国15年秋招收一个师范班。

民国24年至民国36年,岳中一直附设简易师范班。

民国14年,岳池女师奉令改为岳池县立女子高等小学(简称女高),至此女师复处于附属地位。

民国17年春,女高改为岳池县立女子初级中学(简称岳女中),即停招师范班。

未毕业的师七班(五年制)、师八班仍留校学习至毕业。

民国33年春,开始招收四年制简师班。

至民国36年秋移交给新成立的岳池县简易师范学校(简称岳池简师)。

简师的校址在会府街今城关初中处,先后招收简师4个班。

至民国38年更名为“岳池县立师范学校”,始招普师两班,全校计学生229人。

建国后1950年2月,岳池县人民政府委派黄玉及、刘天雄等组成接管委员会接管岳师校。

9月,岳师奉令并入岳中,构成岳池中学师范部,同时招收普师新生和文教班各1班。

1951年3月,武胜中学师范部划入岳池,岳池遂将岳中师范部与之合并成立岳池师范学校,编成五个普师班,附招文教班、地训班各一个。

此间由于南充地委、专署迁岳池,机关拥挤,岳师校址曾多次搬迁:开始由会府街迁和溪书院,不久又迁至新三中学(今岳一中),后来又迁回会府街原校;1951年10月,南充地委、专署迁南充市,岳师又迁至南街文庙,而将会府街师范校舍作为岳池师范附属小学校舍。

1952年岳师由地区办转为省办,并新定校名为“四川省岳池师范学校”。

同年秋,择定县城东门外冯家公园为岳师新校址,于是新修教室、宿舍、食堂(并作礼堂用)各一幢。

1954年春竣工后,学校随即迁入至今。

1962年秋,为适应国民经济恢复和发展的需要,南充专署文教科通知:精减62级毕业班学生50名,只分配150名作教师;该级毕业,只招收1个班,全校由9个班,410人,减少为5个班,240人;教职工精减6人,保留在职教工34人。

1965年和1978年,该校先后招收两个社来社去班,为农村人民公社培养民办师资94人。

“文化大革命”中,学校停课。

1977年至1980年,先后招收了高中毕业生520人,分设文史、数理、数化专科,计12个班,学制两年,毕业后绝大部分分配到公办小学初中任教。

为帮助小学改进音美教学,还举办了在职音美教师短期训练班。

1985年秋,岳师计12个班,学生555人,教职员工80人。

建国至2002年春,该校为国家培育了中师、简师、专科班和小学公办、民办教师短训班学生定向生、五年制止教育、幼儿教育计算机教育等专业学生计共18000余人。

2002年九月,四川省岳池师范校升格为高职专科学校,更名为“四川省师范学院广安初等教育学院”。

12月更名为广安职业技术学院,直属广安市教育局管辖,校本部迁往广安市区。

老校区挂牌为“广安市政府职业教育中心”、“四川省广安市中等职业技术学校”。

学制。

建国初至1978年学制不等有半年、一年、两年短训班。

1982年起,恢复招收初中毕业生制度,学制三年。

1994年,岳师校开设体育师范专业和文秘专业,学制三年。

1999年增设幼儿师范专业,学制三年。

2000年9月,全校招收初中毕业生,设置有普师专业、中文及社会方向专业、数学及科学方向专业、英语方向专业、计算机专业、音乐方向专业、体育方向专业、美术方向专业,学制五年。

课程设置。

建国前,岳池师范学校(包括中、初师),主要培养小学和幼稚园教师。

其培养目标明确,但在实际教学上,面向小学的工作却做得很差。

建国后,中等师范学校的任务和培养目标,决定了岳池师范的教学必须适应小学教育、教学的实际需要。

师范开设的专业课有:教育学、教育心理学、小学行政、小学教材教法。

60年代初,语文教材教法单独开科,其余各科教法由任课教师酌情讲授。

70年代招收的专业班,结合中学教学内容,讲授语文、数学、物理和化学教材教法。

1989年下期起,岳师校92级设置的必修课有:思想政治、语文(含《小学语文教材教法》)、数学(含《小学数学教材教法》)、物理学、化学、生物学(含《少年儿童生理卫生》)、历史、地理、心理学教程、小学教育学教程、体育、音乐、美术、劳动技术。

此外,每类课程至少有一门选修课,其中一年级的《舞蹈》、《写字练习》,二、三年级的《电化教育基础》、《口语表达》为必修课。

选修课的课时总课时的7~15%。

生源。

1、统招生。

建国初至文革前,生源均实行笔试,从高分到低到低分录取入学。

1966年至1969年文革中停招,1970年至1976年中师指标到乡镇,学员由乡镇在知识青年、复员退伍军人、回乡知青中推荐,简称工农兵学员。

1983年起,岳师校中师招生均按文化考试(政治、语文、数学、物理、外语等)成绩和面试(目测、朗读、讲述、书写、音乐、美术、体育)总分,划分数线择优录取,报地区审批后,填发录取通知书,考生持录取通知书到学校报到注册。

考生来自岳池、武胜、广安、华蓥、西充、营山、蓬安、南部、南充市、仪陇、苍溪等县市。

1993年后,考生一般来自广安地区各县(市)。

2000级以前的毕业生国家均包分配。

2、定向生。

1984年起,岳师校从岳池、武胜、南充、华蓥、西充等县市招收定向生。

定向生要参加全省统一组织的如生考试和面试,必须书面保证毕业后服从分配。

录取时按当地规定的降分要求,从高分到低分择优录取。

1984年、1985年各招12名,1986年招20名,1987年招34名,1988年招24名,1989年招52名,1990年招23名,1991年招66名,1992年招80名。

定向生毕业后,均定向到位。

3、委培生。

1988年,岳师校招收超额生16名,除每生每年向学校交800元培训费外,其余待同于统招生。

1989年岳师校招收委培生35名,学校与县文教局签订委培合同,每生每年向学校交纳800元委培费。

1990年招委培生30名,学校向每生收取850元委培费。

1991年招收委培生25名,每生三年向学校缴纳3824元(包括每月返回给与统考生相同的助学金)委培费。

学校与县内文教办事组、外县教委签订委培合同。

1992年招收委培生10名,每年每生向学校缴纳1588元(包括助学金、奖学金、医疗费、基建设备费)委培费。

委培生毕业后,国家不包分配,由委培单位负责安排工作。

此外,1992年9月,岳师校在岳池、武胜两县的初中毕业生中招收师范专业职高班学生50名。

教学情况。

学校要求教学做到“五认真”。

教案要有明确的目的要求、教学重点、难点、教学过程等等;学校领导和教研组订有检查教案的制度。

课堂教学要求教师做到语言清楚、概念准确、板书工整、作图美观,注意教学方法,重视联系小学实际,给学生起到良好的示范作用。

1953年,岳师校长、主任、教育学教师去重庆听苏联教育专家普希金讲学后,即组织教师学习凯洛夫教育学、申别廖夫教育学和普希金教学法。

推行课堂教学五个环节。

教学坚持理论联系实际,面向小学、面向农村。

为加强实习阵地的建设,50年代初期,岳师附属小学由岳师派教育学教师兼校长,各教研组与附小教研组对口联系,各组为附小教师讲授学科知识,还发给每个教师小学教科书一套,供教学参考,提高业务水平。

学校要求各科教师,特别是语文、数学、理化教师带头设计、自制小学有关学科的教具,同时发动学生制作,各班成立小学教具制作小组;决定每学年举办班级教具展览会一次。

全校性的展览计举办3次,展出语文、数学、自然、史地教具2000余件。

其教具多用泥、竹、木、铁丝、高梁杆、厚纸板等作原材料,简便易行,适合农村小学制作。

组织学生见习、实习,既要到城市小学,更要到农村小学,并以农村小学为重点。

学生毕业实习时,在实习学校行政领导和教师的帮助下全面接管学校。

除担任校长、主任、班主任和总务外,每个人还必须任语文、数学及选教一门常识课或音、体、美课。

实习前,请原校有经验的教师上示范课,并进行评议。

实习时,要求学生写出详案,先行试讲,经原任课教师和师范指导教师批准后,方能正式上课。

实习结束前,由实习生上谢师课,并召开评议会。

实习结束,实习生制作的教具全部赠送给实习学校。

为了便于学生了解小学教育的办学规律,学校曾多次请县城、农村小学校长、主任讲解学校的组织领导、管理、常规、教学和班主任工作;请有经验的教师,特别是语数两科教师兼任小学语数教材教法课。

重视音、体、美的教学。

音乐课强调培养学生的识谱、唱歌能力和弹唱结合的能力。

从一年级起每班配有风琴,由学生轮流练习;二年级以后,音乐课要考试弹唱结合技能;平时开展弹唱结合比赛,举办音乐会、文娱联欢会予以促进,毕业时要求学生的弹唱能力必须达到学校规定的要求。

体育课着重培养学生具有组织小学生运动会、领操和队列训练的能力,做到体操、少年拳操、舞蹈等的动作优美准确,并能排练小学生的游戏。

学校经常举办少年儿童广播操、拳操比赛和学生运动会,各项活动,概由学生主持评分、裁判、召开总结会。

美术课培养能够指导写生,开展美术小组活动的能力。

根据农村小学的实际,还注意培养学生剪贴、折纸、编织、泥木工等美术工艺的能力,每年学校都要举办美术、书法展览。

重视课外活动的指导。

课外活动密切结合小学的实际,分班或全校性的先后组织了无线电、电教、教具制作、风琴修理、美术、语文教学研究、数学教学研究、地理、气象小组、文工团、合唱队、器乐队、武术队、体操队和“园丁文学社”等。

还举办了“读书报告会”、“故事会”,开展汉语拼音比赛、讲演比赛和舞蹈比赛等等活动。

“园丁文学社”于1985年5月正式成立,计社员115人。

现在校社员71人。

该社在傅安清老师的辅导下,经常开展作文、普通话朗读、语文基础知识竞赛,文学创作讲座、佳作欣赏、改稿研讨会等活动;还办起《园丁》油印小报,并向各级报刊推荐学生优秀习作。

学生会创作各类文学作品257篇(首),有3篇文章获省中师作文三等奖、省大中小学作文比赛高中组二等奖。

有31篇文章在省内外报刊上发表。

第一任社长邓映辉(学生),曾在县、地、省级及全国性报刊发表了诗歌、散文、小说及写作知识方面的文章19篇。

附录:岳师“园丁文学社”会员创作统计表姓名文章题目及体裁发表时间及刊物何伟给小木船(诗)致山区小学的园丁1985年《读与写》何伟军人的价值写给正在流血的同龄人1985年《读与写》邓映辉给老师(诗)1985年《中国青年报》邓映辉花蕾(诗)1985年《少年文史报》邓映辉关于日记的断想(诗)1985年(青少年日记》邓映辉背影(散文诗)1985年《南充日报》邓映辉文章的眼睛——标题(议论文)1985年《少年百科知识》邓映辉文章的结尾举例(议论文)1985年《少年百科知识》王心凯晨曲(散文诗)1985年《读与写》王跃辉山村晨曲(散文)1985年《读与写)周爱萍给姐姐的一封信1985年获省中师俄文比赛三等奖诗一首:《给老师》岳池师范八三级三班邓映辉他说您是一副挺立的脚手架任他踏着一根根神经建造心中理想的大厦……她说您是一枚漂亮的书笺实属一名忠诚的向导引她去知识的宝库开发……我说您是辛勤的灵魂雕塑家满头的白发是您吸收了粉笔的色素把本色却献给了黑板和我们这些娃娃……(原载《中国青年报》学校分科建立教研组,每周开展一次教研活动,研究师范教材和小小教材内容及教学方法;组织互相听课,开展研究备课和教具制作活动。

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